优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，供大家参考学习。
我得到了幸福四年级作文
有人会得到快乐；有人会得到可怕的教训；……而我得到了关心。
今天，我吃饭的时候，突然吐了一地。妈妈说：“你真是奇怪，怎么突然吐了呢？”我说：“咳咳……，我的嗓子很痛，很痛，无论是说话还是吃东西嗓子总是很疼。”妈妈又让我把嘴张开，“啊”我把嘴张开，妈妈说我的扁桃体发炎了，肿得很大。然后妈妈又去买了一些水果和一些食物让我吃，可是我哪里吃得进去呀，反而更疼了。妈妈见了这情况，马上背着我，去了医院打针，直到打完针，妈妈这才放了心。
妈妈我想跟您说：“谢谢您的关心！”
四年级作文：我得到了关爱
我得到了关爱，心理就像流过了一阵暖流。今天小编就来分享四年级作文：我得到了关爱，请各位读者好好欣赏和借鉴。
关爱如一股清泉，滋润人们的心田;关爱如一缕阳光，温暖人们的身心;关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。
妈妈本想把我送上医院，可是医院早就关门了只有帮我降温，每5分钟换一次冷毛巾，每10分钟量一次体温直到我的体温变得稳定了，妈妈才肯趴在我的床头休息一下。
到了第二天一早，妈妈就背着我上了医院。经诊断，我得了轻微的肺炎，妈妈吓了一大跳。天天无时无刻地陪在我的身边，我不禁唱起了《世上只有妈妈好》。妈妈笑了起来，那弯弯的眉毛如月牙儿，就连眼角的皱纹都像盛开的花儿一样，笑着笑着，几颗水晶般的泪珠悄然落。
啊!这次我得到了关爱，我感受到了关爱的温暖。
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大公告成时，一条“斑斓大虫”??数学思考题，阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于，妈妈兴奋地说：“出来了!算出来了!共话了三个小时!”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半，妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了吧?心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温吧!”妈妈听了“扑哧”一笑。
看着妈妈如释重负，满意地离去，我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈，我一定要让您的期望化作满意的笑容!
就是这样一件事，这样一道练习题，困扰着我和妈妈，可妈妈就为了那一道题，花费了多少心血啊!虽然是一个错误的答案，但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊!亲爱的妈妈，您是我心中永远不落的太阳!
这么多人!怎么回事??挤进去一看!哦!原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销!人家开业那!怪不得鞭炮齐鸣!!这么热闹，开业期间所有东西都打五折!村名们就冲着来的。
那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦!你去嫂子家买袋盐吧!”我是一个胆小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的`很吓人!!”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么??”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。
在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。
走着走着我的直觉告诉我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦!倒霉催的!等死吧!我反正没劲啦!!那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急!还没找给你钱哪!”哦，嫂子看见我的手破了!盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家!!!这下我偶的心才放下!“谢谢嫂子!到我家坐坐吧!”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦!
一个素不相识的人对我这么好!
每个父母都会关心自己的孩子，我的父母也会。我的父母对我的关心就像甘露一样，不断流入我的心田，让我时时刻刻感受到父母的爱。我的父母对我的关心就是照顾。他们关心我的学习，关心我的生活，关心我的身体状况。
这段时间，进入学期末的复习了，他们为了我能在学期末取得更加好的成绩，每天早早回到家里，陪我完成作业，检查我每天的作业，还帮我把没掌握的知识一一解释，直到我理解为止。父母的这份关心，让我感动不已，我想，在学期末考试中，我一定要努力争取最好的成绩。
这几天，我又生病了，感冒、咳嗽，身体很难受，精神有点恍惚，总的来说很不舒服。这下子，父母又要忙碌了。他们忙着为我煲药，忙着为我量体温，忙着为我用艾条熏背部，他们忙得团团转。当我的身体渐渐好起来时，我知道是父母的关心，是父母在操心，是父母无微不至的照顾，才使我的健康的体魄得到及时的恢复。我的父母，辛苦你们了。
我的父母为了我健康成长，为了我学到更多的知识，为了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同时，不会忘记关心我。他们的关心除了像甘露一样滋润着我的心田，还像一股巨大的力量在鞭策我成长。
我得到了幸福四年级作文
今天下午，于老师对我们说：“明天考第四单元，大伙好好准备一下吧！”我听了兴奋不已，因为第四单元是我最拿手的一个单元。
终于盼到了第二天下午，我胸有成竹的完成了这份考卷。早早的抢交了一个头卷，心里美滋滋的。看着一个个没有完成的同学，心里正在埋怨他们脑子太笨了。过了几天，老师发下了试卷。首先映入我眼帘的是那个鲜红的“79”分，我想，回到家肯定要面临一场“火山爆发！”
在回家的路上，我心中不断的想着，当时那么富裕的时间，我为什么不检查呢？嗨！这又能怪谁呢？真是骄兵必败呀！自作自受吧！我回到家后，不敢把这事告诉家长，考不好的滋味真不好受啊！
我在暗暗下决心，以后不敢再偷懒了。从此以后，我接受了这次骄傲自满带给我的教训。
我得到关爱四年级作文
关爱如一股清泉，滋润人们的心田;关爱如一缕阳光，温暖人们的身心;关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。下面是本站小编为你带来的我得到关爱四年级。
作文。
400字，欢迎大家参阅!
前些天，我感冒了。嗓子疼，流鼻涕，还不停地咳嗽，连课都没法上了。我感觉整个人浑身无力，情绪也很低落，干啥都没有兴趣。
爷爷奶奶的探望让我难以忘怀。那天晚上，我和妈妈打完吊瓶刚回到家里，听到门铃响，打开房门一看，昏暗的楼道里站着两个熟悉的身影，爷爷奶奶穿着厚厚的外衣，手里提着我喜欢吃的饭菜。“今天感觉怎么样，咳嗽了没有，没有发烧吧?”爷爷把我搂到怀里，一边问，一边摸我的额头。“嗯，不烧。没事，用几天药就好了。小伙子要坚强!”说着，爷爷嘴一闭，两个嘴角向下一撇，用拳头在我左胸顶了一下。奶奶从一进门，眼睛就没离开过我，一直笑眯眯的：“不怕，就是感冒。要多喝水。看奶奶给你拿的苹果大不大!”说着，从兜里摸出一个又大又红的苹果塞在我的怀里。“一天一个苹果，疾病远离我。记得要吃哦!”
当我看见他们蹒跚地挪上公共汽车的时候，我感觉自己长大了。
爷爷奶奶今年已经70多岁了，本来身体就不大好，腿脚也不灵便，平时很少出门。可是为了看我，他们不辞劳苦，那么冷的天，那么远的路，也没有挡住他们关爱的脚步。那慈祥的面容、关切的问候和温暖的鼓励让我心里暖融融的。那一刻，我感觉到了什么是家。那一刻，我浑身充满了力量。
后来的几天，我打吊瓶的时候一直坚持看书、写作业。
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大公告成时，一条“斑斓大虫”数学思考题，阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于，妈妈兴奋地说：“出来了!算出来了!共话了三个小时!”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半，妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了吧?心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温吧!”妈妈听了“扑哧”一笑。
随着时间的推移，战场也由小桌转到了我的小床。不知过了多久。一声惊雷：“我想出来了，小雨!”我揉着朦胧的双眼：“啊?”“我想出来了，我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解，我的眼睛湿润了，听着熟悉的钟声“当当当”地敲了不知多少下，看着妈妈略带血丝的双眼，我怎么也不忍心告诉她我亲爱的妈妈啊!您的答案和参考答案不同呢!
看着妈妈如释重负，满意地离去，我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈，我一定要让您的期望化作满意的笑容!
就是这样一件事，这样一道练习题，困扰着我和妈妈，可妈妈就为了那一道题，花费了多少心血啊!虽然是一个错误的答案，但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊!亲爱的妈妈，您是我心中永远不落的太阳!
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：猪年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱，关爱，爱在身边，无处不在!!!
信任的四年级作文
《抢车位》这个游戏这个游戏吧，不满你说，嘿嘿!我也玩。可能大家都知道玩法：把“车”停在好友的车场，只要好友不贴条，不把你的钱没收，你就赚“钱”了。可是你们想过没有，把自己的车停在好友的车场，是你自己对好友的'信任呀!如果好友不贴你的条，那这个信任就成立了、成功了。假如好友贴了你的条，你下次就肯定不会停他的车位了，好友就失去了你的信任。
想想今天的我：今天我起床后，第一关心的就是我的日志、我的空间、我的qq。我要看看有多少人看了我的日志、看了我的空间或是偷了我的菜。但我第一眼看见的是我同学发表了日志，我很开心，我想看看我同学的“作品”。我打开了他的空间，却看见他的文章和我的一模一样。原来，是他看见我的文章写的好，就复制了下来，然后粘贴到他的空间日志上了。在他空间的那篇日志上，没有留下“原创xx”，一些没看过我这篇日志的人，看见了我同学这篇文章，就会以为是他写的，不会认为是我写的。
你说偷抄别人的日志，跟在高速公路上偷着拉屎拉尿有什么区别?
我很生气，因为你们可以看见我的空间，就是我对你们的信任，我相信你们、相信你们不会这么做。我的空间才对所有人开放。如果我不信任你们，我可以锁定我的空间，不给你们看。我的同学就偷抄不了我的日志。所以，我很失望，也很伤心。
于是，我就把他拉入黑名单了，也把我的空间上了锁。从此，我的空间只对好友开放。我的同学就失去了我对他的信任，他以后就再也看不见我的日志了。
所以我们要珍惜信任我们的人，这是做人最基本的礼仪。不能等到别人不相信你了、不信任你了，才后悔。那样，不会有好的下场。
加和谐美好。
信任的作文四年级
信任，可以让你没有理由的相信一个人。
星期五晚上，我上完英语课，和同学陈安妮一起回家。到了马路对面，她说想和我一起玩“盲人游戏”，出于信任，尽管我知道这很危险，但还是答应了她。
闭上眼睛，一片黑暗。她牵着我的手，走在路上。黑暗就是我现在唯一的恐惧。心中的虚无，使我真的好怕。牵着她的手心沁出了汗，真想马上就睁开眼来。
她对我说：“不许睁开眼睛哦，前方一片光明。”“真，真的吗?”我紧张得出了一身冷汗，但是，出于信任，我选择了相信她。
“前方有一个水坑，大步跨过去。”由于不知道水坑的面积有多大，我只好超出我的极限，迈出了一大步，直到她对我说：“好了，已经跨过去了。”我才长长呼出了一大口气，你不知道，当时，我那时是多么提心吊胆。心中虽然没底，但还是选择相信，我想，这就是信任吧。
终于可以睁开眼了，我才发现，我的手早已被我捏得红红的、烫烫的，而脸却冰凉的，因为惊吓过度竟有些发白。当我和她挥手高别时，手还在不停地颤抖。我真不敢相信我自己，我怎么可以做到那样相信她。
信任，可以创造出一片蓝天。
朋友之间需要信任。
人要交益友，不要交损友。而且朋友之间需要信任和真诚，朋友之间不应该互相猜疑，而是要彼此相信对方，更不要因为别人的几句挑拨离间的话失去了对朋友的信任。我就曾经犯过这样的错误，差一点失了最要好的朋友。一次，我和小学同学在植物园里玩儿完精彩激烈的水球大战，那时我和张俊最要好。在这次大战里我们俩个配合的最默契，这时张俊说才两点再玩会，我说：“玩啥呀?能玩的都玩完了!”
这时，张俊说：“你们家不是有好玩的么?去你家吧!”我也不好推辞只能答应，毕竟我们两个是好朋友么。到了我家里，xxx在旁边悄悄的对我说：“张俊这小子提议来你家玩，指定看上你家玩具了，在他走时你搜一下他兜。”我信以为真了，心想：我的玩具你可别想拿走，可我又想他是我的好朋友，我搜他兜好么?最后还是玩具战胜了朋友。
就在他要走的时候，我紧忙上去一步，拽住张俊的胳膊，上前一步，不管他的感受上去就搜，结果什么也没搜着，抬起头他满脸的委屈，他走之后我心里非常愧疚，都怪我对他没有信心。第二天，不知怎么他像是忘记了昨天的事我也没提，我们两个和好如初。
通过那件事我明白了：朋友之间应该互相信任对方，不应该有猜疑，才能拥有真正的朋友!
我脑海里有一片沙滩，沙滩上有无数的贝壳。暗淡的，是悲伤的事，灿烂的，是愉快的事。我正在寻找最美的贝壳，啊，找到了......
当早晨的第一缕阳光洒向大地，我和妈妈在公鸡的“奏鸣曲”醒来，吃完饭，准备好了，就开心的出门散步了。多么宁静的早晨啊，可小贩好像偏偏要跟我们作对似的，以他那狮子吼一般的声音打破了宁静。在小贩的叫卖声中，我们的视线聚集到了一个安静的地方，我们走进一看，原来是一个破旧的卖报纸处，无人看管的小地方里，桌子上放着一张泛黄的纸，上面写着报纸一张一元，请将钱放进篮子。突然，一种说不出来的感觉涌上心头，在我们发愣的时候，一个年轻的小伙子过来拿了一张报纸就走，我们这才回过神来，冲上去拦住了他，我生气地说：“叔叔，你还没给钱呢，店主给予我们信任，你却拿了报纸就走人，你怎么能做这样的事?”叔叔说：“要你多管闲事!”但我们还是不罢休，继续与他讲理，围观者越来越多，叔叔似乎开始不好意思来，于是转身把钱放入篮子后从人群中挤出去。
我和妈妈会心一笑，人群也慢慢散去，我也走上前买了一张报纸……。
在回家的路上，我捧着那张报纸，就像捧着无价之宝一样，平凡而又珍贵……。
啊，被信任的感觉真好!
我得到了幸福四年级作文
“滴滴答答”……时钟的针不知疲倦的走着，盼呀，盼呀，过年的脚步近了。爸爸八年没有回来过年，一想着今年爸爸能回来，我心里美滋滋的，感觉幸福极了。
爷爷奶奶忙着弄好吃的，妈妈忙着打扫卫生，姐姐忙着写作业，我忙着放炮。腊月二十九的早上五点钟，爸爸终于到家了。我和姐姐高兴的不得了，幸福的年味在热切的等待中终于来了。
火红的灯笼挂起来，漂亮的对联贴上墙，五彩的礼花飞起来，热情的祝福传递起来了。
最热闹的数除夕之夜了，家家户户灯火通明。我们全家围着大圆桌吃团圆饭，屋里飘着各种菜香。爷爷奶奶说：“你们多吃点长高点。”爸爸说：“我在外地上班很辛苦，让我和姐姐好好学习。”妈妈，唠叨什么我也没听清楚。大家有说有笑的说着一年的喜事、乐事。
今年的中央电视台的春晚是东、西、南、北、中大联欢，很有特色，全国人民团团圆圆幸福年。主持人漂亮的服装看的眼花缭乱，精彩的节目看的我捧腹大笑。
院子里摆着巨大的烟火和鞭炮，正在等待着新年钟声的敲响，十二点整，噼噼啪啪的鞭炮声响起来了，五颜六色的烟花飞向空中，漂亮极了。
信任是一座桥梁四年级作文
盲目的道路，开辟希望的道路。架起爱情桥梁的斜坡；微笑，让安静的世界变得有趣。温暖人心的动作。
沉浸在音乐世界的时候，有人想过忍受着无声的痛苦。舒服地看电视的时候，你想过有些人正在接受黑暗的考验吗？你知道，当你自由地在公路上疾驰时，那群人，只能用手推着自己前进。
在新中国成立之前，我们的残疾人是多么无助。聋、盲、麻痹、聋哑都不能立足社会，成为被抛弃的群体。解放后，残疾人慢慢地受到了社会的关注。到目前为止，越来越多的人加入了照顾残疾人的团队。幸福的.阳光洒在他们身上。印度有属于盲人的专业道路，楼梯旁边有方便轮椅通行的斜坡，厕所里有残疾人专用卫生间，社会上有越来越多的慈善基金来帮助残疾人。有些聋了的人戴着心爱的人赞助的助听器，久违地听到了他们的声音。戴假肢的残疾人可以像正常人一样自由活动。各种活动越来越丰富。看！运动会上，他们都很朝气蓬勃。因为“越来越多”的爱情聚集在一起，残疾人没有生活上的障碍。残疾人会活得越来越精彩！
花卉基金由大学生苏佳明创办，使16名残疾儿童成为新家。在远山市，天文门和郭是善良淳朴的夫妇，在过去的22年里连续领养了39名残疾儿童。他们悉心照顾孩子们，这些被遗弃的婴儿真的很可爱，夫妇也想过放弃，但当看到孩子们趴在窗边等他们回家的时候，这个想法立刻破灭了。他们把爱情都给了孩子，其中的困难是可以想象的。在浙江工业大学毕业生苏佳明的帮助下，在更多爱心人士的帮助下，成立了花卉基金。通过社会各界的捐赠，孩子们都住进了新房。
爱情就像桥梁一样，建立人与人之间的友谊。残疾人就是被爱，让他觉得这个世界很美好。奉献一份自己的爱情，消除残疾人面临的障碍，温暖世界。让我们真正做吧，有爱不妨碍！
我得到了幸福四年级作文
关心，是多么美好的一个词语，它表达了人与人之间的纯洁的互相关怀的情感；关心，不但可以是语言上的关心，也可以把它融入到实际行动之中。那一次，我得到了关心。
那是二年级的时候，正值冬天，外面刮着北风，我却出了红疹，由于红疹是传染病，我不能去上学，只能孤零零的在家中休养，红疹给我带来的难受和没有同学伙伴在身边的孤独让我很暴躁。虽然妈妈时时刻刻都陪伴在我身边，但我仍有被大家抛弃的感觉，像是被困在孤岛的小兽，暴躁，无助。好不容易度过了漫长的一天，我抱着被子窝在沙发上，总感觉有度日如年的滋味。
“叮咚”门铃响了，会是谁呢？爸爸？奶奶？姥姥？妈妈打开了门，进来的却是一个我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我赶快打起精神，不想让她看到我失魂落魄的样子。“书宇，好点了么？”高星用欢快的语调说，我似乎也受到了她的感染，脸上不由得荡起了笑的涟漪，连我的回答也好像甜蜜了许多。“佳佳，今天我快想死你了！你不来，害得下课没人和我玩，快点好起来嘛！今天学校里可好玩了！你不来真吃亏！梁晨辉在班里讲了一个笑话，好多人都快笑喷了，也有很多人直接把课间奶喷出来了。还有……”看着琪滔滔不绝的样子，我的心情也好了许多。“对了！今天的作业，还有咱班的同学要我代他们向你问个好。我回家了，拜拜！”
高星的动作快得像一阵风，但她对我的关心，还有全班同学对我的关心却长长久久的温暖滋润着我寂寞的心。那一次，我得到了一个无价宝藏——来自于友情的关心！
小学四年级我得到了表扬作文
在我成长的过程当中受到过许多的表扬，可是有一次表扬令我终生难忘。
我从小到大就一直跟着妈妈学手风琴，到现在已经有两三年了。每年都有一次手风琴考级。今年妈妈给我报了三级，并顺利地通过了。考级之前，妈妈给予我很大的鼓励，我对自己也产生了刚强的自信。
一天，妈妈接到通知，考级的日子为十月一日到十月三日，我知道考级的时间马上就要到了，必须每天都得坚持练习考级曲目。
十月二日，也就是我考级的那天，爸爸和妈妈领我来到楼下的三宝乐饭店吃饭，吃完饭，便让爸爸背着手风琴来到了友谊宫，进考场之前，我浑身上下都在发抖，妈妈说：“到时候就专心拉琴就对了，不用想别的。”进了考场，我就照妈妈说的去做，拉得还挺好，我异常高兴!
十一月份，考级成绩下来了，那时，我还在班级里专心致志地学习，妈妈把我叫出来，她说要告诉我一个好消息：考级通过了。我当时惊讶不已，妈妈夸我真行，还奖励我了一支只有六厘米的钢笔，还可以伸长，我非常喜欢它!
以后，我还要找到一个新的起点，向着自己的目标努力。
每个人都有喜怒哀乐，可以因为得到一次表扬而喜;可以因一次误解而怒;可以因一次考差的成绩而哀;可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。
“宋妍羽，来帮我洗下菜!”我妈的狮吼功又增长了一倍功力，把我吼得震耳欲聋、迷迷糊糊的。我刚才正在乖乖的看电视啊，而且正看到精彩的时候。什么时候引火上身啦?这可真是无妄之灾啊。“哦，我来了。”我就像被霜打过的茄子，无精打采地走到了厨房。“这些、那些青菜你就都洗完吧。”我妈像指点江山一样，点点这点点那。看着着一颗颗巨大的青菜，我便充满了无力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。渐渐地，水盆被青菜塞满了，我就拿起一颗青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜犹如变成了一个个跳跃着的精灵在水中跳着舞。我慢慢觉得洗青菜有趣起来，心情愉悦的洗着青菜。“呐，这些给你。我都洗干净了。”看着这些洗干净的青菜，一股自豪和喜悦之情从我的'心田中涌出。
开始吃午饭了，我的眼睛定定地看着那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的对爸爸说：“爸爸你看，这盘青菜是我洗的。”“不错呦。洗得真干净。下次继续洗的这么干净!”听到爸爸的赞赏，我的心里就像吃了蜜一样甜。
信任是一座桥梁四年级作文
信任总是给人带来快乐和幸福。
记得有一次，我在学校的时候，我妈因为觉得没事干，就决定去逛街。我妈一走到街上，就发现街上人很多，很吵，很乱。我妈给我选了一件衣服，但她知道我在上课。虽然她一直在看衣服，但不知道是否适合我。后来卖衣服的阿姨来了，问她要什么衣服。妈妈说：“不知道这件衣服适合孩子穿吗？”阿姨说：“你先给孩子带回去。如果合适，你明天把钱给我。如果不合适，就把衣服拿回去。”妈妈说：“谢谢！”阿姨说：“没事的。”之后我妈开心的拿着衣服走了。
通过这件事，我明白了人与人之间的信任是幸福的。信任使人真诚，信任可以增强人与人之间的情感。让我们用宽容去信任别人吧！
黑龙江省安达市和平小学四年级：魏宜林。
我得到了幸福四年级作文
有很多人关心我，爱护我，比如：父母、老师、同学等。
有一天，我生病了，妈妈给我把药拿来让我喝下去，但我喝完了药还是不舒服，妈妈把我送去医院。一路上很冷，还下着大雨，妈妈怕我再着凉，就把外衣脱下来给了我。我打完针病好了，但妈妈又生病了，妈妈为了关心我而得病的呀！
有一天，我在跑步时，一下子跌倒了，我的腿和胳膊全弄破了，我一边哭一边喊疼。这时老师走过来问我疼不疼，并把我送进了医务室，我擦了药水说：“谢谢老师。”老师多关心我啊！
有一天，上课时，老师让我用铅笔画平行四边形，但我一看文具盒，才发现我自己没有带铅笔。心想：完了，我没有带铅笔，如果老师来检查的时候，看见我没有画，一定会批评我的。这时，一只手伸过来，拿来一支铅笔说：“给你用吧！”我才看见原来是同桌送来的，我说：“谢谢你。”同学的雪中送炭是对我的关心。
我在被别人关心的同时，也要关心别人，要知道知恩图报。
我得到了表扬
一天天空蓝蓝的，太阳公公开始工作了，我和弟弟在家里无聊的没有事干，弟弟兴奋地说：“哥哥，我们到朱文俊家去玩电脑吧！”“不行，妈妈会打你的。”我害怕地说。话音刚落地，妈妈就来了说：“你们是不是没有事干，没有的话帮妈妈打扫一下卫生吧。”“好的”我们高兴地回答到。
我们拿起扫把，把家里的个个死角都打扫了一下，虽然还是有点灰尘，但是还是很干净的。把客厅。书房等等都打扫的干干净净。我们拿起两块抹布，把所有的窗户都擦得像镜子，又把地下和所有的房间都拖得没有灰尘，像镜子一样。
妈妈说我真能干，还烧了我最爱的排骨，我们一家人都沉浸在香气之中。
信任是一座桥梁四年级作文
如果在朋友之间，我愿化作一个建筑师，建起一座友谊的桥梁，无论是狂风还是暴雨，它都不能阻挡。我希望化作阳光，照亮这一座桥梁，桥上已经出现了彩虹。如果我们发生了一些过节，我愿化作一股风，吹浮起桥下那平静的湖面，洗净桥上的斑斑痕痕。
突然，一个影子出现在了我的眼前。这让我回想起五年级时那一面：球场上，我们生龙活虎的在球场上踢着球。忽然，一个球像箭一般的向我俯冲而来，还没容我闪开，一个影子在一瞬间的时间里出现在了我的眼前，他是杜唯平的影子，球打中了他的脸上，在他的脸上印了个花印，但是他并没有啜泣，还是一如既往的站了起来。这就是友谊呀！
友谊是那昔日的阳光。
我愿化作其中的一点阳光。
友谊比山还高。
友谊比海还深。
我愿化作天上的星星。
友谊便是那蔚蓝的天空。
在人生的道路上，有许多的坑，也许是友谊的力量让我站了起来。
我会好好的珍惜这一刻――友谊。
四年级语文《诚实与信任》教案
设计理念：
1.《语文课程标准》将语文的学科性质定义为：语文是最主要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文教学中在引导学生掌握基本语言知识的同时，应培养学生正确的情感态度价值观，把人文精神的培养放在第一位。
2.学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
能力目标：
1.研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2.有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。
教学流程：
一、导入。
1.用一句话概括“钱”的作用(学生说话交流)。
2.故事激趣。
(学生猜测。)。
真正原因：该生逃过三次票。
[评：故事导入激发了学生学习的兴趣，精巧的问题设计训练了学生的概括能力]。
二、教师开发利用课程资源，整体感知内容。
1.出示插图，看这幅图，你想知道些什么?(学生自由表述)。
2.课文讲了一件什么事呢?请大家认真读课文，读准字音，读通课文。找出含有课题的一句话。
3.指名读课文(2人)。首先让学生自己决定读课文哪部分内容，视情况老师建议第一个学生读到第三自然段。读完后说说为什么请第一位同学读到第三自然段，借机检查对课文的初步感知情况。
[评：文本解读离不开文本，在文本的解读中注重语文知识的积累]。
4.交流反馈：
三、与文本对话，学生在与文本对话中解读文本。
问题一：为什么会发生交通事故?
重点推敲：
句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。(天气原因)。
句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米……(车主违章停车的原因)。
句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道……我往回走了五六十米……(归心似箭，车速过快的原因)。
问题二：为什么要留纸条?
重点推敲：
句1：虽然这辆……但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。
句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张字条，压在这辆车的雨刷下。
问题三：字条上会写些什么?
1.讨论，各抒已见，这张留言条该怎么写。
2.悟出作者为什么不写事故原因。(表现了“我”不怨天，不尤人，敢于承担责任的可贵精神。)。
四、精读课文，深入解读文本，培养能力，形成价值观。
写字条。
(1)讨论句子：“我环顾四周，看不见一个人。便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”
a.学生说体会。
b.出示句子，生有感情地朗读，之后继续交流。
c.什么叫环顾，我为什么要环顾?
d.在“我”当时所处环境下，换了有些人，可能会怎么做?(学生联系课文说理由)。
[评：既解读文本，又超越文本，学生在假设中理解文本，形成价值取向]。
a.学生说字条内容。
b.现在你准备把这张字条……。
c.我想劝你别放，为什么呢?防人之心不可无，你能信任一个素不相识的人吗?
d.你依然决定留下，为什么你能信任一个素不相识的人呢?
(4)“我”留下了字条，你觉得我还留下了什么?
(5)如果你是小红车主人，看到字条会说什么?
打电话。
过渡：刚才大家所说的，正是小红车主人所想的。事隔二天，他主动打电话与作者联系。
(1)出示对话，找出哪些是我说的，哪些是车主说的。
(2)同桌练习对话。
(3)指名表演。
(4)听了这一段对话，有什么问题吗?——小红车主人为什么要感动?
(5)让我们带着疑问再自己读课文对话。
(6)讨论：“我”的哪些言行感动了小红车主人，使他要感谢我?
(7)交流。重点围绕“我”为什么坚持要付款，让学生理解“我”的真诚。从而理解小红车主人对“我”的信任。
(8)让我们再来读一读这段对话。
[评：这一提问是总结，更是升华，使“我“的形象完整地树立在学生的脑海中]。
(10)两人的对话充满了真诚和对话，可小红车主人却搁下了电话，为什么?
五、设计练笔。加深理解。
2.关于“诚实与信任”，你一定有了更深的理解，你想说什么?请用一两句话把他写下来。
3.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条。
[评：通过这三个练习，既能起总结全文的作用，又能让学生形成正确的价值观]。
4.搜集关于“诚实”的故事和名人名言，并适当地摘抄下来。
[评：语文积累是形成语文素养的基础，语文知识的拓展是语文理念的重要方面]。
小学四年级作文：我得到了掌声
掌声是动人的、是甜美的、是耐人寻味的；掌声可以不在困难时给人鼓励；可以在黑暗时，给人光明；可以在遇到挫折时给人信心……这一次我得到了掌声！
记得有一次，我在上幼儿园时，要六一文艺节目表演，我呢，是独自一人跳一段舞蹈。这对于从小怕生、舞台经验还不是很足的我来说，真是比登天还难。当主持人报到我的名字时，我顿时愣住了，脚步缓缓地向舞台移去，眼睛瞪得比平时要大一倍，张大嘴巴吃惊地望着“一望无际”的大舞台。我好不容易走到舞台边，深呼吸，想上去但又不敢上去。突然，一阵潮水般的掌声向我涌来，滋润了我的心田，使我迈出了一步，但我还是很胆怯、很害怕，把脚又收了回来，我很无助的望了主持人一眼。大家好像看出了我的心思，又举起双手努力地拍着掌，又响起了一大片一大片的掌声，这使我鼓起勇气，坚定地向舞台中央走去。因为有了这两次掌声，我在舞台上犹如在云间跳舞一样，自由自在的，下面的观众就像是周围的云朵和蝴蝶，这让我优质的心灵变得坚强了许多。就因为如此，我的每一个动作，都非常的坚定、优雅而很到位。
这一次的舞蹈，我得到了家长、老师和同学的一致认同，使我变得比以前成熟许多两次普普通通的掌声，竟有如此大的力量。掌声看上去，和听上去虽普通但它并不简单，在它的背后，有一种莫名而动人的强大力量！在人世间，只要人人都献出一份爱，一份掌声，都会是人与人之间变得美好！