生活中的法律（实用14篇）

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生活中的法律作文

这是一个灯火阑珊的夜晚，喧闹、迷离、躁动与激情充斥着城市的每一个角落，闪烁的霓虹映在城市路人的脸上，伴着几许郁闷忧郁的神情，夹杂着几许发泄欲望的冲动。我也是这样一个城市人，但却偏偏选择了寂静与孤独。驻足湘江之畔，徜徉岳麓之颠，静静地看着城市的灯火，感受着现代城市建筑的艺术魅力，并不知不觉由此伸发开去，将混乱的思绪游走于建筑的艺术与法律的精神之间，试图在感性与理性间找到一个契合点，将其二者融合。在此种比较的视野中，妄图在法学研习之路上另辟蹊径，寻找一种新的视角来审视法律内在的逻辑平衡和结构价值。

说到建筑的美，人们常常以“建筑是凝固的音乐”一语冠之。的确建筑的形式语言和音乐十分的相似，他们在时空上都强调对称性。建筑立面上的门和窗是音乐的节奏和音符，建筑的形式语言和音乐的语言一样，在表意上都强调一种朦胧的状态，而非直露的表白。但是建筑本身却并非凝固之状态，建筑的存在，建筑的功能，以及建筑的审美，在更高的层次上具有自身的精神向度，呈现出一种四维空间复变的态势，一种拓扑结构。建筑艺术随着人类认识水平的提高，不断地获得新的.生命。在人类对艺术的鉴赏和诠释下，看似凝固的建筑重新被激活，古老的巴提农神殿、精美的黄鹤楼也在此种激活中具有了新的时代的意义和价值。这种凝固中的运动价值与法律的价值有着惊人的相似。篆刻在黑色玄武岩上的《汉谟拉比法典》距今已有2700多年，但是如今的法学教育（－雪风网络xfhttp教育网）和研究中我们依然对于这部人类早期的行为规范赞赏有佳。《法国民法典》颁布已有2，但是其基本的原则和精神并没有因为凝固的法典文字而被禁锢，而是随着时代的不断发展，在法律的实践与研究中获得了新的生命，不断地更新、超越和创造自身的价值之维。

二、在开放与闭塞之间。

建筑作为一门艺术和工程相结合的学科，其自身内部是无法达到一种自给自足的完满状态的，其必须有结构力学和人文精神双重支柱的支撑才能不断的深入发展。随着人类科技的突飞猛进，近年来诞生了一些新的建筑学名词，诸如建筑经济学、建筑生态学、建筑论理学、绿色建筑等。其中美国设计室奈特设计的流水别墅和美国皇家女子学院教学楼钢架与山坡融合的设计堪称新时代生态与绿色建筑的代表之作。反观法学又何尝不是此番景象呢？法学研究在开放与闭塞之间徘徊。有的法学家认为法学自身的方法论和价值取向就完全可以解决法学研究中的一切问题。这种思想在法学的历史发展中长期以来都占有极其显赫的地位。随着近代科技的发展与更新，人类的思想意识形态已经发生了巨大的变化。交流与融合的思想观念融入每一个现代人的大脑。随着经济学、社会学、生物学等等学科的兴旺发展，法学本身正在一步一步地被这些学科所介入，由此便诞生了法经济学、法社会学、法人类学等等分支学科，以及这些学科所具有的独特的研究方法。其间的代表人物有美国的法经济学专家理查德a波斯纳法官、法社会学者庞德教授，德国的柯茨教授等。

三、民族与地域的差异。

德国文学家歌德认为：“凡是把许多灵魂团结在一起的就是神圣的。”自古以来，每一个民族都有他们的精神支柱使人们团结在一起。中国是文明古国,建筑经历了几千年的改革和发展,在世界上独树一帜,具有独特文化的传统。在秦帝国时期修建的万里长城，蜿蜒于峻岭之上，千百年来抵御着异族对中华民族的入侵，它是我们中华民族的精神支柱。在遥远的北欧，一些传统的建筑多为尖顶，这与冬天当地积雪有关。受当地建筑材料的制约，用木材构筑的屋顶承受不了积雪的重压。所以屋顶有大坡度使得积雪不至于在房顶较越积越多。虽然今天在建筑材料领域早已经有了坚实的新材料，但是北欧人依然保留着他们建筑的这种固有风格。

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生活中的法律作文字

不久之前，“农民工妻子亲手溺杀女儿”一案震惊全国，舆论哗然，在社会舆论大众纷纷掉转矛头，炮轰这位“恶毒”的母亲时，一位代表法律至高的人民检查官竟然公然在法庭上为犯人求情，是终一审判决11年，二审6年。

世上竟有这么狠毒的母亲吗？这一“虎毒食子”的行径激怒了舆论大众，所有人都将矛头一致指向那位残忍的母亲以及这位“不明事理”的女检察官的身上。但是事后那位女检察官袒露了实情，原来那位妇女带着三个孩子南下来投奔打工的丈夫的，但是因为小女儿得了大病，家里实在负担不起，在路过一条河的时候，她神魂俱散，鬼使神差的将襁褓中的女儿扔下了河。

不得不说这个妇女十分可怜，可是她的悲剧性色彩却染上了一层无知的悲剧性色彩，是的，无知。她的.女儿生了重病，对这个本就贫苦的家庭来说无疑是一把尖锐的刺刀，打破了他们全力挣扎博得生存机会的平衡，但是只有杀死孩子一条路吗？绝不是这样，其实杀害孩子的除了她悲苦的家庭还有她母亲生为农民的自卑以及其淡薄的法律意识所造成。当今社会对于弱势群体是持有一种关爱照顾的态度的，她若是选择其他的方法大可以挽救孩子的性命，正是因为这种不知法不懂法的短浅造成了这样的悲剧。

无疑，这种悲剧的发生是可怜的，但是这恰恰体现了当今社会存在的一些问题。法律立在那了，可大家却不知道它包含了什么，涵盖了什么，规定了什么，法律的本质是引领人们过上更好的生活，可是它普及的广度及深度的不够以及不同人群的认识落差却往往容易造成一些大的问题，除了这个妇女，因为法律意识淡薄而闹出人命的案件比比皆是，“农民工父亲因交不起学费杀害女儿后自杀”等等数见不鲜，究其本质，还是因为社会对于法律教育程度认识的不够。

为根本解决这个问题，最主要的还是加强宣传法律，让人们都知法、懂法、用法，为自己的生活添砖加瓦而非囿于囹圄。当然，这件事情还有一个温情的一面，就是那位女检察官，能够坚定的站出来为女犯人求情实在是需要巨大的勇气，检官没有否决她的错误，却对她的错误本身进行了剖析，让我们认识到更深层次的社会的错误，面对舆论大众的炮轰以及周遭所有人的冷眼鄙视，她确实是凭借自己的力量，为法律注入了一点温度。

法律的本质，还是为人服务，它因人而生，自然不可能冰冷，为法律注入温度，不仅需要代表法律的检察官同志们，更加需要的是舆论大众的认同，是社会对于法律中人情冷暖的宽容，是所有人对于法律更深层次的认识，这才能真正使法律具有她的温度。

生活中的法律作文字

说到法律，大家应该都不陌生。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说，我们生活在一个法制社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活的如此。

除此以外，驾车、交通等都与法律有着直接的关系。

今年的3月11日，我跟着爸爸参加了他朋友搬家宴会，在他们当中，有很多人是家中有车的，但那一天却为了防止酒后驾车而没有开车来。而开车来的有七八位左右，他们都自觉地在自己的杯中倒满了饮料，没有一个人倒酒，因为大家知道，喝过酒的人是不能开车的。根据交通法规定：酒后驾车最轻被处以200元，重则被扣分甚至处以刑事拘留。虽然有些司机明知故犯，知法犯法，内心存在着侥幸心理。可是他们却不是这样，因此，不管别人怎么劝，他们都坚决不喝，一个劲的和劝他喝酒的人打圆场，最终是滴酒未沾，我也真的打心眼里佩服他们——这是对自己、对家人、也是对他人负责的一种积极的表现，可见这些叔叔们肯定是无论做什么事都会很认真很负责的！我为爸爸有这样的朋友而感到自豪！

通过这个小故事，你们是不是也认为，一个遵纪守法的人一定是个有着高度责任感的人，更是一个高素质的人呢？答案是肯定的。

然而，同样是遵守交通规则方面，不同的人都有着不同的表现。我们全家几乎每个星期都要到政府广场打羽毛球。尽管去政府广场的路上人、车都很少，但是红灯挺多的，并且时间也很长。有的司机一看没人，就闯红灯、横穿马路，违反交通规则；有的行人在指示灯为红灯的时候，不顾自身的安危，旁若无人、大摇大摆地穿街而过，好像马路上只有他一人，更象是他不是肉身，而是金刚不坏之身，每当有这样的行人过街时，常令一些正常行驶的司机猛踩刹车，那尖锐刺耳的磨擦声听起来可真很恐怖。每到这时，爸爸就会再三地教育我：“千万不要乱闯红灯，你瞧，多危险啊！”

由于一些人为了自己的方便，连小学生都能做到的“红灯停，绿灯行”他都做不到，间接地造成了各种交通事故，每年在交通事故上死伤几十万人，这些血淋淋的数字难道不可减少或避免吗？我想，随着人们对法律、法规的认识逐渐加深，由被动执行转变成主动遵守，全民素质提高以后，应该是可以的吧！

在21世纪，全社会都提倡要和谐发展。我认为，和谐发展除了在不断提高人民的生活水平方面下功夫，还应当在提高全民的素质方面多下功夫。当然，要想提高人们的素质，则必须从小做起，从我做起，从身边做起，我立志做一个知法守法的小公民！

第二节法律在公民生活中的作用教学案例

1、识记目标：(1)法律规范人们的行为，通过规定权利和义务来实现。

(2)法律维护公民的合法权利，解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪。

2、能力目标：正确认识法律与公民的关系，法律与公民的生活密切联系。

3、情感、态度、价值观目标：培养学生守法的习惯，依据法律维护自己的合法权益。

法律规范人们的行为。

法律维护公民的合法权利。

法律如何解决公民之间的权利和义务纠纷以及制裁犯罪，涉及的知识比较专业。这对学生是有难度的。要具体案例增加感性认识，让学生通过讨论归纳出理论，教师再进行讲解。本课在教学方法上采用情景教学法、合作探究法等，以学生为本。准备注重学生的道德实践，充分发挥教科书的引领作用。

二、创设情境、共同感悟。

小品《不该发生的事》：两同学因为一点小事发生争执，最后演变成大打出手，导致一同学骨折、一同学受到法律制裁。

思考：执法机关这样做的依据是什么?

学生讨论，教师总结：《治安管理处罚法》。

思考：上述案例体现了法律的什么作用?

学生回答，教师总结：法律是通过规定权利和义务来规范人们的'行为的。

联系上一节课的内容：我们应如何行使权利和和履行义务?

提问之后教师总结：课本第10页至13页。

三、合作学习、共同探究。

阅读14页中学生张华的事例，思考：我们应该如何让法律这棵大树为我们遮挡风雨?从15页正文中找依据并续写协商和解、提起诉讼等不同途径的故事结尾。

学生以小组为单位研究，最后选出组代表在班上交流。

思考：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗?是怎样解决的?

自由发言，教师总结：当自己的合法权益受到非法侵害时，应该运用法律手段维护自己的合法权益，因为法律维护公民的合法权益。

思考：法律是怎样维护公民的合法权益的?

学生回答：法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。

四、收获平台。

在本课的学习中，学习了哪些知识(同时完善板书提纲)?你的收获是什么?

学生自由发言。

五、放飞思维、巩固创新。

学生巩固本课所学。

践行情景对话展示：一小组出示情景，其他小组思考应对措施。要求以事实为依据，以法律为准绳。

播放歌曲《法律我们永远的好朋友》来结束本课。

生活中的法律作文字

在中华民族实现伟大复兴的画卷里，描绘出了法治中国的蓝图。建设法治中国不但要靠国家的力量，也需要全民努力。我们小学生是法治社会的一员，是祖国明天的希望，更应从小积极主动地学法、守法、用法，让法律永驻心中。

法律，是老师的苦口婆心：从幼儿园起，老师便教导我们‘红灯停，绿灯行’……。

法律，是家长的言传身教：我经常听到爸爸妈妈讲：没有规矩，不成方圆……。

这个规矩就形如法律。不管你是白发苍苍的老人，身强力壮的青年，还是我们懵懂的少年，都必须遵守。法律是公正，公平的，无论贫贱、肤色、种族，法律面前人人平等。

说个事例吧，a君是某市家喻户晓的足球明星，深受球迷喜欢。一天，他应邀参加一个球迷见面会。因为急着到达活动现场，过马路时没有注意当时交通信号亮着红灯，被交警逮个正着。a君正准备解释，不知谁叫了起来：“大家快看，这不是足球明星a君嘛？”“对，真是a君，快拍个合影……”不一会儿a君身边就围满了人。只见交警严肃地说：“先生你好，你刚才的行为违反了《交通安全法》，请出示你的身份证，并接受处罚。”看到这一幕，人群顿时沸腾了“a君是我们的偶像，不准罚。”“交通法规都应遵守，明星也不能例外啊。”围观的人群你一言我一语地炸开了锅。这时，a君满脸歉意地道歉：“对不起，是我的错。”并主动在处罚单上签上自己的名字。

这只是个小小的例子，这样的法律知识我们也能倒背如流，但在我们的日常生活中，随处可见不走斑马线、闯红灯、在马路上打闹的现象。这些不守法的行为真是拿自己的生命开玩笑啊，惨痛的教训还少吗？所以我们不能知法犯法。

下面我为大家讲述一个真实的故事：徐某从小家境贫寒，他很羡慕同学有好多好玩的东西，可是他不敢向父母要钱买，于是他铤而走险——偷窃。他一次成功地偷了一位同学的二十块钱，没被发现。这让徐某形成了侥幸心理。因为有了第一次的侥幸，所以就有了第二次、第三次……但是，天网恢恢，疏而不漏。徐某因偷窃最终葬送了自己的前程。由此可见，我们一定要知法守法，不去做违法的事。

我们不仅要知法守法，而且还要懂得怎么用法。学会用法律的武器保护自己，保护弱小，维护公平正义。

某天周末，我和同学出去玩耍，碰到一群人围在一堆，好奇心驱使着我们前去观看，原来是一个老爷爷由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的狗，牵狗人不依不饶，非要老爷爷赔偿，人群中的一位阿姨看不下去，站出来说：第一，请你出示合法的养犬证，第二，你应该庆幸自己的狗没有把老大爷晃到，否则……听了这话，牵狗人自觉理亏，牵着狗走了。

法律犹如阳光雨露，滋润着我的心灵，让我茁壮成长；法律犹如“防火墙”，给我遮风挡雨，让我健康成长。

生活中的法律作文

作为小学生，应该从小就要养成遵纪守法的好习惯。

可能有人会说，我没有遇到什么需要法律的事情，为什么要学法律呢？其实法律不一定是在大事情中才会用到，在生活中其实也能用到法律。

第一，在购物时买到了不合格的产品，而卖家不肯退钱，这时你就可以用法律来反驳他（她）了。首先，要语气委婉，如：“老板，法律上有规定，不能不顾客人的'利益，要对自己卖出不合格产品的行为负责，并及时进行赔偿。”这是一种方法。有些老板可能会认识到自己的错误，向你道歉并进行赔偿。但有些老板不愿意赔偿，这时你就需要用法律来维护你的权益了。

第二，邻居之间有了一些矛盾，如：邻居从楼上倒水下来，虽然可能没有伤害到你，但极有可能对别人造成不便。这种时候，你可以用日常行为规范来告诉他（她），还是那句话，语气要婉转。如：“朋友，是不是天气太干燥了，想人工下点雨，给别人降降温啊！”。接下来就要等着他（她）的回答了，如果邻居态度比较恶劣的话，你就可以说，“朋友，这就是你不对了，邻里之间要和睦相处，要顾及别人，假如淋到别人怎么办呢？”。你的这种回答，会让他（她）认识到自己的错误。

用法律维护好自己和别人的利益，这是生活中的一门学问。

生活中的法律作文

[内容摘要]道德是法律的基础，法律使道德制度化成为可能，但法律与道德作为两种不同的社会调节方法，无论是在古代还是在现代，始终处于不断冲突和相互融合的过程中。笔者试从法律和道德的含义、道德法律化的表现、道德在法律中的作用这三方面作一浅析，以期寻求一种法律与道德在冲突、融合中良性发展的合理方法。

[关键词]道德，法律。

一、道德与法律的含义。

“道”在儒家思想史中其原意本为“感受”“天命”之“行”，后引申为事物从起点到终点所必须经由的过程、步骤和所须遵循的规则、规律。“德”者，《说文解字》谓“从行”，[1]其最原始或最本意的也是指一种“行动”，所以“德”的最初含义和今天的`道德规律等方面是完全不同的。到了西周时期，“德”字之用就极为普遍，“德”已经形成了一个融道德、政治、伦理、法律为一体的综合概念。在现代，《现代汉语小词典》关于道德的解释为“社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。”

再论及“法”，“==，刑也，平之如水；==，所以触不直者去之，从去”。[2]平之如水，有公平、正义之义。按照马克思的观点，法是在人类社会发展到阶级社会时所产生的一种调整人与人之间关系的手段。是社会在一定历史发展阶段的产物。“法律就是地方性知识：地方在此不只是指空间、时间、阶级和各种问题，而且也指特色，即把对所发生的事件的本地认识与对可能发生的事件的本地想象联系在一起。”[3]法律在现代社会中已经渗透到各处角落，发挥着巨大的作用。

二、道德法律化的表现。

在原始社会，调整人与人之间利益关系的是被原始人共同接受的朴素的道德观念，随着生产力的发展，利益的分化，冲突和矛盾的激化，原始的朴素的道德观念无力承担维护社会秩序的艰巨职责，历史选择了法律。以中国为例，在公元前3世纪左右，中国由血缘国家变为地域性国家，家与国直接合一，那时制定出的法律，就是以道德为绝对的主要内容，也就是以“礼”为根本内容。在西周，周公制定的周礼在当时已作为一种积极规范调整着西周时期社会生活的各个方面。“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辩讼，非礼不决；君臣上下；父子兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲；班朝、治军、三官、行法，非礼威严不行；祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。”这充分说明周礼已经渗透到社会的各个领域，是西周时期法律规范重要的形式之一。秦朝灭亡以后，汉初的统治者总结秦朝“繁刑严诛、吏治刻深，”[4]最终导致二世而亡的教训，从汉初确立黄老学派无为而治到汉武帝推崇“罢黜百家，独尊儒术”的主张，统治者最终确定了“礼法并用，德主刑辅”的指导思想。在汉朝，一方面把符合儒家的伦理观用法律表现出来；另一方面表现为董仲舒的“春秋决狱”，也就是以《春秋》的“微言大义”作为司法审判的根据，以“论心定罪”为原则，“志善而违于法者免，志恶而合于法者诛”，以至于断罪“时有出入于律之外者”，[5]董仲舒在法律的领域贯彻执行道德的原则，完成了儒家伦理的制度化和法律化，此种方式建构了中国古代法律史上新的伦理结构。形成了“以礼入法”，即道德法律化。

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法律改变我们的生活

法治是一道治国的阳光，法治是一个难以实现的梦想。然而，昨天的昨天，我们还在人治的漩涡里挣扎：今天的昨天，我们开始提到法治的字眼：到了今天，我们已经提出了社会主义法治理念，从法的字眼到法的精神。短短十年，法治在中国快速前进，走过了西方国家上百年走过的路。我们似乎已经看到梦想的阳光照进了灰暗的现实。国家的长治久安，社会的稳定是人民的最高利益，依法治国是保障国家稳定和繁荣的最根本，最有效的措施。1997年9月，党的十五大向世界宣告“依法治国，建设社会主义法治国家”，今年10月15日，举世瞩目的十七大报告将指出“坚持依法治国，树立社会主义法治理念”，“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神”，这标志着中国特色民主政治建设将进入一个新时代。法治也是生活的一道阳光，它涉及公民生活的方方面面，举3个比较贴近我们的例子：第一：拾得物品必须归还.《民法通则》第97条：没有合法根据，获得不当利益，造成他人损失的，应该将不当利益返还损失的人。受损的人在得知他人非法占有自己遗失物品的情况下，可以自己索取，也可以向法院起诉请求归还，如果原物灭失无法归还，受损人有要求他人赔偿的权利。

第二：不得损害他人的名誉，不得恶言侮辱他人。《民法通则》第9条：民事活动应尊重社会公德，不得违反社会公共利益。生活中，有人因嫉妒，憎恨同学，就散布一些无中生有的传闻，这是一种损害他人名誉的违法行为，是极不道德的。

第三：讲法律也要讲道德。有些人为了逃避责任，在受到追究时躲躲闪闪，含糊其辞甚至否认事实真相，最后即使躲过法律的制裁，但从道德的角度看，他们要受到良心的谴责。对法治，许多人从陌生的怀疑到日渐熟悉的信任，生活规则，法律有明示；重大决定，先看看法律；遇到纠纷，让法律说话；权利受到损害，理直气壮地说一句：“我要告你！”。法治如此亲切地走进老百姓，与大众生活水乳交融，得益于社会主义法治本身的正义性。法治是人类社会进步的必然要求，社会主义法治折射出人类政治文明的光辉。

我国立法机关通过法律草案，听证会，座谈会等渠道，稳步推进公民有序参与，充分收集民意，集中民智，使法律充分体现了人民的意志，护卫者千千万万普通百姓的权益。相信法治，崇尚法治，让我们做一个讲道德，遵纪守法的合格公民。

法律让生活更美好作文

法律既可以将犯罪的人绳之以法，佑可以维护人们自己所拥有的权利，民法典还规定了义务。以前在穴居时代，人们互相殴打，但谁也管不住他们，就算杀了人也没人管。但今时不同往日，现在打人就会受到法律的制裁，比如以前在回民街就有几个十几岁的人在打架斗殴，那几个人打得头都流血了却还在打，几个人看到后立马上去把他们拉开，我看到后就报了警。但他们几个人还在打，甚至那些把他们分开的人也被打了。

很快，警察来到了现场，把他们全部带进了公安局。中华民国时期，人们天花板漏了水，一般会去找楼上的人询问怎么回事，但楼上的人可以不配合，而现在有了民法典就不用怕这些人。我的.一个朋友就遇到了这种事，他家的天花板漏水，他的妈妈去楼上人家询问，但楼上人家一点也不配合，于是她妈妈上网搜了搜，如何解决这种问题，他看见了民法典中的一条法律，对于这种问题很有用，他又去楼上问了，但那户人家还是不肯配合，他妈妈就严肃的说：“民法典明确规定了这种义务，如果再不配合，那么法庭见。”听了这话那户人家才肯配合他们一起进去看了看，果然是那户人家浴室地板漏了，那户人家修好了地板这件事才解决法律规定了我们的义务和权利、行为准则，我们必须遵守它，实在是“法律让生活更美好”啊。

法律生活心得体会

第一段：引言（200字）。

法律是社会秩序的基石，也是我们日常生活中随处可见的一部分。作为普通人，我们应当了解并遵守法律的规则，同时利用法律保护自己的权益。多年来，我积累了一些关于法律生活的心得体会，下面将简要分享在这个主题下的一些观点和经验。

第二段：了解法律规则的重要性（200字）。

法律是社会稳定和确保公正的基石，了解法律规则对每个人都是至关重要的。通过了解法律，我们可以避免不必要的麻烦，同时保护自己的人身和财产安全。我曾经犯过一次交通违规，由于不了解相关交通规则，最终付出了昂贵的代价。从那以后，我明白了知法犯法的后果，开始努力学习法律知识，以更好地维护自己和他人的权益。

第三段：法律的公正与公平（300字）。

法律的公正和公平对一个社会的正常运转至关重要。法律不仅目的是为了保护社会秩序，更要保护每个人的权益。在我一次与商家的纠纷中，我暴露了法律的力量和公正。在争议解决的过程中，相关法律条文为我提供了有效的维权方式。最终，我得到了一个公平的解决方案。这个经历使我更加深刻地理解了法律的意义和力量，也让我更加珍惜法律保护下的公正和公平。

第四段：法律与公民责任（300字）。

作为一名公民，拥有相应的权利同时也有相应的责任。法律意识的实践要求我们不仅要遵守法律，更要守护法律，积极参与法律实施和完善的过程。在我成为一名志愿者的过程中，我更加深刻地体会到了公民责任的重要性。通过参与社区法律援助和宣传活动，我感受到了自己的影响力和对社会公正的贡献。因此，我认为我们每个人在法律层面上都有责任参与到社会建设中，共同维护法律的权威和公正。

第五段：深入学习法律知识的重要性（200字）。

在法律生活中，我们不能仅仅停留在对法律规则的简单了解上。深度学习法律知识，可以更好地帮助我们解决日常生活中的问题，并维护自身的合法权益。通过法律学习，我将知识转化为实际行动，帮助自己和他人解决了一些法律问题。例如，在一次租房纠纷中，我利用自己积累的法律知识顺利解决了矛盾。这个经历进一步印证了学习法律知识的重要性。因此，我相信深入学习法律知识是每个人的基本素养，也是更好地适应社会生活的必备技能。

结论（100字）。

在法律生活中，我深入体会到了了解法律规则的重要性、法律的公正与公平、法律与公民责任以及深入学习法律知识的重要性。通过这些经验和体会，我认为每个人都应当以法律为依据，遵守法律规则，同时积极参与到法律实施和完善的过程中。只有这样，我们才能共同维护一个公正、和谐和法治的社会。

法律让生活更美好作文

无规矩不成方圆，无制度寸步难行。我们要自觉学法、知法，做一个懂法、守法的好公民。

法律无处不在，与我们的生活息息相关。就会受到法律的制裁，得到相应的惩罚。

六月的一天晚上，我在爸爸妈妈的店门口，看见一辆小轿车撞飞了一位过马路的老爷爷。好心的路人拦下了小轿车并且拨打了报警电话。

不一会儿，交警叔叔驾驶警车赶到了现场，发现小轿车司机喝了很多酒，属于醉酒驾驶并且闯红灯撞人。于是，交警叔叔将小轿车司机押上警车带回了警察局，等待他的将是法律的严惩。爸爸告诉我醉酒驾驶违反了交通法，如果情节严重的话可是要坐牢的！

法律规范了人们的行为，同时保护了人们的权利。如果没有法律的约束，世界会变得乱七八糟。想打人就打人，想闯红灯就闯红灯。好人得不到保护，坏人为所欲为。

有时，我们做事常常觉得受到了很多限制。这也不能做，那也不能做。其实，正是这些限制保障了我们的生活井然有序。走在路上不怕钱财被抢，生活中不需担心人身安全，做什么事都有章可循。

法律为我们的生活提供了强有力的保障。为了国家的和平、繁荣，人人都要遵纪守法。这样我们的世界就会变得更加美好。

法律让生活更美好作文

法律，是护卫我们的使者，它总是在我们身边巡逻。

试想，假如有一天，没有了法律，社会将变成什么样呢？街道上，人和汽车抢着过马路；每天都有强盗在抢别人的包……看来，少了这个“护卫使者”还真不行！

可是，法律究竟是什么呢？

在我们的“法制队会”上，同学们讲了一个又一个令人深思的故事。其中有一个故事给我印象最深，讲的是一位四年级的同学，因考试成绩不理想而不敢回家。这时，来了一位“好心”的叔叔，在他无比饥饿的时候，给他吃棒棒糖和巧克力，还请他喝可乐。小男孩本以为遇见了“救星”，可谁知等他吃饱喝足了，那位叔叔却把他领到了荒山之中，再也找不回来了。小男孩这才明白，那位叔叔不是救星，而是人贩子！

我恍然大悟，我们不能光靠法律的保护，还要有自我保护的意识和能力，因为在现实生活中，还有法律捕捉不到的角落。

可是，我们应该怎样做好防范措施呢？

这个故事就警示我们，切记不能跟陌生人说话，不能吃陌生人的东西，更不能跟他（她）走；在深夜时，尽量避免单独外出。法律的保护，也需要我们的配合。

法律，是护卫我们的使者，让我们生活得更美好。我们每一个人都应该学法、懂法，用法律来保护自己，同时也要维护法律的尊严。

日常生活法律常识

法律让生活更美好作文

管子中有一句话：夫法者所以兴功惧暴也律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端化解纠纷的，法律政令就是理智社会的规矩绳墨。

法律在不同领域调整社会关系，发挥不同的`功能。

在公共场所往往会有这样的行为指示牌，禁止吸烟，禁止大声喧哗等法律应合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁之让，我们的生活更有秩序。

法律就像指南针，指引着我们行为方向。

在法律的指引和保护下，各个家庭快乐幸福，社会与国家公正和谐，我们要遵守法律，依法行事。