痕迹六年级大全（13篇）

一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到，还能引起读者的共鸣和思考。看看以下这些优秀作文，不仅语言精细，观点独到，而且感人至深，令人难以忘怀。

小学六年级作文：不完美的痕迹

书，还是静静地摆放着，在崭新的一排排书中，显得有些格格不入，仿佛在一群年轻人中间，有一位佝偻着背的老人。书脊上，行书的“山海经”三个字历历在目，几年过去了，只有这行书的字仍旧墨黑，透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处，有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。

将它取出来，用食指轻轻擦过书面，凹凸不平的质感如流水般经过指尖。这书面，本应该是白色的，但现在有些泛黄了。新书的书面是会给人一种清爽的感觉，而这本书的书面，边角破破烂烂并向内卷曲。书签早已脱落，边缘还残留一大片撕破的口子。翻开书，每一页的文字还清晰，印着的异兽仍像曾经一样栩栩如生。某一页，可能还有某位同学不小心滴落的菜汁……拿在手中轻飘飘的，宛若一张白纸，。毕竟它已上了六岁。

六岁!对人来说，这只不过是懵懵懂懂的年纪;对一本珍藏的很好的书来说，这只不过是时间的轮回。但对于这本书来说，已是小学六年的光阴。

一年级时看见这本《山海经》时，我还不懂它所讲述的内容是什么，那时，它也才刚刚印刷出来，与任何一本书一样，崭新的。当它放在书架上时，就引起了我们的注意，我们太爱看里面的图画了：人头的鸟，长翅膀的人，九头的蛇……不过，到后来，图片都被看尽了，时间也缓缓流去了一两年，我们渐渐懂得了文字的优美，厌倦了其中的内容，《山海经》于是渐渐被遗忘了。

我本以为，几天后，它就会被扔弃了，但是没有，《山海经》被保存了下来，虽不是被很好得保存，但它至少还在图书馆的一角生存着。

再从书架上看到它，它一天比一天陈旧，这时，我才懂得它所存在的价值。有时候，这位同学在上面折了一角，有时候，那位同学在上面画了几笔。直到今天看到《山海经》，才发现是一本折满了角，画满了画的书。如今的鬼怪奇谈、奇花异草，早已淡忘。棱角磨平了，书页松动了，五年前，它是一本怎样的书，今天，它早已刻满了岁月的痕迹。它并不单单给人欣赏，它像树的年轮，一年比一年多。它并不知道这些在它身上画画得人，在不久的将来会离去，什么时候再回来看它，是未知数。

拿在手里，轻飘飘的，其实，它是沉甸甸的。

小学六年级作文：不完美的痕迹

一天，正当我写作业的时候。妈妈端来了一杯水，微笑着问：“今天的作业多么?来，喝杯水，歇息一下。”我抬起头，正想拒绝妈妈，突然，几丝白发映入眼中，看着这几丝隐藏在黑发中的白发，拒绝的话被咽进了肚子里，我伸手接过水，对妈妈说了声：“谢谢。”时间在妈妈身上留下的痕迹使妈妈老了，我们在平时应该多帮妈妈做家务，替她分担一下，让妈妈少为我们操点心，让时间在妈妈身上留下的痕迹不那么明显。

时间的痕迹无处不在，只要我们仔细观查身边的事物，就一定可以寻找到时间的痕迹。

小学六年级作文：不完美的痕迹

上周四早上，我们小组值日，我就早点来到了学校。刚把书包放在桌子上，我一不留神看见我的凳子上有一个钉子，就想：不如我把我的凳子和后桌的凳子换一下吧，反正昨天她把我给告诉老师了，老师狠狠地批评了我，这次我也让你尝尝比被老师批评还痛苦的一件事。想着想着，我就把两个凳子换过来了，心里美滋滋的。

过了一会儿，她来了，我的心里像装了一只小兔子似的砰砰跳，我连忙装作什么也没干，继续低头写黑板上的任务。上课了，我发现她好像没有察觉到凳子上的钉子。可是，我还是经常不由自主地回头看她，这一节课我一直在想她能不能发现这个钉子，老师讲课我都没认真听，总是在想这件事。快下课了，我看见她好像注意到了凳子上的钉子。我的脸也自然而然的红了。下课了，我看见他向老师借来了锤钉子的工具，见到了工具的我，就好像看见了家人在教导我：“这些工具应该是你使用的，怎么会变成她的工具呢?你应该用才对呀，你说这不对吗?”顿时，我豁然开朗，连忙向她道歉：“对不起啊，其实你坐的是我的凳子，我坐的才是你的凳子，咱们换回来吧!要不我来帮你锤，好吗?”“算了吧，还是我自己来吧，这个凳子就是我的了，谁也别想和我抢，否则我就不和她好了。”她假装生气地说。然后就“砰砰”地锤了起来。我真是佩服她不斤斤计较的精神。

后来，她跟我说：“现在我们扯平了，以后还是好朋友，对吗?”“对”我们齐声说道。只要曾经擦亮心灵的双眸，生命就不会留下悔恨的痕迹。

小学六年级作文：不完美的痕迹

亚梦他们在圣夜小学里度过的光阴，是他们一辈子也无法抹去的岁月痕迹。很快，他们要和弥耶离别了。因为弥耶还是一个小学生，在亚梦他们升上圣中的时候，才开始读六年级咧。

今天，是圣中的开学典礼，弥耶也陪着亚梦他们一起去。(其实亚梦是不想弥耶去的，免得触人伤情嘛……可是弥耶哭着闹着地要跟亚梦去，亚梦也没有其他办法，只好让弥耶跟着他走在后面了……)在路上的时候，弥耶异常地突变。一下子哭着，说什么离别的话;一下子又开开心心地，让亚梦觉得很难堪的说。

在路上，亚梦遇见了唯世他们一起走。因为亚梦今天穿着一条超级短裙，一件棕色衬衫，(感觉奇怪的说。)所以脸就红了。

“亚梦，怎么了?脸都红了!”璃茉摆着一副鬼脸。唯世望着亚梦，愣了愣，对亚梦笑了笑。亚梦的脸就更红了。(接着又是一阵爆炸声!)。

“亚梦亚梦!加油加油!”小丝带领着美琪、小丝在鼓励亚梦。(小兰真是天生好动哇!)。

“‘圣夜中学’?我们到啦!”大家不知不觉已经到了圣夜中学了，亚梦霎时间想起了几斗。对哦，几斗也是在这里上学的。可是……现在……不知道几斗被复活社折磨得怎么了!亚梦眼里充满了恐惧。跟着唯世一起走进了圣中。眼里四处望着，希望可以看到几斗的身影。

“亚梦，我感觉到了新守护甜心的气息!”美琪小声的对亚梦说。

“我先离开一下!”亚梦很快地闪开了。璃茉望着亚梦的背影，转过身去。

“就在那里，那里!”小丝指着一个靠在树上的'女孩。

亚梦霎时间傻了眼。女孩金黄色的长发随风飘逸，身穿一件黄色的连衣裙。头上系着一个粉红色的蝴蝶结。潭水似深的大眼睛好像能把所有人电倒。更让亚梦迷离的是，她身边也有一个雪一般洁白的天使守护甜心。

亚梦走过去，很直接的问：“你是谁，你怎么也拥有守护甜心?”

“你是……?对了，记起来了。你是圣夜小学酷毙火辣的女孩——日奈森亚梦。我没记错吧?”女孩的一笑，让亚梦感到无比温暖。

“嗯，对。我……我是日奈森亚梦。那你是?”

“很幸会遇见你，我叫惠亚璃雪。这是我的守护甜心——梦迹。”温柔、清脆的声音把亚梦的心紧紧地扣住了。

“你，你是在圣中读几年级的?”亚梦的心蹦蹦跳的，恐惧再一次用在她心头。

“我是从其他小学毕业过来读书的。不过听说，我是和你一班的哟!”璃雪微微侧着头说。

“嗬!怎么会呢?”亚梦的不善于表达再一次被人误解成酷毙火辣了。(太好了，有那么美的女孩和我一起读书，太幸运啦!亚梦只会在心里对自己说。)。

“果然是众人焦点，还是那么酷毙火辣呀!”

亚梦急忙地说：“开学典礼要开始了，走吧!”亚梦拉着她的手向圣中的门口走去。

小学六年级作文：不完美的痕迹

往往在每个人的心中，都有自己的完美目标，在校园中那份憧憬！然而带着这份美好来来到现实中才发现真的一点都不完美啊！

有时真的好无奈，说什么：做什么都不会后悔，我也这许是一个倔强的理由罢了，可是每当人在做一个选择的时候，不走过怎么知道自己是对还是错，可选择了以后发现错了可是不可以回头了，说什么：失去同时在得到着，就好像两条路一条宽敞的大路，一条山上的小路，假如选择的话，也许大家都选择宽敞的大路，可这就失去了小路虽然难走却有着大路没有的风景，这样得到了同时又在失去着，不管你是选择对了还是错了，始终是不完美。为什么不可以走两次，为什么不可以选两次，为什么不可以，就是因为没有时间，人的一生很短暂，在选择面前更是没有思考的余地，走过了这一条路就要赶着走下一条路了。

人生真的好像一条路，从长大的那一刻起，先是人父母陪自己走，后来自己要一个人走，在走的路上我遇到了朋友，在这个过程当中有快乐，有悲伤，我们接受也要接受不接受只能是让自己更痛苦，是谁主宰了这个世界，又是谁主宰了这每个人的一生，是自己吗，是吗好像不是吧，如果是的话，那命运又是怎么回事，机遇又如何解释呢！

人生又像一场游戏，掌握了技巧过关了，就成功了，可是假如用错了方法等待我们的就只有失败，唯一与游戏不同的是，在游戏当中过不了关我们可以重来，可以有好多机会，可现实呢，根本不是这样，就算再努力过到了一半错了一步，就永远错了，没有机会没有重来，，甚至连改正的机会都不会给我们。不是什么事都是只要付出了就会有回报的，不是什么事对每一个人都是公平的，是什么让你付出了没有回报，是什么让你努力了却没有结果，不想面对结局还是要去接受着，一句倒霉把这不公平一切都又推给了谁。唉其实好不完美！

又是什么原因，我们想做的却不能去做，甚至没有机会去做，是时间，时间像是一个搞怪的天使，我们在时间里旋转，像一艘船从起点到终点，在这个过程里有起伏有风有浪，有人和你同行，却有人排斥你，有人是你的朋友，因为你的选择是和她他同一个时间同一条路线，所以就这样相遇了，我们不想人生有离别，可是有相遇就会有离别，就像是有欢笑就有悲伤一样，也许这就叫所谓的衬托吧！

就像红花永远需要绿叶一样，对这一点好像这个世界又突然公平起来了，没有谁的人生是永远快乐的，也没有谁是永远伤悲的，没有谁会永远陪着谁，永远在乎你的眼泪，就算是这样，一半是快乐一半是不快乐，可是在不快乐的衬托下让我们更懂得了珍惜快乐，珍惜让你快乐的人，可不管是快乐还是什么过去了就不会再回来。

我们的人不会像摩天轮一样，有害怕有惊喜，转了一圈又会回到原点回到开始的地方，回到我们一起出发的地点，人生不一样这个不会旋转的摩天轮，只会越转越远，越转越不快乐什么快乐早已在不经意之间变成了回忆，明明是自己走过的路为什么原路返回的时候却发现什么都早已变了，蹲在路上才发现尽管自己深深的记得这条路，可回到的地方，物还在人却无，这时自己才像个迷路的孩子，是那么无助，无助多了也就习惯了，迷茫的心早已麻木了，明白了过去了就失去了，像空气抓住了，放开手的时候还是什么都没有，不管怎么努力都还是空的，一个人又开始走了和美好的回忆说再见。

路上有亲情，有爱情，有友情。每个人都有自己的朋友，都有最在乎的人，都有不想离开的亲人，可我们自从上学的那一天开始身边的亲人换成了朋友，朋友很多和朋友在一起好开心好快乐，有困难可以一起分享，悲伤却可变成了一半，快乐的时候一个笑声就变成了多个笑声，好快乐好快乐，天真的以为这样就不会变，不知道什么时候开始，有种美好的东西不经意之间变质了，像保护好的水果，却腐烂了，但心里还坚信着永远的朋友，就算朋友不在身边了，可快乐属于我们的快乐还在，真的还在，不可能没有朋友，没有朋友会孤单的窒息的，只是在不经意之间分别了，不经意之意换了角色了，不接受也要学会接受，是时间还是什么使世界变成了这样，还是世界没变，变的只是我们自己，也许这谁也说不清吧！

又或许是都有自己的路吧，其实好不完美！

亲人本来最重要的，可我们上了学工作了在这个过程中，亲人出现的越来越少了，回家也是短短几天，见了面又要分开，是为了什么为了生活还是为了工作，还是为了自己的未来，连自己都搞不清了。

爱情，从电视上从早些年代也许是很久很久以前，就有吗？我记得我们上学时还为这个问题争论过，世界上有没有真爱？这个问题真的没有谁能说的清吧，上学时是最美好的吧，每个人都好单纯，喜欢简简单单的喜欢，没有什么太复杂的东西残渣在里面，很美美的像彩虹好多色彩，有太多在乎，有太多诺言，像水晶一样的爱恋，有被爱的幸福，就像被宠坏的孩子，你的努力被别人看在眼里，什么都变得好有意义，有人在关心你，有人在为你付出，可以肯定被爱的小孩是幸福的孩子，好像你的一点难过都可以牵动一个人的心情，你的笑可以让他人的心情变的很好很好，你并没有付出什么却得到了好多，那种为你精心设计的开心，那种为你担心而流的泪，那种在你得到了太多之后才发现有个人在没有任何回报的付出时，你什么都没做却影响了他人的心情，你什么都没做却使用了别人的关心，拿了别人的在乎，要知道别人的眼泪是你害的，要知道不经意之间索取了太多了，却什么都不知道，好像在行驶的路上，突然响起了动人的声音，很好听听了才发现别人是哭着吹完的，可是已经都听了是一种遗憾吗？这叫快乐建立在别人痛苦上吗？走过了有时还想起那声音，可是吹的人已经不在了，剩下的只是更多的伤感，路过了，错过了，听过了，伤感了，长大了，孤单了。

小学六年级作文：不完美的痕迹

他年轻时有一双极好看的手。

那双手修长白暂。阳光如金豆子洒进来，会如羽毛般轻轻地落在上面，泛着莹白色的淡淡光芒。我常常看得着了迷。当那双手牵着我走在黄昏中时，小小的心里便盛满了幸福。

它，是我童年记忆中最好看的一双手。

它，也是父亲的手。

现在，父亲那双手不再白皙、好看了……。

母亲因为工作地方远的缘故，一周里惟余周末在家，父亲挑起了当爹又当妈的重任。为了让我吃得更健康，父亲工作之余，开辟出一小块田地为我种菜，亲自下厨为我准备一日三餐。

记得有个周末，老师布置了一个记述家常菜的任务。父亲知道了，二话不说，拿起一支鱼竿，为我钓了半桶鱼回来。那天，华灯初上，我靠在灶台(next88)旁，看父亲烧鱼。忽然，我的视线被长父亲上下翻飞的手吸引住了。那是一双怎样的手啊!颜色蜡黄，青筋突出，如青色虫子般盘踞在父亲的手上;仍然修长，粗糙的皮肤却如干枯的树枝，上面还有几道刮伤、烫伤的痕迹。虽不再好看，在我眼里是那么可爱，这些都是父亲爱我的痕迹呀!

因为常常下厨;父亲的手上有几个被烫得起水泡的痕迹……。

因为常常翻田、种菜，父亲的手心又有了好几个薄茧，皮肤变得愈发粗糙……。

想到这些，我眼眶发酸，仔细看了看父亲。发现其鬓发间早已点点飞霜。我突然意识到：父亲正随我的成长慢慢老去，而岁月在他的发间和手上刻下了道道他爱我的痕迹，触目惊心。再也忍不住了，我快步走出厨房，在房间里，泫然不能自己。

原来，岁月离开，看似悄无声息，其实清晰地在我们心中刻下了道道痕迹。

初春的痕迹是同一缕缕轻烟般的杨柳，袅娜在春风里;夏天的痕迹是“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜”所描写的满池与亭亭玉立的荷花，而我心中的痕迹是父亲那无言的背影。

在琴室，我弹完《六月船歌》，匆匆下楼，因为我知道，父亲在等我。

下了楼，发现在亮黄的灯光下，父亲的背影被拉得很长很长。他倚靠在车边，倾着头，看着文件。

“爸!”我喊了一声。

他抬起头，转身，微笑着向我招手。灯光下，他的笑显得很疲倦，好似尽力地把嘴角往上扬，勉强地笑。

我跑过去，说道：“久等了，晚饭吃过了吗?”

“还没有，今天领导开会推迟了，我手头还有些事情没处理，怕你久等，所以早早地来了。”父亲的声音略带吵哑，听起来有浓浓的睡意，说着他便发动了汽车。

我坐在车后座，望着父亲的背影，仿佛带着淡淡的疲惫。我明白父亲早已不复当年的俊朗，身上镀上一层慈祥的光，让人看着柔软。

车经过小学，记起父亲当年总站在门口等待我放学的情景。父亲总会伸出那只大而温热的手，将我的小手紧紧握住，牵着我过马路。忆起幼儿园时，父亲总站在人群最前方，接我时总会蹲下身，好让我投入他温暖的怀抱。不知怎的，眼前一片模糊，原来，是泪水盈满了双眼。

车窗外，秋灯渐黯，风声不绝，吟哦着不堪一听的浓愁。父亲的等待何止这一秋夜?

“爸爸，谢谢你在我从孩童至今一次次的等待。”

父亲愣了一下，微微笑道：“孩子，不用谢，爸爸爱你，为你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸觉得你长大了，懂事了，这么多年的等待都是值得的。”

我也愣了，眼里渐渐漫上水雾，说不出的感动。

回到家中，瞥见钢琴边堆放着的考级证书与获奖奖状，它们留下来的是我在钢琴之路上所付出的努力与汗水的痕迹。而父亲那等待的背影，是我心中爱的痕迹。

小学六年级作文：不完美的痕迹

我走到书架前，准备看看书，休息一下。我的视线在每一本的扉页上跳跃着，突然，一本书跳入我的眼帘《安徒生童话》。我轻轻地踮起脚，将书慢慢地取了下来。《安徒生童话》已不似我刚买时那样的崭新，而是显得有些破旧了。翻开封面，映入眼中的是有些发黄而卷翘的书角和残缺了半页或丢失了边边角角的书页。翻开书，我如饥似渴地阅读起了这本书。读着读着，我的思绪飞到了我七岁那年。有一次，我和妈妈兴致勃勃地去书店买书。一进书店，酷爱看童话书的我一下子就被这本《安徒生童话》牢牢吸引住了视线，我的眼睛一眨不眨地盯着这本书，生怕被别人抢了这本书。我马上跑向了正在结账的妈妈，软硬泡磨的央求妈妈买下这本书，妈妈见我对这本书爱不释手，便也买下了这本书。这本有些破旧的书承载了我儿时的回忆，还记录下了时间的痕迹。

岁月的痕迹九年级作文

岁月的痕迹是任何人都阻止不了的。小编收集了岁月的痕迹。

作文。

欢迎阅读。

岁月如同蜡烛，烧没了，就没了，不会再有;岁月如同一张白纸，久了，变黄了，不会再有往日的白皙;岁月如同流水，流下去，就不再上来;岁月就像一架桥，断了，不会再长出一截来;岁月就像人，老了，就不再年轻。

岁月的痕迹就在身边，处处观察，哪里都是岁月留下的痕迹。就拿纸来说吧。就算你有一个密封的瓶子，白纸过了几十个世纪，照样会被风化。就算你有无数张纸，到最后不也是一样的下场，变黄，风化?再举个例子。就像我们人，逐渐长高的身体，逐渐变长的手指，愈来愈白的头发，变长的腿，成熟的心灵，不再单纯的世界，不再相信那些美丽的、寄托着我们人类的美好的童话。

这些都是岁月的痕迹。而时间恰恰就是那未流失的岁月的痕迹。岁月的痕迹是无法躲避的，就像你掌控不了时间，就像你掌握不了宇宙，就像你阻止不了世间的天灾人祸。

岁月的痕迹是任何人都阻止不了的。一天过去，一天过去，一天过去。没有一天是一样的，每天都有不一样的生活，就像每天都有不一样的岁月的痕迹似的。

每一天都有岁月的痕迹让我们伤心，父母变白的头发，苍哑的声音。泛黄的试卷。寄托着我们希望的纸条。

江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答;阅手中红楼故事，于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来。

岁月流过了痴情，时间检验着曾经的海誓山盟，走过相思，走过季节，走过各自的诗行，在最灿烂的心情。

日记。

里。依然要画上一副心灵的蓝图，那是杜鹃声声的啼血，是贾林浓浓深情的涂抹。

《红楼梦》,一个封建贵族家庭的故事，一段痴情男女的悲情故事，令人读后不由感慨万分。

林黛玉因为丧母，被外祖母贾母派人接到贾府。见到了那块石头化身，衔玉而生，深得贾母宠爱的贾政之子贾宝玉。两人第一次见面就有似曾相识之感，当宝玉见美若天仙的表妹没有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一场不快。不久，王夫人的姐姐带着儿子薛蟠和女儿薛宝钗也在贾府住下。

薛宝钗家境富裕，从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育，贾母总是以“沉静宽厚”加以赞美。她的出现，导致宝玉和黛玉最终“有情人不得终成眷属”。其实这都是她的错吗?错!她，作为一个弱女子，在当时有多少事情是由她做主的?她只是一个循规蹈矩的服从者。她是聪慧的，可她却是无奈的。宝玉和黛玉，两小无猜，情谊绵绵，因宝钗和其他小事，两人常常发生争吵，可是他们的感情在不断的争吵中愈演愈烈。一日宝钗过生日，大家一起听戏，一个小旦长得像黛玉，被贾母娘家孙女史湘云口快说出，宝玉怕黛玉生气连忙阻拦，结果惹得林黛玉和史湘云都生宝玉的气。其实宝玉并没有错，他从小是在女孩群中长大的，所以特别喜欢亲近女孩。而与黛玉那纯纯之爱是一个所谓“怡红公子、绛洞花王、富贵闲人”的一时娱乐而已。至少我这么认为。

黛玉思想终身之事无人可求，做噩梦而染重病。因奉承贾母的意思，风姐提出为宝玉娶宝钗的想法。黛玉听见丫鬟议论宝玉的婚事，病得不能吃饭。后来听说议而未成，病得有好转。

终于在宝玉成亲的那天晚上，黛玉焚烧诗稿，孤苦而死。

探春远嫁之后，大观园更加凄清。荣宁两府种种行为惹恼皇帝，终于被抄家，革去两府世职。由于权贵的帮助，荣府世职恢复。不久，贾母病死，风姐主办丧事，因大家怨恨而力不从心死去。一群强盗打劫荣国府，妙玉被劫走。惜春看破红尘，小小年纪便出了家。

宝玉终于在应考之后出家当了和尚，尽管他中了举人，宝钗也怀了孕，他也顾不上了。

终于贾家败了，败得如此悲惨，败得如此理所当然。似乎是败在黛玉宝玉的手中......

凄凄惨惨，惨惨凄凄，黛玉的一生便在势利与压迫下度过，在孤独中，一朵花悄无声息的凋谢。

幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥见那一抹葬花时清冷的身影，所有的浮躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片宁静，一片清心。

梦里，故事的味道纯白色的，淡淡的，青青涩涩的，咸咸的，可是故事终究是故事，岁月给它打下深深的烙印，却要死死的抛弃。每一个出走的季节都在岁月的歌谣里远去。我们只有在岁月的痕迹里匍匐地爬行着。

——题记。

岁月如歌，往事随风。

当初有些事，让我们刻苦铭心，曾经有些人，令我们难以释怀。

两年前的夏天，外婆带着痛苦离开了。两年间，我的脑海中无时不在想念她。有时是生活中平常的物品，有时是一句柔和的叮嘱，有时是挂在衣橱里再也无人触碰的棉袄，不经意间都会让我想起外婆。照片里，五岁的小女孩站在长亭外的木板上，和蔼的老人紧握着孙女的小手，柔和的阳光与温暖的微笑，一切都再和谐不过了。白驹过隙，韶逝。岁月的流逝常常让我感到神伤与无奈。十六年来，外婆是我生命中最重要的三个女人之一。从小时候的无微不至到长大后的细腻体贴，从小乌龟背心到大号毛衣，从酸菜粉丝鱼到家常啤酒兔。十六年间，外婆在我生命中留下的已烙上深深的印记，摸上去仍然带着当初的温润。

岁月侵蚀着我们最初的梦想。时光的洪流将我们的棱角磨平。我们开始变得现实和理智，随着时间流走的还有对最初的梦想的炽热情感。像流星划过星空，那些曾经五彩的梦想像泡沫般破碎，搁浅在尘埃里，只留下深深浅浅的痕迹。青春似一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，有人这样说道。在青春的漫长旅途中，我们似乎总在奔跑，追逐那些自认为美好的东西。那一个个如枯叶般飘走的日子里，有太多我们奋斗的痕迹。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

忆六年级

家六年级

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。