作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。
二年级作文：可贵的松树
松树在阳光下生长，树叶像长针。
春天，松树开始发芽，春雨沙沙作响，把松树喂饱了。
夏天，松树对我们来说又绿又凉。
秋天，松树长得更茂盛了，树叶还是那么绿。
冬天，白色的雪花飘在空中，雪花落在树叶上，像松树，穿上白色的毛衣。
可贵的诚信
4.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚。
5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅。
6.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄。
7.言不信者，行不果——墨子。
8.人背信则名不达——刘向。
10.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。
11.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作。
12.民无信不立——孔子。
13.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基。
14.以诚感人者，人亦诚而应——程颐。
15.没有诚实何来尊严——西塞罗。
可贵的诚信
3.忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特。
4.失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——富兰克林。
5.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德。
6.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基。
7.我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基。
8.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》。
9.如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生。
10.信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹。
11.要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基。
12.靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。——莫洛亚。
13.存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉。
14.信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔。
15.言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子。
二年级作文：可贵的松树
有一片大松林，许多小松鼠住在那里。他们每天都在松树上跳跃。他们很开心，松树也很开心。
总有一天人们会在那里盖房子，砍掉大部分松树，只留下一棵小松树。小松树还没长大，没有松果，小松鼠没饭吃，快饿死了！
小松树很孤独，没人陪它玩。终于有一天，它长出了一个松果，松果掉在了地上。春天下了一场小雨后，地上长出了小松树。松树有了朋友，不再孤单.于是，松树越来越多，慢慢长成了松林。
可贵的亲情
“啊，天气真好呀！”我一大早就起床叫醒我那睡得像小猪似的弟弟，让他和我一起去户外锻炼身体。经过昨夜的绵绵细雨，今天空气像洗刷过一样，格外清爽，远处一棵棵大树在和白云玩耍，花儿也张开美丽的笑脸，花瓣上挂着一颗颗晶莹的露珠。
我们来到公园健身器材那里玩，我不经意地朝左边看了一眼，一个人吸引了我，她看起来只有三四十岁，戴着一顶白色的帽子，穿着一件早已过时的红上衣和一条绿色的毛裤。脚上穿着一双自己缝制的鞋，鞋上还绣着两朵粉色的牡丹。这真是一个不赶潮流的人，我露出了不屑的表情。
这时，我看见在她的右边有个男人在扶着她，那个男人头发十分蓬乱，让人一看就不舒服，他挽着那个女人一步步吃力地往前走，我这才注意到那个女人脚不好使，每走一步，她的脸上都会霎白，并且露出痛苦无奈的表情，而那个男人看见她每走一步都微笑一下，似乎在鼓励她。
然后，她去玩健身器材，手臂拉伸，足足玩了一个小时。看样子好像好久没出家门了，或是刚刚出院。那个男人只在女人的面前显得很高兴，但走到女人身后，就立刻显出了一种发愁的表情，还抹了一把眼泪，可能是因为生活发愁或是因为医药费发愁吧。
可贵的友情
友情，犹如甘甜的泉水，给人带来了清凉初夏的回忆；友情，犹如鲜甜的果汁，给人带来了滋润心扉的感受。
友情，在众所周知的心目当中这别具一格的感情是完美无瑕的，是人与人之间的沟通情系的桥梁，是人与人之间建立起无比宽容的友情大厦，是人与人之间无与伦比的美丽风景。友情的建立，并非是用金钱可以买到的，是自己一步一步地去主动与别人真切交流的真情实感的意境才能构成与众不同的友情。因为友情这种实实在在的感觉，真的是用金钱都买不到的，是一种难以可贵的真实感受。
那一次，我还记忆犹新。阳光明媚的畅爽，却被天空下的倾盘大雨瞬间破灭了，实现却显得十分模糊，模糊地连心爱朋友的影子都逐渐消失了，却忧伤地构成一幅物是人非事事休，欲语泪先流的唯美意境。我和他因为一些小事而大吵大闹，是因为他的固执，是因为他的顽固派思想让我达到忍无可忍的地步。他愤怒的样子，形如巨大的雷声，疯狂的暴雨，让人痛恨苦心，欲哭无泪。我原本安静定心地想通不再计较这件事，但是他得进寸尺的态度让我无比感伤。自从那次以后，我与他从深切的朋友变成仇视的敌人。虽然这件事双方都大错特错，但是彼此都没有宽容大量地原谅对方。同时谢谢他的谢谢他的从不关心，坦然冷漠的表情让我对你早点死心，早点走出阴影，不再为此感伤不已。留下了忧伤之中带点刻苦铭心的曲折不已的友情回忆，这段回忆让我认识到：友情的价值不在于你认识他人多少，而是他在乎你多少，帮助你多少，关心你多少。
记得那次，感到无比浪漫。天空中绽放着灿烂绚丽地真挚笑容，绿地上充满生机勃勃的温暖感觉，树叶长出嫩绿的枝桠，给大地遍满了春意盎然的清新。温暖的下午，却追逐着我对友情的期待，学校进行着大课间活动，上球场的赛程圆满结束，但是，我怀着雾里看花的好奇到下球场观看，原来还有一场比赛未分胜负。这刻，机会大有可在，我主动与一位男生交谈，建立另一座美好的友谊桥梁，他的话语，犹如春季的小雨滴，让人滋润心田，无比温暖。他的样子，犹如沿途的风景，让人流连忘返，痴迷痴醉。他的举止文明，文质彬彬的外貌被我吸引所在。我们之间的交流，充分表现了友情的真实情感，人与人之间的话机巧合带点真挚交流的感受。这次的回忆让我此生难忘，难以忘怀！
友情，犹如美丽的风景，给人带来了流连忘返的难忘感受；友情，犹如激情的音乐，给人带来了动人心弦的真挚感情；友情，犹如暖心的咖啡，给人带来了动人浪漫的温柔回忆。那一幅亲密无间，天长地久的真挚情感，让我想起了“交心不交面，从此重相忆”的真情难忘的优美诗句。
可贵的松树作文
有一天，松林来了几头毛毛虫，这些毛毛虫几天几夜没吃树皮了，它们正在寻找目标，有一只毛毛虫爬到一棵大松树上，因为大松树抵抗力很强，树皮很硬，毛毛虫咬不动，被大松树一手打到了地上，摔死了，其它的毛毛虫绝望了，这时，有一只毛毛虫突然看见小松树在那发抖，其它毛毛虫便一窝蜂地涌上小松树的身体，狼吞虎咽地吃了起来，毛毛虫们边吃边说：“抵抗力差的松树就是美味呀，树皮就是软，不像其它的松树硬皮老肉的，一吃连毛孔都坚起来，这小松树细皮嫩肉的，太好吃了。”毛毛虫在津津有味地吃着……一天过去了,小松树已遍体鳞伤了,毛毛虫在小松树身上做了许多小窝,小松树痛得呱呱大叫,松树妈妈赶紧为小松树除虫,可不管用,毛毛虫在小松树身上生儿育女,培育后代。松树妈妈心急如焚，立马去找啄木鸟，啄木鸟飞到小松树身上，不停地啄虫，小松树说：“轻点，轻点，别把我柔软的皮肤啄伤了，啄伤了你得赔。”啄木鸟回话说：“不经过考验的孩子是没有抵抗力的，烈日是必要的，大雨是必要的，大风也是必要的，它能激活身体里所有的潜能。”小松树听了，明白了其中的含义。在以后的日子里，不管是烈日当空，还是狂风暴雨，小松树不再躲在妈妈的怀里，它像小伙伴们一样，不怕折磨，不怕大自然对它的威胁，终于茁壮成长，现在的小松树已经挺拔无比，茂盛的叶子像一张大绿伞，小松树跟它的小伙伴们都长得十分健壮，抵抗力也增强了，再也没有虫子能伤害它了。
在家乡的丹崖山上，长着许多松树，连悬崖上的石缝里也有松树，它的生命力非常的顽强。
松树的根很特别。它的根常常钻出地面盘卧着，有的像龙、有的像蛇，还有的像老人的手苍劲有力。
松树的技杆看上去伤痕累累。松树有直的、斜的、还有弯弯的。天气很热的时候枝干上会流出松脂，小虫子一不小心就会被它包住，说不定很久很久以后就会变成琥珀呢！
松叶喜欢长在树枝的顶瑞，松叶很奇怪，它像一根根针，许许多多的“针”在一块就成了一束叶子。
初夏，松树开花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周边布满了花粉。秋天松树结果了，果实里面有我们爱吃的松子。这时候，无数只小松鼠在树林里跳来跳去，忙着采松子呢。
冬天其它树的叶子都掉了，只有那松树的叶子还是绿绿的，挺立在风雪中。我每次看到那松树，就不由的想起一首诗：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
在我们的小区里，有一棵高大挺拔的松树。
它似一位顶天立地的巨人，耸立在大地上。假使把大地比作一把超大的弓的话，那这一棵松树就是一支将要射向蓝天的箭。它四季常青，无论春夏秋冬它的叶子总是碧绿碧绿的，好像被太阳的光芒洗过一样。它不仅高大、美丽，更高尚的是它那纯洁的心灵——在那些无数的暴风雨之中，它用它那庞大的身子为身旁的小树苗挡住了暴风雨。在炎热的夏天，它用它那庞大的身子为昆虫、小树苗……挡住阳光，消除炎热，傍晚，小孩在它的周围追逐、打闹，老人们在它的树阴下下棋……它的树阴下经常传来一阵一阵令人羡慕的笑声。
“大雪压青松，青松挺且直”松树，能不让人爱你吗？
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，濛濛春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。
我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。
春夏秋冬，都站的笔直的植物是什么？春夏秋冬，都绿莹莹的植物是什么？答对了！就是松树！
春，它是柔软的，它挥洒着尖尖的短发，在微风中尽情摇摆。夏，它是坚硬的，它保护着自己的身躯，不会受到伤害。秋，它是安然的，它挡住了一切风沙，确保了人们的安全。冬，它是挺拔的，它让小朋友尽情的往他身上“盖被子”，它是多麽欢乐呀！
春夏秋冬，它默默无闻的奉献着。春，它让人们坐在身子底下休息；夏，它让人们在身子下面乘凉；秋，它让人们在身子下面避风沙;冬，它让人们在身子下面避风寒。松树为我们做了这么多，它是多么伟大呀！
渐渐的，它要休息了，它要向人们告别了，它会想：我走了，不知人们会不会想念我，关心我，会不会在意我……我会小心地抚摸着它那柔软的刺，并轻轻告诉它：“不管你变成什?样，不管别人会不会在意你，我会陪伴你，会细心的照顾你，我们会用最真诚的心，浇灌你，我欣赏你默默无闻的奉献，我永远也不会忘记你，你永远都会在我心中！
松树，不是寻常的树木可以的长它。不管是暖和的春天炎热的春天。凉爽的秋天或是寒冷的冬天，它总是那样的绿，充分表现出强的性格和不屈不饶的精神。
春天，花草树木都长出了绿色嫩芽，松树也不例外。它吸收着温暖的阳光。
一转眼，就到了炎热的夏天。虽然早上阳光强烈，但松树的叶子依然生长，好像不怕强烈的阳光。
到晚上，人们都坐到松树底下趁凉。
秋天过后，梧桐树的叶子开使悦落，其它树木也都要休眠了。只有松树顽强的顶着身子。
冬天来了，小草都枯篓了，这时，就只有松树顶着身子，英雄无畏地挺立着。
大家要像松树一样有刻苦耐的精神。
可贵的诚信
诚信是一个人最基本、最不可缺少的品质，它是无法用金钱来衡量的，“民无信不立，人而无信，不知其可也”等都说明了我们做人要诚实守信，还有一些故事也都说明了人只有讲诚信，才会得到他人的帮助：秦朝末年有个叫季布的人，他一向说话算话，当时还流传一句俗语“得黄金百斤，不如季布一诺，”后来，他得罪了汉高祖，被官府四处捉拿，他的朋友聚餐不仅不被官府收买，而且还冒着生命的危险来救他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然会得到他人的帮助，大家的尊敬和尊重。除了这个故事，还有许多，如李若禅烧画，商鞅立木取信等，都告诉了我们诚实的可贵。
诚信是我们交往合作的首要条件;诚信是能够沟通我们心灵之间的桥梁;诚信是能够倒映出一个人的品质。如果没有了诚信，人与人之间将缺少爱;如果没有了诚信，社会将充满冷漠;如果没有了诚信，一切都将是虚幻，没有真实意义。可见，诚信对于我们每个人来说，是多么的重要啊，我们不能缺少它，更不能丢弃它。
我们要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，世界需要诚信，社会需要诚信，我们中学生更是应该要诚实守信，让我们一起去实践诚信，发扬诚信吧!
诚信是可贵的，是一种心灵美的表现。
可贵的反义词
可耻。
中文解析：
难能可贵。
详细解释：
1.值得珍视。
《楚辞·离骚》：“惟兹佩之可贵兮，委厥美而歷兹。”三国魏嵇康《与山巨源绝交书》：“然使长才广度，无所不淹，而能不营，乃可贵耳。”宋曾巩《尚书省郎官石记序》：“其楷字盖罕见於世，则此序尤为可贵也。”魏巍《东方》第五部第十三章：“那在地球上最普通的名之曰‘水’的东西，是何等可贵的珍品呵!”
英文解释：
可贵的诚信
3.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾。
4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚。
5.诚者，天之道也;思诚者，人之道也——孟子。
6.一言之美，贵于千金——葛洪。
7.人无忠信，不可立于世——程颐。
8.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生。
9.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林。
10.意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利。
11.以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之——杨泉。
12.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格。
13.诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎。
14.信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作。
18.当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马。
19.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林。
20.真话说一半常是弥天大谎——富兰克林。
21.真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科。
22.诚信为人之本——鲁迅。
23.精诚所至，金石为开——王充。
24.不信不立，不诚不行——晁说之。
25.内不欺已，外不欺人——弘一大师。
26.以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒。
27.说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索。
29.人之所助者，信也——《周易》。
30.不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》。
可贵的诚信
步入初中已有半个学期了，骤然增多的学业令我无数次翻开心中的回忆录，童年欢乐的时光;老师关怀的鼓励;同学真挚的友谊……有一件事至今都触动着我的心灵，告诉着我人生的道理。
那是五月春末的一天，虽然已经时至春末，但桃树依然展现着她优美的身姿与耀眼的外衣，小草将积蓄一年的绿意释放出来，一群玲珑小巧的燕子在空中盘旋测飞，一切都像刚睡醒的样子。我无暇欣赏着美好的春光，心中像打翻五味瓶一样百感交集，就在今天发生了一件事。
回到家中，我告诉妈妈学校要订校服，把登记校服尺寸和数量的回执给她看。妈妈看都没看就选了两套并给了我三百元。
心想其实只要两百多元就够了，剩下的几十元怎么办?是偷偷地占为己有，还是老实地如实交代?这时我的心中开始了斗争。
放学后，我若无其事的回到家里上，但我心里还想着：“到底给不给呢?”我犹豫了。可妈妈知道了怎么办?不会的，妈妈不会知道的。妈妈呀，妈妈，我就撒一次谎，一次，就一次!
妈妈见我回来了，一下子从收银台后面站起来，轻轻走到我身边，温柔地抚摸着我的小脑瓜，笑眯眯地问：“鹏威，钱用完了吗?”“这……”，我支支吾吾不知道怎么办才好，“这……用……没用……完，还剩28元。”唉，我有生以来第一次想撒谎却没撒成。既然已经说了，那钱，是一定要交出去的了。妈妈果然细心，一眼便看出来了，“鹏威，你是觉得没有零花钱吗?妈妈觉得你还小想等你在长大一点再给，妈妈知道你懂事，也节约，这28元钱你就自己拿着吧，相信你不会乱花的。记住，人不能学会撒谎，那样会失信于人，诚信最可贵，一旦失去了就再也会不来了。”我如释重负地点点头。
经过这件事教会了我做人要讲诚信，不能失信于别人缶阵就再也补救不了。
是啊诚信是做人之本，这件事一直缠绕在我心中，时刻提醒着我“诚信最可贵。
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《可贵的沉默》
教学目标：
1、知识与能力：
在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的。
神态、动作进行生动描写的方法。
2、过程与方法：
抓重点句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情。
感；结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。
3、情感态度价值观：
受到要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。
教学重点：
引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。
教学难点：
体会沉默的可贵。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、创设情景，导入课文。
2.指名学生说自己想到的。
3.导入课文。
的确，关于生日这个话题，每个人都有自己的感受，这其中也有许多感人的故事。这节课我们就一起来学习课文。（板书课题：17可贵的沉默）老师特别希望孩子们用心地、认真地来学习这篇文章。请大家打开书翻到72页。
二、初读课文，整体感知。
1.交流各组的问题。
上节课我们在初读课文时，同学们在小组里都提出了哪些问题？谁来说。
说？（抽生说小组的提问）。
2.学生自由读课文，边读边思考提出的问题。
3.小组合作探究学习。
读了课文，下面请同学们以小组合作探究学习，共同解决你们小组最感兴趣、最关心的一个问题，好吗？开始吧！（小组讨论学习）。
4.全班同学交流学习情况。
谁来说说你们小组弄懂了哪个问题？（抽学生讲）。
5.教师根据学生所解决的问题进行相应课文内容的学习。
三、细读课文，体味真情。
（一）学习沉默时的内容。（课文11---13自然段）。
1.教师出示书上第二幅插图。
这是书上的插图，图上的孩子们此时正在——（生：沉默）你是怎么看出来的？（教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。）他们的表情如何？（不安、羞愧、不好意思等）。
2.是什么原因让孩子们沉默呢？（老师的提问）。
3.理解“没有人举手，没有人说话”的原因。
（没有人举手，是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日；然而，没有人说话，是因为大家认识到了自己做得不够好，感到惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日，心里真是惭愧不安，因此谁也没说话。）。
4.指导朗读。
大屏幕出示段落：
抽生读。齐读。（抓住“寂然无声”一词，把教室里静悄悄的感觉读出来。）。
5.过渡：那么沉默前的教室里又是一番怎样的情景呢？
（二）学习沉默前的内容。（课文1---10自然段）。
1.大屏幕出示第一幅插图。
（1）请看大屏幕（出示第一幅图）这是书上的第一幅插图，从孩子们的表情让你感受到了什么？（热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈……）。
（2）你们能从文章中找出体现孩子们心情的词语和句子吗？并用笔把它们勾划下来。
（异口同声、一片肯定的回答、骄傲、神气十足、左顾右盼，句子“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，……站发起来。”）。
2.抽生读1---9自然段。
3.指导朗读。（老师出示重点句，指导学生品读。）。
大屏幕出示句子：
（1）他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
（指导读好“骄傲、神气十足、左顾右盼”等词，通过朗读体现出孩子们当时兴奋、骄傲的心情。）。
（抓住“快乐地交谈”一词指导学生读出学生快乐的心情。）。
4.小结：多么幸福的孩子呀，这“生日聚会、生日礼物、父母祝福”都是父母对孩子们深深的——（生：爱），孩子们感受到了吗？（感受到了）是的，孩子们会感受父母的爱了。
师板书：感受父母的爱。
5.联系学生实际，引起共鸣。
孩子们，你的生日爸爸妈妈知道吗？生日那天为你祝贺吗？
6.老师根据第10自然段内容导入下一部分内容的学习。
（三）学习沉默后的内容。（课文14---17自然段）。
1.请学生谈自己的理解：“极为珍贵的东西”会是什么呢？
2.抽一名学生朗读第14自然段。
3.发挥学生想象：在这一分钟里，孩子们可能在想些什么？
（可能想：回家后一定要问爸爸妈妈的生日是哪一天？爸爸妈妈那么关心我，我却不知道他们的生日，也没有向他们祝贺，真不应该，真对不起他们。）。
4.理解：为什么老师说孩子们犯了错误还可爱？
（因为孩子们很快认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识。这也正是老师所要寻找的“那极为珍贵的东西”，老师也因为了寻找孩子们身上的“这极为珍贵的东西”，所以和孩子们一起沉默着。
5.理解“热闹”的不一样。
（沉默前，孩子们是骄傲、快乐的心情，沉默后的热闹是孩子们积极、主动的想办法时，那欢快、欣喜的心情。）。
6.指导朗读。（读时体现出如释重负的语气。）。
7.过渡：在沉默中，孩子们知道错了，孩子们在思考，在想办法弥补。谁来接着往下读？（抽生读）。
8.过渡：对爸爸妈妈来说，重要的并不是你能为他们做出多么了不起的事，而是要让他们感受到你的关心和爱。沉默后孩子们有没有以实际行动来回报父母的爱？（有）你从哪里知道的？（第16自然段）。
9.齐读第16自然段。
孩子们是怎样来回报父母的爱的？（抽学生回答）是的，这就是孩子们在回报父母的爱。
师板书：回报。
10.教师小结：能感受到别人对你的爱是一种幸福，但懂得回报爱会更幸福、更珍贵。有时儿女的一幅画、一句问候、一声祝福，带给父母的却是一份浓浓的爱，深深的情，就如书上所说“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”。
11.过渡：这足足一分钟的沉默之后，“我”也感到很快活！因为：——师引读文章最后一句话（大屏幕出示，学生读：这一片沉默给了我多大的享受啊！）。
抽学生说说对最后一句话的理解：“这一片沉默给了我多大的享受啊！”是什么意思？（如果学生有困难，教师稍做提示）。
（1）文中的“我”指谁？
（2）你能联系上文，试着填填这三句话吗？
大屏幕出示句子：
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了__________________。
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了_______________。
这一片沉默给了我多大的享受啊！我____________________________。
四、老师总结，点明主题。
这一分钟的沉默，使孩子们对自己的所作所为进行了反思，他们懂得了用自己的行动为父母带来快乐，所以说这是——（大屏幕出示课题，生读）；这一分钟的沉默，使爸爸妈妈感受到了从未体验过的来自儿女的关爱，所以说这是——（生又读课题）；这一分钟的沉默，使孩子们长大了，懂事了，老师感到无比欣慰，同时体验到了成功的喜悦，所以说这是——（生再次读课题）。
五、拓展与延伸。
1.欣赏诗乐朗诵，升华情感。
孩子们，我们不仅在自己生日时可以感受到父母的爱，其实父母对我们付出的爱还有许许多多。请看大屏幕。（出示《感恩父母的爱》）。
2.孩子们，父母如此爱我们，此时此刻，你想对爸爸妈妈说些什么？（大屏幕出示：亲爱的爸爸妈妈，我想对您说……）此时，老师想起了一首歌叫《烛光里的妈妈》，这是一位女儿表白自己对妈妈的爱。（放音乐）快拿起你们手中的笔，写下你们对父母的表白吧。
3.汇报交流。
5.小结：孩子们，爸爸妈妈这种无私的、深情的爱，让老师和同学们特别感动，老师还想告诉大家，不仅有父母，我们身边还有许多人在关心我们、爱护我们，我们都应该懂得回报。
今天这节课，你们给了李老师多大的享受啊！谢谢孩子们。在此，老师送给你们两句话，一起读：
父母的爱永远是你最大的财富！
懂得爱，回报爱是一个人的美德！
可贵的反义词
我曾看过有一则关于虐猫的报道：在某市，有一个十分不显眼的胡同里，经常发出猫的叫声，十分凄惨。经调查发现：这凄惨的叫声是一只小猫发出的，而那猫之所以发出这般凄惨的是因为受到几位女中学生的虐待，并且这几位女生的手法十分的残忍。给小猫灌辣椒水，小猫拼死挣扎，而那几个女生却笑了起来。
看了则报道，我不禁毛骨悚然，那小猫多么可怜，而那几位女生却毫不怜名悯。不但不怜悯，还开怀大笑，真是没人性，亏还是祖国未来的花朵。可是在这世界上，还有多少这样的事发生？世人啊，醒悟吧。伤害动物，虐待动物，最终受伤害的还是我们人类自己。
普天之下，生命是最可贵的。请大家珍稀自己的生命，也要珍稀周围的生命。
广东河源连平县溪山中学初一:笑着长大。
可贵的近义词
那么，我们不竟要问：
安全是什么？安全是一种责任。“责任重于泰山”，作为一名供电企业员工，我们只有凭借过硬的业务技术和强烈的事业心、责任心，还有一丝不苟的态度，确保电网安全、稳定、经济运行就是我们的责任。
安全是什么？安全是一种态度。态度决定出路。安全是我们取得效益的前提，事事讲安全，时时讲安全，人人讲安全，企业才安全。不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把“安全第一”流于口头，而是要落实在行动上。在做每件事情前都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全。
安全是什么？安全是一种经验。每出一次事故，都能总结出一二三条教训，日积月累，就成了我们的安规。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证安全，事故都是违章造成的。我们不能只看到事故后受害者多么惨痛，肇事者多么可怜，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全点前移，真正把别人的事故当作自己防止事故的经验，这样就会在总结中进步。
安全是什么？安全就是一切。大家可以想到：没有安全，我们的生命有保障吗？我们企业效益有保障吗？我们的队伍稳定有保障吗？我们的供电事业有保障吗？说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？安全是电力企业永恒的主题，无数的事实证明，没有安全，电力企业的改革、发展、稳定、效益就无从说起。
安全只有起点，没有终点。让我们携起手来，脚踏安全这块基石，用“以人为本、安全第一”企业生存发展理念，用安全的生产意识、安全的行为方式，去堵住百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全生产的理念深深植根入每个人的心中，为我们的电力企业填写出一份份喜闻乐见的安全记录，高奏出一首首美妙动人的安全乐章。
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可贵的诚信
诚信可贵今天，我想跟大家谈一谈“诚信”的话题。
在这个世上小学生作文你也可以投稿，为人处世离不开“诚信”二字。一个人只有真诚老实，诚恳待人，才会取得别人对他的信任；只有讲信用、守信用，才会赢得身前身后的人对你的尊敬……总之，在漫漫的人生征途中，诚信就犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
诚信，顾名思义，就是指表里如一、言行一致。我国古代的大思想家、教育家孔子曾曰：“人而无信，不知其可也。”明代学者也曾这样表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”这些道理我们应该牢牢记住。
这里有一个关于诚信的小故事。一天，一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。他对店主说：“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”店主言辞拒绝了。顾客不依不饶地纠缠道：“我生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”但店主告诉他：这件事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“有钱不赚，你怎么这么傻。”店主也火了，要那位顾客立即离开。这时，顾客却露出了微笑并满怀敬佩的握住店主的'手说：“我就是那个运输公司的老板，一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我去哪儿谈这笔生意呢？”
这位店主面对诱惑，不怦然心动，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深的气质，这就是诚信！
一直以来，诚信都被看作是人类社会最美的花朵，而生命是不可能从谎言中开出灿烂的鲜花的。同学们，诚信它既是一个财富，也是一种道德力量。凡事已诚为先，以诚待人，你会发现，“诚信”是多么美好珍贵！
可贵的诚信
从小，老师和父母就曾经告诉过我们，诚信是一种可贵的品质，做人要做一个诚实守信的人。可是生活中面对着各种各样诱惑的时候，我们常常会抛弃这种可贵的品质。
那是一个周末的傍晚，天空中飘着蒙蒙的细雨。我去上英语培训课，撑着伞走向离家门口不远的公交车站。车站里等车的人还真少，几个心急的人，走下站台，探着身子朝远处张望着。等了很久，透过蒙蒙的雨雾我看见一辆52路公交车朝车站缓缓开来。我忙从口袋里掏出了一枚一元硬币，紧紧地攥在手里，车一靠站，还没等车子停稳，等车的人便一拥而上。我也挤上了车。“往前走，往前走!”我刚想把手中的一元硬币放进车前的投币箱，不知身后谁推了我一把，我被人流推到了车箱中间。我转回身去，想寻找投币箱，却发现身后早巳黑压压地挤满了人。
我攥着手中的硬币，不知如何是好。转念一想，算了，别想那么多了，这么多人，我没投币，也没人会注意到，一会儿回去的车费也省了。想到这儿，我悄悄地将那一元钱揣回了口袋里。这时候，只见一个拎着一大包行李的叔叔从后门挤上了车。哈哈，看来这也是一个逃票者，要不干嘛要从后门上车呢?与他相比，我还不算故意逃票呢。想到这儿，我摸摸口袋里的一元钱，更加“心安理得”了。
诚信是一种可贵的品质，今天为了贪一时的小利，我差一点就丢失了这比金钱更为珍贵的诚信。