书里有个我(通用19篇)

时间:2023-12-02 10:08:13 作者:文轩

一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢,才能呈现出优美的语言和流畅的表达。海内存知己,天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落,与大家共享。

书里有个我作文

我是一个比较懒的人,除非是必须得做的,似乎都没有耐心去完成一件事。就拿阅读来说,我讨厌很厚的书,那让我感到厌烦,若是你见到我在读书,那一定是在捧着薄薄的一本,投入其中。说起来,这个喜好还是在小时候养成的。在很小的时候,妈妈总是给我订阅那种幼儿画报,精美的图画,有趣的文字,好玩的科学知识,对于小小的我来说,像是发现一块新大陆上一颗耀眼的宝石在闪闪发光,等我长大后,这种幼儿画报变成了一本本薄薄的文学杂志,那是另一片未知的海洋,待我去发掘新的宝藏。

书中有一股神奇的力量,它引领我走向远方的寂静。

书,于我而言,就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏,却也一见如故,谈天下大事,也能与我对坐饮茶。与他相处我学会了从容。

《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的`一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事,仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入,与现实分离,当周围的小伙伴都在玩耍时,我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪,古板迂腐的社会中,笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人,和爱丽丝一同在荒诞,奇幻的世界中冒险......书,让我的世界从此静下来了。

书里有个我小学作文

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书,看似只是一本本不起眼的小册子,当你翻开它,并用心去读时,才体会到,书,像一节节华丽而又朴实的台阶,指导我们走进智慧的殿堂。

我爱书,书和我,那是“青梅竹马”啊。记得幼儿园的我还大字不识几个,看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研,我总是蹭过去,用胖胖的小手使劲抢那本书,再往地上这么一坐,嘿呀,一个小知识分子横空出世,让人哭笑不得的是,我手里的书是倒的。小小的我特别喜欢这种感觉,因为小时候的我喜欢老师,老师可以天天捧着书。

小学时代到了,我身上便多了一样东西——书包。每天早上,矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包,我无比疼爱这只书包,并不仅仅只是因为它的外表,我更在乎它的“内涵”。每天回家,我总要小心翼翼的打开书包,仔仔细细的翻阅书籍,把那些简单易懂的知识都装进脑子里。那时流行《老鼠爱大米》,爸妈不在家时,笨笨的我竟然也情不自禁的对着书唱。到那时才发现,书是我的好朋友,我根本离不开它。

时间飞逝,一晃眼就飞到了初中,功课多了,自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草,再没有那份清香了。而我却不这么觉得,我们要学习的,不正是文中的道理吗?书,从来都没变过,以前我喜欢看童话书,现在我喜欢看美文。书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我,让我沉醉其中。一有空闲,我就坐下来看书,这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。

书是一杯茶,拥有淡淡清甜,却又带来淡淡的苦涩,那是历史的沧桑,是作者的内心独白。美文,何谓“美”?即是好词佳句,当然,少不了的,是作者发自内心的美。作者的灵魂依附在这美文中,文与人混为一体,锻造出流芳百世之作,令人赞叹。瞧!书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗?虽是这么简单的一个一个的字,串联在一起却成了一篇人陶醉的美文,中国字,方块字,好一个“神奇”了得!我爱中国,我爱书。在书中,有黄土高原的雄伟,有江南水乡的柔情。书中记叙了我们中华民族历史的源远流长,我爱中国,我爱书。

书啊书,你怎么这般让我痴迷?拉拉勾,许下约定,我们下辈子还要在一起!

书里有个我小学作文

从前有一只小蚂蚁,一天小蚂蚁在外面玩儿。玩了好久后,他玩累了,他看见一朵花,想:我要是在那里休息一下,那该有多舒服啊!于是,他就跑到了那朵花上休息了,休息了一会儿后,小蚂蚁他突然觉得很困,他便睡着了。

一个小姑娘走过来,她看见了那朵花,她觉得那朵花真美,她想把这朵花做成标本,留在家里。于是她就把花连同小蚂蚁一起给带走了。

小姑娘回家后就把花朵夹到了一本很久没有人看的厚书里面做标本了。小蚂蚁终于醒了,他被夹得扁扁的,就像这本厚书里的一个字。他好奇地张望着四周,说:“咦?这是哪儿呢?”“这是世界百科全书的第754页和第755页。”一个声音回答他。“你是谁?”小蚂蚁睁大了眼,想看看是哪一个字回答了他。“我是‘世’字。”世字回答道。

小蚂蚁对这本书十分好奇,中喜欢到处跑跑,到处看看。小蚂蚁他总是今天在这一页住一下,另一天就到另一页住一下,到处跑跑闹闹,快乐极了。书里的字看到小蚂蚁如此快乐,心里都想:我们真是笨呀,为什么这么久都不活动活动呢?于是字们都开始学小蚂蚁做游戏、跳舞、串门啦!

从此之后,字和小蚂蚁就天天过着快乐的生活,之后小姑娘又来找她的花标本了,她看见了一个会动的字,她说“这里怎么会有一个会动的字呢?”“我不是字,我是小蚂蚁!我是跟着那朵花来到这本书里来的!来到这后,我发现这是一本很久都没人看的书,所以书一直都很安静。我想你该让它活动活动了!”小蚂蚁说。“啊?”小姑娘奇怪的问,“怎么让书活动啊?”“其实很简单,只要你经常看这本书就行了呀!”小蚂蚁回答。“好呀好呀!真本书我觉得也挺好看的,我就看看吧!”

于是小姑娘就天天看书,天天让这本书活动。大家也要像她一样多让书本活动哦!

书里有个我小学作文

黄昏的窗外,细雨叮咚,窗前是幽灯一盏,木桌一张,桌边是我,手中是书。

这与我手中董桥的《青玉案》中的情景一模一样!

这便是我爱它的原因,它不漫漫谈国事,也不偷偷发牢骚,它写的是生活。每个人都可以有的生活。

我觉得我也在那书中,跟着作者在那小巷中徘徊,去蓿园会见友人,或是在寂静无人的夜里,挑灯看那悠悠岁月。

整本书的基调是怀旧,而我刚好也是个恋旧的人。

作者爱古玩,几乎每篇文章都要多少提到与友人鉴赏哪些珍品,我也喜爱古旧的事物,可惜我没有古玩,只好留下自己身边的事物,总也舍不得扔掉。

为什么我们会恋旧?

这是作者的问题,也是我的问题。

在我家衣柜的一个小角落里,藏着我小时候的衣服,那些衣服早已不能穿了,可妈妈依然坚持留着。

妈妈说,每当看到这些衣服时,就会想起我幼时,把我抱在怀里的时光。妈妈说完一脸的幸福,开心地笑着。

我突然明白了,为什么作者在怀旧,为什么他爱古玩,为什么我总是舍不得扔掉伴我多年的那个布娃娃。

那是因为,这些事物身上,存留着我们最不想忘却的`记忆和美好的向往。

作者历经苦难,最爱的还是和朋友在一起的纯真时光。同此,我受到生活的洗礼,最爱的还是童年那无忧无虑的岁月。

这是作者的思考,也是我的思考。

我在这本书中,看见了作者,也看见了我。

别人说,书是一个纽带,它贯穿了不同的时间和空间。

我要说,书是一面镜子,它照出了我的生活,也照出了自己。

书里有个我

定下心来,在那日的午后,手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我,想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。

看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想,坚持着热爱音乐,他忍受着精神上的孤独,生活上的寂寞,忍受着世人的嘲笑与讽刺,做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫,不是一直都没有放弃自己的梦想吗?好像我自己就有自己的梦想吧!那个坚持的,且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。

眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信,尽管他是忍受孤独的,但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨,但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的折磨,他无力去做一切事,但他却不停止给他朋友写信,他默默地承受了一切。在我认为,他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像,哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊,是啊!好像我也有朋友吧!那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。

耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子,原先,那些曲子原先是被世人唾骂过的,而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子,他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了,他之前所经历的那些苦难,似乎无人想要知道,人们所知道的只是他弹琴很好罢了,可他真的经历了太多太多的苦难,是啊!好像我也经常遭遇挫折呢!那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。

再一次静下心来,深吸一口凉气,我在书里发现了有个“我”,我又一次找到了自己,书里真的有个“我”!

2下一页。

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书里有个“我”

“书籍是进步的阶梯”,高尔基曾经说过。我也是这样认为的。如果没有书籍中的知识,就没有今天的种种科学,就没有今天的美好生活,就没有被知识灌溉的我们。

我在四大名著中遨游:领略了西游记中唐僧的慈悲为怀,孙悟空的顽皮可爱,猪八戒的好吃懒做及沙僧的勤劳忠心;领略了红楼梦中一个旷世奇才历经坎坷和不幸对人生和社会的悲剧性感知和把握;领略了三国演义中义气的刘备、关羽,忘恩负义的曹操,有勇有谋的诸葛亮以及声若巨雷,势如奔马的张飞;领略了水浒传中当时社会的状况,底层民众生活的艰难,贪官污吏的残暴腐败及梁山英雄的反抗精神。

我还在武侠小说中遨游:领略了作者笔下个个鲜活神奇的人物。

我还在现代小说中遨游:领略了现代人生活中的各种琐事,家庭烦恼以及开心快乐。

这就是爱读书的我。

我和书形影不离。

书里有个我【】

小时候的我最喜欢做的事情就是看书,《伊索寓言》中的《狼和小羊》,小羊与妈妈走散了,它想到小河边去喝水,却被狼发现了,机智的小羊想了想说:“我生病了,我想死,请把我吃掉吧。”狼听了很不开心,说道:“我不喜欢吃生病的羊,快走开!”小羊逃过了一劫。还有一则《狐狸和乌鸦》的故事,讲述了乌鸦得到了一块肉,正巧被树下的一只狐狸发现了,它眼珠一转想到一个好方法,它开始花言巧语说乌鸦的羽毛漂亮的时候,乌鸦没有相信。但是,当狐狸夸奖乌鸦歌声美妙动动听的时候,乌鸦相信了就上了狐狸的当,它一开心,张开嘴巴呱呱叫,肉掉到了狐狸的嘴巴里。

我被书里动物的故事所吸引,一页一页地翻看着,伊索把动物的行为拟人化了,同时描写细节十分逼真,所以动物们的形象就表现得活灵活现、生动形象,因此得到了广大读者的欢迎。

每个人都有自己的爱好,我的爱好之一就是读书。图书馆、书店都是我常去的地方,我喜欢上了读书,也爱上了读书,读书能让人增长知识,懂得道理。我要久久的泡在里面不出来。可能是我的习惯导致了我成为了一个书虫,我要继续保持下去,让书来的再猛烈些吧!

藏在书里的我,一只在书海里畅游的虫子,我想知道和了解的东西都在里面,我愿意一直藏在书里!

书里有个我作文

境明,千里皆明。

林清玄先生的文字一如他的名字,像幽静山寺中静静流淌的清泉,掬一捧喝下,清澈肺腑。

喜爱偷懒的人大抵是这样的,在某个假日的午后,随意翻动珍爱的书,抚摸它泛黄褶皱的封面,嗅着油墨的香气,摘录一段钟爱的文字,直到心灵与书本契合,才停下这一次愉悦的旅程。

他的文字意境悠远,折射着禅理。得意时,我读它,能带给我兴奋后的冷静,让思想沉淀,变得更加厚重;失意时,我读它,能向我展示另一番广阔天地,抚慰我受伤的心灵。

偶然,读到他写的一个小故事,讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演,场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前,时间一到,就挥动手中的鼓槌,一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详,泰然自若,好像与那幽静的山寺合为一体,而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”,要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌,悠然自得地离去。

合上书本,我不禁苦笑,自己不就是那名神鼓童吗,笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰,却不知那会使自己永远困在那里,寻不到出路。倒不如将心放宽一些,像那个比丘尼,心态平和,笑着面对一切,不去埋怨,悠然自得,随心随性。

岁月流转,我依然站在桥上看风景,携着那本书,然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。

书里有个我作文

在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长。

小时候,父母给我买了许多儿童书刊。如《青蛙王子》《三毛的故事》等等。而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣。

一次睡觉时,妈妈给我讲了牛郎织女的故事,我渐渐听入了神,当时就傻乎乎地想:"我长大以后要架一座桥,让牛郎和织女永远在一起,我听故事上了瘾,这可苦了妈妈,她白天上班,晚上还得给我讲故事,当我再次缠着妈妈讲故事时,妈妈说:"孩子你会在书里找到很多故事。"妈妈的一句话,我使重新认识了书,渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了。

在一二年级的时候,我读的都是些带拼音的书。我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月,天涯共此时",也曾爬上顶楼奔赴我的小巢,途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜,张九龄的思念之情,更弄不明白李后主内心的愁苦思绪,总觉得这些诗人个个都那么多愁善感,当然,我也因此得到老师同学的夸奖无数,那可是我当初自豪的资本啊!

后来,也许是识字多了,课余时间有的是,我读的书也越来越多了,最早读的是安徒生和格林的童话,曾为卖火柴的小女孩流了好几次眼泪。后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等。逐渐长大的我痴迷于读书,时常把剧中的人物与自己联系起来,我意志薄弱,却羡慕鲁滨逊的冒险,保尔·柯察金的坚强,我虽未成年,却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻。

上了中学,功课紧了,我开始冷落了那些书,可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇,夜夜在台灯下啃书本,也啃出点收获,不是说,数学使人周密,哲学使人深刻,读史使人明智,读诗使人灵秀,这一切都让我增长了见识,也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地。

一本本书滋润着我饥渴的心灵,让我充实,促我成长。

书里有个我小学作文

“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世,不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”

——题记。

初秋时节,风渐渐萧索起来,不似夏季轻抚在脸上那般温柔,而是有些生硬地扫过脸颊,留下些许寒意。风儿漾着与枝干还有一些牵连的残叶,飒飒作响。那枝好似不愿叶就如此离去,拼命拽着叶抵抗着风的侵袭。即使感到这样的秋景,也不禁使我心生凉意。何况正在此时,我读到了如此平静却又哀切的句子。

离别之际,他忍受着她照例的拥抱,他渴望着他回头那一瞥,他却闪入一扇门,倏忽不见。同路之时,他不愿与她同行。即使同车,他也会戴上耳机---那是一个她无法涉足的世界。细雨飘零时,她忍受着寒意等待着他的到来,他却拒绝了她递来的伞,任凭丝丝细雨濡湿他的头发。日常交流中,她总是被他“调侃:“小孩!”“大惊小怪。”“你不知道吗?”“妈,不要指,不要指,跟你出来实在太尴尬了,你简直就像个没见过世面的五岁小孩!”

不知多少次的失落,多少次的渴望,多少次的难堪。这些都渐渐使她意识到,他已然默默长大了,以她不期望的极快的速度。灿然清澈的双眸不经意间变得深邃宁静。时间源头的纯真与美好仿佛已不复存在。他不再是愿意自在安宁地待在她臂弯里的那个小孩子了。她必须要重新认识,一个十八岁的青年人。

随着时光的潜移,母子间的牵绊渐渐像是隔着一道似有似无的屏障。两人间的联系仿佛只留下一个字:“爱”。只是,爱不代表喜欢,爱不代表熟悉。

落寞的感觉细微地渗透地包围过来,占据着我内心最稚嫩柔软的部分。我瞧见他的影子里映出了自己。物走星移。时光,确是能改变太多太多,甚至是一切事物。我们不由得被它支配,似是无助。每个人,终会长大。可时间,终究斩不断我们与父母丝丝缕缕的联系。他们赐予我们生命,给予我们最柔情的炙热心灵。也许随着时间的推移,我们对他们表达爱意的方式终会有所改变,但我们要真真切切地记住,无论何时,我们必要报以与他们给予我们的等价的爱意。今生,他们值得我们去陪伴,去赞美,去歌颂。如此,便不悔。

无论时光如何变迁,我都万般渴望一切,是开始时最美好的样子。

书里有个我小学作文

一天早晨,我抱着我最爱的历史书,坐在地上津津有味地看着。当我看到三国时期刘备孙权火烧赤壁的时候,心里由不得一震,自言自语道:“唉,曹操好可怜啊!真想去帮帮他。”话音刚落,一阵强风吹来,伴随着刺眼的阳光,使得我睁不开眼。

可当我缓过神来时,已经不知道掉进了哪个陌生世界。我迷茫地看着四周,风吹得沙沙作响,空气中弥漫着一丝可怕的气息。我看看四周,再看看自己,我身穿一身战袍,手里还拿着一个-灭火器。“等等,这里不就是江东的赤壁吗!”我恍然大悟。

这时,一个小红光点从江面上出现,满满的,红光就成了一大片,把黑漆漆的天照亮了一大片。我隐隐约约能从火光中听出一些声音。我很快领悟道:“那是曹操的战船,不好!曹操有危险。”水像是听懂了我的话一样,为我“开”出一条路来。我飞奔过去,当我赶到时,曹操的八十万大军也只剩下十五万了。

我端起灭火器,用老师教我们的方法,跳到船上,拔出罐子,将火扑灭了。曹操惊奇地看着这个不知才能够哪儿来的小姑娘,顿时目瞪口呆。再看看那个可以灭火的“神物”,嘴张得可以塞下一个鸡蛋了。

正当我救火成功,心满意足的时候,又是一阵风刮来,把我带回了现实世界。我还意犹未尽呢。见自己还在家里,心里不禁冒出一个大问号:刚刚发生的是梦还是现实呢?妈妈的叫喊声打断了我的思考。

第二天上学,教室里乱哄哄的,我找了一个同学上前打探,那位同学唉声叹气道:“我们所有人的历史书都被改变了,三国那章火烧赤壁里刘备孙权竟然没成功,而且故事里莫名其妙冒出个小姑娘,还用灭火器把火扑灭了。就因这事,还有人打起来了呢!”

我仔细想了想,然后哈哈大笑起来,那位同学满脸问号的看着我,接着便无所事事地走了,只留下我轻轻的一笑。

书里有个我小学作文

“去,还是不去呢?去了,怕看见那些熟悉的同学,不去呢,又怕……”一大早,我就坐在床上犹豫了起来。昨天下午,我在去操场的路上,被人拽了一下,回头一看,原来是我小学时最好的朋友――晓敏,她神秘地对我说,今天是她生日,晚上有几个朋友在一起聚聚,希望我能去。

如此丑陋的他会和我一样吗?我带着“同病相怜”的心情继续往下读了起来:他勇敢,他从封建教会的“虎口”中救出了爱斯梅拉达。他智慧,他用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命。他纯洁,他以纯真得不掺一丝杂质的爱,如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达,试图使她远离一切伤害……卡西莫多,你比我强多了,你虽然外表丑陋,但你内心却是勇敢、高尚的。我不由得对卡西莫多有了深深的钦佩。

下课了,合上书本,卡西莫多这个人物却在我眼前不断闪现。他的爱,他的善良、勇敢让我陷入了深思:是呀,我们每个人都是被上帝咬过的苹果,身上都各有缺陷,如果因此把自己的心囚禁了起来,就会陷入无边的黑暗之中。相反,如果能开阔自己的胸襟,像卡西莫多那样去对待他人和生活,那么心田上一定会氤氲着芬芳的花香。

晚上,我穿着校服参加了晓敏的生日聚会。

书里有个我作文

我爱书,从小就喜欢书里的神奇故事、奇妙世界,小时候我爱在睡觉前听妈妈给我读书,喜爱海的女儿、白雪公主里面美丽的公主,喜爱一千零一夜,格林童话里面神奇的国度,等我上了小学,学习了拼音,妈妈就给我买了带注音的书本,我刚拿到书的时候,发现字比图画多的多,我看了却很高兴,迫不及待地读了起来,到了高年级,简单的儿童读物已经不能满足我旺盛的阅读欲望,我开始大量的阅读文人写的书了:《朝花夕拾》、《呐喊》、《童年》……当我读到《假如给我三天光明》,我深深的被震撼了,我不敢相信,世界上竟有又盲又聋又哑的人,命运对海伦有多么的不公平,海伦对命运的抗争就有多让人感动,我第一次在读书时落泪了,而我在海伦身上学会了,对生活的热爱,对知识的渴望。

我爱看书,妈妈说我是小书迷,爸爸笑我是小书虫,躲在书里吃书本就够了,我经常看书看的忘记做其他的事情,看到欢乐的地方我哈哈大笑,看到伤心的地方我也感叹万分,看到不理解的语句,也会反复去求证,理解后会很有成就感,对学习也有了很大帮助。

读万卷书,行万里路,读书给了我越来越多的自信,我爱藏在书里,我会忘了时间,忘记从书里走出来,所以我的座右铭也和书有关:发奋识遍天下字,立志读尽人间书!

嘿,陌生人,书里的世界很美好,你不过来看看吗?

书里有个“我”作文

我是一个爱藏在书里的女孩!

我爱书,从小就喜欢书里的神奇故事、奇妙世界,小时候我爱在睡觉前听妈妈给我读书,喜爱女儿"海的女儿、白雪公主里面美丽的公主,喜爱一千零一夜,格林童话里面神奇的国度,等我上了小学,学习了拼音,妈妈就给我买了带注音的书本,我刚拿到书的时候,发现字比图画多的多,我看了却很高兴,迫不及待地读了起来,到了高年级,简单的儿童读物已经不能满足我旺盛的阅读欲望,我开始大量的阅读文人写的书了:《花夕拾"朝花夕拾》、《呐喊》、《童年》……当我读到《给我三天光明"假如给我三天光明》,我深深的被震撼了,我不敢相信,世界上竟有又盲又聋又哑的人,命运对海伦有多么的不公平,海伦对命运的抗争就有多让人感动,我第一次在读书时落泪了,而我在海伦身上学会了,对生活的热爱,对知识的渴望。

我爱看书,妈妈说我是小书迷,爸爸笑我是小书虫,躲在书里吃书本就够了,我经常看书看的忘记做其他的事情,看到欢乐的地方我哈哈大笑,看到伤心的地方我也感叹万分,看到不理解的语句,也会反复去求证,理解后会很有成就感,对学习也有了很大帮助。

读万卷书,行万里路,读书给了我越来越多的自信,我爱藏在书里,我会忘了时间,忘记从书里走出来,所以我的座右铭也和书有关:发奋识遍天下字,立志读尽人间书!

嘿,陌生人,书里的世界很美好,你不过来看看吗?

书里有个我小学作文

翱翔于天空之上,透过彩虹般五彩的云朵,我对噪杂的世界没有留恋。但霎那间,我发现,那个安详的老奶奶与我是如此的的相像。仿佛,那本书里的人便是年迈时的我。

书里的那人肯定是我——她不惧生,不怕死,就好像如宿命般回归原先的她。

书里的'那人肯定是我——她是家中的顶梁柱,即使到了临死的边缘,依然大方得从容不迫。

书里的那人肯定是我——看似不在乎一切,实则真的在乎自己的家人、朋友……不在乎的只有死罢了。

书里的那人肯定是我——无论何时都那么乐观,都在安慰他人,好像永远看不见自己的伤口。实则,那些流着鲜血的、不为人知的伤,都是自己在舔。

书里的那人肯定是我——哪怕不久后就要升上天堂,永陪寂寞,却依然对别人说:“没事儿啊,别在意,我好着呢!”

书里的那人肯定是我——她用自己的双手,为身边的人创造出甜蜜与温馨。

“当你看到同样的西部英雄在同样的高山顶上跟同样的印第安人打仗的时候,那就是离开座位往剧院大门走的时候了,你必须毫不留恋,不要回头。”因为你不能,也根本没有资格,继续待在这里。所以,到了时候,就必须遵守规则,走吧。

“现在,是的,她看见它在她心里静静地形成,平静得像沿着蜿蜒无尽的岸滩流淌的海洋。”“死”就是这般,这般平静得寂寞。

“她让那久远的梦碰了碰她,把她从雪堆里举起,让她从那几乎被遗忘的床上飘了起来。”好了,上帝来了,来送我去往天堂了。看吧,你必须遵守规则。

别想念我,因为我一直都在。

这便是《老奶奶》中的老奶奶,也是现实中年迈的我。

当她的灵魂跟随上帝来到天堂,我看到了她。

“啊,你好,年轻时的我。”

“啊,你好,年迈时的我。”

书里有个我小学作文

每个人的一生都会是一首诗,一曲歌,一阕宋词,一片荡气回肠的故事。读完足有600页之厚的《穆斯林的葬礼》,我仍不忍释卷,微闭双眸,为女主人公“韩新月”坎坷多舛的命运感伤不已,为她远在天园的灵魂祈祷来世的平安。

初读此书,只觉作者以细腻的笔触深深拨动了我的心弦,继续深读,却被女主人公“韩新月”鲜活丰满的形象所感染。她一生身受“母亲“,病魔,种族歧视的折磨,却能摆脱重重枷锁,毅然决然报考北大,为自己的理想不懈奋斗。她几乎兼具了女性能够拥有的所有美好品德,她的坚强充满了执着和积极向上,给人以心灵上的鼓励。

当我读到,韩新月立志成为一名优秀的翻译,抱着破釜沉舟的决心报考北大,没有第二志愿,决不给自己留任何退路,将未来的命运牢牢掌握在手中时,内心受到极大的震撼。想到自己来心心念念的理想也是成为一名优秀的翻译,瞬间寻得共鸣,我们的`距离仿佛一下拉近。

我虽没有她那样的自信与果敢,却也为自己的信仰永不停息的奔跑。我想考上那梦寐以求的专业,无比优异的分数是我努力的目标。数学是我理想道路上最大的绊脚石,一次次数学考试时,周身围绕着的痛苦和纠结,鲜红的分数写在如同脸色般惨白的试卷上。大颗大颗晶莹的泪珠不住的从脸庞上滚落而下,浸湿了墨迹,渲染出一片朦胧的印记,眼中布满云翳……但哭过痛过仍旧会逆流而上,享受竭尽全力解出每一道题目后的喜悦,在克服数学的道路上孑孓独行。

每每沉浸在此书中,都好似与韩新月并肩流连在燕园的未名湖边,默默体会她的人生,品味她的倔强与执着。在韩新月的一生中,我寻找到了自己的影子,受到了她坚强信念的鼓舞,重新扬起理想的风帆坚定不移地度过苍茫大海。

《穆斯林的葬礼》中有个我,有我所期待的自己未来的样子,愿我像韩新月一般坚韧,成为自己的信仰之月。

书里有个我小学作文

书是人类进步的阶梯,是我们精神的粮食,一个人如若没有精神的粮食,就好比没有了灵魂,活着也是行尸走肉!

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中更有着我的理想之花。理想之花要在书中涉取知识的养料,才能茁壮成长,结出甘甜可口的成功果实。书里有李白“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的乐观自信;书里有辛弃疾、陆游的满腔热血和爱国情怀;书中有西汉老人手持一根旌节,守着羊群,任尔猎猎西风也毫不动摇的爱国热情、男儿豪情。它们无时无刻不在灌溉着我的理想之花,让它纵情地开放,散下一片芬芳。

书不仅告诉我要乐观、自信,更教会我们要牢记历史的屈辱,谨记历史的教训,发奋图强,曾记否,在那个动荡的岁月,日本的刺刀刺穿了多少中国人的胸膛,他们的大炮毁灭了多少幸福的天堂;他们的衣上的那斑斑点点的红色,是无情的岁月也无法抹去的,因为它包含了无数国人愤怒的鲜血。我无法忘怀,更不能念怀,我们这段屈辱的历史,于是我要勇敢地拼搏在知识的海洋里,等待着将先烈们留下的江山创造成为辉煌,将他们的身影永远铭记!

读书可以使人明智。书中蕴含的财富是无穷的,它不仅教我们自信乐观面对生活、牢记历史,同时也教育我们要热爱它,这样才能成功。

每个人都应当乐于读书,当然是读有意义的书,书就好比是知识的海洋中的一叶扁舟,随时停靠在岸边,等待着你去驾驶它在知识的海洋里纵情享受欢乐,体验人情冷暖,寻找着与你相似的身影,从中汲取教训,使理想愈发接近。

书,充实了人们的精神生活;书,开阔了人类的视野;书,提升了人们的思想境界。

人的美并不只是外表的美丽,更重要的是内在的美丽,怎样才能形成内在美呢?那就要多读有意义的书,让它们充实你的内心世界,丰富你的内心感受,理想的花瓣也会开得更加纯洁与美丽,芬芳沁人心脾。

书里有个我小学作文

有人说,读书就像照镜子。如果说镜子可以映射出我们的外表,那书便真实地反映了我们的内在,包括我们的思想、精神等等所有的一切。在书的面前,我们似乎变得透明,变得一清二楚。在书中,我们可以找到自己的影子,因此,书里有个“我”,会读书的人就比别人更能认清自己,了解自己。

大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看得到存在于自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现。人总是更擅长对别人评头论足。这时书便充当一面镜子,把你自己和别人都完完全全地反射出来,让你在评价别人的时候也扪心自问一下自己是不是也存在这样或那样的不足。书山客观,但也来源于生活,书中的内容再怎么离奇,再怎么变化,它都脱离不了我们所生活的这个世界,因此与其说书里有个“他”,倒不如说书里有个“我”;我们在读别人,其实是在读我们自己的影子。

读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位,找份什么好工作而去读,而是要为了自己的人生而读。我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧!人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。而在我们身边已经有了最好的工具——书。当然,要从书中认识自己并不是那么容易,真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。光是一目十行地读是一点收获也不会有的。会读书的人就能与智者为伍,会读书的人便能对自己的人生深层次的认识与诠释,会读书的人一定能把自己完善得更好。只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书,最有价值的读书,最有效的读书,这样读书的人才可能最大限度地了解自己,挖掘自己,修正自己。

读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变得有意义;有意义的人生是在不断认识自己、完善自己的过程中实现的,因此我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己,读书就是读自己,读出书里有个“我”。

书里有个我小学作文

听,海哭的声音,那样的撕心裂肺;看,花开的身姿,那样的婀娜多变。我们曾几何时有过这样的见闻?生活中的大海不会哭泣,花朵不会舞动,但我们确真的听到了,真的看到了。我们在书本中寻求异样的生活,探索人生的真谛,感受现实中原本存在但我们却无法顾及的一切。

我们把书比作朋友,是因为它可以像朋友那样给我们关怀,给我们指导前进的方向。书作为朋友,它让我们懂得了人生的价值。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,原来人生还可以如此无畏,如此豪迈!

书是一个全知的老师,它会开阔我们的视野,让我们了解我们上下五千年文明古国的历史,回溯古巴比伦王颁布《汉谟拉比法典》的时期,让我们幻想伊甸园的美好,感受盘古时期的古老。书教给我们未知的知识,在我们原本空白的脑海中留下了深深的印记。

“我变美丽,因为有你”,是你让我更加美丽,这种美丽胜过所有外在虚伪的装饰。书让我们的思想更加年轻充满活力。它教我们怎样保持乐观,怎样对待身边的人和事。

书是人的一生中最珍贵的宝,它给人们带来了巨大的财富,它是任何成功的人都必须具备的“佳品”。华人首富李嘉诚经常阅读孔子、孟子的经典语录,这让他不仅财富无数,还让无数人对他的无私精神感到钦佩。书教会了他要有爱心,于是他将数百万财富捐给了那些需要帮助的人。因此,书是胜过钱财的宝。

书的作用如此巨大,它里面蕴藏着无数的矿藏,我们从中汲取精神的财富,丰富自己,使自己更加美丽。

花开的声音多么美好,我终于从书中感受到了,那声音是在教我如何做人,如何处世,如何变得更加美丽。

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