优秀作文是作者用心灵雕琢的艺术品，能够给读者带来美的享受。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄，可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
书里有个我小学作文
听，海哭的声音，那样的撕心裂肺；看，花开的身姿，那样的婀娜多变。我们曾几何时有过这样的见闻？生活中的大海不会哭泣，花朵不会舞动，但我们确真的听到了，真的看到了。我们在书本中寻求异样的生活，探索人生的真谛，感受现实中原本存在但我们却无法顾及的一切。
我们把书比作朋友，是因为它可以像朋友那样给我们关怀，给我们指导前进的方向。书作为朋友，它让我们懂得了人生的价值。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，原来人生还可以如此无畏，如此豪迈！
书是一个全知的老师，它会开阔我们的视野，让我们了解我们上下五千年文明古国的历史，回溯古巴比伦王颁布《汉谟拉比法典》的时期，让我们幻想伊甸园的美好，感受盘古时期的古老。书教给我们未知的知识，在我们原本空白的脑海中留下了深深的印记。
“我变美丽，因为有你”，是你让我更加美丽，这种美丽胜过所有外在虚伪的装饰。书让我们的思想更加年轻充满活力。它教我们怎样保持乐观，怎样对待身边的人和事。
书是人的一生中最珍贵的宝，它给人们带来了巨大的财富，它是任何成功的人都必须具备的“佳品”。华人首富李嘉诚经常阅读孔子、孟子的经典语录，这让他不仅财富无数，还让无数人对他的无私精神感到钦佩。书教会了他要有爱心，于是他将数百万财富捐给了那些需要帮助的人。因此，书是胜过钱财的宝。
书的作用如此巨大，它里面蕴藏着无数的矿藏，我们从中汲取精神的财富，丰富自己，使自己更加美丽。
花开的声音多么美好，我终于从书中感受到了，那声音是在教我如何做人，如何处世，如何变得更加美丽。
书里有个我作文
看完了“绿野仙踪”后，我深有感触，这本书我觉得非常经典。故事的主人公是一个小女孩，名叫萝拉，她被大风吹到了一个她不知道的地方，她想回家，却不知道回家的路。
一路上，故事的主人公萝拉遇到了很多陌生人，陌生人向萝拉寻求帮助，萝拉没选择冷漠，而是邀请他们共同前往oz国实现愿望。为此，我感觉到了书里有个“我”。
那一天，我和朋友坐在公交车上闲聊，正聊得愉快，我们被一声“咔嚓”给打断了，坐在后面的人们不禁发出一声声感叹，纷纷叽叽喳喳地议论起来。那公交车前面究竟发生了什么事呢？是什么让那些无关的人发生感叹呢？其实，前面有一位老奶奶，她去给孙子送饭，她可能没把饭盒子的盖子拧紧，饭盒子突然一下脱落了，饭、菜、汤洒了一地，老奶奶的衣服也被打湿了。
我想，老奶奶一定很伤心吧，就像《绿野仙踪》的樵夫失去心一样。我听着后面人们的议论，心里不由得开始打抱不平。人家饭洒了，你们至于这么议论吗？你们在后面坐着，人家在前面站着，又没洒你们身上。唉，语言就像一把无情的刀，可以把别人扎得很痛很痛。过了十几秒，车内都没人说帮助一下这位老奶奶。
既然大家都选择冷漠，那就让我来帮助这位老奶奶吧。但是，老奶奶要是不接受我的帮助，我该怎么办？我犹豫了，但《绿野仙踪》的场景像一支箭直击我的内心，特别是主人公萝拉带上稻草人前往oz国时，稻草人的开心画面。我好似听到了萝拉在叫我，叫我去帮助那位老奶奶。我走到老奶奶面前本站，用左手牵起她的手，右手勾着她的肩膀说：“老奶奶，那有个座位，您去坐坐吧！”说着，我把老奶奶送上了座位，我就像个孩子孝顺奶奶一样，非常亲切。虽然我们是第一次见面，虽然我不认识她，但是，世界上每个人都值得我们尊重。
我的手伸进衣服里，拿出了纸巾，递给那位老奶奶：“老奶奶，您擦擦吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你啊，谢谢你的帮助！”听到这番谢意，我仿佛听到了萝拉在表扬我呢：“汤宇睿，你做得真棒，不要管别人接不接受你的善意，只要你有乐于助人的心，你就可以帮助别人。”
公交车到站了，司机阿姨朝老奶奶走过去，这位司机面色凝重，表情严肃，步子快而疾，让人一看就感觉要发大火了一样。我以为她会责怪老奶奶把车厢地板弄脏了，我本想冲上前去保护老奶奶，可司机阿姨却什么也没说，只是拿起扫把将菜扫进了垃圾桶里。司机阿姨扫完地后，我上去帮忙用纸巾把地擦干，这让我又不经意间想到了《绿野仙踪》里的狮子。那狮子朝萝拉一行人走去，萝拉一行人觉得狮子会伤害她们，纷纷往回跑，可狮子却小声说：“我不会伤害你们，我可以帮助你们。”后来，狮子果然成为了他们探险团队中的重要一员。我意识到我犯了一个严重的错误，我不应该以貌取人，其实，司机阿姨是好心的。
《绿野仙踪》这本书让我学到了善良，让我有了勇气，让我敢于乐于助人。它也让我知道了书就像人生道路上的阶梯，让我一步步一步步迈近成功，我就像是一个游泳冠军，在书的海洋里尽情地遨游。
书里有个我小学作文
当我第一次翻到《一千零一个愿望》，就已经泪流满面，又勾起了我对那段时光的怀念。书中，那喜爱动物的小女孩不就是我吗？而她那只可爱的小鸭子，和我的里奥的经历也如此相同，我们一起经历了。
书中的小女孩是在马路上遇见小鸭子，并把它带回了家。他的妈妈视动物为敌，双方都不肯让步，最后定了一个条约：只能把小鸭子放在厕所里，不许出来，更不许乱叫。看到那里，我似乎看到了我遇见小狗的一天。还记得那天，我在放学路上看见小狗，并把它抱回了家。那时的它冻得瑟瑟发抖，被人打得遍体鳞伤，体温还保持着一点余热。我三步并两步跑回家，细心地为它裹上被子，藏起来。我仔细地看了看小狗，它有着葡萄大的眼睛，小鼻子好奇的嗅着四周。这是一只泰迪犬，一定是被主人虐待才逃出来的。我的妈妈也是不喜欢狗，所以我把它藏在了床底下。可是，纸最终是包不住火的，妈妈在为我整理房间时发现了它。由于我的固执，不喜欢动物的妈妈还是为我让出了一条路：只能在我房间里待着，吃喝拉撒自己处理。
在成长的过程中，书中女孩的小鸭子，隔三差五的找她妈妈的麻烦。而我的里奥，也惹了不少的麻烦：我把它趁妈妈不在时放出来，她却在妈妈最心爱的裙子上撒尿；妈妈在时，它蹑手蹑脚地溜出来，把妈妈做的饭菜搅得一塌糊涂……这可能是宠物的特殊点吧，知道谁对它好，谁对它不好。因为这些，妈妈不只一次两次让我把它轰出家门，可最后都被我阻拦，并向她再三保证，不会再让它找妈妈的麻烦了。
有了里奥后，我处处想着它，天天对它说心里话。每次写动物作文，老师都在全班同学面前夸赞我写的生动有趣。最后，妈妈终于发现了我对的真挚的友谊，并改变了对动物的看法。而那个小女孩的妈妈，也开始关心它，爱护它，直到小鸭子安详的死去。
怀着对过往的留恋合上这本书，眼泪已不知不觉流满了脸颊。时间已在不知不觉中流逝，小女孩怀念着她的小鸭，而我，也同样思念我的里奥。我们享受着无尽的乐趣，也体味着失去的难过。但书里的小女孩还有书外的我，因为有了怀念，记忆却永不寂寞。
书里有个我小学作文
每个人的一生都会是一首诗，一曲歌，一阕宋词，一片荡气回肠的故事。读完足有600页之厚的《穆斯林的葬礼》，我仍不忍释卷，微闭双眸，为女主人公“韩新月”坎坷多舛的命运感伤不已，为她远在天园的灵魂祈祷来世的平安。
初读此书，只觉作者以细腻的笔触深深拨动了我的心弦，继续深读，却被女主人公“韩新月”鲜活丰满的形象所感染。她一生身受“母亲“，病魔，种族歧视的折磨，却能摆脱重重枷锁，毅然决然报考北大，为自己的理想不懈奋斗。她几乎兼具了女性能够拥有的所有美好品德，她的坚强充满了执着和积极向上，给人以心灵上的鼓励。
当我读到，韩新月立志成为一名优秀的翻译，抱着破釜沉舟的决心报考北大，没有第二志愿，决不给自己留任何退路，将未来的命运牢牢掌握在手中时，内心受到极大的震撼。想到自己来心心念念的理想也是成为一名优秀的翻译，瞬间寻得共鸣，我们的`距离仿佛一下拉近。
我虽没有她那样的自信与果敢，却也为自己的信仰永不停息的奔跑。我想考上那梦寐以求的专业，无比优异的分数是我努力的目标。数学是我理想道路上最大的绊脚石，一次次数学考试时，周身围绕着的痛苦和纠结，鲜红的分数写在如同脸色般惨白的试卷上。大颗大颗晶莹的泪珠不住的从脸庞上滚落而下，浸湿了墨迹，渲染出一片朦胧的印记，眼中布满云翳……但哭过痛过仍旧会逆流而上，享受竭尽全力解出每一道题目后的喜悦，在克服数学的道路上孑孓独行。
每每沉浸在此书中，都好似与韩新月并肩流连在燕园的未名湖边，默默体会她的人生，品味她的倔强与执着。在韩新月的一生中，我寻找到了自己的影子，受到了她坚强信念的鼓舞，重新扬起理想的风帆坚定不移地度过苍茫大海。
《穆斯林的葬礼》中有个我，有我所期待的自己未来的样子，愿我像韩新月一般坚韧，成为自己的信仰之月。
书里有个我
书有很多种类型，如休闲，恐怖，教育等。很多人在读书的时候恍惚间就把自己带入了书的世界，将自己想象成故事内的主角，随着故事的发展喜怒哀乐。
六年级那时看了《鲁滨逊漂流记》，精彩的故事情节让我深陷其中，一面同情着鲁滨逊悲惨的遭遇一面又感叹着他的机智和应变能力。读者它带有一些刺激的故事时我又忍不住幻想了起来：如果被冲上小岛的是我那怎么办呢？我会找一个离海滩近但隐蔽的地方搭一个帐篷，光线一定要充足，最好周围都是树，半沉的船上我会找到什么呢？衣服食物是肯定的，杀虫剂也一定得找到！虫子什么的太可怕了……胡思乱想一通后才发现自己想的一点都不现实。
上了初中以后我喜欢上了推理小说，最喜欢的一本叫《十三宗命案》，里面是十三宗杀人案件，故事离奇线索混乱但读到最后时又发现发生的事全都符合常理。我习惯会把故事的最后一页空过去不看，尽量根据前文的线索自己推理出嫌疑人。推理对了，自己了一会儿再接着看下一篇；推理不对，默默佩服一下作者的智商然后根据结果再推一遍。过程虽然麻烦，但我乐在其中。用一段古文：虽累，但乐亦无穷也。
书里有个我
万卷书，就有千万种不同的活灵活现栩栩如生的人物形象。或是多愁善感的黛玉，或是一马当先的“黑旋风”李逵，或是解放了灵魂的涅赫柳多夫，又或是憨厚壮实的样子，无一不带给我们惊讶与感动。而在书丛故事中奔跑追逐的我，却被这引成了一名“入心者”。
老舍先生的《骆驼祥子》开篇，对马车夫进行了各式各样的归类评价，健壮的马车夫，衰败的马车夫，车夫中的“洋贵族”。跟着老舍的笔缓缓进入那时的北京街头。在我眼中，是这样一幅画面：一个马车位上，衣衫褴褛的头发乱糟糟的蹲在地上的，掉了牙齿的老车夫是一派，他们是衰落的。四肢强健有力，虎背熊腰，一身蛮劲的青年车夫是一队，欣欣向荣的。而那些“贵族”，却往往一脸气派，干净白亮的衣帽撑着他们的“与众不同”，他们是一伙的神气，俏皮的尊重。书中的我，看他们，就像瞧着这社会。
他们的脸，是五花八门的调色板。这样场面的我，一定是那些衰老的车夫。我一定会恶恶地瞧着那一些年轻的车夫，悄悄回想自己当年的意气风发，偷偷嘲笑他们这时的年轻气盛，再之暗自叹息这是吸干我们血的不归路啊！虽有不甘，却余无奈。
牵着黛玉的影儿，穿过旧社会走到淡雅的“潇湘院”。和林妹妹坐在窗前，论四书五经，谈琴棋书画。我望她叹息着，是寄人篱下的'忧愁。若我是她，照这泼辣的性子，虽意有反抗，可面对掌家半的“凤辣子”——王熙凤，却也是忍着，云淡风轻下，却成了小度量的刻薄姑娘。只落得个“吐血气绝”的样子。
把自己幻成书里的人儿，这个角色，就重新抹上刻一层新地人格色彩，专属于自己的。书里有个追求主角的，小小的我。“入心者”，带着自己的心入到角色人物的心，心心相映。
书里有个我【】
小时候的我最喜欢做的事情就是看书，《伊索寓言》中的《狼和小羊》，小羊与妈妈走散了，它想到小河边去喝水，却被狼发现了，机智的小羊想了想说：“我生病了，我想死，请把我吃掉吧。”狼听了很不开心，说道：“我不喜欢吃生病的羊，快走开！”小羊逃过了一劫。还有一则《狐狸和乌鸦》的故事，讲述了乌鸦得到了一块肉，正巧被树下的一只狐狸发现了，它眼珠一转想到一个好方法，它开始花言巧语说乌鸦的羽毛漂亮的时候，乌鸦没有相信。但是，当狐狸夸奖乌鸦歌声美妙动动听的时候，乌鸦相信了就上了狐狸的当，它一开心，张开嘴巴呱呱叫，肉掉到了狐狸的嘴巴里。
我被书里动物的故事所吸引，一页一页地翻看着，伊索把动物的行为拟人化了，同时描写细节十分逼真，所以动物们的形象就表现得活灵活现、生动形象，因此得到了广大读者的欢迎。
每个人都有自己的爱好，我的爱好之一就是读书。图书馆、书店都是我常去的地方，我喜欢上了读书，也爱上了读书，读书能让人增长知识，懂得道理。我要久久的泡在里面不出来。可能是我的习惯导致了我成为了一个书虫，我要继续保持下去，让书来的再猛烈些吧！
藏在书里的我，一只在书海里畅游的虫子，我想知道和了解的东西都在里面，我愿意一直藏在书里！
书里有个我小学作文
黄昏的窗外，细雨叮咚，窗前是幽灯一盏，木桌一张，桌边是我，手中是书。
这与我手中董桥的《青玉案》中的情景一模一样！
这便是我爱它的原因，它不漫漫谈国事，也不偷偷发牢骚，它写的是生活。每个人都可以有的生活。
我觉得我也在那书中，跟着作者在那小巷中徘徊，去蓿园会见友人，或是在寂静无人的夜里，挑灯看那悠悠岁月。
整本书的基调是怀旧，而我刚好也是个恋旧的人。
作者爱古玩，几乎每篇文章都要多少提到与友人鉴赏哪些珍品，我也喜爱古旧的事物，可惜我没有古玩，只好留下自己身边的事物，总也舍不得扔掉。
为什么我们会恋旧？
这是作者的问题，也是我的问题。
在我家衣柜的一个小角落里，藏着我小时候的衣服，那些衣服早已不能穿了，可妈妈依然坚持留着。
妈妈说，每当看到这些衣服时，就会想起我幼时，把我抱在怀里的时光。妈妈说完一脸的幸福，开心地笑着。
我突然明白了，为什么作者在怀旧，为什么他爱古玩，为什么我总是舍不得扔掉伴我多年的那个布娃娃。
那是因为，这些事物身上，存留着我们最不想忘却的`记忆和美好的向往。
作者历经苦难，最爱的还是和朋友在一起的纯真时光。同此，我受到生活的洗礼，最爱的还是童年那无忧无虑的岁月。
这是作者的思考，也是我的思考。
我在这本书中，看见了作者，也看见了我。
别人说，书是一个纽带，它贯穿了不同的时间和空间。
我要说，书是一面镜子，它照出了我的生活，也照出了自己。
书里有个我小学作文
未见大海便知其深邃，未见高山便知其雄伟，未见小溪便知其幽远，这便是书的力量。书让我领略了大自然的好风、好景、好山、好水。
“会当凌绝顶，一览众山小”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是泰山、瀑布的景象，多么令人神往。“二月春风似剪刀”形象地描绘了风之神采，祖国山河的山山水水，已被诗人们用最贴切的语言记录下来，阅读诗集，便犹如走进了神奇的大自然，令人心旷神怡。
“没有美丽的外貌，可以选择纯洁的心灵；没有温暖地家庭，可以选择温馨的亲情；做成参天大树可做路边的小草。”——这便是书教给我的做人道理。
书，让我知道世界上的人人事事有太多的无奈，要懂得洒脱；书，让我知道人世间的喜、怒、哀、乐的无常，要懂得自己安慰、调节；书，让我知道世间的悲欢离合是“古难全”的，要旷达；书，让我知道父爱，母爱的伟大，要懂得知恩图报；书，让我知道“金无足赤，人无完人”要懂得生个人都是一颗金子，只待披发觉而矣；书，给了我无量的空间，充实了精神。
“读一本好书，就像和一位高尚的人在谈话”。所以，我们要读好书，多读书。
并非每一本书都有其读的价值，我们要有选择的阅读。书可以提高人的思想境界，但读一本坏书所达到的效果可就相反了，说不定会让人意志更消沉。
我热爱书籍。当我灰心失望时，读读莎士比亚的诗集，心里开旷不小；当我因小小成功而得意时，《成功之路》会警告我小心失败；当我连小小的挫折都跨不过去时，《钢铁是怎样炼成的》感染了我，让我充满毅力；当我心情极端愤闷时，《笑话大全》、《智慧背囊》让我开情五笑。
读书，如同赏花，你听，书里有花悄悄开……。
书里有个我初中作文
书是我忠实的朋友，我永远在它的心里。徜徉在书中，我一路欢歌，快乐成长。
从孩提时起，各种带拼音插图的童话书成了我的精神食粮，年龄稍长，自然就开始了“殖民扩张”，什么《十万个为什么》、《格林童话》、《伊索寓言》、《鲁西西传》等等都成了我“征服”的对象。父母怕我太沉迷，不能自拔，从而影响学习，于是颁布“禁令”:吃饭时不准看书，晚上睡觉不准看书……我表面答应，可暗地里还是背着他们偷偷的看，墙角处，河边小树下，屋后花坛里，到处都留下了我“窃读”的踪迹，然而天网恢恢，疏而不漏，最终还是被父母发现了，尽管被照单没收，尽管被下死命令，但我依旧我行我素，直至“衣衫渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
书里有个我
定下心来，在那日的午后，手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我，想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。
看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。
眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。
耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。
再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！
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书里有个我作文
执着是一种磨练，一种境界，一种力量，一种催化剂。生活因执着而精彩，我因执着而美丽。
——题记。
执着是一种磨练。
执着可以磨练我的意志更加的顽强。就像王羲之在练字时，池塘里的那塘黑水；詹天佑在修铁路时，穿越八达岭的隧道；毛泽东在红军长征时，手中的那根木棍；爱迪生在发明电灯时，桌上的那根钨丝；林肯在练习说话时，口中的石子；我在诗词朗诵比赛中，看手中的话筒。这些都是一种磨练，它更是一种是执着。
执着是一种境界。
想要得到很高的境界，必须学会执着。登山队员在登珠穆朗玛峰时，登到顶峰时，当时“一览众山小”的.感觉是一种境界；当叶诗文在游泳比赛中打破世界纪录登上领奖台时的自豪也是一种境界。
执着是一种力量。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，要不执着，哪有这种一泻千里的浩浩荡荡；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，要不执着，哪有这种傲气和骨气；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”要不执着，哪有这铁汉般的铮铮铁骨；要不执着，哪有我这种忘我的写作。
执着是一种催化剂。
因为执着，才有司马迁的《史记》；因为执着，才有罗贯中《三国演义》中的神算诸葛亮；因为执着，才有施耐庵《水浒传》的梁山好汉；因为执着，才有吴承恩神话般的《西游记》。因为执着，才有我写的包含泪珠的《妈妈的眼光》。
执着能让我更加美丽，执着能让生活更加精彩。愿执着永驻我心。
书里有个我作文
境明，千里皆明。
林清玄先生的文字一如他的名字，像幽静山寺中静静流淌的清泉，掬一捧喝下，清澈肺腑。
喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书，抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字，直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。
他的文字意境悠远，折射着禅理。得意时，我读它，能带给我兴奋后的冷静，让思想沉淀，变得更加厚重；失意时，我读它，能向我展示另一番广阔天地，抚慰我受伤的心灵。
偶然，读到他写的一个小故事，讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演，场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前，时间一到，就挥动手中的鼓槌，一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详，泰然自若，好像与那幽静的山寺合为一体，而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”，要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌，悠然自得地离去。
合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名神鼓童吗，笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰，却不知那会使自己永远困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽一些，像那个比丘尼，心态平和，笑着面对一切，不去埋怨，悠然自得，随心随性。
岁月流转，我依然站在桥上看风景，携着那本书，然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。
书里有个我小学作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书，看似只是一本本不起眼的小册子，当你翻开它，并用心去读时，才体会到，书，像一节节华丽而又朴实的台阶，指导我们走进智慧的殿堂。
我爱书，书和我，那是“青梅竹马”啊。记得幼儿园的我还大字不识几个，看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研，我总是蹭过去，用胖胖的小手使劲抢那本书，再往地上这么一坐，嘿呀，一个小知识分子横空出世，让人哭笑不得的是，我手里的书是倒的。小小的我特别喜欢这种感觉，因为小时候的我喜欢老师，老师可以天天捧着书。
小学时代到了，我身上便多了一样东西——书包。每天早上，矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包，我无比疼爱这只书包，并不仅仅只是因为它的外表，我更在乎它的“内涵”。每天回家，我总要小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识都装进脑子里。那时流行《老鼠爱大米》，爸妈不在家时，笨笨的我竟然也情不自禁的对着书唱。到那时才发现，书是我的好朋友，我根本离不开它。
时间飞逝，一晃眼就飞到了初中，功课多了，自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草，再没有那份清香了。而我却不这么觉得，我们要学习的，不正是文中的道理吗?书，从来都没变过，以前我喜欢看童话书，现在我喜欢看美文。书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我，让我沉醉其中。一有空闲，我就坐下来看书，这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。
书是一杯茶，拥有淡淡清甜，却又带来淡淡的苦涩，那是历史的沧桑，是作者的内心独白。美文，何谓“美”?即是好词佳句，当然，少不了的，是作者发自内心的美。作者的灵魂依附在这美文中，文与人混为一体，锻造出流芳百世之作，令人赞叹。瞧!书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗?虽是这么简单的一个一个的字，串联在一起却成了一篇人陶醉的美文，中国字，方块字，好一个“神奇”了得!我爱中国，我爱书。在书中，有黄土高原的雄伟，有江南水乡的柔情。书中记叙了我们中华民族历史的源远流长，我爱中国，我爱书。
书啊书，你怎么这般让我痴迷?拉拉勾，许下约定，我们下辈子还要在一起!
书里有个“我”
人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾经迷失过，本想就此下去，但偶然间走进《中外经典。
名言。
》这本书，书中“人生如同一个坐标系，无论你是谁，总有一个点与你相对应”这句话使我重新鼓起了勇气，并萌发了做回自我的念头。
刚迈进初中大门时，走进《哈佛女孩刘亦婷》，我心中很是激动，并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子，每天晚睡早起，与周公相遇的时间还不到6小时，我还借阅了大量的英语书籍，以为这样就大功告成。谁知不到两天，便觉得身心疲乏，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟：这不是我自己。
读初二时，我试着从书中找回真正的我，偏偏就在正要找到之时，又给迷失了。此事源于同桌那几本韩寒的书。当时的我对这位文学奇才钦佩不已，便东买西借弄回了他的几本书。“啃”了几篇文章，这才明白“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响，甚至文风都受到感染，开始拼命玩弄文字。谁知到后来却被文字所玩弄，写出的文章不伦不类。如今反复品读，才发现不但没学像，连自己的个性也丢掉了。这时又终于明白：这不是我自己。
这两次“书中有个‘我’”的经历告诉我一个道理：读书固然重要，但真心读书，读出自我更重要。古今中外多少名人大家，都是读了许多书，但又始终坚持自我，才迈向成功的彼岸。亚里士多德的学说维持两千年之后，最终被伽利略的自信所击垮;“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”;还有牛顿所开创的物理时代新纪元，爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多的发明与创造，都是敢于否定前人的学说，真心读书，坚持自我而创造出来的壮举。
我酷爱读书，更喜欢书里有个“自我”，在浩瀚的书海中乘风破浪、奋力前行!
书里有个我作文
我是一个比较懒的人，除非是必须得做的，似乎都没有耐心去完成一件事。就拿阅读来说，我讨厌很厚的书，那让我感到厌烦，若是你见到我在读书，那一定是在捧着薄薄的一本，投入其中。说起来，这个喜好还是在小时候养成的。在很小的时候，妈妈总是给我订阅那种幼儿画报，精美的图画，有趣的文字，好玩的科学知识，对于小小的我来说，像是发现一块新大陆上一颗耀眼的宝石在闪闪发光，等我长大后，这种幼儿画报变成了一本本薄薄的文学杂志，那是另一片未知的海洋，待我去发掘新的宝藏。
书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。
书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐饮茶。与他相处我学会了从容。
《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的`一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险......书，让我的世界从此静下来了。
美文:书里有个“我”
忆城南旧事，英子是个无忧无虑的女孩，在旧京城中长大，认识了形形色色的人，我记得，在冬日的暖阳中，她觉得只是拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的乐趣。曾几何时，我似乎也有同她一样的想法吧。
大片的槐花被雨打风吹去，柔软的暗香浸泡在满地的泥水中。
令我印象最深的，便是惠安馆的故事了。英子在惠安馆认识了一个别人口中的疯女人，秀贞。但英子却觉得秀贞与别人家的姑娘没什么不同。秀贞的女儿一出生就被扔到了城根底下，生死不明，秀贞也受不了这样的打击，变得疯疯癫癫。英子有个玩伴，叫妞儿，她的容貌和身世与秀贞描述的那个苦命的孩子十分像，终于有一次，英子在妞儿脖子后面发现了那块青胎记，不惜偷了母亲的金镯子为了让她们团圆，在妞儿要和秀贞离开时，英子却又舍不得，一路追着火车跑了出去，还因此大病了一场。然而，命运弄人，也才是刚刚相认的两人，却惨死与火车轮下。当时尚还年幼的我，和英子一样，不明白为什么人是为什么可以这么轻易就离开的。
尽管如此，在英子的世界里，却还是有那么多有意思的事情，她也总是乐观积极的面对这个世界，我的情绪总是会和英子一起，她喜我便喜，她悲我便悲。
再后来，英子也渐渐的在旧京城里，伴着那些人和事儿，长大了。
后来英子父亲病危，直至死亡。英子也不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起帮助家人的责任。最终，以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。或许，在生与死这件事上，她比我看的更透吧。
恍惚如梦，我亦醒，看着窗外日新月异的北京城，看着街上来来往往行色匆匆的人们，谁也不知道谁的身上有什么故事，那个在旧京城长大的女孩，那个书中的我。
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书里有个“我”
“书籍是进步的阶梯”，高尔基曾经说过。我也是这样认为的。如果没有书籍中的知识，就没有今天的种种科学，就没有今天的美好生活，就没有被知识灌溉的我们。
我在四大名著中遨游：领略了西游记中唐僧的慈悲为怀，孙悟空的顽皮可爱，猪八戒的好吃懒做及沙僧的勤劳忠心；领略了红楼梦中一个旷世奇才历经坎坷和不幸对人生和社会的悲剧性感知和把握；领略了三国演义中义气的刘备、关羽，忘恩负义的曹操，有勇有谋的诸葛亮以及声若巨雷，势如奔马的张飞；领略了水浒传中当时社会的状况，底层民众生活的艰难，贪官污吏的残暴腐败及梁山英雄的反抗精神。
我还在武侠小说中遨游：领略了作者笔下个个鲜活神奇的人物。
我还在现代小说中遨游：领略了现代人生活中的各种琐事，家庭烦恼以及开心快乐。
这就是爱读书的我。
我和书形影不离。
书里有个我小学作文
一天早晨，我抱着我最爱的历史书，坐在地上津津有味地看着。当我看到三国时期刘备孙权火烧赤壁的时候，心里由不得一震，自言自语道：“唉，曹操好可怜啊！真想去帮帮他。”话音刚落，一阵强风吹来，伴随着刺眼的阳光，使得我睁不开眼。
可当我缓过神来时，已经不知道掉进了哪个陌生世界。我迷茫地看着四周，风吹得沙沙作响，空气中弥漫着一丝可怕的气息。我看看四周，再看看自己，我身穿一身战袍，手里还拿着一个－灭火器。“等等，这里不就是江东的赤壁吗！”我恍然大悟。
这时，一个小红光点从江面上出现，满满的，红光就成了一大片，把黑漆漆的天照亮了一大片。我隐隐约约能从火光中听出一些声音。我很快领悟道：“那是曹操的战船，不好！曹操有危险。”水像是听懂了我的话一样，为我“开”出一条路来。我飞奔过去，当我赶到时，曹操的八十万大军也只剩下十五万了。
我端起灭火器，用老师教我们的方法，跳到船上，拔出罐子，将火扑灭了。曹操惊奇地看着这个不知才能够哪儿来的小姑娘，顿时目瞪口呆。再看看那个可以灭火的“神物”，嘴张得可以塞下一个鸡蛋了。
正当我救火成功，心满意足的时候，又是一阵风刮来，把我带回了现实世界。我还意犹未尽呢。见自己还在家里，心里不禁冒出一个大问号：刚刚发生的是梦还是现实呢？妈妈的叫喊声打断了我的思考。
第二天上学，教室里乱哄哄的，我找了一个同学上前打探，那位同学唉声叹气道：“我们所有人的历史书都被改变了，三国那章火烧赤壁里刘备孙权竟然没成功，而且故事里莫名其妙冒出个小姑娘，还用灭火器把火扑灭了。就因这事，还有人打起来了呢！”
我仔细想了想，然后哈哈大笑起来，那位同学满脸问号的看着我，接着便无所事事地走了，只留下我轻轻的一笑。