书里有个我（通用15篇）

优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。通过学习这些范文，我们可以进一步提升自己的写作水平，写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏和学习这些精彩的优秀作文吧！

书里有个我

万卷书，就有千万种不同的活灵活现栩栩如生的人物形象。或是多愁善感的黛玉，或是一马当先的“黑旋风”李逵，或是解放了灵魂的涅赫柳多夫，又或是憨厚壮实的样子，无一不带给我们惊讶与感动。而在书丛故事中奔跑追逐的我，却被这引成了一名“入心者”。

老舍先生的《骆驼祥子》开篇，对马车夫进行了各式各样的归类评价，健壮的马车夫，衰败的马车夫，车夫中的“洋贵族”。跟着老舍的笔缓缓进入那时的北京街头。在我眼中，是这样一幅画面：一个马车位上，衣衫褴褛的头发乱糟糟的蹲在地上的，掉了牙齿的老车夫是一派，他们是衰落的。四肢强健有力，虎背熊腰，一身蛮劲的青年车夫是一队，欣欣向荣的。而那些“贵族”，却往往一脸气派，干净白亮的衣帽撑着他们的“与众不同”，他们是一伙的神气，俏皮的尊重。书中的我，看他们，就像瞧着这社会。

他们的脸，是五花八门的调色板。这样场面的我，一定是那些衰老的车夫。我一定会恶恶地瞧着那一些年轻的车夫，悄悄回想自己当年的意气风发，偷偷嘲笑他们这时的年轻气盛，再之暗自叹息这是吸干我们血的不归路啊！虽有不甘，却余无奈。

牵着黛玉的影儿，穿过旧社会走到淡雅的“潇湘院”。和林妹妹坐在窗前，论四书五经，谈琴棋书画。我望她叹息着，是寄人篱下的'忧愁。若我是她，照这泼辣的性子，虽意有反抗，可面对掌家半的“凤辣子”——王熙凤，却也是忍着，云淡风轻下，却成了小度量的刻薄姑娘。只落得个“吐血气绝”的样子。

把自己幻成书里的人儿，这个角色，就重新抹上刻一层新地人格色彩，专属于自己的。书里有个追求主角的，小小的我。“入心者”，带着自己的心入到角色人物的心，心心相映。

书里有个我小学作文

当我第一次翻到《一千零一个愿望》，就已经泪流满面，又勾起了我对那段时光的怀念。书中，那喜爱动物的小女孩不就是我吗？而她那只可爱的小鸭子，和我的里奥的经历也如此相同，我们一起经历了。

书中的小女孩是在马路上遇见小鸭子，并把它带回了家。他的妈妈视动物为敌，双方都不肯让步，最后定了一个条约：只能把小鸭子放在厕所里，不许出来，更不许乱叫。看到那里，我似乎看到了我遇见小狗的一天。还记得那天，我在放学路上看见小狗，并把它抱回了家。那时的它冻得瑟瑟发抖，被人打得遍体鳞伤，体温还保持着一点余热。我三步并两步跑回家，细心地为它裹上被子，藏起来。我仔细地看了看小狗，它有着葡萄大的眼睛，小鼻子好奇的嗅着四周。这是一只泰迪犬，一定是被主人虐待才逃出来的。我的妈妈也是不喜欢狗，所以我把它藏在了床底下。可是，纸最终是包不住火的，妈妈在为我整理房间时发现了它。由于我的固执，不喜欢动物的妈妈还是为我让出了一条路：只能在我房间里待着，吃喝拉撒自己处理。

在成长的过程中，书中女孩的小鸭子，隔三差五的找她妈妈的麻烦。而我的里奥，也惹了不少的麻烦：我把它趁妈妈不在时放出来，她却在妈妈最心爱的裙子上撒尿；妈妈在时，它蹑手蹑脚地溜出来，把妈妈做的饭菜搅得一塌糊涂……这可能是宠物的特殊点吧，知道谁对它好，谁对它不好。因为这些，妈妈不只一次两次让我把它轰出家门，可最后都被我阻拦，并向她再三保证，不会再让它找妈妈的麻烦了。

有了里奥后，我处处想着它，天天对它说心里话。每次写动物作文，老师都在全班同学面前夸赞我写的生动有趣。最后，妈妈终于发现了我对的真挚的友谊，并改变了对动物的看法。而那个小女孩的妈妈，也开始关心它，爱护它，直到小鸭子安详的死去。

怀着对过往的留恋合上这本书，眼泪已不知不觉流满了脸颊。时间已在不知不觉中流逝，小女孩怀念着她的小鸭，而我，也同样思念我的里奥。我们享受着无尽的乐趣，也体味着失去的难过。但书里的小女孩还有书外的我，因为有了怀念，记忆却永不寂寞。

书里有个我小学作文

书有很多种类型，如休闲，恐怖，教育等。很多人在读书的时候恍惚间就把自己带入了书的世界，将自己想象成故事内的主角，随着故事的发展喜怒哀乐。

六年级那时看了《鲁滨逊漂流记》，精彩的故事情节让我深陷其中，一面同情着鲁滨逊悲惨的遭遇一面又感叹着他的机智和应变能力。读者它带有一些刺激的故事时我又忍不住幻想了起来：如果被冲上小岛的是我那怎么办呢？我会找一个离海滩近但隐蔽的地方搭一个帐篷，光线一定要充足，最好周围都是树，半沉的船上我会找到什么呢？衣服食物是肯定的，杀虫剂也一定得找到！虫子什么的太可怕了……胡思乱想一通后才发现自己想的一点都不现实。

上了初中以后我喜欢上了推理小说，最喜欢的一本叫《十三宗命案》，里面是十三宗杀人案件，故事离奇线索混乱但读到最后时又发现发生的事全都符合常理。我习惯会把故事的最后一页空过去不看，尽量根据前文的线索自己推理出嫌疑人。推理对了，自己了一会儿再接着看下一篇；推理不对，默默佩服一下作者的智商然后根据结果再推一遍。过程虽然麻烦，但我乐在其中。用一段古文：虽累，但乐亦无穷也。

多看书可以长知识，学经验，练思路，跟着书中的主人公一起思考未尝不是件好事。走进书本，你会发现其中的乐趣。

书里有个我小学作文

书是人类进步的阶梯，是我们精神的粮食，一个人如若没有精神的粮食，就好比没有了灵魂，活着也是行尸走肉！

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中更有着我的理想之花。理想之花要在书中涉取知识的养料，才能茁壮成长，结出甘甜可口的成功果实。书里有李白“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的乐观自信；书里有辛弃疾、陆游的满腔热血和爱国情怀；书中有西汉老人手持一根旌节，守着羊群，任尔猎猎西风也毫不动摇的爱国热情、男儿豪情。它们无时无刻不在灌溉着我的理想之花，让它纵情地开放，散下一片芬芳。

书不仅告诉我要乐观、自信，更教会我们要牢记历史的屈辱，谨记历史的教训，发奋图强，曾记否，在那个动荡的岁月，日本的刺刀刺穿了多少中国人的胸膛，他们的大炮毁灭了多少幸福的天堂；他们的衣上的那斑斑点点的红色，是无情的岁月也无法抹去的，因为它包含了无数国人愤怒的鲜血。我无法忘怀，更不能念怀，我们这段屈辱的历史，于是我要勇敢地拼搏在知识的海洋里，等待着将先烈们留下的江山创造成为辉煌，将他们的身影永远铭记！

读书可以使人明智。书中蕴含的财富是无穷的，它不仅教我们自信乐观面对生活、牢记历史，同时也教育我们要热爱它，这样才能成功。

每个人都应当乐于读书，当然是读有意义的书，书就好比是知识的海洋中的一叶扁舟，随时停靠在岸边，等待着你去驾驶它在知识的海洋里纵情享受欢乐，体验人情冷暖，寻找着与你相似的身影，从中汲取教训，使理想愈发接近。

书，充实了人们的精神生活；书，开阔了人类的视野；书，提升了人们的思想境界。

人的美并不只是外表的美丽，更重要的是内在的美丽，怎样才能形成内在美呢？那就要多读有意义的书，让它们充实你的内心世界，丰富你的内心感受，理想的花瓣也会开得更加纯洁与美丽，芬芳沁人心脾。

书里有个我作文

看完了“绿野仙踪”后，我深有感触，这本书我觉得非常经典。故事的主人公是一个小女孩，名叫萝拉，她被大风吹到了一个她不知道的地方，她想回家，却不知道回家的路。

一路上，故事的主人公萝拉遇到了很多陌生人，陌生人向萝拉寻求帮助，萝拉没选择冷漠，而是邀请他们共同前往oz国实现愿望。为此，我感觉到了书里有个“我”。

那一天，我和朋友坐在公交车上闲聊，正聊得愉快，我们被一声“咔嚓”给打断了，坐在后面的人们不禁发出一声声感叹，纷纷叽叽喳喳地议论起来。那公交车前面究竟发生了什么事呢？是什么让那些无关的人发生感叹呢？其实，前面有一位老奶奶，她去给孙子送饭，她可能没把饭盒子的盖子拧紧，饭盒子突然一下脱落了，饭、菜、汤洒了一地，老奶奶的衣服也被打湿了。

我想，老奶奶一定很伤心吧，就像《绿野仙踪》的樵夫失去心一样。我听着后面人们的议论，心里不由得开始打抱不平。人家饭洒了，你们至于这么议论吗？你们在后面坐着，人家在前面站着，又没洒你们身上。唉，语言就像一把无情的刀，可以把别人扎得很痛很痛。过了十几秒，车内都没人说帮助一下这位老奶奶。

既然大家都选择冷漠，那就让我来帮助这位老奶奶吧。但是，老奶奶要是不接受我的帮助，我该怎么办？我犹豫了，但《绿野仙踪》的场景像一支箭直击我的内心，特别是主人公萝拉带上稻草人前往oz国时，稻草人的开心画面。我好似听到了萝拉在叫我，叫我去帮助那位老奶奶。我走到老奶奶面前本站，用左手牵起她的手，右手勾着她的肩膀说：“老奶奶，那有个座位，您去坐坐吧！”说着，我把老奶奶送上了座位，我就像个孩子孝顺奶奶一样，非常亲切。虽然我们是第一次见面，虽然我不认识她，但是，世界上每个人都值得我们尊重。

我的手伸进衣服里，拿出了纸巾，递给那位老奶奶：“老奶奶，您擦擦吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你啊，谢谢你的帮助！”听到这番谢意，我仿佛听到了萝拉在表扬我呢：“汤宇睿，你做得真棒，不要管别人接不接受你的善意，只要你有乐于助人的心，你就可以帮助别人。”

公交车到站了，司机阿姨朝老奶奶走过去，这位司机面色凝重，表情严肃，步子快而疾，让人一看就感觉要发大火了一样。我以为她会责怪老奶奶把车厢地板弄脏了，我本想冲上前去保护老奶奶，可司机阿姨却什么也没说，只是拿起扫把将菜扫进了垃圾桶里。司机阿姨扫完地后，我上去帮忙用纸巾把地擦干，这让我又不经意间想到了《绿野仙踪》里的狮子。那狮子朝萝拉一行人走去，萝拉一行人觉得狮子会伤害她们，纷纷往回跑，可狮子却小声说：“我不会伤害你们，我可以帮助你们。”后来，狮子果然成为了他们探险团队中的重要一员。我意识到我犯了一个严重的错误，我不应该以貌取人，其实，司机阿姨是好心的。

《绿野仙踪》这本书让我学到了善良，让我有了勇气，让我敢于乐于助人。它也让我知道了书就像人生道路上的阶梯，让我一步步一步步迈近成功，我就像是一个游泳冠军，在书的海洋里尽情地遨游。

书里有个我

定下心来，在那日的午后，手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我，想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。

看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。

眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。

耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。

再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！

2下一页。

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书里有个我南京中考作文

南京之行给我印象最深刻的是从一景点到另一景点的徒步行走，这也许是我记忆中走路最长的一次了。

我们下了地铁后就乘坐风景区里的小火车直接达到了中山陵的入口处。刚开始，我迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地拉着妈妈往前走。看到美景，我情不自禁地哼起小曲，愉悦的心情不言而喻。妈妈还偷偷地想给我拍照，却被我巧妙地躲开了，气得妈妈吹胡子瞪眼睛。就这样一路嘻嘻哈哈地来到了墓道。由下向上看，我心里可打退堂鼓了，因为面前的台阶可不是一般的多。它共有392个台阶，来回就784个台阶了。但是在妈妈的诱惑和鼓励之下，我顺利地行走完这使我筋疲力尽的墓道。下山路上，我的脚开始不听我的使唤，于是我走走停停，每看到石凳，我的眼睛就直发光，就像沙漠中看到了绿洲一般。殊不知，越逗留，脚就越酸痛，一屁股坐下时，好像被粘住了一样，怎么也不肯起来。但是另外景点的美景及美食的诱惑促使我继续前行。

下一站我们要去的地方是明孝陵。因为路途不算遥远，又是在返回途中，所以妈妈建议不乘小火车，改为步行。带着对明孝陵的好奇，我从一路小跑变成一路慢走。看着我有些疲惫的步伐，妈妈知道我需要补充能量了。你猜如何才能让我补充能量呢?一般人都想不到。我不是通过休息来补充能量的，而是需要冰激凌或美食才能满足我的体力，因为妈妈经常说我就是个吃货。充电完成后，我又像下山的猴子一样活蹦乱跳。可惜好景不长，在通往明孝陵的道上，我几次三番的扭脚，所幸都不碍事，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，一定要让爸爸背背我。

终于我们要结束陵园这里的行程去往地铁站了。我一蹦三尺高，嘴里不时地发出胜利的欢呼。但是令我失望的一个消息就是我们步行前往。当时听到这消息时，我像泄了气的皮球，一点都没精神。妈妈一再哄骗我，说路途不远，很快就能到达。渐渐地我发现妈妈口中的不远的行程却让我的脚像灌铅似的沉重。我终于熬不住了，时不时地想挨着妈妈，想把身子挂在她身上。这样的我让妈妈疲惫不堪，于是妈妈就用肯德基来犒劳我。实际上我们离地铁站已不远了，因为肯德基就在地铁口不远处。吃完肯德基，我就像打了兴奋剂一样，跑向地铁口。

粗粗估算了下，爸爸说我们这次大约走了30里路，这令我大吃一惊，没想到我能坚持走那么久。这让我知道，世上无难事，只怕有心人。

书里有个我作文

书使我的生活变得多姿多彩。

小时候，在妈妈的陪伴下，我开始领略童话里的真善美：感受小木偶从贪心贪玩蜕变成诚实勤劳的男孩，感受白雪公主的美丽善良，感受三只小猪的勇敢、团结和智慧。我常常把自己想象成书中的主角：和丑小鸭一起历经重重磨难，最终变成美丽的白天鹅；和爱丽丝一起掉进兔子洞，展开一段奇妙的探险；和小红帽一起战胜邪恶的大灰狼。

在书的世界里，我像一个天真的学子，想找到智慧的钥匙；又像一颗初生的小草，贪婪地吮吸着雨后的甘露。

书中那些幽默有趣的情节令我捧腹，那使人身临其境的话语让我陶醉，还有那些蕴藏着的宝库等待我去发掘。

黑白相间的书页，流转飞扬的文字，手执一杯清茗，我在书海中遨游……。

书里有个我

黄昏的窗外，细雨叮咚，窗前是幽灯一盏，木桌一张，桌边是我，手中是书。

这与我手中董桥的《青玉案》中的情景一模一样！

这便是我爱它的原因，它不漫漫谈国事，也不偷偷发牢骚，它写的是生活。每个人都可以有的生活。

我觉得我也在那书中，跟着作者在那小巷中徘徊，去蓿园会见友人，或是在寂静无人的夜里，挑灯看那悠悠岁月。

整本书的基调是怀旧，而我刚好也是个恋旧的人。

作者爱古玩，几乎每篇文章都要多少提到与友人鉴赏哪些珍品，我也喜爱古旧的事物，可惜我没有古玩，只好留下自己身边的事物，总也舍不得扔掉。

为什么我们会恋旧？

这是作者的问题，也是我的问题。

在我家衣柜的一个小角落里，藏着我小时候的衣服，那些衣服早已不能穿了，可妈妈依然坚持留着。

妈妈说，每当看到这些衣服时，就会想起我幼时，把我抱在怀里的时光。妈妈说完一脸的幸福，开心地笑着。

我突然明白了，为什么作者在怀旧，为什么他爱古玩，为什么我总是舍不得扔掉伴我多年的那个布娃娃。

那是因为，这些事物身上，存留着我们最不想忘却的`记忆和美好的向往。

作者历经苦难，最爱的还是和朋友在一起的纯真时光。同此，我受到生活的洗礼，最爱的还是童年那无忧无虑的岁月。

这是作者的思考，也是我的思考。

我在这本书中，看见了作者，也看见了我。

别人说，书是一个纽带，它贯穿了不同的时间和空间。

我要说，书是一面镜子，它照出了我的生活，也照出了自己。

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美文:书里有个“我”

忆城南旧事，英子是个无忧无虑的女孩，在旧京城中长大，认识了形形色色的人，我记得，在冬日的暖阳中，她觉得只是拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的乐趣。曾几何时，我似乎也有同她一样的想法吧。

大片的槐花被雨打风吹去，柔软的暗香浸泡在满地的泥水中。

令我印象最深的，便是惠安馆的故事了。英子在惠安馆认识了一个别人口中的疯女人，秀贞。但英子却觉得秀贞与别人家的姑娘没什么不同。秀贞的女儿一出生就被扔到了城根底下，生死不明，秀贞也受不了这样的打击，变得疯疯癫癫。英子有个玩伴，叫妞儿，她的容貌和身世与秀贞描述的那个苦命的孩子十分像，终于有一次，英子在妞儿脖子后面发现了那块青胎记，不惜偷了母亲的金镯子为了让她们团圆，在妞儿要和秀贞离开时，英子却又舍不得，一路追着火车跑了出去，还因此大病了一场。然而，命运弄人，也才是刚刚相认的两人，却惨死与火车轮下。当时尚还年幼的我，和英子一样，不明白为什么人是为什么可以这么轻易就离开的。

尽管如此，在英子的世界里，却还是有那么多有意思的事情，她也总是乐观积极的面对这个世界，我的情绪总是会和英子一起，她喜我便喜，她悲我便悲。

再后来，英子也渐渐的在旧京城里，伴着那些人和事儿，长大了。

后来英子父亲病危，直至死亡。英子也不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起帮助家人的责任。最终，以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。或许，在生与死这件事上，她比我看的更透吧。

恍惚如梦，我亦醒，看着窗外日新月异的北京城，看着街上来来往往行色匆匆的人们，谁也不知道谁的身上有什么故事，那个在旧京城长大的女孩，那个书中的我。

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书里有个“我”

人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾经迷失过，本想就此下去，但偶然间走进《中外经典。

名言。

》这本书，书中“人生如同一个坐标系，无论你是谁，总有一个点与你相对应”这句话使我重新鼓起了勇气，并萌发了做回自我的念头。

刚迈进初中大门时，走进《哈佛女孩刘亦婷》，我心中很是激动，并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子，每天晚睡早起，与周公相遇的时间还不到6小时，我还借阅了大量的英语书籍，以为这样就大功告成。谁知不到两天，便觉得身心疲乏，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟：这不是我自己。

读初二时，我试着从书中找回真正的我，偏偏就在正要找到之时，又给迷失了。此事源于同桌那几本韩寒的书。当时的我对这位文学奇才钦佩不已，便东买西借弄回了他的几本书。“啃”了几篇文章，这才明白“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响，甚至文风都受到感染，开始拼命玩弄文字。谁知到后来却被文字所玩弄，写出的文章不伦不类。如今反复品读，才发现不但没学像，连自己的个性也丢掉了。这时又终于明白：这不是我自己。

这两次“书中有个‘我’”的经历告诉我一个道理：读书固然重要，但真心读书，读出自我更重要。古今中外多少名人大家，都是读了许多书，但又始终坚持自我，才迈向成功的彼岸。亚里士多德的学说维持两千年之后，最终被伽利略的自信所击垮;“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”;还有牛顿所开创的物理时代新纪元，爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多的发明与创造，都是敢于否定前人的学说，真心读书，坚持自我而创造出来的壮举。

我酷爱读书，更喜欢书里有个“自我”，在浩瀚的书海中乘风破浪、奋力前行!

书里有个我作文

执着是一种磨练，一种境界，一种力量，一种催化剂。生活因执着而精彩，我因执着而美丽。

——题记。

执着是一种磨练。

执着可以磨练我的意志更加的顽强。就像王羲之在练字时，池塘里的那塘黑水；詹天佑在修铁路时，穿越八达岭的隧道；毛泽东在红军长征时，手中的那根木棍；爱迪生在发明电灯时，桌上的那根钨丝；林肯在练习说话时，口中的石子；我在诗词朗诵比赛中，看手中的话筒。这些都是一种磨练，它更是一种是执着。

执着是一种境界。

想要得到很高的境界，必须学会执着。登山队员在登珠穆朗玛峰时，登到顶峰时，当时“一览众山小”的.感觉是一种境界；当叶诗文在游泳比赛中打破世界纪录登上领奖台时的自豪也是一种境界。

执着是一种力量。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，要不执着，哪有这种一泻千里的浩浩荡荡；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，要不执着，哪有这种傲气和骨气；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”要不执着，哪有这铁汉般的铮铮铁骨；要不执着，哪有我这种忘我的写作。

执着是一种催化剂。

因为执着，才有司马迁的《史记》；因为执着，才有罗贯中《三国演义》中的神算诸葛亮；因为执着，才有施耐庵《水浒传》的梁山好汉；因为执着，才有吴承恩神话般的《西游记》。因为执着，才有我写的包含泪珠的《妈妈的眼光》。

执着能让我更加美丽，执着能让生活更加精彩。愿执着永驻我心。

书里有个我作文

境明，千里皆明。

林清玄先生的文字一如他的名字，像幽静山寺中静静流淌的清泉，掬一捧喝下，清澈肺腑。

喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书，抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字，直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。

他的文字意境悠远，折射着禅理。得意时，我读它，能带给我兴奋后的冷静，让思想沉淀，变得更加厚重；失意时，我读它，能向我展示另一番广阔天地，抚慰我受伤的心灵。

偶然，读到他写的一个小故事，讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演，场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前，时间一到，就挥动手中的鼓槌，一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详，泰然自若，好像与那幽静的山寺合为一体，而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”，要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌，悠然自得地离去。

合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名神鼓童吗，笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰，却不知那会使自己永远困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽一些，像那个比丘尼，心态平和，笑着面对一切，不去埋怨，悠然自得，随心随性。

岁月流转，我依然站在桥上看风景，携着那本书，然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。

书里有个“我”

书里有个我

书中青铜让葵花站在他的肩膀上看演出，自己却没看到；青铜把上学的机会给了葵花，自己负责天天接送。他们让我想起我的故事：一次我的作业卷不小心弄丢了，一位同学把他的卷子给了我让我完成，他自己却想办法复印去了。回想起这本书，感受到我就是葵花，被同学这个青铜帮助有些惭愧，希望自己能作为一个青铜去帮助身边的一个个葵花。

二、读《水浒传》。

梁山一百零八好汉的兄弟情谊让我动心，鲁智深野猪林救林冲，宋江为救时迁三打祝家庄……他们让我想起体现着我兄弟情感的事：小学六年级时，看到一个一年级小弟弟被一个高年级的“坏蛋”欺负，我一口气冲上去与那个高年级的“坏蛋”智斗，告诉小弟弟快点回家，并记住我这位兄弟。回想起那一百零八好汉的兄弟情感，我不禁为体现着我兄弟情感的事感到了一丝欣慰，希望自己能继续像那一百零八好汉一样把兄弟情感发扬下去。

三、读《钢铁是怎样炼成的》。

保尔坚持不懈的品质，特别是在修铁路时战胜伤寒的事令我难忘。尤其是他在墓前说的那句他对人生的思考，也引发了我的思考：我们的一生也要像保尔那样坚持不懈，自强不息，在困难面前不低头，不丧气，磨砺坚强意志，要多奉献，不能因虚度年华而碌碌无为。我的这些思考都是由保尔的思考引发的啊！