优秀作文给人以启迪，让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意义和价值。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文，希望可以给大家提供一些写作的参考。
假如记忆可以移植小学生作文
今天我做了一个梦，梦到了2030年，记忆可以移植的一天，我们人类应该都会去移植记忆，意想不到的是因为费用太高，要几百万，医院前空无一人。医生没办法，只好把费用降到了几十万，终于有几个富翁去移植记忆。医生和科学家为了让记忆移植更进一步发展，必须要做临床实验，医院就把费用降到3000元。人们知道后沸腾了起来，都去移植记忆。既使有人打架、出车祸、甚至于飞机事故，但是没有一个人来管，因为他们都去移植记忆了，由于人太多，湖南的医院从湖南排成三排到四川尽头，北京从长城排到故宫，因为人太多，所以两万人受伤，幸好医学发达，才伤亡不大。
这则消息吓坏了所有人，今天医院里空无一人，我和妈妈去了医院，我移植了大博士的记忆。我直接去了大学，我上课时哥哥，不不不，学生也不是，真不知道怎么称呼，还是用哥哥吧，哥哥们用羡慕还带点嫉妒的眼神看着我，我感到很自豪，妈妈移植了炒股顶尖高手的记忆，妈妈不但没有为股票而烦恼，而且妈妈一看就能知道它的走势让妈妈赚了不少钱，叮铃铃，一阵清脆的闹钟铃声把我吵醒了。
虽然记忆移植暂时没有实现，但总有一天记忆移植会实现，虽然记忆移植有很多好处，但是也有不少的坏处，假如记忆可以移植，我们还上学干吗?我们再也不需要背着沉重的书包，也不必从a、b、c、d学起了，只要去移植一下记忆，那么，你想是牛顿就是牛顿，想是爱迪生就是爱迪生，到那时候人们想是谁就是谁，人们都是科学家、艺术家、发明家、音乐家，那时后会怎样，真不敢想像!
记忆移植固然是好的，但用自己的双手去发现，去创造才是成功的真缔。
小学生读书作文：阅读可以悦读
从小学一年级，妈妈总带着我去市里面的绘本书屋借书看，来回几十里路的奔波我有些疲倦了，有一段时间我曾经对读书失去了信心。
“妈妈，读书有什么用呢？我的成绩也没比别人考的多多少。”我不解的问妈妈。
“读书就像地上的毛毛虫，在慢慢地长，突然有一天你会发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。美丽的东西总是在慢慢成长，不要泄气。”妈妈鼓励我说。
掌声的呼唤。
去年十月，我和妈妈坐火车去郑州参加第八届书香班级颁奖，看到那么多的小博友上台领奖时，我好羡慕啊！妈妈说他们都是热爱读书的孩子，他们已经破茧成蝶，原来这不是童话啊！
“掌声送给这个小朋友。你真棒！”台上的袁老师对我说，那一刻我发现很多人都羡慕地看着我，我的脸红了，但是，心里却笑开了花。袁老师讲的故事，我都知道，因为那些书我都看过，所以，当老师提问的时候，我都能回答上来，看来妈妈的话是对的，那次的掌声鼓励了我，好像在呼唤我，“来吧！孩子！拿起书一起读吧。”我想我一定要走下去。
读着书慢慢长。
以前，我都在日记本上写，今年，妈妈帮我建了博客，让我写到博客里，因为我打字慢，妈妈就经常帮助我，我问妈妈：“我能当上博腕吗？”妈妈摇摇头，又点点头，伸出一个手指，我写到一百篇的时候，就可以了。
我需要静下心来，认真地读书，还需要向优秀的博友去学习，我自认为自己不是一个聪明的孩子，但是，我知道只要坚持总有一天我会收获成功，虽然很慢，但那又有什么关系呢？因为我一直都在长大，都在成长。
读着书慢慢成长，我相信我也会破茧成蝶。
我可以作文_小学生作文
自信，让人与众不同；自信，让人做到看似困难的事情。每个人都有或多或少的自信心，我的信心来自一个鸟语花香的春天。
在我家不远处有一大片草坪，每到春天，那便成了风筝的世界，欢乐的海洋，孩子的天堂。在欢乐气氛的感染下，我也不由自主的拿起了风筝。
刚来到草坪，我便迫不及待地要开始第一次试飞，我先看了看别人的动作，然后依葫芦画瓢地学着样子一手拿轴，一手拿线，迎风跑去，用力把风筝往空中一掷，可我一松手，风筝便如醉汉一般摇摇晃晃，挣扎一会儿后，就像流星一样直直陨落了。唉，失败了。接着，我又试了一次，这次虽高了些，却也没能成功。
当我想放弃时，心中却响起了声音：“失败乃成功之母，别灰心。”听到这句古训，我决心再战一回，我把引线重新收拾好，扯在手中，测了测风向，一手托住风筝，一手放开引线，使出吃奶的劲儿向前跑去，跑了十几米，深呼一口气，看准时机，把风筝一抛，啊，飞起来了！风筝迎着风扶摇直上，起初还有些不稳，后来愈飞愈稳，越飞越高，像盘旋的苍鹰，似翱翔的大雁，我牵动手中的引线，时松时紧，时左时右，风筝忽上忽下，在我手中飘来飘去。
曾经有人说过：“自信是成功的基石，带着自信心上路，千岩万转也会变为柳暗花明。”朋友，当你遇到困难或坎坷，请对自己说：“我可以！”
如果可以再做回小学生初中作文
我有一个很幸福的家庭，并且拥有一个很好的慈祥的长辈――外公。我和家里几个兄弟姐妹都很依赖外公，尤其是我，从小就被外公带大，而且一直和外公睡。对于外公，我有着很大的依赖性。
然而，外公却不是因为喝醉酒出事，而是因为一场意外。
・这场意外让人简直无法相信，当我得知这件事时，一直不愿相信，虽已明白，却还在安慰着自己这只是一个梦而已，眼泪也止不住地往下流。可当我看见外公冰冷的遗体时，再也控制不住，眼泪夺眶而出。我抚摸着外公的脸，再一次落下无声的泪・・・・・・离去所有人都痛心，外公很和蔼，也甚得人敬重，如今却・・・・・・唉!
・外公，如果可以再见你一次，我会对你说：“外公，我爱您!”
如果可以我想我不会再爱你
我们的相遇，哦，不！我们都忘了吧！只是依稀地记得，第一次简单的擦肩、交手，就把我们拉进了无尽的“深渊”中，无法自拔，不是不喜欢，也不是讨厌，而是记得当初给你的那一份承诺吧！
好朋友之间，总有个小疙瘩，那应该就是你了吧！常常，你就这样成为了我和他之间的小牵绊，也是我和他之间的争执的小导火索。但我们还是挺了过来，携你走过那么段我们彼此相依、信任的日子。
也很快，你有了更多人的呵护，捧在手心的感觉，是那样的不一般。或许，他们开始会磕磕绊绊，但慢慢深入其中，兴趣愈浓，也会愈在乎。
我们并不想承诺会对你始终如一的热情的，因为再多的热情，也会有殆尽的`一天，而接下来的使命就是，责任。
“团学宣传工作优秀微信公众平台”，这个荣誉称号，是对过去我们的莫大肯定，也是对未来他们的鞭策，更是你很好的归属。期待吧！他们，会给你更多不一样的惊喜，温暖向阳的归属感。
我们可能不会再“爱”你，真的不会再对你那样你侬我侬，而是患得患失地想努力实现对你如初般的承诺。
小学生读书作文：阅读可以悦读
二年级时，我就开始读书，那时的读书不是很投入。可是如今我越看越喜爱书，现在我上五年级了，已经读了一百多部书。最早开始读书的契机，是因我看了一部《杨家将》的电影，讲述了北宋时期的故事，于是激发我的兴趣，开始读小说《杨家将》。之后我看了《岳飞传》、《隋唐演义》、金庸武侠全套、沈石溪动物小说全套、《童林传》、《八仙传奇》、《济公传》、《薛刚反唐》等各类书。从书中，我了解了历史长河中的各个英雄。我喜欢的朝代是清朝，我看了《康熙大帝》、《雍正皇帝》，我好像穿越到了历史中。我开始收集书中的名言。我已告别了童话故事书，开始了解其它我所缺乏的内容。同时我对动物也很感兴趣，在《昆虫记》中有了了解。不知不觉中，我已是十二岁的翩翩少年了。读书生活真快乐，它陪伴着我的童年，使我童年不再无聊孤独。读书给我指了一条光明大道，让我自己用自己的双手开拓大道。读书告诉我许多人生的启迪，这些将会使我一生受益匪浅。读书要找自己喜欢看的书，那样才会有兴趣，不会不求甚解、囫囵吞枣。好书像一颗长生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸涩。看书时看到妙处，情不自禁。我回忆童年，觉得过得非常充实，没有浪费时光。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯。”书香伴我度过了童年，我要让好书伴我一生。
【作文二】。
书是人类获取智慧的源泉，一本好书是人生必备的“调味剂”，读书就像交了一位德高望重的朋友。自古以来，像名人爱读书的例子数不胜数。孔子以书为伴满腹经纶，流芳百世;伟人毛泽东，博览群书雄才伟略，振兴中华;身残志坚的张海迪姐姐，面对高位截肢，在残酷的.命运面前发奋努力，创作文学。由此可见，书的魅力是多么大呀!
我也不例外，我也是一个“小书虫”。我至今也无法忘记年幼的我读的第一本课外书《伊索寓言》。当时，我把这本书视如珍宝，像善待自己一样去善待它，每天一有闲功夫，我就翻来覆去地看，完全沉浸在一个童话王国里，甚至晚上都要读一篇故事，才能安然入睡。书里讲述了一个个别开生面的敌事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是这本书陪伴我成长，教会我做人。
现在的我，故事书已不是我的最爱，令我如痴如醉的是那些流传至今的文学名著，什么三国演义、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》……每天一放学，我做完作业，就一头扎进书里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的壮丽山河，大自然美丽的景色;探索大自然的无穷奥秘;与大名鼎鼎的作家谈心，与满腹经论的诗人对话……读书，不仅没有影响我的学习成绩，反而使我的写作水平大大提高。
书是打开知识的钥匙，是人类的营养品，它指引我们走向美好的生活，顽强奋斗。它是我人生路上比不缺少的伙伴，我要让它陪伴我到永远，读好书，是我终生的乐趣!
【作文三】。
“饭可一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这是我们的伟大领袖毛泽东主席经常放在嘴边的话。在我们的生活中，是应该多读好书的。好书让我充满智慧。上至天文，下至地理、大自然的奥秘、生活中的常识等，凡是跟知识有关的书，我特别爱看。我像一个茫然无知的小孩，一下子走进了一座巨大的宝库，贪婪地吸收着书中的营养，心中的一个个疑问在这里得到了解答。“书犹药也，善读之可以医愚。”书，就这样让我逐渐成长为一个充满智慧的人。好书让我明理。在我们的成长过程中，一定会遇到许多问题，有时老师和家长会指导我们解决，但是我们将来毕竟是要独立生活的，因此，我们应该从小就养成独自思考，自己解决问题的习惯。古今中外的寓言、童话、英雄故事和名人成长史这些书，不仅告诉了我做人的道理，还给我指明了前进的方向。使我明辨是非，遇事不再惊慌失措。好书让我快乐。作为独生子女的我们，常常会因为缺少伙伴而觉得寂寞又无聊。是书，给我送来了许多伙伴。我和马小跳一起去寻找大熊猫，和艾克、艾雪去快乐星球做客，还和皮皮鲁一起逃往雅典娜。我和福娃门一起参加奥运会，和蓝猫一起遨游三国，还和孙梧空一起大闹天宫……是书，填补了我空虚的生活，使我变得快乐。好书，就像是我的良师益友。它能增加我的知识，把我塑造成一个智者;它能充实我的精神，令我拥有高尚的情操。它还让我在成长的道路上充满欢声笑语，让我的人生充满了快乐。
假如我还可以再当一回小学生小学生作文
小学生活。
已经一去不复返了。
我认为在人的一生中，最美好的时光是童年。童年中最美好的时光应该属于小学生活。小学生是一个令人充满欢声笑语的名词。
假如我还可以再当一回小学生，我希望我能再验算数学，能再朗读英语，能再背诵语文，能再与同学一起参加课外活动……要干的事情很多很多。
我们曾经炫丽多彩富有欢乐的生活已经一去不复返了。但那时的我们不懂得珍惜。
假如我还可以再当一回小学生，我会盼望时间过得慢一些。不再会像从前那样盼望赶快下课，赶快放假。反而希望时间一直停留在这一刻，每分每秒都感受着快乐，让快乐的阳光洒满全身。
小学的幸福时光转瞬即逝了，因为我没有珍惜它，所以我才更加怀念它。
小学是我成长的第一课，也是我成长的见证人，同时也是我学习知识的启明星。这里的一草一木都值得我怀念，都值得我去记忆。
再当一回小学生是不可能的事情，好好珍惜现在的生活是至关重要的，因为如果现在不好好珍惜，会形成恶性循环。
没有假如，只有现在，把握今天，才能把握未来。
小学生作文假如时光可以倒流
时光匆匆，转瞬即逝，我们无法改变那逝去的时光，更无法把握那流逝的命运，我们只能怀念，怀念过去的美好时光。
要说什么是最珍贵的？在人生道路上，那金色的'、闪闪发光的童年可以吗？可以。
怀念童年，回忆过去，似乎太过于美好，没有烦恼，更没有困惑，只是那么无忧无虑地傻开心着。如果我早知道一个点现在的日子，一定要把那玩的时光多做几道题，多背几首诗，分担一下现在。可世上没有卖后悔药的，假如时光可以倒流，记忆的闸门打开了。
“哥哥、姐姐，我们来玩捉迷藏吧！”我露出天真无邪的微笑，拉住他们的衣角问道。“好啊！”那一脸微笑瞬间化去，成为了兴奋、喜悦、激动，阳光挥散着，照耀在我们开心的容颜上，渡上一层金色的光辉。一切看起来都是那么美好，开心爽朗的笑声回荡于我耳畔，年轻的生命仿佛充满了活力。“小弟弟，我们比谁先跑到湖畔好吗？”“好！1…2…3…跑”我们如离弦的箭一样，飞快地朝湖畔跑去，风儿吹起了哥哥的衣角，显得他威风极了，我不禁微微有些失神。可突然，他说：“小弟弟，哥哥要去写作业了，你好好呆着，等你长大了再来找我玩，好吗？”我当时并不知是什么意思，答应下来便是了。“嗯，好！”我跟着他进了房间，只见他被左一摞右一摞的书本、卷子围绕着，只露出一个小小的脑袋，平日里的微笑也不见了，只剩下紧皱的眉头与紧抿着的嘴唇。这就是长大后的代价吗？我不禁失了神。
假如时光可以倒流，我一定要再尝尝那甜蜜童年的滋味，好来弥补现在那苦涩的泪水。
小学生作文假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，我想回到童年。因为我的童年充满了我对你的回忆。你还记得每个夏天的夜晚吗？我老喜欢依偎在你的怀里，听你讲天上的故事。记得一次你说过，天上的星星都是由逝去的生命演变成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此时天上最亮的星星应该就是你的化身，因为你做了一辈子的好人。
假如时光可以倒流，我想回到被你唠叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我总是视你的唠叨为烦恼，但自从你离开了，我就开始怀念了，我多么想再听你说一句“多吃点饭，别饿着了。”也许这就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如时光可以倒流，我多么想对你说句“您辛苦了。”自小，就是你负责我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到医院；犯错误了，也是你语重心长跟我讲道理……您为我付出这么多，而我却未曾对你说声“谢谢”。
亲爱的奶奶，远在天堂的您是否听到了我的倾诉呢？假如时间真的可以倒流，我一定会好好珍惜和你一起生活的时光，好好地对你说声“您辛苦了”。
小学生作文：假如时间可以倒流
假如时间可以倒流，我不会再逃避读书，我会发愤图强，让书成为我做好的朋友。
假如时间可以倒流，我会认真写字，每一次书写都得优秀。不会让老师说我：“诶呀，你这字怎麽这麽差？”
假如时间可以倒流，我会好好学习，天天进步，成为学校的三好学生，成为老师的骄傲，父母的自豪。
假如时间可以倒流，我要成为一名环保小卫士，让大人知道环保是多么重要。
假如时间可以倒流，我要孝敬父母，尊敬长辈，不让妈妈说我白眼狼，成为别人眼中的乖小孩。
如果小学生活可以重来
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束。在一个月之前，我并不把毕业当作一件大事，直到这几天，我才后知后觉的发现，我将要毕业了，将要离开我的母校，离开昔日的小伙伴们了。
如果小学生活可以重来，我会更加努力的学习。在以前的日子里，我是个“不算好的好学生”，为什么这么说呢？因为，我在学校，是老师眼中的乖孩子，同学眼中的好榜样。我上课认真，成绩优异。但在爸爸妈妈眼中，我是个名副其实的“坏书虫”。我回家之后的第一件事就是拿出课外书，安安静静地读起来。刚开始，看我这么爱看书，父母可高兴了。到了后来，他们发现不对劲了，因为我沉浸于书中世界，什么奥数啊，英语啊看都不看。他们怎么语重心长的说教，都不能改变我这个坏习惯。而我即使把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”背的滚瓜烂熟，也无济于事。直到六年级，当我认识到大家的课外积累时，我才发现，我看书已经太过囫囵吞枣，并未仔细咀嚼书中的语句，这让我感到我已太过空虚。我开始去学会积累，但积累哪是几天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得来的哪！
如果小学生活可以重来，我一定要变得自信、大方。这是上个星期去参加舞蹈比赛之后，我对自己的期望。在这之前，我是一个在生人面前默不作声的女孩，见过我的大人都说我内向，我觉得这没什么不好的。但这次舞蹈比赛过后，我改变了想法。那次比赛是由老师带队去台州，并没有家长陪同的。在进入赛场后，本就紧张的心加速跳动起来。看了刚开始的几场比赛后，我听到我的心开始“扑通”“扑通”的乱撞。我一直在想：这么小的小朋友都能这么有爆发力，甚至跳的等级已经超过了我，我是不是太落后了？但我一边又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可这安慰似乎没什么效果。在这之后的几场比赛，我都没有展现出我最好的水平。返程的路上，老师的一番话引起了我的深思她说：“你们这次比赛不但是比舞步，最重要的是表现力，在其他参赛者面前，你们胆怯了，甚至在比赛时面无表情，但她们是永远面带灿烂的微笑的。”
如果小学生活可以重来，我想改变很多，但又不想改变，因为童年本就有喜有忧，无论怎样的童年都是最美的。
不会韩语可以申请韩国留学
2、教学设施及师资力量可谓亚洲最雄厚(gsis拥有全亚洲最雄厚的师资力量，教师都是来自世界著名学府，如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、剑桥大学等，并在各自专业领域内拥有博士学历。)。
3、就业前景广阔。
在人才竞争激烈而就业处于低弥的国际环境下，学生的就业率能够一直保持在百分百的学校课程可谓之少而又少。gsis不但拥有着100%的就业记录，而且学生还拥有着前往国际组织机构、外国大企业等的光明就业机会。部分优秀学生将直接被韩国著名公司(如三星、大宇、lg等)录用。
4、奖学金种类丰富，留学费用低:。
韩国gsis课程留学费用相对低廉，而且提供种类繁多的奖学金。
如果可以再做回小学生初中作文
我有一个很幸福的家庭，并且拥有一个很好的慈祥的长辈――外公。我和家里几个兄弟姐妹都很依赖外公，尤其是我，从小就被外公带大，而且一直和外公睡。对于外公，我有着很大的依赖性。
幸福的时光总是短暂的，随着我一天天长大，时光也一天天流逝，外公也一天天老去。每当看见外公的满头白发，我就告诉自己一定要好好孝顺外公，却总惹他生气。
然而，外公却不是因为喝醉酒出事，而是因为一场意外。
这场意外让人简直无法相信，当我得知这件事时，一直不愿相信，虽已明白，却还在安慰着自己这只是一个梦而已，眼泪也止不住地往下流。可当我看见外公冰冷的遗体时，再也控制不住，眼泪夺眶而出。我抚摸着外公的脸，再一次落下无声的泪离去所有人都痛心，外公很和蔼，也甚得人敬重，如今却唉!
外公出殡那天，所有在场人及全村人都哭了，悲伤笼罩着整个世界，久久不愿离去。
外公，如果可以再见你一次，我会对你说：外公，我爱您!
假如可以变小学生作文精选
“不写作业就出去玩！”妈妈虎啸狮吼的声音传了过来，“赶快行写作业！”妈妈又说。
就在这时，我发现我正在慢慢变小，而妈妈浑然不知。我只有等妈妈走掉时，我发现自己在快，但我只有一个电话，手表那么大时，妈妈又进了我的房间，看不见我又说“又出去玩了，真不让我省省心。”
没办法走了，我只好往走，一下就走了“800”里路，后来到了厨房，二宝站在一旁没有发现我，这时妈妈关厨房的门，也把二宝撵了出去，我赶快跑，要不然我就被门卡到了！俗话说的号怕什么来什么，我很快就没门打中了，我飞了出去我，被一阵风吹出了山外，我害怕极了，因为我家四住在二十楼，掉下去还不死翘翘了？还不一命呜呼了？可就在这时我却被一只麻雀抓走了，我被抓到它的窝里，发疯地向外跑，可是，刚走出摸就掉下来了叫道草地上，我半死不活生不如死的我就被一个人看见，那人叫到“有老鼠！”
所有人向我扑来，我算知道老鼠过街人人喊打的滋味了，我一一躲过他们的攻，赶紧藏了起来。
我现在疲倦不开，这时我看见了前面有一点面包，费了九牛二虎之力跑了过去，我刚吃饱，准备把剩下的面包，起来藏起来，以备不时之需，这时，一只狗跑了过来，把我当球一样，滚来滚去，狗越来越开心，竟然把我抛了起来。一阵风吹过，我随风飞了起来，我落在了马路上，我赶紧往离人行道最近的地方跑这事一辆绯但是飞奔而来，没有压到我，但是我又被经过的车差点压到，我当时快吓死了，这时又一辆车飞奔而过，我给分车经过的风弄飞了起来，当我在落下时原来，发现身上一点也不疼我落在一个人的头发上，我站起来，谁知脚一滑，掉下了“万丈悬崖”之中。“啪！”的一声，我晕了过去。
当我再次醒来时已经黑夜降临了，我饿了，去找食物只有一只老鼠，面前有一块饼，我的身体比老鼠还小，肯定打不过他，我只好离开那里。
不过深更半夜的时候路上几乎没什么人，更别提有人扔吃的了，我只好找了一块比较安全的地方忍受着饿和寒冷晕睡了过去。
当我再次醒来时，烈日当空，我就去寻，可刚刚找到一条吃剩下鱼，刚吃了一个小半饱，一只猫跑了过来，一爪子抓，我的鱼，却成了他的战利品。
我抱着一丝希望向前走，心里想着我以前可是身在福中不知福呀，也许老天是为了惩罚我吧，再用神力将我变小了吧，如果有机会我一定不会再范生这种低级的错误了。
不知不觉我来到了一片草地上，一只大甲虫在我的前面，用他那刀子一般的角撞了过来死，我跑来跑去，突然缠住了脚，我躺在地上做好了死的可一等甲虫不来，二等甲虫不来。一看，原来我躺下后这才发现，甲虫却找不到我，因此我救了自己一命。
我找不到回家的路，只好饿着肚子来到了一片墓地之中还好到处是，因为昨天刚刚过了清明节，到处是可吃的东西，我便吃了起来，可我好景不长，一阵风吹过，我被吹到了天上。
当我我再次醒来时，我已经在家中，这个时候我总算是知道了身在福中不知福的意思了。在我没变小之前就是身在福中不知福。
小学生作文假如时光可以倒流
恍然间还能看见入学后那燕子在细雨中剪开二月的懵懂，恍然间还能看见春日沾湿衣服的杏花雨，恍然间还能嗅到出墙红杏的那一抹淡远的香，斗转星移，十九个春夏秋冬，转阴间，五年小学生活已成为昨日的过眼云烟，就如同燕子掠过高空，时光来去匆匆，不留痕迹，回头想重温昨日，已成为奢望……时光竟如此的快，在不经意间，它已经飞向彼岸，唯一能够留住的，只是在匆匆中的照片，如果时光可以倒流，我想，我应该比现在更努力。
如果时光可以倒流，我想认真的学习，把浪费过的时间都重新聚集起来，好好地学习，不留下遗憾；如果时光可以倒流，我会多做运动，让身体强壮起来，不被病魔击倒；如果时光可以倒流，我会多帮助长辈们多做一些力所能及的事情；如果时光可以倒流，我要在登山时跑在前面，下山时走下来，让要结束的时光变的能有意义；如果时光可以倒流，我一定会珍惜好每一天，让快乐永恒，让记忆长存，让大家都记住对方，即使是将来，以后也能记住。
如果时光可以倒流，我最想让五、四这个大家庭变的积极向上，每个人都团结，关心别人，直到永远！
小学生如何可以学好古诗
一、走进地理课许多学生在地理课上感到困惑。为什么课堂上老师讲的我都明白，可是一到做题就不知所措了?这与如何上好一堂地理课有直接关系。“课堂三刻值千金”，45分钟的含金量不容小觑。为了上好地理课，必须努力做到三个方面。
首先是预习：预习非常重要，预习只需快速浏览一下，获得一个大致的印象即可。必要的预习不仅可以使我们对新课的内容有所熟悉，以便跟上老师讲课的思路。而且还能了解自己知识薄弱点。上课时有重点地听，聚精会神地听，非常重要。常有这种情况，稍不注意，便发现自己从斯里兰卡跑到了危地马拉。
其次是记笔记：上课时能适当有重点地记笔记也很重要，俗话说得好：“好记忆不如烂笔头”记老师强调的内容。记自己不能立刻吃透的内容;记笔记时最好能空出五分之一的空间，便于在复习时做注释和补充。盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂，其实也是误区。因为记多了影响听讲，会舍本求末的，所记内容也不知其所以然。第三是要课后及时复习，当天巩固，效果更佳。
二、走进地理书进入高中，随着课程的增多，要读的书那么多怎么办?我看重在理解。没有必要花很多心血去背诵，其实也是无用功。书中的语句和例子最终要给我们分析问题和解决问题提供方法。例如：现今的地理书做了许多蓝色标志，大家习惯把有篮点标志后的句子背下来，边背边叫苦，最后在考试时空有满腹经文却无从下笔。
难道这不是一大误区吗?现行课本不仅有带篮点标志的是重点，而且，图和图下的小字同等重要。这一点往往被忽视。地理老师建议将书“由厚变薄”“再薄变厚”。何谓由厚变薄：概括出原理，建立知识体系，将每一知识点归纳为知识树上的一片树叶，那么几本书的内容也不过是几张薄薄的提纲。有了整体上的把握再去记忆，你会发现，很多知识点有极强的内在联系。很轻松就可以做到举一反三。
还有什么样考题不能对付呢?那么何谓由厚变薄?就是将每个知识点的详细资料补充到知识体系中，每个知识点力求全面，这样你的知识大树才会枝茂叶盛、根系发达，不必担心书比以前厚。因为这些超厚的书都在我们脑子里存档了。
三、走进地图册地图是人类文明的一大创举。是学好地理学的工具。看图说话并不是地理学的***，但是识图能力差确是学生的共性。打开地理考题不难发现地图的重要性，有50%以上的试题是读图题。有的图侧重考察我们分析能力，根据图上的信息寻找答案;有的图是一个背景，围绕该区域可以组成一系列问题;有的图故布疑阵，设立陷阱，等我们心甘情愿地往里跳;有的图羞羞答答，含含糊糊的暗示让我们绞尽脑汁寻找它的庐山真面目;还有的无图考图，需要做到心中有图。由于多数学生不重视地图，也就多次为自己的不重视而付出了代价。尤其是经纬网图，稍有变形就目瞪口呆。
解决这些问题的办法只有一个——多看图。边看边联想，尽可能把所学知识点与地图相联系，达到牵一发而动全身的效果，以一图而温习全书。看图首先要看清图名、图例、注记;其次是根据题目要求寻找相关信息。
当然，看图是不能只，动脑子才是最重要的，魏格纳只所以创立了闻名于世的大陆漂移学说也说明了这一道理;要学会图图转换，多角度去看图。以经纬线为线索，以线带面联想式看图，可以使你事半功倍的效果。
四、走进地理热点不可不关注，也不可过分关注。尤其是不可过分拘泥于自己做过的关于该热点的习题。关键还是了解，理解热点的背景和来龙去脉。养成运用所学地理知识去分析热点问题习惯这才是目的。也就是说把它作为分析问题提高思维能力的“工具”就可以了。但切不可“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”也不可误认为热点等于“能力”。
五、灵活运用地理试题越来越活，每一题都是新面孔，尤其是高考。出题的角度和方式别具一格。盲目的、疯狂的、大量的做题也是一个误区，效果也不理想。只做不想，会的永远是这一题，做题切忌就题论题，要一题多变、多联想、找异同，熟练以后还可以顺着这个思路和角度自己出题，挺有成就感的。
对考试时的分析能力提高有很大的帮助.对地理还存在困惑的同学，希望你能学习和探索中喜欢上地理学，走出地理学习的误区，走进地理学。开发你的潜能，张扬你的个性。把自己培养成为21世纪需要的有用人才。
假如可以变小学生作文精选
有一天，我睡觉起来，发现我变得像一颗豌豆那么小，我奋力地钻出棉被。一看，被子像一个巨大无比的地毯，我往床下一看，我离床底万丈高，怎么爬下去呢？我想了想，找到奶奶给我买的拖鞋，我一下子跳了下去，还好，我没有变成豆渣，因为拖鞋软得要命。接下来，我想穿拖鞋，可是拖鞋那么大，怎么穿呢？我不穿鞋了，我驾着玩具飞机来到卫生间。
驾着飞机我飞到洗脸盆里，但是再次遇到难题，牙刷和牙膏那么大，我怎么刷牙呢？哎，算了，我不刷牙洗脸了，于是开着飞机来到餐厅吃早饭。
我爬到位置上开始吃早饭，拿起面包在上面咬了一口，我又跳进牛奶杯里一遍又用一遍地喝着牛奶，喝完了我又跳出牛奶瓶，我小心翼翼地蹦下椅子，可是怎么用力都背不上书包，我决定不背书包了。
一出家门我就碰到了高博，我钻进他的鞋子里，于是，他把我带到了学校。
坐到桌子上，我钻进高博的耳朵里说：“我跟你一起听课好吗？”高博没有听见，只觉得耳朵有点痒，他把我抓起来说：“你这个小东西，竟然挠我痒痒，正好我早上没吃饭，我要把你吃掉。”我吓得张口结舌，大叫起来：“不要吃我！……”
猛然间，我睁开眼睛一看，原来，是场梦。
小学生作文假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，你会怎么做呢？是更加顽皮，还是会好好学习呢？如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看故事。