优秀作文不仅要有丰富的词汇和句式，还要有独特的观点和思考。接下来是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家写作上的灵感和启示。
雷锋精神照我行四年级作文
窗外，飘着细细的小雨，地上铺满了水坑，泛着一个个好看的波纹。而我，正站在公交车上看电视呢。这电视却差点造成一起“惨案”。
此时的月亮还没有出来，天空是黑的。快到站时，妈妈一边拉着妹妹，一边往车门口走，喊着我快下车。可是，我却因为太专注于电视，没有听到妈妈喊我的声音。妈妈刚下车，一个姐姐就过来对我说：“她们下车了。”等发现她们下车后，我已经来不及喊师傅停车了。
“她们下车了”这五个字犹如晴天霹雳，“轰”的一下，我的脑子里一片空白，双腿发软。这种事情还真让我碰到了！瞬间，我想起了电影里一幕幕人贩子拐卖小孩儿的情景……我不敢再往下想。下车后我才发现身上一分钱也没有带，电话也没有带，伞也没有带。身上穿着不方便的裙子与皮鞋。真是啥事都让我碰上了啊！而月亮也在头上担忧地望着我。
突然，我看见“太空堡”三个字。也许你不知道我为什么那么激动，可我很清楚：这儿离我家只有不到1公里！于是我不顾一切开始狂奔：不管裙子了，等她飞扬；不管鞋子，等它湿透！现在，心里只有一个信念：回家！
我跑得有些累了，就靠着路边的大树休息了一小会儿。我看了看月亮，她散出一种温暖的光芒，仿佛在告诉我，妈妈在家里等你！
尽管我知道了大概方向，但我依旧回不了家，因为这里车多杂乱，我根本不知道往哪里走！突然，我看见了一个小巷子——我记得那里好像可以回家。可是我却迟疑了，那里没有路灯，伸手不见五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有点阴森，更何况是晚上呢？我不禁打了个寒颤，害怕让我放弃了。这时我看见一位阿姨拿着手机朝着我这边走来。我本想向她借电话用用的，但没好意思上前借。
我闭上眼睛，在脑海里画了一张地图：这里有条马路，过了马路后是洗车的地方，再往前，嗯，对，是个银行，银行过了是一个广场，然后一直往前去，再过两条马路……对，对！没错！我猛地睁开眼睛，突然信心大增：我一定会到家的！我又一路狂奔，终于，我又站在了家门口。妈妈和妹妹跑过来，一把抱住我，久久不语。
月光从窗户洒进来，轻轻的，柔柔的，罩住了还未从害怕中脱离出来的小姑娘。它打开了姑娘的心房，也打开了它与她之间的通道。我一抬头，啊，是月亮！它依旧散发出淡淡的'、柔和的光，还是像往常一样的平静。我凝视着它，意外发现它竟是那么的亮，那么的圆。
或许月亮并不知道，它那看似平常的光，却照亮了一个小女孩回家的路。
学雷锋精神四年级作文
在这个春暖花开的季节，我们迎来了学雷锋日，也在这个月，不断地接触到雷锋这个人，雷锋精神这个词。每一年都有这样的一天去号召着我们去向雷锋同志学习，而我之前的每一年都想着恐怕就是助人为乐这种精神品质吧，但是今年主题班会的召开，因为我要发言，主动地去查询了资料才知道，帮助只是雷锋在他这一生中美好的、值得人发扬光大的精神之一，他的身上还有很多很多值得我们学习的地方。
在查找资料，组织发言的过程中，我在各种地方寻找雷锋的事迹，还去了图书馆找了一本雷锋日记来品读，我想我可能现在做不到像他一样伟大，但是从今天、从现在我就开始从一件小事做起，想雷锋同志学习，向他靠齐，在未来的某一天，我也会厚积薄发，有更高的成就。
在这几天里，我思考了很久，要从哪里开始踏出第一步，妈妈在不经意间提醒了我，现将自己的事情自己做，将自己的房间先整理好，再去想其他的事情。我觉得这样是对的，于是在每一天起床时先将自己的被子叠好，每天回家做完作业整理好自己的课桌，准备第二天上学要用到的物品，一天天坚持下来，养成良好的习惯，做“讲文明，树新风”的好学生。
在上学期间，我会在公交车上我会注意有没有人需要我的帮助，会在路边零散的垃圾丢进垃圾桶，在放假时，和同学一起去做活动，献爱心，我想这是一个开始，我去做我能够做得到的事情，我会尽自己微小的力量来让世界变得更加的美好，为构建我们的社会主义新生活添砖加瓦。
在这个美好的春天，在这个温暖的三月，我要学习雷锋身上所有美好的品格，在之后的每一天里坚持下去。
雷锋精神照我行四年级作文
20xx年3月5日，是xx同志题词“向雷锋同志学习”发表61周年纪念日。61年来，“向雷锋叔叔学习”这句平凡的话伴曾随着一代又一代人走过了童年，“向雷锋同志学习”这句平凡的话深深嵌在了亿万中国人民的`心中。可以说，不管是过去还是现在，不管在中国还是国外，到处都有雷锋精神在闪光。
三月的春风吹拂着中华大地，继承优良传统、弘扬雷锋精神的春风也吹进了印塘中心小学的校园。3月3日，“雷锋精神永放光芒”主题教育在印塘中心小学的校园中蓬勃开展了起来。
升旗仪式上，大队长向全体少先队员发出“学雷锋精神从小事做起”的行动倡议：学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，要以自身行动实践向雷锋同志学习的诺言，让雷锋精神在春风中摇曳，校园中常驻，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
3月5日的过去，并不意味着学雷锋活动就此结束，也不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。我们将继续发扬雷锋精神，使它成为我们日常生活的一部分，成为我校小学生品格中最为闪亮的一部分。
只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现校园中处处闪耀着学习雷锋的身影，雷锋精神将激励一代又一代青少年健康成长！
四年级作文：雷锋精神伴我成长
不知从什么时候开始，我就认识了雷锋。在我模糊的印象中，雷锋是一个做好事不留名的军人。进入小学，细细品读了《雷锋的故事》这本书，我才发现雷锋不仅助人为乐，还非常爱国、谦虚、好学。雷锋不仅仅是一个人，更代表这一种精神。
转眼，又是一度春秋。终于期待已久的雷锋日到了，我偶然听到一条广播：“斑马线前让行人，这就是雷锋精神，我们将在1小时后公布礼让行人的结果。”是啊！雷锋精神其实很简单，生活中一点一滴，都可以帮助别人。今天是雷锋日，一定会有很多车让人的。渐渐地，我不禁幻想起来：雷锋开着车，耐心的等着一个有一个行人走过，嘴角洋溢着灿烂的微笑，斑马线前不时投来感激的目光。
可测试结果却让人伤心，在没有红绿灯的斑马线前，一位老人拄着拐杖，迈着沉重的步伐过马路，却似乎没有几辆车注意到他。许多小车都冷酷无情地飞驰向远方，只有几辆公交车因为有明文规定而缓缓地停了下来。我不禁想问：这就是雷锋日吗？我们又在今天做了什么好事？雷锋日到底为了什么？那个曾经帮别人拎包、帮妇女抱孩子的雷锋去哪里了？今天的我们难道都是那么自私？连这一点举手之劳都不能做好，我们还能做什么？还谈什么“雷锋精神”？想一想，当你老了想要过马路却没有一辆车子停下来，那会是多么悲哀呀！难道“雷锋精神”就那么稀少吗？！
如果这个世界上充满了“雷锋”，我相信：地沟油、假冒酒，这些害人不浅的事情将会消失。社会不和谐，不就因为人们太自私、太贪婪了吗？瞧瞧雷锋童年，如此艰苦，可还是那么节俭，他并没有贪求得到什么，我们也不应该那么自私啊！正如《雷锋的故事》最后所说的：“雷锋，我们要记住它，让雷锋精神化作爱，滋润我们每一个人的心灵，让这种爱给人类带来福音，带来希望。”
其实，世界实在太需要“雷锋精神”了，让我们从身边做起，从自己做起，从小事做起，一定可以让“雷锋精神”延续下去！
文明伴我行四年级作文
讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我想人们或多或少都认为文明就是要做大事情，但是这就大错特错了，就说说我的感悟吧。
记得有一天早晨，因为我的贪睡所以起床迟了。站在公交车站前，我像热锅上的蚂蚁一般焦急的等待着公交车，终于它像蜗牛一般驶来。我一个箭步冲上去，车上已经挤满了人，车也不停的摇来晃去。突然，我在缝隙中发现一个空座位，我拨开人群，几步跨到跟前。“坐着的感觉真舒服啊！”
我舒了口气。这时我一回头，看见一位老奶奶在我的身后站着，车内的拥挤和颠簸让她几次差点摔倒。我产生了一个想法：“给奶奶让座！”
可是站着又挤又累啊！于是我放弃了让座的想法。为了内心平静，我面对窗户，不再看那位老奶奶。但我内心很矛盾，胸前被风吹起的红领巾好像也再嘲笑我：“不讲文明礼貌！不知道尊重老人的少先队员是不配拥有我的！”
经过一番激烈的思想斗争，最终我战胜了心魔。我站了起来，大声说：“老奶奶，请您坐到这儿来吧！”
我大步走过去，把老奶奶扶到了座位上。
车上的人都向我投来赞许的目光，我昂起头站在老奶奶身后，我感觉自己就像是个凯旋的战士！在老奶奶的夸赞声中我感受到了一股前所未有的温暖和自豪。
其实文明不分大小和贡献的多少，只要你做到了，文明就会时刻伴随我们。
小学三年级雷锋精神伴我行作文
雷锋一个精神的述说,一个鲜活的`例子,一段历史的传奇……雷锋,雷锋.我们生活中就有许多“雷锋”,“雷锋”无处不在.
瞧,今天我就遇见了一个“雷锋”.一个八九岁的小孩子走在路上,边走还一边用脚踢着路边的石头,前面有一位年迈的老奶奶,提着沉甸甸的菜,看起来很是吃力.这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶,我帮您提一段吧.”“谢谢你,你真是个好孩子.”老奶奶和蔼地说.就这样他们一直走着,直到到了一个路口,老奶奶要向东走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶,我家也向东走顺路吧.”他们就这样一直走到了老奶奶家,来奶奶硬要小男孩进去坐坐.“老奶奶,谢谢您的好意,对不起,我看天不早了.我还要赶回家,再见,老奶奶.”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问.“我叫‘红领巾’”.
“小雷锋”慢慢向西走去,渐渐消失在我的视线里……。
小学三年级雷锋精神伴我行作文
闪烁的流星划破夜的宁静，绽放出生命的华彩，就如他，璀璨似流星般耀眼。他将短暂的人生发挥得淋漓尽致，像阳光般光芒万丈，虽然只有22岁的年华。他的精神将永远刻在我们心中，一代又一代。雷锋这个字眼，已变得很伟大很伟大。
雷锋是一个孤儿，被团队抚养长大，但是别人都非常喜欢他，因为他将帮助别人当成生活的一部分。有一次，雷锋在火车站见到一个年轻妇女带着一个小男孩，焦急地翻着行李，他上前一问才知，他们的火车票丢了。于是，他用自己的津贴为他们买了火车票。同志们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！”
历史的年轮转到高科技的21世纪，我们青少年更应该学习雷锋精神，多做好事，将雷锋精神传播至全国。在车水马龙的城市，搀扶老婆婆过马路，这只不过是举手之劳；将大街上的易拉罐捡起来扔进垃圾桶，克制自己不随地吐痰、不乱扔垃圾，不浪费水，不践踏草坪……这一切看起来多么容易！学习雷锋精神，发扬雷锋精神，以良好的品质、丰富的知识充实自己。
雷锋，早已成为一个特定名词，光芒穿越浮世，如恒星般耀眼。
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书屋伴我行作文四年级
欧阳修曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”这句话的主要意思就是：应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。
而只学课本上的知识，没有课外的链接，学习是一件很枯燥的事情。所以，我们还应该多读一些课外书来丰富自己的知识量。
还可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
书屋伴我行作文四年级
书，是老师，给我们传授无穷无尽的知识；书，是伴侣，它与你随行，陪伴你走过人生的坎坷，载你驶向成功的彼岸；书，更是一位朋友，他会聆听你的心声，在寂寞时给你带来欢乐。
回到家时，余光扫到了这本朝花夕拾，看着这个陌生的书名，总有一种似曾相识的感觉。这本书最初以旧事重提为总题，陆续发表于莽原半月刊。后来，鲁迅在广州重新编订，添写小引和后记，改名为朝花夕拾。
这是他晚年的作品，当时被“学者们挤出集团”之后，借这样一朵儿时的“小花”来排遣寂寞的，就像清晨开放的花，到了傍晚再去摘拾一样，即使这样，还是时时刻刻充满着美好的回忆。
我第一次读鲁迅先生写的文章时，还是在课本里，是风筝，散文诗集野草中的一篇。我很少去搜关于他的文章，不是我不喜欢，而是我看不懂。但他的文章，总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷，平易近人。
在从百草园到三味书屋里：采用“不必说…不必说…单是…”的句式生动描述了园中的乐趣，比比皆是。“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴…”当这些字句映入眼帘，我仿佛走进了鲁迅先生那无忧无虑的时代：在园中，与昆虫为伴，舒适地躺在草地上，在阳光的照耀下玩耍，嬉戏。在书屋里读书习字，课上偷偷画画…无不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。不管怎么说，鲁迅先生的童年是充满乐趣的，既学到了知识，又能自在地玩耍，但和现在儿童的生活比起来，可是差远了。现在的我们，可不像鲁迅先生小时候那样有许多的机会去接近大自然。甚至没有地方、没有时间可以去玩，整天湮没在堆积成小山似的作业中，缺乏自由。
现在，童年已不再属于我们，是那么的遥远。心中留下的，只是无尽的留念与感慨带着这份美好的回忆，一路前行！
书屋伴我行作文四年级
我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
曾经奔波在西天取经漫漫长途的我，与孙悟空一起降妖捉怪；曾经置身于赤壁之战的烽烟中的我，感受三国斗智斗勇的英雄气概……当看到中华五千年文明脚步的足迹，我深深感受到了人们对和平的渴望。
书，深深地吸引着我，它的神韵已在不知不觉中渗透了我的肌肤，滋润着我，洗涤我的心灵。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知已，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”；当我想放弃某件事情的时候，是书让我明白“成功在久，不在速”。
在书中，我不但学到了知识，而且学到了做人的道理。正像高尔基说得那样：“爱护书籍吧，它是我们知识的源泉。”书是人类的精神食粮，书更是人类进步的阶梯。
最是书香能致远，腹有诗书气自华！同学们，让我们的一生与书相伴，让我们的生活洋溢着书的气息，让我们的一生常伴书香，让一缕书香伴你我同行！
书屋伴我行作文四年级
“书是人类进步的阶梯”，一个人如果有书，那他的生活就会变的多姿多彩，如果没有书，他的生活就会变得一片虚无，一个会读书的人，才是聪明人，一个不会读书的人，就算有书，也没有用，书，能让人领悟其中的奥秘，能让你认识生活的真谛。
小时候，我觉得书，就是另外一个美好的世界，那里有可爱的小白兔，幸福的米老鼠……。
晚上，我要睡觉之前，都要看一下书，书，伴随着我的成长，有好几次，我做错了事，妈妈就会把我的书藏起来，而我总是翻天覆地找呀找，特意不把翻过的东西不放好，妈妈只好说“好了好了，我给你拿出来就是了，在这样下去，我们家就会被你翻成狗窝了！”但我不知道为什么，书里的感情会使我的情绪变化，我曾为《三国演义》中桃园三结义而高兴，为《西游记》中师徒四人取到真经而感动。
书有许多好处，《童话世界》可以丰富大家的想象力，《寓言故事》让我们懂得了一些人生道理，各种名著，让我体验到了作家笔下的风采。
书，就是，能让人发泄愤怒，写出喜悦，一些书写出来的，能让人感觉到眼前的情景，一幅幅动人的画面，而另一些书，则是给我们增长知识，是我们学习的良师益友，还有一些书，就是我们休闲娱乐的一种方法。
书，能让人遨游知识的海洋，有了书，我们才能成长，书是人生的一半，没了书，一个人的生命也活不长。
书屋伴我行作文四年级
大家好！今天我为大家带来的演讲题目是“书香伴我行”。
书是我们生活中最常见的物品了。每一本书的内容不同、思想不同、功能不同，它对我们生活起到的作用也不同。书是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。我相信大家从小到大一定看过许许多多有趣的书吧！那么今天，我就带着大家走进我的读书世界吧！
我爱读书，爱一个人静静地坐在某一处看书。遨游于书海之中，体会书中的人、物、事。在主人公的开心时，我会随着主人公一起开怀大笑；当主人公遇到挫折时，我会默默地为他加油鼓励；当主人公伤心时，我真希望他能赶快振作起来。连妈妈都说我是不是看书看的有点走火入魔了呢！可我倒不这么认为，与自己最爱的书在一起是我最大的快乐和享受。
我爱读书，它带给我力量。记得在我看过的《实用文摘》里曾说过一句话：“每个脚印都是你走的”。这句话教会了我要持之以恒，面带微笑得去对待每一个困难和考验。当我遇到挫折、困难的时候，想到这句话，我就会坚强起来，重新鼓起勇气，去想办法克服、解决困难，勇敢的面对一切。
我爱读书，记得冰心奶奶说过一句话：“书要读，读好书，好读书。”这句话时时激励着我去读书，去读一本本好书。开卷有益，读适合我们的好书，对我们的帮助才最大，才能让我们从书中学到不同的知识，感受到知识给我们带来的快乐。从古至今，有许多的名人激励着我们去读书，让我们从一本本有趣的、生动的、传神的书中获取知识、力量！可见选择一本好书是多么的重要啊！
我爱读书，每一本书都会给我留下深刻的印象。《红楼梦》里初进大观园的刘姥姥是多么的可笑；《小王子》里对任何事物都爱探索，都爱去发现现问题的小王子；《猫王》中为了保持生态平衡而努力奋战的猫兄弟们；《马小跳》里开心的马小跳。瞧呀！这么多的书，我一次还看不完呢！
书里的奥妙与知识，需要我们自己来吸取、掌握、探索与发现。在书的海洋里自由遨游，体会每一个人、物、事，你的心情也会随之而发生变化，去细细体会书中故事带给我们的力量。书是我们的良师益友，让我一起快乐的读书吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
安全伴我行四年级作文
在我们的身边，时常存在着安全隐患。一个事故，看着不起眼，但可能就会造成一个家庭的悲欢离合;一个事故，发生在不经意间，就可能会让一个幸福的家破人亡。安全隐患就像一个“恶魔”，在我们身边寻找它下手的“猎物”。
在一个小村落里，有一个孩子走在大路上，与自己的妈妈谈笑风生。一阵尖锐刺耳的声音，只见“恶魔”变成一辆卡车，朝这两人疾驰而来，在那一瞬间，这个家庭就已经毁了。“恶魔”看着自己的“杰作”，笑了一会儿，便飞走了。
在车水马龙的绿色大道上，两个孩子正在水库边上游泳，游到他们筋疲力尽的时候，他们还不知道，死神正在朝他们招手。“恶魔”看到了，用尽了力气把他们拉了下去，在“恶魔”的狞笑中，他们两人渐渐死去。
在一个房子中，一个孩子正在沉沉入睡，他们似乎很快乐。“恶魔”看了一眼这个安稳沉睡的孩子，炉火突然间大了起来，将旁边的木头燃烧了起来。少年在烈火中挣扎着，当房子被灭火时，他已经死了。
我们需要时刻提高警惕，不要让悲剧再度重演。防患于未然，保护自己，从我做起!
书屋伴我行作文四年级
从我还在妈妈肚子里的时候，我就和书结下了不解之缘。
等我大了一点，妈妈就开始给我买“撕不破”，从那里我知道了“苹果”.“梨子”和“香蕉”，认识了“赤、橙、红、绿、青、蓝、紫”。
进了幼儿园，我会每天缠着妈妈给我讲故事，《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的药》都让我百听不厌，我讲的《小鸡过河》的故事，获得了幼儿故事演讲大赛一等奖，也让我成了学校的故事大王。
读书让我充满智慧，读书让我能说会道，读书让我修身养性，让我们每天读书，书伴我行，从我做起。
书屋伴我行作文四年级
书像一位好老师，它不仅仅能丰富我们的知识，还能帮我们，解决疑惑书像一位和我们相知相伴的好朋友，陪我们长大，伴随我们一起，让我们感觉到童年生活有书相伴的日子是多么的快乐。
有人喜欢手机，有人喜欢美食，而我却喜欢书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读，xxx爷爷这样说。从这句话就可以看出毛爷爷对书的喜爱，据说xxx爷爷的床二分之一都是书，今天我给你们讲一讲，我和书之间的故事。
幼年时，我们看的书可能是小巴掌童话、格林童话或寓言故事，因此我认识了许多童话里的人物，与白雪公主和丑小鸭等经典童话人物结成了要好的伙伴，然后我就告诉了我那些小伙伴安徒生童话和格林兄弟中精彩又有趣的神秘故事，并从童话故事中找到了我童年时候的快乐。
少年时，我们看的书，不再像幼年时看的书那样了，因为爸爸妈妈不再让我们一直看了，我们接触到了四大名著和作文书，读书破万卷，下笔如有神，这句话的意思是只要你读了许多的书，那么你写作，的时候就像有神附身一般，读一本好书就是和许多高尚的人对话，这是歌德的名言，而当我看书的时候，就像一匹饿狼，想要快速地吃掉这匹肥美的羊。
青年，我再看书，能够感悟出许多做人做事的道理，我在书中领悟到了善、恶、好、坏、正、邪，我在这些书中看到了各种各样的人。
现在，书已经成为了我的好伙伴，陪我度过了天真的童年。
书屋伴我行作文四年级
我爱读书。在太阳温暖的怀抱里，拿来一把椅子，膝盖上摊开一本书，旁边放一杯水，那滋味别提有多美了！
可是，大家都知道习惯是靠养成的，不是天生的。小时候，我也不爱看书，可是，两年前发生的一件事，让我爱上了看书。
有一次，我和妹妹两个一起去拿毛笔写字，我们俩来到书房，趁妈妈不注意，拿出了墨盒，可是妹妹一不小心把墨给碰翻了。这下可好了，墨汁到处都是，地板上、手上、脚上，最要命的就是衣服上，干干净净的一件白t恤变成了满是墨汁的花t恤。为了不让妈妈发现，我替妹妹把地上、桌上、手上、脚上的墨汁都擦干净了，最后只剩下t恤了。
我把妹妹的t恤衫脱下来，放到水里，而后用力搓，可一点反应也没有，我又加了许多肥皂，可是衣服反而越洗越花了，我们俩急坏了。这时我突然想起了曾经看过的一本书，书上说道：“米饭、食盐可以清除墨汁。”我想：反正衣服已经已经越洗越脏了，不如按照书上说的试一试吧！我拿了一些米饭粒再加少许食盐放在墨渍处，然后轻轻的搓，等了大概10分钟左右，米饭粒越搓越黑成了糊状，好像把墨汁都给吸出来了，等我把t恤漂洗干净后，神奇的事情发生了。t恤真的变干净了！
从这以后，我明白了，书不但可以教给我人一些道理，还可以让我获取许多生活的知识。
热爱书吧——这是知识的泉源！
书屋伴我行作文四年级
我从小就十分喜爱看书，当然免不了和书发生一系列的故事。
记得我上幼儿园小班的时候，我迷上了正在热播的电视剧《西游记》。那时，我天天“抱”着电视不放。一次偶然的机会，妈妈带我出去逛街，我在马路边的一个书摊上发现了这样一本连环画《西游记》。哇——我一定要买下这本书！天天等每天两集的《西游记》看，感觉又慢又吊胃口，还不如买本书回去一口气看完过瘾呢！我心想。妈妈看我这么喜欢这本书，便给我买了下来。一路上，瞧我高兴的，都忘记了脚的酸痛。从此，我便与书结下了不解之缘。
上了小学一年级，我越来越爱看书了，阅读面也渐渐广了起来。杨红樱童话、张之路童话、格林童话我都非常喜欢看。有时候，我甚至把一本书看了五六遍，但我依旧不厌其烦，爱不释手。
到了三年级，我看书的欲望越来越强烈，而且几乎是每天都要看，从没间断过。总觉得一天不看书，好像丢了什么东西似的，心里总是感觉不舒服。因此，妈妈给我起了个雅号叫“小书虫”。当然，用心阅读也带给了我在习作上的“丰硕战果”。从三年级开始，我的作文经常在各种报刊上发表，而且在各种征文比赛中获得过许多不同的奖励。有人问妈妈：“你儿子作文写得那么好，有什么秘诀呀？”妈妈总是笑着回答：“没有，他只是特别爱看书而已。”是啊，这一切都归功于——读书！读书带给我荣誉，荣誉让我自信，所以读书让我自信！
现在我已经五年级了，认识的字多了，阅读面也更加广阔了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等等，它们都成为了我的“盘中餐”。图书馆和书店便成了我常去的地方，我常把自己“埋”在书堆里，津津有味地品读每一本书。如果有人问我，你为什么那么爱看书呢？我一定会毫不犹豫地回答：是因为书中那动人的故事吸引了我；是因为书中那曲折的情节打动了我；是因为书中圣贤的人物教诲了我；是因为……太多太多。
我喜欢看书，愿书香相伴，梦想同行……。
国学经典伴我行四年级作文
经典文学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章。小编收集了。
国学。
作文。
欢迎阅读。
国学经典伴我成长，如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。那时我特别不耐烦。心里想：反正初中还早呢!再说了，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗?为什么老师还强烈我们去读国学呢?算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的教育。奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊!”我听后连忙纠正道：“奶奶，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。我要大声对你说:“谢谢你。”
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰，浑然忘俗呢?那满载思想的小船便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。
名家经典真是个奇妙的东西，那上面一个个字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂。无论何时，只要一巻在手，能使你忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。
我是从三年级开始认识经典的。那时候，根本不知经典是什么。通过老师引导，才慢慢认识经典，了解经典。我认识经典已有两年了。老师上的每一堂生动的课堂，我都能体会到经典文学它非凡的魅力。我都能体会到经典文学中每一个字的意义、每一句的含义。
经典文学，我的伙伴，我的老师，我的追求!
经典文学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章。
在我国悠久的文化历史当中，经典无疑是一颗璀璨的明珠。正如《国学经典诵读》序言所讲，“‘经典’无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。”诸子百家楚辞汉赋。
唐诗。
宋词元曲明清小说，每一个都是闪耀着金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句诗，一句词，便可以概括自身的千言万语，概括了自己的心情。泱泱中华，无数文人墨客挥动笔杆写下鸿篇巨著，让后人品读、体会。
秦汉的文人风骨凝就了气吞山河的壮丽诗篇;盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章;宋代的古笔酽墨书写着一朝盛世的婉约风骨;明清的演义传奇描摹出一个时代的人世沧桑。古老的文化犹如一杯香茗，透过历史的尘封散发出无尽的幽香;古老的文化犹如一阵清新的微风，透过亘古的光阴迎面扑来。品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，受益匪浅、回味无穷。
我十分庆幸，在我的小学学习生涯中能够遇见《国学经典诵读》，当真是我的运气。其中，有朗朗上口的《金缕衣》，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”叫人回味无穷，有气概豪迈的《从军行》，“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，仿佛自己就得到了这个振奋人心的消息。
品诗，亦是品人。读李白之诗，仿佛就看到了身着一袭白衣，诗句信手拈来，笑看风起云涌;豪放不羁的东坡居士抬头见明月，大醉做《水调歌头·明月几时有》。
经典犹如一曲古筝，净化心灵，升华灵魂。读经典，品经典，已然成为我生活中不可缺少的一部分。经典已经让我成为一个恬静的女孩，永远“思无邪”。
经典文学，我的追求。
儿子，己所不欲，勿施于人”“儿子，严以律己，宽以待人”……还记得小时候妈妈教育我时，从她嘴里总是冒出这半文半白令我一头雾水的话，我知道那是古话，所以嘴里虽然附和着，但心里却直笑她迂腐。
“人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣”……伴着郎郎的读书声，去年，我们班开始了每天必修的课程——国学。“咦，这些东西怎么那么耳熟呢?跟妈妈所说的那些话……”我心里有点纳闷。后来老师告诉我们说，所谓国学，就是一些古人的。
名人名言。
但是可别小看了这些古文它所表达的道理却对现代人很有帮助。在老师逐句逐句的讲解下我才晓得其内容博大精深真是受益匪浅我深深地爱上了国学。
学习国学，让我知道“光阴似箭，日月如梭”。以前放学回家，我总想玩或看课外书，外婆叫我做作业，我总说：“外婆，我再看十分钟。”十分钟后，外婆再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业。现在我认识到时间的宝贵，生命的短暂“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，于是就抓紧时间做所有的事，我还要抓紧时间学习，长大以后做一个对社会有用之人。
我很贪玩，取得一点成绩就沾沾自喜，妈妈教育时我总爱提到(班上一些优秀生)又做了什么错事让老师批评，以此来反驳妈妈。“三人行，必有我师，则其善者而从之，其不善者而改之”，学了国学，我才知道这话蕴含的意味深长的道理。
国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要。
珍惜时间。
勤奋学习等等，现在，妈妈再引用古人的话教育我时，我可不敢取笑而是更加佩服妈妈了。我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。
安全伴我行四年级作文
大家常常听到“安全第一、比赛第二”这句话，在第22个中小学生安全日中，我们开展了“安全进校园”的队活动。
在社团课结束后，激动人心的少先队活动开始了，这次我们班由三个小队的队员给同学们进行展示和讲解，内容分别是：校园安全、肠道安全和食品安全。
启明星小队的队员自告奋勇先给我们带来了校园安全知识。在选择题和猜字谜的欢乐气氛中让我们知道了校园安全是非常重要的，我们一定要引起重视。
接下来是未来星小队给我们带来食品安全讲解。告诉我们垃圾食品分为哪几大类、它们为什么会被称为垃圾食品，在听了这次讲解后我们个个神情严肃，好像都在保证今后一定不吃垃圾食品了。
最后是北斗星小队的同学给我们带来肠道安全知识。肠道有多种疾病，如旅行者腹泻、便秘……它们造成的原因有许有，在了解了之后，同学们都明白了“病从口入”的道理。
同学们不管走到哪里都要记住：发生在别人身上的是故事，发生在自己身上的是事故，我们不要让历史重演。