以同桌为话题的六年级（专业17篇）

优秀作文有着清晰的思路和逻辑，能够引导读者思考问题、探索真理。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。在写作过程中，我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节，以丰富作文的内容。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

以同桌为话题的五年级作文

嘿嘿，还记得在刚上六年级的时候，我们班里来了个新生，老师安排座位时竟然让我很那活泼可爱的杨梦岚分开了，让我和这个新生做同桌，当时我俩无言以对，而且心里还有些不愿意，她有时说话我懂听不明白。唉，没办法只能听老师的命令了。

程一凡有很多的优点，学习成绩在班里很好。我们相处的很好，她问我题时，我会好好的解释给她听，她也会认认真真的听完，她也有些缺点，像有时也和同学拌嘴，但也只是一会的，她刚来的时候，英语成绩一般般，因为她在她们学校上英语课的时候总是玩，没有好好听课。但是经过了现在的努力，她的成绩也提上来了。

以前和她同桌的时候别提有多不愿意，心想：老师怎么能这样呢，我和她又不熟，干嘛让我和她在一起呢。但是现在我可后悔，以前的想法了，我们现在是无话不谈的好朋友、好同桌。别的同学老羡慕我俩了。(嘿嘿)。

这就是一个温柔善良，从无言以对，到了无话不谈的好同桌！

以家为话题的六年级作文

我很恋家，一点也不想走亲戚，在亲戚那我总感觉不自在，心里像少了点什么似的，而在家里就自由多啦!

在家里，爸爸妈妈很爱“吵架”，我又不时的在中间巧妙周旋。虽然家里只有三个人，可整天吵吵闹闹，热闹非凡。有一次妈妈不小心算错了一个数，爸爸就趁机挖苦她：“你知道我娶你的原因吗?是因为你数学学的一塌糊涂，不会算账，这样我就不用向你缴款喽，哈哈哈。”妈妈也不甘示弱，立即反唇相讥：“你知道我为什么嫁给你吗?是因为你语文学得乱七八糟，我和别人讲话你听不懂，就不用避开了。嘿嘿嘿。”我连忙“趁火打劫”:你们知道我的学习为什么不好吗?因为语文是爸爸遗传的，数学是妈妈遗传的，呵呵呵。”没想到这下可惹火了，爸爸妈妈就联合起来组成了“多国部队”向我开火，吓得我乖乖的举白旗投降。这就是我家，一个从满欢乐的家。

我的家怎么样?欢迎你来参观。

以同桌为话题的五年级作文

我的同桌我想对你说：你真帅，真可爱，还很无奈。

我的同桌你可真有才，我对你的感绝是：说话那么有深度，做是那么有风度，为人那有气度。

你是如此的内敛和怀才不遇，而有时也很幽默，搞笑。回想起我们走过的日子，我可真佩服你。

当我为你整理了那杂糅的书桌之后，在你发现你的书桌已经整整齐齐之后，我的耳边就会显现这句话：你碰我的书干什么啊?这是我自己的事儿，你多管闲事干什么啊?屡次都是自以为是的唠叨来唠叨去的，而每次都是说得那么有善意，拿你真没办法。吃了葡萄还说葡萄酸，占了便宜还卖乖，真让人受不了。

百般无赖之下，我也只能妥协。

我的同桌，在你的朋友团中，我最了解你。你总是喜欢争强好胜，喜欢与学习成绩好的同学打交道。虽然你的言语很少，但是这对我的感觉，你就爱思考。同时，我也在生活中看到了你的真谛，我将其谓之成熟。

在时间的洗礼中，在沧桑的变更中，我不能自拔。一不小心，我的一生就掉到了你的手里。

而今，当你每晚在台灯下辛勤的写作与工作时，我没晚都毫不犹豫地为你泡茶，陪伴着你，守侯着你，永远!永远!

我的同桌高中作文二：我的同桌。

我同桌是一个拿着农村户口的人，而我是一个拿着城市户口的人。我一直以为他是一个不快乐的人。平凡的我不用去为生计操劳，而他却时常为家庭分忧。开始的我很嘲笑他什么都不懂，电脑、数码相机等等一切高科技的东西，他的身上永远不会有什么名牌衣服，nike阿迪达也不知道。现在我才知道真正不懂生活的人是我。

――他4岁。

那年他得了一种病，身上起了一层红斑。村里的人没什么文化，怕被传染。看到他都会害怕的地躲开，曾经的玩伴也被父母告告诫不许与他玩耍。他对我说，那时的他真的很孤单，很寂寞。虽说一个4岁的小孩不知道什么，但是他也能体会到同邻人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比较早熟，他不敢跟父母讲，只好一个人躲在被窝里哭。这时候的我对于他有多了一份同情，我为他的身世感到可怜。他说那时的他已经知道苦往心里咽，每天依旧会以微笑面对大家。从小的他唯一吃过的零食就是别人买给他的棒棒糖。我无法了解一个那么小孩的心情，真的很痛苦吧!

――我4岁。

妈妈、妈妈，你看那卖冰棒的爷爷走过去了。那是我稚嫩的声音，目光停留在那一辆冰棒车上。你这个小鬼头，想吃就说嘛，妈妈给你买。妈妈真好，我爱您，好爱好爱。我紧紧的搂在妈妈身上。虽说小时候的我不是什么都有，但父母还是对于我的要求还是会尽量满足。我为自己感到庆幸，没得说，我有一个幸福的童年，有父母爱着，亲人宠着。

――他9岁。

那个时候的他在为他的学业着想。没办法家境的困难使他不得不一度辍学，4年级这一年他是勉强读过来的。每一天早上他总是早早地起来，喂猪、煮饭所以他总是有做不完的家务，为他的父母分忧。可就在9岁时，他家的经济实在不能供他继续读书了。因为成绩优异，最后还是在村委会的帮助下继续上了小学。他对我说，当时的他听到不能读书的消息真的很伤心，可是作为父母的子女他又不能不为家庭着想。这时候的我开始认识的到我原来对他的行为是多么的愚蠢。

――我9岁。

(家中)在那时我家有了一台笔记本电脑，别提有多开心了。爸爸，爸爸，这个怎么玩呀，这就是电视上说的高科技吗?看起来好爽呀!我摇晃着脑袋，缠着老爸教我玩。来，爸爸教你，你怎么感谢爸爸呀!老爸一脸爱怜的看着我。我把糖糖给爸爸好吗?恩，真乖。

(学校)我的学校生活我很满足，老师关心着我，同学喜欢我，每个人都对我很友好。我很开心。我的世界不属于忧愁，上帝永远照顾着我。至少我是怎么认为。

――他12岁。

12岁他的成绩没考好，父母又决定让他不读了，就在家里务农。他恳求着父母说，他上中学后一定以更加优异的成绩来报答父母。父母拗不过倔强的他，只好决定让他把初中读完。他很珍惜这来之不易的生活，学习很刻苦。虽然同学们都很嘲笑他，但他丝毫不在意。快乐的对待着周围的人，他说我是第一个听完他的童年人。我开始敬佩他了。

―我12岁。

才上中学，我很苦恼，虽然同学对我也很好，但是我依旧怀恋着小学的生活，把自己关进自己建造的牢笼中。写大篇大篇的矫情文章，只为了让他们看见我是多么多么的忧伤。当时的我问他：你为什么会如此的快乐。他没有回答，只是给我讲了他的童年生活。听完我依旧不解，一个对于我来说是一个悲惨的生活，为何他还一直快乐的生活。

我并不觉得我的生活有多么可怜，我想我应该庆幸我的父母给了我生命，让我来到这个世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困难的家庭还有很多。更何况他们哺育了我成长，我应该以优异的成绩去报答他们，以微笑去迎接生活。这是他回答我的话，虽不是什么至理名言，却是一个普通农村小子对生活见解。

我的同桌高中作文三：我的同桌。

初二并不是可爱的，但初二的年龄却是可爱的。十四岁，一个让小孩们所期待，大人们所怀念的年龄。不仅仅是年龄的迷人，更突出地表现在学习生活中的角角落落里。这些不仅塑造了你的人生观、价值观，还为你搭建了即将走向社会的桥梁，让你熟悉生活，熟悉社会，熟悉人生。

无论遇到什么人，什么事，我认为人对待这些的态度无非是喜或怒或悲或乐。

东，是我的同桌。说实话，她其实蛮不讲理的，我每天都要被种.种琐事而烦恼，每天不是被气得胃疼就是肝痛。但她的确挺可爱的，可爱得到了极端，充满着朝气，阳光灿烂，青春焕发。她还非常喜欢电视剧《心网》中的女主人公小飞侠，一个侠客勇者的形象却在剧末给观众留下了深刻的印象。当然，她每次给我带来的感觉也是很快乐的，就跟小飞侠一样。她十分爱笑，她常说笑是人的资本，有这资本，干嘛不笑。她每次笑都能露出几颗大门牙，这也是她最显着的特征了。

西，从开学至今一直是我的好朋友。虽说是好朋友，但也常难免发生摩擦。前不久，我俩又发生了点儿矛盾，而且他还说了一句极为伤人的话咱俩绝交。或许他说话时的语气太过于严肃，认真，我相信了。绝交就绝交，没你好像我就再没有朋友似的，当时自己心里确实存在着这样一种想法。我这个人挺容易地就把表情挂在了脸上，一下午都闷闷不乐。突然，我在一瞬间突然觉得自己又何必这样呢，毕竟是自己的好朋友，哪能他怄气，我也跟着怄气呢!俗话说得好退一步，海阔天空。于是我就向他道了歉，说自己今天确实也有一点儿激动，请他原谅。他也十分懊悔，也向我道了歉。就这样，朋友间的一场误会握手言和。

一东一西，这两个东西为我在十四岁的压轴戏中铺垫了最真挚，最贵重的东西。告诉你们，在我十四岁的记忆中，永远有个位置留给最可爱最美丽的你们。

我的同桌高中作文四：我的同桌。

他，瘦小的身体，却挺立到了1米75;他，笑眯眯的小眼，却充满了天真与活力他――就是我的同桌，一个不胖不矮不丑不内向的帅小伙，彭**。

彭在班上是一个人见人爱的――笑料，因此得名彭大将军。为什么把他叫将军呢?因为它没有烦恼，不好动，非常爱看书，典型的博士，硕士，每当下课铃零、零地叫起，他就把头埋在桌下开始了他的地下生活。

彭大帅有一双小小的水灵灵的眼睛，狼一般的鼻子，山字形的嘴，扇子似的耳朵。总带有一种好奇的眼神，走起路来轻飘飘的。

我的同桌高中作文五：我的第一位女同桌。

谢谢你!曾经给予我许多美好的东西。

题记。

到来。

奇迹啊奇迹!奇迹出现了。班主任竟然把一个女生安排和我同桌，可能你们觉得我有点儿太夸张了，不就是挨了个女生吗?可是这是我的第一位女同桌。记得那是小学六年级的时候吧，班里来了一个女生，班主任让人家和我同桌，那个女生死活不愿意和我做同桌，因为我是个残疾人。也许是因为这个原因，从小学到初中再到高中，我一直没有和女生做过同桌。

那天，班主任和我们说他的一个亲戚要到我们班来借读三个月，下午吃过晚饭后，她就来了，班主任便让她和坐在了我的旁边，这当然不是因为我了，而是因为我的前面的两个双胞胎姐妹学习好，可能班主任认为她们可以帮助她学习吧。

就这样她悄悄的来到了我的身边。

她的名字叫什么。

第二天早晨，我来到学校，就有同学问我：峰，你的新同桌叫什么?我才意识到我和她之间还没有说过话，昨天晚上她来的时候，我也没有太注意她，正当我想这些的时候，她来了，穿了一件红色的上衣，一条牛仔裤，她走到我的旁边坐下，开始看书，我也开始看书，可我的心意完全不在书上，我悄悄的看着她，圆圆的脸庞，齐齐的刘海，长长的睫毛，高高的鼻梁，一副眼镜稳稳地架在上面，红润的嘴唇，一条马尾辫梳在脑后，好漂亮啊!第一节课上英语，整堂课我都在悄悄的看她，以至于我一节课都没有听见老师在说什么。下课后便有写座次表的同学过来问她的名字，她才在纸上写下她的名字：婷，好秀丽的字啊!

就这样我便知道了她的名字。

平安夜。

眼看着12月24日一天天逼近，同学们正在紧锣密鼓的准备着圣诞礼物，而我是比较清闲的，因为我没有太多的朋友，所以我不用在圣诞礼物上花费太多的时间。

12月24日晚上是平安夜，吃过晚饭，同学们就开始互赠苹果了，而我认为没有人会给我苹果，就像被遗忘在角落里的孩子一样于是默默地在座位上做作业，这时，婷拿着一个大大的红红的苹果放在我桌子上，她笑着说;送给你，祝你在新的一年里平平安安1我高高兴兴的收下了你的祝福，报之以一个微笑。

就这样我们之间便结下了深厚的友谊。

不辞而别。

记得那天，我像往常一样高高兴兴的去上学，可是婷已经走了，她不知道我为她的离去哭了好几次，她也不知道，我把qq签名改为了你走了，我有点孤独。

如果说人与人相遇是因为有缘的话，那我还是愿意再有一次这样的缘分，再遇到一个漂亮的女同桌!

以家为话题的六年级作文

我家有个小活宝，它的名字叫球球，是只可爱的荷兰猪。它为什么要叫球球呢？因为它的肚子圆溜溜的，只要缩在一起，就好像一个毛球。它的眼睛又圆又大，很有灵性，它的四肢短小，毛很顺滑，喜欢吃草，只要不吃，它就一直叫唤，是个纯正的“吃货”。

球球喜欢在家里乱跑，总是跳到沙发上，只要我蹲下，球球马上就跑到我的腿上，让我摸它、抱着它、哄它。每次它只要听到我的脚步声，就马上向我跑来，趴在我的脚上一直叫，跟我要吃的。当我抱它时，它就会咕咕地叫，表示很开心。

球球不但在我面前撒娇，在我的家人面前也不例外。有一次，我的妈妈正在做饭，球球用它短小的四肢，爬到妈妈脚下大声叫，妈妈见它可爱，就给了它一片菜叶。球球就开始大口大口的吃，不一会儿就吃完了。不仅如此，它还经常让生气的妈妈爸爸开心，忍不住要抱它，我家的球球就是这样可爱，现在它改名字了，爸爸妈妈都叫它“大活宝”。

以同桌为话题的五年级作文

我不知道上帝是不是给了我一点挫折，让我这个一帆风顺的人-我调走了我的同桌！

餐桌上的那个新来的女孩是个普通的沉默女士。上次你让我当数学主任，让我学数学。

假设这位女士是一个真正的书呆子，在课堂上一个字也不说。到目前为止，我还没有和她的同桌说过一句话。这次我很惊讶地纠正了对方的作文。为什么？我认为我的写作是班里第一个知道她是一个真正的人的人，今天我已经学会了黄金永远闪耀的深刻意义！

我认为下周我会想请她写作。我想做好的同桌他贴心！

以同桌为话题的五年级作文

一曲《同桌的你》唤起了多少人的校园回忆;听着阿杜刀郎就会想起刚毕业找工作时的慌慌张张;世界很好，我们很糟;世界学生日，同学你好!今天小编就来分享以同桌为话题的五年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。

天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧!

晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

他是我的同桌——朱江奇，他也是我们球队的队员，他长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，十二分聪明，十八分可爱，还有一个纯洁的心灵。

有一天，我们足球队打比赛，朱江奇当的是一名后卫。对方队员抓住了一个漏洞一个箭步直射我方的球门，朱江奇奋勇前挡。挡是挡住了，但是朱江奇的脚一拨，球却不幸滚进我方的门了!我的心顿时由晴转阴，上去就是一顿训斥“都怪你，竟然进了一个乌龙球”。他一点也不怪我埋怨他，笑着跑开了。

说真的，说起朱江奇，令我佩服的不光是他的大度，还有他的球技。每次踢球他都能吸取教训，不断的使自己进步。

他进了乌龙球的第二天，我们又打比赛，我抢了一个球，我正思考把球传给谁的时候，一个黑影从我身后“哗”的一声跑了过去，抢了我的球!仔细一看，哦，原来是我们队的朱江奇啊!再一看，只见朱江奇连飞带跑，跑到敌方的球门前，一踢，进门!你说他的球技是不是很厉害呢!

我喜欢我的同座朱江奇。

方赫圆，小名圆圆，圆圆的脸蛋上，长着双圆圆的眼睛，连鼻尖也是圆圆的。我们是一对好朋友，可是有时似乎像冤家那样。

一次，上语文课，老师在分析课文，我偷偷的在看小说。这时，圆圆用手肘捅了我一下，小声说：“快把书收起来!”他发出警告。我正看到精彩处，怎肯罢休?就没理他，他又说：“你不收我就告诉老师了。”我想：圆圆和我是好朋友，怎么可能去告诉老师呢?绝没想到，他果然举起手，说道：“老师，先腾在看小说。”我像被当头泼了一盆冷水一般，这才清醒过来。老师把我的小说收了并把我狠狠的批了一顿。

我又羞又恼，心里埋怨圆圆出卖朋友，使我当众出丑，以后再也不理他了。

这天，放了学回家。到了家，发现书包里的笔记本有一首小诗。一看笔记就是圆圆写的。“朋友知心，先礼后兵。揭短改过，携手前进。”看了之后，脸上顿时感到火辣辣的，明白了圆圆的苦心，决定明天向圆圆道歉。

到了明天，我向圆圆道了歉，他也原谅了我。放学后，我和圆圆手牵手回家了。有人还说，园园当众揭发你，你还和他这么好。我不说，只是笑笑。

从这件事之后。我们的友谊更长久了。

以同桌为话题的五年级作文

我的同桌是一个特别“精彩”的人，他经常让我“哭笑不得”。

他的头高，平时总是一副吊儿郎当的打扮。他穿着一件黑色的短发，稍胖娃娃脸，依旧苍白，皮肤细腻，看上去非常可爱。他的眉毛有痣，这是他的“签名的象征。”在浓浓的眉毛，一双黑色的眼睛机灵，仿佛蒙上一层淡淡的薄雾，像宝石般美丽。他有一个非常鼻子，红润的嘴唇，只是看他的样子，没有人会认为他是一个超级“二货”。

他的思维方式可以这样说是天马行空，和他聊天时，我常常要提心吊胆，说出的每一个字进行都要通过仔细思考斟酌，生怕学生自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在写作业，他阴险地笑着没有问我：“我们来玩个游戏，怎么样？”“好。”我头也不抬，他这点“奸计”能骗到我？“游戏的规则是，”他顿了顿，接着说，“我说一个学习单词，你就按字母表的顺序说一个不同字母。我先说——pig！”“a（哎）！”我想也没想就脱口而出，话音刚落，我立马就后悔了——这不是一种变相中国承认我是猪嘛！刚想骂他，就听到他高亢的大笑声：“哇哈哈！终于整到你了！”我无奈地摇头，打那以后，我就再也不敢“说话就是不经过大脑了”。

虽然他总是不认真，但成绩出奇的好，在班里当班长，还是我的竞争对手。但我也要感谢他，没有他，我没有压力也没有动力；没有他，我的小学生涯就不会有那么多的快乐！！

以童年为话题的六年级作文

一粒石子在阳光的照耀下，折射出幽蓝的色彩，美丽极了!

这是一颗夜光石，是在奶奶常带我去洗衣服的一条小河的河边的土堆里找到的。

这颗石头表面光滑，全身透明，颜色呈淡蓝色。里面有一些一条一条的白色线体。在晚上的时候时常会发出一阵幽蓝色的光芒，光芒的光度也不大，极为幽暗，但却很美，给人一种神秘的色彩。我对它爱不释手，因为那是在我八岁时充满美好象征的玩具。

我每天都把它随身带在身边，不舍得将它丢下。我每天都会穿带口袋的裤子或衣服，为的就是能够装上它，时刻带上它。每天晚上洗完澡躺在床上，第一件事就是躲在被窝里看这颗石头所发出的光芒，真的是非常美!如果有时奇特点，它会发出青蓝色的光芒，它似乎会变色，但很少，我只看过两次。

有一次我不小心将它忘在枕头边，结果让弟弟捡去玩了。我当时还不知道，一直寻找它，找的都快哭了。

终于，在吃午饭的时候，我看见四岁的弟弟将他含在嘴里，吐出来把在手里玩儿。当时非常气急，走过去一把从弟弟手里夺过，劈头盖脸就往他头上一拍，他哭了!我被妈妈打了一顿，我也哭了，我姐弟俩一起哭。

在一次意外中，它，终于离去了，也带着我的童年，一起离开。

暑假，爸妈回到乡下，要接我去城市里读书，我舍不得这里，一直哭着闹着不回去。最终，我还是被送上了惠来通往深圳的巴士。

在车上，我哭着，闹着。妈一直哄着我，没任何作用。最后，可能是因为太久没坐车，或应该说几乎很少坐过车。我晕车了，还吐了一身，怪难受的。妈帮我打开窗户通风，看着窗外倒退的风景，我也不忘把它拿出来，看着它，心情也渐渐好了起来。可谁知，车一颠，我吓得往前一倾，手一松……掉了!

掉在了个公路边的草丛里。

车，还在行驶，而我呆呆地看着它躺在那里，渐渐，离我远去，远去……。

它离开了我的身边，遗留在故乡，将我的童年也一起齐遗留在哪里。

童年，也随之而去了……。

以童年为话题的六年级作文

我的童年有许多傻事，不过最让我历历在目的还是我在内蒙古鄂尔多斯喝醉酒的事。

那是前年暑假的一天，爸爸妈妈带我去了内蒙古的鄂尔多斯大草原游玩，一路上风景迷人，可我也无心观赏，心里一直想着草原上的壮观情景。

终于到草原了，我迫不及待地跑下车欣赏着草原的美景。“哇，草原好大呀!”只见鄂尔多斯大草原一望无际，草原连着天边，天边连着草原，一群群牛羊在翠绿的草地上吃草，真是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”呀!

这时，大门口响起了阵阵欢快的鼓乐声，我们快步走过去。只见大门口有一群穿着蒙古服装的人正在给游客敬酒，敬献哈达，爸爸说这是蒙古族的规矩：每个骑马的人上马前都要喝两杯酒，叫“上马酒”和“下马酒”。正说着话，就有人给爸爸端来了酒，还有蒙语唱着祝酒歌，真热情，爸爸豪爽地喝了下去，接着就去买票去了。我也凑过去，立马就有个粗壮的蒙古汉子端着酒，唱着歌给我敬酒，看这阵势，小孩也要喝呀!

我也被这热烈的场面感染了，接住酒，也没品味，“咕咚、咕咚”几口就下了肚。接着他又端来一杯，我一仰脖，又干了个净光!随后我们的肚子上也被系了一条蓝色的哈达。我喜眯眯地去找爸爸妈妈，刚走几步就觉得不对劲，脸发烧，心发慌，头也晕晕的，脚也不听使唤，“哎呀，不好，我喝醉了!

”这时，爸爸妈妈也过来了，妈妈说我的脸红的像猴屁股，我就给他们说了我喝酒的经过，妈妈拍着我的头埋怨我：“傻孩子，用嘴沾下酒杯就行了，还真喝呀!”爸爸也说这样就不能再骑马了，我大声喊：“怎么不能，我是孙悟空，一会儿还腾云驾雾呢!”爸爸妈妈拗不过我，只好让一个马夫在我的背后保护着我。

每当爸爸妈妈谈起我做的这件傻事时，都忍不住哈哈大笑，是呀，这件傻事也会珍藏在我童年美好的记忆里，永远，永远。

规则为话题的小学六年级

没有规矩，不成方圆，这“规矩”，便是事物发展的规则。天地万物都要遵循一定的规则，如日出而作，日落而息，对人而言，这不仅仅是一种规则，这更是一种习惯。

规则不是法律条文，不需要明文规定，却能规范人们的一言一行。从待人处世应尊老爱幼、顾全大局，到日常生活中的自觉排队、上厕所后冲水，都是规则意识的引导，久而久之，我们便形成了习惯。然而，这规则意识本身也来源于习惯。

习惯很奇妙，它会让人下意识地做出一些举动，它可以养成，却很难改掉。有人也许觉得遵守规则是一种“束缚”，可是当他将“不得不遵守规则”作为一种习惯后，遵守规则也就相应变成了他的活动准则。

我们都知道，“狼孩”在回到人类社会后很难按照正常人的行为原则生活，例如，吃饭时他会为了护食而表现出十足的警惕，而想要什么东西时，他会选择直接扑上去争抢。正是他成长的环境使他养成了靠力量和速度来得到一切的习惯，这样的习惯应该是由他幼时不得不遵守狼的生存规则所致。当狼孩回到人类社会，虽然有专门的人在教育他，他仍旧会出于习惯去遵守动物社会的生存规则，因为这些规则早已化为习惯融入他的生命，无论他是否处于这个社会，他都会去遵守。而与之相对，有教养的人也会有他出世的习惯：习惯于不在公共场合喧哗，习惯于遵守交通规则，习惯于待人谦和礼让，习惯于让自己的一切合乎规矩。他所处的环境使他清楚：要想做一个有教养的人，必须遵守规则，而要想时刻遵守规则，必须养成这样的习惯。

我们无法想象德国人有一天会“灵活变通”而去插队，我们也无法期望一个从不遵守交通规则的人会突然转性而开始走斑马线。所谓“规则”，不过是人们对待事物的正确做法，而没有遵守规则的习惯，便无所谓“规则意识”。

看来，遵守规则确实是一种习惯，一种社会习惯。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。如果人们都愿意花一小段时间让自己遵守规则，那么个人就会在全社会的带动下，在个人努力下，养成遵守规则的好习惯。到那时，我们的社会必将变得更加井然有序，我们的生活必将变得更加和谐美好。

关于规则的作文二：规则。

有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子!”

虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。

关于规则的作文三：规则在心中。

规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。

关于规则的作文四：规则，做人之道，立国之本。

如果说，一个人、一个国家是楼房，那么规则便是它的砖瓦。没有规则，人难以为人，国难以立国。

没有规则为尺度限制自己行为的人，不算是完整的人。规则是每个人心里的一把尺、一杆秤，每个人的所作所为都以此为准。朱自清，宁死不接受美国的救济粮，只因他心中有规则，名曰“爱国”;居里夫人，将提镭方法公诸于世，只因她心中有规则，名曰“无私”。按规矩行事，会使整个人焕发出独特的魅力，那是规则的魅力。因为坚守自己心中的规则，而做出对他人有益的事情，这种行为在任何时代都值得尊敬，只得景仰。漠视心中的规则，只会让人丧失人格，在**中迷失自我，在安宁中甘于沉沦。因为抛弃规则，他们或湮没在历史的长河中，或做出不当之事，为后世所不齿。没有规则于心的人，就像是没有树心的枯木，行尸走肉一般，没有活力，也不完整。

规则，本就是社会为维持自身正常运行而制定的，随着历史的发展，渐渐深入忍心，成为每个人心中的一根弦，触动它，便会引起人的警醒。因此，规则，不管对于个人或是社会都是至关重要的。

可是，规则在现代社会有时会沾染到不正之气，像所谓的一系列“潜规则”。要做人，要离过，还应从根本上纠正规则，以正确健康的规则来教育个人，成就国家。

以规则为准绳的人才是完整的人，以规则为依托的国家才能长存。规则，给予人向善的力量，是社会的血液，是社会稳定的依靠。

关于规则的作文五：让规则之桥架于道德之上。

毋庸置疑，瑞士社会的安定是其他国家不可同日而语的。具体原因，不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况，更在于瑞士社会本身的“规则意识”。一名不满十岁的小孩尚有如此之规则意识，更何况举国的瑞士人民呢?这样的社会，即使没有道德的约束，恪守规则的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。

说起道德和规则到底哪个更重要，我无疑是倾向于规则的。美国宪法之父麦迪逊曾说：“如果所有的人民都是天使的话，我们就不需要政府了;如果政府是由天使来管理的话，我们就不需要权利的制约了。”很明显，人不是天使，都会有私心杂念，那么仅仅依靠个人内心的道德约束而控制整个社会，并使之繁荣昌盛的设想，简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的社会，这就是现代理性的产物——规则。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂，甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天，一个枪击案使挪威社会的道德底线崩溃，使一个过分依赖道德而稳定存在的社会产生了空前的恐慌。一个没有完善规则的社会，犹如一栋没有打稳地基的高楼，道德的楼层越高，经济水平的装饰越豪华，坍塌的风险也就越大，坍塌的结果也就越令人难以接受。

规则固然重要，但并不是一切。再完备的规则也必有其疏漏之处。道德，作为一种内在的约束力，是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨虽无主，我心有主”就彰显了道德在维持社会秩序与人际关系中的巨大作用。但是，道德就像远航水手眼里的孤岛，可以以它为依托，但不能以它为依靠。规则，才是真正可以依靠的港湾。

总之，我的观点就是“让规则之桥架于道德之上”，在规则的严密保护下，再发挥道德的作用。久而久之，必然形成一种规则完备，触犯规则的人却少的趋势。社会道德在规则的监控下蔚然成风，最终达到一种规则即道德，道德即规则的境界。正如材料中的那名孩子，在规则的意识下其实展现了良好的道德素质。

规则为话题的小学六年级

在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。

一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则，珍爱生命。

如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。

如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。

就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活。

以鸟为话题的六年级作文

小鸟和风婆婆轻轻地把我从梦中唤醒，透过晨曦，太阳从地平线上升起，把灰蓝的天空刷成了粉红色，橙红色，金黄色。今天小编就来分享以鸟为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

朋友，不知你发现了没有?我们身边的临沂城近年来发生了日新月异的变化，街头到处是郁郁葱葱的花草树木，一年四季鸟语花香，人们仿佛生活在美丽的大花园中。

在新建的红嫂广场，一棵棵高大挺拔的槐树上，几个大大的鸟巢吸引着人们好奇的目光。鸟巢里几只呢喃的小鸟，正在探头探脑地打量着它们的新家。听爸爸说，这些大树是从遥远的大山上运来的，当时连小鸟的家也一起搬到城里来作客了，这就意味着，未来的临沂城将会有越来越多的小鸟栖息，和我们一起成为美丽家园的主人。

过去，嘈杂的临沂城里几乎没有几处绿荫，也很少有鸟儿居住，即使偶尔有几只麻雀出现，也总是警觉地落在高高的树梢上，眨眼间就飞得无影无踪了。假如你想聆听杜鹃、黄莺美妙的歌声，那就只能蹲在老人们的鸟笼前去欣赏了。

其实，很久很久以前，鸟儿也在这里居住过。但每当它们出没的时候，淘气的孩子就拿出弹弓，放上石块，拉好弦，“嘭”的一声，石头飞上了天，打伤了鸟儿，鸟儿掉下来，便成了人们的盘中餐。鸟儿在泣血，人们却在大饱口福。而现在人们不但不再伤害鸟儿，反而种上了许许多多的大树，欢迎鸟儿们来这里安家落户，繁衍生息，这不能不说是人类文明的进步!

因为我们懂得了这样一个道理：鸟儿是人类的好朋友，我们爱护它们，就等于爱护自己。讲文明其实没有那么难，只要人人都奉献一份爱心，不做不文明的事儿，和鸟儿一起友好相处，我们的临沂城会更文明，我们的家园一定会更加美好!

亲爱的人类朋友们：

你们好!我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用“植树节”给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了!

在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。

更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。

你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢?我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢?况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗?今天是“植树节”，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。

人类朋友们，为了让大家都能拥有一个美好的家园――地球，为了让你们能过上美好的'生活，请爱护我们，多植树，还我们一个舒适而温暖的家吧。

唐都生态园里有一个小型的鸟展，去那里吃饭时顺道参观。

一进去就看到一只色彩鲜艳的鸟，站在架子上。它锐利的目光扫视着人们，有时会优雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光泽的，浑身散发出高贵的气息，让你不禁感叹大自然的鬼斧神工。

唯一美中不足的是，鸟的脚上拴着一条很短而结实的铁链。它有时挣扎着扑起来，也挣不脱铁链的拉力。

我走近它，看到下面一个牌子上写着：金刚鹦鹉。我忍不住赞叹了一句。旁边还有一行小字：金刚鹦鹉和很凶猛，请勿靠近，小心啄伤!

人们便远远地看。

金刚鹦鹉颓丧的低着头，时而发出几声哀鸣，却让人们以为是发出攻击的信号，吓得连连后退。

所以，如何挣脱开铁链，是鸟的问题;如何解开心锁，是人的问题。

至于如何去解，便是渺茫不可知的千古大疑问了。

今天早上，妈妈提议我们一起去西湖公园捕鸟，我拍手叫好。

我们收集了一些小纸盒，装上小鸟喜欢吃的小米、菜叶、水果皮和面包渣等，再找来一个小鞋盒剪几个小洞，把绳子穿过去打结，然后把装满各种食物的小纸盒放入鞋盒里，盖上盖子，一个捕鸟器就做成了。

到了西湖公园，一片绿油油的草地上挂着点点露珠，虽然看不见鸟儿的身影，但满树清脆的鸟鸣声让我们心旷神怡。我们把鞋盒放在草地的正中央，打开盖子，牵着绳子的一头，悄悄地跑到一棵大树旁蹲下，看看有没有小鸟来吃东西。可是，刚才还在树上欢声笑语的小鸟们却不知道去哪了，大约40分钟过去了，都不见鸟儿的踪影。我们蹲在大树旁，急得直跺脚：“它们大概不会来了吧。”正当我们要换片草地捕鸟时，一只肥肥的小鸟从树上扑棱着翅膀飞到盒子前。哇，这只小鸟长得好看极了，灰白色的羽毛上有点点黑色的斑点，一张透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。小巧玲珑的它敏捷地在草地上蹦来蹦去，警惕地打量着食物，好像知道有陷阱。过了一会儿，它终于禁不住诱惑跳进了盒子里。我的手颤抖起来，心怦怦直跳，抓，还是不抓?直到小鸟拍拍圆鼓鼓的肚子满意地飞走时，我的手终于放下了绳子。

回到家里，外公问我抓到鸟没有，我微笑着说：“本来要抓到了，但我又改主意了。”外公不解地问我为什么，我没有回答，但心里在想：小鸟要是走丢了，它妈妈一定会很着急的，就像外公你一样。

友谊为话题的作文六年级

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

友谊是石，敲出星星之火，友谊是火，点燃熄灭的灯，友谊是灯，照亮夜行的路，友谊是路，引你走到黎明。

是的，友谊是人不可缺少的精神食粮。缺少了友谊，人生将会一片灰暗；缺少了友谊，生活将会孤独无助；缺少了友谊，心灵将会感到孤单。更严重的是，还可能会患上忧郁症、自闭症、压抑症等自闭的不良现象。因此，友谊十分重要。

正如英国实验哲学家培根所说：“没有友情的社会，则只是一片繁华的沙漠。”或许我们的社会就是一片繁华的沙漠吧，因为现在有很多的人比较势利眼，总认为金钱是万能的，有了钱就能快乐，友谊什么的一边凉快去吧！这种不珍惜友谊的愚蠢想法是错误的，请想想：如果所有人都这么想，就形成了一种恶性循环，让友谊的种子无处播种，令人叹息。

不过，要说明这一点，就是要善于交诤友和益友，他们对你有很大的帮助，不能和损友做朋友，这样只会害了你自己，除此之外，你自己也要是一个值得别人交往的好朋友，这样才能交到好朋友。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我希望大家都交上好朋友，如果你还没有交到，那就赶快行动吧！

以国学为话题的六年级作文

后悔为话题的作文六年级

每个人都有后悔的经历，当然我也一样。在我的脑海里发生许许多多的事，其中有一件事让我至今铭刻在心，每当我想起这件事，心里便充满了愧疚。

记得那一次，妈妈正在家炒菜，可炒了一半发现没有了味精，如果没有味精调味，这菜就不鲜了，妈妈为了看锅，抽不开空来，只好给了我五元钱让我去买味精，我一路狂奔，来到了一家小店，用了两块五毛钱买了一包味精，便急忙往回赶。在路上，我看到了一个小摊，那里把原来花五元钱才能买到的香肠现在打五折销售，正好两元五角钱，由于香肠太香了，再加那红红的诱人颜色，香肠的香味不断的往我鼻子里钻，我终于忍不住了，不管三七二十一，买了一根香肠，拿到就吃，当我吃完了才觉得后悔了，我把剩余的两元五角钱买了香肠，回去怎么交差啊!于是我一路走一路想，终于想到了一个好办法，我回到家，把味精递给了妈妈，妈妈看到味精没看到我找回来的钱，便问钱找到哪儿去了，妈妈这一问吓我一大跳，我不能说实话。为了不让妈妈打我一顿，只好一次撒谎：“是那位阿姨没找我钱。”妈妈叫我带她找那位阿姨，我带着妈妈来到了那个小店，这里是怎么搞的，竟然骗小孩子钱，不知羞耻。我怎么骗了小孩子的钱。“儿子，你说是不是她没招给你钱”，我的脸顿时变得通红，说：“是的，是她没招给我钱。”“你这孩子怎么学会撒谎”，“分明是你自己撒谎”。老板娘见有口难辩。便说：“哦!是我往记找钱了”，说完便从口袋里拿出二元五角钱递给了妈妈。于是妈妈接过钱带我回家了。

过了一段时间，我便想把我辛辛苦苦攒。

规则为话题的小学六年级

从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。

我们教室里四周都有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，老师是让我们从小就做遵规守纪，讲文明，好好学习的人。

遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个有一点马虎的学生，所以时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。

无论何时何地，我遇见老师，同学，朋友，领导或客人，我都会会心地打声招呼;如果我不小心把别人撞了一下，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅。”;如果我看见教室或走廊里有垃圾，我会犹豫：到底拾不拾呢?但是我最后会拾起来，因为老师说过，只是一个弯腰，一个细小的动作就可以让世界变成美丽，洁净的。我很喜欢一句名言：“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗?我的这些行为举止，感染了身边的同学，他(她)们开始仿效我，我会有同学和我结伴去倒垃圾。

我渐渐发现我们的校园开始变得洁净了。这一切都得归功于“遵规守纪”。

良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!

同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界也是我们的!歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。”那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，我们更应该为了自己，努力做一个讲文明的人。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。

规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。

社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。

在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

六年级以微笑为话题的作文

看着数学老师缓缓离开的背影，我的思绪又被拉回到了以前。

还记得那天要数学考试，尽管老师已经在群里反复强调了要带齐文具，妈妈也在我耳边唠叨了许久，但是我却没有放在心上，只是随口敷衍了几声就去睡觉了。

到了学校，老师面无表情地发下卷子，冷冷地说道：“题目里的重点字词句都给我用直尺画出来，谁要是没用尺的话，信不信我都给你打上红叉叉!”随后老师将手中的直尺使劲地往讲台上一拍，双眼紧盯我们，生怕有一个同学偷偷开小差。我们不禁打了个寒战，立刻拿起笔奋笔疾书，谁都不敢与老师正视一眼。

我习惯性地准备将尺放在题目下面，可是没有!定睛一看，没有!再拿出笔袋仔细寻找，还是没有!完了，我瞬间瘫坐在座位上，眼前出现了这样一片情景：老师拎着我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不带尺，你怎么给同学们带的头?妈妈也拎着我的耳朵说：“昨天晚上我跟你说了多少次，带好文具，带好文具，你就是不听!”想到这我的脸“唰”的一下变得苍白，汗珠从我的头上流了下来，这时一把尺递到了我的面前，是小郭!他微笑着小声对我说：“你先用吧。”“可你怎么办?”我感激地问道，“没事，我用小棒先应付一下。”

虽然距离考试已经过去了许久，但小郭那个微笑我一直牢牢记在心里。