读书初三作文
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们读书为了什么?为了考试?不，读书是为了让我们增长知识，给我们未来的美好生活，给我们报效祖国打下了重要的基础。不吃读书苦，便吃生活苦。学习、读书是辛苦，但这是在你认真读的前提下，我们也要在辛苦中寻找乐趣，当你认真读完一本书，与别人说起时头头是道，别人投来那佩服的眼光，便会让你感到别人所体会不到的乐趣。
“读书”，读书，此“读”非彼“读”。所谓读书是要我们读出声来，背一背好词好句，思考书中的哲理，及时写下批注感悟，联想自己的实际经历再读一遍。这样，才能把一篇文章、一本书真正地“吃”透。
知道了方法，不会运用也是白搭。“书犹药也，善读之可以医愚。”读得好，受用一生，读得不好，不如不读，还浪费时间。学习书中的好的方面，去利用它，将书上的知识化为自己的知识，对我们各个方面都有好处。等到你真的能做到每一条学习方法，将这些方法烂熟于心，你便会爱上读书，便可以做到手不释卷、废寝忘食，便会赞同毛主席曾说过的一句话“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们都知道，只要是经过毛主席手的书，上面会密密麻麻批满了文字，全是读书时感悟与心得体会。
“书籍是全人类知识的总结。”我们可以在读书中了解历史，我们也可以在读书中欣赏经典，更可以从读书中得到启发和感悟。人类的知识精华，全都记录到了书中而流传千古，有了继承，才有了更好的发展和创新!
读书初三作文
在校园中漫步，清晨的第一颗露水打湿了我的衣裳，勾起了我的回忆，滋润了我的心田……。
儿时，乳臭未干的气息，伴着稚嫩的话语，我踏上了书的第一站。《金银岛》吉姆探险使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身临其境；《汤姆·索亚历险记》主人公寻宝时的阴森可怖的瞬间，让我心惊肉跳、坐立不安；《爱丽丝漫游奇境记》女孩奇妙历险之旅，令我羡慕不已，两眼发红；《神秘岛》主人翁落入荒岛创造家园，令我感到他们的自立自强；《八十天环游地球》福克不惧艰难险阻，环游地球，令我惊心动魄；《海底两万里》栩栩如生的人物们，让我感受到了作者的正义感……总之，儿时，幻想探险小说看了遍。每次看时，要么心跳加速，神色慌张；要么心旷神怡、神清气爽；要么悄然无声、潸然泪下；要么哈哈大笑、眉头松适……然而，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，几年过去了，幻想探险书充实了我的大脑，让我的想象力一下提高了许多。
中年级时，语言开始成熟，也不再那么幼稚了，励志作品与我形影不离。树荫下，一个娇小的身影，脑海中尽是《小公主》的自强不息；保尔·柯察金的不懈努力；鲁滨孙的逆境求生；《老人与海》的永不放弃……这些人物印在了我心中。紧接着，科普类和爱的文学作品熏陶了我，法布尔观察昆虫的细心，星空云图的绚烂，最为新奇的科技……高尔基三部曲的求学漫漫；《爱的教育》的心路历程；《简·爱》的宽容大度，《巴黎圣母院》的圣洁之爱，《茶花女》的纯洁真爱；《高老头》对女儿的无限溺爱；《包法利夫人》的欺骗之爱；《呼啸山庄》的复仇之爱……总之，在书的热带雨林中，我寻觅到了不少人生哲理。物换星移，海枯石烂，新一部交响乐又打响了。
童年之路的尽头，少年之桥的起点，我对中国古代文学，颇为喜爱。《红楼梦》里四大家族的兴衰历程；《三国演义》中三国鼎立终归晋的悲壮；《水浒传》梁山好汉的意气风发；《庄子选译》的诗情画意中的道理……从那时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，我才理解至深。
读书初三作文
纵中华九万里之土，五千年历史，书的足迹遍布每个角落。读书，见证名人诞生无数；读书，使人的血液中流淌着智慧，闪耀光芒。
《三国演义》，观历史烽火狼烟，谁方唱罢谁登场，皆为历史沧海一粟；《水浒传》闻好汉血气方刚，自有“横枪跃马荡征尘，四海英雄难近”；《西游记》看师徒历经磨难，因“谢慈悲”故“剃度在莲台下”，“一任俺，芒鞋破钵随缘化”；《红楼梦》赏世间人情悲欢，可谓曰“昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨”，唉，空去叹“一场欢喜忽悲辛”，叹人世，终唯空。读书，书中有血有泪，有我们需要的求知的渡口。
文化积淀，书自成四君子：梅兰竹菊。六朝骈文元曲，唐诗宋词，自成一脉。梅吟是“桃李芳菲杏来红，冲寒先喜笑东风”，歌是“零落成泥碾作尘，只有香如故”；兰，“凌云劲竹真君子，空谷幽兰绝美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，视绮罗俗厌”，君子自比曰“气质美如兰，才华馥比仙”。竹，虚心有节，自是清高，竹语随风“壮志凌云几分愁？”竹只沉默，只有虚怀若谷，方能挺立如山；菊，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。自陶潜以来，天下吟菊者众多，可谓是“一从陶令平章后，千古高风说到今”。读书，书中自有精神，自有意境，需要我们细细品味。
读者赞，阅读者为高洁。漫漫长夜，挑灯苦读。搂一缕墨香放在心间。是醉是醒？醉，我谓之谋；醒，我谓之智。故曰：君子多好读书。
读书初三作文
生命之花正悄然地绽放，梦想的翅膀正欣然地打开。但是在灾难面前，生命有时显得多么的微薄与脆弱。
当8.0级的地震降临的时候，有多少个生命正受到威胁？“8.0”级这又是一个什么样的概念？鲜血染红了整个天空，染红了整个绿地，更染红了我们十三亿中国人民的心。
这个地方曾经是一个美丽的校园，在坍塌的碎瓦堆中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个高中女孩，经过了一天的掩埋，女孩的脸早已沾满那肮脏的泥土；原来那张稚嫩、朝气的脸早已变得黑黄黑黄；原来那个美丽的校园，早已变成一堆废墟。但“她”并没有因这次的灾难而感到绝望和沉沦。而是如饥似渴的吮吸着书本知识，感受着书本对她的灌溉。
“她”是谁，一个在地震中竟然如此坚强地与死神作斗争的女孩；一个在黑暗下还刻苦学习知识的女孩。
“她”一个初中女孩，一个平凡的女孩，一个渴求知识的女孩。
她——邓清清，打着一个手电筒，仿佛忘记了楼房坍塌时的恐惧和废墟中独自一人的寂寞。疼痛、饥饿、寒冷、孤独。这一切的一切，似乎都没有阻碍着她渴求知识的脚步，而是在驱使着她前进。
她静静的读着、慢慢的品味着。四周仿佛都是静止的，只听到书页轻轻翻动的声音，只看到那一丝丝细微的光点。她虽然用她那微弱的光电照耀着书本，但她却用她那强烈的光芒照亮了我们每一个人的心。
“邓清清”一个看似多么简单的称谓，但是她却用她那顽强的毅力与精神感动了无数人的心。而与贪玩、无知的我们相比之下，我们又是多么的微渺。
或许她没有娇容得面貌，或许她也没有优美的姿态，也或许没有华丽的衣裳。但是，她对知识的渴望却远远超过了我们。我觉得，她就是我们学习的榜样，她就是一个“大写的人”。
想起衣来伸手、衣食无忧的我们，或许她还在黑暗的废墟中挨饿、受冻。相比之下我们现在的生活是多么的美好与幸福啊！也许对我们来说书本知识读起来很枯燥无味，但是对一个渴求知识的女孩，书本知识就是她精神的寄托。
在这个女孩——邓清清的身上，我学到的不仅是对“坚强”一词的感悟，更多的是她爱好书本的强烈渴望。其实坚强就在一念之间。我们只有像邓清清一样拥有着一种顽强毅力，那我们就一定能够创造出一片天空与奇迹。
初三读书笔记
“十个一”活动，我是选择的读一本有意义的书，而我所读的这本书便是——《绿屋的安妮》。这是一本讲述爱德华王子岛上一队老兄妹所收养的一个小女孩成长的故事，这个名叫安妮·雪利的小姑娘，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼、好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。她善良、聪明，十分善言，而且在学习上十分刻苦、努力，并因此取得了突出的成绩，受到许多人的赞扬。
安妮喜欢从孤儿院来到绿屋这里所看到的一切，无论是绿屋周围那些五彩缤纷的花朵，还是花园前的那一条清澈的小溪，或是在日光下闪亮的湖水，还有充满绿色幻想的“情人道”，安妮都不知道有多么喜欢！她爱大自然，爱绿色，也爱幻想，她经常将生活中不如意的事情幻想的十分美满，她觉得那样似乎可以令自己的心中好受一些。比如说，她虽然身上穿着很寒酸的衣服但是她经常想象着自己是穿着漂亮的灯笼袖带着蕾丝的衣裳，她把一切都看的十分美好。就像是我们这样一些平凡生活着的人，其实在面临很多困难与挑战的时候，也应该像她那样乐观向上，而不是逃避，当然我们也不应该过于沉浸在幻想中而忽视了现实。
当安妮开始上学的时候，她就很勤奋，也很好学。直到她遇到了她的学习竞争对手——班里的尖子生——吉尔巴特，她开始更加努力地学习了。她不断地在班里与吉尔巴特暗地里展开较量，无论是吉尔巴特多么在行的课程，她都努力追赶并超越了他，就在这样的学习中，她逐渐成为一个懂得竞争的大姑娘了。她认为：只有竞争，生命才会更有意义。在准备着考入皇家学院的考试的安妮，已经不是以往那个只知道幻想的天真的女孩了，她在不断的努力中终于以与吉尔巴特并列第一的成绩考入了皇家学院，为玛利亚和马修赢得了荣誉，她自己也因此十分高兴，感觉到自己的努力有了收获。我们这些在学校学习的学生，其实在某些时候的确也应该抱着为某个目标奋斗的信念与自己的竞争对手展开较量，让我们的学校生活更加有意义，我们或许会在这学校的一次又一次竞争中抓住属于我们自己的东西吧。
在故事的最后，安妮在人生的旅途中感慨到：“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？”是啊，的确是这样。我们这一路走来，也都是一直在为着某个理想而奋斗，无论我们是在什么情况之下，都应该坚信自己的信念！一直向前走！
这就是我读这本书最大的领悟！
初三读书笔记
《水浒传》是四大古典文学名著的其中之一，作者是明代小说家施耐庵。作者以精湛的笔法描写了北宋年间，以宋江为首的108位梁山好汉反抗朝廷的故事，塑造了许多有血有肉的形象，如宋江、林冲、李逵等。而这几个人物的悲剧结局也为本书营造了一种悲剧氛围，使读者深陷其中，回味无穷。在此书中，对我印象最深的是人物的描写。
如反面人物高俅，他是社会__与统治者的典型代表，一个我们现在所说的___代表。仅高俅发迹一事，深刻的揭露了北宋年间的社会__与统治者的昏庸无能。在这种社会背景下，奸臣当道，忠义之士遭到残害，王进就是忠贞耿直之士代表，但却被谋杀。
还有一个反面人物镇关西，他是为富不仁当时恶势力的一个缩影，他强取豪夺，欺压金氏父女为代表的穷苦百姓，最后，他被鲁达所杀，这样的结局表达了作者惩恶扬善的美好心愿。我憎恨他们。
我更喜欢鲁智深，虽然他貌不惊人，但他身体里有万千力气，他形象高大威猛，他仗义豪爽，让读者甚至书中的无赖们也深深地敬佩他。
“成也宋江，败也宋江”，当然看这本书，最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏，他的理想是为官报国，宋江有着江湖好汉的侠义精神，他乐于助人，结识了不少英雄好汉，故有“及时雨”之名，在晁盖等人智取生辰钢事发之后，他出于义气，便背叛了朝廷。当然，朝廷是不会再接纳一个反贼草寇为伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是个忠义之人，摆脱不了“忠义”的束缚，到朝廷重新招安那天，他再一次为朝廷效命。直到临终，还为了保住“忠义”之名，还把李逵一并带走。梁山泊的兴盛和威名可以说都是在宋江的领导下实现的，所以说，“成也宋江”；梁山泊的解体与悲剧也同样跟宋江分不开，所以说，“败也宋江”。应该说宋江是一个性格矛盾或者说有着激烈思想冲突的悲剧人物。
这就是我对水浒传里许多人物中感想最深的几位，当然还有许多值得一提的英雄人物（如林冲，李逵等）和他们对梁山所作出的许多贡献，在此，不再细细介绍，但我觉得，水浒传是一本值得一读的好书，我推荐给大家。
读书初三作文
我家祖上世隶耕，代代都是“面朝黄土背朝天”的农民，并没有留下什么深刻隽永的哲理作为家训，只有一些普通但很接地气的句子从小耳濡目染，伴我成长。如：“踏踏实实做事、清清白白做人”，“懒就一事无成、勤就什么都有”，“多吃亏、多积德”，“有本事就要读书”……这些大概就算是我家的家训了吧。父母坚守这些话也几十年了，也算是守家训了吧。我也耳濡目染了十几年了，也算是继承了吧。
我的父亲，一个地道的农民工，一直在外打拼，风雨无阻，承难受累，只为养家糊口。父亲的童年是一片灰色的，在他13岁时，奶奶就去世了，那时父亲才刚上初一，爷爷便叫父亲辍学回家，板着脸对父亲说：“你也这么大了，家里就这样，过几天就找个师傅学门手艺吧。”父亲把爷爷的话咀嚼了几遍，虽然不服气也不甘心，但爷爷说的也都句句在理，便点头同意了。今年我15岁读初三，父亲说：“读书，你要读书才有出息。”我明白，时代需要知识，父亲更明白，因为失去过，遗憾过，才更珍惜、更坚守。
父亲从不在我面前提起他的心事，但我能读懂父亲的心声：穷则思变，变则通。在父亲心中，最好的变通就是读书，这是父亲强烈的渴望。
我的母亲同样是辛苦劳作的农民，她小时候只是读了小学，因为家里姊妹多，所以也早早辍学在家，帮衬父母，她对读书也是十分渴望的，终归是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。虽然读书少，但我母亲的思想却是超人的，她清楚地认识到社会的发展，知识起了多大的作用，一直喋喋说要读书，要读书，受教育。对于近年村里流行的“读书不如打工论”，母亲却一直坚守她的'读书观：“学的越多，能用的就越多。”
为我，为这个家操劳了几十年，父亲、母亲不再年轻，但他们始终用不坚实也不宽厚的臂膊为我撑起学习的舞台，让我尽情在学海畅游。如今我长大了，明白了责任，懂得了“读书”在父辈们心中的意义，现在的我就把“读书”作为一条家训，我会坚守着它一直走下去并传承下去。
读书初三作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而书籍，也是我进步的阶梯。我只要一有时间，就拿起书来读。
我在看书时，那可真谓是专心致志，我一拿起书本就不想放下，有时一看就是几个小时，有一次，我一个人在房间里看书，妈妈叫我吃饭，我都没有听到，还是在看书，妈妈又叫了我两遍、三遍、四遍、五遍……但我都没有听见。
最后妈妈直接进我房间，把我的书拿起来对我说：“哎呀，你怎么看的这么入迷呢？你知道我叫了你多少遍吗？”我说：“额……五、五遍吧。”妈妈说：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃饭吧，菜都凉了。虽然看书是好事，但也不能这么入迷啊，以后可不能这样了哦。”我说：“恩，妈妈，我再也不会这样了。”
还有一次，我向同学借了一本很好看的书，我一放学回家，就赶紧做完了作业，躺在床上津津有味地看了起来，“叮叮叮，叮叮叮，要睡觉了，要睡觉了。”我的小闹钟响了起来，但我还是不忍心把书放下，趁着爸爸、妈妈洗澡的那一点时间，我还在读书。
这时，妈妈进来了，对我说：“孩子，要睡觉了哦！明天还要上学呢！”我撒着娇对妈妈说：“妈妈，我可以再看一小会吗？我求求你了。”妈妈说：“就算你求我也不行，现在已经到了睡觉的时间了，必须要去睡觉，明天再看都可以。”我说：“好吧，那我明天再看。”
书籍给我带来了许多知识与快乐，我爱读书。
读书初三作文
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，是打开智慧之门的钥匙。书真让我着了迷！
小时候，妈妈就经常给我买许许多多的书，打开每一本书。上面爬满着许许多多的“蚂蚁”，让喜爱看图画的我产生了厌倦，每次妈妈让我看书时，我都会找许多借口来推辞掉，但那一次，我爱上了读书，那是一天的下午，我坐在沙发上看电视。
当电视上演的广告时，我不经意地翻了一下旁边的书，谁知，这一翻就上瘾了，我开始拿着书津津有味地看。在书中，我可以体会老人那“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神，想像稻草人那忠诚、尽职尽责、心地善良的形象。
自从我爱上书，书仿佛就已成为我生命中的一部分，而不知多少次因为书我被妈妈责怪。上一次妈妈让我买盐，而那时我正沉浸在书的喜悦当中，怎么办呢？真是让我手足无措啊！唉！最后我还是决定带着书一块儿去，到了商店，我大脑一片空白，全然不知道自己要买什么。随便挑选了一样调味料，付了钱，飞快地跑回了家里。
到了家，妈妈顿时阴着脸，说道：“让你买盐，你买别的调味料，是不是又看书上瘾了？”听了妈妈的话，我挠挠头，不好意思地笑了。还有一次，我去图书馆看书，因看书太入迷，忘记了时间，导致我回家有些晚，被妈妈责怪了一顿。
书啊！谢谢你！你让我获取了知识，让我在课余时间充满了乐趣。书，你真让我着了迷！
读书初三作文
我是一个从小就不喜欢读书的人，三年级，我朋友看童话书，而我在跳皮筋；四年级，我的朋友在看漫画，而我在看动画片；上五年级时，我的朋友在看小说，而我却看电视剧。他们认为书籍陪伴他们成长。我却认为读书是很烦的一件事。
直到初中时，发生了许多酸甜苦辣的故事，我才知道我错了。
记得在初一时，每节课下，我的朋友就会把她每天晚上看书的内容讲给我听，内容非常精彩，我只喜欢听，不喜欢看。从那以后，我有什么书都会给她看，然后她讲给我听。渐渐地我就习惯了。
到了初二我们被分到不同的班级。我脑子里想怎么办，想来想去没有办法，我只能自己读了。
我读的第一本书是《水浒传》，真是太好看了，上学时，我就边看边走，前面有一个电线柱子，我没有注意，结果头被撞的生疼的，还鼓了一个大包。到了学校头疼的不好受，就请假回去。
一回到家，我就把冷毛巾敷在头上，继续看《水浒传》，越看越兴奋。里面有108个好汉，领头的叫宋江，绰号“及时雨”。
后来几天，一回家我就习惯地拿书看，《三国演义》、《上下五千年》，还有那一百多本《儿童文学》都被我看了个遍，看过那些书，我丰富了知识，开阔了眼界，感觉身体从内到外都焕然一新。
我与书之间发生许许多多的故事，令我回味无穷，感到无比的愉悦。
读书初三作文
在我们降临人世的时候开始，我们就有一个不离不弃、快乐鼓励的好朋友---书。
小小的时候，夜晚不肯乖乖入睡之时，爸爸妈妈就会拿起《365夜故事》出来，让我们陶醉在公主王子的美好生活，沉睡在美丽的结局里。安徒生爷爷的《安徒生童话》让我们幼小的心灵感受这人世间的美与丑，善与恶。在咿咿呀呀，奶声奶气背着《唐诗三百首》中体会诗人的悲欢内心情怀，连同诗人一起品尝他们的故事。好奇的我们翻着《十万个为什么》在探索其中的奥秘，走进，贴近为什么！
我们在成长着，书也在成长。她总能赋予我们所需的一切。
在《西游记》里跟着唐僧师徒四人走向刺激又危险的西天生活，单纯地喜欢林黛玉，讨厌薛宝钗，无奈贾宝玉的《红楼梦》中有着朦胧的感情倾向。却又在《水浒传》中对英雄们打斗比武感到振奋人心。终于与聪明如神的诸葛亮，欠缺一分谦卑的周瑜在《三国演义》中打交道。
书是神通广大的，无所不知，世界之奇都在它的预料之中。
感受《泰戈尔诗选》的美妙与神奇至今依然存在。与高尔基一起分享他的《童年》那是无穷惊喜。音乐大师贝多芬的自传更是让我悲喜交加。与心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》让我更进一步体会情感。
书是神奇妙绝，样样精通，记载了古代之时那一种道理。、
孔子大师的《论语》使我回味无穷，念着三人行，必有我师焉，懂得温故而知新，可以为师矣，学会了吾日三省吾身，明白了己所不欲，勿施于人。
我们在青春期时，书也在青春期里，书会变幻莫测，永远合你的口味。
青春文学上的郭敬明那与众不同风格的《幻城》不得不让人陶醉其中。有着许许多多话题的《花季雨季》能够解开心中还未成熟的结。《三重门》里那文学道路上的一切与学习并与分数无关的的道理让人震撼。有着许多哲学道理的《读者》里少不了人间的每一份爱。
生活在书里，书里有生活。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情用这一句诗来解释友情那是最好不过了。在一切挫折下，不失信心，进取的精神当然用欲穷千里目，更上一层楼这句诗了。一件事物的修进，还需虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花的谦虚品德。每一次分别，每一次祝愿，有着但愿人长久，千里共婵娟的味道。做事还需勇气，正当精神，正如粉骨碎身全不怕，要留清白在人间的力量。
读书，是生命的源泉；是人生的步伐，是思想的启蒙。
让我们珍惜书这么一个良师益友，珍惜书给我们的知识与启发，更加珍惜书给我们的财富！
读书初三作文
我从小喜爱读书，当然也就觉得书是最有趣味的了。
读书的滋味很美。一篇轻盈飘逸的美文，读起来朗朗上口，忆起来意境深远，真的是美不胜收。这美感不亚于欣赏一幅名画，聆听一首名曲，品位一道佳肴。
当然，读书也如吃饭一般，注定要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣。一篇新的文章，应细细品味字里行间作者的用意，使自己进入作者的世界，这样，才会合作者面对面交流，探求其中的快乐。
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的语文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”，而是7岁时开始自己读的“大闹天宫”“三打白骨精”的《西游记》。
那时我爸爸每天晚饭后都会给我讲一段《西游记》，我听得津津有味，但他只讲一段就去忙他的事了。我只好带着对故事情节的无限悬念，在妈妈的催促下，含泪上床。
再到后来的《水浒传》、《三国演义》我都是带着无限的快乐读的。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
读书让我受益匪浅。读一本好书会让我学到一个主人公的品质，让我感到无比的开心快乐。《西游记》让我明白了做人要勇敢，忠诚与他人，做事要坚持不懈，有始有终；《女生日记》让我明白了要诚心诚意的对待朋友，朋友有困难时，想尽一切办法帮助朋友；《假如给我三天光明》让我明白做人要有梦，为梦而坚持……每一个道理又让我在成长的记录本上记上了一笔。这些道理让我变得更加完美，读书让我明白道理，让我做的更好，我高兴万分。
而这正如冰心先生说的“我永远感到读书是我最大的快乐”。
冰心先生的用意是读书可以增长知识，可以丰富精神世界，可以健全人格，可以帮助我们获得间接经验，可以帮助我们发泄情绪，可以培养情操，所以读书是快乐的。
我们应发扬这种读书精神，做最快乐的读者。
初三读书笔记
桑迪亚哥在连续84天未捕到鱼后，仍旧坚持出海。最终捕获了一生中所遇到的最大的鱼。在回归途中，又遭遇了鲨鱼的袭击。仍然不服天命，拖着只剩“有粗又长的白色脊骨”鱼归来。
这是一部人与自然对抗的英雄史诗。“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。在同大马林鱼耗战时，明知道这鱼的力量大，但是仍然运用智慧杀死了它。这是一场强者同强者之间的较量。即使失败了，依旧辉煌。困难如弹簧，你强它就软弱。只要敢于拼搏，纵使未成功也可任心飞翔。
“鲨鱼的出现绝不是偶然的”，自己辛苦而得的成果却被它吞食了。面对这大海那象征着神秘的命运和不可知的自然力，一切努力都那么茫然。老人与鲨鱼的搏斗正是人类同自然以及一切自身外的邪恶力量的抗争。他是明知要失败却不畏失败的英雄，他的不被失败所压倒的顽强拼搏，运用不怕挫折，顽强斗志，昭示了人类那不可摧毁的精神力量。在物质飞快地充斥着生活的今天，大自然似乎就被人类征服了。殊不知，在这“繁华”的背后生态危机已愈演愈烈。人类对待自然是随意的，但自然报复人类却是遵守规律的。洪水淹没了大地，地震摧毁了家园，人自然灾害面前如此脆弱，但正因靠着不可战胜的精神力量，一颗颗爱心飞往灾区，需要的是勇气、毅力。
桑迪亚哥是一个悲剧型的人物，老人对于鱼有些复杂的情感。一方面是“你要把我害死了”想杀了它，另一方面却把它当作自己一个人孤单时的朋友。但是他仍要将他弄死，他所追寻目标是不变的。明确目标才有无尽的动力。一个目标明确的人，不会因碌碌无为而羞愧，也不会因为无所事事而懊悔，目标是一个人的灵魂。
每个人心中都有一个冰清玉洁的天堂。而马诺林就是一个天使。他崇高、乐观，有着劳动者崇尚精神力量，守住一盏光照，让心灵有一个停泊的港湾。
桑迪亚哥是一个风度优雅的老人，是一个不屈不挠的硬汉，更是我心中永恒的灯塔，指引着我的方向。