学校是一个让师生相互启发的场所，教师和学生们可以在这里共同成长和进步。以下是小编为大家整理的学校团队合作经验，希望能帮助大家更好地合作。
篮球场是我的乐园作文
我有一个大我十二岁的哥哥，由于我们的年龄相差的很大，所以我们的兴趣爱好不一样，但是我们有一样东西是共同热爱的，那就是篮球。
在我五六岁的时候，我家里有一台电视，那个时候是我和哥哥唯一的娱乐方式，无奈家里只有一个电视，那个时候我想看喜羊羊，他想看篮球，我俩那时候就因为争电视看而吵，那时我就想一个篮球有什么好看的，但是因为哥哥是一个星期才回家一次，所以我妈就让我把电视让给了哥哥。直到有一天，哥哥说要带我出去玩，那时候我家里有一辆自行车，后面有一个专门小孩子坐的座椅，我哥就骑着自行车带着我去了一个很远的地方，印象当中骑车好久才到了目的地。目的地是一个很大的篮球场，那时哥哥的同学也在那里，他们把我放在旁边玩，他们就在那里打篮球。等到他们打累了我就拿着篮球在那里玩，那时候的我还抱不住一个篮球。我就尝试着拍，一个、两个、三个……越拍越多个数，越拍越有趣，当时我就发誓长大了一定要学会打篮球，我们玩到傍晚才回家，那时候的天空很清澈，落日很温暖，晚霞很美。
我永远也忘不了和哥哥在篮球场玩耍经历，更忘不了篮球场那没接的晚霞。
学校我的乐园作文
其实，那也不光是我的乐园，还是我好朋友的乐园。我们的乐园有两个：学校厨房后的杂草丛和学校的音乐教室，我们在那里度过了愉快的时光。
一阵优美的音乐声响起，从教室门口走进来一位新同学：她梳着两根辫子，胖乎乎的脸儿，我对她产生了好感。放学后，班主任老师要我送她回家我答应了。路上，我们边走边聊，很快成了朋友。
那时是四年级，是我第一次遇到她。而后来，由于学习很轻松，每次我们中午做好作业后，都一起去散步。在一次偶然的情况下，我们发现了这片草地，并发觉这儿有许多的昆虫和花草。自那以后，我们常常来这里，看见花开了，就去摘。一次，那儿出现了许多蒲公英，我和她一起吹着白色的蒲公英，看着这白色的花飘起来，心中非常高兴。一直到了五年级，一件不好的事情发生了——那儿的围墙被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我们再没有去过那个“乐园”。
不久，她对我说，学校的钢琴声真好听，真想去弹弹。也真巧，一天放晚学回家，我们见到音乐教室门开着，便偷偷溜了进去，不一会儿，教室里便响起柔美的琴声。于是，我们呢，就在那儿切磋琴艺，还不时得谈谈心，记得有一次，她弹起了《北风吹》，弹得非常好听，高低音起伏，声音时响时弱，把感情全部溶入了琴声里。而我，却弹不出感情，因此，我让她教我，她说：“只要把思想集中在钢琴上，弹琴，就能弹出美妙的声音。”只是，我到现在还没弹出来过。
毕业考临近，学习使我们不得不放弃弹琴，我们只好每天做作业。一直到毕业考结束，我们也没有再去弹过。
如今，我们读的初中不同，以后见面的机会也不太有了。我只是希望你记住，我们曾经有两个美丽的我们在那里度过了美好的时光。
文档为doc格式。
我的乐园学校的篮球场
对于篮球，我只懂皮毛，更别谈篮球基本的技巧了。因而，我总是让自己成为篮球场上的看客。
“凌斌，走啊！一起去打球！”家宬向我招了招手。我摇了摇头：“不去，好久没打了，不会……”我话没说完就被家宬生拉硬拽到球场去了。
我双手插在口袋里，看着家宬轻松地运球利落地投篮，心里挺羡慕的，又很不是滋味。按道理说，我算高个男生吧，具备了打篮球的身板，可是，现在却是班上篮球菜鸟一枚，你说我苦不苦啊！正在我胡思乱想之际，家宬打着打着忽然把球扔向了我。我马上伸出手，正好接住了球，再慢一点就会砸到我了。拿到球后我还是有一种熟悉的感觉。我顺势投了一下，篮球撞到篮扳，弹到框上转了几圈之后就进了。这时家宬冲到框下接到球，来回运了几下后说：“凌斌，投篮功夫可以啊！不错不错！”说着说着，他又把篮球抛给了我。来来回回了好几次，我似乎对篮球有了好感。
在休息的空当，家宬给我讲解了打篮球的基本规则，边讲边做示范。听着，看着，我跃跃欲试。我模仿他打球进攻的样子，右手拍着球，左手顶着防着他，迅速向篮板下移动。按照他的习惯，他完全可以一个转身就可以完美的将我右手拍的球变到他手上去，可是他没有。我知道，他是为了照顾我。我抓准时机，停下脚步，双手抓住篮球，一个起跳，把球砸向篮板。家宬跑了过来，跳起盖球，因为我个高手臂长，所以他盖不到我的球。因为我太用力，球砸到篮板上，马上就弹飞了。家宬说：“没关系！再来！”
接下来，家宬只要去打球，就会拉上我。在他的带动下，我的运球能力、投篮命中率都在慢慢地提高了。在球场上，我不再像从前那样畏畏缩缩了。
我很感激家宬。因为他，我不再是篮球场上的看客；因为他，我爱上了篮球，爱上了运动。有家宬这样的朋友，真好！
我的乐园学校篮球场作文
你们知道我的乐园在哪吗？当然是在学校的篮球场啊！因为我热爱运动，最爱打篮球。
下课的操场上，人山人海，非常热闹，同学们有的摆动着手脚大步流星地跑步，有的玩老鹰抓小鸡，忽左忽右，还有的玩抓人，你追我跑，但是最热闹的还是篮球场。
当我看到地上有篮球时，我就像饥饿已久的老虎看到了猎物似的，向篮球跑去，恨不得插上一双翅膀，飞到篮球旁。忽然有个人走向篮球那边，我以百米冲刺的速度奔向篮球，可是那个人换了一下路线去，哎，虚惊一场。
敌方传给了我旁边的人，我眼疾手快把这个危险的机会破掉了，现在一大堆人围到了篮下，我把球传给队友，队友一下子把球投到篮上，却没进球，我接到了球，糊乱地一投，竟然进球了，我手舞足蹈，欣喜若狂。多打球就可以长高，还能增进友谊，学习其他人的优点，我喜欢篮球场。
篮球场是我的乐园作文
他是一个仪表堂堂的人，我和他是一对好朋友，虽然有时，也会发生一些小摩擦，但是我俩过一会儿就好得没有发生过事情一样。
他兴趣广泛，尤其喜欢打篮球，他在篮球场上，总是那么酷，那么潇洒。
瞧！他和队友又一起出现在篮球上，我坐在篮球场外观战。他夺过篮球，立马运球，他像一只篮球场上的“雄鹰”。他的眼神――那目光如炬，燃烧的火焰，燃烧在对手眼里，使对手产生惧怕的心理；他的呼吸――他的呼吸“呼哧呼哧”像一头公牛，使对手产生可怕的想像；他的雄姿――他那“一飞冲天”的身影像黑暗中的流星，闪烁着生命的光辉……球传了过来，他运动着篮球，脸红彤彤的，流下了许多黄豆般大小的汗珠。这时，对手跑了过来，总想使巧招，不料，他使出搞笑的动作，想让对方笑得没了力气，趁势把球夺过来。他像是没有受到进攻一样，不受任何干扰，他眼睛一动不动，像是计划着如何把球传给自己的队友。突然，他以迅雷不及掩耳传给了对友，一投，球进了，我们欢呼雀跃。
他就是篮球场上的“雄鹰”，我的铁哥们――李灵潇。
篮球场是我的乐园作文
我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：“接着，赵乐佳。”可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：“最后一球靠你了，加油！”我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听“哐啷”一声，我们队友都欢呼起来，“好一个三分球！”这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
篮球场是我的乐园作文
我的房间不大，房间内摆放的家具也很简单，仅有一张床、一张桌子、一把椅子和一个衣柜，可它却是我的乐园。
正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在这里安静地读书，这可以让我的心情得到放松。每当写完作业，我常常拿出一本书，坐在房间的书桌前阅读。看着房间内熟悉的陈设，感受着房间内安宁的氛围，这一刻的宁静仅由我独享，一切的烦恼被暂时抛诸脑后。随着书一页页地翻动，我一会儿穿越到《西游记》中和孙悟空一起打妖怪，一会儿又进入《三国演义》中和赵云一起浴血杀敌，一会儿又来到《红楼梦》和林黛玉一起赏花……我的心情随着书中的情节一会儿波澜起伏，一会儿又宁静得如同瓦尔登的湖水。房间小小的，却为我提供了一个可在书中畅游的空间。有时候，我看书看入迷了，会连外婆叫吃饭的声音都听不见，仍沉浸在书所描绘的世界中。直到听到外婆的声音与我仅有一门之隔，我才从书海中拔出头来，恋恋不舍地放下书去吃饭。
每当心情不好时，我会静静地走进自己的房间，爬上床仰躺着，看着房间的天花板和顶灯发出的柔和的暖光，努力深呼吸，然后闭上眼睛想象着自己在太空遨游，在海中畅游，心情便能逐渐平静，不再那么郁闷了。
我的房间给了我多彩的生活，让我得到了放松。这就是我的乐园。我爱我的乐园!
乐园，顾名思义，就是带给人快乐的地方。有些人的乐园是庭院，有些人的乐园是菜地，还有些人的乐园是学校。而我的乐园就是我的房间。
走进我的房间，右手边矗立着一个黑色的书柜，里面放着不同种类的书。有漫画类的，比如《大中华寻宝记》;有文字图书，例如《夏洛的网》。种类繁多，应有尽有，简直可以开一间书店了!每天写完作业，我会抽出一本《杨家将》或是《岳飞传》来放松心情，有时被爸爸妈妈训斥了，只要一看书，心情立刻会好起来。每当捧起一本我喜欢的书，我都会感觉时间过得好快。所以我觉得这些书对于我来说是我的精神食粮。
我的乐园里不但有书，还有其它的“宝贝”呢!
在我的床头靠着窗边放着一架天文望远镜。偶尔，我不想休息却被妈妈爸爸逼上床的时候，碰巧，爸爸妈妈又没有把窗帘拉上。等爸爸把门关上走了的时候，我就探出头来用望远镜欣赏窗户外的美景。摇曳的树影，天上的繁星点点，偶尔传来一两声鸟叫，月夜的景色真美啊!
我的房间很搞笑，一推门，就发出恐怖的声音，让我有点害怕，更多的兴奋。觉得很好玩。
柜子像手一样，我拿衣服的时候，这个手把我捉住了，我就踢它一脚，柜门马上开了，我就拿出了衣服。真是有趣!床像嘴巴，我睡觉就觉得到了嘴巴里，我总是睡到一半，就醒了。原来从嘴里掉了下来。天花板像雪山，进了房间就像到了雪城。地板是玻璃的，底下是海底世界，有绿色的水草，水在流动，鱼在游动，虾在捉迷藏，就像来到了海底世界，鱼和虾都成了我的朋友。桌子是金鱼，有个圆圆的脑袋。在桌子上写字的时候，金鱼就会游动，椅子是鲨鱼，我坐在鲨鱼身上，就像到了海底乐园。
床是小船，睡在上面仿佛就到了海上，枕头就是油门，被子就是椅子。小船就在摇晃，船床上有一个按钮，冬天，按一下就变成了有暖气，寒冷的晚上就像变成了温暖的春天。夏天，按一下就变成冷气，炎热的夏天就像凉爽的秋天。
房间给我带来了无限的欢乐，我喜欢我的搞笑房间。我的房间就是我的乐园!
我有一个乐园，它既不是乡下绿油油的草地，也不是有着百般刺激和快乐的游乐场，而是我那普普通通的房间。
我的房间是我的欢乐屋，它虽然不大，但是充满了快乐。房间里有整整三个书架，每个书架上都塞满了我喜欢的书，有《福尔摩斯》、《米小圏上学记》、《十万个为什么》等各种各样有趣的书。我经常随手取一本书，靠在椅子上，一边晒太阳，一边看书，让我仿佛真的在与科学家一起探索世界的奥秘：与米小图一起上学，一起经历各种有趣的事;与福尔摩斯大侦探一起调查各种棘手案件。总之，这些书十分有趣，让我畅游在书的海洋里，给了我无穷的乐趣!
我的房间不但有许多书可供阅读，而且还有许多积木、人偶、玩具枪等，应有尽有。当我看书看累了的时候，就可以用玩具来打发时间。我不但可以给人偶排兵布阵，让他们奋勇冲杀;还可以用积木搭出一座美丽的城堡，把美丽的公主囚禁在里面;还可以用玩具枪进攻想象中的敌人，把他们打得落荒而逃这些看似微不足道的小玩具，其实是我快乐的源泉!
我的房间让我感受到了无穷的乐趣，它是我心中的乐园。
每个人都有自己的乐园，每个人的乐园都是五彩缤纷的，有爱运动的有篮球乐园，有爱看书的有图书乐园，我的乐园就是我那温馨的小房间。
我的房间是正方形的，推开小门，映入面前是我长方形的小书桌，上面有我的电脑还有我的学习用品，放学回来就在我的书桌上完成我的作业。旁边是我的小阳台，阳台上种满了各种各样的肉肉和水仙花，好美啊!每次看到这些花花心情瞬间明朗，开心!旁边是我的小沙发，这张沙发是我平常做完作业坐在上面看课外书的，天气晴朗，阳光通过窗户照在我的沙发上面，暖洋洋的!旁边是我的小书桌和我的小书架，妈妈还给我装了一盏小夜灯，有时候我在我的小书桌上面写我的手账本，有时候我会跟同学们发微信聊天，书架放满了我需要用的一些书籍，还有我的收藏品，旁边有一个小闹钟，早上起床上学它可是大功臣哦!准点叫我起床上学!作业做好就可以在我的小乐园里休憩一会儿!
我的乐园，它给我无限的快乐!
如果有人问我：你的乐园在哪里?那我一定会大声告诉他：是我的房间!
我的房间在二楼西南角，它由一个大书柜、一个升降书桌、一个手工台、一个活动角组成。这几个地方都留下了我快乐的身影。
在我的小天地里我可以做自己想做的事情。我会在大书柜前看各种书籍，悠闲的度过一个个周末。在书海中我会和贺知章一起感受少小离家老大回的凄凉感;会和孙悟空一起送唐僧西天取经;还会和吕布一起辕门射戟在书海里遨游不仅增长了我的知识，更让我如痴如醉、废寝忘食。
玩积木也是我最爱在小天地里做的事。在手工台上有我拼的各种积木。如气势磅礴的辽宁舰、古色古香的中华街、新奇好玩的游乐园。这些都是我利用周末的时间一点点拼起来的，每当我拼好一个，我就会小心翼翼地把它摆放在手工台上，手工台上热闹非凡。在我的眼里它们就像是活了过来，我仿佛看到一艘艘战斗机从辽宁舰上发射冲向蓝天，想到这里我顿时热血沸腾起来，心里充满了成就感。
我还喜欢在小天地里和小伙伴们一起折纸、下象棋、枕头大战等等，每次都玩到哈哈大笑，小天地里充满了我们的欢声笑语。
这就是我的房间，我快乐成长的天地。
每个孩子都有自己的乐园，我的乐园很独特，是我的房间。
我房间有一张桌子，一张粉色的公主床，床上有许许多多可爱的玩具。这里有力大无比的变形金钢，有战无不胜的孙悟空，还有得意扬扬的大公鸡你看，洋娃娃长得多可爱呀，她有一头金黄色的头发，她穿着一件绣着白色花的连衣裙，一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，脚上穿着一双白色的长筒袜，可漂亮了!
每次爸爸妈妈上班去了，就剩我一人在家，我就和我娃娃玩过家家的游戏。我给每一个玩具取了一些有趣的名字，如小马奔奔，小熊嘟嘟，机器猫聪聪，小兔乖乖，小猴跳跳布娃娃丽丽当妈妈，布娃娃滔滔当爸爸，小兔乖乖和小猴跳跳做他们的孩子。丽丽妈妈在厨房做饭，我仿佛看到了妈妈的身影，闻到了一股菜香味。滔滔爸爸在书房看书，我仿佛看到了爸爸又在研究那本叫《平凡的世界》的书。小兔和小猴在院子里玩耍，我仿佛看到了我和我姐姐在院子里荡秋千，开心嬉戏的场景嘿，现在想起那个时候玩玩具，无拘无束，真有趣。
所以说，我的房间就是我的乐园，我爱我的房间。
我的乐园在哪儿呢?不用说，就是我的小房间。
自从上次大扫除后，我的房间成为了我的乐园，里面经常传来欢声笑语，当然也有难过。
刚走进去，会看到一张极大的床，床上空空的，只有几个毛绒玩具和被子，接着会看到一张书桌，桌子自带柜子，柜子上放着五颜六色的书。比如《米小圈》《四大名著》《马小跳》等等。书桌上还放着电脑，旁边还有张小书桌，没错，它就是周末让我写作业的。桌子是蓝色的，上面还放着字典台灯等学习用具。
最让我喜欢的还有三件物品，窗帘上有星星图案，让我睡觉时很舒服，还有打开一次会变色，关掉再开才正常的灯。最让我喜欢的属床下的秘密暗格，格中有各种种类的玩具，有的小巧玲珑，有的炫酷无比都非常有趣，并且多的让人看得眼花。
平时有时间我常待在我的小房间看书，玩玩具，玩电脑啊，这些我都喜欢。
在我难过时走进去，仿佛换了个人，心情舒畅多了。
我的房间并不出名，并不独特，也不美丽，但是他给了我无数的快乐与知识，我喜欢我的小房间。
我有一个小小的乐园，那就是属于我的小房间。
我的房间并不是很大，但它装着我整个童年的回忆和开心。刚一进门，就会看见一块黑板，我经常在上面画画，写英语单词，有时候也会记一些重要的事情。靠着房间门的左边是我的小床，床单是我最喜欢的颜色粉色，上面印有月亮和星星的图案。床的右边有两个柜子，里面全是我的衣服;床的前面是我的粉红色小书桌，上面有一盏台灯，这是我学习的地方，在这里我在知识的海洋里遨游。小书桌的旁边是我的书架，它也是粉色的，书架旁边的地板是用海绵垫子铺了的，我会坐在垫子上看书或者玩玩具，垫子旁边就是我的玩具箱。我的房间虽然不大，但是这里是属于我自己的空间。
有时候，我还会邀请我的好朋友来我家玩，但是很多时候我还是和我最爱的弟弟一起玩。我会带着弟弟一起用沙子堆城堡，做各种各样的模型;也会和弟弟一起玩积木、玩具火车，还有用那些医疗器械的玩具给我的芭比娃娃看病。有时候，我也会从我的书架上拿出我的童话书给弟弟讲故事，这个时候我仿佛觉得我是认真的老师。有时候，我还会带着弟弟在海绵垫子上睡觉。
这就是我最喜欢的乐园。我爱我的乐园，我爱我的小房间!
我的乐园没有五彩的霓虹灯，只有普通的小台灯。没有太多的玩具，却有指引我前进的书籍。而那里就是我的房间。
小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一张床，是我平时休息的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。床旁边，还有一个小时候爸爸为我做的的书桌和书柜，它们已经很旧了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它们俩。因为它们记载了我几年的生活，从小时候的书桌上幼稚的贴画，到后来书柜上的故事书，到最后的小说。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器——古筝，这是我心血来潮时的最好的玩具，而它也让我体会到成功的喜悦，记得去年我还靠它得到了一个漂亮的礼物。
乐园是我成功的奠基石。记得在上二年级的时候，我参加了“共创和谐社会”的征文，当时，那篇作文我改了又改，写了又写，当不想写的时候，我就看着那书架，看着那些陪伴我成长的家具们，它们好像在鼓舞着我，在对我说：“加油!胜利在望了!”使我又增加了信心，最后我终于在老师与父母的帮助下写完了这篇文章，让小小的我尝到了成功的喜悦，可是谁也不知道，在我的身后，还有这么多朋友在支持着我，在鼓舞着我。
乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校的篮球场是我的乐园作文
篮球场位于学校东北角，这里很普通。水泥铺就得地面长期风吹日晒，布满了密密麻麻的裂痕。刷了绿漆的篮球框斑驳不已，好像没有抹匀粉底液的妆面。这是一个室外篮球场，篮球场外围隔着高高的铁栅栏，栅栏外面是车水马龙的世界。
正因为这是室外篮球场，所以我喜欢心烦意乱的时候呆在这里。大部分时间，这是是安静的。观众席喷上一层薄薄的蓝色水漆，坐在这里，仿佛一朵云，漫游在天空中。
抬头看看“同伴们”，阳光刺眼，张开五指挡在眼前，阳光穿过指间，柔和了许多。慢慢的心情趋于平静。
正因为这里临着车水马龙的世界，所以我头脑发胀的时候喜欢呆在这里。学习是一件苦差事，语文数学英语各位大将轮番上阵，车轮战打的我头脑发胀。
逮着空闲，我跑到篮球场，站在栏杆里，看着栏杆外川流不息的车辆，飞驰的汽车载走了我苦闷的心情;行人的笑声驱散了我心头的苦闷。
这里很普通，只是人工建筑;这里不普通，有我的榜样。他是隔壁班的佼佼者，学习成绩好到令人只能望其项背。他的品行端正，救助流浪小动物的。
事迹。
至今在光荣榜上。相较于他，我太暗淡了，若他是太阳，我只是一颗行星。因此，我暗下决心，定要超越他。
谁规定，篮球场只能是篮球运动员的地盘?一定没有!学校的篮球场，是我的乐园，是我放松自己的地方，是我给自己鼓劲的地方。虽然，我不会打篮球，但这并无碍!
/p>
篮球场是我的乐园作文
我的乐园在学校的篮球场。“叮铃铃”，你听，是清脆的下课声，我和同学们也会随之发出震耳欲聋的脚步声。由此可见，我们是多么急切，恨不得像小鸟一样飞出教室。
到了篮球场，篮球场非常宽阔，我们可以尽情地撒欢。旁边花园里的花木嫩芽和小草探出头来，试试寒，试试暖，不再害羞，准备看我们打篮球比赛。走廊也在我们旁边，那是我们中场休息时坐的地方。
比赛开始了，我们拿到球权，本想着投篮，可惜没投进去，球一下子弹到了花园那边，心想：坏事。没想到的是，球弹到了绿叶丛，被反弹回来，正好进了一球。突然一阵风，绿叶丛摇了摇身子，好像在对我们说：“喂，小心点，别砸到花儿们，我可是护花使者。”垂柳好像也在观看，为我们加油喝彩。打着打着，进入了中场休息。现在比分是四十二比四十，我们落后两分。幸好，球权在我们手里，不然就要输了。
比赛再次开始。我们已经打平了，可惜时间只剩下三十秒，我们能否赢下这场比赛呢？对面好像使出了拖延战术，是想和我们同归于尽啊。我们可不想同归于尽，我们要赢！突然，我们被断球了，这可怎么办啊，有一个同学不小心跌了一跤，正好把对面一个控球的同学也拉进去了。球也丢了出去，正好为我们投了一球。
“我们胜利了！”我们高声欢呼道。
我爱学校的篮球场，更爱这里的一草一木。
我的乐园学校篮球场作文
球给我带来了快乐。无论我怎么运球，它永远不会离开我的双手，球好像和我的心连接在一起，成为了我身体的一部分。最后我的胳膊轻轻一挥，在空中画出了一道完美的抛物线落入了篮筐中。
人也可以给我带来快乐。有时候队友会尽可能给我创造一个好的投篮机会。比如有一次对方的两人全都在防他，我自己紧张的看着他生怕会丢球。只见他精彩的运了几个球，最后快速的靠近我，然后把球传给我，让我轻松进球。有时候，他滑稽的动作也会给我带来快乐。记得有一次，我们断了对方的球之后，他并没有马上进攻，而是慢悠悠地玩起了花式运球，即使防守球员已经到位，可还是无处下手。就这样进球了，在场的人不是捧腹大笑、前俯后仰，就是坐在地上，手捶着地大笑。
还有一次，我的队友和对方的一名球员正在拼命争夺掉在地上的篮球。眼看对方球员就要碰到球了，我的队友撞了一下他，把他撞出了好几米。然后他一屁股坐到球上，对着对方球员做了个鬼脸，而且一脸不服气的样子。后来他自豪地把篮球当足球玩了起来，把球踢到了篮筐里。虽然这是个无效球，但是我们都觉得他很搞笑。
学校篮球场就是我的乐园，给我带来了人和球配合间的快乐。
学校是我的乐园作文
提到“乐园”两个字，你可能会想到锣鼓喧天的游乐场，葱葱郁郁的自然公园，或是家门前的超市……而我的乐园，则是学校的篮球场，我喜欢的游乐场。
每当星期天有空的时候，我就会约上几个同学一起去学校的篮球场打篮球(那里没有篮球，球我们都是自己带去的)。一到那里，我们各自成队，谁先投进筐，谁就胜利。我拿起篮球正准备投篮，突然身边的陈逸恒脚一抬，手一伸，抢走了我刚抛过去的篮球。我马上用“铁头功”撞他的屁股，谁知道“说时迟那时快”，他飞快地躲开了，而我的头却撞到了陈逸恒后面的张哲炜身上，两个人就一起摔到在草地上。正当我们两个在他说我，我说他时，陈逸恒就神不知鬼不觉地筐里投进了篮球，他还笑我们两个是胖子，我和张哲炜马上起来去追赶他，篮球场上又响起一阵开心的叫喊声。就这样，一个又一个的星期天在快乐的笑声中过去了。
同时，乐园也是我失败时给我信心的地方。有一次，英语期中考试考的很差，对于胜券在握的我打击很大，我垂头丧气的拿着球走到篮球场上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也记不清了，功夫不负有心人，终于被我投进了一个，看到高高的篮球网，不管风吹雨打都默默无闻的耸立在这草操上的一角，随风飘荡，不管任何人去打篮球，它都是热烈欢迎每个人的到来，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就无精打采，突然让我明白一个道理，只要自己努力，一定有收获。后来，英语考试我终于考到了我想要的分数。
在别人眼里，它只是一个不起眼的篮球场，但给我带来无数快乐和开心，我爱我的乐园!
我的乐园篮球场作文
今天我和朋友相约去打篮球，我从来没碰过篮球，只好目瞪口呆地看着他们的篮球上下起伏。我一咬牙，心想打篮球和拍皮球一样简单，于是坐在场边摩拳擦掌、跃跃欲试。
终于，篮球向我滚来。我一个箭步势如破竹地冲上去……没想到我一脚踩在了篮球上，摔倒在地上。我的朋友们有的笑的合不拢嘴，有的躺在地上捧腹大笑，有的用手指着我，脸上还泛着嘲笑我的气息。我捡起篮球就往篮筐里撂，肯定是中不了的。
朋友说我姿势错了，他便教我基本功——如何投球。投球要举过头顶，左手掌握方向，右手发力。我感到这很简单，就和朋友一对一地打篮球，他运球时球一会儿从他腿下划过，一会儿又从他身后穿过，看得我眼花缭乱。还没等我反应过来，球就进了。最后我连输了十个球，唉！打篮球不是那么容易啊！
虽然打篮球有些难度，但只要我不抛弃、不放弃、持之以恒，就终会有成功的一天！
我的乐园篮球场作文四年级
喜欢看书的人书房是他的乐园，喜欢画画的人画室是他的乐园，喜欢学习的人学校是他的乐园，喜欢运动的人运动场就是他的乐园。而我的乐园，是教学楼后面那块大大的篮球场。
那里有两个相对而立的篮球架，平整而宽大的水泥地上精细的刷了白色、红色和绿色的各种点线，它承接了我们学校内进行的所有篮球比赛。
每天的大课间，我会和同学一起去练球，有时也会有精彩的比赛。“哐”的一声，瞧，我投了一个完美、精准的三步上篮。我们队的队员正高兴地喝彩着，我又投了一个空心的三分球，大家都高声叫好。
每天，我会和同学们刻苦训练投球和防御招术，那时，清风从我耳畔吹过，自己来往奔跑并运球，渐渐地，球在手里灵活了，而且团队配合也更好了。我希望过几个星期，我们一定会更厉害更强大！
我们和其他班比赛，共同为班争光。比赛时，我们努力拼搏，比赛结束后，我们一起讨论哪里有弱点，在哪失分。我们决定让对方赢不了比赛，我们大获全胜。
在篮球场上，我收获了成长，收获了友谊；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每次去打篮球，我都会想到我和同学们奋勇拼搏的场景，我心里会很开心。
学校是我的乐园作文
语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。
因此，教学这课时，我给予了学生充分的读书时间，同时，在教学过程中渗透学习方法的指导。如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。找找藏在文中的生字宝宝，用圆圈圈出来，边圈边读。师生共同总结出学习方法。在课文教学中，注重朗读为主，采用多种形式的朗读，并指导学生联系上下文、联系生活实际，在具体的语言环境中理解词语、句子，让学生自己读、悟，以读代讲，感悟语言文字的诗意美。生字的识记，采用游戏的形式，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学。
最后，让学生联系自己的学校生活，体验课文的情境，在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶，从而充分体会语文学习所带来的无穷乐趣。
学校是我的乐园作文
我一生中，具有快乐的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有硕果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉洁景色的校园。
记得那是一个星期三的早上，我们在教室里上课，外面下着鹅毛大雪，同学们都迫不及待的，等着下课得到来。“叮铃铃”下课铃响了，同学门一窝蜂似的拥出教室。再后院里打起了雪仗，有的还堆雪人：“他们先将雪人的形状堆了出来，然后找两个石子当眼睛，接着分别用粉笔和橡皮擦当鼻子和嘴巴……”此时，校园里变的无比热闹。正在这时，上课铃响了，同学们依依不舍的走进了教室，认认真真的听起了老师所讲的课文内容。
这就是一生中给了我幸福与快乐的乐园，我将会每时每刻都惦记着它。
学校是我的乐园作文
人人都说“校园就是学习的地方”，但在我的眼中，校园有很多好玩的地方，足球场就是一个很好的选择。
绿茵茵的草地，高大粗壮的树木，投下一片绿绿的浓荫。草地的边原，还有鲜艳的跑道。在绿树荫下，有女生最爱玩的单杠。体育课上，一些热爱足球的男生，在柔软的.草地上挥撒汗水，拼命奔跑，我也很喜欢足球，和男生们一起在绿茵场上一起踢足球，这就是我和男生们的乐园。
有些女生和我不一样，不喜欢踢足球，那么，她们去玩单杠，就是最正确的选择。女生们在绿树荫下非常门凉爽，不会被炎热的太阳晒到。有些女生喜欢在攀爬上像猴子一样爬来爬去，有些女儿喜欢在两个单杠中间翻跟头，还有些女生喜欢在一个球门和一个双架之间玩猫抓老鼠。她们在大树公公地保护下快乐玩耍。
学校是我的乐园作文
该课中开放了教材，创造性地使用教材，开放了师生之间的关系，在课堂教学中赏识学生，建立了一种民主、和谐、宽松的课堂气氛；在教学中，把握了低年级的识字教学的主要任务——识字与写字，并通过多种有效的方式，将这些任务落到实处，充分调动学生的积极性，让学生在自主、合作、探究的方式下学习，并运用多种多样的形式，让学生在愉快的情趣中不知不觉地识字，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学，从而充分体味语文学习的无穷乐趣。在这节课上给予了学生充分的读书时间，真正体现了以读代讲。
我的乐园篮球场作文
周六那天，我们叫了几个小伙伴一起来到了学校的篮球场来打篮球。
学校的篮球场也是我们童年里的最后一个篮球场。童年的篮球场普通的很，只是有一对儿球架和普通的水泥地罢了，但是它却给我们带来了无穷的快乐和友谊。
我们一共叫了九个小伙伴。首先我们先简单的练了一会儿，练到大家几乎都有“感＂了的时候（注：“感”代表大家都投的很准了），我们就开始打比赛了。
“耶！我进球了”王犇说。
“快投，快投！”我急切的对徐宽说。
······。
不一会杨老师就从教学楼里走了出来，我猜杨老师还没吃中午饭！呵呵，果然不出我所料。他真的的去吃饭了。
打了好一阵子了大家也都累了，所以大家都坐在了篮球场上，与大地亲密接触了一阵子。杨老师回来了，而且他还没有空着手回来，他还买了一箱我们打篮球的必需品那就是——水。我们都高兴的喝着那瓶属于我们自己的那瓶水。
终于打了下半场，在我们打比赛最激烈的时候杨老师都用照相机拍了下来。并且还在我们班的博客上做成了一个视频。视频里有个集体照。看！那个站着的高个子就是我。咦？杨老师还给这个视频配上了《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。没错我么那就像一群小羊，小羊们利用它们的智慧一次次的把那只可恶的灰太狼打败。我们也不能落后再过几天的篮球比赛上我们要让智慧以斩钉截铁之势取得最好的成绩，而在学习上我们更要利用智慧克服一个又一个的困难。
而今我们就要从小学迈向初中了，所以我们要对母校怀有一颗感恩的心，要常回来看看……。
篮球场我的乐园作文【】
今天，我们全班同学都去清扫了篮球场了。
我们刚上下午第三节课时，班主任突然来到教室里，公布了要去清扫篮球场的消息。我们很高兴，不一会变调教室外排好队。
当我们来到篮球场是，我看见篮球场右边很干净，但左边就不一样了，左边篮球场黑的像煤一样。和右边的篮球场形成了强烈的对比。开始清扫了，我们的任务是把升旗台前的清扫干净，我立马从升旗便找到一把拖把，开始清扫。我想人们说扫地先洒水，我就把拖把里的水洒到篮球场上。过了一会老师，老师便把水管拿到篮球场上，后来老师让我们把脏水往西扫，我在扫水的时候，有几个同学和我玩起了水战。后来篮球场干净了。
这次活动中我知道了人一定要勤劳，这样才能创造奇迹。
学校是我的乐园作文
树林是鸟儿的乐园，小河是鱼儿的乐园，竹林是熊猫的乐园，而我也有自己的乐园，那就是篮球场，球场周围花草树木环绕，美不胜收，这就是我爱好的乐园。
我的乐园不仅能让我忘记烦恼，更能给我带来欢乐。这里有美丽的风景与我相伴，鸟儿在树梢上歌唱，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，花儿在朝我微笑，仿佛我投进一个球它们都在为我鼓掌，向我祝贺。每一次来到这里，我都会释放我的激情，尽情的展现我的球技。有时候，我会展示三步上篮或者进行中投技术的练习。第一次没有投进，我有点失落，当进行第二次投篮出手时，篮球划过一条美丽的弧线“球进了!”我兴奋地大声呼喊。
学校篮球场是最适合打篮球的地方，我和班里的小谢同学配合的天衣无缝，我投篮，他抢篮板。这次，我一个中投没进，他抢下篮板球后马上传给我，我再次尝试中投，这次是一个非常漂亮的空心入网。在球场上他的卡位技术非常好，每次都能抢到关键篮板球，然后把球回传给我，我一个过人，急停跳投，关键中投终结了比赛，他马上跑过来和我拥抱，呼喊着：“我们胜利了，胜利了!”。
这就是我的乐园，它就像是一个美丽的神话世界，给我的生活和学习带来无限的希望和无穷的力量。
学校是我的乐园作文
每个人都有自己心中的乐园，谈起我的乐园，它并不像是富贵人家的豪华园院，也不像是百草园那样的趣味丛生，但我心中的乐园很美丽，那就是爷爷家的菜地，那里特别安静，无事时，我最喜欢在那玩了。
夏天时那里很阴凉，因为那有一棵，很大的大树，冬天那里最适合打雪仗了。那里不仅仅是面积大，而且风景也很是优美，特别是清晨和傍晚。夏天那里可以看到别处看不到的风景，秋天的晚霞是最难以忘怀的。
记得小时候，我常常带着一群小伙伴在那里玩耍，很是欢乐呢!饿的时候，可以吃奶奶种的黄瓜;热的时候，可以在大树下乘凉。有时有小伙伴都不想离开那了。
还有一次，我的表姐在爷爷家住了好几天，我和姐姐都把爷爷家的黄瓜吃的一个也不剩了，妈妈对我说：“你就像个小土匪，看奶奶家的黄瓜一个也不剩了!”
奶奶见了笑着说：“小孩子爱吃是好事，总比那些不吃的和总吃零食的好啊!再说了，黄瓜富有维生素，对小孩身体生长有帮助。”
后来，我跑到黄瓜架那，指着一根黄瓜说：“看，这还有一呢!”
后来没过多久我和姐姐，各回各家了，再后来爷爷常常送黄瓜到我家。回想那时候，真是有趣啊!
现在我长大了，就很少在那玩了，过了这么久，就只记得那棵常在下面乘凉的树，和那一阵阵的笑声，那菜地，现在只有爷爷和奶奶常常在那了干活了吧!
什么时候我再去那充满美好回忆的乐园去看看呢?
清晨，走进校园，只听见教室里传来一阵阵优美的读书声，我快步向自己的教室走去，我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课，它为一天的学习开了个头，让我加倍认真去完成它们。每一篇课文，我都极其富有感情的去朗读它，体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡，给这个寂静的校园早晨增添了一丝色彩。
下课铃响了，同学们如潮水一般涌出教室，奔向教室旁的小操场，无拘无束地玩起了各种各样的小游戏。其中最有趣的要数剪刀石头布“竖叉”版了，两名同学一起玩，开始双方两只脚脚尖抵着脚尖站，赢的一方脚后退一步，输了的一方要把脚尖向前伸抵在对方的另一脚尖上，直到其中一个人下不了竖叉，或是碰不到对方的脚尖了，游戏就宣告结束。要是一位没学舞蹈的和一位学了舞蹈的同学一起玩，没学舞蹈的，才下几步就会叫：“太疼了，我认输。”真有意思。
上体育课了，来到操场，我早已确定目标，匆匆忙忙地跑向单双杠。我最喜欢把两条腿勾在一根高杠上，一条腿接一条腿的快速翻了下来，这叫“蝴蝶翻”。还有些同学两条腿勾在靠后的杆上，两只手自然的放在肚子上，这就是“倒挂金钟”了。再向球场望去，一个个运动健将矫健的在球场上奔跑，就像一匹匹骏马在绿茵茵的草原上飞驰一样，真是英姿飒爽。
放学后，妈妈还没来接我的时候，我走向了自己最喜欢去的地方——大堂的书吧。它可真是一位颇有知识的博士了，上知天文下知地理，你要问它任何问题，它都能帮你找到想要的答案。我一走进书吧，就仿佛走进了书的海洋，每本书犹如一朵小浪花，捧起一朵自己喜爱的浪花，一看竟是五颜六色的海水——充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中，津津有味地读起来。妈妈来了，我依依不舍得和它道别，这是一天之中最最美好、快乐的时光。
这就是我的校园，它陪伴我度过了许多美妙时光，校园就是我的乐园。