1.学校是一个为学生提供教学和学习环境的地方,它承担着培养人才的重任。让我们一起来阅读一些精彩的学校总结,分享其中的感悟和收获。
篮球场是我的乐园作文
我的开心是属于篮球场的,在那里我可以想干什么就干什么,无忧无虑,自由自在。
当我孤独时,篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛,比赛开始,只见裁判员高高把球抛起,我们奋力向上一跳,队友把球传给我,大声喊到:“接着,赵乐佳。”可球被对手成功拦截,我赶紧向上一扑,把他给罩住了,我给她来了一个盖火锅!我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔,扔给了自己一方的同学,她接过篮球赶紧向篮筐下跑去,我一个急转弯避开了对手,飞速向队友跑去,队友把球抛给我说:“最后一球靠你了,加油!”我看了看快速跑来抢球的对手,又看了看慌乱的队友,我奋力一投,大家都屏住呼吸,最后,只听“哐啷”一声,我们队友都欢呼起来,“好一个三分球!”这时,我跑去拍了拍对手的肩,告诉她不要气馁,失败乃成功之母,对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来,打倒下一个对手。
当我伤心难过时,篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上,把自己当作一只戏水的小鸭子,一摇一摆的划过去,划到一株玫瑰下,闻一闻玫瑰花的清香,瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣,来一场花瓣雨,哇!几只花海中的小精灵。
当我无聊时,篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶,再猛的坐下去,快速处理完叶片,开始了我们每天的拔老根之赛,来看看谁才是拔老根之王。
学校我的乐园作文
春风吹绿了草地,吹出了树的嫩芽,草地上开满了星星点点的小花,美极了!
炎夏,校园里绿荫环抱,下课铃响后,同学们像小鸟一样飞出教室,在树荫下做游戏。
“扑扑”,听!这是什么声音?噢!原来是校园里的枇杷果跌落在地上,在附近玩的同学们一拥而。课铃响后,同学们像小鸟一样飞出教室,在树荫下做游戏。
“扑扑”,听!这是什么声音?噢!原来是校园里的枇杷果跌落在地上,在附近玩的同学们一拥而上,争先恐后的抢起了枇杷果,地上的果子很快就被抢光了,抢到的同学欢天喜地,没抢到的同学则是垂头丧气,抢到的同学剥开金黄的皮,把果肉放进嘴里,立即酸的鼻子和眼睛都挤到一起了!没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑,高兴的直拍手,笑声久久的回荡在操场上。
冬天,雪花在空中飞舞着,给小草送来了厚厚的“棉被”,同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子,玩的可开心了!
学校的篮球场是我的乐园作文
篮球场位于学校东北角,这里很普通。水泥铺就得地面长期风吹日晒,布满了密密麻麻的裂痕。刷了绿漆的篮球框斑驳不已,好像没有抹匀粉底液的妆面。这是一个室外篮球场,篮球场外围隔着高高的铁栅栏,栅栏外面是车水马龙的世界。
正因为这是室外篮球场,所以我喜欢心烦意乱的时候呆在这里。大部分时间,这是是安静的。观众席喷上一层薄薄的蓝色水漆,坐在这里,仿佛一朵云,漫游在天空中。
抬头看看“同伴们”,阳光刺眼,张开五指挡在眼前,阳光穿过指间,柔和了许多。慢慢的心情趋于平静。
正因为这里临着车水马龙的世界,所以我头脑发胀的时候喜欢呆在这里。学习是一件苦差事,语文数学英语各位大将轮番上阵,车轮战打的我头脑发胀。
逮着空闲,我跑到篮球场,站在栏杆里,看着栏杆外川流不息的车辆,飞驰的汽车载走了我苦闷的心情;行人的笑声驱散了我心头的苦闷。
这里很普通,只是人工建筑;这里不普通,有我的榜样。他是隔壁班的佼佼者,学习成绩好到令人只能望其项背。他的品行端正,救助流浪小动物的。
事迹。
至今在光荣榜上。相较于他,我太暗淡了,若他是太阳,我只是一颗行星。因此,我暗下决心,定要超越他。
谁规定,篮球场只能是篮球运动员的地盘?一定没有!学校的篮球场,是我的乐园,是我放松自己的地方,是我给自己鼓劲的地方。虽然,我不会打篮球,但这并无碍!
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我的乐园学校篮球场作文
球给我带来了快乐。无论我怎么运球,它永远不会离开我的双手,球好像和我的心连接在一起,成为了我身体的一部分。最后我的胳膊轻轻一挥,在空中画出了一道完美的抛物线落入了篮筐中。
人也可以给我带来快乐。有时候队友会尽可能给我创造一个好的投篮机会。比如有一次对方的两人全都在防他,我自己紧张的看着他生怕会丢球。只见他精彩的运了几个球,最后快速的靠近我,然后把球传给我,让我轻松进球。有时候,他滑稽的动作也会给我带来快乐。记得有一次,我们断了对方的球之后,他并没有马上进攻,而是慢悠悠地玩起了花式运球,即使防守球员已经到位,可还是无处下手。就这样进球了,在场的人不是捧腹大笑、前俯后仰,就是坐在地上,手捶着地大笑。
还有一次,我的队友和对方的一名球员正在拼命争夺掉在地上的篮球。眼看对方球员就要碰到球了,我的队友撞了一下他,把他撞出了好几米。然后他一屁股坐到球上,对着对方球员做了个鬼脸,而且一脸不服气的样子。后来他自豪地把篮球当足球玩了起来,把球踢到了篮筐里。虽然这是个无效球,但是我们都觉得他很搞笑。
学校篮球场就是我的乐园,给我带来了人和球配合间的快乐。
篮球场是我的乐园作文
我的乐园在学校的篮球场。“叮铃铃”,你听,是清脆的下课声,我和同学们也会随之发出震耳欲聋的脚步声。由此可见,我们是多么急切,恨不得像小鸟一样飞出教室。
到了篮球场,篮球场非常宽阔,我们可以尽情地撒欢。旁边花园里的花木嫩芽和小草探出头来,试试寒,试试暖,不再害羞,准备看我们打篮球比赛。走廊也在我们旁边,那是我们中场休息时坐的地方。
比赛开始了,我们拿到球权,本想着投篮,可惜没投进去,球一下子弹到了花园那边,心想:坏事。没想到的是,球弹到了绿叶丛,被反弹回来,正好进了一球。突然一阵风,绿叶丛摇了摇身子,好像在对我们说:“喂,小心点,别砸到花儿们,我可是护花使者。”垂柳好像也在观看,为我们加油喝彩。打着打着,进入了中场休息。现在比分是四十二比四十,我们落后两分。幸好,球权在我们手里,不然就要输了。
比赛再次开始。我们已经打平了,可惜时间只剩下三十秒,我们能否赢下这场比赛呢?对面好像使出了拖延战术,是想和我们同归于尽啊。我们可不想同归于尽,我们要赢!突然,我们被断球了,这可怎么办啊,有一个同学不小心跌了一跤,正好把对面一个控球的同学也拉进去了。球也丢了出去,正好为我们投了一球。
“我们胜利了!”我们高声欢呼道。
我爱学校的篮球场,更爱这里的一草一木。
篮球场是我的乐园作文
我有一个大我十二岁的哥哥,由于我们的年龄相差的很大,所以我们的兴趣爱好不一样,但是我们有一样东西是共同热爱的,那就是篮球。
在我五六岁的时候,我家里有一台电视,那个时候是我和哥哥唯一的娱乐方式,无奈家里只有一个电视,那个时候我想看喜羊羊,他想看篮球,我俩那时候就因为争电视看而吵,那时我就想一个篮球有什么好看的,但是因为哥哥是一个星期才回家一次,所以我妈就让我把电视让给了哥哥。直到有一天,哥哥说要带我出去玩,那时候我家里有一辆自行车,后面有一个专门小孩子坐的座椅,我哥就骑着自行车带着我去了一个很远的地方,印象当中骑车好久才到了目的地。目的地是一个很大的篮球场,那时哥哥的同学也在那里,他们把我放在旁边玩,他们就在那里打篮球。等到他们打累了我就拿着篮球在那里玩,那时候的我还抱不住一个篮球。我就尝试着拍,一个、两个、三个……越拍越多个数,越拍越有趣,当时我就发誓长大了一定要学会打篮球,我们玩到傍晚才回家,那时候的天空很清澈,落日很温暖,晚霞很美。
我永远也忘不了和哥哥在篮球场玩耍经历,更忘不了篮球场那没接的晚霞。
篮球场是我的乐园作文
他是一个仪表堂堂的人,我和他是一对好朋友,虽然有时,也会发生一些小摩擦,但是我俩过一会儿就好得没有发生过事情一样。
他兴趣广泛,尤其喜欢打篮球,他在篮球场上,总是那么酷,那么潇洒。
瞧!他和队友又一起出现在篮球上,我坐在篮球场外观战。他夺过篮球,立马运球,他像一只篮球场上的“雄鹰”。他的眼神――那目光如炬,燃烧的火焰,燃烧在对手眼里,使对手产生惧怕的心理;他的呼吸――他的呼吸“呼哧呼哧”像一头公牛,使对手产生可怕的想像;他的雄姿――他那“一飞冲天”的身影像黑暗中的流星,闪烁着生命的光辉……球传了过来,他运动着篮球,脸红彤彤的,流下了许多黄豆般大小的汗珠。这时,对手跑了过来,总想使巧招,不料,他使出搞笑的动作,想让对方笑得没了力气,趁势把球夺过来。他像是没有受到进攻一样,不受任何干扰,他眼睛一动不动,像是计划着如何把球传给自己的队友。突然,他以迅雷不及掩耳传给了对友,一投,球进了,我们欢呼雀跃。
他就是篮球场上的“雄鹰”,我的铁哥们――李灵潇。
篮球场是我的乐园作文
我家附近有一个废弃的篮球场,那里很荒凉,但也很安静。
一块水泥地,两个篮球架外加几道白漆线便构成了这个简易的篮球场。球场上,落叶满地,风一吹,便发出沙沙的声响。走近球框,我低头捡起一片落叶,发现水泥地已经裂开,缝隙间堆满了灰尘。我抬头看向球框,空荡荡的篮球圈没有网,篮板也已残缺,篮球支架上早已锈迹斑斑。
傍晚,我抱着篮球来到这里。我看了看球框,满怀信心地抛出了一球,但是球却与框擦肩而过。一球不行,我就再来一球,紧接着我抛出了第三球、第四球、第五球……我终于在多次练习后命中了一球,我高兴极了!即使累得满头大汗,我也很开心,因为能看到自己的投球技术在进步,心里美滋滋的。
我把球场当作了我的秘密基地,每逢节假日我都会来这里练习篮球,运球、走步和投篮都是我练习的内容。球场周围很安静,陪伴我的是球与地面撞击发出的“砰砰”声,它们好像在为我加油助威,即使没有小伙伴陪在左右,我也不会感到寂寞,因为篮球便是我形影不离的好朋友。
一个人,一只球加上一块场地,就能使我的生活充满乐趣!我期待通过在这个秘密基地的练习,我能变成一个灌篮高手!
我的乐园篮球场作文四年级
喜欢看书的人书房是他的乐园,喜欢画画的人画室是他的乐园,喜欢学习的人学校是他的乐园,喜欢运动的人运动场就是他的乐园。而我的乐园,是教学楼后面那块大大的篮球场。
那里有两个相对而立的篮球架,平整而宽大的水泥地上精细的刷了白色、红色和绿色的各种点线,它承接了我们学校内进行的所有篮球比赛。
每天的大课间,我会和同学一起去练球,有时也会有精彩的比赛。“哐”的一声,瞧,我投了一个完美、精准的三步上篮。我们队的队员正高兴地喝彩着,我又投了一个空心的三分球,大家都高声叫好。
每天,我会和同学们刻苦训练投球和防御招术,那时,清风从我耳畔吹过,自己来往奔跑并运球,渐渐地,球在手里灵活了,而且团队配合也更好了。我希望过几个星期,我们一定会更厉害更强大!
我们和其他班比赛,共同为班争光。比赛时,我们努力拼搏,比赛结束后,我们一起讨论哪里有弱点,在哪失分。我们决定让对方赢不了比赛,我们大获全胜。
在篮球场上,我收获了成长,收获了友谊;在篮球场上,我学会了团结,学会了如何面对挫折。每次去打篮球,我都会想到我和同学们奋勇拼搏的场景,我心里会很开心。
学校是我的乐园作文
树林是鸟儿的乐园,小河是鱼儿的乐园,竹林是熊猫的乐园,而我也有自己的乐园,那就是篮球场,球场周围花草树木环绕,美不胜收,这就是我爱好的乐园。
我的乐园不仅能让我忘记烦恼,更能给我带来欢乐。这里有美丽的风景与我相伴,鸟儿在树梢上歌唱,蝴蝶在花丛中偏偏起舞,花儿在朝我微笑,仿佛我投进一个球它们都在为我鼓掌,向我祝贺。每一次来到这里,我都会释放我的激情,尽情的展现我的球技。有时候,我会展示三步上篮或者进行中投技术的练习。第一次没有投进,我有点失落,当进行第二次投篮出手时,篮球划过一条美丽的弧线“球进了!”我兴奋地大声呼喊。
学校篮球场是最适合打篮球的地方,我和班里的小谢同学配合的天衣无缝,我投篮,他抢篮板。这次,我一个中投没进,他抢下篮板球后马上传给我,我再次尝试中投,这次是一个非常漂亮的空心入网。在球场上他的卡位技术非常好,每次都能抢到关键篮板球,然后把球回传给我,我一个过人,急停跳投,关键中投终结了比赛,他马上跑过来和我拥抱,呼喊着:“我们胜利了,胜利了!”。
这就是我的乐园,它就像是一个美丽的神话世界,给我的生活和学习带来无限的希望和无穷的力量。
学校是我的乐园作文
每个人都有自己心中的乐园,谈起我的乐园,它并不像是富贵人家的豪华园院,也不像是百草园那样的趣味丛生,但我心中的乐园很美丽,那就是爷爷家的菜地,那里特别安静,无事时,我最喜欢在那玩了。
夏天时那里很阴凉,因为那有一棵,很大的大树,冬天那里最适合打雪仗了。那里不仅仅是面积大,而且风景也很是优美,特别是清晨和傍晚。夏天那里可以看到别处看不到的风景,秋天的晚霞是最难以忘怀的。
记得小时候,我常常带着一群小伙伴在那里玩耍,很是欢乐呢!饿的时候,可以吃奶奶种的黄瓜;热的时候,可以在大树下乘凉。有时有小伙伴都不想离开那了。
还有一次,我的表姐在爷爷家住了好几天,我和姐姐都把爷爷家的黄瓜吃的一个也不剩了,妈妈对我说:“你就像个小土匪,看奶奶家的黄瓜一个也不剩了!”
奶奶见了笑着说:“小孩子爱吃是好事,总比那些不吃的和总吃零食的好啊!再说了,黄瓜富有维生素,对小孩身体生长有帮助。”
后来,我跑到黄瓜架那,指着一根黄瓜说:“看,这还有一呢!”
后来没过多久我和姐姐,各回各家了,再后来爷爷常常送黄瓜到我家。回想那时候,真是有趣啊!
现在我长大了,就很少在那玩了,过了这么久,就只记得那棵常在下面乘凉的树,和那一阵阵的笑声,那菜地,现在只有爷爷和奶奶常常在那了干活了吧!
什么时候我再去那充满美好回忆的乐园去看看呢?
清晨,走进校园,只听见教室里传来一阵阵优美的读书声,我快步向自己的教室走去,我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课,它为一天的学习开了个头,让我加倍认真去完成它们。每一篇课文,我都极其富有感情的去朗读它,体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡,给这个寂静的校园早晨增添了一丝色彩。
下课铃响了,同学们如潮水一般涌出教室,奔向教室旁的小操场,无拘无束地玩起了各种各样的小游戏。其中最有趣的要数剪刀石头布“竖叉”版了,两名同学一起玩,开始双方两只脚脚尖抵着脚尖站,赢的一方脚后退一步,输了的一方要把脚尖向前伸抵在对方的另一脚尖上,直到其中一个人下不了竖叉,或是碰不到对方的脚尖了,游戏就宣告结束。要是一位没学舞蹈的和一位学了舞蹈的同学一起玩,没学舞蹈的,才下几步就会叫:“太疼了,我认输。”真有意思。
上体育课了,来到操场,我早已确定目标,匆匆忙忙地跑向单双杠。我最喜欢把两条腿勾在一根高杠上,一条腿接一条腿的快速翻了下来,这叫“蝴蝶翻”。还有些同学两条腿勾在靠后的杆上,两只手自然的放在肚子上,这就是“倒挂金钟”了。再向球场望去,一个个运动健将矫健的在球场上奔跑,就像一匹匹骏马在绿茵茵的草原上飞驰一样,真是英姿飒爽。
放学后,妈妈还没来接我的时候,我走向了自己最喜欢去的地方——大堂的书吧。它可真是一位颇有知识的博士了,上知天文下知地理,你要问它任何问题,它都能帮你找到想要的答案。我一走进书吧,就仿佛走进了书的海洋,每本书犹如一朵小浪花,捧起一朵自己喜爱的浪花,一看竟是五颜六色的海水——充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中,津津有味地读起来。妈妈来了,我依依不舍得和它道别,这是一天之中最最美好、快乐的时光。
这就是我的校园,它陪伴我度过了许多美妙时光,校园就是我的乐园。
学校是我的乐园作文
提到“乐园”两个字,你可能会想到锣鼓喧天的游乐场,葱葱郁郁的自然公园,或是家门前的超市……而我的乐园,则是学校的篮球场,我喜欢的游乐场。
每当星期天有空的时候,我就会约上几个同学一起去学校的篮球场打篮球(那里没有篮球,球我们都是自己带去的)。一到那里,我们各自成队,谁先投进筐,谁就胜利。我拿起篮球正准备投篮,突然身边的陈逸恒脚一抬,手一伸,抢走了我刚抛过去的篮球。我马上用“铁头功”撞他的屁股,谁知道“说时迟那时快”,他飞快地躲开了,而我的头却撞到了陈逸恒后面的张哲炜身上,两个人就一起摔到在草地上。正当我们两个在他说我,我说他时,陈逸恒就神不知鬼不觉地筐里投进了篮球,他还笑我们两个是胖子,我和张哲炜马上起来去追赶他,篮球场上又响起一阵开心的叫喊声。就这样,一个又一个的星期天在快乐的笑声中过去了。
同时,乐园也是我失败时给我信心的地方。有一次,英语期中考试考的很差,对于胜券在握的我打击很大,我垂头丧气的拿着球走到篮球场上,一次又一次的投球,不知道投了多少次,自己也记不清了,功夫不负有心人,终于被我投进了一个,看到高高的篮球网,不管风吹雨打都默默无闻的耸立在这草操上的一角,随风飘荡,不管任何人去打篮球,它都是热烈欢迎每个人的到来,又想想自己,稍微遇到小小的挫折就无精打采,突然让我明白一个道理,只要自己努力,一定有收获。后来,英语考试我终于考到了我想要的分数。
在别人眼里,它只是一个不起眼的篮球场,但给我带来无数快乐和开心,我爱我的乐园!
我的乐园篮球场作文
我们学校有一个大操场,每天下课、放学,我们都会一股脑儿跑向那里玩。霎时间,操场热闹起来了,有的跳绳,有的跑步,有的踢足球不过,最热闹的还要数操场一角的篮球场啦!那里简直是我们欢乐的海洋!
每当一下课,我们便如脱缰的野马以最快的速度奔向篮球场,篮球场上矗立着两座高大的篮球架,就像一对遥遥相望的兄弟在迎接我们的到来。占据了篮球场,我们就开始打篮球了。
首先,是我们队发球。只见发球手信心满满的将球扔向了半空,可真不巧,篮球竟然像插了翅膀似的飞到了对方那边。对方球手接到球便跑了起来,他一边跑一边拍打着篮球,向我们这边冲来。我们也毫不示弱,摆好阵势,对他进行围拦堵截,马上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌张,身子轻轻一跃,球被扔出了我们的围栏。啪对方得两分,真是螳螂捕蝉黄雀在后啊!我后悔我们太心急太大意了。我不甘心,接着来!
篮球,不仅仅带给我们欢乐,也教会了我们团结!
哎呀,又上课了!同学们一溜烟跑回了教室,可篮球场上空萦绕着我们的欢笑声。
这就是我的乐园,让我减去烦恼与疲劳;让我时时充分放松自我;让我天天快乐无比的好地方!
学校是我的乐园作文
语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。
因此,教学这课时,我给予了学生充分的读书时间,同时,在教学过程中渗透学习方法的指导。如:对照拼音自己试着读课文,遇到不会读的字,找拼音朋友帮帮你,把它读准。找找藏在文中的生字宝宝,用圆圈圈出来,边圈边读。师生共同总结出学习方法。在课文教学中,注重朗读为主,采用多种形式的朗读,并指导学生联系上下文、联系生活实际,在具体的语言环境中理解词语、句子,让学生自己读、悟,以读代讲,感悟语言文字的诗意美。生字的识记,采用游戏的形式,让学生在游戏中巩固识字,把识字变成一种乐趣,一种享受,在欢声笑语中学。
最后,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶,从而充分体会语文学习所带来的无穷乐趣。
篮球场我的乐园作文【】
今天,我们全班同学都去清扫了篮球场了。
我们刚上下午第三节课时,班主任突然来到教室里,公布了要去清扫篮球场的消息。我们很高兴,不一会变调教室外排好队。
当我们来到篮球场是,我看见篮球场右边很干净,但左边就不一样了,左边篮球场黑的像煤一样。和右边的篮球场形成了强烈的对比。开始清扫了,我们的任务是把升旗台前的清扫干净,我立马从升旗便找到一把拖把,开始清扫。我想人们说扫地先洒水,我就把拖把里的水洒到篮球场上。过了一会老师,老师便把水管拿到篮球场上,后来老师让我们把脏水往西扫,我在扫水的时候,有几个同学和我玩起了水战。后来篮球场干净了。
这次活动中我知道了人一定要勤劳,这样才能创造奇迹。