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课桌的对话三年级作文
“下课，同学们再见！”“老师再见！”放学了，我不禁想到每天都要背着沉重的书包的我们，多么渴望能轻轻松松的上学，高高兴兴的回家啊！
想着，想着，我眼前一片模糊……紧接着来到了一个奇怪的教室。“这是哪儿，我怎么会在这里？”“这是2100年的教室，就让我带你参观一下吧！”讲解员带我参观了教室，向我详细的讲解了这儿的课桌，并告诉我这儿的课桌是智能的。
“第一个功能：能设置各年级所有科目的书、资料和练习，因为课桌内部安装了一台微型电脑。只要你坐在智能课桌前，用你心灵的窗户——眼睛对准显示器，电脑就会检查你的瞳孔，并和内存的资料进行对比。如果一样，电脑就会启动。桌面就会成为25英寸的彩色纯平显示器。所以，你要是想冒名顶替可是绝对不行的呦！课下，老师只需要将作业发到同学们的电脑上。只要同学们打开“练习”，就可以用桌面上神奇的电子笔，在屏幕上完成，就可以把自己的作业发给老师，请老师批改。”“太好了！这样同学们就能结束背着书包上学的历史了！”我不禁叫了起来。
“第二个功能：如果没有启动电脑，课桌将全部是玻璃的，抽屉的左边有一个红色的按钮，右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天，只要按一下右边的绿色按钮，桌子就会变凉起来，在桌子上写作业比在空调房间里还要舒服；在寒冷的冬天，只要按一下左边的红色按钮，桌子就会温暖起来，也不用担心在桌子上写作业会冻伤手。”
“这种桌子是玻璃做的万一压碎了怎么办？”我不禁疑惑起来。“这你就是杞人忧天了，告诉你吧，至少能承受10吨的重荷，即使你们全班同学就挤在一张课桌上，它也会安然无恙。”
“快点起床了，都几点了，还不起床……”妈妈又开始唠叨了。我恍然大悟，原来我是在做梦啊！不过，我盼望这一天的到来！
课桌的对话三年级作文
这几天，我身体不舒适，经常精神恍惚、昏昏欲睡，没想到却意外地发现了一场神秘的.对话。
“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了！”课桌说。
“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是多么苗条，在你的肚子里多宽敞、多自在呀！”书包说。
“是呀，那时多好啊！可你现在为什么变成这样了呢？”课桌不解地问。
“由于小主人的年级一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其实，我也好难受呀，你知道我称了多少斤吗？”
“顶多15斤。”
“哪呢，30斤整!”
“哇!那么重！”
“唉，我该怎么办呢？”
“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样？”
“没用，我的一个朋友比我还重，他足有35斤，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没见天就不管用了，又反弹回去了，这一反弹比什么牛市股票增长率还高呢。这一‘减’不要紧，现在他的体重已超过40斤了。”
“我听说电视里天天喊‘素质教育’，没想到也只是个幌子，一到正事就彻底完了。”
“什么，这能是‘素质教育’的错吗？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部责任。你看我，整天到晚应试应试，烧到40℃……”
书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外地发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子窸窸窣窣地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”
三年级对话作文
人、车、路原本是非常和睦的一个大家庭，过着幸福的日子。
可是，有一天，它们却吵了起来。它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的本领大。
路首先发话了，说道:我的本领最大，人们走在我的身上，车子也压在我的身上，所以说我的本领才最大。”车子不甘落后，不服气的说道:我的功劳才最大呢!人们坐在我的身上，只要踩一下油门，我就可以带人们去自己想要去的地方，多方便啊!你们一个都别想跟我争。这时人听了生气的说:你们的用处都不大，我的用处才是最大的。假如没有了我，路上可冷清了，所以路的本领不大。车子要是没有我来开，也走不了路，本领也不大，要数本领最大的海市我。它们就这样你一言我一语的吵个不休。
这时，路旁的花儿听到了对它们说:你们说的都对，你们每个人都有自己的本领，但是你们每个人也有自己的缺点，你们要互相取长补短，共同进步才对呀。
人、车、路听了花儿的话，都惭愧的低下了头，谁也不吭声。从那以后，它们再也没有争吵过。又成了一个和睦的大家庭。
课桌的对话三年级作文
在2040年，我已是一名科学家，现在，我已经有了一些思路，要为所有学生设计个神奇课桌。
这个课桌颜色可以变，为什么呢？因为它运用了纳米变色油漆，你喜欢什么颜色，它就会变成哪种颜色。这个课桌不仅能变色，而且还不会脏，因为它的桌面和支架都是由纳米一干二净油漆涂成的，所以它不会有一点污垢，就连把墨水倒上去，它也不会有一点儿墨水的痕迹。
在课桌桌面上，有一个能放很多东西的架子，什么书本啊，笔啊，甚至书包也可以放。这个架子呀，可不是普通的架子，它可伸缩，而且每一个架子都有各种各样的解锁方式，比如用指纹，或用声音，还可以用最最高级的虹膜解锁。
这个课桌不仅好看，功能也是很先进的。
比如说，你要写作业了，它还会把桌面放斜一些，这样，写作业就方便了不少吧！并且，它可根据你的身高，来调节椅子与桌子的高度，你坐上去，不论是大还是小，都刚刚好了。还有在早读课，你读书时是否离书太近？没关系，神奇课桌会提醒你，它会说：“你离书太近，请远一点。”
我相信，等我长大一定能设计出这个神奇课桌！
课桌的对话三年级作文
小东平时不爱护公物，老在自己的课桌上乱刻乱画，还经常用力地摇凳子和桌子，凳子和桌子对他的意见可大了。
“喂！老兄，最近你生活怎么样？”凳子关心地问桌子。桌子叹了口气答道：“唉！伤心的事太多了，你说我们怎么这么倒霉，遇上这样的小主人，太不爱护我了，在我脸上经常乱刻乱画，你看，全是铅笔画！瞧，我脸都变成什么样了！”“对啊，瞧，我比你好不了多少，主人他每次总是重重地坐在我身上，有时，他把我当成摇椅，左摇右晃，更可气的是还把我当马骑，我这把骨头快被他折腾散了。”凳子生气地答道。
这时，桌子指了指对面的那张桌子说：“瞧，同样是桌子，人家多干净啊，它的主人小丽从来不伤害它，每天还用桌布把桌子擦一遍，你看快一年了，那张桌子还跟新的一样！”桌子羡慕地对凳子说。
凳子深有同感，便附和道：“对啊，对啊！看小丽的凳子也同样干净，身体比我壮实多了。如果我们的主人有小丽一半关心和爱护我们，我们也就知足了，可他……”
小东在门外听了，感到惭愧极了，不由得低下头，恨不得找个地缝钻进去，这时桌子又说话了：“可主人也有优点，他乐于助人，爱画画。可别画错地方就好了！”凳子充满期盼地说：“是啊，那该多好啊！”
渐渐地同学们陆续来到学校，小东走进教室轻轻地坐在凳子上，用橡皮擦掉了桌子上的画。
课桌的对话三年级作文
“叮咚咚，叮咚咚。”明明的小闹钟唱出美妙旋律的曲子，把明明从美梦中叫回来，他不耐烦地抬起身子，伸了伸懒腰，只见太阳才刚刚升起，可以再睡一会儿，就在此时，他看到了日历，上面写着：五月二十一日。他猛地想起了今天要值日。
于是明明穿好校服，背好书包，飞速地赶往学校，路上冷冷清清的，只有一些阿姨在默默地打扫街道，车辆也极少。马路两旁的大树郁郁葱葱，偶尔听到小鸟在树上唱歌，小明顾不上欣赏大自然的景色。明明赶到学校后，急急忙忙跑向教室，他生怕错过值日时间而被老师骂。来到了教室，明明放下书包，带好标志，在走廊上准备值日。突然，明明听见了窸窸窣窣的声音，明明吓了一大跳，心想：这么早，有谁来了。好像声音是103教室里发出来的，于是明明走到103教室门前，掂起脚尖，透过玻璃窗，只见一张课桌和一把椅子正在对话，明明十分惊讶，想：我活在这个世上还没有听说过桌子和椅子也会说话，算了，来听听它们在说些什么吧！
只见桌子板着脸，指着自己的脸大声说：“我的小主人也太不像话了，他虽然是个美术小天才，很喜欢折纸，可是每次他折纸的时候，用完胶水，都会留一点胶水在我的脸上，因为小主人每次都不擦干净，所以就给我留下了一道道痕迹，还让我毁了容！”
“对呀对呀”一旁的椅子也大叫起来，它还不停地摇，“我的小主人对我也不好，在上课时，他坐在我身上不停地摇，还得让我时不时单脚站立；还有一次小主人和同学闹别扭，就拿我来当武器，害的我疼都疼死了！呜呜——”
明明实在听不下去了，小心地打开门，只见桌子和椅子不再说话，紧紧闭着嘴，惶恐地看着明明。明明看了看桌面，的确有一条条深深的痕迹。于是，明明从裤兜里摸出一张湿巾纸，在课桌的伤痕上仔细地擦着。过了好一会儿，才把桌子擦干净，现在的这张桌子又焕然一新了。
这时，椅子发出低吟：“我的四个脚有点不牢固，能不能帮帮我？”
明明笑了，说：“好！我帮你看看！”明明看了看椅子的四个角，都有点松动了，但是明明不会修，他灵机一动：我去学校的教务室看看，找人帮它修一下。
于是明明跑出去找人了，这时，桌子对椅子说：“哎呀呀！这个小朋友对我们太好了，是吧？”
“有道理，而且比我们的小主人好多了！”就在椅子话音未落，明明就带着一位维修工人来了，维修工人看了看椅子的四个角，用随声携带的工具开始修起来。不一会儿，椅子的四条“小腿”牢固了。明明跟维修人员说：“谢谢你！”
维修人员笑着：“没事儿，这点小事以后来找我就好了，我会记得你的，你是个爱护公物的好孩子！”
明明谦虚地说：“这是我应该做的。”维修人员走后。椅子和桌子也都笑了！
明明心想：今天我正好值日，我要让同学们都要爱护公物，做个文明的好孩子。于是明明写了份倡议书，通过学校的广播向大家宣传每个人都要好好爱护公物，从身边的点点滴滴做起，把文明举止洒向校园的每个角落。从那天起，同学们都在争做文明的好孩子。
课桌的对话三年级作文
王兵同学不爱护公共财物，常在课桌上乱刻乱画，课桌对它的意见可大了。一天清晨，校园里静悄悄的，王兵走到教室门口，听到了那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话。
“唉，我真是可怜，竟然碰到了这个黑心肠的主人，不是把我踢就是画，把我折腾得遍体鳞伤，浑身还脏兮兮的，遇到这样一个无情无义的人真是倒了八辈子的霉。”王兵的那张课桌，噙着眼泪无可奈何地说。
“呵，老兄，我们俩正好相反，你是多么的伤心，我是多么幸福，生活过得快乐无比。你们猜为什么？每天早晨，小主人就开始帮我洗‘外套’，而且洗得一尘不染，傍晚临走时，又要擦好几遍，我身上都快要照出人影来了。”前面的一张课桌不假思索地说。
“我说老弟呀，你是遇到了一个细心爱美的小主人，那像我这个小主人呀，每当他嬉戏玩耍，我又成了他练武的‘盾牌’。小主人挥舞着我，挡住了同学向他飞来的东西，并且在我的‘掩护’下，向同学发起反击，而我却被打得伤痕累累，面目全非，这时，我是多么伤心啊！”
“老兄，同情你，同情你。”
“他不光调皮而且还经常惹是生非。有一次，小主人近视了，他竟然怪我，说我个儿太小了，凳子又太高了，我被小主人骂得狗血喷头。”王兵的课桌委屈地说道。
“道不完，诉不尽，说不出的苦，流不完的泪，小主人们，我希望你们爱护我，能让我的日子过得幸福愉快啊！”
过了一会儿，教室里又恢复了安静。
站在教室门口的王兵听了觉得十分惭愧，从此以后他也开始爱护课桌了，他知道了课桌是学生必不可少的学习伙伴，有了它，我们的学习才更方便!
课桌的对话三年级作文
20年后我已经31岁了，是个小有名气的发明家，我发明的新式课桌已经全球使用，我还因此获得过大大小小的发明奖。
新式课桌还能根据你的需要调节高度，你姿势不对时它能及时帮你纠正，那时眼睛店只卖遮太阳的眼睛啦，新式课桌还是一台电脑，桌子面就是屏幕，绝对不伤眼睛，老师在家或办公室打开电脑就能给同学们上课了。
什么？怕有人不专心！我早就想到了，你如果不专心新式课桌就回提醒你，再这样新式课桌会给你带上耳机，放超大音量的噪音给你听，哼哼，看谁敢不专心。
下课时同学们可以重新看一便老师讲的课，还可以问老师不懂的问题，或者看书，电脑课桌可是储存着几百万册书呢，还能随时更新。如果你上完课累了可以在椅子变成的舒适小床上休息一会儿。
电脑可桌还能节约纸张，练习题或家庭作业都能在上面做，因此我还获得过环保奖呢！
三年级对话作文
一天，老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问：“老师，蜗牛有眼睛吗？”“有呀！它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。
“老师，蜗牛有牙齿吗？”杨海洋特别爱刨根问底。
老师说：“有啊！它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢！”
我和杨海洋一起问：“老师，蜗牛有足吗？”
老师耐心地说：“有呀！只不过它的足名叫腹足。”
我又问：“老师，蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的？”
老师说：“两种都有，只不过向右旋的多一些。”
啊！科学课里的学问还真不少呢！
我真喜欢上科学课啊！
三年级对话作文
一天清晨，校园里静悄悄的。王兵走到教室门口，听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话：
嗨，老兄，你过的好吗？可好啦，我的小主人可爱惜我哩，每次只要我身上一有脏东西，她就马上拿出布头，擦了又擦。你怎么样？别提了，我的小主人在我身上乱涂乱画，有时候竟还拿小刀刺我，到现在都没好，瞧！真为你感到悲哀啊！要是我的小主人能爱惜我一点，就好了，现在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他礼拜，这样，我就能少受点儿折磨了。唉！呜呜，你真可怜，希望你下辈子换个小主人，要是在碰到这个大坏蛋，那你可就没法活了！是啊，刚开学，他还挺爱惜我的呢，可现在呜呜，天哪！
王兵听了，心里非常难过，决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。
过了一个月，两张课桌又展开了对话。
hello，frind。how。areyou？fine。thankyou咦？你会用英语了？是啊，现在，小主人对我可好了。所以，我就能专心听老师讲课了。而且，我不仅会英语，还会数学呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9语文也会许多：冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年这些内容对我来说可有用了呢！恭喜你啦！
王兵听了高兴极了，就写了张纸条贴在课桌上：不要乱图乱画，课桌也是有生命的哦！
三年级对话作文
一天，路对车说：“哎，老兄，你整天都在我身上跑来跑去，快把我压得受不了了，还有，你屁股后的那个管子喷出的黑烟，把我呛得难受死了。”
“这也不关我的事啊。”车委屈地说：“真正的罪魁（kui）祸首是人，他们上班、下班、购物等等生活中必不可少的事，都要驾驶着我，这都增加了我喷黑烟的机会。”
这时，大自然的主宰——人类听了它们的对话,辩解说：“你们不觉得开车是进步的象征吗？如果现在我们现在还像以前一样骑自行车，就会消耗太多力气，不但没有精神更好地工作，而且还会白白浪费许多时间。”
车和路听了，向人类发出了强烈的`反对：“可你有没有想过车屁股后面喷出的黑烟，会被你吸到身体里，如此以后，你们就会感到难受的。如果你们再没有保护环境的意识的话，最终受害者，将会是你们自己。”
人类在心里反思了片刻，认实到了自己的错误，向它们发誓：为了不使环境继续受到污染，一定改变之前不良好的生活方式，少开车，多运动，为美好环境贡献出一份力量。
三年级对话作文
一天，纸袋鼻青脸肿的走进了山区，遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋见到自己的好伙伴被伤成这样，便心疼地问：“朋友，你怎么了？”纸袋伤心地说：“我来到了城市，里面到处是汽车，汽车排放的尾气把我呛倒了，一阵风把我吹到了马路上。汽车把我撞得东倒西歪，过了好一会儿，我才爬起来逃到这里。”
“不会吧！你没骗我吧？”布袋惊讶地说。“我真的没骗你……”纸袋还想说些什么，他们听到了一阵哭声。
他们闻声赶去，只见塑料袋自己一个人在哭泣。布袋关心地问：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋难过地回答：“原来我们过的好好的……，突然有……有一天我看见树……树上到处是我的朋友，我……害怕也是这样的下场，所……所以我就逃……到这里了。”他们听后安慰了塑料袋一会儿，就离开了。
路上，另一个布袋找到了他们，兴奋地说：“太好了！人们开始保护环境了，要用环保的袋子，还我做展示了呢，快回城市吧！”他们一听，高兴得一蹦三尺高，跟风一样地跑到城市。
刚进城市，就被人们封为“环保袋”的荣誉称号。他俩异口同声地说：“人类真的注意保护环境了！”
未来的课桌三年级作文
书包是孩子们最好的学习伙伴，可每天上学背的书包太沉重了，我们多么渴望能轻轻松松地上学啊!为此，我设计了一种智能课桌，它能让全世界的小学生都爱上学。
这种智能书桌功能可多了。
第一个功能是储存着一到六年级的所有科目的课本、资料和练习。桌子内部安装了一台微型电脑，桌面是25英寸彩色纯平显示器，还安装了一个软盘插入口，同学们可以查阅搜集信息。如果你要语文四年级上册的书，只要在桌子的左上角按开关，桌面出现一个菜单，再接一下“语文”键，最后接一下“四上”键桌面就出现了四年级语文课本的内容，你想看哪一课点击哪一课，有了智能课桌，我们就可以结束背着书包上学的历史了。
第二个功能是储存着各种各样的饮料，有让人喝了开心，快乐的饮料，让病人喝了变得健康，让人喝了变得身体暖和或者凉爽……小学生可以根据自己个人的喜欢选择相应的饮料。
第三个的功能存着许多歌曲，有消除烦恼的，有使你开心的，有让你忘了悲伤的等等，类型有：有儿童、有民歌、有流行曲、有国歌……包你乐趣无穷。
第四个功能是有游戏，在休息的时候，可以放松一下，玩一玩游戏，这种游戏还可以锻炼智力。
第五个功能是存着国家的保护的动物的资料，如大熊猫、扬子鳄、金丝猴等等。
第六个功能是存着预防疾病的资料，让同学增长一些医疗知识，学会自我保健。
……。
听了我的介绍，你一定对它着迷了吧?智能课桌使我们的学习生活变得多么美好，多么充实啊!
三年级对话作文
“哦~看看我！我多美啊！穿着这一身美丽的衣衫，没别的鸟会比我美丽！”大公鸡傲慢的说。这时，鸳鸯听到了，停了下来，说：“那也不一定呀！孔雀才美丽呢！她是整个森林最美丽的鸟儿呢！”
“哦？是吗？你知道吗？我当年是个最棒的鸟儿！”公鸡有点不开心了，他心想：我就不信我不是最棒的鸟儿！
“怎么见得？”鸳鸯问。
“我当年是比赛飞，胜过燕子，我比赛跑，胜过鸵鸟，我比赛游泳，胜过天鹅呢！我为什么不是最棒的鸟呢？难道比我好的鸟有？”公鸡问，心里很不服气。
“听你这么说，我很难相信你说的，但为什么你要再家里自由自在呢？”鸳鸯又问。
“我为什么要像你们一样自讨苦吃呢？你别忘了，我是最高贵的鸟！我应该拥有最美好的生活！而不是像你们一样！我即会飞友会跑和游泳，我何必还要去吃苦呢？”
“什么？”鸳鸯瞎了眼。“你再不好好练，你会后悔的！”鸳鸯说。
“我不会后悔的！我有这么一个幸福的家！不必像你们那样吃苦了！”公鸡说。
“你一定会后悔的！真是狗咬吕洞宾，不识好人心！”鸳鸯说。“再会吧，朋友！”鸳鸯说着，就飞走了。
有一天，一只狼看到了大公鸡，追着他，他飞也飞不起来，只好等死，他说：“当初，我应该挺鸳鸯的该多好啊！
所以，大家不要像大公鸡那样骄傲哟！
三年级对话作文
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，人摇着蒲扇，纷纷在人行道上散步。“唉，我这辆从北京跑来的车子，已经有十小时没有休息了，啊呀，真想休息一会。”车疲惫地说。刚说完，车竟不知不觉地开到了人行道上眯了一会儿，它那里知道，自己的脚（车轮）压住了人的脚，这下子可闯大祸了。
人看见了，纷纷指责它，可它还在呼呼大睡呢。终于，人忍不住大吼一声：“你凭什么这样！霸占地盘不说，还踩我的脚，还不快承担责任！”这下可把车弄醒了，他先打了一个哈欠，随即又从窗户里扔出了一个饮料瓶儿，刚想“高抬贵脚”时，路发话了：“哦，不！好痛！车呀车，你不仅踩人的脚，还扔出饮料，打我的脸，真没礼貌！”车听了，认识到自己的错误，连忙用臂膀（车门）把人放进车里，带他去医院，并把饮料瓶捡起来，扔进垃圾箱，红着脸跑回了家。
路想：要是我再宽一点儿，车就不就又停车位了吗？它增加了饭量，很快就变得很宽了。
而车呢，意识到自己不能疲劳驾驶时，不能扔车窗垃圾，改正了错误，并给自己装上了翅膀，在空中飞翔到达目的地，累了就能快速飞回家了，空陆两用车可真不错。
路变宽了，车飞起来了，但人却冷清了，他请汽车除了在人流高峰时期飞，其他时间都能陪他多说说话，聊聊天，车爽快地答应了。
从此，车一直遵守交通法规，快乐地行驶在路上，而路呢，给车多留了一些停车位，让他们快乐地生活。人、车和路再也没有矛盾，成了好朋友。
三年级对话作文
我盼望已久的机器人课终于开课了。放学回家的路上，我迫不及待地考起了妈妈。
“妈妈，你知道机器人是怎么运行的吗？”我神秘地问道。
“难道你知道？”妈妈瞪大了眼睛，一脸的不相信。
我得意洋洋地说道：“我当然知道，机器人是靠代码运行的。这可是今天下午机器人课上张老师告诉我们的。”接着，我狡黠一笑，对妈妈说：“妈妈，你觉得做一个足球机器人难不难？”
妈妈一边走路，一边思索，慢悠悠地说：“以现在的科技水平，做一个足球机器人应该很难吧。”我哈哈大笑，对妈妈说：“其实一点都不难，你只需要在它的头上装上特别多的传感器，这样它感测到有人在做踢足球的动作，就会执行我们给它编写的代码。”
“你的想法是不错的，”妈妈拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“让机器人检测到多人的动作，并且执行代码是一件特别复杂的事情，你需要学习更多的知识才能达到那种程度。”
我和妈妈边走边聊，不知不觉中就到家门口。进了家门，妈妈去忙家务了。我细细品味着妈妈说的话，暗暗立志一定要好好学习，早日创造出一台属于我自己的机器人。