课桌的对话三年级(专业14篇)

时间:2023-12-02 23:31:02 作者:LZ文人

优秀作文可以给人带来启迪和思考,给读者留下深刻的印象。以下是一些经典的优秀作文片段,让我们一起来感受一下文学的魅力。

三年级对话作文

人、车、路原本是非常和睦的一个大家庭,过着幸福的日子。

可是,有一天,它们却吵了起来。它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的本领大。

路首先发话了,说道:我的本领最大,人们走在我的身上,车子也压在我的身上,所以说我的本领才最大。”车子不甘落后,不服气的说道:我的功劳才最大呢!人们坐在我的身上,只要踩一下油门,我就可以带人们去自己想要去的地方,多方便啊!你们一个都别想跟我争。这时人听了生气的说:你们的用处都不大,我的用处才是最大的。假如没有了我,路上可冷清了,所以路的本领不大。车子要是没有我来开,也走不了路,本领也不大,要数本领最大的海市我。它们就这样你一言我一语的吵个不休。

这时,路旁的花儿听到了对它们说:你们说的都对,你们每个人都有自己的本领,但是你们每个人也有自己的缺点,你们要互相取长补短,共同进步才对呀。

人、车、路听了花儿的话,都惭愧的低下了头,谁也不吭声。从那以后,它们再也没有争吵过。又成了一个和睦的大家庭。

课桌的对话三年级作文

这几天,我身体不舒适,经常精神恍惚、昏昏欲睡,没想到却意外地发现了一场神秘的.对话。

“书包老弟,你是不是太胖了,撑得我实在受不了!”课桌说。

“唉,课桌大哥,你真是有所不知啊!你不知我书包原来是多么苗条,在你的肚子里多宽敞、多自在呀!”书包说。

“是呀,那时多好啊!可你现在为什么变成这样了呢?”课桌不解地问。

“由于小主人的年级一年比一年高,我的肚子也就一年比一年大,其实,我也好难受呀,你知道我称了多少斤吗?”

“顶多15斤。”

“哪呢,30斤整!”

“哇!那么重!”

“唉,我该怎么办呢?”

“老弟,我听说最近出了一种减肥药,好像叫什么来着……喔,对了,叫‘素质教育’,你去试试看怎么样?”

“没用,我的一个朋友比我还重,他足有35斤,前几天用了一个疗程,还挺管用,可是没见天就不管用了,又反弹回去了,这一反弹比什么牛市股票增长率还高呢。这一‘减’不要紧,现在他的体重已超过40斤了。”

“我听说电视里天天喊‘素质教育’,没想到也只是个幌子,一到正事就彻底完了。”

“什么,这能是‘素质教育’的错吗?”迷迷糊糊中,我插了一句嘴,“应试教育应承担全部责任。你看我,整天到晚应试应试,烧到40℃……”

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听,这意外地发现令他们一时无语。半天,只听书包、桌子窸窸窣窣地说:“其实素质教育并没有错,曲解的人多了,也就成了‘错’。”

课桌的对话三年级作文

“下课,同学们再见!”“老师再见!”放学了,我不禁想到每天都要背着沉重的书包的我们,多么渴望能轻轻松松的上学,高高兴兴的回家啊!

想着,想着,我眼前一片模糊……紧接着来到了一个奇怪的教室。“这是哪儿,我怎么会在这里?”“这是2100年的教室,就让我带你参观一下吧!”讲解员带我参观了教室,向我详细的讲解了这儿的课桌,并告诉我这儿的课桌是智能的。

“第一个功能:能设置各年级所有科目的书、资料和练习,因为课桌内部安装了一台微型电脑。只要你坐在智能课桌前,用你心灵的窗户——眼睛对准显示器,电脑就会检查你的瞳孔,并和内存的资料进行对比。如果一样,电脑就会启动。桌面就会成为25英寸的彩色纯平显示器。所以,你要是想冒名顶替可是绝对不行的呦!课下,老师只需要将作业发到同学们的电脑上。只要同学们打开“练习”,就可以用桌面上神奇的电子笔,在屏幕上完成,就可以把自己的作业发给老师,请老师批改。”“太好了!这样同学们就能结束背着书包上学的历史了!”我不禁叫了起来。

“第二个功能:如果没有启动电脑,课桌将全部是玻璃的,抽屉的左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就会变凉起来,在桌子上写作业比在空调房间里还要舒服;在寒冷的冬天,只要按一下左边的红色按钮,桌子就会温暖起来,也不用担心在桌子上写作业会冻伤手。”

“这种桌子是玻璃做的万一压碎了怎么办?”我不禁疑惑起来。“这你就是杞人忧天了,告诉你吧,至少能承受10吨的重荷,即使你们全班同学就挤在一张课桌上,它也会安然无恙。”

“快点起床了,都几点了,还不起床……”妈妈又开始唠叨了。我恍然大悟,原来我是在做梦啊!不过,我盼望这一天的到来!

课桌的对话三年级作文

在2040年,我已是一名科学家,现在,我已经有了一些思路,要为所有学生设计个神奇课桌。

这个课桌颜色可以变,为什么呢?因为它运用了纳米变色油漆,你喜欢什么颜色,它就会变成哪种颜色。这个课桌不仅能变色,而且还不会脏,因为它的桌面和支架都是由纳米一干二净油漆涂成的,所以它不会有一点污垢,就连把墨水倒上去,它也不会有一点儿墨水的痕迹。

在课桌桌面上,有一个能放很多东西的架子,什么书本啊,笔啊,甚至书包也可以放。这个架子呀,可不是普通的架子,它可伸缩,而且每一个架子都有各种各样的解锁方式,比如用指纹,或用声音,还可以用最最高级的虹膜解锁。

这个课桌不仅好看,功能也是很先进的。

比如说,你要写作业了,它还会把桌面放斜一些,这样,写作业就方便了不少吧!并且,它可根据你的身高,来调节椅子与桌子的高度,你坐上去,不论是大还是小,都刚刚好了。还有在早读课,你读书时是否离书太近?没关系,神奇课桌会提醒你,它会说:“你离书太近,请远一点。”

我相信,等我长大一定能设计出这个神奇课桌!

三年级的对话作文

今天,阳光灿烂。我和奶奶从农贸市场回来。奶奶弯下腰喘着气对自己说:“现在买菜方便多了。以前有肉票,菜票,买菜的菜票……”

偶然听到的时候,我疑惑的问奶奶:“什么是肉票、粮票、粮票?”

于是,奶奶耐心地跟我解释:“以前,你得有肉票,菜票,菜票。和买肉、蔬菜和食物的钱。”

我着急地问:“为什么要买自己想要的东西一定要有票?如果有客人来他家,那么家里没有票,不能招待客人。多尴尬?”

“因为当时供应少,肉、菜、菜都要用票买。”奶奶笑着说。

“票从哪里来的?”我很疑惑地问。

“票是从社会上发给我们大队的,再由大队发给我们。”奶奶一边说,一边轻轻抚摸我的头。

这一刻,我默默的想:以前人的生活真的很辛苦,一定要珍惜现在的幸福生活。

三年级的对话作文

与奶奶对话:上海浦东新区元西小学3(4)号傅?今天,阳光灿烂。我和奶奶从农贸市场回来。奶奶弯下腰喘着气对自己说:“现在买菜方便多了。以前有肉票,菜票,买菜的菜票……”

偶然听到的时候,我疑惑的问奶奶:“什么是肉票、粮票、粮票?”

于是,奶奶耐心地跟我解释:“以前,你得有肉票,菜票,菜票。和买肉、蔬菜和食物的钱。”

我着急地问:“为什么要买自己想要的东西一定要有票?如果有客人来他家,那么家里没有票,不能招待客人。多尴尬?”

“因为当时供应少,肉、菜、菜都要用票买。”奶奶笑着说。

“票从哪里来的?”我很疑惑地问。

“票是从社会上发给我们大队的,再由大队发给我们。”奶奶一边说,一边轻轻抚摸我的头。

这一刻,我默默的想:以前人的生活真的很辛苦,一定要珍惜现在的幸福生活。

三年级对话作文

夜深人静,忽然响起来一阵争吵声,原来是五官们在争功劳。

嘴巴第一个出来说:“我的功劳是最大的!主人要说话时,必须得用上我。要是没了我,就无法和别人交谈了。我每天一日三餐按时进食,给小主人提供养分,所以我的功劳最大”

耳朵兄弟把嘴巴推倒了,趾高气扬地说:“主人要是没有我们就听不到声音了。老师讲课时,小主人听不到声音,也就没办法学到知识了。”说完,耳朵两兄弟自信满满地转身离去。

鼻子一摇一摆地走来,大声笑道:“别看我又矮又胖,没有我的话,主人就闻不到气味了,那就分辨不出香味还是臭味了!生活该有多枯燥无味啊!所以我的功劳最大!”

瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子,拿着扇子,一边扇风一边说:“我可以看到细小的牛毛,也可以看到广阔的天空,小主人要是没有我。怎么欣赏这美丽的大千世界呢?”

大家吵吵闹闹,你追我赶。就在这时,脸爷爷被吵醒了,他拄着拐杖,走到这里说:“孩子们,你们各个都是宝。少了谁都不可以啊。”

五官们听到后,都红着脸低下了头!

三年级对话作文

人们的生活水平越来越高了,有小汽车的人家也越来越多了。路越来越宽了,可人们行车却越来越不方便了。终于有一天,人、车、路吵了起来。

人说:“车,你怎么回事?又是尾气,又是灰尘?空气都被你们污染了!”

车不服气地说:“你怎么能怪我们呢?是你们人类为了方便,开着我到处去乱玩的呀!”

路瓮声瓮气地说:“你们两个都不是好东西,要不是你们,我怎么可能坏得这么快?瞧瞧,我身上现在不但脏兮兮的,而且伤痕累累。”

人听了,一脸不高兴地说:“你也一样,怎么搞得坑坑洼洼的,还让我们怎么走啊!”

“你真不讲道理,”路气呼呼地说,“我原先是平平坦坦的,就是你和车做的好事,不爱护我,让我变成现在这样,还好意思怪我!”

人和车听了路的话,红着脸低下了头,不好意思地说:“是啊,路任我们行走,而我们却把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”

“从现在起,我们会养成好习惯的,不会超载也不会乱任垃圾的,会让路干干净净、舒舒服服的。”人说。

车听了点点头说:“对,你们人类还要把我再造先进点,减少尾气的排放。”

“对,对。我们一定会努力的。”人答道。

从此,人、车、路又成了好朋友。

三年级对话作文

一天,老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问:“老师,蜗牛有眼睛吗?”“有呀!它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。

“老师,蜗牛有牙齿吗?”杨海洋特别爱刨根问底。

老师说:“有啊!它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢!”

我和杨海洋一起问:“老师,蜗牛有足吗?”

老师耐心地说:“有呀!只不过它的足名叫腹足。”

我又问:“老师,蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的?”

老师说:“两种都有,只不过向右旋的多一些。”

啊!科学课里的学问还真不少呢!

我真喜欢上科学课啊!

三年级对话作文

一天,纸袋鼻青脸肿的走进了山区,遇到了自己的好伙伴布袋。

布袋见到自己的好伙伴被伤成这样,便心疼地问:“朋友,你怎么了?”纸袋伤心地说:“我来到了城市,里面到处是汽车,汽车排放的尾气把我呛倒了,一阵风把我吹到了马路上。汽车把我撞得东倒西歪,过了好一会儿,我才爬起来逃到这里。”

“不会吧!你没骗我吧?”布袋惊讶地说。“我真的没骗你……”纸袋还想说些什么,他们听到了一阵哭声。

他们闻声赶去,只见塑料袋自己一个人在哭泣。布袋关心地问:“塑料袋兄弟,你怎么了?”塑料袋难过地回答:“原来我们过的好好的……,突然有……有一天我看见树……树上到处是我的朋友,我……害怕也是这样的下场,所……所以我就逃……到这里了。”他们听后安慰了塑料袋一会儿,就离开了。

路上,另一个布袋找到了他们,兴奋地说:“太好了!人们开始保护环境了,要用环保的袋子,还我做展示了呢,快回城市吧!”他们一听,高兴得一蹦三尺高,跟风一样地跑到城市。

刚进城市,就被人们封为“环保袋”的荣誉称号。他俩异口同声地说:“人类真的注意保护环境了!”

三年级对话作文

小主人捧着书法大赛的奖状进入了甜蜜的梦乡,隐隐约约地听到五个手指的争吵。

“这次主人能获得书法大赛的冠军,我的功劳最大。”大拇指骄傲地说。

“不对!”中指高傲地说,“你看你,长得又矮又胖,怎么可能功劳最大?要说功劳,肯定是我最大。”听了中指的话,大拇指又伤心又难过。

“no,no,no!”食指摇晃着身子,不卑不亢地说,“无名指功劳最大!要是没有他,主人写字靠什么支撑呢?”

无名指听了食指的话,脸红得跟个苹果似的,不好意思地说:“二哥,你的本事才是最大的,如果没有你,笔就握不了,主人又怎么会获得冠军?”

一直在旁边当听众的小指终于开口说话了:“其实,主人获得冠军,我们都有份,只不过我的功劳最小了!”

主人听了小指的话,开心地说:“小指说得对,这次书法比赛,缺了谁,我都不可能获奖,大家的功劳都很大!”

听了主人的话,中指和大拇指惭愧地低下头,从此五兄弟非常友好,再也没有吵过架了!

未来的课桌三年级作文

书包是孩子们最好的学习伙伴,可每天上学背的书包太沉重了,我们多么渴望能轻轻松松地上学啊!为此,我设计了一种智能课桌,它能让全世界的小学生都爱上学。

这种智能书桌功能可多了。

第一个功能是储存着一到六年级的所有科目的课本、资料和练习。桌子内部安装了一台微型电脑,桌面是25英寸彩色纯平显示器,还安装了一个软盘插入口,同学们可以查阅搜集信息。如果你要语文四年级上册的书,只要在桌子的左上角按开关,桌面出现一个菜单,再接一下“语文”键,最后接一下“四上”键桌面就出现了四年级语文课本的内容,你想看哪一课点击哪一课,有了智能课桌,我们就可以结束背着书包上学的历史了。

第二个功能是储存着各种各样的饮料,有让人喝了开心,快乐的饮料,让病人喝了变得健康,让人喝了变得身体暖和或者凉爽……小学生可以根据自己个人的喜欢选择相应的饮料。

第三个的功能存着许多歌曲,有消除烦恼的,有使你开心的,有让你忘了悲伤的等等,类型有:有儿童、有民歌、有流行曲、有国歌……包你乐趣无穷。

第四个功能是有游戏,在休息的时候,可以放松一下,玩一玩游戏,这种游戏还可以锻炼智力。

第五个功能是存着国家的保护的动物的资料,如大熊猫、扬子鳄、金丝猴等等。

第六个功能是存着预防疾病的资料,让同学增长一些医疗知识,学会自我保健。

……。

听了我的介绍,你一定对它着迷了吧?智能课桌使我们的学习生活变得多么美好,多么充实啊!

三年级对话作文

一天清晨,校园里静悄悄的。王兵走到教室门口,听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话:

嗨,老兄,你过的好吗?可好啦,我的小主人可爱惜我哩,每次只要我身上一有脏东西,她就马上拿出布头,擦了又擦。你怎么样?别提了,我的小主人在我身上乱涂乱画,有时候竟还拿小刀刺我,到现在都没好,瞧!真为你感到悲哀啊!要是我的小主人能爱惜我一点,就好了,现在,我是日日盼,夜夜盼,就盼着他礼拜,这样,我就能少受点儿折磨了。唉!呜呜,你真可怜,希望你下辈子换个小主人,要是在碰到这个大坏蛋,那你可就没法活了!是啊,刚开学,他还挺爱惜我的呢,可现在呜呜,天哪!

王兵听了,心里非常难过,决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。

过了一个月,两张课桌又展开了对话。

hello,frind。how。areyou?fine。thankyou咦?你会用英语了?是啊,现在,小主人对我可好了。所以,我就能专心听老师讲课了。而且,我不仅会英语,还会数学呢:1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9语文也会许多:冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年这些内容对我来说可有用了呢!恭喜你啦!

王兵听了高兴极了,就写了张纸条贴在课桌上:不要乱图乱画,课桌也是有生命的哦!

三年级对话作文

人:上帝啊,我们的家园如今是一次次遭遇泥石流和沙尘暴的袭击,这一次次的灾难可把我害惨了:房屋倒塌,妻离子散,死的死,伤的伤。您法力无边,难道您能眼睁睁看着一个个家庭被拆散吗?难道能眼睁睁看着一个个生命被夺取吗,您就制止这些灾难吧。

上帝:我的确可以制止这一次次灾难,可是,你要想想,为什么在你住的地方灾难频发呢?

人(思考了片刻):这我可不知道,我认为是上天对我们也太不公平了,太不公平了!

上帝:上天对你们非常公平,这里面有别的原因。

人:别的原因,那我可不知道了。

上帝:现在泥石流,沙尘暴频发,无非是你们人类自己造成的。

人;我们人类造成的,不可能。我们人类可什么也没干啊!

人低头不语,满脸羞愧。

上帝:不仅仅是这一方面,如今,地球的气候变暖,导致海平面上升,其主要原因就是因为你们人类对大自然污染太大,大自然给了你们一个舒适的环境去生活,而你们,却没有感恩之心,去破坏大自然,难道你们想看到由于海平面上升而导致淹没一片片陆地吗?再有,在某些地方,垃圾成堆,空气令人作呕,这么多垃圾去无人处理,难道你们想看漫天飞舞的垃圾吗?这么多的污染源,灾难岂不是想来就来呀。你们应该从个人做起,保护大自然,别让它再受到伤害啦,如果仍像如今这样,我想,一场对你们人类的灭顶之灾是不可避免的!

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