作文是我们表达思想、抒发情感的一种方式，通过写作可以更好地展示自己的才华和思维能力。请大家欣赏以下优秀作文，让我们一起提高语文写作能力。
留下初中作文
伫立在门口，远远地望见，女厕所门口站着一位老奶奶，身旁竖着一根拖把，凝望着远方。
奶奶的眼神笃定，静静地靠在绿绿的栏杆边，从容不迫地远眺前方，不觉间厕所亮白的方砖上多了一片片的黑印子。我悄悄从她身旁走过，雪白的头发掺杂一丝灰色，肩头甚至撵不上我，黑裤子下是一双朴素的小布鞋。她转身给我一个迟钝的微笑，满脸是岁月留下的年迈褶纹。
进进出出的人很多，各个你说我笑地匆匆离去，我却莫名地想陪奶奶说一句话。
思前想后，我硬是没有勇气，夹着脑袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽着拖把在厕所里挥了起来。
又一次从厕所走出，我看到奶奶再次倚在厕所门外的墙上，她轻轻地咳嗽了一声，周边人充耳不闻地就走过，我迈出了一步，走上前去，亲切地问：“奶奶啊，你年纪不小了啦，在这打扫厕所吗？” “唔。”一阵微风轻轻飘过，捋了捋奶奶的卷发，奶奶习惯性地一笑。一种敬仰与莫名其妙的怜惜在我心中油然而生。
对话不由自主地引发我的无限遐想：奶奶家里定是特别困难，她必须自己出来挣钱来养活家庭。想到这里，奶奶的形象顿时高大了万丈。
“奶奶啊。学校一个月给你开多少工资啊？”“没有啊！”奶奶乐呵呵地告诉我，“不是服务吗！”仅有的话语中我震撼颇深，一切猜想烟消云散。迎面走来的朋友，觉得这不可思议，她们的质疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那双纯洁的眼睛，单纯地看着。
我，令我觉得她永远都不像是一个会欺骗的人。
奶奶最后留给我一个深深的微笑，转头拖着拖把淹没在了厕所的人丛里。
这样的一位奶奶，我多想用我比她高一点的身躯拥抱她，给她一个大大的温暖，孤独地穿梭在狭小阴暗的厕所，她的身躯不再孤独，因为那是爱的投影，是善良的绽放，是伟大的附身！
老人留给我了一个崇高的微笑，留给了厕所一片白净的世界，留给了世界一缕善良的阳光。
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我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗？我真的、真的没有那么差劲啊。
我真想问，我留下了什么？
也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。
雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。
没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。
当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。
别伤心了，看看自己留下的吧！
原来，我走过的每个角落我都是留下的呢！
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春有百花夏有蝉，秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回，将四季留下的足迹一一抹去。
适逢秋末，行道树那漂亮的发丝已经全部落去，稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染，带上了点肃杀的气息，将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此，最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后，哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。
我看着眼前刺目的银白色原野，不禁感叹：留下？四季留下了什么？
忽然，远处那挺拔的的身影吸引了我的注意，我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。
绿，翠绿，绿的印入了我的心田，温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走近细细望去，积雪将枝干压得微微倾斜，却并没有压弯松树那挺拔的身姿，我终于体会到了陈毅说出“大雪压青松，青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手，将松针上冰凉的雪花扫走，才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色，而是墨绿色的，内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯，照亮了寒冬，也温暖了冰冷的冬。
毫无疑问，松是严冬中的强者。自古以来，它不但为人们的生活提供了便利，而且它的品格同样被人们所歌颂。试问，如果松树像枫树一样选择了逃避，它会名垂千古么？因为松树选择了留下，留在严冬面对寒冷，留在酷夏面对炽热，坚定的面对种种困难。
也许留下并不难，但松树仅仅是留下么？它站得那样直，无论风吹日晒永远也不曾弯下腰，不放弃它的尊严。
我站在这里，静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么？
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一颗明星滑破岁月的长空，留下完美的抛物线，美好却稍纵即逝。
——题记。
岁月是残酷的，也曾带给我们美好。花儿开的绚丽多姿、美不胜收，岁月悄然抹去它的香味、美丽，花儿枯萎了。一只碟在蛹里努力地爬，受尽了痛苦，成蝶，穿梭在花草间，岁月把它捉走了变为了一只精美的标本。鹰搏击天空，雄姿勃发，奈何不了岁月的.变迁，老使它飞不动了，在饥寒中离开。
“少年不识愁滋味”是这样吗？不是的，我们也知道、明白。青春是多么珍贵，作为一生中的黄金年华多令人羡慕。我虽不理解大人们为什么怀念青春，但我懂得要想改变命运，给自己一个冲出小县城的机会，给自己一个美好的未来。唯有在这个多梦的季节努力学习，增加知识才能更好的珍惜它吧！
人们想要留下青春用了多少方法？美人们找寻天下的古方留下青春的容颜，失败。勇士们用几乎变态的方式证明青春还在，自欺欺人。
岁月，我们究竟该怎么做，才能令您动容留下，伴我们一生。答案当然是不可能。我们改变不了岁月，我们只能改变自己。
改变心态，怕失去的心态，拥有一颗年轻的心活力的心。多看有品位的书籍，修炼心灵。改变不良行为，拥有好的生活习惯，带给我们不一样的人生。
我不懂珍惜青春，知道它宝贵却不知为何宝贵因何令人珍惜。但我会改变自己，留下吧！岁月！留下吧，青春！虽然我拥有你，但我不想失去了在懊悔。
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那段时间对我来说简直是一个折磨，我吃不下饭也不好好学习，甚至一想到就有委屈地想要哭的冲动，简直就不想活了，但慢慢的我想了许多，也开朗了许多，或许留下遗憾会更好！
在那之后的所有测试，考试中我的成绩几乎都要比那次的成绩要好，从那一刻起，我就认定了遗憾才是我成功路上最宝贵的东西。
再次站到那熟悉的沙池旁，依旧是灿烂的阳光，却不再是那愁苦的秋风而是温暖和睦的春风，在等待着我的是那遗憾留下的礼物——超越自我的成功。
遗憾无法填补，但那缺口就是我们前进的动力；遗憾无法挽救，那失去的换来的是我们成功的开始！
留下遗憾会更好！
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秋日的夜晚，月光如此皎洁，天地一片寂静。但这静却令一座二楼的平方格外引人注目。
平方的窗帘并没有拉上，让人一眼就能望见里面的人。
这是一个看起来很漂亮的女人，但此时却对一旁的男子破口大骂：“你整天不见人，还当不但你有这个家了！”一旁的男子明显对女人的话不满，对此迎着女人的话大吼道：“你凶什么凶！我整天在外面努力工作，而你却整天无所事事，就会拿着我的钱去花天酒地！打牌！赌钱！我的脸都被你给丢尽了！”
这对夫妇正在热火朝天地相互揭对方的短儿，而一旁无辜的孩子，只能对着两人轻轻劝道：“爸爸，妈妈。”
听到孩子的话，原本正忙碌着与男人争吵的女子立即转移了对象，对这一旁的孩子一阵乱吼：“喊什么喊！没见着我心情不好吗！还不回去写作业去，要是一会没做，看我不打断你的腿！”说完，又去与一旁的男子争吵。
孩子的手中拿着一本小学课本，满脸委屈地望着两人。童稚的他可能并不知道父母为什么争吵。也许他只是在学习上遇到什么问题，想去向父母请教，可是，“忙碌”中的父母，教给了他什么，又用什么样的脸庞面对了他。
见得自己的“忙碌”中的父母，并没有好好搭理自己，孩子拿着课本，静静地走到自己漆黑的房门。无辜的忘了两人一眼。而在此时，“忙碌”中的父母，或许并没有感觉到，孩子在走进房门时，那脸颊上滴落的泪珠。
秋日的夜晚，月光如此皎洁。寂静的天地究竟给人留下什么。还沉醉于“忙碌”中的父母们啊，是否想过，在你们的“忙碌”声中，究竟给幼小孩子的心灵上留下了什么。
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噢，我想起来了，这不是时老师那甜美的笑容嘛！
她的笑与众不同，那笑里包含着多少浓浓的爱意；那笑里包含着多少深深的恋惜；那笑里包含着多少美美的回忆！
笑，本来就是一个甜美的词语，可是时老师让它更加美丽！
我曾经消沉过，是时老师的笑，让我重新努力奋斗，超越自己。我这么努力，是为了搏时老师一笑。
因此，我总是爱坐在或者站在时老师的一边，说说笑话，做一些滑稽的动作，逗得时老师笑笑。
曾经，我很向往放学，不为什么，只为那时时老师送我们的时候会向我们微笑，偶尔还会调皮的做出一个鬼脸，然后再向我们用力地挥挥手，目送我们远去。每当这时，我总是目不转睛地盯着时老师，一直到她走进校门，我才会悲伤地转过头来。
现在，我很向往中午，不为什么，只为那时我会在时老师身边陪时老师一会儿，和时老师说说心里话，或者说说笑话，看时老师笑笑。
以后，我会很向往放假，不为什么，只为那时我会再来这个学校，再来看看时老师，使她微笑、开心。
时老师，请把你的微笑留下！
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我仅是昙花一现，没有人会在意，这不公平，但我要强忍泪水，留下最美丽的背影。
——题记。
我是天上唯一的桥，有着完美的弧度，艳丽的色彩，婀娜的身姿。蓝天白云与我相伴，碧水青山为我相衬。我只有在雨后出现，那时水是最清澈的，天是最湛蓝的，空气是最清新的，鸟鸣是最欢快的。很羡慕吧？的确，我在神秘的天空中悠然自得，从没有烦恼，可我不快乐！我的生命是那样短暂，总是默默隐藏在天的另一边，没有太阳明媚的光芒；月亮如玉的脸庞；群星迷人的眼睛，更重要的是，我不能永远留在天际。因此没有人记得我。
“轰隆隆”的闷雷之后，又是一场按耐已久的倾盆大雨。我知道自己该出现了。这是我最快乐的时刻，也是最悲伤的回忆。不久，雨停了，云散了，风驻了。携着灿烂的阳光，我蹑手蹑脚的走进了人们的视线。此起彼伏的称赞声传上了天空，我站在白云缭绕的天上，好幸福。但当自己依然沉浸在万众瞩目的欣喜时，夸赞渐渐平息了，人们又埋下了头，没有人愿意再看我一眼！我失望极了，悄无声息的离开了蔚蓝的舞台，静静地躲在云后。刚才的瞬间仍历历在目，不知不觉中，我开始痛恨那雷阵雨般转瞬即逝的盛赞，它让我高兴，更令我伤心。突然，一滴晶莹剔透的水珠落入人间，这是泪。
不公平！为什么我存在的时间如此短？为什么没有人关注我？为什么我没有资格永远留在蓝天？为什么……我一直在苦苦寻找答案，可最终还是一无所获。美丽而不长久的我，不可能长留，哪怕只有一秒。命运已注定，无法改变，不过我可以改变自己，坚强，尽管稍纵即逝，也要留下最美丽的背影！
上天不公，我们无能为力，但是无论如何，都要坚强，像虹一样，给世界留下最美丽的背影！
初中生材料作文：把爱留下
轻轻摇动岁月的风铃，多少感动和着风的节拍;轻轻拨动记忆的双桨，多少花瓣漾着心湖的涟漪。
——题记。
自从上初中以来，我变了很多。从一个开朗、大方的女孩，变得有时也会扭捏。我不喜欢这样的自己，所以一直以来，我都“封闭”自己，始终活在回忆中：
那时的我有着知心朋友，下课牵着手，并肩走在一起。嘻嘻哈哈地看着蔚蓝的天，感叹时光如此美好。就这样幸福地过了六年。在跨入初中校门时，她却选择了另一所学校，就这样，留我一人。我并非真的没有朋友，而是没有好朋友，虽然上初中已有一段时间，但总是不愿敞开心扉。
没有朋友是孤单的，在校园操场上的落寞背影，显得多么凄凉。没有朋友是寂寞的，在暴风雨洗礼下的小树，显得多么无助。没有朋友是惆怅的，在沙漠中饱受太阳毒晒的嫩芽，显得多么痛苦。
在别人眼中，或许我永远都保持微笑，哪怕再棘手的事情，我也只不过会心一笑。我曾经也是这么认为。但是，我错了，我只是一个遇到烦恼不敢面对的_胆小鬼!想着想着，我哭了。落寞的身影，雨中的小树，沙漠中心的嫩芽……一幕幕不断在脑中涌现。第二天清晨，推开窗子，抬头望去，天空像倒过来的大海，一束阳光温柔地泻在我的身上。我蓦然发现，阳光原来如此明媚，世界也有如此美好的时候，往昔肆虐的烦恼也已不觉间退缩到眼前的金色灿烂背后。如果有烦恼，就当作是生活中的调味料吧!因为即便是在阳光灿烂的日子里，也难免会出现短暂的阴天。即便是在风和日丽的日子里，也难免会出现天空阴霾……想到这些，我心中的烦恼早已随着风而去。
人不能只活在回忆中，虽然回忆是那么美好。于是我学会了将笑容挂在云端，将泪水在太阳底下晒干。因为我知道：当你改变不了环境，你可以改变自己;当你改变不了事实，你可以改变态度;当你改变不了过去，你可以改变现在!
不管一天又一天是怎么度过的，太阳总是无休止的东升西落，花儿总是次第绽放又凋零。身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾般的未来。
初中生材料作文：把爱留下
我爱夏天，爱夏天任意挥洒的阳光，爱它透过玻璃照在教室回廊上交织分离，爱一个个少年在阳光下微微发红的脸和眼睛被阳光照得睁不开的样子，爱在夏风的吹拂下树叶发出的寂寞声响，爱木桌上的几页书泛着金光。
但现在是冬天。寒冷的冬天将我所爱的一切变得无踪无影，取而代之的是一日复一日凋落的树叶，堆积在地上，腐烂，渗透，又同时孕育着生命。刺骨的寒风令我紧缩了脖子，呼啦啦地吹到春天。也再看不到，天上太阳透过云彩的光。
对面那幢小楼的人们似乎也这么觉得，整日呆在家里，动也不想动，可能眼皮都懒得抬。其实我是用词不当，那幢小楼里只有一个老人，但他只在一个房间住。那间房背光，又阴暗有潮湿，像一年四季的雨下在了那里。老人的一天除了吃饭睡觉，就是坐在稍微亮一点的地方，面前摆放一个画架，旁边搁着颜料盘，手里拿一只笔，怀里还偎着一只黑猫。
真是个可怜的人。我从这里望向对边，一边想一边看着老人将弄洒了的颜料捡起来，又继续用颤抖的手作画，一整天。我不知道他在画什么，但大概可以猜出来，因为他不时地向窗外瞅几眼，眼睛闪着亮光，嘴里嘟哝着什么。我想，他是在画没有阳光的寂寞的冬天吧。
隔了几天，我又站在可以看见阳光和老人的地方，闭眼感受难得的晴天带给我的温暖和舒适。风里夹杂着腊梅的清香和银杏独特的木头味道，周围是安稳、温暖的气息，我突然感到生命的存在与快乐：原来生命可以如此美好！
于是便不由自主地微笑起来，同时我睁开眼，看到老人也在笑着看向阳光。然后四目相对，两朵笑容更加绽放了，开出了世上最灿烂的花。那一刻，时间停止流动，世界停止运转，谁用照相机咔嚓地按下了快门？我不知道。我只知道，照片记录了两个倾尽生命的笑容，和对两幢楼之间丝缕阳光的倾心一爱。
后来我又在小区碰见了老人，他将他的一幅画送给我。他说，他一生画的都是同一幅画，他现在用他的倾心一爱交换我的凝生一笑。
他走后，我慢慢将画打开，打算欣赏老人画的绮丽冬景，而令我震惊的是，这哪是什么冬天！明明是阳关灿烂、记忆盛大的夏天！
直到那时，我才明白了真正意义上的老人，和他的完整的爱。
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初中生材料作文：把爱留下
不知是秋天的叶，还是春天的雨，带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑，却忘不了你们诚恳的笑容，和那离别的.时的不忍与无耐。或许是吧，天下没有不散的宴席，忘掉过去，才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福，让露水沁透那甜蜜的祝福，让它随蒲公英一起飞！
六年同窗，让爱化成那泛黄的老照片，夹在心底最深处，记住那永远的六（1）吧！也许在数年后，当我们擦肩而过，却认不出那同桌的你；当我们相视一笑，认出了那爱哭的她，爱笑的他；也许在数年后，你会翻出这些照片，在摇椅上细细回味，会向自己膝下的子孙，幸福的讲述着当初的快乐，误会，伤心与高兴，也许在数年后你会记得，“在神木四小六（1）班还有一群亲人啊！”
豆蔻年华里的朦胧，豆蔻年华里的离别，经过离别，我们将又会重逢，经过稚嫩，我们将走向成熟，轻吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全，但原人长久，千里共蝉娟。”
对我们寄托着希望与爱的人，会永远支持着我们。走进中学，我们又迈了一步，不必在意那磕磕碰碰，记住在小学，还有一个温暖的集体，那个有爱，有梦的地方！
留下初中作文
古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕平天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。
而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；
我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下伟人？自己的'文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。
当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。
离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。
这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么。遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。
我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。
闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂。做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温习无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆......
带走垃圾留下文明初中作文
今年的中秋节阴云微掩，根本看不到圆月，妈妈抬头看着日历，叹息道：“去看看我们以前苦日子住过的房子吧？现在应该还在那里。六年前我们搬进来，带点月饼去看看以前的邻居，隔壁的大伯都去世一年多了，当时他对你好着呢，可惜一个好人……”爸爸正色，从屋里拿出两三盒没有送完的月饼，开着车把我们送到奶奶家后漆黑阴暗的胡同，我心里暗暗猜测如今早已人去楼空，但爸妈坚持要来，我也没有办法。
天气有些冷冽，下过雨的青苔石板走上去很滑，好像随时都会摔倒的`样子，我揣测步伐跟在他们后面，我记得妈妈六年前在那棵大梧桐树下的是班上洗衣服的模样，好像还历历在目地展示在眼前。那时父母和奶奶的关系不好，甚至奶奶不允许妈妈和他们吃一锅饭，所以收衣服都是邻居帮忙收的，妈妈对他们的感激很特别，即使是今天，也是非常不容易的感动。
这里太小了，我小时候的印象宽阔得多，甚至在这里开一辆车进去都不行。妈妈看见有个佝偻的老人坐在躺椅上，欣喜地发现他是住在我们楼下的爷爷，妈妈递上月饼，说：“女儿还在杭州工作吗？挺好的啊。”
爷爷借着微弱的光，看了很多才勉强认出来，“哦，怎么回来啦？这里的人啊，有能力的都走了。”他露出的表情像是欣喜却有着难以诉说的哀愁。听人说，他老伴前年就死了，女儿也很少回来看他。
他指着我，“唉，都那么大了，几岁了？读书好吗？别学隔壁家的晓燕这丫头，多聪明的孩子，结果把自己毁掉了。”
“我知道，我知道。”妈妈微笑着点点头，“我们走了，多照顾自己啊。”老人微微闭上了眼睛，橘黄色的灯光印在他的脸上，他慢慢地摇着头，似睡非睡的模样。把伤感带走吧，岁月留给我们什么，它会给予你相同的东西。
希望所有的人能幸福，哪怕只有一天的辉煌，不再寂寞，也足够了。
留下初中作文
大学四年，快三年过去了，生活和时间都悄悄过去了。从高中到这个默默无闻的大学，身边有过很多人和事...我仍然麻木地走着...
那一年，大哥送我，我们颠簸了一天...三年过去了，我从来不知道闭上眼睛，我永远不会忘记商丘站，5号，58号，13号...他们还是被鄙视，我们还是过了这一关...
每个人都有过象牙塔的梦想，但现在已经麻木了，偶尔还会鄙视那些围着碎石拍照的大一新生，碎石成了我们无所事事的避难所。
大学也经历了很多。曾经为其效力的东部社区看到了格非从班长到学生会主席的背影...我想过当纪律委员，一次又一次被批准...留下太多回忆...
几个月的压抑，颓废，沉默。
从我是一名特种兵到冯道，卡兰，他们很强大，最后他们经历了各种成功，成为英雄。我不喜欢竞争，生活和学习都有点落后。也许社会会让你明白很多...
人生永远向前，不是过去，也不是昨天。
初中为我们留下点点绿影
在我们这个青春的年龄里，总会留下很多五彩缤纷的回忆，有开心也有难过，每一点颜色都是必不可少的，它们勾绘出一幅幅美丽且完美的青春画卷。在这个春意盎然的时节里，人们眼中最明亮的色彩便是绿色了，无论是风景中的，还是我们初中生涯中的。（我们的三年。
初中生活。
初一——稚嫩的叶——浅绿。
当初刚刚走出小学大门的我们看着中学的大门，眼中闪烁着光芒，对于即将来临的初中三年，充满了期待，犹如一片新生的嫩叶对自己即将度过的充满生机的春天般的期待。那时年幼的我们，无一不在想着初中的老师是什么样的？初中的同学是什么样的？……我们已经听过太多关于中学生的、太多关于中学的故事，它们有如一支支艳丽的彩笔渲染着我们绿色的期待。
当我们走入中学的大门时，我现在都还清晰地记得那一瞬间，我是那么的欣喜和震惊，不敢相信，身体几乎是在不受控制地走着，我的脑子里不停地想着那扇大门，想着：我走进来了，我成为了真正的初中生！那份喜悦，如同稚嫩的新叶对于自己身处初春时的兴奋和期待，是那么的纯真和美好，是一份新生的稚嫩的浅绿色。
初二——青涩的花——正绿。
看着春色满园，里面的景观往往都是红花绿叶，但是在初中校园这个青春的花园里却是与众不同的，初来时也许我们都是绿叶，但过了一段时间，就都会成为一朵朵美丽的花朵，然而这些花的神奇之处就在于，他们是绿色的。
青春时期的我们总是充满活力的，这是我们人生的一段黄金时期，这时的我们总是如同一朵在清冷的黎明绽放的花朵一般，显示着自己强大的生命力以及求知欲望，我们如饥似渴地捧着书本，哪怕是老师写了满满一黑板的知识也无法满足我们的心，还不够……于是我们会把心思放在一些其他的事物上，来充实我们的生活，例如兴趣爱好。
这时的我们是倔强的，是顽强的！在每一个社团活动室里，我们不仅是在因为爱好而学习，我们的努力也从另一方面体现出了我们对于一些事情还很不足，那份对于学长们的优秀的崇拜和对自己的不足的不甘心，这是我们努力的另一点原因，我们拼搏着，不甘落后，我们努力着，提升自己！我们在这样一个不断进步的过程当中，展示着自己，我们还没有绽放自己最美丽的光环，但是现在的我们，正在奋斗的少年，也在用一种独特的色彩绽放着还不够成熟的执着的美丽，我们都是一朵朵青涩的花，有着纯正的绿色，但我们坚信自己总有一天会五彩缤纷！
初三——翡翠般的茎——墨绿。
初中的最后阶段了，这时候，我们总能骄傲地对自己说：“呵，看我多厉害，我还坚持着呢！”
一个个还在坚持苦读的初三学子，经历了那么久的学习历程，终于到了最后冲刺的时候了。这时的我们面对那些枯燥的复习课程、一堆琐碎的复习资料时，已经有了疲惫的感觉，但是我们仍然坚持着，啃食着书本捡拾着自己曾经遗落的知识，毫无懈怠之心。赌上我们一直以来付出的汗水，在这场学习的竞赛中，我们绝不对这点学习压力低头！正在成长中的我们，有着翡翠一般珍贵且坚韧的茎，这是我们青少年顽强的骄傲，绝不轻易弯腰低头！这应该就是我们初中画卷中最浓重的颜色了吧，墨绿色，很深刻，永不后悔的努力！