优秀作文能够通过巧妙的结构和布局，使观点和论述条理清晰，条条扣人心弦。接下来是一些优秀作文的范例，大家可以学习其中的写作技巧和表达方式。
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窗外，宁静，柔和的微风从叶隙间徐徐穿过。温暖的午后阳光仿佛是一层舒适的薄毯披在我的肩上。在这美丽温暖的午后，脑海中突然浮现出这么一群人，与此而来的，是一丝佩服和感激。
记得那是在一个寒冷的冬天，北风呼呼地绕着脖子，天空变得像是一块脏画布，低压压地悬在空中。前面，身后是一辆辆飞驰的汽车，我小跑着过去，对面，是那个一年四季都臭熏熏，脏兮兮的垃圾堆放站。
一靠近那个惹人厌烦的地方，那种扑鼻而来的酸臭便把我的好心情一扫而空，我低着头，捂着鼻子，从站前小跑着过去，一袋袋花花绿绿的垃圾袋就隔在不远处，还有那些惹人厌烦的苍蝇在四处乱窜……我不自觉地加快了前进的步伐。
耳边，依然是呼呼的风声，突然间，身旁的环卫工人们引起了我的注意：他们穿着破旧的制服，带着已经破了口，变得乌黑了的白手套，那顶残破的帽子下面遮着一张满是皱纹的脸，一双如枯竹般的手丝毫不介意被成堆的垃圾染脏，似乎这对于他们来说已经是家常便饭。我怔怔地站在一旁，连那股浓烈的味道也似乎闻不到了。
不是的，支撑着他们，让他们的手不再对垃圾抗拒的，是那份感激的心。他们感激城市提供给他们的一份份面包和牛奶，他们感激自己有一个好的居所，能不再风餐露宿，城市对每个人都给予了同样的恩惠，而他们却怀着一颗感激的心，甘愿用自己的双手回报城市对他们的馈赠。因为他们，绿草和鲜花才不会在恶臭的垃圾堆中死去，因为他们，我们才能呼吸到清洁纯净的空气，因为他们对于城市，像城市的肾脏一般，使整个城市得以正常运转……此时，那份感激也渐渐地萦绕在我的心间了。
回家的路上，我远远地望着那些忙忙碌碌的环卫工人们，我至少不再对他们抱有厌恶的感情，更多在我心中的是一股感激与敬佩。
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伫立在门口，远远地望见，女厕所门口站着一位老奶奶，身旁竖着一根拖把，凝望着远方。
奶奶的眼神笃定，静静地靠在绿绿的栏杆边，从容不迫地远眺前方，不觉间厕所亮白的方砖上多了一片片的黑印子。我悄悄从她身旁走过，雪白的头发掺杂一丝灰色，肩头甚至撵不上我，黑裤子下是一双朴素的小布鞋。她转身给我一个迟钝的微笑，满脸是岁月留下的年迈褶纹。
进进出出的人很多，各个你说我笑地匆匆离去，我却莫名地想陪奶奶说一句话。
思前想后，我硬是没有勇气，夹着脑袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽着拖把在厕所里挥了起来。
又一次从厕所走出，我看到奶奶再次倚在厕所门外的墙上，她轻轻地咳嗽了一声，周边人充耳不闻地就走过，我迈出了一步，走上前去，亲切地问：“奶奶啊，你年纪不小了啦，在这打扫厕所吗？” “唔。”一阵微风轻轻飘过，捋了捋奶奶的卷发，奶奶习惯性地一笑。一种敬仰与莫名其妙的怜惜在我心中油然而生。
对话不由自主地引发我的无限遐想：奶奶家里定是特别困难，她必须自己出来挣钱来养活家庭。想到这里，奶奶的形象顿时高大了万丈。
“奶奶啊。学校一个月给你开多少工资啊？”“没有啊！”奶奶乐呵呵地告诉我，“不是服务吗！”仅有的话语中我震撼颇深，一切猜想烟消云散。迎面走来的朋友，觉得这不可思议，她们的质疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那双纯洁的眼睛，单纯地看着。
我，令我觉得她永远都不像是一个会欺骗的人。
奶奶最后留给我一个深深的微笑，转头拖着拖把淹没在了厕所的人丛里。
这样的一位奶奶，我多想用我比她高一点的身躯拥抱她，给她一个大大的温暖，孤独地穿梭在狭小阴暗的厕所，她的身躯不再孤独，因为那是爱的投影，是善良的绽放，是伟大的附身！
老人留给我了一个崇高的微笑，留给了厕所一片白净的世界，留给了世界一缕善良的阳光。
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从前，我们的世界多么美丽，多么可爱，多么单纯。老师指着小河对我们说：“这是蓝色”；指着白云对我们说：“这是白色”；指着青山对我们说：“这是绿色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫无际的草原；遮天蔽日的森林；连绵起伏的山峦；烟波浩渺的大海，还有幽蓝的天空；清爽的小雨；温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵，生气勃勃的动物们。
我爱这五彩缤纷的世界，我们更依赖于大自然。
这一切都是我们的祖先留下来的，留给我们不断繁衍生息。
我们面对这留下来的宝贵财富，只是贪婪地享受，奢侈地浪费。
现在，我们的世界那么丑陋，那么肮脏，那么复杂。老师指着小河对我们说：“这是黑色”；指着白云对我们说：“这是灰色”；指着群山对我们说：“这是黄黑错综的大毯子”。
我们不再爱这个面目全非的世界，我们无法再去依赖大自然。
一切都是我们留下的，是留给后代的吗？这一切留给他们还有什么意义！
我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍？答案显然是否定的。
因此，为了生命的延续，为了人类的未来，我们要改变这一切。我们不要留下绝望，要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界，要使我们的下一代为之自豪感叹。
我们要让人类一代一代生生不息的繁衍，我们要为他们留下生命的火种。
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噢，我想起来了，这不是时老师那甜美的笑容嘛！
她的笑与众不同，那笑里包含着多少浓浓的爱意；那笑里包含着多少深深的恋惜；那笑里包含着多少美美的回忆！
笑，本来就是一个甜美的词语，可是时老师让它更加美丽！
我曾经消沉过，是时老师的笑，让我重新努力奋斗，超越自己。我这么努力，是为了搏时老师一笑。
因此，我总是爱坐在或者站在时老师的一边，说说笑话，做一些滑稽的动作，逗得时老师笑笑。
曾经，我很向往放学，不为什么，只为那时时老师送我们的时候会向我们微笑，偶尔还会调皮的做出一个鬼脸，然后再向我们用力地挥挥手，目送我们远去。每当这时，我总是目不转睛地盯着时老师，一直到她走进校门，我才会悲伤地转过头来。
现在，我很向往中午，不为什么，只为那时我会在时老师身边陪时老师一会儿，和时老师说说心里话，或者说说笑话，看时老师笑笑。
以后，我会很向往放假，不为什么，只为那时我会再来这个学校，再来看看时老师，使她微笑、开心。
时老师，请把你的微笑留下！
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我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗？我真的、真的没有那么差劲啊。
我真想问，我留下了什么？
也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。
雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。
没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。
当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。
别伤心了，看看自己留下的吧！
原来，我走过的每个角落我都是留下的呢！
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日中，阳光洒向竹林，透过竹林罅隙，散落到地上，浮光跃金，更添几分神奇色彩。
尔后，鸡鸣，鸟鸣，竹林中又跃动起欢快的气息，又似乎有些安闲、自在……
爱竹，不仅仅是由于她外在的美。自古，千千万万的文人墨客都败在了她的石榴裙下，是的，她高洁，她一枝独秀，她超尘脱俗，她“粉骨碎身全不怕”……自小我就对她有种崇高的敬意，好想好想再回到她身旁，吮吸她周身的灵气。是她教会了我如何做人，如何面对生命中的种种坎坷，我就是这样在她的引导下，在孤独中绝望，在绝望中坚强，一边受伤一边长大。对她，道不尽的情。
……
我深信：我哭过，笑过，走过，留下一串足印也是好的！
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春有百花夏有蝉，秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回，将四季留下的足迹一一抹去。
适逢秋末，行道树那漂亮的发丝已经全部落去，稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染，带上了点肃杀的气息，将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此，最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后，哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。
我看着眼前刺目的银白色原野，不禁感叹：留下？四季留下了什么？
忽然，远处那挺拔的的身影吸引了我的注意，我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。
绿，翠绿，绿的印入了我的心田，温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走近细细望去，积雪将枝干压得微微倾斜，却并没有压弯松树那挺拔的身姿，我终于体会到了陈毅说出“大雪压青松，青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手，将松针上冰凉的雪花扫走，才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色，而是墨绿色的，内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯，照亮了寒冬，也温暖了冰冷的冬。
毫无疑问，松是严冬中的强者。自古以来，它不但为人们的生活提供了便利，而且它的品格同样被人们所歌颂。试问，如果松树像枫树一样选择了逃避，它会名垂千古么？因为松树选择了留下，留在严冬面对寒冷，留在酷夏面对炽热，坚定的面对种种困难。
也许留下并不难，但松树仅仅是留下么？它站得那样直，无论风吹日晒永远也不曾弯下腰，不放弃它的尊严。
我站在这里，静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么？
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我仅是昙花一现，没有人会在意，这不公平，但我要强忍泪水，留下最美丽的背影。
——题记。
我是天上唯一的桥，有着完美的弧度，艳丽的色彩，婀娜的身姿。蓝天白云与我相伴，碧水青山为我相衬。我只有在雨后出现，那时水是最清澈的，天是最湛蓝的，空气是最清新的，鸟鸣是最欢快的。很羡慕吧？的确，我在神秘的天空中悠然自得，从没有烦恼，可我不快乐！我的生命是那样短暂，总是默默隐藏在天的另一边，没有太阳明媚的光芒；月亮如玉的脸庞；群星迷人的眼睛，更重要的是，我不能永远留在天际。因此没有人记得我。
“轰隆隆”的闷雷之后，又是一场按耐已久的倾盆大雨。我知道自己该出现了。这是我最快乐的时刻，也是最悲伤的回忆。不久，雨停了，云散了，风驻了。携着灿烂的阳光，我蹑手蹑脚的走进了人们的视线。此起彼伏的称赞声传上了天空，我站在白云缭绕的天上，好幸福。但当自己依然沉浸在万众瞩目的欣喜时，夸赞渐渐平息了，人们又埋下了头，没有人愿意再看我一眼！我失望极了，悄无声息的离开了蔚蓝的舞台，静静地躲在云后。刚才的瞬间仍历历在目，不知不觉中，我开始痛恨那雷阵雨般转瞬即逝的盛赞，它让我高兴，更令我伤心。突然，一滴晶莹剔透的水珠落入人间，这是泪。
不公平！为什么我存在的时间如此短？为什么没有人关注我？为什么我没有资格永远留在蓝天？为什么……我一直在苦苦寻找答案，可最终还是一无所获。美丽而不长久的我，不可能长留，哪怕只有一秒。命运已注定，无法改变，不过我可以改变自己，坚强，尽管稍纵即逝，也要留下最美丽的背影！
上天不公，我们无能为力，但是无论如何，都要坚强，像虹一样，给世界留下最美丽的背影！
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“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”
站在那分叉的路口，大多数人都喜欢选择一条宽阔平坦的道路。而我却选择了那条人烟稀少荒凉布满荆棘的路，曾经有人告诉我，那条路十分窄，有时候走错一点就是死角，没有回头的余地，但是我还是毫不犹豫的选择了这条路。
在这条路上，能陪伴自己的人几乎没有。遇到挫折必须自己一个人挺过去，因为这是自己选择的路。
一开始我觉得这条路并不是想象中的那么艰难，但是慢慢的我发现没有我的想象中那么简单，我的脚步慢了下来。有时遇到一块石头便想坐下来休息，逐渐，这种休息已经变成了一种习惯。没走多远就想又停下来。
“不，我不能停！”我站起来并告诉自己，这条路是自己选的，必须把它走下去，光明就在前面，就差那么一点点。拖着疲惫的身体继续向前进。但是由于自己的不小心，脚没有站稳摔进了一个深洞里，那就是一个万丈深渊，想要从中爬起那并不是很容易。难道就这样摔死在这洞里吗？我不甘心，于是又奋起脚步一步一个脚印的爬到洞口，早已累得精疲力尽。这时多想有一个人在洞口拉自己一把，但是这只是想一想没有人会帮你的。只有靠自己费尽所有的力气爬出了洞口。
这时，我感到无比的害怕，我真的嗓门叫喊“有没有人？”可是听见的只有自己的回音，并没有别的人回答。我多想放弃这条路实在太艰难了。但是我已经忘记了来的路，这是唯一的选择的路。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我坚信只要我努力我一定会走完这条路。人的一生并不会一帆风顺的，他总会经历无数次的挫折和失败。挫折并不可怕，可怕的是我们不能直面挫折。一个真正成功的人他们经历了无数次的挫折与失败。
成长中我们应该珍惜人生中的每一次挫折与失败，然后从中学会长大学会从容面对。只有地狱的黑暗才会磨练出天堂的阳光。只有经历磨难的'双手才能弹出世间的绝唱，只有努力过的人才有资格喊疼。既然选择就要坚持别让青春留下遗憾！
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古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕平天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。
而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；
我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下伟人？自己的'文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。
当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。
离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。
这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么。遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。
我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。
闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂。做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温习无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆......
带走垃圾留下文明初中作文
今年的中秋节阴云微掩，根本看不到圆月，妈妈抬头看着日历，叹息道：“去看看我们以前苦日子住过的房子吧？现在应该还在那里。六年前我们搬进来，带点月饼去看看以前的邻居，隔壁的大伯都去世一年多了，当时他对你好着呢，可惜一个好人……”爸爸正色，从屋里拿出两三盒没有送完的月饼，开着车把我们送到奶奶家后漆黑阴暗的胡同，我心里暗暗猜测如今早已人去楼空，但爸妈坚持要来，我也没有办法。
天气有些冷冽，下过雨的青苔石板走上去很滑，好像随时都会摔倒的`样子，我揣测步伐跟在他们后面，我记得妈妈六年前在那棵大梧桐树下的是班上洗衣服的模样，好像还历历在目地展示在眼前。那时父母和奶奶的关系不好，甚至奶奶不允许妈妈和他们吃一锅饭，所以收衣服都是邻居帮忙收的，妈妈对他们的感激很特别，即使是今天，也是非常不容易的感动。
这里太小了，我小时候的印象宽阔得多，甚至在这里开一辆车进去都不行。妈妈看见有个佝偻的老人坐在躺椅上，欣喜地发现他是住在我们楼下的爷爷，妈妈递上月饼，说：“女儿还在杭州工作吗？挺好的啊。”
爷爷借着微弱的光，看了很多才勉强认出来，“哦，怎么回来啦？这里的人啊，有能力的都走了。”他露出的表情像是欣喜却有着难以诉说的哀愁。听人说，他老伴前年就死了，女儿也很少回来看他。
他指着我，“唉，都那么大了，几岁了？读书好吗？别学隔壁家的晓燕这丫头，多聪明的孩子，结果把自己毁掉了。”
“我知道，我知道。”妈妈微笑着点点头，“我们走了，多照顾自己啊。”老人微微闭上了眼睛，橘黄色的灯光印在他的脸上，他慢慢地摇着头，似睡非睡的模样。把伤感带走吧，岁月留给我们什么，它会给予你相同的东西。
希望所有的人能幸福，哪怕只有一天的辉煌，不再寂寞，也足够了。
初中生材料作文：把爱留下
不知是秋天的叶，还是春天的雨，带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑，却忘不了你们诚恳的笑容，和那离别的.时的不忍与无耐。或许是吧，天下没有不散的宴席，忘掉过去，才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福，让露水沁透那甜蜜的祝福，让它随蒲公英一起飞！
六年同窗，让爱化成那泛黄的老照片，夹在心底最深处，记住那永远的六（1）吧！也许在数年后，当我们擦肩而过，却认不出那同桌的你；当我们相视一笑，认出了那爱哭的她，爱笑的他；也许在数年后，你会翻出这些照片，在摇椅上细细回味，会向自己膝下的子孙，幸福的讲述着当初的快乐，误会，伤心与高兴，也许在数年后你会记得，“在神木四小六（1）班还有一群亲人啊！”
豆蔻年华里的朦胧，豆蔻年华里的离别，经过离别，我们将又会重逢，经过稚嫩，我们将走向成熟，轻吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全，但原人长久，千里共蝉娟。”
对我们寄托着希望与爱的人，会永远支持着我们。走进中学，我们又迈了一步，不必在意那磕磕碰碰，记住在小学，还有一个温暖的集体，那个有爱，有梦的地方！
初中为我们留下点点绿影
在我们这个青春的年龄里，总会留下很多五彩缤纷的回忆，有开心也有难过，每一点颜色都是必不可少的，它们勾绘出一幅幅美丽且完美的青春画卷。在这个春意盎然的时节里，人们眼中最明亮的色彩便是绿色了，无论是风景中的，还是我们初中生涯中的。（我们的三年。
初中生活。
初一——稚嫩的叶——浅绿。
当初刚刚走出小学大门的我们看着中学的大门，眼中闪烁着光芒，对于即将来临的初中三年，充满了期待，犹如一片新生的嫩叶对自己即将度过的充满生机的春天般的期待。那时年幼的我们，无一不在想着初中的老师是什么样的？初中的同学是什么样的？……我们已经听过太多关于中学生的、太多关于中学的故事，它们有如一支支艳丽的彩笔渲染着我们绿色的期待。
当我们走入中学的大门时，我现在都还清晰地记得那一瞬间，我是那么的欣喜和震惊，不敢相信，身体几乎是在不受控制地走着，我的脑子里不停地想着那扇大门，想着：我走进来了，我成为了真正的初中生！那份喜悦，如同稚嫩的新叶对于自己身处初春时的兴奋和期待，是那么的纯真和美好，是一份新生的稚嫩的浅绿色。
初二——青涩的花——正绿。
看着春色满园，里面的景观往往都是红花绿叶，但是在初中校园这个青春的花园里却是与众不同的，初来时也许我们都是绿叶，但过了一段时间，就都会成为一朵朵美丽的花朵，然而这些花的神奇之处就在于，他们是绿色的。
青春时期的我们总是充满活力的，这是我们人生的一段黄金时期，这时的我们总是如同一朵在清冷的黎明绽放的花朵一般，显示着自己强大的生命力以及求知欲望，我们如饥似渴地捧着书本，哪怕是老师写了满满一黑板的知识也无法满足我们的心，还不够……于是我们会把心思放在一些其他的事物上，来充实我们的生活，例如兴趣爱好。
这时的我们是倔强的，是顽强的！在每一个社团活动室里，我们不仅是在因为爱好而学习，我们的努力也从另一方面体现出了我们对于一些事情还很不足，那份对于学长们的优秀的崇拜和对自己的不足的不甘心，这是我们努力的另一点原因，我们拼搏着，不甘落后，我们努力着，提升自己！我们在这样一个不断进步的过程当中，展示着自己，我们还没有绽放自己最美丽的光环，但是现在的我们，正在奋斗的少年，也在用一种独特的色彩绽放着还不够成熟的执着的美丽，我们都是一朵朵青涩的花，有着纯正的绿色，但我们坚信自己总有一天会五彩缤纷！
初三——翡翠般的茎——墨绿。
初中的最后阶段了，这时候，我们总能骄傲地对自己说：“呵，看我多厉害，我还坚持着呢！”
一个个还在坚持苦读的初三学子，经历了那么久的学习历程，终于到了最后冲刺的时候了。这时的我们面对那些枯燥的复习课程、一堆琐碎的复习资料时，已经有了疲惫的感觉，但是我们仍然坚持着，啃食着书本捡拾着自己曾经遗落的知识，毫无懈怠之心。赌上我们一直以来付出的汗水，在这场学习的竞赛中，我们绝不对这点学习压力低头！正在成长中的我们，有着翡翠一般珍贵且坚韧的茎，这是我们青少年顽强的骄傲，绝不轻易弯腰低头！这应该就是我们初中画卷中最浓重的颜色了吧，墨绿色，很深刻，永不后悔的努力！
初中生材料作文：把爱留下
轻轻摇动岁月的风铃，多少感动和着风的节拍;轻轻拨动记忆的双桨，多少花瓣漾着心湖的涟漪。
——题记。
自从上初中以来，我变了很多。从一个开朗、大方的女孩，变得有时也会扭捏。我不喜欢这样的自己，所以一直以来，我都“封闭”自己，始终活在回忆中：
那时的我有着知心朋友，下课牵着手，并肩走在一起。嘻嘻哈哈地看着蔚蓝的天，感叹时光如此美好。就这样幸福地过了六年。在跨入初中校门时，她却选择了另一所学校，就这样，留我一人。我并非真的没有朋友，而是没有好朋友，虽然上初中已有一段时间，但总是不愿敞开心扉。
没有朋友是孤单的，在校园操场上的落寞背影，显得多么凄凉。没有朋友是寂寞的，在暴风雨洗礼下的小树，显得多么无助。没有朋友是惆怅的，在沙漠中饱受太阳毒晒的嫩芽，显得多么痛苦。
在别人眼中，或许我永远都保持微笑，哪怕再棘手的事情，我也只不过会心一笑。我曾经也是这么认为。但是，我错了，我只是一个遇到烦恼不敢面对的_胆小鬼!想着想着，我哭了。落寞的身影，雨中的小树，沙漠中心的嫩芽……一幕幕不断在脑中涌现。第二天清晨，推开窗子，抬头望去，天空像倒过来的大海，一束阳光温柔地泻在我的身上。我蓦然发现，阳光原来如此明媚，世界也有如此美好的时候，往昔肆虐的烦恼也已不觉间退缩到眼前的金色灿烂背后。如果有烦恼，就当作是生活中的调味料吧!因为即便是在阳光灿烂的日子里，也难免会出现短暂的阴天。即便是在风和日丽的日子里，也难免会出现天空阴霾……想到这些，我心中的烦恼早已随着风而去。
人不能只活在回忆中，虽然回忆是那么美好。于是我学会了将笑容挂在云端，将泪水在太阳底下晒干。因为我知道：当你改变不了环境，你可以改变自己;当你改变不了事实，你可以改变态度;当你改变不了过去，你可以改变现在!
不管一天又一天是怎么度过的，太阳总是无休止的东升西落，花儿总是次第绽放又凋零。身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾般的未来。
以留下为话题的初中作文
在漫漫的时间长河中，物质的东西是很难长久留下的。如果一朵花想留下点什么，那将不会是自己美丽的花瓣，而是深入人心的花香;同样一个人如果想留下点什么，那将不会是自己的万贯家财，而是自己不朽的功名与思想。
遥记幼时，寄居在奶奶家中，正直炎炎夏日，院中的几从不知名的花儿骄傲地抬头向着阳光，在微风中亭亭玉立，向世人展示着自己的美艳，花香也弥漫在院中，时时伴在我的身边。临济傍晚，忽狂风大作，似天上有千军万马，覆盖了太阳，雷声如万马齐奔不绝于耳。花草在雨水的打击下溃不成军，纷纷低头弯腰，凌乱不堪。家中老人们纷纷叹惜，“花要散了。”
我把疑问带给父亲，他却讲了一个故事。明代，兵书尚书于谦在国难之时挺身而出，怒斥迁都议论，力挽狂澜，打赢轰轰烈烈的京城保卫战，立下了不朽战功。可后被小人诬陷，处境悲凉，临刑前写下了那著名的《石灰吟》。他并未给自己的家人留下任何财富，却给世人留下了自己的千古绝唱和不朽的精神。
听完故事，我心中已经有了答案。花的鲜艳只是一时的美丽，但一场大雨之后只有芬芳可以留在人的心中。有的人可以创造大量的物质财富，可以取得闪耀的名利地位，但随着时光的流逝，那些终将成过眼云烟，只有“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概、“忠贞报国、抵御外寇”的民族精神、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，才能在漫长的历史长河中为世人留下民族的脊梁和不朽的中国精神。
留下初中作文
世界如此之大，留给每个人的不过是一些悲伤，一些难过，再多不过就是一点幸福。而世界给我又留下了什么。
再美的那一瞬间，不也是只有一瞬间吗？留下一些惋惜和留恋。为什么美好的事物总会在一瞬间就消失，你再怎么努力挽留、它也毫不留情的离去。痛苦！痛苦。
用心灵去看待事物，回首往事，多少的后悔与幼稚，却又有那么多的童真，留下了那么多童话，不也只是一闪而过吗？快乐的人，永远都成长在童话中，悲伤的人，永远都生活在阴暗里。
社会的悲惨与残酷，也许有些人得到了一些，但更多的，也许是得到了悲伤，但在悲伤后，留下的就是成功，命运的快乐幸福，就归属这类人因为他们努力过。
说到命运，更多的人只是埋怨，埋怨世界没有给他们留下什么。命运的安排，也未必是天注定的，也许它可以改变呢？埋怨命运的不公，就是那些恶劣的本质、趣味低下的人，因为他们没有得到什么！
童话的最后一页，往往是美好的，而自己的最后一页呢？凭空的去憧憬，就会美好吗？也许不是，更需要的试看看世界到底给我们留下了什么，就要好好利用它。
往往世界留下的不是最美好的，但却是最充实的，用自己的心去感受世界。
带走垃圾留下文明初中作文
1、知识静地，不留一片废纸。
2、知识使人变得文雅。
3、爱护书籍，人人有责。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、今天不走，明天要跑。
6、静读万卷书，稳走千里路。
7、徜徉知识海洋埋下梦想种子。
8、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。
9、吾生而有涯，而知也无涯。
10、让文明留下，把喧哗带走。
11、文明的去借书，礼貌的去还书。
12、别因有意思，而有意“撕”。
13、保护图书千万册，从你我做起。
14、好书，书好，好书好读好护。
15、良书是挚友，是老师。
16、书籍与智慧同在，读书与获取同行。
17、“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。
18、书是人类的灵魂。
19、请书回原处，让文明归队。
20、用心领悟知识，用心爱护图书。
带走垃圾留下文明初中作文
01、静中求知，维护靠大家。
02、读书破万卷，下笔如有神。
03、与人方便，给己方便。
04、一代园丁乐，四时桃李荣。
05、静以修身，学以育德。
06、书籍——净化心灵的宝库。
07、记好时间，送“它”回家。
08、腹有诗书气自华。
09、书为未来，未来为书。
10、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
11、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
12、与人方便，自己方便。
13、一馆藏天下，智慧千万家。
14、爱护图书，人人有责。
15、给每一位“书”朋友做好保养。
16、书是一条船，在漂泊中有了境界。
17、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
18、带走的是知识，留下的是安静。
19、你是安静的，我是平静的。
20、进步的人就喜欢读书。
初中生材料作文：把爱留下
我爱夏天，爱夏天任意挥洒的阳光，爱它透过玻璃照在教室回廊上交织分离，爱一个个少年在阳光下微微发红的脸和眼睛被阳光照得睁不开的样子，爱在夏风的吹拂下树叶发出的寂寞声响，爱木桌上的几页书泛着金光。
但现在是冬天。寒冷的冬天将我所爱的一切变得无踪无影，取而代之的是一日复一日凋落的树叶，堆积在地上，腐烂，渗透，又同时孕育着生命。刺骨的寒风令我紧缩了脖子，呼啦啦地吹到春天。也再看不到，天上太阳透过云彩的光。
对面那幢小楼的人们似乎也这么觉得，整日呆在家里，动也不想动，可能眼皮都懒得抬。其实我是用词不当，那幢小楼里只有一个老人，但他只在一个房间住。那间房背光，又阴暗有潮湿，像一年四季的雨下在了那里。老人的一天除了吃饭睡觉，就是坐在稍微亮一点的地方，面前摆放一个画架，旁边搁着颜料盘，手里拿一只笔，怀里还偎着一只黑猫。
真是个可怜的人。我从这里望向对边，一边想一边看着老人将弄洒了的颜料捡起来，又继续用颤抖的手作画，一整天。我不知道他在画什么，但大概可以猜出来，因为他不时地向窗外瞅几眼，眼睛闪着亮光，嘴里嘟哝着什么。我想，他是在画没有阳光的寂寞的冬天吧。
隔了几天，我又站在可以看见阳光和老人的地方，闭眼感受难得的晴天带给我的温暖和舒适。风里夹杂着腊梅的清香和银杏独特的木头味道，周围是安稳、温暖的气息，我突然感到生命的存在与快乐：原来生命可以如此美好！
于是便不由自主地微笑起来，同时我睁开眼，看到老人也在笑着看向阳光。然后四目相对，两朵笑容更加绽放了，开出了世上最灿烂的花。那一刻，时间停止流动，世界停止运转，谁用照相机咔嚓地按下了快门？我不知道。我只知道，照片记录了两个倾尽生命的笑容，和对两幢楼之间丝缕阳光的倾心一爱。
后来我又在小区碰见了老人，他将他的一幅画送给我。他说，他一生画的都是同一幅画，他现在用他的倾心一爱交换我的凝生一笑。
他走后，我慢慢将画打开，打算欣赏老人画的绮丽冬景，而令我震惊的是，这哪是什么冬天！明明是阳关灿烂、记忆盛大的夏天！
直到那时，我才明白了真正意义上的老人，和他的完整的爱。
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