在学习语文的过程中，我们应该注重培养写作能力，写好作文是一个不断提高自己的过程。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，想必会给大家带来一些帮助和启迪。
这里就是课堂作文
课堂是我们学生最熟悉不过的地方了，可是它又无处不在，我就有过这样的.经历。
那是一个星期六下午，我爸爸妈妈有事，都不在家，我写完了作业在家闲着没有事情做。突然想到了一个主意：要不就去打羽毛吧！好，就这样做！我跑到楼下去，找到我的朋友，我们准备来一场羽毛球比赛。
比赛开始了，她先发球，只见那羽毛球“嗖”的一下飞奔而来，我来了一个急速挡牌，那球才飞奔回去。打了不一会儿就满头大汗，只好到楼上凉快一会儿。
到了楼上，在我倒水的同时，不小心把杯子掉到了地上，我着了急，因为那个杯子是妈妈最喜欢的。我围着房子走来走去，就是想不出好的办法。妈妈回来了，我告诉妈妈事实的真相，妈妈和蔼地对我说：“打破杯子没有关系，只要你诚实，才是最珍贵的。”我记住了妈妈这句话。
这里就是我的课堂，因为从中我懂得了做人要诚实的道理。
这里就是课堂作文
秋天，姑娘用衣袖拂去了夏日的炎热，我走在石头小道上，一丝凉风向我吹来。
漫无目的的我，买来小食品坐在月亮弯座上，享受着秋天的热情。“姐姐”，一个娇小的声音传到我的耳朵，我惊了下，在我面前一个七、八岁的小女孩，她的脸上闪着异常开心的光彩，我干巴巴地挤出了一个微笑，说：“干……干什么？”她笑了笑，说：“姐姐，你后面走着，看到你来到了这，噢，对了，你掉了五元钱，我还给你。”我掏衣兜，果然少了五元钱。小妹妹说：“姐姐，刚刚我在想，如果用了这钱，不就背了良心了吗？”小妹妹自豪地说。我陷入了沉默，秋风凉丝丝的，落叶也在不断凋零了，天气虽然有点冷酷，但人间却充满了温情。这不就是所谓的精神财富吗？想着，妹妹又说：“我觉得我真开心！”她又露出了她那动人的微笑，她那精神使我敬佩。她虽小，但她就是我品格上的老师，这里便成了我的课堂。
这里就是课堂作文六年级
课堂一般都是老师在上课，学生在下面听的，我一直以为只有这样，才是真正的课堂，直到那天我才明白，原来生活也是一个五彩缤纷的课堂。
下午的太阳似乎比上午的还要炎热一些，太阳就像一个大蒸笼一样笼罩在人们身上。这样的天气真是让人望而止步，不敢出门。但我还得出门去补课，在去的路上，由于我抵挡不住炎热，所以去买了根冰棍，津津有味地吃了起来。而冰棍的包装纸我就随手把它扔到了那条臭沟里。
补完课回来的路上，盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，空荡荡的街上没有一块阴凉地。这时我闻到了一股酸臭味！心想：“好臭啊！”这时，环卫爷爷过来了，他蹲下来徒手将臭沟里的垃圾掏了出来，里面也夹着我扔的那个垃圾，我连忙走过去问：“爷爷，您不觉得脏吗？”“我当然不会觉得脏了，因为这是我的工作！”我为我自己乱丢垃圾的行为感到羞耻——环卫工人，他们是这样的无私奉献，不畏炎热，而我却随地乱扔垃圾，给社会制造垃圾。这时鸟儿在鸣叫，仿佛在歌颂环卫工人。那天以后，我深深地敬佩环卫工人。
就是这样，一群环卫工人把脏和累留给自己，把干净和美丽留给我们。是他们将这城市变得更美好，更干净。
环卫工人，虽然他们很平凡，但也很伟大，他们是这个城市的“美容师”。就在那天，环卫工人成了我的老师，我学会了不乱丢垃圾。
这里就是课堂作文
有这样一本书――书中没有一个字，却处处是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是这本书的作者。这本书的名字叫“生活”。而在“生活”中，处处都有课堂。
这一天上午，天公作美，我应朋友的邀请，来到朋友家做客，他家里养了一只大狼狗，这只狗长得膘肥体壮，有一米多长，我刚进朋友家，它就凶神恶煞地看了我几眼，对我狂吠起来，我虽然对小狗没多少怕，但这条大狗却让我胆颤不已，连连后退。朋友看我这么惊慌，连忙对狗喊了几声：“趴下，这是我朋友，不准叫！”那狗似乎瞪了我一眼，“呜――呜”叫了几声，便在朋友旁趴下了。
我在朋友家玩得很快乐，而那只狗在朋友旁边时不时蹭他的脚，做一些怪动作，逗得朋友哈哈大笑，，朋友突然对狗喊道：“趴下”、“打滚”。那狗不厌其烦，重复地做着这些动作，我看着，也对它说这些，可那狗却爱理不理，一副无动于衷的样子。我急了，拍了一下它的头，它却差一点就要咬到我，我又气又闹，说：“臭狗，死狗。”而那狗似乎听懂了我对它说的话，冷不丁地瞪了我几眼，朋友似乎看出了我的心思，随手便从桌子上拿来了一盘火腿肠，递给了我，让我试一试，我把火腿肠在狗的面前晃了一晃，那狗一下子爬了起来，我叫它打滚，它看看我，又看看火腿肠，似乎服从了对食物的欲望，漂亮得在地上打了一个滚，我便给它几片火腿肠，它吃了后，蹭蹭我的腿，又打了几个滚，朋友笑得好开心，我却觉得索然无味。原来，那狗对我的态度转变只为了火腿肠，可悲呀！就这几片火腿，让这只狗丧失了骨气，对人百般忠心。没有骨气，再凶猛，也只配给我们当宠物。
我的思想忽然飘散开去：是呀，有些人也是这样，他们为了某些他们想要的东西，不惜低下高贵的头，对他们的上级惟命是从，但他们哪里知道，“骨气”是他们用多少金钱都换不来的，他们没有骨气，只能当别人的走狗。
离开朋友家的时候，那大黑狗向我告别，我拍了拍它的头，心中充满了怜悯。
这朋友家似乎就是一个大课堂，他给我上了令人难忘的一课。
这里就是课堂作文六年级
一个人只要有一颗善于发现的心，那么，课堂就无处不在。
一一题记。
夏夜，漆黑的夜空中点缀着几颗星星，“虫儿睡，花儿累……”一阵悠扬的歌声传了出来，远处那清澈的小河在流淌着，河边的蒲公英随风摇曳，一切都显得格外安静。
一个成大字型睡觉的女孩，口边流着那犹如三千尺的口水。“咚”，一阵响声吵醒了女孩，女孩坐了起来，揉了揉眼，迷迷糊糊地看了看周围，周围黑不隆咚的。女孩忽然起了恐怖电影中的情节，也是在这样一个夜晚，也是“咚”的一声，接着就是……女孩不敢再想下去，赶忙起床，打开手电筒，打算去上厕所。
女孩带着手电筒向茅厕走去，突然，在手电筒晃过去的那一刹那，女孩发现了一个小影子，仔细一看，原来是一只小蚂蚁啊。
“咯，咯！”那支玻璃瓶动了，又动了一下！女孩不禁鼓起掌来。
虽然只是一只小小的蚂蚁，但谁又说良不可为师呢？那一刻，我学会了团结就是力量。原来，只要有心，生活处处是课堂。
这里就是课堂作文
生活就像一个大课堂，在你身边发生的一件件微不足道的小事就像一堂堂课，每一节课，都有其中的道理，而就是那样“一堂课”让我明白了一个道理。
早上，妈妈带着我到菜市场里买菜，一走进菜市场，那里人山人海、人声鼎沸，连气都透不过来，一会儿那儿卖鱼的老板在喊：“大减价，大减价，都是新鲜的鱼，快来买，快来买！”一会儿那边的老太太在喊：“快来买，快来买，新鲜的大白菜，再不买就错过了！”叫卖声此起彼伏，我跟着妈妈来到了一个卖肉摊上，妈妈挑中了一块肉，可是价钱很贵，妈妈对老板讨价还价，可那个老板一点也不领情，没办法妈妈只好使出“杀手锏”――走，正当妈妈要离开时，那个老板连忙对妈妈说：“好吧！好吧！我卖给你了！”妈妈付了钱之后，就带着我到其他摊位上去买菜。
正在这时，一个小女孩从我身边走过，她走到了一个菜摊旁，对那个老板说：“我要买三个西红柿。”她递过那只袋子，把钱给了老板，正在她走回去的路上发现地上有一张50元，他捡起钱，四处张望，我以为她要趁人不注意把钱放进自己的口袋里，可是，我错了，他看见不远处有个阿姨正在地上看来看去，她飞也似地跑了过去，对那个阿姨说：“阿姨，这是你掉的吗？”那个阿姨看见自己的钱回来了连忙拿过钱放进钱包里，并不停地对那个小女孩说：“谢谢，谢谢小姑娘，谢谢……”小女孩听了开心地说：“不用谢，应该的。”说完，拎着袋子，回家了。
我望着那娇小的背影在这拥挤的人群中渐渐消失了，心里思潮起伏，正好，妈妈也买完菜了，她看我还呆在那里，便大声的对我说:“回家了，在看什么呢！”。
看！就是这样一堂课，它让我明白了做人要拾金不昧，不能贪小便宜，所以只要你处处去留心到处都有课堂，集合起来就是一个大课堂――生活！
这里就是课堂作文
课堂，对人们来说，一个多么平凡的词语啊。人们对它充满了希望，充满了向往，还有梦想。可是又有多少人知道，其实课堂是无处不在的。
课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。
那一天，万里无云，鸟语花香。我踏着轻快的步伐，哼着小曲来到了公交车站。不一会儿，公交车缓缓驶来。门开了，人们好像猎食者看见了猎物一样，三步并作两步，也不管边上有没有人就往公交车冲。随着人群的移动，我也被“挤”上了公交车。幸亏我眼疾手快，一下子抢到了位置，没有被人流“冲”走。过了一会儿，一位白发苍苍的老爷爷迈着沉重的步伐，走上了公交车。他看了看四周，空无虚席，便叹了一口气，抓住了把手，站到了公交车的中间。坐在座位上的乘客，他们有的在埋头玩手机，有的似乎在睡觉，还有的在看风景……我想让座吧，可是真的只为实在不好受，更何况我还有一个多小时才能到站呢！不让吧，又对不起自己的良心。在我左右为难之时，忽然一位年轻的叔叔站了起来：“老爷爷，实在对不起，我睡着了，没给您让座。”“没关系，小伙子，如果你站累了，我们俩可以轮着坐。”我看到这里眼睛湿润了——我被感动了。
在这小小的公交车上，让我学到了很多，也让我懂得了很多。人间处处有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去发现美的眼睛。这里不是课堂，却胜似课堂。
这里就是课堂作文六年级
风吹过树梢，留给叶子一阵清爽；雨滴落下，留给大地它的滋养；鲜花怒放，留给小草美丽妖娆；而他，留给我一个微笑。
——题记。
这一次的课堂让我印象深刻，现在让我来说一说吧。
记得那是一个星期五的早上，我照常去对面的车站坐公交车上学。可是一上车，车子就像往常一样拥挤，我也被挤得像饼一样。忽然我看见一个没有人坐的座位，我赶紧跑到那个座位坐下。而车上的人，有的聊着天，有的低下头玩着手机，还有的正在座位上睡大觉。
后来到了东水边的时候，有一位脸上长着像波浪一般的皱纹的老爷爷上车了，他站在摇摇晃晃的车上，有的时候就算扶着也会摔倒在地。站在他旁边的一些年轻人只好慢慢地将这位老爷爷扶起来。而我看着他受这般苦头时，心想：要不要给这位爷爷让下座位呢？我就在这个问题之间徘徊。我最终还是准备给这位爷爷让座，可就当我准备给这位老爷爷让座时，有一位年轻阿姨已经让了座位给这位老爷爷坐了。我也就低下头，感到了一种害羞。
那位阿姨用她的实际行动给我们这个车厢里的人好好地上了一课：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我们都应该乐于向有需要的人伸出援手。
这里就是课堂作文六年级
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽，同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃，而有美德的人是令人肃然起敬的。
——培根。
在一个平常的夜晚，我和妈妈像往常一样从热闹的“阳光100”健身房内出来，却看到了一个不平常的小孩——为什么一个此时此刻应该在家里玩得掀天的小男孩会孤零零地出现在大街上？这就让人很疑惑了！总之我觉得他被父母遗弃是几乎不可能的事情，倒很可能是被人贩子给骗了，但可能性也很小(我觉得这也不可能吧)，但当务之急是报警，为什么呢，呃，因为他在哭。
“喂，这里是警局，有什么需要么？”
“这里有一个失踪的小男孩。”
“好的，请送到六亩唐警局。”
一开始，我们牵着小男孩的手，但是不一会儿之后，他就挣开了手，自己走。不一会儿又下雨了，他又淋着雨，这下咋办，我们怕他淋湿了，找到父母后有误会，于是就给他撑着伞，可是他一看到我们给他撑伞，就感觉我们是黄鼠狼给鸡拜年没安好心一样，故意躲着我们，可能是把我们当人贩子了吧。谁知道呢，他不敢说，咱也不敢问呐。虽说这里离六亩塘也不远，就一里路罢了，可时间就好像被科幻片里的灭霸打了个响指似的，时间过得好漫长咯。终于到了，把小男孩抱给警察以后，我这才想起来我还得补课哩，妈妈便把我拉了回去，只留下了一个电话。
刚到家，一个陌生电话就打过来了。“谢谢你们啊，都怪孩子他爸，把他忘在了商场上，估计是自己跑到街上去了，谢谢啊。”估计这位母亲也很着急吧，换做是我妈妈，也一样的着急吧，(虽然我不是路痴，一般不会迷路)，很难想象他如果被一个心术不正的人给抱走了，那就遭殃了，所以要是人人都有道德，就可能不会有那么多悲剧了。
经历了一件件事情之后，我也就知道了人生每一个地方，每个角落都有课堂。
这里就是课堂作文
说起课堂，同学们应该十分熟悉的`地方了吧。然而生活之中处处都是课堂，真是可以说课堂无处不在呀。
那天，爸爸带我到了我叔叔家去玩。我这位叔叔有一个雷打不动的习惯，那么就是每天都要去钓鱼。我们时叔叔正打算要去钓鱼，所以我和爸爸也一起跟着去钓鱼了。
叔叔来到了他经常钓鱼的地方，随随便便找了一个位置坐了下来。叔叔放上鱼饵一下子把钓钩扔了出去。叔叔一边钓鱼一边对我和爸爸说钓鱼的方法：“钓鱼的方法有许多，但是最重要的一点就是要有耐心。”我听了这句话后深受启发。这时叔叔一下子钓到了一条大鱼。这时我想：做事一定要有耐心，并且还要讲究技巧，这样才会成功的。
通过这件事，我明白了生活处处都是课堂。
这里就是课堂小学作文
作为一名初中生，我上了许多课，走过许多风雨。然而，只有学校的教室才是课堂吗？其实，我们可以随时随地从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。
农村学生有一点是比城市学生好的，就是以身亲近大自然，识得更多的昆虫，植物等。就像达尔文研究“物种起源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住特点、生活习性是一样的。
至此我还记得小时候的一件趣事。
因为我一打小就生长在农村，当然就可以看到各种各样的东西，所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家的几个玩得来的小伙伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会意，便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊！一路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚，抬头仰望它，觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的速度冲上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥拥抱了一下。
静静的我们，忽然看见了一群蚂蚁，一个接一个地向前走着，无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它们看，它们好像背上扛着什么东西，但仍然紧跟着前面的队伍，尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它们，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多蚂蚁啊，有一万只吗？怎么这些蚂蚁还没有走完呢？“就在脑袋里想的时候，一个小伙伴哭着闹着喊着：“我要回去了，呜呜……”唉！不忍心看着它们这么哭下去，我们就会去了。
你说幸运不幸运，一回到家，一大片乌云就聚拢在天空，不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云，人有旦夕祸福啊！原来这也是课堂，它告诉我蚂蚁往高处搬家会下雨，让我务必带好雨伞。
文档为doc格式。
自然这里也是课堂
一天，我坐在电视机前正津津有味地看着火影忍者疾风传。正当演到精彩的时候。妈妈突然说；“儿子，帮妈妈拖拖地，妈妈要做饭。”我说：“妈妈，我再看一会儿，演到精彩的了，我一会儿就拖了。”妈妈说：“不行，你从小学这么偷懒，以后可怎么办哪。你长大了，可是要一个人生活的，那时候你也要让妈妈拖吗？”妈说到这里，我的脸顿时红了起来。我心不甘，情不愿地拖起来。我虽人在这里拖地，可心还在火影忍者疾风传里呢。我说；“妈妈，拖完了。”妈妈一看，说；“你这拖得个鸟啊，算了，我拖吧。你以后这些事可是要自己干的呀。你现在不会干，以后怎么能行呢？再说，你干点活不是没好处呀!我低着头，心想，妈妈你就辛苦一次吧，以后这家活呀，我都包了！
星期六，爸爸带我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了苹果，橘子，瓜子等来招待我们。叔叔微笑地给我们倒了一杯水。我在喝水的时候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了头。叔叔和蔼可亲地说；“没事。”叔叔让志超去拖地，智超才上三年级。我还以为他和我一样不愿意拖。我大吃一惊，他竟然拖了，还拖得干干净净。他笑着对我说；“以后小心点。”
他才上三年级，就这么懂事，而我呢？上六年级了啊。想到这里，我的脸又红了，心里感到很惭愧。这里也是课堂，给我上了一堂生动的课。让我明白了一个深刻的道理：父母让我干点活，是对我好，为我以后的生活打基础。现在一点活都不想干，以后的事怎么办呢？我今后一定不再贪玩，帮父母多干家务活。
俗话说；“生活处处皆学问”。在生活中，我们随处都可以获取到知识，随处都可以得到进步和提高。
这里也是课堂作文
夏天的气息，充满了每一个角落。知了在树上吵吵闹闹，太阳我行我素炙烤着人们，云朵任性的玩起了捉迷藏。我和弟弟妹妹俩，朝后山走去。
离后山还远呢，树却找不到几棵。只听见知了拼命的叫，瞧见妹妹叫苦不迭，感觉到火辣辣的阳光烤的空气滚烫。罕见的树荫成了唯一的“避难所。”哪里还愿意向后山走去？“算了算了！不走了不走了！为什么一定要过去呢？”心中叫嚣着。到底去不去？诶，是自己发起去后山的吧！走！
才走了两三步，额头上的汗水挑拨着我。一二三，一二三？？举步维艰的向前走着。妹妹已经濒临退缩线，几乎挪着走。“休息一下吧。”周围终于出现了大树，我指着那树荫道。早就盼望歇息的众人本来速度比乌龟慢，一下子变得比兔子跑得还快。三二一！大家一个个气喘吁吁。差点没趴在地上。
恢复了体力，我们一步步向后山进发着。渐渐的，路变成了林荫小道，凉风习习，隐隐传来鸟儿的歌声。步伐变慢了，可却丝毫不令我们感到劳累。甚至感觉被风吹的十分舒服。静静的，我们一步步向近了的后山爬去。
到了后山，可却有了新的问题。山路崎岖，而且时不时出现的“拦路虎”令我们爬山的速度变慢许多，而且更费力了。难以平稳走上的小路却是前往山顶的必经之路。“回去吧回去吧，再爬，又有什么意义呢？”心底悄悄说道。“不要不要，坚持就是胜利。”又有一个声音反抗着。加油！悄悄对自己说。弟弟已经冲到前面去了，妹妹虽然爬得艰难，但也还在坚持呢。我又怎么可以放弃呢？加把劲！冲！
终于来到了山顶。一片绿色飘扬着。突兀的几朵小花开放在山顶上。四处都是岩石，难得的泥土都被野草霸占了。她们是从石头缝中艰难成长的。
这也是课堂，大自然的课堂。自己的努力，才是成功后快乐的源泉。
这里也是课堂作文
课堂无处不在。一片枯黄的落叶从树上飘落下来，让我懂得了生命十分短暂；同学之间的一次吵架，让我懂得了友谊十分珍贵；一株不起眼的小草，让我懂得了要默默奉献……一次，马路也成了我的没有围墙的课堂。
一天傍晚，夕阳西下，倦鸟归巢，太阳像守财奴似的收起了它最后的金子。天渐渐地暗了下来，路上的行人正匆匆忙忙地往家里赶。“怎么这么晚了。”我不由自主地抱怨了一声。原来，我因为要上兴趣班而回家晚了。
兴趣班刚结束，我迅雷不及掩耳之势地拿起我的背包，像一支离弦的箭一样大步流星地直奔到车站。可雪上加霜的是——车站只离我一条斑马线，可现在是红灯。我见了，心急如焚：到底该怎么办，已经这么晚了，到家一定六点多了。要不然硬闯红灯，这样可以让我更快回到家。可闯红灯，这是违反交通规格的行为。可如果不闯红灯，回到家一定会很晚。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入了我焦躁不安的心房。我看着马路上稀疏的车辆，看着微弱的灯光，看着黑漆漆的天空，我急躁不安：有不然就闯红灯吧，天已经这么黑了，再不回去就晚了。于是，我握紧拳头，屏住呼吸，一鼓作气地向对面跑去。说时迟，那时快，一辆车正飞速向我开来。我的心里像有成百上千只兔子似的七上八下地跳个不停：怎么办，这辆车怎么会忽如向我开过来，怎么办。这时，一个交警叔叔急忙挡住那辆车，把我安全地送到对面，然后语重心长地对我说：“小朋友，你要知道闯红灯是很危险的，一不留神就会出事故，你知道吗？”我听了，羞愧不已，面红耳赤地说：“谢谢。”然后，交警叔叔便走了。
我回头看了下马路，恍然大悟：原来，保护生命是十分重要的。
生活处处都是课堂，马路也是个没有围墙的课堂。它教会了我一定要谨记交通规则，保护好生命，不能拿生命做赌注，生命只有一次。
这里也是课堂作文
一天，我仍象往常一样，吃完晚饭，天已经擦黑了，我趴在窗台上，把疲劳一天的眼睛交给了夜色里的田野，远处飘来一条“银河”----一群萤火虫形成的光带，飞来又飞走了。在草丛里窸窸窣窣的声音，使我联想到了万物在生长。深蓝而明朗的夜空上，一轮弯弯的新月，嵌在上面，美丽皎洁的月光洒在田间小路上，我的思绪随着夜而涌动，我似乎与夜色融为一体了。
突然传来一阵刺耳的声音，撕破夜那平和的心跳。“轰----轰---哗啦啦---轰----”，沉醉在夜色里的我，先是一惊，然后气急败坏，心想：“这是谁啊！”这么融洽的夜色让它给打破了！过了好长时间，“吼”声停了。但，它打破了我的心情，我无心再欣赏美丽的夜景，闷着一肚子气睡觉了。
第二天晚上，同样的时间，同样的心情，又是那个刺耳的声音传进我的耳朵。我忍不住了，气冲冲地跑进客厅，问妈妈：“妈妈，那边是谁在出怪声呀？我都没法欣赏夜景了！”妈妈说：“那边是施工工地，工人们要在那边要建起一座大楼来，怕白天影响周围市民的交通，就在晚上干活。”我点点头，又回屋里了。
这也是课堂，在乡下姥姥家的那段时光，工人们以他特有的方式，以我上了一堂课，使我在夜晚不仅欣赏到了美丽的夜景，还明白了一种精神，那就是无私奉献。
这里也是课堂作文
大自然的一切都是美好的。虽说这里没有封密的教室，这里没有老师的谆谆教导，这里没有丰厚书籍，这里没有朗朗读书声；但是，这里有悠闲的白云，这里有萌绿的大树，这里有可爱的动物，这里有汩汩的溪流……这里就是大自然，大自然就如我的第二课堂般形影不离。
走进大自然，仰望蓝蓝的天空，你会发现，世界是那么美好，是那么辽阔。
俯身细听，那哗哗的溪流将是你的随身听，带你感受音乐的魅力，大自然的精华；侧眼望去，一群黑呀嘛呼的小蚂蚁，正在急速的搬运食物。是下雨了，准备移居？还是粮食空缺？当然，具体我们也不知道！
瞧，这一片枫叶多美啊！一条条错乱的茎脉，一尺尺波浪型的叶缘，一层层深红的衣裳。我似乎回到了叶片落下的那一刻，那是一个安静、幸福的时刻——同时，我也联想到了老师的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。老师的形象，更加在我的心中，由这句诗变得伟大起来！
我喜爱大自然，它像朋友般守护着我，它是我的第二课堂。
这里也是课堂
在大自然这个课堂里，蜜蜂值得我学习。他勤劳，一到花季它们就穿梭于花丛之间，为花儿们传播花粉，他们每天孜孜不倦的工作着，总是比其他的邻居要早做好自己的年终工作。他团结，无论做什么事都是有条有序，互相分工互助。他们的家也正如他们一样：金贵的格调透着朝气与希望，排列整齐的六角形独居室紧紧地靠在一起，连密紧实，团结不可分离。他勇猛、忠心，当外来侵略者破坏家园时，他们毫不畏惧比它们强大的敌人，筑成一道坚固的防护墙，保护着蜂王，至死不弃，拼死阻击，勇猛无敌。在大自然中的蜜蜂身上，我学了：勤劳能让生活变得更加美好，无论在社会的那个群体中，还是在现在的班集体中，只要友爱团结，就能互助前行。在遇到困难时，要勇敢地面对，坚持到底，并不懈的与不幸作斗争，这样就能击破难题。
在大自然这个课堂里，蝴蝶是我的老师。她原本是一条丑陋笨拙的毛毛虫，被世人所厌恶，但她并没有就此自暴自弃，而是通过自己的努力耐心地等待着属于自己的美丽与成功。终有一日，当她历经痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻，天地都黯然失色。蝴蝶这位老师教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“只要自己努力，痛苦过后是成功，痛苦过后是彩虹……”
在大自然这个课堂里，落叶也是我的老师。秋风萧瑟，残叶凋零，落叶归根，化为土泥。她的生命在秋风里终结，她没有感慨生命的不幸，而是告诉了我：“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”以后，我无论做什么事请，只要想着落叶老师的那句话——无私奉献，那便够了。
大自然，这也是一个课堂，是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂。
其实，自然就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
这里也是课堂作文
作为一名初中生，我上了许多课，走过许多风雨。然而，只有学校的教室才是课堂吗？其实，我们可以随时随地从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。
农村学生有一点是比城市学生好的，就是以身亲近大自然，识得更多的昆虫，植物等。就像达尔文研究“物种起源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住特点、生活习性是一样的。
至此我还记得小时候的一件趣事。
因为我一打小就生长在农村，当然就可以看到各种各样的东西，所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家的几个玩得来的小伙伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会意，便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊！一路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚，抬头仰望它，觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的速度冲上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥拥抱了一下。
静静的我们，忽然看见了一群蚂蚁，一个接一个地向前走着，无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它们看，它们好像背上扛着什么东西，但仍然紧跟着前面的队伍，尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它们，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多蚂蚁啊，有一万只吗？怎么这些蚂蚁还没有走完呢？“就在脑袋里想的时候，一个小伙伴哭着闹着喊着：“我要回去了，呜呜……”唉！不忍心看着它们这么哭下去，我们就会去了。
你说幸运不幸运，一回到家，一大片乌云就聚拢在天空，不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云，人有旦夕祸福啊！原来这也是课堂，它告诉我蚂蚁往高处搬家会下雨，让我务必带好雨伞。
这里也是课堂作文
何为教师，教书育人也。重教书，更重育人也！而教育，不仅在课堂，更是在生活中。
体检完我和同学一起坐公交回学校，拥挤的公交车上，谈笑声，孩子的哭声，手机的歌声交织在一起，宛然一个小型社会。我们找到一处豆角大的落脚地，转个身都没办法，我们便死死的抓住扶手，一路颠簸着回去。
突然到一处红灯处，司机一个急刹车，我们都不由自主的往前倾，还好年轻，身手矫健，才不至于与车板亲密接触。可我们前面那位老人，却一个踉跄，差点趴地上，幸亏身边的人及时拉住。我这才有机会仔细看清，老人七十多岁的样子，花白的头发和满脸的沟壑是他岁月的印记。我环顾老人的四周，他的旁边有一排座位，可是没有一个人提出给他让个座。我甚至惊诧地发现，那些不让座的人中，竟然有一个是我大学的老师。他正休闲的听着音乐，闭目养神，对面前的老人视而不见。
我忽然觉得很讽刺，在课堂中教我们尊老爱幼的人是老师，而在现实中对老人视而不见的人也是老师。老师不应该是“为人师表”吗？老师不应该是学生的示范者吗？难道之前老师教的都只是喊口号？我现在真的明白了，真正的教育不仅是在课堂，更是在生活中。老师苦口婆心教学生一百遍不如身体力行去做一遍。当然，这做的也并不是做给学生看，而是应该真的存在一种意识，一种示范的态度和姿势。
我想，如果普通人给别人让个座，可能别人会夸你素质高；但你作为一个老师，这就不是高素质，而是应有的为人师表。因为你选择了这个职业，就该有这个职业还有的姿势！
我想，这件事会在以后时时督促着我，做一个身体力行，表里如一，为人师表的好老师。