充实的内容和丰富的文化知识是写好作文的保证，我们要通过广泛阅读来积累素材。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。”
语文我心中的一泓清泉作文
语文是午夜里的御风飞行，我一直这么认为。语文似乎成为了我生命中极其重要的部分，黑色的风从翅膀底下穿过的时候，我总会有莫名的兴奋。
母亲是一位优秀的小学语文老师，所以在我很小的时候，我就知道语文是一种如诗一般美妙的东西，它给我们的不单单只有那些中国文字的魅力，传承着我们黄种人几千年来的语言文化与艺术，他也是一幅用神来之笔勾勒出来的奇妙画卷。
阅读是语文里面极其重要的`一种，它引导着我们上一层精神阶段。或许这是语文的灵魂所在，没有阅读来剖析语文，语文也会丧失其原有的精华，本人也是个偏爱阅读的人，它总能给人一些从内心深处滋生蔓延的体会。苏童那富有男性化却有如此冷艳张扬的想象力，是海中色彩斑斓的海葵，漂亮，但却蜇人；安妮宝贝是一个异常瓢泼的灵魂，一个可以写成寂寞花朵的灵魂；杜拉斯，她那些支离破碎的语法像是海中之谜的水藻，一大团一大团晃动的灵魂，丝丝缕缕将我们缠绕；还有另外一些他们或她们……他们赋予语文的生命却离奇的表现在了我们的阅读上面。
写作是语文给我们的一种财富。从小在学习语文的过程中是怕写作文的，觉得很累，直到有天我发现写作给人带来的快感，于是我开始不停的写字，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。写作是种排解烦恼的良好方式，当你把烦恼全部写出来，就会有一种将烦恼全部丢给纸张，再也不会有烦恼的莫名感觉，所以，它是我们生活中一种隐藏于每个人身上的武器。
音乐把我卷走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。
那如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如行板如秦腔的画面，我深爱的语文。
语文我心中的一泓清泉作文
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。
——题记。
语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑。
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。
造化万千，你遍览世界。
心中的清泉五年级作文字
梭罗说：“不错，赚足了车费的人最后终能上车，假如到那时他们还没死的话，但是倒了那时，他们或许已经失去了开朗的心情和旅游的欲望。牺牲最美好的年华辛苦赚钱，为的就是在最没价值的辰光里享受那令人怀疑的自由。”
读来是如此的形象生动，以旅游为喻，人生许多事情不也如此吗？独自一人出游，今天就可以出发，而和别人一道出游，则要等到别人准备就绪，或许要等很长时间方可动身。这与我曾经听过的“有些事你现在不做，你就永远不会做了。”是同样的道理，若你懂得，你也会如我现在所想，人生许多事情是容不得等待的，更多时候需要一份风风火火的冲动和激情，也可以说，做任何想做的事情任何时候都为时不晚。无需顾虑太多，则可以在流转的光年里刻下更多明媚的印迹。
让我们黎明即起，轻手轻脚，泰然自若，用或不用早餐，让人来人往，让钟声响起——我们下定了决心，如此好好的过上一天，不用举手认输，不用随波逐流。
有多少人就是因为读了一本书，生活才出现了新的纪元，书本或许是为我们生存的，它为我们解释了众多的奇迹，并为我们揭示了新的奇迹。对于我们来说，读一本书，明白书中所讲，明白心中所想，已如一片灿烂春光。
语文我心中的一泓清泉作文
“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出了沙漠的壮丽景色；“山光悦鸟性，潭影空人心”道出了山林秀丽的景色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”勾勒出了河水下泻的场面。语文是令人向往的蓝天，语文是让人心旷神怡的山林景色，语文是心中的一泓清泉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原沉重的执着。当年屈原惨遭流放，始成《离骚》。后屈原含恨投江，《离骚》被千古传唱，历久不衰，它震撼着人们的心灵，涤荡着社会的黑暗。
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的田园生活过得十分惬意。陶渊明“不为五斗米折腰”毅然辞官还乡，成为我国第一位著名的田园诗人，被传为佳话。诗歌见证了陶渊明的人生，亦升华了陶渊明的人格。诗歌陶冶了人类的情操，亦洗涤了人类的心灵。
“国破山河在，城春草木深”杜甫一语道破了晚唐衰落的情景。生活在晚唐的的杜甫虽然也有“会当凌绝顶，一览众山小”的`凌云壮志，但更多的却是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤慨。杜甫的诗，反映了当时百姓的困苦生活，鞭挞了统治者的昏庸无道。
“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是白居易永恒的愿望。当花前月下，面对自己的恋人，发下如此之宏愿，谁能不动心？事与愿违，当事已无法挽回时，白居易吟出了“天长日久有时尽，此恨绵绵无绝期”听见此句，谁不伤感？佳作往往都寄托了作者的感情，当作者寄托的情感在读者的心间流过时，能够引发共鸣，颇有相见恨晚之感，使我们知道原来我们并不孤单。
语文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流经你我的心间，如余音绕梁，三日不绝；如一瓶刚开封的百年陈酿，酒香四溢，令人心醉。
语文我心中的一泓清泉作文
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃，语文－我心中的一泓清泉。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的`滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞，高考作文《语文－我心中的一泓清泉》。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文我心中的一泓清泉作文
弱水三千，予独取一瓢饮之，如逢醴泉。
------题记。
静静的，淙淙流水般在我的身边轻淌。余音悠荡，如鸣佩环，如一串不绝如缕的韵律，时时萦绕在我的心间。语文，你是我心中的一泓清泉。
如清泉般清澈澄净，让我的心变得剔透晶莹。翘脚远望“十里闲情凭蝶梦，一春幽怨付鲲弦。”这是真性灵的流露，点点滴滴，聘聘袅袅，自是一番春色明丽，让人五内爽涤，心神俱清。蓦然的回眸中，看那“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，我不仅感受到你缓缓涌动的一份空灵隽秀，更伴有一份感动，一份留恋。闲庭信步里品读着语文，很有一番“言有不尽，意在言外”的风致了。“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。”如妙音轻叩我的心弦。
如清泉般沁人心脾，让我的心看到遥远的风景。我走入《春》的世界，投入那姹紫嫣红，百花争艳的春天怀抱。蝶逐蜂舞，乐在其中，内心无限畅然。夜色中，徜徉在《荷塘月色》的小路，月光如流水般泻在那叶子和花上，花如美人，叶若轻梦，不由得心也田田的绽放开来。《秋夜》里，院子里的两棵枣树在身后洒下靓丽的倩影，站在树下我也做着小粉红花的梦，看那青葱的弯成弧形，映衬着奇怪而高的夜的`天空。
如清泉般怡神养情，让我的心感受淡泊的情怀。看山看水，听风听林。清风竹影中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”隐逸独乐，笑出一份洒脱与欢乐。来到南山，于东篱采一捧雏菊，也采撷一份心中的淡泊。“此中有真意，欲辨已忘言。”说不尽，道不完的是缓缓流淌在心中的清泉。“疏影横斜月清浅，暗香浮动月黄昏。”枝头摇落，万点霜空，天为画布，凌寒独开的梅俨然成为雪夜里的画作。
清青泉流石上，也流淌在我的心间。陪伴我从春到夏，夏又复春。我当是含英咀华，口齿噙香，揽撷不尽！
语文我心中的一泓清泉作文
江西省靖安县中心小学六年级 何一伟。
我爱清泉，它是那样碧波盈盈，它是那样温润细腻，他是那样清纯明净。情韵悠悠，美妙动人。语文，就是我心中的一泓清泉，带给我无限美的享受。
语文，让我感受到人间的真情挚意，体会到美好的亲情、友情，使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了，我推着你去走走。”“母亲喜欢花，可我自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“不，我不去!”“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：我活着还有什么劲!”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘俩在一块儿，好好地活，好好地活――”“我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱，什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱!它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。
语文，不仅教会了我怎样做人，还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中，我懂得了“宁为玉碎，不为瓦全”;我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”;我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”!
语文就是这样带给我真情真趣，它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉，使我明智、使我怡情、使我奋进!我爱这一泓清泉!
指导老师：胡海莲。
心中的清泉五年级作文字
大家的关心和鼓励就像一泓清泉，在你需要帮助时，总会伸出援助之手，给予你无穷的力量！无私的爱！
记得还是幼儿园的时候。参加六？一儿童运动会，妈妈也来为我加油鼓劲。有个比赛项目袋鼠跳，几个班级一同进行比赛。我是我们班最后一个出场的。比赛开始了，各班的小袋鼠争先恐后的蹦跳了起来。我们班的袋鼠们始终保持在第一位，同学们都欢呼着，仿佛胜利已属于我们了。当同学把袋鼠皮传给我，也不知是兴奋还是紧张，怎么也穿不上，急的我都快哭了。不要紧张，慢慢来。妈妈的声音终于让我镇定了下来，终于穿上了。我急急忙忙出发，在途中一不小心，又重重地摔了一跤，疼得我眼泪都快出来了。妈妈的声音又出现在我的耳边：加油，加油，你是最棒的，同学们在等着你呢!我忍住疼痛爬了起来，继续向前跳去。只见终点的小朋友们齐声叫着我的名字为我加油。我使出全力冲向终点。yes，胜利了！我与伙伴们开心的跳了起来。我回头看向人群中的妈妈，妈妈微笑着为我竖起了大拇指。我眼中的泪水终于忍不住流了出来。
今年学校冬季运动会上，我们五？二班与五？一班进行接力赛。老师在比赛前一直叮嘱我们，千万别掉棒，即使掉了也不要灰心放弃，捡起来继续比赛，有可能他们也会失误的。比赛开始了，我前面的同学都进行的'非常顺利。轮到我时，一不小心，尽然掉棒了，全场啦啦队的欢呼声没有了，我当时真有想放弃的念头。突然，老师的声音响遍全场：捡起来，不要放弃，继续向前冲。同学们也开始为我大声地加油。我身体瞬间又充满力量，拾起棒，拼命向前冲去。虽然，我们最终还是输了。但这并不重要。重要的是我们有一颗永不言败的心。同学们仍然欢呼了起来。好像比胜利者还开心！
我要感谢您们。在我面对困难将要放弃的时候，是您们给了我鼓励，让我重新振作充满信心。谢谢您们——我心中的清泉！
我心中的一泓清泉初二作文
自然是什么？自然是的生机勃发，自然是的草木葱茏，自然是满园累累的果实，自然是飘然而至的雪花。自然没有明确的内容与界限，她包罗万象,叙事作文。然而，当身心疲惫时回归自然母亲的怀抱，便会发现她如一泓清泉环绕着你的心扉，清澈迷人。
清晨，我踏着轻松的步伐走进森林的腹地。潮湿的空气萦绕着茂密的枝叶勾勒着仙境般的神秘安详，沉睡中的.森林如孩童一样宁静。当阳光透过枝桠间的缝隙，整个森林苏醒了。鸟儿唱着欢快的调子四处觅食。花儿抖落露水舒展出娇嫩的身资，迎着阳光露出笑脸。浅绿的青苔附着在老树皮上见证着这里多年的沧桑。隐藏在树根处的蘑菇为森林装点着的裙边。我像刚张开眼的孩子，惊喜地张望着这一切，悄悄的漫上心头。
当正午的阳光使酷热覆盖大地时，我会躲到河边的老树下看书。老树茂盛的树叶为我开辟出一片阴凉。河水轻快地走过，奏起欢快的旋律。我把脚伸进河水的怀抱，踏着水底平整光滑的卵石，一阵清凉从脚底传到头顶。或是把书盖在脸上，听着四周草丛里虫子们的浅吟低唱，和着远处渔人清脆的桨声陷入梦乡。我在自然的怀抱里体味着一份独到的惬意和凉爽，沁人心脾。
黄昏，夕阳如同守财奴一样收起她最后的财富，世界被笼罩在华丽的金色中。小河泛起层层涟漪，折射着金色的碎光，河畔的金柳静静的伫立。我带着平静的表情走在河边的小道上，忽而有归鸟的翅膀扑扇声掠过头顶。我望着远处的城市，那里的玻璃幕墙反射出暖色夕阳。世界趋于一片安详。自然就是这样，从安详中苏醒，最后又归于安详，这便是她千年不变的真理。我面对这即将拉开的夜幕，深深的。
自然，你用丰富的景物向世人展示着你深厚的内涵，你用灿烂的颜色勾画着世界的美丽。走进自然，我洗去了一身的尘土和污浊，我感到自己的如水气蒸干后的玻璃一样透明。走进自然，欣欣然如品香茗，飘飘然如沐春风。
语文我心中的一泓清泉作文
如果一个国家的语文都消失了，那这个国家也就名存实亡了，就如同行尸走肉，只能成为别人的附庸，哀矣！哀矣！
学习语文，可以看清古代官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，可以让人内心深刻理解，把自己看清了，然后爱自己、爱世界，语文记载着历史，激荡人心、包罗世间万象。
心中的清泉作文
双手掬一捧清泉，金色的阳光将其折射出绚丽的颜色，心中不由地升起一股莫名的坚定。
竹制的登山棒，一下接着一下敲击着泥泞的石阶，隔着鞋底。崎岖的路还是硌得双脚生疼。抬头向上仰望，是一条青灰错综的天梯，青的，是那由块块石堆砌成的阶梯，是路；绿的呢？是两旁生出的密密的青苔以及高大的树木，这时，在脑海中怕是浮现起了壮观，伟大之类的形容词了吧，你或许还在高歌猛进。
可当你已汗流浃背，四肢酸痛，双腿似有于千斤重而无力移动时，你在壮观、伟大面前闭了眼，心中可曾产生一种叫退缩的东西？面对薄雾环绕，不知高低的山峦，退缩，有一点吧。
也许此时，潜滋暗长的退缩之绪迷离了你的心，你想到了放弃，可若此时，你猛抬头，瞥见前头有一眼细细的清泉在缓缓流淌，你那恹恹的情绪又将如何？反正我是惊喜地叫出声了的'。
那是一眼极细的泉，股股的清泉自石缝中汨汨流出，在石缝的下方汇聚成小小的一潭。欣喜地大步向前，伸手掬一捧清泉，丝丝缕缕的凉意便从指尖游走于五脏六腑，情不自禁地将一捧甘泉灌入口中，清冽的泉水的滋味在口中漫延开来，似也抹消了心头的燥热与胆怯。
这是一眼清泉的力量！我一鼓作气，勇登峰顶。
这是我的清泉，这是我的信念！那么，在苦难面前，我又有什么理由退缩！仅仅是一念，就能使人重新获得力量，一念信心，一念辉煌！
久久地矗立在这一眼清泉前，我暗暗地握紧了拳头，苦难，我不会再惧怕，更不会退缩！
心中的一泓清泉
喜欢在烈日炎炎的夏季，坐在长椅上手执一卷，喜欢在寒风凛凛的冬天，躺在暖床上静赏美文，因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走进书籍，躲在其中的某一个角落，想念着一段时间的掌纹，亲身体验着每一位作家的内心世界。
我喜欢在。
唐诗。
中徜徉，随李白一起醉卧天地之间，相思长安；我喜欢在。
宋词。
中踱步，细细品味李清照才下眉头，又上心头的哀愁；我喜欢在元曲中遨游，为窦娥的含冤而泣，六月飘雪而感伤。古典的。
诗词。
歌赋早已成为不朽，但我却将它们深藏在心底，静静地欣赏，让古文的韵味在我的心中流淌。
我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界，去聆听这位乱世佳人的真挚独白；我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼，体会人鱼相争，鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会，为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩，但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事，我会将从中获得的人生启迪珍藏，让这智慧之泉在我的心中流淌。
阅读生活，享受生命，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于鲁迅那发自心灵的“救救孩子”的呐喊；我会激动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代。
散文。
的独特魅力让我感受到了人性的光辉，我们都应该怀着一颗虔诚的心去面对生活，我也会将这虔诚化为一泓清泉，让它在我的心中流淌。
我心中的一泓清泉作文
求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”
——题记。
老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。
当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。
老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。
她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。
老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！
在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。
在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，最少的需求，最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！
我心中的一泓清泉作文
六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音散去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤动起来了。“喜欢吗？”妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。
开始跟老师学，我非常兴奋，想不到这可爱的琴，尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法，去练习那一首首优美的小曲······渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经过两年的刻苦练习，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。
一眨眼，又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。兴奋时，奏一曲《丰收锣鼓》；高兴时，弹一曲《彝族舞曲》；失落时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摸着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵优美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。
语文我心中的一泓清泉作文
及稍长了些，举家搬迁至省城。这里有很多大书店和图书馆，使我有了更高的平台和更广阔的视野，开始广泛接触近现代的优秀文学作品，我真正地爱上了语文。特别是中学时期，遇到了我一生都值得敬佩的良师，他向来极蔑视为应考而学语文的人，对为文而文的人更是看不起，他说这些行为会毁了语文。古人有“文章憎命达”一句传世，文章应是不断积累的情感的自然流露与宣泄。他认为一个人的品格高了，写的文章的格调自然就高，刻意追求是败笔，坦率随意才是真情。在他的鼓励和指点下，我开始了自己的创作。我真的很庆幸一生能遇到如此良师，不曾因应试教育的大背景而扭曲对语文的见解。
语文是我们民族数千年灿烂文化的积淀，语文书对佛儒道诸子百家都有所涉猎，处处闪耀着中国哲学智慧的光芒。屏弃些功利心，静静地品读这些充满灵气与才气的文字，我的心随它们在千年的时光中飞扬。
心中的一泓清泉作文
清泉，不是惊涛骇浪，令人胆战心惊，不是高山流水，飞流直下，震撼人心。清泉是滋养生命，滋养心灵的。
一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龙川的山。
到了山顶，我终于看到了一个柔和的、秀丽的东西了：在古木之下，佛庙之测的草丛里流淌着一股清泉。一切都是如此安静，游客们交谈甚少，鸟鸣也是偶尔。连最小的孩子也不叫喊，似乎谁都不愿破坏这祥和的气氛。而我却是循着那清脆而微妙的水声找到它的。水生首先在远方，细的不可捉摸，微得难以分辨，像是春雨淅沥，引人入胜；带走近些听，又似银铃般欢快、清脆，好奇的本性使我的脚不根本停不下来，等我听到那声音转为夏夜的大雨，甚至是巨大的怒涛，再看看远处的山峰，不禁想起那句：“峰峦如聚，波涛如怒”时，才骤然发现，那泓清泉已在脚下。
人们常说水是生命之源，但水也同样可以以巨浪的形式夺走人们的性命，以飞瀑的形式将生命扼杀于摇篮之中。所以我更加觉得，做水当做一泓清泉。“那么，生命中的清泉又应该是什么样子的呢？”我又不由得陷入沉思。
生命中的清泉应该是能够让我们的生命之树郁郁葱葱，生命之山生机勃勃的一股精神力量啊！这种力量将以平和的方式，像一泓清泉般渗入并灌溉我们的心灵。就拿我来说吧，它是启蒙我，教会我走路、自己吃饭甚至是写字的父母，他们教我作画，让我学会创新；他们使我养成阅读的好习惯，拥抱文学；他们带我一起锻炼身体，他们给我灌输正确的做人准则，使我身心健康。它也是无私奉献、无怨无悔的老师，给予我知识，使我身上书香四溢，他们进一步对我进行思想教育，使我的人格完整化，让我不会迷失在黑夜里。它也同样是我的好朋友，他们如亲人般对待着我，当我犯错时，他们会毫不迟疑的纠正我，虽没有师长规范，但却最容易使我接受。
此行令我的感触太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩笔下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化为人形，成了一位知识渊博的人生导师，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有这样一泓清泉为我指路，我便一辈子都不会迷惘、彷徨，我的心灵永远不会干涸。
语文心中的一泓清泉
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
心中的清泉作文
绝缘。
我曾经是沙漠里的潜流，
是干涸苍老了我年轻的脸。
我也曾走过田畔-----让稻谷的馨香熏陶，
浸染。
我搏击顽石决不是抗争，
我冲下悬崖也不是勇敢。
我的`历程是一条固定的路线----在那个古老的河道里，
流转。
曲曲弯弯的轨迹，
经历多少沧海桑田的演变。
在我流淌的日子里----永远都是孜孜不倦，
向前。
我蒸发是为了升华，
我流失是为了奉献。
不论过去现在还是将来----我的义务永远是让春色与生命，
新鲜。
沧海是我的终点，
长江黄河是我的伙伴。
不论伟大与平凡归处最终相同-----就像天际划过的流星一样耀眼，
灿烂。
心中的清泉作文
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，是心灵的天堂。
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
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