心中一泓清泉心中一泓清泉（通用15篇）

优秀作文不仅要有准确、流畅的语言，还要有独特的观点和深入的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。

语文我心中的一泓清泉作文

时光荏苒，多少繁华如梦中云烟转瞬即散，却独留你青灯下的一卷古书竹简；岁月长河，多少事物如水中细沙弹指不见，却沉淀你千年中的雅言隽语。

提起语文，心灵便会有所触动，无论是品读唐诗，还是细嚼宋词，无论是闲看明清小说，还是诵读先秦散文，总觉得口齿余香，滋味绵长。语文就像是一泓清泉，会将心灵渐渐涤得纯净，滤得澄明。和文学聚缘，你的举手投足一颦一笑都带着淡淡的书香，典雅而又婉约。你会觉得自己变得轻盈，拥有一个干净的灵魂。

赏不尽春花秋月，读不完诗词歌赋。当你浅吟“如花美眷，似水流年”时，也会因为一方落红一池春水而伤感，也会伤感那“花自飘零水自流”。当你低唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，也会因为人世变幻聚散无常而感叹，也会感叹这“悲欢离合总无情”。当你想起“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，也会能够旷达自由逸出群伦而淡然，也会淡然于“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。读这些古诗词时，总会感觉自己刹那间回到了千年以前，在水边顾影自怜，在花前轻举羽觞，在西楼独赏一勾残月，在南山淡品一缕菊香……和古人找到了共鸣。

不仅仅可读可品可赏可观，你亦可提白云长锋展泥金书笺抒写自己的心灵。一缕墨痕，一盏浮生，笔尖滑过纸面，留下的不仅仅是一段轻语，更是一瓣心香。

无论人间几世繁华，车水马龙也好，华灯初上也好，浓歌艳舞也好，却始终怀着“心远地自偏”的宁静淡泊，因为有语文，所以心灵才有了寄托，有了向往。而那些文字的精灵可以无限地放大你的世界，于是文人们开始用文字来引用自己的愿景，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，便有了“黄发垂髫并怡然自乐”的安适满足。可能在现实生活中，一切都是那么不尽如人意，但是在语文之中，每个人都可以“我手写我心”，都可以自由地翱翔。

此心不能语，浅文难成书，无论怎样的语言都难道出你的妙处于万一。语文，你一袭青衫翩然而来，从历史长河中缓缓踱入我的世界，羽扇一挥，便升华了我的灵魂。

语文我心中的一泓清泉作文

语文是午夜里的御风飞行，我一直这么认为。语文似乎成为了我生命中极其重要的部分，黑色的风从翅膀底下穿过的时候，我总会有莫名的兴奋。

母亲是一位优秀的小学语文老师，所以在我很小的时候，我就知道语文是一种如诗一般美妙的东西，它给我们的不单单只有那些中国文字的魅力，传承着我们黄种人几千年来的语言文化与艺术，他也是一幅用神来之笔勾勒出来的奇妙画卷。

阅读是语文里面极其重要的`一种，它引导着我们上一层精神阶段。或许这是语文的灵魂所在，没有阅读来剖析语文，语文也会丧失其原有的精华，本人也是个偏爱阅读的人，它总能给人一些从内心深处滋生蔓延的体会。苏童那富有男性化却有如此冷艳张扬的想象力，是海中色彩斑斓的海葵，漂亮，但却蜇人；安妮宝贝是一个异常瓢泼的灵魂，一个可以写成寂寞花朵的灵魂；杜拉斯，她那些支离破碎的语法像是海中之谜的水藻，一大团一大团晃动的灵魂，丝丝缕缕将我们缠绕；还有另外一些他们或她们……他们赋予语文的生命却离奇的表现在了我们的阅读上面。

写作是语文给我们的一种财富。从小在学习语文的过程中是怕写作文的，觉得很累，直到有天我发现写作给人带来的快感，于是我开始不停的写字，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。写作是种排解烦恼的良好方式，当你把烦恼全部写出来，就会有一种将烦恼全部丢给纸张，再也不会有烦恼的莫名感觉，所以，它是我们生活中一种隐藏于每个人身上的武器。

音乐把我卷走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。

那如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如行板如秦腔的画面，我深爱的语文。

语文我心中的一泓清泉作文

孔子之学在于礼节，墨子之学在于实际，老子之学在于出世，庄子之学在于无为；王羲之挥笔，《兰亭序》赫然出世；欧阳修举杯，《醉翁亭记》酒未干；屈原上下求索，《楚辞・天问》笔落千字；辛弃疾奋勇杀敌，《破阵子》功成名就；李清照愁感之际，《声声慢》催人泪下；苏东坡念妻心切，《江城子》泪洒千行；陆务观被碾成尘，《咏梅》依然芬芳如故；范仲淹边塞戍守，《渔家傲》黯然销魂；柳永一宵酒醒，《雨霖铃》晓风残月；李太白月下独酌，邈云汉之仙境；杜子美伤春感时，花月溅射四方尘；一曲《昭君怨》，半阕《杨柳枝》，今朝《将进酒》，此生《枉凝眉》！

文学之内涵，道不尽，却人人明了。文学存在之意义，在于它可教化四方民众。孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”此乃人生之真理。人生一世，存活一日，当尽一日之勤；立世一月，当尽一月之功；生存一秋，当创一秋之绩！

语之，清泉已汇为滔滔大河。文之，与爱语文者共勉！

指导教师王华。

语文我心中的一泓清泉作文

语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。

——题记。

语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。

蓦然回首，你在丛中笑。

走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。

造化万千，你遍览世界。

语文我心中的一泓清泉作文

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃，语文－我心中的一泓清泉。

“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的`滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞，高考作文《语文－我心中的一泓清泉》。

“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

心中的一泓清泉作文

清泉，不是惊涛骇浪，令人胆战心惊，不是高山流水，飞流直下，震撼人心。清泉是滋养生命，滋养心灵的。

一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龙川的山。

到了山顶，我终于看到了一个柔和的、秀丽的东西了：在古木之下，佛庙之测的草丛里流淌着一股清泉。一切都是如此安静，游客们交谈甚少，鸟鸣也是偶尔。连最小的孩子也不叫喊，似乎谁都不愿破坏这祥和的气氛。而我却是循着那清脆而微妙的水声找到它的。水生首先在远方，细的不可捉摸，微得难以分辨，像是春雨淅沥，引人入胜；带走近些听，又似银铃般欢快、清脆，好奇的本性使我的脚不根本停不下来，等我听到那声音转为夏夜的大雨，甚至是巨大的怒涛，再看看远处的山峰，不禁想起那句：“峰峦如聚，波涛如怒”时，才骤然发现，那泓清泉已在脚下。

人们常说水是生命之源，但水也同样可以以巨浪的形式夺走人们的性命，以飞瀑的形式将生命扼杀于摇篮之中。所以我更加觉得，做水当做一泓清泉。“那么，生命中的清泉又应该是什么样子的呢？”我又不由得陷入沉思。

生命中的清泉应该是能够让我们的生命之树郁郁葱葱，生命之山生机勃勃的一股精神力量啊！这种力量将以平和的方式，像一泓清泉般渗入并灌溉我们的心灵。就拿我来说吧，它是启蒙我，教会我走路、自己吃饭甚至是写字的父母，他们教我作画，让我学会创新；他们使我养成阅读的好习惯，拥抱文学；他们带我一起锻炼身体，他们给我灌输正确的做人准则，使我身心健康。它也是无私奉献、无怨无悔的老师，给予我知识，使我身上书香四溢，他们进一步对我进行思想教育，使我的人格完整化，让我不会迷失在黑夜里。它也同样是我的好朋友，他们如亲人般对待着我，当我犯错时，他们会毫不迟疑的纠正我，虽没有师长规范，但却最容易使我接受。

此行令我的感触太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩笔下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化为人形，成了一位知识渊博的人生导师，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有这样一泓清泉为我指路，我便一辈子都不会迷惘、彷徨，我的心灵永远不会干涸。

语文我心中的一泓清泉作文

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

我心中的一泓清泉作文

求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”

——题记。

老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。

当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。

老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。

她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。

老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！

在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。

在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，最少的需求，最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！

语文我心中的一泓清泉作文

心中一泓清泉作文

时间不断地磨洗着每一个人，在现实的洪流中，有的人选择顺应规则，而有的人选择坚守品质，顺应规则的只获得一种生活质量，而选择坚守的就如同一泓清泉，缓缓流淌。

张媛媛最终还是失去了一份好工作，但是，她得到的却远多于此。那是人们的肯定与赞誉，她像是一位坚定的守护者守住了内心那份品质。

守住心中那泓清泉，是一种勇敢。沈从文在文集《萧萧》的.前言中说：“我的世界如同一座庙宇，我所守护与供奉的，是人性。”人生有太多的变数，我们不可以一味地顺应，那些如同赤金般的品质是我们需要用内心冲破一切阻力与诱惑认真守护的。经历过重重磨洗之后，你会发现潜心守护的东西是会让你享用一生的。世界名曲《铃儿响叮当》的作者皮尔彭特，毕业于美国著名学府耶鲁大学，毕业后留校任教，后来，由于他坚持废除种族制度而被学院开除。随后，他成为一名牧师，虔诚讲教，又是因为他收留孤儿被迫离开教堂。他不断更换职业，却不断因为有一颗善良执著的心而被拒之门外。四十五岁那年，仍旧平庸的他为邻居孩子创作此曲。“冲破大风雪，我们坐在雪橇……”歌里没有圣诞树，没有烤鸭，只有勇往直前和孩子们的笑声，一颗虔诚的心此刻发出了天籁之音。

守住心中的那泓清泉，是一种凛然。希腊神话中有一位守护天使，他手中拿着圣水，里面所盛放的便是人性中最美的光辉。只有不受蛊惑、心性如一的人才可以喝到它。陶渊明说“采菊东篱下，悠然见南山”，他守住一湾田园，不慕官达，采菊悠然；苏轼说“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，他守住一腔热血，受困诗案，仍旧豁达；李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他守住一份飘逸，卓尔不群，逍遥自在。

守住心中的那泓泉，是一种智慧。纪伯伦在《先知》中说“语言的波浪覆盖着每一个人，但我们的内心深处仍然沉静”，保持着一份不变的诺言是人生的哲理与智慧，凡是有所成就、受人尊敬的学者，都有一种永恒的品质。历史的长河汹涌流过，人们记住的往往不是显贵的官衔，而是那些执著于心的人。

守住心中的那泓清泉，手中紧握勇敢；守住心中的那泓清泉，胸间荡漾凛然；守住心中的那泓泉，心内蕴藏智慧。这份勇敢、凛然与智慧终会在人生的华章上闪闪发光。

心中一泓清泉作文

寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。

语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。

语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让我知道了庐山瀑布的壮观；来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。

语文是一部历史剧，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中，我读出了岳飞对复国的渴望；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。

虽然对语文有着无比的热爱，但正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我在学习语文的路上也曾经历过一些波折。最初在小学学习写作文，每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字，后来老师单独给我开小灶，教我如何写记叙文、写议论文，在老师的谆谆教导下加之自己对语文的`热爱，终于能单独完成作文。到了初中，首次接触文言文，“之乎者也”背了半天始终记不住半字，同样是老师跟我讲中国语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不仅能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓厚的兴趣。

虽然是在学习的过程中碰到一些困难，但我对语文的热爱有增无减。喜爱中国古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。尤其是徐志摩的《再别康桥》，每每读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，糅碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。

心中一泓清泉作文

夜色凉凉，我趁着月色踏着通往小树林的石板路，企图沉醉在大自然中摆脱多时来困扰在我心头的烦恼。

白色的运动鞋踏在坚硬的石板路上发出沉闷的声响，多么朴实的声音。不久便到了小树林。

看！

多么静谧的小树林啊！

天空中一轮皎洁的银月悬挂在夜色之中，皎洁的银月使云朵早早的隐匿在了夜色之中使周围的繁星成为银月的陪衬。在草丛之中伟大的歌唱家蟋蟀正在轻轻地哼着他自己对大自然的颂歌。树上，猫头鹰站立在枝头一动也不动的目视前方偶尔嘴里发出几声“咕咕咕”的叫声。

真正使我摆脱烦恼的却是那一泓小小的纯净的'不带一丝杂质的清泉。

看啊！

那一泓小小的不带一丝杂质的清泉静静的像是一颗明珠嵌在小树林的中央，连天上的银月倒映在泉里都无比的清晰，天上一个月亮，地下一个月亮的景色。而那一泓小小的纯净的不带一丝杂质的清泉又是那样的平静无波，像不像一面小镜子？皎洁的月光洒在平静无波的镜面上立刻倒映出银月美丽的身姿。使天空中那一轮银月好像蒙了一层薄纱又好像是银月更加的皎洁。

答案到底是什么呢？不必再继续深究下去。

我正在泉边静静地伫立着，轻轻地拿起一粒石子正要投下去时转念又一想：“我如果把这一粒石子扔下那平静无波的镜面那不就破坏了这美好而安静的夜晚吗？”

我生怕破坏了这易碎的镜面，轻轻的把石子放到了地上，继续在泉边站立着。

不知过了多久，猛一回神，我才发现近日来在我脑海中盘旋飞舞的烦恼突然消失不见。这也许就是这一泓清泉的魔力吧！它的魔力是可以让烦恼的人抛弃一切杂念静静的欣赏它，欣赏它的美，欣赏它的清澈。

泉边，青青的草散发出幽幽的清香这一泓小小的，纯净的不带一丝杂质的清泉相辉相映。但又有点遗憾若是泉里有点生机就好。但又发现泉水实在是太清澈了，用“水至清则无鱼”这个道理来诠释泉水不为过。

夜色下，我又趁着微风踏上来时的石板路悄然离开。

心中一泓清泉作文

文，文学，情感的纽带。

桥梁与纽带将每个人的心紧紧相连，恰如一泓清泉，将河流小溪、湖泊大川串连成一个整体。它不仅让我们可以乘着小船游遍世界各地，又让源头活水汨汨而来，使得我们清如许。

语文不是单调的拼音，不是枯燥的符号，也不是孤独的字块。它是一篇篇优美的散文，一部部经典的小说。从历史的源头来，带来了两岸的落英，承载着前人给我们的希望和和期盼。从那瓣枯黄的叶子中，我读到了原始人类贫瘠的生活和淳朴的'气息，那是瓣远古人类留下的文字记载的叶子。从那瓣红色的花瓣上，我读到了战国时期纷争的社会和战争的血腥，那让我们珍惜今天和平的美好。从那瓣金色的花蕊上，我读到了盛唐时期纸醉金迷的时光和天下太平的安定，那让我们为历史的繁荣而骄傲。五彩的植物，是上帝的恩赐，让它们从远古走来，给我们荣誉和经验，也给我们教训。载它们来的正是一泓清泉，有了语文这泓清泉，它们才化成文字流传到现在。以史为镜见兴替，以文为镜知荣辱。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。语文就是这一泉活水。我不仅看历史文学，也注重现代文学。现代文学也是语文的一个重要部分。我们可以读到外国的社会现状，读到国内的各种社评，读到同龄人的生活，读到长晚辈的精神状况。我们充实自己，我们更新自己。现代文学给我们的情商源源不断地注入鲜活的养分，给我们的智商接连不断地补养崭新的营养。语文就是一泓从我们心中流过的滋养我们生命的清泉，洗去我们的污垢，涤掉我们的缺陷。

语文从我们身上轻轻走过，已不是单纯的白纸黑字，更多的是潜移默化的影响。不知从何时起，我们不再只注意广告上绚丽的图画，而把更多注意力放到每一名精彩的广告词上。广告词不单单让我们更深刻地体会什么叫“双关”，什么叫“对偶”，它给我们的，多是一种情感的抒发，哲理的暗示，我们从中学会为人，学会生活，学会更好地生活。广告词是语文，老百姓的话是语文，陌生人的交流也是语文，熟悉人的交心同样是语文。只要留心，生活中处处是陶冶我们性情的语文。

语文，心中的一泓清泉，指引着我们，提醒我们，感染我们，从心上流过，留下一道弯弯的痕迹，记录了我们的历史，预示了我们的明天，证明了我们的价值。

心中一泓清泉作文

一次偶然的机会，让我们成为了同桌。她成绩一般，相貌平平，不高不矮，不胖不瘦，并没有什么可出彩的地方。初见，我并没有很在意她，除了名字，我对她一无所知。就这样，我们在彼此都不怎么熟悉的情况下，度过了整整一个学期。

第二个学期我也还是像以前一样，照常学习。她也一样该干什么，就干什么。

有一次，她正在喝水，突然有人来找她聊天，她便随手把没喝完的水杯随手放在桌子上。这时，我刚好转过身来，与她手中的杯子撞了个正着。

“吧嗒！”水杯掉在到地上了，里面的水全部洒在了我的书包上。我一惊，连忙拉开书包拉链，发现里面有的一些本子和不本英语练习册都湿了。

我顿时怒气冲冲：“你怎么这么没长眼睛，不知道水喝之后要马上盖起来的吗？怎么这点生活常识都不知道，你以为你还是一年级小屁孩子啊！”

她听了我的话，表情略僵了一下，有些失落，也有此愤恨。不过她没有立刻骂我，只是默默从书包里拿出纸，递给我：“对不起，我给你擦擦，我的新本子先陪你，不够我再去买点。”

我一愣，竟不知如何应对了，在我的印象中，一般碰到这样的事多数都是会推责任，甚至蛮不理，就好像那总自己踩了人还大声嚷嚷，好像被踩的人是他一样。

但她毫无怨言，一点也没有犹豫就承担起了全部责任。我立刻冷静下来，其实这件事我也有错，如果不是我碰到了她的水杯，水也不会洒出来。我十分自责，后悔那样说她，伤害了她的自尊心。

她见我迟迟不说话，以为我还在生气，便自己拿纸巾尽量把书包和抽屉擦干，并用一层干纸铺在抽屉里……。看着她所做的一切，我不知所措，非常感动，赶紧说了一句谢谢。

她看了我一眼：“本来就是我的错，没关系，我会帮你收拾好的。书包应该很容易干的.，等到放学也就差不多了。这些本子已经没用了，我等会儿再买几本陪你。至于练习册不如我跟你换吧，反正是刚开学，老师还没布置作业。”

没想到，她竟然如此细心。我忙说：“本子就算了，我家里还有，练习册，也算了吧……”

“不行的”，她连忙拿出涂改带，把两本练习册上的名子涂了，接着又把她的给了我，她还说---我们还是朋友。

望着有着“双重名字”的作业本，在看看她，我们都笑了。

她的名字叫查婧雯，她像一丝清泉流入了我的心中。

心中一泓清泉作文

荷花糕。

我静静地驻足于商厦大卖场的货架旁，心中不禁把玩，什么荷花糕呢？

荷花糕呢，它是荷花的血亲吧？

想周敦颐《爱莲说》里，出淤泥而不染的荷花；香远益清，亭亭净植的荷花；江南可采，鱼戏其间的荷花。那盒沾着荷香水汽制出的糕点，该叫咽食它的人有多少奇思妙想啊。

我拾起一盒检视，却没有寻着任何有关荷花的字眼，只是面粉，香精。

叹息，失望。

生活在几乎什么都可以用人造的替代的现代，你真的要把自己武装得很好，以免因为失望过多而生病。

饶是失望，我仍旧买了一盒带回家去品尝，像一个爱慕虚荣的女子，纵知是假，却心甘情愿的受骗。

糕的.味道已然忘记，想来又有什么关系呢？

吃不到真正的荷花，手心轻置一块糕时，早有一株荷花在你心里摇曳生姿，清香满天。触不着真正的桂叶，墨香之中早有一树暖黄在你心里淡雅芬芳。

喧哗的城里，让心有一处乐土，一泓清泉，涵养生命的荷桂，散发悠远的馨香，感受田园佳趣，亦有无限的惊喜与感动啊。

“问君何能尔，心远地自偏。”于心底辟一泓清泉，犹如一种信仰，叫人找到一丝意念，在寒冬中找到有花在开的那片春暖。

见了那泓盈盈于我心的清泉。

我我于是怀着这满到快要溢出的灵泉，行走在车马喧哗的城市，恬静而安然，就有如走在万水复千山的花丛里，一人独行，山野放歌。