优秀作文既能体现作者的个人特色，又能符合文体的要求，给人以美的享受。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的示范，希望对大家有所帮助。
我心中的一泓清泉作文
六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音散去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤动起来了。“喜欢吗？”妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。
开始跟老师学，我非常兴奋，想不到这可爱的琴，尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法，去练习那一首首优美的小曲······渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经过两年的刻苦练习，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。
一眨眼，又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。兴奋时，奏一曲《丰收锣鼓》；高兴时，弹一曲《彝族舞曲》；失落时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摸着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵优美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。
语文我心中的一泓清泉作文
孔子之学在于礼节，墨子之学在于实际，老子之学在于出世，庄子之学在于无为；王羲之挥笔，《兰亭序》赫然出世；欧阳修举杯，《醉翁亭记》酒未干；屈原上下求索，《楚辞・天问》笔落千字；辛弃疾奋勇杀敌，《破阵子》功成名就；李清照愁感之际，《声声慢》催人泪下；苏东坡念妻心切，《江城子》泪洒千行；陆务观被碾成尘，《咏梅》依然芬芳如故；范仲淹边塞戍守，《渔家傲》黯然销魂；柳永一宵酒醒，《雨霖铃》晓风残月；李太白月下独酌，邈云汉之仙境；杜子美伤春感时，花月溅射四方尘；一曲《昭君怨》，半阕《杨柳枝》，今朝《将进酒》，此生《枉凝眉》！
文学之内涵，道不尽，却人人明了。文学存在之意义，在于它可教化四方民众。孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”此乃人生之真理。人生一世，存活一日，当尽一日之勤；立世一月，当尽一月之功；生存一秋，当创一秋之绩！
语之，清泉已汇为滔滔大河。文之，与爱语文者共勉！
指导教师王华。
语文我心中的一泓清泉作文
语文是午夜里的御风飞行，我一直这么认为。语文似乎成为了我生命中极其重要的部分，黑色的风从翅膀底下穿过的时候，我总会有莫名的兴奋。
母亲是一位优秀的小学语文老师，所以在我很小的时候，我就知道语文是一种如诗一般美妙的东西，它给我们的不单单只有那些中国文字的魅力，传承着我们黄种人几千年来的语言文化与艺术，他也是一幅用神来之笔勾勒出来的奇妙画卷。
阅读是语文里面极其重要的`一种，它引导着我们上一层精神阶段。或许这是语文的灵魂所在，没有阅读来剖析语文，语文也会丧失其原有的精华，本人也是个偏爱阅读的人，它总能给人一些从内心深处滋生蔓延的体会。苏童那富有男性化却有如此冷艳张扬的想象力，是海中色彩斑斓的海葵，漂亮，但却蜇人；安妮宝贝是一个异常瓢泼的灵魂，一个可以写成寂寞花朵的灵魂；杜拉斯，她那些支离破碎的语法像是海中之谜的水藻，一大团一大团晃动的灵魂，丝丝缕缕将我们缠绕；还有另外一些他们或她们……他们赋予语文的生命却离奇的表现在了我们的阅读上面。
写作是语文给我们的一种财富。从小在学习语文的过程中是怕写作文的，觉得很累，直到有天我发现写作给人带来的快感，于是我开始不停的写字，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。写作是种排解烦恼的良好方式，当你把烦恼全部写出来，就会有一种将烦恼全部丢给纸张，再也不会有烦恼的莫名感觉，所以，它是我们生活中一种隐藏于每个人身上的武器。
音乐把我卷走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。
那如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如行板如秦腔的画面，我深爱的语文。
心中的一泓清泉
喜欢在烈日炎炎的夏季，坐在长椅上手执一卷，喜欢在寒风凛凛的冬天，躺在暖床上静赏美文，因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走进书籍，躲在其中的某一个角落，想念着一段时间的掌纹，亲身体验着每一位作家的内心世界。
我喜欢在。
唐诗。
中徜徉，随李白一起醉卧天地之间，相思长安；我喜欢在。
宋词。
中踱步，细细品味李清照才下眉头，又上心头的哀愁；我喜欢在元曲中遨游，为窦娥的含冤而泣，六月飘雪而感伤。古典的。
诗词。
歌赋早已成为不朽，但我却将它们深藏在心底，静静地欣赏，让古文的韵味在我的心中流淌。
我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界，去聆听这位乱世佳人的真挚独白；我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼，体会人鱼相争，鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会，为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩，但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事，我会将从中获得的人生启迪珍藏，让这智慧之泉在我的心中流淌。
阅读生活，享受生命，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于鲁迅那发自心灵的“救救孩子”的呐喊；我会激动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代。
散文。
的独特魅力让我感受到了人性的光辉，我们都应该怀着一颗虔诚的心去面对生活，我也会将这虔诚化为一泓清泉，让它在我的心中流淌。
语文我心中的一泓清泉作文
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。
语文就像一个与我亲密无间的.好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑。
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生……在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。
造化万千，你遍览世界。
走进语文的世界，我在“野火烧不尽，春风吹又生”中读出了草的顽强;我在“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中读出了泰山的壮丽;我在“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”读出了黄河的雄伟壮观。我在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中读出了春的绰约与盎然;我在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中读出了夏的秀丽和娇艳;我在“明月松间照，清泉石上流”中读出了秋的清新和淡雅;我在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中读出了冬的幽逸和高洁。在语文的世界里，我读到了自然的神奇与韵致。
仰天大笑，你看透红尘。
走进语文的世界，我看到了唐伯虎“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的不羁洒脱;我看到了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的雄心壮志;我看到了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的心怀天下;我看到了五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然旷达;我看到了杜子美“会当凌绝顶，一览众山小”的坚定决心……在语文的世界里，我读到了生活的启示和睿远。
语文博大精深，积淀古今精华;语文海纳百川，包罗世间万象。以语文为友，我能在其文学光辉的照耀下修身养性、陶冶情操，岂不乐哉!语文，永远都会像一泓清泉在我的心中流淌!
心中一泓清泉作文
“老班”是我们对班主任的昵称。老班面容俊朗，尤其有一双情感丰富的双眼，给我们儒雅、亲切的感觉，有时也让我们充满敬畏。
上课时，老班眼里闪烁着智慧的光芒。他的数学课生动有趣，不知不觉就集中注意力，一起随着他的步调感受知识运行的节奏，收尾后又让人意犹未尽。许多时候，一节课已经结束了，我们却还有一种课才刚刚开始的感觉。
订正试卷时，老班的眉头紧皱，讲到我们犯的错误时，老班说我们不长记性。但讲到被我们公认为最难的一道题时，老班又会幽默地开启他的“大题之第一题结论”：“没有无缘无故的爱，没有无缘无故的恨，没有无缘无故的第一问。同学们，你们要从第一题入手，由浅入深，慢慢地去探究这题的含义啊！”就在这欢乐轻松的氛围中，我们跟随着老班的思路将难题步步化解。
但老班的眼里也不是永远风和日丽，当我们犯错的时候，老班的眼里就会聚集起风云，就像燃烧着一团火。我们明白，所谓爱之深，责之切，这都是因为老班关心我们，在老班眼里做人永远比学知识更重要。
还记得七年级一次考试，我没考好，那几天上课总是心不在焉，课上老班发现了我的异常，他板着脸让我下课去找他。我忐忑地去了办公室，迎接我的并不是想象中的严厉批评，老班耐心地带我分析了各科的优点和不足，还跟我讲了很多他上学时的经历。最后老班微笑着说：“你比我以前优秀多啦，要相信自己！”那一刻，我的鼻子酸酸的，但心里暖暖的`。
老班经常说：“我们要相信，生活就像考试，不管是多难的题，我们不要轻易放弃。多思考，多尝试，一切难题都会迎刃而解。”他总是这样和我们说，眼里充满了期盼与鼓励。
老班，您的眼睛贮藏着智慧、责任和爱，您的目光如深山中的一泓清泉，在我们心灵的绿洲上轻轻地流淌。师恩似海，何以为报？我想唯有珍惜时光努力拼搏，以优秀的成绩来回报您的付出。老班，谢谢您！
我心中的一泓清泉作文
求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”
——题记。
老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。
当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。
老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。
她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。
老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！
在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。
在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，最少的需求，最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！
语文我心中的一泓清泉作文
时光荏苒，多少繁华如梦中云烟转瞬即散，却独留你青灯下的一卷古书竹简；岁月长河，多少事物如水中细沙弹指不见，却沉淀你千年中的雅言隽语。
提起语文，心灵便会有所触动，无论是品读唐诗，还是细嚼宋词，无论是闲看明清小说，还是诵读先秦散文，总觉得口齿余香，滋味绵长。语文就像是一泓清泉，会将心灵渐渐涤得纯净，滤得澄明。和文学聚缘，你的举手投足一颦一笑都带着淡淡的书香，典雅而又婉约。你会觉得自己变得轻盈，拥有一个干净的灵魂。
赏不尽春花秋月，读不完诗词歌赋。当你浅吟“如花美眷，似水流年”时，也会因为一方落红一池春水而伤感，也会伤感那“花自飘零水自流”。当你低唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，也会因为人世变幻聚散无常而感叹，也会感叹这“悲欢离合总无情”。当你想起“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，也会能够旷达自由逸出群伦而淡然，也会淡然于“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。读这些古诗词时，总会感觉自己刹那间回到了千年以前，在水边顾影自怜，在花前轻举羽觞，在西楼独赏一勾残月，在南山淡品一缕菊香……和古人找到了共鸣。
不仅仅可读可品可赏可观，你亦可提白云长锋展泥金书笺抒写自己的心灵。一缕墨痕，一盏浮生，笔尖滑过纸面，留下的不仅仅是一段轻语，更是一瓣心香。
无论人间几世繁华，车水马龙也好，华灯初上也好，浓歌艳舞也好，却始终怀着“心远地自偏”的宁静淡泊，因为有语文，所以心灵才有了寄托，有了向往。而那些文字的精灵可以无限地放大你的世界，于是文人们开始用文字来引用自己的愿景，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，便有了“黄发垂髫并怡然自乐”的安适满足。可能在现实生活中，一切都是那么不尽如人意，但是在语文之中，每个人都可以“我手写我心”，都可以自由地翱翔。
此心不能语，浅文难成书，无论怎样的语言都难道出你的妙处于万一。语文，你一袭青衫翩然而来，从历史长河中缓缓踱入我的世界，羽扇一挥，便升华了我的灵魂。
语文我心中的一泓清泉作文
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。
——题记。
语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑。
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。
造化万千，你遍览世界。
语文我心中的一泓清泉作文
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃，语文－我心中的一泓清泉。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的`滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞，高考作文《语文－我心中的一泓清泉》。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文我心中的一泓清泉作文
江西省靖安县中心小学六年级 何一伟。
我爱清泉，它是那样碧波盈盈，它是那样温润细腻，他是那样清纯明净。情韵悠悠，美妙动人。语文，就是我心中的一泓清泉，带给我无限美的享受。
语文，让我感受到人间的真情挚意，体会到美好的亲情、友情，使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了，我推着你去走走。”“母亲喜欢花，可我自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“不，我不去!”“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：我活着还有什么劲!”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘俩在一块儿，好好地活，好好地活――”“我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱，什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱!它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。
语文，不仅教会了我怎样做人，还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中，我懂得了“宁为玉碎，不为瓦全”;我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”;我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”!
语文就是这样带给我真情真趣，它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉，使我明智、使我怡情、使我奋进!我爱这一泓清泉!
指导老师：胡海莲。
语文我心中的一泓清泉作文
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
生命如一泓清泉
它满载着生命的养分飘流在每个人的心田。
天空是永远宁静的海水，海水是永远平静的天空。雪山之巅的冰雪融化后汇聚成一条淙淙流动的小溪，它坚持着自身的那份晶莹，保持着生命的纯净，绕过蜿蜒的九曲十八弯，淌过重重荆棘满布的丛林，来到生命的归属地——大海。清泉那份不易的高洁成就它“终归大海作碧涛”的.宏愿。同样，生命的清泉只有保持一颗高洁的心才能勾画出人生的天堂。
前人用生命幻化成清泉，为后人送来丝丝清凉，他因为坚守一句“吾不能变心以从俗兮，吾将愁苦而终穷”便毅然投身汨罗江，将生命化为清江上一圈圈不断延伸向远方的涟漪。怀瑾握瑜、不畏强权为他生命的清泉增添了一缕兰草的幽香。
冰心一句“有了爱就有了一切”不知感动了多少久居尘世失落的心灵。“爱在左，同情在右，走在生命的路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀着香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可行，那不是悲凉。”冰心那充满关切的语言使对生活绝望的人们心里燃起爱的火焰。她用浸润着爱的生命之泉滋养我们的灵魂，涤荡着我们的心灵，使人们心中充满爱。
它永远喜欢流动着来接受落花飞絮的歌颂与赞礼；鄙视停滞着来承受污泥和浮萍的玷污与掩盖。它坚信只有川流不息、永无止境方能保持自身的澄清方能抵达成功的彼岸。
泰戈尔一句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”诠释了生命的悲壮；曹雪芹数十载的披阅整理终于完成了巨著《红楼梦》，道出了生命的坚韧；腾飞巨人刘翔带领中国田径运动员冲向20xx奥运，表现出生命的顽强拼搏。他们都怀揣着一个梦想，坚定一个信念，为理想不懈拼搏、努力。他们的生命化成一股股清泉为我们带来的是一次次激动和震撼，但更多的是灵魂的洗礼、不变的精神追求。
需要流动让我们打开心灵的堤坝融入溪流流入大江奔腾入海。也许我们会变得浑浊也许我们会被暗礁撞得遍体鳞伤但我们的生命将奔腾不息变成大海不可分割的一部分在浩荡之中再次变得清澈、变得博大、变得宽阔无边。在阳光的照耀下我们的生命将会进一步提升我们可以升腾为天上的云彩在天空中自由翱翔也可以化为雨露给干涸的土地以绿色的希望。
保持一颗“冰心在玉壶”，让生命的清泉在奔向理想的路途上泛起阵阵的水花，发出清脆的叮咚声，留下美丽的痕迹。
心中一泓清泉作文
时间不断地磨洗着每一个人，在现实的洪流中，有的人选择顺应规则，而有的人选择坚守品质，顺应规则的只获得一种生活质量，而选择坚守的就如同一泓清泉，缓缓流淌。
张媛媛最终还是失去了一份好工作，但是，她得到的却远多于此。那是人们的肯定与赞誉，她像是一位坚定的守护者守住了内心那份品质。
守住心中那泓清泉，是一种勇敢。沈从文在文集《萧萧》的.前言中说：“我的世界如同一座庙宇，我所守护与供奉的，是人性。”人生有太多的变数，我们不可以一味地顺应，那些如同赤金般的品质是我们需要用内心冲破一切阻力与诱惑认真守护的。经历过重重磨洗之后，你会发现潜心守护的东西是会让你享用一生的。世界名曲《铃儿响叮当》的作者皮尔彭特，毕业于美国著名学府耶鲁大学，毕业后留校任教，后来，由于他坚持废除种族制度而被学院开除。随后，他成为一名牧师，虔诚讲教，又是因为他收留孤儿被迫离开教堂。他不断更换职业，却不断因为有一颗善良执著的心而被拒之门外。四十五岁那年，仍旧平庸的他为邻居孩子创作此曲。“冲破大风雪，我们坐在雪橇……”歌里没有圣诞树，没有烤鸭，只有勇往直前和孩子们的笑声，一颗虔诚的心此刻发出了天籁之音。
守住心中的那泓清泉，是一种凛然。希腊神话中有一位守护天使，他手中拿着圣水，里面所盛放的便是人性中最美的光辉。只有不受蛊惑、心性如一的人才可以喝到它。陶渊明说“采菊东篱下，悠然见南山”，他守住一湾田园，不慕官达，采菊悠然；苏轼说“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，他守住一腔热血，受困诗案，仍旧豁达；李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他守住一份飘逸，卓尔不群，逍遥自在。
守住心中的那泓泉，是一种智慧。纪伯伦在《先知》中说“语言的波浪覆盖着每一个人，但我们的内心深处仍然沉静”，保持着一份不变的诺言是人生的哲理与智慧，凡是有所成就、受人尊敬的学者，都有一种永恒的品质。历史的长河汹涌流过，人们记住的往往不是显贵的官衔，而是那些执著于心的人。
守住心中的那泓清泉，手中紧握勇敢；守住心中的那泓清泉，胸间荡漾凛然；守住心中的那泓泉，心内蕴藏智慧。这份勇敢、凛然与智慧终会在人生的华章上闪闪发光。
心中一泓清泉作文
文，文学，情感的纽带。
桥梁与纽带将每个人的心紧紧相连，恰如一泓清泉，将河流小溪、湖泊大川串连成一个整体。它不仅让我们可以乘着小船游遍世界各地，又让源头活水汨汨而来，使得我们清如许。
语文不是单调的拼音，不是枯燥的符号，也不是孤独的字块。它是一篇篇优美的散文，一部部经典的小说。从历史的源头来，带来了两岸的落英，承载着前人给我们的希望和和期盼。从那瓣枯黄的叶子中，我读到了原始人类贫瘠的生活和淳朴的'气息，那是瓣远古人类留下的文字记载的叶子。从那瓣红色的花瓣上，我读到了战国时期纷争的社会和战争的血腥，那让我们珍惜今天和平的美好。从那瓣金色的花蕊上，我读到了盛唐时期纸醉金迷的时光和天下太平的安定，那让我们为历史的繁荣而骄傲。五彩的植物，是上帝的恩赐，让它们从远古走来，给我们荣誉和经验，也给我们教训。载它们来的正是一泓清泉，有了语文这泓清泉，它们才化成文字流传到现在。以史为镜见兴替，以文为镜知荣辱。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。语文就是这一泉活水。我不仅看历史文学，也注重现代文学。现代文学也是语文的一个重要部分。我们可以读到外国的社会现状，读到国内的各种社评，读到同龄人的生活，读到长晚辈的精神状况。我们充实自己，我们更新自己。现代文学给我们的情商源源不断地注入鲜活的养分，给我们的智商接连不断地补养崭新的营养。语文就是一泓从我们心中流过的滋养我们生命的清泉，洗去我们的污垢，涤掉我们的缺陷。
语文从我们身上轻轻走过，已不是单纯的白纸黑字，更多的是潜移默化的影响。不知从何时起，我们不再只注意广告上绚丽的图画，而把更多注意力放到每一名精彩的广告词上。广告词不单单让我们更深刻地体会什么叫“双关”，什么叫“对偶”，它给我们的，多是一种情感的抒发，哲理的暗示，我们从中学会为人，学会生活，学会更好地生活。广告词是语文，老百姓的话是语文，陌生人的交流也是语文，熟悉人的交心同样是语文。只要留心，生活中处处是陶冶我们性情的语文。
语文，心中的一泓清泉，指引着我们，提醒我们，感染我们，从心上流过，留下一道弯弯的痕迹，记录了我们的历史，预示了我们的明天，证明了我们的价值。
心中一泓清泉作文
语文是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳。语文是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长。语文是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬。语文是奔腾的江河，汹涌澎湃，浩浩荡荡。语文是柔和的清泉，水声潺潺，清澈见底。
语文是善解人意的。每当我沉浸在成功的'喜悦中时，语文告诉我：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”每当我陷入迷惑时，语文告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当我悲伤忧愁时，语文告诉我：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”每当我思念亲人时，语文告诉我：“乡书何处达？归雁洛阳边。”是语文让我学会微笑面对生活，让我懂得宽容对待他人，让我领悟到生命的真谛。语文就像一泓清泉，把我的心灵洗涤得一尘不染。
语文是博大精深的，她不断地向我们展示着她的渊博，她的优美，她的深邃。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一腔热血，一片报国之心，从古到今感染了无数人。文天祥在抗元失败被俘后，不为名利所动，不因受到死亡的威胁而胆怯，誓死不降，最后从容就义。他用自己刚直不阿的一生在我们每个人心中深深埋下了一颗报效祖国的种子。
“采菊东篱下，悠然见南山。”那是一幅多么闲适、惬意、悠然自得的画面啊！那正是不为五斗米折腰的陶渊明在做彭泽县令时，因不满朝政，毅然放弃名利，归隐山林，陶醉于自然风光的一个缩影。正是与幽然的自然之景相伴，与优美的诗句相依，陶渊明才会有如此高尚的情操，才能真正领悟到生命的真谛。他用自己平凡的一生让我学会了旷达，学会了亲近自然。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身苦难，而为天下百姓着想。这忧国忧民的情怀、博大的胸襟，从古至今又有谁能与之匹敌？他用自己穷困潦倒的一生让我们明白了要时刻关怀他人，帮助他人，做到“家事国事天下事，事事关心”。
因为有了语文，我们才不会在生活中迷失自我，找不到方向。是她让我们的灵魂和思想有了归宿，是她让我们的生活变得五彩斑斓，是她让我们的情操变得更加高尚，是她……千言万语道不尽她对我们所做的一切，在此我只能说声：“谢谢！”
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是我心中的那一泓清泉，时刻滋润着我的心田。
心中一泓清泉作文
一次偶然的机会，让我们成为了同桌。她成绩一般，相貌平平，不高不矮，不胖不瘦，并没有什么可出彩的地方。初见，我并没有很在意她，除了名字，我对她一无所知。就这样，我们在彼此都不怎么熟悉的情况下，度过了整整一个学期。
第二个学期我也还是像以前一样，照常学习。她也一样该干什么，就干什么。
有一次，她正在喝水，突然有人来找她聊天，她便随手把没喝完的水杯随手放在桌子上。这时，我刚好转过身来，与她手中的杯子撞了个正着。
“吧嗒！”水杯掉在到地上了，里面的水全部洒在了我的书包上。我一惊，连忙拉开书包拉链，发现里面有的一些本子和不本英语练习册都湿了。
我顿时怒气冲冲：“你怎么这么没长眼睛，不知道水喝之后要马上盖起来的吗？怎么这点生活常识都不知道，你以为你还是一年级小屁孩子啊！”
她听了我的话，表情略僵了一下，有些失落，也有此愤恨。不过她没有立刻骂我，只是默默从书包里拿出纸，递给我：“对不起，我给你擦擦，我的新本子先陪你，不够我再去买点。”
我一愣，竟不知如何应对了，在我的印象中，一般碰到这样的事多数都是会推责任，甚至蛮不理，就好像那总自己踩了人还大声嚷嚷，好像被踩的人是他一样。
但她毫无怨言，一点也没有犹豫就承担起了全部责任。我立刻冷静下来，其实这件事我也有错，如果不是我碰到了她的水杯，水也不会洒出来。我十分自责，后悔那样说她，伤害了她的自尊心。
她见我迟迟不说话，以为我还在生气，便自己拿纸巾尽量把书包和抽屉擦干，并用一层干纸铺在抽屉里……。看着她所做的一切，我不知所措，非常感动，赶紧说了一句谢谢。
她看了我一眼：“本来就是我的错，没关系，我会帮你收拾好的。书包应该很容易干的.，等到放学也就差不多了。这些本子已经没用了，我等会儿再买几本陪你。至于练习册不如我跟你换吧，反正是刚开学，老师还没布置作业。”
没想到，她竟然如此细心。我忙说：“本子就算了，我家里还有，练习册，也算了吧……”
“不行的”，她连忙拿出涂改带，把两本练习册上的名子涂了，接着又把她的给了我，她还说---我们还是朋友。
望着有着“双重名字”的作业本，在看看她，我们都笑了。
她的名字叫查婧雯，她像一丝清泉流入了我的心中。
我心中的一泓清泉初二作文
自然是什么？自然是的生机勃发，自然是的草木葱茏，自然是满园累累的果实，自然是飘然而至的雪花。自然没有明确的内容与界限，她包罗万象,叙事作文。然而，当身心疲惫时回归自然母亲的怀抱，便会发现她如一泓清泉环绕着你的心扉，清澈迷人。
清晨，我踏着轻松的步伐走进森林的腹地。潮湿的空气萦绕着茂密的枝叶勾勒着仙境般的神秘安详，沉睡中的.森林如孩童一样宁静。当阳光透过枝桠间的缝隙，整个森林苏醒了。鸟儿唱着欢快的调子四处觅食。花儿抖落露水舒展出娇嫩的身资，迎着阳光露出笑脸。浅绿的青苔附着在老树皮上见证着这里多年的沧桑。隐藏在树根处的蘑菇为森林装点着的裙边。我像刚张开眼的孩子，惊喜地张望着这一切，悄悄的漫上心头。
当正午的阳光使酷热覆盖大地时，我会躲到河边的老树下看书。老树茂盛的树叶为我开辟出一片阴凉。河水轻快地走过，奏起欢快的旋律。我把脚伸进河水的怀抱，踏着水底平整光滑的卵石，一阵清凉从脚底传到头顶。或是把书盖在脸上，听着四周草丛里虫子们的浅吟低唱，和着远处渔人清脆的桨声陷入梦乡。我在自然的怀抱里体味着一份独到的惬意和凉爽，沁人心脾。
黄昏，夕阳如同守财奴一样收起她最后的财富，世界被笼罩在华丽的金色中。小河泛起层层涟漪，折射着金色的碎光，河畔的金柳静静的伫立。我带着平静的表情走在河边的小道上，忽而有归鸟的翅膀扑扇声掠过头顶。我望着远处的城市，那里的玻璃幕墙反射出暖色夕阳。世界趋于一片安详。自然就是这样，从安详中苏醒，最后又归于安详，这便是她千年不变的真理。我面对这即将拉开的夜幕，深深的。
自然，你用丰富的景物向世人展示着你深厚的内涵，你用灿烂的颜色勾画着世界的美丽。走进自然，我洗去了一身的尘土和污浊，我感到自己的如水气蒸干后的玻璃一样透明。走进自然，欣欣然如品香茗，飘飘然如沐春风。
心中一泓清泉作文
寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。
语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。
语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让我知道了庐山瀑布的壮观；来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。
语文是一部历史剧，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中，我读出了岳飞对复国的渴望；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。
虽然对语文有着无比的热爱，但正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我在学习语文的路上也曾经历过一些波折。最初在小学学习写作文，每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字，后来老师单独给我开小灶，教我如何写记叙文、写议论文，在老师的谆谆教导下加之自己对语文的`热爱，终于能单独完成作文。到了初中，首次接触文言文，“之乎者也”背了半天始终记不住半字，同样是老师跟我讲中国语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不仅能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓厚的兴趣。
虽然是在学习的过程中碰到一些困难，但我对语文的热爱有增无减。喜爱中国古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。尤其是徐志摩的《再别康桥》，每每读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，糅碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。
心中一泓清泉作文
荷花糕。
我静静地驻足于商厦大卖场的货架旁，心中不禁把玩，什么荷花糕呢？
荷花糕呢，它是荷花的血亲吧？
想周敦颐《爱莲说》里，出淤泥而不染的荷花；香远益清，亭亭净植的荷花；江南可采，鱼戏其间的荷花。那盒沾着荷香水汽制出的糕点，该叫咽食它的人有多少奇思妙想啊。
我拾起一盒检视，却没有寻着任何有关荷花的字眼，只是面粉，香精。
叹息，失望。
生活在几乎什么都可以用人造的替代的现代，你真的要把自己武装得很好，以免因为失望过多而生病。
饶是失望，我仍旧买了一盒带回家去品尝，像一个爱慕虚荣的女子，纵知是假，却心甘情愿的受骗。
糕的.味道已然忘记，想来又有什么关系呢？
吃不到真正的荷花，手心轻置一块糕时，早有一株荷花在你心里摇曳生姿，清香满天。触不着真正的桂叶，墨香之中早有一树暖黄在你心里淡雅芬芳。
喧哗的城里，让心有一处乐土，一泓清泉，涵养生命的荷桂，散发悠远的馨香，感受田园佳趣，亦有无限的惊喜与感动啊。
“问君何能尔，心远地自偏。”于心底辟一泓清泉，犹如一种信仰，叫人找到一丝意念，在寒冬中找到有花在开的那片春暖。
见了那泓盈盈于我心的清泉。
我我于是怀着这满到快要溢出的灵泉，行走在车马喧哗的城市，恬静而安然，就有如走在万水复千山的花丛里，一人独行，山野放歌。