优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考和借鉴。
我想象中的月亮想象作文
月亮高高悬挂在天空,有时弯弯的,像一个玉碗里装满星星光辉,又像一个摇篮里躺着星星宝宝;有时圆圆的,像一面大镜子,照亮了星星们。
月亮来到森林里,飘在树杈上,像一个金黄色的气球卡在树杈里,更像树上结出了金黄色的大果子。
月亮来到小河里,倒影映在水里,小螃蟹看见了,以为是一个大月饼,高兴地手舞足蹈,用小钳子“啪啪啪”地敲打水面,月饼碎了。小螃蟹吓坏了,赶紧跑走了,一边还悄悄地说:“大月饼被我打碎了!”
月亮来到田野里,黄澄澄的麦子被月亮一照,变得金光闪闪,小蜗牛看见了大喊:“啊!这真是仙景呀!”躲在田野里的小白兔被月亮一照,像玉兔一样发亮。
月亮来到小村庄,猫的影子被月光拉得长长的,把小孩子吓坏了。一只小鸟看见月亮在树上,想到月亮上去看看,它飞向月亮,可是月亮总出现在它的头顶。
我在家里看书,月亮突然就跑到了我阳台盛水的盆子中。我走到哪里,它也走到哪里。我躲起来,可只要探出脑袋它每次都能看见我。
月亮有时也很孤单,夜晚小动物们都睡觉了,只有月亮独自尽责地挂在天上。我仰望月亮,月亮也在看着我,我好想去陪它。
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想象
那个能给我带来激情快乐的梦境。
夜让我迷失了道路。
我徘徊在你牵挂的视线里。
感受着你用心良苦的期待。
尽管我不知道你是谁。
我也不能回头看。
那沧桑的来路撒满太多的遗憾。
也许你就在我的身后。
默默的护送我。
陪我走了一程又一程。
但我却不能告诉你。
你是我的向往,我的梦幻。
如果今生注定我要孤独。
我要失去爱情和自由。
那么就请你。
那个一直陪伴在我身后的脚步。
不要离开我,和我同行。
哪怕我们是永远不能相交的平行线。
但我知道。
在我内心有一个隐秘的角落。
那就是你。
一个走不近也看不清。
却能给我无限和憧憬的你。
让我们独行。
让我们同路。
让陌生和神秘为我们开路。
让和甜蜜给我们勇气。
也许有一天。
在没有约定的约定里。
我会和你重逢。
那只是一个回头。
眼睛就会和眼睛重逢。
心和心就会碰撞。
我畅想着未来。
未来在我的畅想里变的越来越灿烂。
想象中的春游想象作文
19的中国无疑纷乱而又热烈,那个旧时代恰是所有冒险家最热衷的乱世,人们喜动恶静,西方列强、传道士、商人、汉学家乃至普通西方人都对古老中国充满无尽好奇与想象。毛姆应该也是在这种神秘的欲罢不能的强劲驱动下来到中国,当然,作为老派作者的他相信读万卷书、行万里路对于其创作有着莫大影响。出乎意料的是,毛姆的游历并未直接给予其任何创作小说的灵感,或许这个古老的纷乱中国给予其的冲击太过强大,以至于零碎的记录稍加整理便是一部另外意义上的小说。
于是,1919至1920年冬季,时年45岁的毛姆在中国溯长江而上1500英里,在长途跋涉中,58篇或长或短、原本可以写成小说的“素材”,连缀成“一组中国之行的叙事”――《在中国屏风上》。
以其本意,这组“叙事”的读者当然更针对于西方人,他的同胞也更希望作品展现的是一幅古色古香、散发着浓郁东方情调的“中国屏风”。然而,毛姆的伟大之处是在这架具有中国色彩的'“屏风”中,表现的是东西方文化交汇碰撞的“隔阂”和“扭曲”。毛姆的笔下描绘的并不全是异域风情,书中的58篇文字多在写人――生活在古老中国的西方人。遍布各地的传教士,有常年定居中国不再离开的;因为三个月没有同白人说话而歇斯底里的烟草公司代理人;到哪里都共举宴会的领事老爷,他们不愿意学中文,席间的排场堪比英国繁华昨日。无论古老而又神秘的山川风物、人文景观怎么令人赞叹,这些英国人、法国人、德国人、比利时人都有一种夸张的、傲慢的、歇斯底里的情绪――异邦只能是“想象中的异邦”,却不能生活在异邦。
是以,“在中国屏风上”的寓意便显得极为深刻,正如西方评论者所指出的,这一标题的象征功能异常丰富,里面有着多重含义。毕竟作为空间隔断的“屏风”有呈现、点缀、遮蔽的功能,进而说明西方人与真正的中国的隔膜,甚至包括毛姆自己。
饶有趣味的是,当毛姆的这部作品经翻译为中国读者所熟知时,彼时的那个旧时代已经悄然解体,而企图从一个外国人的视角触摸那个遥远世界的中国后代,发现自己对旧时的中国,对生活在旧时代的中国人乃至西方人,也产生了一种天然的阻隔。毛姆的长途跋涉固然描绘了无数的中国精致,无论是令人敬畏的长城、急流险滩的长江、天光云影的水田、纪念先祖的牌坊,还是筑有雉堞的城墙、各式各样的庙宇、竹林深处的农家,乃至山上的婴儿塔、路边的小客栈,但这些精致早已深入到中国读者的内心乃至骨血,而一个西方人的笔触无论怎样鬼斧神工,似乎也不能完全表达其风韵妙味。殊为中国读者失望的是,在毛姆58篇游记里描绘的各色群像中,有关旧时代的中国人少得可怜,作者的长短镜头固然驻足于中国土地上的神游,但其文字似乎还在记忆中的莱茵河畔以及英国故里游走。这样无形之中给中国读者也有一种“想象中的异邦”的错觉。
或许是之前毛姆小说盛名太大,在这部作品中中国读者总会有种意犹未尽、尚有可言的遗憾,但无论怎样,毛姆最初的设定里,这部作品本来就是类似“北京人在纽约”之类给本国人的普及游记,而对于一个英国人来说,其笔触已经足够丰富惊艳。“没有什么比两个不同国家所持有的关于对方特性的古怪想法,更能妨碍他们之间的友好关系了。”毛姆在书中也承认:“如果你脑子里没有装满东方人都是神秘莫测的这种观念的话,你会觉得他们都是老实巴交的好人。”
无论怎样,这都是一部不错的作品,毛姆以其游历中的片断得以被书写保留是因着其中的新鲜感,语言的凝练,短悍的篇幅在记录见闻的同时也透着毛姆式的嘲讽,而“在中国屏风上”自然会“隔阂”着中西方的差异。
想象
我们未来的世界会很奇妙,如果想把自己的创造留到未来的世界里,就要去。让我来说一下我心里面的未来世界什么样吧。
未来世界的汽车:未来世界里的汽车要用声音控制,如果谁开车睡着了,车子可以自动走或者停在路边。车子要不会排放废气,反而能把废气吸收转化成新鲜的空气,这样,这里辆车子就不会污染环境,成为绿色环保车了。
未来世界的桌子:未来世界里的桌子可以在被子上放着,以方便吃饭,不用慢吞吞的走到饭桌前了。吃饭的时候,你把它从包里拿出来,说一声“我要吃饭”,它就会自动的摆好,并且会把吃完后的东西收拾得干干净净,非常方便。
未来世界里的房子:以后的屋子可以飘,只要回到家,按一下按钮说去哪,它就会飞过去,天气好的时候,还可以从上往下观赏风景。房子里的牙刷啊、电视机啊…..这些家具都可以用声音控制。
未来的世界里还会有许许多多奇妙的东西,你也去大胆的吧!
我想象中的神鸟想象作文
我喜欢外星球,我想象中的外星球上有沙漠、雨林、高山、冰川。
我想象中的外星球的沙漠,像一片荒野,树因为没水,枯死了。没有草,有的是沙的海洋,只有傻蝎和狼蛛。
我想象中的外星球的雨林,有浓密树,有翠绿草,有潺潺水,有蛇在玩耍,有鱼快活地游来游去,有鸟在空中飞翔。
我想象中的外星球的冰川,像白雪的棉花糖一样,白茫茫的一片,北极狐出来找食物了,北极熊也出来打架了。
我想象中的外星球的高山,非常壮观。山上的岩石千姿百态。一只豹正在爬山。已经爬到半山腰了,一只云猫捕到了一只小鸟。
我要邀请小王子去沙漠种树,种出一片森林。我要邀请小王子去雨林旅行,呼吸新鲜空气。我要邀请小王子去冰川打洞钓鱼。我要邀请小王子去登山看日出。
我喜欢外星球,我喜欢《小王子》。
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我想象中的学校想象作文
转眼间,已经2042年了。我回到母校——南浦小学。
我进入校门,发现以前的小花园变成了一个巨大的游泳池,周围绿树成荫,香气迎面扑来。以前的小路改成了自动人行道,你只需站在上面,便可以帮你传送到那儿。两旁栽满美丽的花儿,让人神清气爽,心旷神怡。我走进大厅,发现以前的楼梯换成了扶梯,旁边还有个电梯,下来时乘。
来到教室门口,我看见门居然没有手柄!原来,校长为了防止陌生人进入,特地在外面装了一个指纹机器。只有这个班的教师或学生才可进入,按了指纹之后,门会自动打开。透过窗户一看,竟然没有教师,只有两个机器人!不仅如此,学生们也用ipad代替书本了。你也不用担心没钱,ipad是教室自备的!
教师们到底在哪呢?
哈哈!他们正在办公室悠闲的按摩呢!教师也有一个ipad,它可以控制机器人或学生的ipad。假如某个学生开小差,教师就可以在学生的ipad中显示“勿开小差”、“认真上课”等。
也许有人会问:学生们要写作业、考试吗?没错,他们要写作业,而且必须在校内完成,否则明天将罚站20分钟并写双倍的作业。考试的话,教室会发生一些改变:启动防止作弊状态,考卷自动在ipad上显示时间45分钟,时间一到。立刻批改,分数发送到爸爸妈妈手机里。
这就是未来的学校,一个2042年的学校。通过现代科学技术,以后的学校一定将更上一层楼!
想象作文:展开想象的翅膀
俄国文学家冈察洛夫说:“我主要是在想象的影响下生活和写作,而且没有想象,我的笔杆就少有力量,就不能发生效力。”其实,古今中外的作家无不是这样,诗家词人更是这样。即便是一般写点,也同样少不得展开你想象的翅膀。
那么,我们如何展开自己的想象的翅膀呢?这里简介几种方法。
其一、由此及彼,由近及远,展开想象。例如我们读了鲁迅的小说《阿q正传》,知道了阿q的悲惨命运、结局,那么同样具有这种精神、同样挣扎在“未庄”这块“乐土”小d、王胡等人的结局呢?由阿q这个“此”联想到小d那个“彼”。尽管鲁迅先生们没有写出,但我们不难想到,他、他们的命运和结局绝不会比阿q好到哪里去。由此,我们也就可以领悟鲁迅先生创作这部小说、塑造这个典型的深意了。
其二、由实及虚或由虚及实,化抽象为具体,变具体为抽象。例如,有位小作者写《落叶》:
这片小小的枫叶/像一只胆小的蝴蝶/在它彤红的身体里/浓缩。
了一个金黄的季节……。
小作者从落叶的形象,联想到它像一只蝴蝶,又从它的颜色,想到它的经历,于是,别出心裁道出它“浓缩了一个金黄的季节”。他没有局限于眼前的实景,而是将眼前之实(叶)与想象之虚(蝶)相联起来,又归之于抽象的“季节”。为状其特点,他又将“金黄的”三字缀到了季节的身上,想象的确是妙。
其三、由实物想象出新的物,新的.形象。世界上本没有龙,它是我们先民根据马牛羊等动物的实体创造出来的“神物”。小说可以说都是虚构出来的,但是小说中的人物、事件、环境无一不是生活中实有的或可能有的。作家塑造人物形象,一是根据其对生活的观察与积累,二是展开想象的翅膀,否则他是不可能造出一个个活生生的人物的。
其四、赋情于物,物我同一。郭沫若创作历史剧《屈原雷电颂》一章时,让诗人屈原呼天唤地,大自然中的风雨雷电都成了有血有肉有情有意的神灵,大地江河也变成了活生生的人,虽然满纸荒诞无稽,然而“无理而妙”。同样,陆游咏梅,写它“独自愁”,“无意苦争春”,毛主席说梅“只把春来报”,无一不是展开想象,赋情于物的妙作。
其五、反客为主,“以虚出实”,“从对面写来”。杜甫因战乱流落在外,在明月之夜特别思念妻室儿女,可是诗人偏不说自己如何思念,而是遥想他们此夕正在期盼自己,“今夜夫(同音字,原字键不出来)州月,闺中只独看”,以至云鬟也湿了,玉臂也寒了。诗人展开想象,以虚出实,“从对面写来”,将自己思家的痛苦表达得更深婉动人。
其六、请出古人,演就新戏。作家特别是诗人是幸福而自由的,他可以神驰千载,上天入地,自由地进入历史的领地,周旋于古人之间。他还可以时而调令古人出来为己服务,浪漫得令人叫绝。苏东坡在黄州赤壁大发感慨,“故国神游”,遇到周郎,周郎“笑我早生华发”。毛主席词“寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为英雄舞”,又“牛郎欲问”人间事,还遥想“神女应无恙,当惊世界殊”……都是此法的经典样板。
还可举出若干方法,这里就不赘述了。
丰富的想象是文艺写作特别是诗词创作的必要条件。然而,“想象的来源就是观察……观察的范围愈广阔,想象力就愈加丰富。”(茅盾)因此,我们必须注意观察,留心生活,同时还应不断地丰富自己的知识和经验。如果没有广博的知识,就不可能有丰富多彩的想象和联想,这知识和经验就是我们想象的翅膀能够展开的力源和空气。
想象中的春游想象作文
小学已经圆满的结束了,很快我就要上初中了,这是我一直期待的新生活。我不知道中学是不是我想象中的那般美好,也不知道同学们是不是都很好相处,老师是不是都很温柔亲切,我想了很多,但是我想的最多的就是我未来的老师会是什么样的。
我觉得我的中学老师应该是一个很有学识的小老头。一个金边的眼睛牢牢地挂在他的鼻子上,一张嘴可会说了,每次都能在课堂上滔滔不绝的讲解着课本知识。在课下也会耐心的给同学们解答疑惑,所以在同学的心目中,老师就是无所不能的,一有什么问题,第一个想到的总是老师。
我觉得我的中学老师应该是一个风趣和善解人意的老师。在上课的时候,老师会用风趣的语言和有趣的故事给我们讲解知识点,让同学们的学习兴趣更浓了;在课下,如果有同学有什么不开心的事情了,老师总能够很好的安慰她,并且理解他,给他进行有效的开导和安慰。
我的小学老师就非常的好,如果现实的老师没有办法像我想象中的那样,那么我希望他们可以像小学老师那样,像对自己的孩子一样,关心我们,有什么好事情都能够想到我们。
我越想就越是希望能够早日进入初中,看看我的中学老师到底是什么样的。
想象中的春游想象作文
我想象中的汽车是青蛙汽车,我希望未来会有这样的汽车。
青蛙汽车是由红、黄、蓝、白、黑色几种颜色组成的。它拥有小巧的外表,车内空间却非常宽敞。它的车头很尖并且很锋利,车头是由红黄蓝三种颜色组成,车身是黑白两种颜色,看,光是颜色就非常酷炫吧!汽车前面还有一个像青蛙一样的嘴巴,它是可以张开的,让人们望而生畏。它有一对大眼睛,知道那是什么吗?没错,那就是车前面的两个大灯,它非常亮却又温和不刺眼,照射出来的光就犹如七色彩虹般美丽、耀眼。这是一辆无人驾驶的汽车,周围布满了全程监控摄像,这都得益于它的一对大耳朵,监听着周围一切事物,让车子自由掌控,达到绝对安全舒适的程度。它的里面很宽敞,可以同时容纳二十几个人,还可以将中间座位收起,就会像我们平时住在家里一样。青蛙汽车还可以像青蛙一样跳起来,但是坐在里面的人还是感觉非常平稳的。车后面是大大的后备箱,别看它的身子不大,容量可不小,可以装进一头大象呢!
青蛙车速度之快让人瞠目堂舌。它有8个排气管,你可千万别担心尾气污染。因为它排出的是非常天然的白色烟雾,没有任何有毒物质。车子的行驶都是由语音控制的,它会按照你说的目的地,自己规划好行程路线,将你安全送达。更酷的是,假如你觉得无聊,还可以与他聊天呢!
你是不是也喜欢这样酷的汽车呢?那我们就要好好学习,学到更多知识,去研究、去发明,我相信将来的我们一定会制作出这样的汽车,让我们拭目以待吧!
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我想象中的学校想象作文
你所希望的学校是一个怎样的学校呢?是好玩又有趣的游乐园吗?宽广又清澈的海底吗?阴森又恐怖的森林吗?而我最希望的学校是盖在蔚蓝的天空。
我希望的学校建造在天空中,整栋学校布置了亮晶的吊饰、彩色又美丽的`彩球。大家的书本都是用软绵绵的云做成的,每当上课钟一响,外面的小鸟也会跟着飞进来和大家听课,好学的燕子也是一起来这里学习、听讲。
到了下课,大家都冲到云操场去游戏。我们的游乐设施有软绵绵的碰碰车、刺激的云逍飞车、好玩的海盗船……,大家都玩得不亦乐乎、开开心心!载我们回家的校车,是一架非常大的飞机,我们都会在上面玩捉迷藏或是躺在飞机的翅膀上,飞机都会把我们送回云王国,才会放心的离开,它真是尽忠职守呀!
我们天空中的小朋友都不害怕被晒黑,每一次节下课都跑出去玩,天空中的太阳公公红光满面,普照着大家,大家的身体都像巧克力一样黑,我们大家就像是从外国来的小黑人。
这个天空学校就是我所希望的,很有趣吧?我们大家都欢迎你一起来这里玩喔!
我想象中的学校想象作文
“您好,您的包裹。”“嗯?我什么时候订了包裹?”我收到了一个来自20xx年的电脑包裹,寄件人竟是我的母校!
我立刻领取,拆开包裹时是一个芯片,上面有母校的校徽。“哇,一个芯片都这样豪华,那母校岂不是不得了?”我忙将芯片放入我的个人成长记录小蓝盒里,当机器把记录打入芯片后,我就抓着芯片,踏入传送门去往母校。
一出传送门,我惊呆了。这、这还是我的母校吗?同学们驾驶着各种悬浮坐骑。有骑花儿型的,滑板型的,水果、蔬菜型的,动物、植物型的……看着他们骑着坐骑到处飞,各种玩。我也忍不住了,正当我要叫出淡蓝雪花坐骑飞行的时候。
(悬浮坐骑可是每个人必备的交通工具,我都有五个了哦)一个ac(ac是智能飞行小机器人,学校的是学习安全门卫模式)在我身上闻来闻去,如同一只正在寻找自己地盘的小狗。看见芯片后一口吃了下去,我并不感到奇怪。ac检测一次性芯片就这样。检测过后,确认了我的身份露出了方格式微笑。我也笑了笑,开始了探索母校活动。
“每个学生都有自己的ac吗?”“是的,我们代替了课本和考试录音。”我一边观看着一边和ac聊着,“这全是功能楼,教室在哪呢?”“没有教室哦,古人说大自然是最好的课堂。”
我们来到了学生天堂——空中花园(楼顶的自由区),这里有:职业体验,自由种植,男女小卖铺,咖啡厅等,可有趣了。“ac,这儿为什么叫天堂啊?”“空中花园之所以是天堂,是因为它的梦幻感,包住花园的星空。地板走上去是有图案的,花、草、石头都是会唱歌的……”没等ac说完,我们就到了功能楼里头。图书馆里的自动咖啡区,人工智能机器人程序编程……“这真是太完美了吧。”“没有没有,这还不够,我们学校还有提升的空间呢!”
我正想夸夸ac,一阵清脆的铃声在我耳畔响起。“唰”的一声,我又回到了小学时代了。唉,原来是一场梦啊!
哈哈,还是好好学习吧,只有好好学习,才有可能梦想成真哦。加油吧!
想象中的春游想象作文
曾经看过一本侦探小说,男女主人公到一个荒岛探案。当地有一个传说,月原之夜持有“禁忌之箭”的人会被神惩罚。任性的女主人公不信邪,硬是抓着那箭不放,结果真的失踪了。男主人公找到她时她被许多线捆着,吊在一个黑暗的房间,宛如一只死去的飞蛾疲倦地挂在蛛网上。每每读到这里,就会觉得自己跟这个唤作“闯”的女孩子一样,因为固执而被束缚在人生的蜘蛛网上,无助地挣扎。
城市的丛林中,有太多的“毒寡妇”,而我绝非出色的猎手,只是一只傻傻的飞蛾。曾经喧哗,而今却都已沙哑。我总试着微笑,用力翘起嘴角,却做不出那个温暖的符号。我像是个全身缠了上千根线的木偶,只要笑,全身就会散架。我怕蜘蛛,怕看见被挂在上面的猎物。而有一天,却看见那让我从小就退避三舍的.蜘蛛网原来那么不堪一击,被父亲的打火机一烧,只要轻轻一烧。红莲火焰燃尽一切邪恶,飞蛾身上的蛛网瞬间化为风中的尘埃,消散在空气中。它卸下缚在身上的桎梏,潇洒地飞出火海,飞出一个崭新的自我。殁中之花刹那绽放,那么美丽,那么骄傲。当香气ef了万紫千红的春天,我再次试着微笑,用力翘起嘴角,翘到从未到过的高度,那一刻散架的不是我的身体,而是绕在我身上的网。我抛下过去,既然过去不能过去那我只能去把握还是现在的现在。像飞翔于天地间的沙鸥,为的是寻找一个奇迹。我看见前路然。且容我如此然。
我想象中的学校想象作文
一天清晨,我带着我的孩子去参观一下我的二十年前的小学校园。
到了学校门口,我惊讶的发现现在的校园和以前的学校大有不同!原来校园里只有三栋低低地教学楼,现在竟变成了一栋几十层高的综合教学楼!
在楼下的治安室,保安同志热情的给我介绍了一位漂亮的女老师当向导,原来这位美丽大方的老师还是我原来班主任老师的女儿。她现在在我的母校专门教同学们德语,她主动给我当起了校园向导,一边走,一边讲着新校园的新设施。
走进校园,一眼就看到很壮观的操场,四个个足球场,四个篮球场,还有排球场,最后面的是一个很大气的主席台。老师带着我走进教学楼,一至六楼是同学们的教室,每间教室里都安装了高科技的显示频,同学们每个人都配置了平板电脑,读书声,声声入耳。上了七楼,是老师们的办公室,干净整洁,可敬的老师们正在认真的专研课本。参观完一间间办公室,就上了八楼的体育馆。体育馆里有游泳馆,有保龄球馆,有武术馆,有舞蹈室,还有很多各式各样的健身器材,现在的同学们多幸福啊!最让人难以忘怀的是九楼的图书馆!图书室里整整齐齐的摆满了各种各样的世界名著,各种语言的教材和品种繁多的课外书,同学们完全畅游在书的海洋世界里。坐着电梯,和老师一起走进十楼的画室,很多同学都在安安静静的专心致志的画画。接着还参观了电脑室,音乐教室。最后我们来到了学校最让学生自豪的地方,陈列室里整齐的摆满了大大小小的各种奖杯,墙上挂满了各种形状的锦旗,这些都是老师和同学们一起努力收获的成绩!
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想象中的家想象作文
我的家不再是用砖和石块砌的了,而是智能型的。外表看起来跟别的房子差不多,一进里面,可就大不一样了。
走上二楼第一个房间就是我的卧室,有100平方米大,有三个衣柜,两个书柜,还有一张长10米,宽12米的大床。床上还有一张大水床,睡在上面可以治疗各种疾病,减轻疲劳。我的工作室也有100平方米大,放着两台电脑,一张长5米,宽2米的大书桌。
二楼的第三个房间是饭厅,里面有各种饭菜,有各国的名菜,只要心中一想,就立刻能吃到。
楼顶上还有能观天文的了望房,充满刺激的游戏房,还有充满花香的花园……我家的所有设备都是意念控制的。