优秀作文可以展现作者的才华和文学素养，同时也能够吸引读者的注意力，给人留下深刻的印象。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能够借鉴和吸收其中的优秀之处。
狗嘴脱险记小学作文
“哎，太热了！”我从“家”里跑出来，横着身子慢悠悠的到河里去洗澡。“哇，这里的水好凉快呀！”我不禁叫了起来，我的叫声吸引了两个在河边嬉戏的小孩子，他们跑过来一看“好大的螃蟹呀”说着就要来抓我。我用我的八只爪子把水搅得很混，心想，这样他们看不见我也抓不着我了吧。
我慢慢的、悠闲的在河旁边的岩石上“散步”可是他们趁我不注意，一把抓住我的一只脚，把我给提了起来。“哼！老虎不发威，当我是病蟹”我心里暗暗的盘算着。我来个“将计就计”趁他们不注意时，用我的大钳子，狠狠的夹了他们，那个提我的小男孩手痛得直叫妈。他把我甩得老高，我一下子掉进了河了，我真为自己感到庆幸――――因为我幸亏掉进了河了，要是掉在了岩石上，那我就要......
小男孩他们不甘示弱。对我进行了地毯式搜索。但这招对付那些动物可以，可着招对付我们螃蟹家族来说，那就是――――手摸螃蟹，白费劲。
我被一个小女孩带到了她的家里，放进了一个盆子里。小女孩把一些什么面包呀、树叶、还有一种辣辣的、红红的东西丢进盆里，我根本不吃这些东西，哎，可是我是只螃蟹，不会说人话，要是我会说，我一定抗议。
小羊脱险小学作文
今天是个好日子，阳光普照，万里无云，气温非常凉爽。小羊哼着小曲，去森林里吃青草。这是大黑狼也刚好出来寻食，它也哼着小曲：“我是一只小小小小狼，总也不怕不会吃不饱……”它们俩个正好在十字路口相遇，大黑狼看见美餐要到嘴了，就连忙装扮成笑脸，笑嘻嘻的对小羊说：“我亲爱的的.小羊妹，今天我带你去玩好吗？”小羊知道跑不过大黑狼，就将计就计的答应了。大黑狼高兴得肚子里直痒痒，真想把小羊一口吞下去，但小羊呢，它假装配合着大黑狼，不紧不慢的跟着它，暗中却在它的周围布下了很多连环机关。
它俩走到小沟边，突然小羊对大黑狼说：“你这个大胆的家伙，竟敢来惹我。哼，等我明天来看你吧”，大黑狼一下子给惊呆了，等它反应过来，这颗发怒了，它猛地向小羊扑来，只听啪嗒一声，大黑狼掉进了水沟里了。等大黑狼浑身湿淋淋的从水沟中爬起，小羊早已逃得无影无踪。
狗嘴脱险记小学作文
春天来了，村庄里的桃花开了，在风中摇曳着，散发出醉人的芳香。小燕子从南方飞回来了。
小丽家的老朋友——燕子又回来了。像往年一样，它还带回来了几只乳燕，小丽见自己多了个小伙伴，心里乐滋滋的。每天早上起床，她都要到院子里的屋檐下看看它们。
一天早上，小丽又像往常一样，来到院子里，看到母燕不在，乳燕们嘴一张一合的。小丽想：呵呵，母燕肯定给乳燕们觅食了！
这时，一直顽皮的乳燕从窝里掉了下来，小丽正想过去看看那只乳燕有没有受伤，说时迟，那时快。半路杀出了一个“程咬金”——小丽家的大花猫扑了上来，看到了这个猎物，不禁垂涎三尺。乳燕慌忙的叫着，可是它羽翼未丰，怎么也飞不起来，乳燕被吓得瑟瑟发抖。“大花猫！
小燕子是益鸟，是我们的朋友，你不能吃它！
”小丽严肃的超大花猫吼道。可是，平日里很听话的大花猫好像中了斜似的，怎么也不听主人的使唤，只是一点一点的向着乳燕逼去。情急之下，小丽抡起柳枝，“啪”的一声打在大花猫的身上，大花猫叫了一声“喵呜”就夹着尾巴灰溜溜的逃走了。小丽将乳燕轻轻捧起，小心翼翼的'放进自己的口袋，然后迅速的爬上柳树，不一会儿，她就爬上了柳树，然后她爬上了屋顶。小丽把轻轻的乳燕拿出来，然后摸了摸乳燕的头，就把它放回了“家”。燕妈妈回来了，她“唧唧”的叫了几声，好像在向小丽致谢，小丽见乳燕平安了，不经甜甜的笑了起来。
狗嘴脱险记小学作文
去年暑假，我一做完作业就来到外婆家玩。刚刚进门，外婆就跑过来跟我说：“希慈，我们家的母狗生小狗崽子了哦，快去看看吧！”
听完外婆说的话，我急忙跑到狗窝里去看。哇！五只小狗崽正在舔母狗的奶头，你挤我推，五只小狗崽正在争抢剩下的奶水。最让人惊喜的是，这五只小狗崽都是清一色的黑色。
看见它们如此可爱，我禁不住这个摸一摸，那个揉一揉。外婆看到后急忙把我拉开，说：“母狗很护崽的，当心它咬你！”然而对小狗的喜爱使我对外婆的话半信半疑，很快，我便开始盘算起待会儿如何去逗小狗崽们了。
天黑下来了，我偷偷潜入后院，只见母狗和小狗们都在美美地睡着觉呢。我小心翼翼地抱起一只小狗崽，正想逗弄一番时，狗崽发出了“吱”的一声，把母狗惊醒了，母狗看见我正抱着它的孩子，就“嗖”的一下窜出狗窝狂追我。我惊出了一身冷汗，急忙跑啊跑，鞋子都跑掉了。不过幸好没有被母狗追到。
小狗们看到母狗跑出来，也争先恐后地跑了出来，排成一支长队，像在给母狗加油：“妈妈，快点！”情急之下，我奔上了一个土堆。这下母狗却不上来了，转而紧紧地盯着我，还不时地对我咧嘴，生怕我会把它的孩子怎么样似的。
看样子我的计划不得不泡汤了，我放下狗崽。刚一放手，小狗崽便飞一般地奔向它的母亲。母狗用舌头不断地舔着小狗崽，好像在说：“孩子，你终于回来了。”舔完之后，母狗便带着小狗崽们急忙回到了狗窝。
难怪人们常说：“狗养疼狗，猫养疼猫。”我终于见识到狗的伟大母爱了！
小秧秧脱险记小学作文
课文分析：
这是一篇有趣的童话故事，文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁，以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习，要让学生知道一些相关的农业知识，培养学生爱科学、用科学的意识。
教学要求：
1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。
2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。
教学重点：
通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复习旧课。
1．今天我们继续来学习《小稻秧脱险记》。首先来检查生字，看同学们记住了没有。（出示课件）。
二、初读课文。
过渡：看来生词难不倒大家，那我们解决课文是没有问题的。有信心吗？
1、自由朗读课文。要求：是谁让小稻秧遇到了危险？又是谁让小稻秧脱离了危险？
读后回答：
（1）是谁让小稻秧遇到了危险？
（板书：杂草）。
（2）又是谁让小稻秧脱离了危险？
出示：喷雾器的图片（介绍：喷雾器、除草剂）。
（板书：除草剂）。
三、学习课文第1、2自然段。
1．自由朗读1、2自然段，把不理解的词语作上记号。
2、学生说。
3、这些词语是什么意思呢？别着急，老师呀，也很想读一读，请同学们评一评我读得怎么样，好吗？（老师范读1、2自然段）。
4、学生评价。
5、如果学生提出建议，教师夸奖很会读书，很会动脑子，有请他读一读。
6．表演理解。
师：读到这里，我想，“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“一拥而上”肯定懂了。（老师喊几位举手的同学到前面来）。
师：“你们要干什么?”
生：“快把营养交出来：”(声音低)。
师：你们没有读懂。要凶，声音要大，把腰卡起来。生：(卡腰，大声，凶恶地)“快把营养交出来!”
师：“我们刚搬到大田不久，正需要营养，怎么能交给你们呢?”
(学生不知所措)。
师：(问全体同学)他们应干什么?
生：他们应上前抢营养。
师：对，要抢。营养在地里，快!
(“杂草们”一拥而上，抢起了营养。稻秧没精打采地垂下了头，下面的学生哈哈大笑)。
师：杂草厉害不厉害?凶不凶?(生：厉害，凶)这就是“气势汹汹”。杂草野蛮不野蛮?(生：野蛮)讲理不讲理?(生：不讲理)这就叫“蛮不讲理”。杂草让小稻秧发言吗?(生：不让)这就叫“不由分说”。各位“杂草”请回去。(笑声)。
5．小稻秧遇到了这些蛮不讲理的杂草，怎样了？（板书：当场病倒）。
他们得了什么病？（营养不良症）。
6．理解了这些词语，我相信你们更能读好1、2自然段。想读的站起来读吧！
四、学习课文第3--5自然段。
过渡：正当小稻秧身处险境之时，突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。这是怎么回事呢？（课件）请同学们自由读3、4、5自然段。
1、出示课件：喷雾器与杂草的对话（老师读“杂草的话”，学生读“喷雾器的话”）。
2、分角色朗读，小组进行。老师下位指导。
3、检查：两小组上台朗读，学生评价。
4、在他们读的过程中，你有没有词语本来不懂意思的，经他们这么一读，现在就懂了的？
（学生说）。
5、还有哪些词你还不明白的？
如果学生说到。
“警觉”，可以用表演的形式帮助理解。
师：对了，这就告诉我们，词语一定要联系课文来理解。
“纷纷”读懂了?请懂的同学站起来。我读课文，你们做动作。
(学生纷纷站起来)。
师：“杂草有气无力地说：‘完了，我们都喘不过气来了。’不一会，杂草就纷纷倒下。”
(在老师的读书声中，站起来的同学纷纷倒下。课堂气氛十分热烈)。
师：请大家坐好，看哪个同学腰挺得直。“纷纷”懂了吗?课文中的“纷纷”是“一个接一个”。记住，理解词语一定要联系上下文。
6、同学们理解的这么好，相信你们读得会更好！（学生读3、4自然段）。
7、至此，小稻秧脱离了危险，他们怎么样？（板书：跳起舞来）（出示课件）8、齐读第5自然段。
五、总结全文。
上课的一开始，你们就提了这两个问题，现在能解答了吗？（学生回答）。
六、写字指导。
1．出示生字，齐读。
2．重点指导：杂、欺、喘。
师：下面，请大家把课堂习字簿拿出来，我们来完成最后一项任务--正确、规范地写生字。注意，一要正确，二要规范。每一个字描红、仿影、临写各一遍。自己检查一下写字姿势，“三个一”做到了没有?(放古筝曲)好，先描红一遍。
(学生描红，教师巡视指导，并提示保持适当的速度)。
师：哪些字的笔顺需要老师帮助?
生：“杂”、“欺”这两个生字的笔顺我拿不准。
(教师范写“杂”、“欺”)。
师：还有哪些字?
生：器。
师：(范写后)一起把“器”字书写一遍。
师：写字课再把仿影、临写两项任务完成。
七、作业。
有感情的朗读课文。
板书设计：
小稻秧遇到了什么危险？小稻秧是怎样脱离危险的？
杂草除小稻秧。
蛮不讲理草当场病倒。
纷纷倒下剂跳起舞来。
[《芯秧脱险记》第二课时(网友来稿)教案教学设计]。
小秧秧脱险记小学作文
教学目标：
1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；
2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；
3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。
教学时间：
教学过程：
一、复习导入。
1、这篇课文主要讲了哪两大部分内容？
（这篇课文主要讲了小稻秧遇到了什么危险？后来又是怎样脱险的？板书：遇险、脱险）。
2、通过昨天的学习，我们已经知道了小稻秧遇到了什么危险？
（小稻秧遇到的危险是：它刚搬到大田来不久，一群杂草就来抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。如果再没有营养，小稻秧就可能会死去。）。
3、有感情地朗读课文第1、2节。
二、朗读课文，相机理解。
1、过渡：小稻秧这时真是太危险了，哪后来又是怎样脱险的呢？
2、听课文第3－第5节的录音。
3、学生练习朗读课文。
4、同桌相互朗读课文，相互帮助，相互提高朗读水平。
5、指名学生分节朗读课文，其他学生根据同学的朗读情况作出简单的评价，并自己再朗读一段或一句。
6、教师相机引导理解重点词句：
（1）“警觉”：a、警觉是什么意思，你们理解吗？b、这个词语的意思很难说清楚，谁能把警觉的意思表演出来？（表演这节第1、第2句话）。
（2）“收拾”：收拾是什么意思？如果不会，读读课文的最后两节后回答。你怎么懂得？
（3）指导朗读有气无力说的话。理解省略号在这儿的作用，你能不能在杂草有气无力说的话中间再加上一个省略号，并读出语气来呢？（在“我们”后也可加省略号）。
（4）“纷纷”：纷纷倒下理解了吗？（一个接一个地）请懂得的同学站起来，老师读课文，你们做动作。（如果学生一齐坐下，要纠正）。
7、小稻秧是怎样脱险的？
三、复述课文，加进动作。
1、提出复述要求。
谁能够不看书把这个童话故事讲出来呢？现在请同学们先准备一下。注意：（1）复述时要把课文中的重点词语讲出来，其它内容可以用自己的话说；（2）复述时可以适当加进自己的动作。
2、学生练习复述课文。
3、指名学生分节复述课文。
四、表演实践，深入体会。
1、这篇童话故事生动有趣，非常适合进行课本剧表演，接下来请同学们组成六人一个小组，进行练习。一人读旁白，一人做小稻秧，一人做喷雾器大夫，其他的人做杂草，要注意，旁白尽量少一点。
2、指名小组表演。
板书设计：
遇险：蛮不讲理当场病倒。
脱险：下个不停纷纷倒下。
[芯秧脱险记(网友来稿)教案教学设计]。
狗嘴脱险记小学作文
清晨，海面上升起了红红的太阳，一群小海鸥在妈妈的带领下振翅飞翔。
有一只居住在泥沙里的海参，他被小海鸥的声音吵醒，睁开了惺忪的眼睛，长这么大了，他还没有离开过妈妈呢。
小海参抖了抖身上的泥沙，心想：我已经长大了，应该自己出门看看了。于是，他慢慢向上游去，海水温柔的包围着它，它在水中晃来晃去，感觉像在荡秋千。
小海参越游越高兴，忽然看见对面要来一个张牙舞爪的怪家伙，这个怪家伙长着八条腿，横着走路，还伸这一对大钳子。
“嘿，您好！”小海参和他打招呼，“您是谁呀，为什么不往前走，而是往旁边走呢？”
“我是谁？”那怪家伙凶巴巴的发起火来，吼道，“你连鼎鼎大名的螃蟹都不认识！看我不吃掉你才怪呢！”
说着，怪家伙挥动那对大钳子朝小海参扑了过去。小海参这下可慌了，但它很快镇定下来。它想起妈妈的话：遇到坏人是不要慌张，必要时就用海神家族的绝招对付它！
于是，它灵机一动，装作害怕地说：“哎呀，大鲨鱼来了，就在你后面！”
小兔脱险记小学生作文
这是一片绿油油的森林，里面住着：机灵的小猴；可爱的小兔；凶猛的'老虎；还有乐于助人的大象。
一天，小兔被老虎追赶，小兔飞快的跳着，呀！前面有个洞，它也不管了，就跳了下去，这是他才发现：这是一条又黑又长的洞，小兔看到这些害怕极了。小兔发抖的走着。走着走着，一道光芒射了进来，原来是小猴，“吓死我了。”小兔说。小兔正准备往上跳，可小猴一屁股坐了下来，呵呵，原来是老虎来了，嚷道：“猴子，你看见兔子了吗？”小猴说：没，干嘛？”“没你事。”然后走远了。小猴连忙起来，说：“对不起，刚刚没告诉你就一屁股坐了下去。”“没关系，你也是为我好嘛！”这是老虎又来了，刚好大象来了，用鼻子把小兔拖到了一棵树上老虎说：“你看见兔子了吗？”“没有”老虎无可奈何的走了，小猴把小兔背了下去，小兔说：“谢谢。”“不用谢，在敌人面前是不会出卖朋友的。
狗嘴脱险记小学作文
春天到了，阳光明媚，小树发芽了，小草探出了嫩绿的小脑袋。小鸡和小鸭子到河边草地上做游戏，小鸡戴着一顶红白相间的礼帽，小鸭戴着一顶蓝色的休闲运动帽。正当它们玩得开心的时候，突然一阵大风吹来，把小鸡和小鸭的帽子全都吹走了，它们俩目瞪口呆，没有了主意。
小鸡的帽子被风刮到了河里，小鸡心急火燎，急得直跺脚，但却无能为力，它心想：这可是我过生日时妈妈送的礼物，现在该怎么办好呢？它左思右想，怎么也想不出好办法来。过了不久，它猛地跳了起来，喊到：“我有办法了！”，只见它闭上眼睛，一下子跳进了河里，可游了不到四秒钟，水就淹到了脖子，帽子没拿到，差点被淹死。此时，小鸭子正在树下伸着长脖子焦急万分地向树叶中瞅呢，原来，它的帽子被风刮到了树上，它不停地踮起脚尖，伸着脖子，拍打着翅膀，就是拿不到帽子。它想：如果我能有一双会飞的翅膀就好了。就在这时，小鸭子听到了小鸡的救命声，它飞快地跑到河边，跳进水里，把小鸡救上来，然后把帽子捞了上来，小鸡感激地说：“谢谢你，小鸭子！”它们来到大树下，小鸡看到了小鸭子的帽子，它扑楞两下飞上树枝，就把小鸭子的帽子叼了下来。
就这样，两顶帽子都脱险了，并分别被小鸡和小鸭子高兴地戴到了头上，它们俩继续在草地上做游戏，玩得可开心了。
小猫脱险记小学作文
小猫奇奇去登山，据说山顶的树丛里有很多的老鼠，很多猫都是在那里学习抓老鼠的本事，于是奇奇也打算去那里练就一身抓老鼠的本领。可是，走到山顶的路途很凶险，有许多的野兽出没，但是奇奇并没有因此退缩。
奇奇来到半山腰，在树下休息，突然从树后跳出来一只大灰狼，大灰狼看着小猫奇奇，添了一下自己的嘴唇，阴笑着说：”我正愁没吃的，没想到你就送上门了。“正在奇奇惊慌失措的时候，大灰狼的后面又走出来一直老虎，老虎拖着慵懒的身体，说道：”你们吵什么，害的我睡不着觉。“老虎的'到来让大灰狼一下子不知所措，机智的小猫奇奇立刻开口说道：”老虎大人，刚才大灰狼先生向我说道，在这座山上，没有动物可以和它相比，它是最强壮最勇猛的。“老虎一听，立刻清醒了，冲着大灰狼便开始撕咬，大灰狼连解释的时间都没有，拼命的挣脱老虎的撕咬。
就在老虎和大灰狼争斗的不可开交的时候，小猫奇奇早就不知所踪。
小学小猫作文
童年，就像一支画笔，勾勒出不少令人哭笑不得的趣事，童年，就像海边那各种各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光；童年，就像五彩缤纷的彩虹，永远也忘不了她的美丽！
在我五岁的时候，妈妈带我去外婆家玩。到了中午，大家都去午睡了，我怎么也睡不着，就起了床。
我没事可做，就来到后院，想搜集叶子来玩。正在这时，外婆最心爱的小猫——小白来了。它的毛洁白无瑕，蓝色的眼睛犹如蓝宝石。
说干就干，我拿来剪刀和毛巾，就开始给小猫美容。
首先，我在桌子上铺上毛巾，把小白放上去，想让它躺下，可它死活不听我的。我只好小心翼翼地抚摸着它的毛，嘴里念叨着：好小白，你乖乖的，姐姐帮你美容一下，让你变成个“猫美人”。可是，话都说到这份上了，小白还是不老实。最后，费了九牛二虎之力，终于让小白躺下了。
我拿起剪刀正要剪胡子，谁知小白又到处乱走。筋疲力尽的我捉住小白，担心小白又跑了，就一边喂它食物，一边趁它不注意时往它脸上剪一刀。剪完胡子，为了美容效果显着，我还给小白了戴一个蝴蝶结，看起来还挺“淑女”呢！
正在这时，外婆醒了，看着自己心爱的小猫被我搞得乱七八糟，又看看满头大汗的我，竟扑哧一声笑了，说：“小猫的胡子是用来测量宽度的，你却帮倒忙，把它的胡子剪了。”
小学小猫作文
在离我的家乡不远处的一个小镇里，曾经发生过件感人的事。
那只狗再一次出发了，这一次，救援队们跟着它过河。到河中央时，水流大了许多，皮艇只能远离河中央，但是狗不放弃，它大叫了几声，便奋力冲向前去，尽管水流再大，它还是义无反顾地过河。经过几番波折，它终于过了河。
救援队的人用望远镜观察到河对岸有一个小山洞，而狗爬了进去，不一会儿，又出来了。就这样，到了岸边时，它已筋疲力尽了。它这次背了两只小猫过河，把小猫们都救了。
等到河水退了，救援队们来到了那个山洞，由于河水没有涨到山洞口，所以洞中的那只母猫还躺在那儿。
原来，河水涨后，母猫和狗都漂走了，但狗游到了岸上，拉了母猫一把，把它救到了岸上。不久后，母猫生下了三只小猫，但因为身体虚弱，最后便倒下了。而狗却把三只小猫救到了岸上。
老奶奶把母猫和三只小猫带回了家。她把母猫埋葬了。之后，她每天都带着小猫们去看它们的母亲。那只狗也总是会到老奶奶家看小猫。动物和人都会在困难中互相帮助，即使它们是不同的物种。
小猫小学作文
星期二，奶奶家的小猫产下一只猫仔，我听说了这消息，高兴极了！
星期天，我们全家去奶奶家玩，我一进屋，就开始寻找刚出生的猫仔，不一会，找到了。这只猫仔全身黄色，看起来挺逗人喜爱。
过了一会儿，我想：小猫应该多多锻炼，让身体更强壮，早日能抓住老鼠。说干就干，我向奶奶要了一条小鱼，小猫看见了，看似嘴馋极了，小猫连忙跑过来吃。吃完后，我和小猫的关系更加亲密了，就把它的前爪往上抬起再放下，这样循环地运动十余次；然后我就教小猫跳舞，先把它的前爪抬起，再转圈；最后，我再让小猫用单爪“挥手”。爸爸妈妈看见了哭笑不得，自言自语地说：“哈哈，你可真有意思啊！”我连忙说：“你们别笑啊，我再给你们表演几个。”说完，爸爸妈妈当观众坐在沙发上看表演。
新的表演开始了，我把小猫的前爪抬起“挥了挥手”，然后拿来一个很小的圆圈让小猫钻过去，结果成功了。接着找来一个较高的的木棒让他爬过去，又成功了，最后转一圈，跳一下，再敬个礼，表演就结束了。爸爸说：“我评97分。”妈妈说：“我评95分。”评完后，我笑了。
小猫“跳舞”真有趣！
小猫小学作文
我最喜欢的小动物是猫，我家养了一只美丽可爱的小猫。它的特点是：淘气、贪玩和贪睡，我给它取了个名字叫欢欢，它是我最亲密的小伙伴。
每天放学，欢欢就站在门口迎接我，我一进门，它就用头蹭我的脚，有时还跳到我的肩膀上又是闻又是叫，像在向我汇报它在家的表现呢！就这样我和欢欢就成了密不可分的好朋友了。
欢欢的毛又厚又软，白白的，它的身子胖乎乎的，远远望去好像一个白色的绒球在滚动。我最喜欢的就是它那两颗宝石似的眼睛，非常有神，当它饿的时候，它用两只眼睛一直凝视着我，像在说：“主人我饿了，赏点吃的吧！”
欢欢很淘气，也很贪玩。它把家里的窗帘、家具抓得到处伤痕累累，就连我种的花也遭了秧，被它破坏得枝折花落，让我看了心疼极了。有时它还咬着窗帘荡秋千，雪白的窗帘都被它抓得黑糊糊的；甚至还把我的床单咬了几个洞，让我看了很生气，真想揍它一顿，但是看到它那可爱的样子，还真不忍心下手。
记的有一次，妈妈让我帮她打扫卫生，我要用鸡毛掸子，可是我到处找不到，我想肯定是欢欢搞的鬼，果然不出我所料，我发现欢欢正在阳台上，把鸡毛掸子上的鸡毛咬下来，追着鸡毛正在玩呢，让人看了哭笑不得，真拿它没办法。
欢欢还特别贪睡。每次我写作业的时候，它都躺在我的书桌旁睡大觉，有时还会发出“喵喵”的叫声，像在说梦话呢！当我吹口风琴的时候，它也在我旁边“呼噜呼噜”地给我伴奏，搞得我经常吹跑调。
这就是我家的小猫，可爱吧，我爱我家的小猫“欢欢”。
小猫小学作文
有一天，大雪纷飞，地面铺上了一层雪白的地毯。
小猫手里拿着两条鱼，走在回家的路上，它自言自语地说：今天运气真好，抓到了两条鱼。”正当小猫得意时，躲在一旁的狐狸听到了。狐狸心想：我一定要把小猫手里的两条鱼弄到手，这样我就不用再去找食物了。”于是，狐狸装出一副很友善的表情说：亲爱的猫先生，把你的鱼给我吃吧。”意识到自己说错话了，狐狸赶忙改口说：猫先生，这两条鱼是从哪儿弄来的？”
小猫回答说：是我用尾巴钓上来的。你的尾巴比我的尾巴大，钓的鱼肯定也比我的大。”
于是，狐狸赶忙跑到已经结冰的小河边，找来一块大石头，把结冻的河面敲碎，自己则坐在冰上，把尾巴伸进小河里，但坐了好久，都没有鱼儿上钩。狐狸心想：再等一会儿，应该就有鱼吃了吧。
就这样，狐狸又等了很长一段时间，等它想起身时，发现尾巴被冻住了，此时，正有一个猎人向它跑来，这下，狐狸只能乖乖地被抓了。
小猫小学作文
我们全家最近要出去旅游，没有时间照顾我家的小猫，所以我想请你帮忙照顾一下我家这只可爱的小猫咪。
这只小猫长得胖乎乎的，一身洁白的皮毛，摸起来非常柔软。它的眼睛就像墨绿色的宝石，灵敏的耳朵一听到动静就竖起来。它是在春节来到我们家的，所以我们给它取名为“圆圆”。
圆圆非常贪吃。它最喜欢吃鱼，它不吃生鱼只吃煮熟的鱼。每到吃饭的时间，它总是第一个来到桌子底下，用可怜兮兮的眼神看着你，相信你一定会忍不住分一条鱼给它的。只见它用爪子紧抓着鱼，把鱼按得紧紧的，生怕有人会过来抢它的食物似的。不一会儿，鱼就被它吃了一个一干二净。
圆圆它也可以像一个知心朋友一样逗我开心。
有一次，我的语文测试没有考好，爸爸妈妈得知成绩后把我教训了一顿。我只好伤心地回到自己的房间里静静地坐着，伤心的眼泪一滴一滴地流下，落到了衣服上，落到了书本上……突然间，“圆圆”从床底下窜了出来，在我的跟前蹭来蹭去，还在我的面前翻起身子来，似乎在对我说：“小主人，快来陪我一起玩耍吧!”看到它这可爱的模样，我瞬间忘记了刚才的失落，不禁哈哈大笑起来!
怎么样，听了我的介绍，你是不是愿意帮我照顾一下这只可爱的小猫“圆圆”了呢?