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狗嘴脱险记小学作文
“哎，太热了！”我从“家”里跑出来，横着身子慢悠悠的到河里去洗澡。“哇，这里的水好凉快呀！”我不禁叫了起来，我的叫声吸引了两个在河边嬉戏的小孩子，他们跑过来一看“好大的螃蟹呀”说着就要来抓我。我用我的八只爪子把水搅得很混，心想，这样他们看不见我也抓不着我了吧。
我慢慢的、悠闲的在河旁边的岩石上“散步”可是他们趁我不注意，一把抓住我的一只脚，把我给提了起来。“哼！老虎不发威，当我是病蟹”我心里暗暗的盘算着。我来个“将计就计”趁他们不注意时，用我的大钳子，狠狠的夹了他们，那个提我的小男孩手痛得直叫妈。他把我甩得老高，我一下子掉进了河了，我真为自己感到庆幸――――因为我幸亏掉进了河了，要是掉在了岩石上，那我就要......
小男孩他们不甘示弱。对我进行了地毯式搜索。但这招对付那些动物可以，可着招对付我们螃蟹家族来说，那就是――――手摸螃蟹，白费劲。
我被一个小女孩带到了她的家里，放进了一个盆子里。小女孩把一些什么面包呀、树叶、还有一种辣辣的、红红的东西丢进盆里，我根本不吃这些东西，哎，可是我是只螃蟹，不会说人话，要是我会说，我一定抗议。
小秧秧脱险记小学作文
课文分析：
这是一篇有趣的童话故事，文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁，以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习，要让学生知道一些相关的农业知识，培养学生爱科学、用科学的意识。
教学要求：
1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。
2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。
教学重点：
通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复习旧课。
1．今天我们继续来学习《小稻秧脱险记》。首先来检查生字，看同学们记住了没有。（出示课件）。
二、初读课文。
过渡：看来生词难不倒大家，那我们解决课文是没有问题的。有信心吗？
1、自由朗读课文。要求：是谁让小稻秧遇到了危险？又是谁让小稻秧脱离了危险？
读后回答：
（1）是谁让小稻秧遇到了危险？
（板书：杂草）。
（2）又是谁让小稻秧脱离了危险？
出示：喷雾器的图片（介绍：喷雾器、除草剂）。
（板书：除草剂）。
三、学习课文第1、2自然段。
1．自由朗读1、2自然段，把不理解的词语作上记号。
2、学生说。
3、这些词语是什么意思呢？别着急，老师呀，也很想读一读，请同学们评一评我读得怎么样，好吗？（老师范读1、2自然段）。
4、学生评价。
5、如果学生提出建议，教师夸奖很会读书，很会动脑子，有请他读一读。
6．表演理解。
师：读到这里，我想，“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“一拥而上”肯定懂了。（老师喊几位举手的同学到前面来）。
师：“你们要干什么?”
生：“快把营养交出来：”(声音低)。
师：你们没有读懂。要凶，声音要大，把腰卡起来。生：(卡腰，大声，凶恶地)“快把营养交出来!”
师：“我们刚搬到大田不久，正需要营养，怎么能交给你们呢?”
(学生不知所措)。
师：(问全体同学)他们应干什么?
生：他们应上前抢营养。
师：对，要抢。营养在地里，快!
(“杂草们”一拥而上，抢起了营养。稻秧没精打采地垂下了头，下面的学生哈哈大笑)。
师：杂草厉害不厉害?凶不凶?(生：厉害，凶)这就是“气势汹汹”。杂草野蛮不野蛮?(生：野蛮)讲理不讲理?(生：不讲理)这就叫“蛮不讲理”。杂草让小稻秧发言吗?(生：不让)这就叫“不由分说”。各位“杂草”请回去。(笑声)。
5．小稻秧遇到了这些蛮不讲理的杂草，怎样了？（板书：当场病倒）。
他们得了什么病？（营养不良症）。
6．理解了这些词语，我相信你们更能读好1、2自然段。想读的站起来读吧！
四、学习课文第3--5自然段。
过渡：正当小稻秧身处险境之时，突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。这是怎么回事呢？（课件）请同学们自由读3、4、5自然段。
1、出示课件：喷雾器与杂草的对话（老师读“杂草的话”，学生读“喷雾器的话”）。
2、分角色朗读，小组进行。老师下位指导。
3、检查：两小组上台朗读，学生评价。
4、在他们读的过程中，你有没有词语本来不懂意思的，经他们这么一读，现在就懂了的？
（学生说）。
5、还有哪些词你还不明白的？
如果学生说到。
“警觉”，可以用表演的形式帮助理解。
师：对了，这就告诉我们，词语一定要联系课文来理解。
“纷纷”读懂了?请懂的同学站起来。我读课文，你们做动作。
(学生纷纷站起来)。
师：“杂草有气无力地说：‘完了，我们都喘不过气来了。’不一会，杂草就纷纷倒下。”
(在老师的读书声中，站起来的同学纷纷倒下。课堂气氛十分热烈)。
师：请大家坐好，看哪个同学腰挺得直。“纷纷”懂了吗?课文中的“纷纷”是“一个接一个”。记住，理解词语一定要联系上下文。
6、同学们理解的这么好，相信你们读得会更好！（学生读3、4自然段）。
7、至此，小稻秧脱离了危险，他们怎么样？（板书：跳起舞来）（出示课件）8、齐读第5自然段。
五、总结全文。
上课的一开始，你们就提了这两个问题，现在能解答了吗？（学生回答）。
六、写字指导。
1．出示生字，齐读。
2．重点指导：杂、欺、喘。
师：下面，请大家把课堂习字簿拿出来，我们来完成最后一项任务--正确、规范地写生字。注意，一要正确，二要规范。每一个字描红、仿影、临写各一遍。自己检查一下写字姿势，“三个一”做到了没有?(放古筝曲)好，先描红一遍。
(学生描红，教师巡视指导，并提示保持适当的速度)。
师：哪些字的笔顺需要老师帮助?
生：“杂”、“欺”这两个生字的笔顺我拿不准。
(教师范写“杂”、“欺”)。
师：还有哪些字?
生：器。
师：(范写后)一起把“器”字书写一遍。
师：写字课再把仿影、临写两项任务完成。
七、作业。
有感情的朗读课文。
板书设计：
小稻秧遇到了什么危险？小稻秧是怎样脱离危险的？
杂草除小稻秧。
蛮不讲理草当场病倒。
纷纷倒下剂跳起舞来。
[《芯秧脱险记》第二课时(网友来稿)教案教学设计]。
狗嘴脱险记小学作文
清晨，海面上升起了红红的太阳，一群小海鸥在妈妈的带领下振翅飞翔。
有一只居住在泥沙里的海参，他被小海鸥的声音吵醒，睁开了惺忪的眼睛，长这么大了，他还没有离开过妈妈呢。
小海参抖了抖身上的泥沙，心想：我已经长大了，应该自己出门看看了。于是，他慢慢向上游去，海水温柔的包围着它，它在水中晃来晃去，感觉像在荡秋千。
小海参越游越高兴，忽然看见对面要来一个张牙舞爪的怪家伙，这个怪家伙长着八条腿，横着走路，还伸这一对大钳子。
“嘿，您好！”小海参和他打招呼，“您是谁呀，为什么不往前走，而是往旁边走呢？”
“我是谁？”那怪家伙凶巴巴的发起火来，吼道，“你连鼎鼎大名的螃蟹都不认识！看我不吃掉你才怪呢！”
说着，怪家伙挥动那对大钳子朝小海参扑了过去。小海参这下可慌了，但它很快镇定下来。它想起妈妈的话：遇到坏人是不要慌张，必要时就用海神家族的绝招对付它！
于是，它灵机一动，装作害怕地说：“哎呀，大鲨鱼来了，就在你后面！”
狗嘴脱险记小学作文
春天到了，阳光明媚，小树发芽了，小草探出了嫩绿的小脑袋。小鸡和小鸭子到河边草地上做游戏，小鸡戴着一顶红白相间的礼帽，小鸭戴着一顶蓝色的休闲运动帽。正当它们玩得开心的时候，突然一阵大风吹来，把小鸡和小鸭的帽子全都吹走了，它们俩目瞪口呆，没有了主意。
小鸡的帽子被风刮到了河里，小鸡心急火燎，急得直跺脚，但却无能为力，它心想：这可是我过生日时妈妈送的礼物，现在该怎么办好呢？它左思右想，怎么也想不出好办法来。过了不久，它猛地跳了起来，喊到：“我有办法了！”，只见它闭上眼睛，一下子跳进了河里，可游了不到四秒钟，水就淹到了脖子，帽子没拿到，差点被淹死。此时，小鸭子正在树下伸着长脖子焦急万分地向树叶中瞅呢，原来，它的帽子被风刮到了树上，它不停地踮起脚尖，伸着脖子，拍打着翅膀，就是拿不到帽子。它想：如果我能有一双会飞的翅膀就好了。就在这时，小鸭子听到了小鸡的救命声，它飞快地跑到河边，跳进水里，把小鸡救上来，然后把帽子捞了上来，小鸡感激地说：“谢谢你，小鸭子！”它们来到大树下，小鸡看到了小鸭子的帽子，它扑楞两下飞上树枝，就把小鸭子的帽子叼了下来。
就这样，两顶帽子都脱险了，并分别被小鸡和小鸭子高兴地戴到了头上，它们俩继续在草地上做游戏，玩得可开心了。
小猫脱险记小学作文
小猫奇奇去登山，据说山顶的树丛里有很多的老鼠，很多猫都是在那里学习抓老鼠的本事，于是奇奇也打算去那里练就一身抓老鼠的本领。可是，走到山顶的路途很凶险，有许多的野兽出没，但是奇奇并没有因此退缩。
奇奇来到半山腰，在树下休息，突然从树后跳出来一只大灰狼，大灰狼看着小猫奇奇，添了一下自己的嘴唇，阴笑着说：”我正愁没吃的，没想到你就送上门了。“正在奇奇惊慌失措的时候，大灰狼的后面又走出来一直老虎，老虎拖着慵懒的身体，说道：”你们吵什么，害的我睡不着觉。“老虎的'到来让大灰狼一下子不知所措，机智的小猫奇奇立刻开口说道：”老虎大人，刚才大灰狼先生向我说道，在这座山上，没有动物可以和它相比，它是最强壮最勇猛的。“老虎一听，立刻清醒了，冲着大灰狼便开始撕咬，大灰狼连解释的时间都没有，拼命的挣脱老虎的撕咬。
就在老虎和大灰狼争斗的不可开交的时候，小猫奇奇早就不知所踪。
小秧秧脱险记小学作文
一天水稻田里发生了激烈的争吵。一群虫子把小稻秧团团围住，有的吃小稻秧，有的吸小稻秧的营养。
小稻秧望着这群蛮不讲理的虫子胆战心惊地说：“我们刚搬到大田里来，身体还很弱小，等我长大了你们再来也不迟啊。”可恶的虫子就是不走，不管小稻秧怎样大声呼喊，也没人理小稻秧。虫子们吃小稻秧的继续吃，吸小稻秧营养的继续吸。小稻秧因为营养不够，脸色腊黄，当场就病倒了。
眼看小稻秧就快死了，突然，一阵毛毛细雨从天上飘了下来，一只虫子警觉地抬起头，看了看天说：不对啊，这雨怎么这么难闻？“这是一个响亮的声音想起来：这可不是雨，而是杀虫剂，是专门用来对付你们的。虫子问：”你是谁？”“我是喷雾器‘大夫’！”喷雾器一边洒着杀虫剂一边大声说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”稻田里的喷雾器喷个不停，虫子们有气无力的`说：“完了，我们都喘不过气了。”不一会儿虫子们纷纷倒了下去。
虫子死了，小稻秧继续茁壮成长起来。
文档为doc格式。
狗嘴脱险记小学作文
去年暑假，我一做完作业就来到外婆家玩。刚刚进门，外婆就跑过来跟我说：“希慈，我们家的母狗生小狗崽子了哦，快去看看吧！”
听完外婆说的话，我急忙跑到狗窝里去看。哇！五只小狗崽正在舔母狗的奶头，你挤我推，五只小狗崽正在争抢剩下的奶水。最让人惊喜的是，这五只小狗崽都是清一色的黑色。
看见它们如此可爱，我禁不住这个摸一摸，那个揉一揉。外婆看到后急忙把我拉开，说：“母狗很护崽的，当心它咬你！”然而对小狗的喜爱使我对外婆的话半信半疑，很快，我便开始盘算起待会儿如何去逗小狗崽们了。
天黑下来了，我偷偷潜入后院，只见母狗和小狗们都在美美地睡着觉呢。我小心翼翼地抱起一只小狗崽，正想逗弄一番时，狗崽发出了“吱”的一声，把母狗惊醒了，母狗看见我正抱着它的孩子，就“嗖”的一下窜出狗窝狂追我。我惊出了一身冷汗，急忙跑啊跑，鞋子都跑掉了。不过幸好没有被母狗追到。
小狗们看到母狗跑出来，也争先恐后地跑了出来，排成一支长队，像在给母狗加油：“妈妈，快点！”情急之下，我奔上了一个土堆。这下母狗却不上来了，转而紧紧地盯着我，还不时地对我咧嘴，生怕我会把它的孩子怎么样似的。
看样子我的计划不得不泡汤了，我放下狗崽。刚一放手，小狗崽便飞一般地奔向它的母亲。母狗用舌头不断地舔着小狗崽，好像在说：“孩子，你终于回来了。”舔完之后，母狗便带着小狗崽们急忙回到了狗窝。
难怪人们常说：“狗养疼狗，猫养疼猫。”我终于见识到狗的伟大母爱了！
小羊脱险小学作文
今天是个好日子，阳光普照，万里无云，气温非常凉爽。小羊哼着小曲，去森林里吃青草。这是大黑狼也刚好出来寻食，它也哼着小曲：“我是一只小小小小狼，总也不怕不会吃不饱……”它们俩个正好在十字路口相遇，大黑狼看见美餐要到嘴了，就连忙装扮成笑脸，笑嘻嘻的对小羊说：“我亲爱的的.小羊妹，今天我带你去玩好吗？”小羊知道跑不过大黑狼，就将计就计的答应了。大黑狼高兴得肚子里直痒痒，真想把小羊一口吞下去，但小羊呢，它假装配合着大黑狼，不紧不慢的跟着它，暗中却在它的周围布下了很多连环机关。
它俩走到小沟边，突然小羊对大黑狼说：“你这个大胆的家伙，竟敢来惹我。哼，等我明天来看你吧”，大黑狼一下子给惊呆了，等它反应过来，这颗发怒了，它猛地向小羊扑来，只听啪嗒一声，大黑狼掉进了水沟里了。等大黑狼浑身湿淋淋的从水沟中爬起，小羊早已逃得无影无踪。
小秧秧脱险记小学作文
教学目标：
1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；
2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；
3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。
教学时间：
教学过程：
一、复习导入。
1、这篇课文主要讲了哪两大部分内容？
（这篇课文主要讲了小稻秧遇到了什么危险？后来又是怎样脱险的？板书：遇险、脱险）。
2、通过昨天的学习，我们已经知道了小稻秧遇到了什么危险？
（小稻秧遇到的危险是：它刚搬到大田来不久，一群杂草就来抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。如果再没有营养，小稻秧就可能会死去。）。
3、有感情地朗读课文第1、2节。
二、朗读课文，相机理解。
1、过渡：小稻秧这时真是太危险了，哪后来又是怎样脱险的呢？
2、听课文第3－第5节的录音。
3、学生练习朗读课文。
4、同桌相互朗读课文，相互帮助，相互提高朗读水平。
5、指名学生分节朗读课文，其他学生根据同学的朗读情况作出简单的评价，并自己再朗读一段或一句。
6、教师相机引导理解重点词句：
（1）“警觉”：a、警觉是什么意思，你们理解吗？b、这个词语的意思很难说清楚，谁能把警觉的意思表演出来？（表演这节第1、第2句话）。
（2）“收拾”：收拾是什么意思？如果不会，读读课文的最后两节后回答。你怎么懂得？
（3）指导朗读有气无力说的话。理解省略号在这儿的作用，你能不能在杂草有气无力说的话中间再加上一个省略号，并读出语气来呢？（在“我们”后也可加省略号）。
（4）“纷纷”：纷纷倒下理解了吗？（一个接一个地）请懂得的同学站起来，老师读课文，你们做动作。（如果学生一齐坐下，要纠正）。
7、小稻秧是怎样脱险的？
三、复述课文，加进动作。
1、提出复述要求。
谁能够不看书把这个童话故事讲出来呢？现在请同学们先准备一下。注意：（1）复述时要把课文中的重点词语讲出来，其它内容可以用自己的话说；（2）复述时可以适当加进自己的动作。
2、学生练习复述课文。
3、指名学生分节复述课文。
四、表演实践，深入体会。
1、这篇童话故事生动有趣，非常适合进行课本剧表演，接下来请同学们组成六人一个小组，进行练习。一人读旁白，一人做小稻秧，一人做喷雾器大夫，其他的人做杂草，要注意，旁白尽量少一点。
2、指名小组表演。
板书设计：
遇险：蛮不讲理当场病倒。
脱险：下个不停纷纷倒下。
[芯秧脱险记(网友来稿)教案教学设计]。
狗嘴脱险记小学作文
春天来了，村庄里的桃花开了，在风中摇曳着，散发出醉人的芳香。小燕子从南方飞回来了。
小丽家的老朋友——燕子又回来了。像往年一样，它还带回来了几只乳燕，小丽见自己多了个小伙伴，心里乐滋滋的。每天早上起床，她都要到院子里的屋檐下看看它们。
一天早上，小丽又像往常一样，来到院子里，看到母燕不在，乳燕们嘴一张一合的。小丽想：呵呵，母燕肯定给乳燕们觅食了！
这时，一直顽皮的乳燕从窝里掉了下来，小丽正想过去看看那只乳燕有没有受伤，说时迟，那时快。半路杀出了一个“程咬金”——小丽家的大花猫扑了上来，看到了这个猎物，不禁垂涎三尺。乳燕慌忙的叫着，可是它羽翼未丰，怎么也飞不起来，乳燕被吓得瑟瑟发抖。“大花猫！
小燕子是益鸟，是我们的朋友，你不能吃它！
”小丽严肃的超大花猫吼道。可是，平日里很听话的大花猫好像中了斜似的，怎么也不听主人的使唤，只是一点一点的向着乳燕逼去。情急之下，小丽抡起柳枝，“啪”的一声打在大花猫的身上，大花猫叫了一声“喵呜”就夹着尾巴灰溜溜的逃走了。小丽将乳燕轻轻捧起，小心翼翼的'放进自己的口袋，然后迅速的爬上柳树，不一会儿，她就爬上了柳树，然后她爬上了屋顶。小丽把轻轻的乳燕拿出来，然后摸了摸乳燕的头，就把它放回了“家”。燕妈妈回来了，她“唧唧”的叫了几声，好像在向小丽致谢，小丽见乳燕平安了，不经甜甜的笑了起来。
小兔脱险记小学生作文
这是一片绿油油的森林，里面住着：机灵的小猴；可爱的小兔；凶猛的'老虎；还有乐于助人的大象。
一天，小兔被老虎追赶，小兔飞快的跳着，呀！前面有个洞，它也不管了，就跳了下去，这是他才发现：这是一条又黑又长的洞，小兔看到这些害怕极了。小兔发抖的走着。走着走着，一道光芒射了进来，原来是小猴，“吓死我了。”小兔说。小兔正准备往上跳，可小猴一屁股坐了下来，呵呵，原来是老虎来了，嚷道：“猴子，你看见兔子了吗？”小猴说：没，干嘛？”“没你事。”然后走远了。小猴连忙起来，说：“对不起，刚刚没告诉你就一屁股坐了下去。”“没关系，你也是为我好嘛！”这是老虎又来了，刚好大象来了，用鼻子把小兔拖到了一棵树上老虎说：“你看见兔子了吗？”“没有”老虎无可奈何的走了，小猴把小兔背了下去，小兔说：“谢谢。”“不用谢，在敌人面前是不会出卖朋友的。
小猫小学作文
我家有一只虎皮猫，是我从外婆家中逮来的，我叫它“花花”。它非常惹人喜爱。
它非常的漂亮。它的皮和老虎的皮差不多，身体胖胖的，毛绒绒的四条小腿支撑着又胖又圆的身体，它的眼睛圆溜溜的，夜里发出夜光，小尾巴走起路来一摇一摆，屁股一动一动，非常好玩。
当然了花花也是一只小馋猫。有一次，爸爸从河边钓来了几条大肥鱼，因为没放好，结果让“花花”找到，一下子，都吃光了。它怕让爸爸发现，又把盘子舔得干干净净，然后当没事一样，在地上闭目养神呢，好象鱼不见了，跟它一点关系也没的似的。
我和它之间也发生了许多的趣事。记得有一次，我拿来一鱼块，对它说：“花花，想吃鱼不？”它听到鱼字，就一跳一跳的，好像在说：“当然想了。”可我就是不给它，而在空中一转一转的，这个鱼块好像是给“花花”加了法术，叫它干啥，它就干啥。花花跑累了，卧在地上，好像在想，“这个小主人真狡猾，明知我爱吃鱼，可就不给我吃。哼，不过这也难不倒我这聪明的花花，只要骗骗他，自然会过来的。”它装着睡觉，等我不注意，立刻把鱼块抢走了，津津有味地吃着，吃连骨头都不舍得放下。
没过多久，它却走丢了，但我到现在还十分想念它。
小猫小学作文
有两只可爱的小猫，它们是邻居，一只叫咪咪，一只叫西西。咪咪很爱学习，西西则觉得学习点也不重要。
正月里的一天，陽光明媚，咪咪和西西一起来到树林里游玩。它们玩得很高兴，越走越远。天色不知不觉的变暗了，它们急忙寻找回家的路，可是走得太远，天又黑，它们迷路了。
咪咪和西西的爸爸妈妈见孩子们迟迟没有回家，拨打了报警求救电话后，马上请邻居帮忙，一起去寻找两个孩子。
晚上，四周一片漆黑，咪咪和西西又冷、又怕、又饿。西西急得一边大哭，一边哆嗦着不停唠叨“谁来救救我们啊！”。咪咪忽然想起了钻木取火术，于是找来了一些干树枝和枯草，按照书上介绍的方法一步一步的做，最后竟然真的生起了一大堆火呢。
西西用崇拜的眼光看着咪咪说：“咪咪你太厉害了！”
咪咪说：“我也没什么厉害的，这都是书本上学来的，书上的知识可多了。”
西西说：“我们的肚子已经饿得咕咕叫了，如果没有东西吃，我们肯定会饿死的。”
咪咪说：“你别急，按照科学课堂上学到的生物习性知识，我们一定能够找到食物的。我们先到空旷的地方生一堆火，如果爸爸妈妈来找我们，看到火光就可以更快的找到我们。”
它们在空旷的地方重新燃起了一堆火。它们围着火取暖，这时西西担心地问：“火光在晚上是很容易看见的，可是白天怎么办啊？”
咪咪想了想说：“别担心，白天我们可以在火里加上很多新鲜的树叶，这样可以弄出来很多的烟，在很远的地方都能看见呢，就像以前的狼烟一样；我们可以根据太陽以及树枝的生长情况来判断方向，找到回家的路；我们还可以用石块摆成求救符号sos……”
西西越听越有精神，一个劲的对咪咪说：“咪咪你懂的知识真多，我太佩服你了！”
咪咪谦虚的说：“没什么啦，都是从书本上学来的，如果你愿意，你也能掌握这些知识的。”
“嗯，那以后我也要像你一样认真的学习”西西说。
说话间，它们的爸爸妈妈根据火光找到了它们。
小猫小学作文
我最喜欢的小动物是猫，我家养了一只美丽可爱的小猫。它的特点是：淘气、贪玩和贪睡，我给它取了个名字叫欢欢，它是我最亲密的小伙伴。
每天放学，欢欢就站在门口迎接我，我一进门，它就用头蹭我的脚，有时还跳到我的肩膀上又是闻又是叫，像在向我汇报它在家的表现呢！就这样我和欢欢就成了密不可分的好朋友了。
欢欢的毛又厚又软，白白的，它的身子胖乎乎的，远远望去好像一个白色的绒球在滚动。我最喜欢的就是它那两颗宝石似的眼睛，非常有神，当它饿的时候，它用两只眼睛一直凝视着我，像在说：“主人我饿了，赏点吃的吧！”
欢欢很淘气，也很贪玩。它把家里的窗帘、家具抓得到处伤痕累累，就连我种的花也遭了秧，被它破坏得枝折花落，让我看了心疼极了。有时它还咬着窗帘荡秋千，雪白的窗帘都被它抓得黑糊糊的；甚至还把我的床单咬了几个洞，让我看了很生气，真想揍它一顿，但是看到它那可爱的样子，还真不忍心下手。
记的有一次，妈妈让我帮她打扫卫生，我要用鸡毛掸子，可是我到处找不到，我想肯定是欢欢搞的鬼，果然不出我所料，我发现欢欢正在阳台上，把鸡毛掸子上的鸡毛咬下来，追着鸡毛正在玩呢，让人看了哭笑不得，真拿它没办法。
欢欢还特别贪睡。每次我写作业的时候，它都躺在我的书桌旁睡大觉，有时还会发出“喵喵”的叫声，像在说梦话呢！当我吹口风琴的时候，它也在我旁边“呼噜呼噜”地给我伴奏，搞得我经常吹跑调。
这就是我家的小猫，可爱吧，我爱我家的小猫“欢欢”。
小学小猫作文
童年，就像一支画笔，勾勒出不少令人哭笑不得的趣事，童年，就像海边那各种各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光；童年，就像五彩缤纷的彩虹，永远也忘不了她的美丽！
在我五岁的时候，妈妈带我去外婆家玩。到了中午，大家都去午睡了，我怎么也睡不着，就起了床。
我没事可做，就来到后院，想搜集叶子来玩。正在这时，外婆最心爱的小猫——小白来了。它的毛洁白无瑕，蓝色的眼睛犹如蓝宝石。
说干就干，我拿来剪刀和毛巾，就开始给小猫美容。
首先，我在桌子上铺上毛巾，把小白放上去，想让它躺下，可它死活不听我的。我只好小心翼翼地抚摸着它的毛，嘴里念叨着：好小白，你乖乖的，姐姐帮你美容一下，让你变成个“猫美人”。可是，话都说到这份上了，小白还是不老实。最后，费了九牛二虎之力，终于让小白躺下了。
我拿起剪刀正要剪胡子，谁知小白又到处乱走。筋疲力尽的我捉住小白，担心小白又跑了，就一边喂它食物，一边趁它不注意时往它脸上剪一刀。剪完胡子，为了美容效果显着，我还给小白了戴一个蝴蝶结，看起来还挺“淑女”呢！
正在这时，外婆醒了，看着自己心爱的小猫被我搞得乱七八糟，又看看满头大汗的我，竟扑哧一声笑了，说：“小猫的胡子是用来测量宽度的，你却帮倒忙，把它的胡子剪了。”
小猫小学作文
“咪呜——”，听见一声轻柔悦耳的猫叫，我猛然从床上跳下来，然而我又失望了，因为这不是我那只活泼可爱的虎皮猫。这叫声又一次引起了我的回忆。
我家也曾养过一只猫——一只漂亮的虎皮描。它有油黑、橙黄两色相间的“老虎”皮，有一条黑得发亮的.尾巴，还有一双绿宝石一样的园眼睛。那三瓣嘴两边的两排长长的白胡须，更增添了它的威风和神气。多可爱的小猫啊！
自从养了这只猫，虽然我没亲眼看见它捕捉老鼠的惊险场面，可从那以后，再也没看见老鼠的踪迹。我暗暗佩服这位“治保主任”。
一次，我在家里打乒乓球，一个猛抽，球滚到床底下去了。我正准备爬到床底下去捡，突然，我的猫象箭一般穿过我两脚间的空隙窜到床下，把球小心地扒到我跟前。我高兴地抚摸着它。它得意地转过身，张开三瓣嘴，把我的手轻轻地咬了一口，便一溜烟地跑开了。
猫也有难以克服的缺点：’只要一家里有鱼，它就想方设法地偷吃。就是为这，妈妈要撵走它。
一次，妈妈一气之下把它从三楼扔到户楼。当时我急得要哭了，正准备去找它，它竟自己跑回三楼，冲着我家房门直叫。我急忙打开房门，它进来了，抬头望了望我，然后小心地躲开妈妈，跑到床底下趴在我的鞋子上。
又有一次，妈妈把它扔在大街上。我知道了，心里很不是滋味，默默地站在窗口眺望。中午，我正在吃饭的时候，突然一个毛茸茸、热乎乎的东西扑在我脚上。我低头一看，啊！我几乎不相信自己的眼睛，是我的虎皮猫！我急忙放下碗，抱起它，喂给它一块香喷喷的排骨。它望着我，“咪呜——”地叫着，亲昵地偎在我的怀里。
过了不久，虎皮猫终于失踪了。大概是妈妈把它扔到很远很远的地方去了。它再也没有回来过。我多么希望它突然出现在我眼前啊！每当我听到屋外传来“咪呜——”的猫叫声，我都会情不自禁地打开房门，看看是不是我的那只可爱的小猫回来了。
小猫小学作文
今天早上，我妈把我从舒服的床上拉起来，说：“我去买吃的。我买了以后去你姥姥家，以后可能会回家。抓紧完成作业。”
当我在做作业的时候，有一声喵叫。我环视了一下房子，想看看它是从哪里来的，但什么也没找到。“小主人，我们看会儿电视吧！”不知道什么时候，一只小猫出现在我的心里。天很黑，我边说边摇着胳膊。“不行，如果我妈回来发现我一个字都没动，我就完了。”
“没关系，我妈不知道，看十分钟就好。”
“好，就十分钟。”我立刻跑到电视机前，打开，看了一会儿，发现已经十分钟了。
“你为什么不看一会儿呢？看完这一集，还要一段时间。”小猫在合适的时候把我逗醒了。
不知不觉已经两个小时了，我赶紧跑过去写作业，可是刚坐下，小猫又出来了：“小主人，你怎么不看？”去吧，还早。"
“不去，坚决不去，这次不管你说什么我都不去，哼！”
“看了一会儿，妈妈回来了，一定有声音。听到声音后，我们立刻关掉电视，改作业，不让我妈发现。”
“嗯，好像有道理，就这么做吧。”
就在我看的时候，有人碰了碰我的肩膀：“你妈马上就回来。去写作业吧。”
“好的，谢谢。”
哦，不，家里只有我一个人，那她是谁？我转过头，发现这个人是我妈。她手里拿着一个薄薄的衣架：“我不在，你就这样！”看着妈妈恐怖的笑容，我不仅害怕：“妈妈，有话要说，别生气。”
我对着妈妈苦笑，我知道暴风雨来了。
小猫小学作文
有一天，大雪纷飞，地面铺上了一层雪白的地毯。
小猫手里拿着两条鱼，走在回家的路上，它自言自语地说：今天运气真好，抓到了两条鱼。”正当小猫得意时，躲在一旁的狐狸听到了。狐狸心想：我一定要把小猫手里的两条鱼弄到手，这样我就不用再去找食物了。”于是，狐狸装出一副很友善的表情说：亲爱的猫先生，把你的鱼给我吃吧。”意识到自己说错话了，狐狸赶忙改口说：猫先生，这两条鱼是从哪儿弄来的？”
小猫回答说：是我用尾巴钓上来的。你的尾巴比我的尾巴大，钓的鱼肯定也比我的大。”
于是，狐狸赶忙跑到已经结冰的小河边，找来一块大石头，把结冻的河面敲碎，自己则坐在冰上，把尾巴伸进小河里，但坐了好久，都没有鱼儿上钩。狐狸心想：再等一会儿，应该就有鱼吃了吧。
就这样，狐狸又等了很长一段时间，等它想起身时，发现尾巴被冻住了，此时，正有一个猎人向它跑来，这下，狐狸只能乖乖地被抓了。
小学小猫作文
在离我的家乡不远处的一个小镇里，曾经发生过件感人的事。
那只狗再一次出发了，这一次，救援队们跟着它过河。到河中央时，水流大了许多，皮艇只能远离河中央，但是狗不放弃，它大叫了几声，便奋力冲向前去，尽管水流再大，它还是义无反顾地过河。经过几番波折，它终于过了河。
救援队的人用望远镜观察到河对岸有一个小山洞，而狗爬了进去，不一会儿，又出来了。就这样，到了岸边时，它已筋疲力尽了。它这次背了两只小猫过河，把小猫们都救了。
等到河水退了，救援队们来到了那个山洞，由于河水没有涨到山洞口，所以洞中的那只母猫还躺在那儿。
原来，河水涨后，母猫和狗都漂走了，但狗游到了岸上，拉了母猫一把，把它救到了岸上。不久后，母猫生下了三只小猫，但因为身体虚弱，最后便倒下了。而狗却把三只小猫救到了岸上。
老奶奶把母猫和三只小猫带回了家。她把母猫埋葬了。之后，她每天都带着小猫们去看它们的母亲。那只狗也总是会到老奶奶家看小猫。动物和人都会在困难中互相帮助，即使它们是不同的物种。
小学小猫作文
在动物界，我最喜爱的动物是——猫。
猫是一种很活泼的动物，十分讨人喜爱。它的四肢灵活，行动敏捷，走起路来没有声音。圆圆的小面孔上嵌这一对又圆又大闪闪发光的眼睛，身上滑滑的，毛像搽过油一样，一条又细又长的尾巴总是向上翘。
猫最喜爱吃的食物有；鱼，饭和小虾。小猫很坏，吃东西的时候会用手碰一下食物热不热，然后就津津有味的吃起来，吃完后还会用舌头舔舔嘴，似乎还回味无穷，然后用爪子抹抹脸，做个洗脸的动作。
猫还有一个很大的本领，那就是捉老鼠，为民除害，让人们有安宁的环境。
记得有一次，妈妈打扫卫生时，发现墙角有一大堆老鼠屎，又发现桌上的面包被啃得一个洞一个洞的，就再次肯定了我们家进了老鼠。妈妈很着急，我就想到一个办法，把外婆家的猫抱了回来。猫进了门就那里瞅瞅那里瞅瞅，好像发现家里有敌情，猫很聪明，就装作不明白。我也很聪明，就在桌上放了一些老鼠爱吃的东西，把老鼠引出来，似乎老鼠也很笨，发现有好吃的，就跑出来大吃大喝起来，这时猫已悄悄靠近它，它弯着后腿前腿蹬地准备着，突然猫以飞快的速度扑住老鼠，老鼠还不明白是怎样回事，就被猫吃到肚子里了。
我最喜爱这只猫了，因为它为我妈妈解除了烦恼。
小学小猫作文
猫，不用说人人都知道，它性情驯良，行动敏捷，是一种可爱的`小宠物，但爷爷家的猫似乎“独具风格”。
爷爷住在淮坊一个很豁亮、清雅的小院里，听爸爸说：原来老鼠成灾，白天它们就出来觅食，衣物、鞋子不免被咬上几个洞自从家中有了猫，鼠灾才有所减轻，大家伙好像都看到了猫的好处，纷纷养起猫来。
现在，那里怎么样了呢？
今年我随爸爸回到了我久别的小院，去看爷爷、奶奶。
一进家门，在小院的苹果树下蜷伏着三只小猫，它们互相梳理着毛，十分悠闲。我想家里一定还有很多鼠，小猫才能长的这么健壮。可是，我渐渐发现，21世纪的猫喜欢向人要食。就拿那天午饭后说吧，门外的猫像是在开party，叫声很大，爷爷就端了一碗鱼头扔给它们。叫声更大了，我凑过去一看。“啊！＿＿老天”我失声叫了出来。猫简直成群，四只老猫打头，十二只小猫尾随其后，多么庞大的阵容，一大碗鱼头，片刻间化为乌有，然后猫儿们马上向四面散开，不到一分钟便了无踪影，只在地上留下几十朵小梅花。真可谓，来了吃，吃完走。
我忽然觉得它们失去了本性，不像以前那样可爱了。因为它们太赖了，太不勤劳了，人们也太放纵猫了。
第三天我就要回去上学了，上车时还见到一群猫从瓦屋上闪过我希望明年，猫儿们会一改往日的赖惰，重新做猫。
人也要一改往日对猫的骄惯，重新做人。