优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写，以增加文章的趣味和吸引力。小编为大家找来了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来灵感和思考。
有失才有得作文
有个朋友，她从不翘课，积极参加活动，还做了某社团的社长。有一天半夜她突然找我聊天，说过两天要去主持迎新晚会，除了主持还要表演节目，可又要准备论文，这两天累的半死还不得不牺牲睡眠时间。后来晚会效果不错，她却说以前会很有成就感，现在除了累就是累，想抽身而退又有点舍不得。
另外一个朋友，只能用忙碌来形容他。他的电脑里放满了各色各样的公开课和电子书，假期又马不停蹄地去上海念托福，书桌上必有gre的红宝书，成绩也很优秀。有一天他说，其实根本不知道自己在学什么，不知道现在学的专业在将来有没有用，再忙心里也填不满。我问他那有没有想做的事情，他说有，可是想做的太多了反而不知道应该从何开始。他想去考研，又想要在国内先考几个证，想出去旅游，又想要待在家里把新买的书看一下。
这样子的人在我们身边屡见不鲜，看似忙碌的生活却不一定热爱自己做的事情，喜欢做的事情太多反而力不从心。出去旅游却迟迟决定不了目的地，书店买书面对琳琅满目的书目踌躇不已。生活中无处不在的选择像是要把一个人压垮，忙碌的生活未必充实，专注的生活才能追求。
好友去日本留学前的谢师宴，他在台上说这几年来其实他一直很纠结，他喜欢摄影喜欢画画又不想放弃自己的专业。鱼和熊掌不可兼得，有的时候必须选一个。后来他想为什么他可以是a,可以使b,却偏偏不能是他自己。如果选择画画在别人眼里是那么不靠谱的一件事情的话，那我就尽我全力把这件他们看来不靠谱的事情做到最好。
人如果能找到自己真正喜欢做的事情，本身就是一种幸福。这句话我在阿信的浪漫的逃亡中看到过，在大c写给我的同学录里看到过，听起一个朋友这么说起过。
可是如果想要做的事情很多很多，不知道怎么衡量它们之间的重心的时候，又该怎么办呢？后来赖明珠老师在写给阿信的序里这么说：就怕多才多艺的人，想做的事，实在太多，偏偏每件都还做得不错，还真烦恼。然而不管是放弃，割舍还是背叛，却都是不但不得不，而且必要的选择。
选择做一件事情，做你最喜欢的事情，把其他的都抛开。把这件事情做到你想要做到的`极致，把这件事情做到你梦想中的最大化。永远不要害怕梦想太大，只有很大的梦想才拥有着你向上的无限可能性。站得高才能望得远，梦想这东西，也一样。从另一种角度上来讲，永远要相信自己可以比现在走的更远，永远不要因为现在所取得的一点点小成绩而沾沾自喜。
选择本身，就意味着要放弃另外一些东西。有时没有选择反而是更好的选择，没有退路反而是更好的出路。我们最容易犯的错误就是以为生活在别处，所以我们轻易地放弃一份工作，一份兴趣，我们总认为我们可以在很多事情上做的很好，这件事情不行换件事情做就行了，所以两天打渔，三天晒网。可即便你可以在很多事情上做的很好，也做不到无可替代的程度，到头来你也只是在average上下徘徊，怎么也没能到你想要的层次。
所以试着去听从内心的声音，不要在乎外面的掌声。选择最喜欢的一件事情做，把它当成你最重要的事情来做，在这件事情上做到最好，而不是去不断尝试着别人看来很好的。还是那句话，舍得舍得，有舍才有得。
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有得有失六年级日记
世界上的事情是有得有失的。打个比方哈：今天本来就有难得一节千古一时的'电脑课，可以开开心心的玩电脑，瞬间就被陈老师这心狠手辣的自私给浪费了，而且只有我和几个中午没写作业的学生们不让去上电脑课，还说段考的作文扣一分的要再抄一次（在家长会上展示），家长会在下个星期，让我玩一会会怎么样啊？（伤心ingand鄙视ing）。
第一节是数学课，还没上课我就马上以光年的速度跑了过来，就是为了放松娱乐会，就这么扫兴的被陈老师搅和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑过来开机，然后点开了游戏，适当娱乐了一会，就那么几分钟上课了，然后许多同学跑过来上电脑课。范xx拿着一张试卷跑了过来，后面跟这个聂xx和杨x，他们不是很有气势啊？要算账对吧……“陈新远，老师加你回去抄作文！“后面俩打酱油的聂xx和杨x你俩威风啥呀？滥竽充数的也不知道面红耳赤，千辛万苦跑过来就要被侵犯娱乐，”诶丫，你快点回去啦！你这台电脑就给我玩呗~“我还不服了，为什么我回去他就要在我这台电脑上玩，一个完美的设计背后呈现着悲惨的过程的。你只知道享受，不知道背后的过程是多么的艰苦卓绝，他们一直在催着，八卦着，我反驳一句：”要你们管吗？”本以为我说了这句话能喝住他们，结果他们居然打着陈老师命令的名义来威胁我。我无可奈何，吞吞吐吐的走回了教师，看着他们那开心无比样儿，真欠打。
命运无法改变，终究依它为生。
有失必有得作文
我们应有道德。
因为我们是人，而不是动物或者机器。动物每天想的只有生存和延续，大都受本能驱使而行动，依赖于感性思想；机器每天想的只有如何得到最大的利益，当然是受人给它的程序影响，依赖于理性思想。如果人变得像动物，那么不用担心，在文明社会抱有这种想法，贪图一时快乐的人，他们的生活是艰难的，他们会在这艰难困苦中回头是岸；如果人变得像机器，那么就不妙了，因为抱有这种想法的人大多过得很滋润，甚至招致他人纷纷效仿。正如苹果总裁库克担心的，人类像计算机一样思考。
所以我们应在感性与理性之间找到一条中庸之道，它便是道德，是一种适应人类社会的处世方式。
道德体现在有价值观。人有价值观，因为他们有所追求和看重，因此有所取舍，而不是像机器一样事事追求利益最大化。那我们就要为价值观放弃自己的一切乃至生命吗？这个问题的答案在于你怎么想。孟子说：“生我所欲也，义亦我所欲也。”而他选择了舍生取义，是因为他“所恶有甚于死者”的，正是舍义之举。不是说有道德就让每个人重视道义，而为价值观放弃一切。毕竟，生命是自己的，在践行价值观时也应秉持中庸之道。即使你舍生取义，黄浦江上也不会刮起“万古悲风”。可以取生，但必有所舍。如果像机器一切都要得到，反而自取灭亡。
道德体现在有同情心。有一个大学做了实验，让学生们观看人痛苦的视频，一半以上的人表示他们看时也感到了痛苦。这正是因为同情心。在道理上被折服，在情感上被动摇，才会产生同情，接着才有帮助他人的行为。而面对跌倒老人时，你会伸出援手吗？我建议你打开摄像头并伸出援手，所说“老吾老以及人之老”很重要，但你也不知道对方的情况，所以有同情心而不泛滥，在动情的同时仍保有理性的思维。这样才能在同情心的催进下，弘扬优良的社会风气，使“鳏寡孤独废疾者皆有所养”。
由上可知，价值观和同情心看似让人放弃了很多，但却都在最后收获了最好的结果，看似不顾后果，实则心存高远，不断迈向“明明德于天下”的目标。收获了物质上他人给予的“得”的同时，内心也因持有并践行道德而有所“得”，可谓一举两得。
不是每个人都可以成为英雄，但我们都可以心存道德，放下自私，让存于四书五经上的阳春白雪，成为我们身边的下里巴人。内心有德，人生必有得。
有得必有失
失去，是一件让人痛苦的事情。但如果你能静下心来，用心体会，你会发现你得到的一点儿也不比失去的少。
俗话说：“上帝为你关上一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”既然这扇门已经关闭，纵使其中是多么富丽堂皇，多么令人向往，你也无法进入。深重的纠结与怨恨只会让自己堕落沉沦，何不“此门不通，另寻他窗？”用心去感受上帝为你打开的窗，透过它，你会看到一个不一样的世界。
就像残缺的铁环一样，虽然失去了跑得快的能力，但也观赏到平日很少注意的花草，正是它发现了这扇崭新的窗户。倘若它失意纠结、自暴自弃，我想它无论如何也无法重新认识这片天地。
伟大的作家海伦凯勒，从小便失去了视觉、听觉，甚至连说话的能力也没有，但她得到了心灵的绝对宁静，对知识的向往，以及对生命的渴望。心无杂念，也不受外物纷扰的她，一次又一次突破自我，最终站在了哈佛的殿堂。《假如给我三天光明》更是道出了她对光明的执着和对生活的追求。顾城曾有言：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”的确，身处黑暗的我们，周围是一片迷茫，失去了对未来的预知与危险的判断，我们一次次踏入歧途，一次次遍体鳞伤，但这却坚定了我们追求光明的信念，给了我们越挫越勇的力量。
有人说，失去是一件坏事，但我不以为然。在失去中，我们会变得冷静，也只有在这份宁静才能帮助我们更好地反省自己，总结得失，为迎接接下来的挑战打下坚实的基础。李白不就在没能中举后得到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的明悟吗？苏轼不也在被贬黄州后得到了“竹杖芒鞋轻胜马”的淡泊吗？陶渊明不也是远离尘世后得到了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲暇吗？所以，失去并不是坏事，因为在另一方面你会有所得。
在如今快节奏的生活与激烈的社会竞争中，失去后的人们变得浮躁、怨愤，却不知一扇无形之窗已经悄然打开。俗话说：“世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。而我却要说：世间并不缺少得，只要你能沉下心认真体会，得就在你身边。
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有失必有得作文
作文题：以“经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。”为材料，要求学生根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。
范文：
有失必有得作文
得与失，是我们每个人最常遇到的一对矛盾。我们总是患得患失，害怕失去，却一味的想得到，却不明其中奥妙。人们不常说：“舍得，有舍才有得。”所以，生活中，所得和所失，只有失去，才有可能得到。即失必得。班固说；“失之东偶，收之桑榆。”古人的智慧恰恰体现在这。塞翁失马，焉知非福，相传塞翁有只很出色的白马，却不见了，塞翁却并不觉得是件坏事，果真，马回来了，还带着一匹塞外骏马，塞翁却说：“这未必就是件好事啊。”不久，他儿子从马上摔下来，摔断了腿。塞翁又说：“这未必不是件好事啊。”一星期后，国家征兵打仗，他儿子因腿伤而留下，避免了战死沙场。塞翁很淡定，他明白，失去了，就一定会得到，哪怕是一点。有所失必有所得。
无独有偶，美国大文豪霍桑未成名前只是个将被辞的海关小职员，他妻子知道了，并不忧伤，反而打开抽屉，拿出一叠钱，说：“我一直相信你有写作才华，所以我每星期省下一点，现在这些钱够我们生活一年的了。”在太太的精神和经济支持下，霍桑果真完成了美国文学史上的著作《红字》。他失去了工作和某些生活享受，却获得了事业上的成功，成为文学史上的一颗星。我们的身边，不也是这样吗？面对糟糕的成绩，失去了辉煌，却得到了反思的机会；面对他人的中伤，失去了关怀，却收获了坚强；面对艰苦高中生活，失去了舒适安逸的生活和家庭的温暖，却收获了独立。这一切不正是得失的体现吗。所以，当我们失去一样东西的时候，或许有另一样适合我们的东西在等着我们。面对生活，失去了现有的美好，却能得到不曾拥有的另一番精神升华。
西楚霸王项羽，成就一番伟业后，自认功高盖世，沾沾自喜，不听亚父劝说，三次放过杀死刘邦的机会，任贤才一个个离去。慢慢的，项羽失去了曾今的辉煌，在被逼到乌江边上，面对前来接应的士兵，他本可渡江离去，回到江东东山再起，反而收获了交战经验和治国之方。可是，他选择了结束，自刎乌江。他输不起，他害怕失去，他不明白失去的同时意味着得到，不明白失必得的道理：不明白“得失一朝，而荣辱千载。”
所以，当你下次失去的时候，不要落泪，因为“得”就在你身边等候，看看你是否会去拥抱她。也不要埋怨，因为得失在一念之间，看你怎么选择。得与失，看似很矛盾，但你以一颗平常心去看，却又十分明了。很简单，失去的越多得到的也就越多，因为这是一个过程，这其中当你失去时，也就是在获得。不要再为得失而烦恼，记住，有失必有得。
有失必有得作文
总有一些事，伴随着曾经的悲伤与喜悦，在记忆书页里，永恒地存在着。哪怕千年后，在翻开这些泛黄的书页，也令人深思，使人启迪。
"放假了！""耶！终于解放了！“教室里的欢呼声在上空回荡。
我丢下报告手册，扔下沉重的书包，大步朝家的方向走去。
终于可以好好的疯玩一下了。我打开呗岁月封锁的电脑，心里暗暗窃喜：嘿嘿，我的baby，你终于可以回到小主人身边了，多年没见，是不是想我了，我一屁股坐在电脑桌前，双手摆弄着键盘。”杀呀“"冲呀‘’"耶”一阵阵声音传出房间外。突然，"咚咚“，是不是妈妈回来了。
第二天，早上7点，妈妈的"河东狮吼"就爆发了，"快起床，我跟你汇报一下今天的行程。早上8：00~10：00补奥数，下午3：00~5：00学作文，晚上7：00~8：00上英语。现在7：10分赶快起床，要不就来不及了。我说：”我只是数学差，你给我报那么多补习班干嘛？“她却振振有词道："报三科优惠多多。”
no，这是把我浸在奥数"死海“里，丢在作文的”珠穆朗玛峰“下，扔在英语“沙漠“中。压得我喘不过气来了！
虽然很累，但是妈妈也是为了我的未来。所谓，有得必有失，有失必有得。失去了玩的时间，但也得到了知识。
有得有失六年级日记
世界上的事情，有得有失。打个比方：进过上次我的笔盒被别人（不可描述）画了，我很伤心。但是过了几天（准确的说是在同一天发生的）我新买的手表也到了（我发现了一个问题，我新买的这个手表是因为原来的那个手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何xx给蹭碎的。现在的笔盒也给他画脏了，同志，好事不过三ok？你要敢再惹我，手下不留情！）。
我把手表轻轻的拿在手上，抚摸它华润的布料表带和冰冷的玻璃，手感舒服、畅快。表带是蓝白相间的，玻璃里面的时钟整点是金色，在阳光照射下，闪闪发光、光芒四射。表带上面的孔有13个，毕竟我的手比较小（哈哈）。而且最引人注目的是钟表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陈新远），以后如果和别人撞“表”了，就分明一些。
世界上的事情就是有得有失，要学会放下，节哀顺变嘛！
有失必有得作文
人活在这个世界上所有的事情，总有一失也必有一得。爱情能够给人带来欢乐，同时也会给人带来痛苦；财富可以给人带来享受，有时也会给人带来苦恼；成功使人快乐，当人们遭受失败之后痛苦将会变得更加强烈而无法忍受。
有人这样问：“你活在世上幸福吗？”有人如是答：“幸福？我还赶不上百万富翁的一半儿呢！”于是在他们的眼里，生命就是手中的巨额支票、股市上跳跃的荧光屏、餐桌上的珍馐佳肴、豪华的别墅加豪华的轿车。打开网络或者报纸，触目惊心的关于生命的消息：洪灾、绝症、饥饿、暴虐、谋杀、事故……满眼是苦苦挣扎的生命。离开网络或报纸，整个人又投入紧张的生活中去，把那些令人心悸的事情抛在脑后。“想那些干嘛？我总要活嘛。”人们挤在熙熙攘攘的人群中，行走在车水马龙的.街上，毫不在意多少生与死曾经或也许发生在身旁。“你想过某天失去生命的情形么？”“咳，这么忙，哪有空想那个？”是的，太忙了。日新月异的世界，多彩纷呈的信息，要匆匆忙忙地学习、工作、研究，还有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰当地说，有时竟像没头的苍蝇嗡嗡乱转，什么也不想——以致忘了生命。
如果你期待某件东西，而你得到了，那是一种快乐。然而相对地，当你失去的时候也会感受到等量的悲伤。得到时是八分快乐，失去也会有八分的痛苦，那个总数几乎是一样的。有人得到了财富，却可能失去了健康、家庭或感情；而有人在事业和成就少了三分，则在生活质量、身体健康或时间自由方面多得到三分。有些东西看似不公，如果你细想下去，其实是公平的。
有人认为有钱人比较快乐，这是错的。一个穷人用几百块钱就能得到的快乐，等他有钱后，可能要花几万块，甚至几十万才能得到同等的快乐。当你口味越重，那些东西的口感就越差；当你钱越多，那些钱的价值就越小；当你肚子很饿的时候，给你一个馒头那真是美味，但当你吃了五个馒头，那你就会食不知味。钱太多的人怕被偷被抢；房子太大的怕打扫；吃太多的怕胖，吃太好又怕死。你看，现在有钱人都吃些什么，都在吃生菜水果、蕃薯，根茎五谷类，在喝牧草、小麦汁，这些其时都是以前穷苦人家或给动物吃的。
人来到这个世界上是偶然的，而走向死亡又是必然的。谁都知道生命是最宝贵的，但很少有人懂得善待生命。除了生与死能引起几声欢呼、几阵痛哭外，健康生活在世上的人很少会想起生命、认为拥有生命是一种幸福。人来到人世本来就是来体验的，每个人的财富地位或许有高低之分，但对快乐和幸福的体会并没高低之别。只是有钱人的快乐比较复杂，穷人快乐比较单纯，就只是这点差别。同时拥有几个男人或女人，并不会比较单纯一个的人还幸福。
当你是快乐时，悲伤便在一旁窥视；而当你是痛苦时，那随之而来的就是欢乐。到了最后，你会发觉，每一样都配得好好的，每一种痛苦与快乐，每一样你所得到的和失去的，好的与坏的，到了最后，你仔细去算算看，加加减减之后，那个数字将会是一样的。
或许有人早一点得到，有些人晚一点得到；有人先失去，有人晚失去，但那个总数将会一样。你曾经有多少快乐，当你失去就会有多少悲伤。到了死亡每件事都会变成一样。死亡会让一切都变得公平，在死亡当中，没有富人或穷人之分，不会说有钱人死的比较舒服，穷人死的比较痛苦。死亡会显露全部，它一直都是十。有人得到十分，到他离开时候，他就必须失去十分，那将是“十分的痛苦”，这是绝对公平的。
有人得到三，有人得到七；得到三的，只要三分幸福，就可以得到七分快乐；得到七的，拥有七分幸福，却只能得到三分快乐；有人先得到，有人后得到，有人什么都没得到。先得到的可能先失去，后得到的后失去，没得到的就不会失去。那个总数是一样。所以，人生真的不必太计较，不必刻意去算计，只要去认真体验就好。
我们要感谢上帝的公正，他还造出了那么多自尊自重、富有才华、懂得如何善待生命的女孩子----她们把生命诠释成另一个完美的意义，展示一道新的亮丽风景。能时时想着“我还活着，这是多么幸福的事”，想着“我该做点什么有益的事，才不负美丽的生命呢？”——这便是善待生命。
大江东去，浪淘尽千古人物。平凡的、不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方，生活。他们哭过、笑过、爱过、恨过……也曾立下惊世伟业，也曾一生碌碌无为，最终不过化作脚下一堆黄土。
有得就有失有失就有得作文优选
人刚出生时，除了先天性的痴呆以外，几乎每个人的智力基本都是一样的。
就跟我们刚上幼儿园时一样，大家什么也不懂。直到上一年级，我们大家也都基本处在同一起跑线上。但是到了后来，为什么有的同学学得好，而有的同学学得一般，又有的同学学得较差呢？这是因为：有的同学学*很努力，而有的同学就不太努力；有的同学学*很主动，而有的同学就不太主动；有的同学学*方法好，而有的同学学*方法就不太好。法就不太好。学*很主动、很努力的人，它总是把别人玩耍的时间用在学*上。它失去的是玩耍的时间，而得到的却是宝贵的知识；学*不努力的人，他的学*是被动的。他往往只顾玩耍，浪费了宝贵的学*时间，也就比别人少学了许多知识。
学*越努力的人，它总是善于学*，而且越学越爱学；学*不努力的人，他总是厌烦学*，因此也就总结不出什么好的学*方法。
所以，你想要学*成绩好，就得多努力，多付出。有失必有得。只有这样，你才能取得好的学*成绩。
有失必有得作文
小树只有失去了大树遮风挡雨的保护；才能磨练意志，茁壮成长。
可见，失去未必是没有任何益处的，它给了我们多一份坚强，另一份感悟。诚然，物尤如此，人以何堪。回首中外悠悠青史长卷，这样的事例不胜枚举。
而现代人对子女的教育却存在严重的漏洞。有多少父母对自己的子女百般呵护，万般怜爱。殊不知，这种衣来伸手饭来张口的溺爱只能使孩子从小就学会懒惰，习惯撒娇。他们缺乏磨练，不知艰苦奋斗，遇到点困难就黔驴技穷了。这样的爱为什么要强加于子女，为什么不让他们失去呢？像那小鹰一样，当它失去了母亲的喂养，就会振开双臂，忍受撕裂翅膀的疼痛。像那野芳一样，当她失去了肥沃的土壤，就会顽强生长，岁岁枯荣。这样，他们换来了刚毅，得到了至爱。
生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹。这旅程中，不可能万事如意，势必要承受失去的打击，只有坚持的挺住，并重新拾起奋斗的步伐，才能前进。这时，我们就会感到失为不失，失而复得。因为我们多了一份熟稔。
不要幻想得太多，要明白失去的东西最终会还复来，因为天生我材必有用。让我们摆脱失去的阴影，重新扬起奋斗的旗帜，继续航行。
有失必有得作文
有一天，小明迎着和煦的春风走向上学的路上，忽然一张百元大钞映入了他的眼帘，哈哈！天上掉錎饼的巧事让我遇到了。小明边想边走上前去，生怕有人捷足先登。
他走向前去，他像猫一般弓起了身体，颤抖着伸出了自已的`手，心里像十八个吊桶打水——七上八下，生怕有人看见他捡了钱，他心里矛盾极了！此刻，他多么希望自己就是一个隐型人啊！他东张西望，见四周没有人，便以迅雷不及掩耳的速度捡起了这张百元的大钞，此刻，他心里仿佛出现了两个声音，一个声音在说：‘’不要捡，这钱不是你的，另外一个声音在说：‘’算了吧！反正没有人看见。可他一想到如果这张一百元拿去买好吃的东西，可以买好多呢！于是他将钱装进了口袋里，他的脸红了。
娇嫩的花儿想舒展它美丽的“花裙”聆听人们对它们的赞美。小明忽然想到了如果别的人看见我捡了一百元会不会报警啊！他越想越害怕，便像离弦的箭一样跑到学校去。跑得那么快，还是怕别人发现他捡了钱，所以就加快了奔跑速度，如同一阵旋风似的往学校跑。“轰咚”一声，小明觉得他脚下一空。两眼漆黑像掉进了万丈深渊，但是百元大钞却掉在了窘井旁，这时走来位白发苍苍的老人，老人感慨万分的地说：唉！真是乐极生悲啊！高兴过了头，现在摔成了“狗啃屎”！真是得不偿失啊！
有失才有得作文
我一直以为写作就是讲故事，作家就是讲故事的人。一个讲故事的中国人因为讲好了自己的故事而获得了诺贝尔文学奖，这个人就是莫言。
因为莫言是一个作家，所以他的获奖感言自然也少不了故事，他讲到了他的母亲、姑姑还有爷爷等一些亲人。他甚至没有多讲一些感谢的话，只是简单地讲述了他与亲人的故事。当然他也讲到了他的“惊”。
“惊”可以分为惊喜和惊恐。
诺贝尔文学奖对于莫言而言，甚至对于全体中国人而言，的确是一个非常大的惊喜。他的作品的整体风格得到了肯定，在那么多的讲故事的人当中，他成了遥遥邻先者。他并不仅仅是在讲故事，他讲的是自己身边的故事，并且将这些故事以另一种形式精彩的呈现出来。莫言一定是没有想到自己会获得如此之大的荣誉，用讲故事来获得全世界的关注和尊敬是件多么不容易的事情啊!
当莫言知晓自己是诺贝尔奖得主时，心里一定是充满了喜悦和自豪的。每一个作家讲的都是故事，而这些故事却分太多的层次了。因此，大多数的作家都是因为作品的层次而对号入座。那么，莫言或许就是中国最好的作家了吧!
这些，的`确是个惊喜。但是，有得就有失。也因为这层耀眼夺目的光环，莫言和他的作品会遭到质疑和批评。作为一个作家，受到的打击的次数会数不胜数。这也许就是莫言感到惊恐的原因了吧!
莫言因为“诺贝尔文学奖得主”的这个头衔而十分的引人注目。这些目光中有不善的、有支持的、有批评的、有尊敬的。但往往批评的目光会格外醒目，如同一把利剑，扎破大多的支持。那时，原本看起来没有瑕疵的作品也会被批评的一无是处，而莫言作为作者，当然会受到不可避免的批评。
这些，当然会让莫言感到惊恐了。
其实，惊喜也好，惊恐也罢，不过都是因为一个奖项引起的。有得就有失，因为赢得了荣誉，难免不会受到抨击。淡然面对，就不会被这些所干扰。正如莫言所说，他就像在看另一个人收到挑剔。这样的不在乎，才很好的面对了“有得就有失”。
有得必有失初中
刺眼的路灯透过窗户射进我的房间，我的.眼睛直勾勾地盯着头顶上的天花板，脑海中仿佛出现了一场异常激烈的辩论赛。
正方喊道：“主人应该去湿地博物馆，为联合国的来宾做英文讲解，这可是千载难逢的好机会啊！”
反方立刻辩解：“难道运动会不重要吗？主人很想参加运动会，不仅是因为能观看到盛大热闹的场面，更重要的是，她希望飞奔在红白跑道上冲刺夺冠，为班级争得荣誉！”
正方摇了摇头，反驳道：“这次讲解员活动，她代表的是杭州的形象，应该全力以赴。而且，对她个人来说，这次英语讲解能提高她的英语水平和胆识，对她的能力培养很有帮助。还有，她不是一直梦想能跟这些“大人物”交流和合影吗？再说了，运动会就算她不去，班级里也有同学可以替她飞奔赛场，为班级争光啊！”
这时，反方沉默了。正方露出了胜利的笑容。
我的心里忽然明亮起来。是呀，不参加运动会可以看视频补偿，可以让同学代替比赛，而讲解员活动可不是所有人都有机会的呀！此时，我领悟了一句话：有得必有失。有得到的必然有失去的，选择放弃是我们人生中必须经历的事情。
想到这儿，我长舒一口气，心中的大石头落地了。望着窗外，道路两旁的灯光似乎在那一刻变得柔和，星稀的天空中，月亮挂着笑容，在窗前用它如水的光洒下一片湖水。在被黑夜包裹的城市里，偶有一辆车从眼前驰过又远去，我看着这时间停止般安详宁静的道路，心满意足地合上双眼，进入了甜甜的梦乡。
有失才有得作文
问题是思维的火花。但问题并非越多越好，关键是要让学生学会如何提出有价值的、有意义的、值得深入探究的问题。
1.在理解中质疑。
书读百遍，其义自现。语文是一门注重“品”的学科，需要慢慢地、反复地赏析，往往每读一遍的感受和理解到的东西都会有不同。所以，当学生在学习一些理解比较困难的课文时，教师便可通过引导学生反复朗读、仔细品味的方法帮助他们理解和把握课文思想。
例如《赤壁赋》这篇文言文，文章形象优美，尤其特别注重声韵美，值得学生反复诵读课文，对文章要逐字逐句有节奏、有停顿地朗读，再让学生对照注释朗读，边译边读，尽最大可能理解文章每一句的意思，才能从文章的语言与意境之美中体会作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感，才能让学生主动去深思其中蕴含的情感与哲理。
2.在比较中质疑。
很多知识都是贯通的，对待同类的文章，或写作方式，或文章思路，或论述思维，都会有共通的地方。尤其是主题相同、题材相似的文章进行比较阅读，可以引导学生从中发现他们的异同，通过同中求异、异中求同，从而帮助学生更好地理解作品独特的内涵和魅力。
例如在学习完《假如给我三天光明》一文后，我让学生在课后阅读了毕淑敏的《盲人看》，比较这两篇文章的异同处。如文中采用哪些主要的事物来透视文中主人公的思想感情？这两位作者的情感及提出的角度有所不同吗？引导学生从不同文体中理解文章的不同写作特色，不仅对所学课文有进一步的感悟，也使学生逐渐学会阅读和研究的方法，从而提高质疑和阅读理解的.能力。
3.在背景中质疑。
众所周知，一篇文章的完成是有写作背景的，若仅仅从它的本身出发，而忽略了背景，那么思考就会显得浅显。所以，当课文的写作背景比较复杂时，学生理解极易发生偏差，所提出的问题就会十分浅显，脱离课文中心思想，此时，教师可以通过给学生介绍作者的生平和写作背景来引导帮助学生对课文中心的把握。
例如在《我的四季》一课中，学生如果不了解写作背景，不了解作者在年轻的时候一定经受了很多磨难，也就无法从自然界的春夏秋冬中读出作者一生的经历和感悟，也就无法去体会作者面对磨难没有怨天怨地，反而意识到了自己应当承担起生命赋予自己的责任这样的人生信念和态度。
有失才有得作文
花开花落，可诗可歌。春来春去，有失有得。
----题记。
眼中景，心头事，不由得人再一次感叹流芳逝水，无奈花开酴醾。似是昨日枝间还“密密麻麻”的姹紫嫣红，仿佛一下子就轻了，淡了，远了。时光又深了，厚了，重了。
从高枝新绽的繁华到低入尘埃的残败，这花开花落、那一来一去之间，像是一个个鲜活的生命，以两种风格迥异的极致，倾其所有地诠释着尘世间的荣与枯、盛与衰、来与往……或许，生命本身就像是一场有来有往、有失有得的对望过程。
花儿用与生俱来的无以伦比的优雅格调，修得后天简单纯粹的思想，不但赢得春神的痴心，同时也收获了蜂飞蝶舞的友谊。由此感觉，红尘陌上彼此之间互相依托，仅是出于需要与被需要。无需过多的繁复礼节，也不用权衡其中利弊得失。水流花谢，缘起缘落，完全是繁华行到尽处便甘于沉默的一种自我体现。
万物自然，得失随缘。倏尔，忽略其它“连篇累牍”的流光剪影，惟剩“得失”这个词条，悠然地盘踞心头。
人生一世，得到和失去是再平常不过的事。老子曾说，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。是说所有事物都是相对存在的，你失去青春，却得到成熟;你看重金钱，却失去情义;你看淡了些许痛苦，也就平添了许多快乐……这就是生活的原本，一切不关乎外在事物，一切都是因心态而起。
人生只有承受住多元的历练，思想才能得到充分完善。茫茫尘寰，每个生命都似在来来去去中艰难跋涉;每件事物的存在，都会有它不同寻常的含义;每个人都像是在等待岁月来点燃的烟火，直到释放自己生命图腾的那刻。
人的生命，也一直游走于得失之间。生活向来琐碎，要来的挡不了，要走的也留不住。必须学会简简单单，得失随缘的处事哲学。人生百味，酸甜苦辣、聚散离合，也必须具备得之安然，失之泰然的心理素质。
人的一生，又往往是在自我矛盾的挣扎中度过的。轻易失去与丢掉的，大都是日后最想珍惜和拥有的。
虽说每个女人，都像是一朵自由行走的花儿。可悄然流逝的时间，渐渐增长的年轮，已将我打造成心怀温良的成熟女子。青春失尽的自己，早就不属于春天的花朵。就连岁月遗留的一点残艳，也在须臾之间盖上那枚青葱邮戳，连同香影一并寄给了逝水流年。
这天上人间的生灵，任谁也阻挡不了时间的拷问以及自然形成的规律。但我此时想换个角度思考，想我也曾像春天里的一朵花儿，那般纯真烂漫地盛开过，其实让自己接受当下“无花”这个结果，似乎也未尝不可。无论是曾经娇艳的我，还是现如今安之若素的我，都会感恩每一季春暖花开时美丽的驻留，会铭记每一次花落后的不舍与守候。
花开是一首永不厌读的隽美诗篇，花落亦是一曲唱不倦生命轮回的挽歌。花开花落，有失有得。红尘万千得失，皆是生态本色。自然如此，人也如同是。
余生，不以物喜，不以已悲。只想做个在春天里种花、养花、护花、赏花的人，并自愿拿出所有的真诚和温柔，静待花开花落。
有失才有得作文
在课堂上要让学生没有任何思想压力，轻松愉悦的环境对学生来说很重要。如果教师不能放下“师道尊严”的架子，只会让学生纵使有问题也不敢问、不愿问。因此，教师必须在教学中确立学生主体地位，有意识地营造自由、民主的课堂氛围，让学生对不明白的地方大胆质疑。
同时，教师还应注意对学生质疑之后的评价。美国心理学家詹姆斯说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”对于学生提出的问题，教师首先要肯定其积极动脑的一面，尤其是对于其中有价值的问题，更应及时地做出肯定，这样让才能让学生在课堂上愿意提出问题，对教师、对学生、对文本产生质疑。
有失才有得作文
在市场准入环节中,我国石油企业遭遇的主要风险来自第三国干预,包括嫉妒新竞争者的第三国(主要是西方)石油公司,以及将中国视为政治、经济乃至军事竞争对手的西方国家.
作者：梅新育作者单位：刊名：中国石油石化英文刊名：chinapetrochem年，卷(期)：“”(15)分类号：关键词：
有失才有得作文
今天，我、爸爸、妈妈去盐官玩，我们先去观潮的地方，可是今天潮水不大，所以我们也没有花太多的时间在那里，临走时我对这漫漫的潮水提出了疑问：“为什么这儿的潮水这么黄?”妈妈告诉我：“是因为这儿的'海底有很多泥沙，潮水又很浅，海浪一翻滚，黄色的泥沙都在潮水里了。”
潮水要下午4点钟到，我们来不及看，带着遗憾走了。不过，在回家的路上遗憾烟消云散了，因为，我们在路上参观了江南第一大佛，那如来佛祖的头有六层楼那么高，他的一根手指有十个大人那么高。他的两旁坐满了各仙家，其中有我最熟悉的四大天王，我想起了我崇拜的观音菩萨，不知在不在里面，我饶着大佛走了一圈，终于在佛祖的耳朵下面找到了她。我和妈妈拜了拜各仙家，恋恋不舍地离开了。
今天，我有遗憾，因为我“有失”，我也很高兴，因为我更“有得”。
有失才有得作文
俗话说，鱼与熊掌不可兼得，这说明，当你拥有一样东西的时候，就注定你要失去一样东西。
就像音乐家贝多芬，他拥有创造音乐奇迹的天份，可是却失去了听音的能力，这让他陷入了困难之中，可是，也正是因为如此，他才很仔细，很用心的去感受音乐，去创作音乐，才会有那么多著名的音乐诞生在他的笔下。可见，他失去听声的能力也不是一件坏事，如果贝多芬不失去听声的能力，他也许就创作不出那令人回味许久的生命之曲了。
也如生活在现代的我们，为了自己的未来，我们失去了童年的欢声笑语，失去了少年时的洒脱，拥有的是教室、宿舍、食堂三点一线的枯燥生活，当我们迈出学校的大门时，然后驻足，回头想一想自己走过的路，我们会发现，原来我们并没有失去太多的东西，当我们学业有成的那一天，我们就可以拥有更广阔的天空了，那时沿途的风景才值得我们驻足欣赏。
当你发现自己失去了某样东西时，不要抱怨命运对你的不公，因为当上天关上对你打开的那扇门时，就一定为你留下了一扇窗，在这扇小小的窗户外，一定有更加绚丽多彩的风景。
有失才有得，有失之后才会懂得珍惜自己得到的，才会理解拥有一样东西是一件多么令人幸福的事。不要因为小小的失去就痛心不已。因为以后的路上还有更多的困难在等着我们，当一路坎坷边之后，我们会得到平坦的大路，一路都有快乐的相伴。
当你为自己的失去而感到伤心时，记着，有失才有得，也许拥有原来的并不是一件幸福的事。