有那么一双眼睛（模板15篇）

优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启示和参考。

有那么一双眼睛三年级作文

那种眼神，有些犹豫，更带着温暖。

这双眼睛，让我看见就像看见阳光一样的温暖。我爱看她那双眼，一双黑大黑大的眼睛，凝眸时如同不起波澜的黑海，闪动时如同空中飞走的流星，让我无法忘怀。

但是现在我不知为什么，不敢仔细看她的`眼了，也许是现在长大了，不好意思。也许是觉得欠她太多太多，不敢正视，觉得愧疚。但是我还是爱她的。

记得又一次，我回到家，看到她在厨房做饭。于是，我就像抓住一个机会似的，不声不响，在厨房门口，欣赏了许久。看到她认真而且像把所有的爱都注到每一道菜中，那种眼神，很温暖，很慈祥，很美很美。不知什么时候，她发觉有人，就往门口看了一下，没想到被她看见了。她见我还在很专注的看她，就问我：“看什么呢？”突然，我反应过来了，不好意思的跑掉了。

我爱你的眼神。

有那么一双美丽的眼睛初一作文

有那么一双眼睛作文

在你的一生中，会见到许多双眼睛，他们也许透着自卑也许透着高傲。但是，有一双眼睛，会永远地伴你成长。

幼时。

幼时的你是一个爱哭的孩子。

正在学习走路的你难免会摔倒。每一次摔倒，你的哭声就会传到千里之外，似乎要让全宇宙的人们都知道你的摔倒一样。

而它呢？它不会去把摔倒的你扶起，只是用一双鼓励的眼睛在默默地注视你，它不会帮你，它相信，你一定可以自己爬起来。

你没有再哭闹，而是在那目光中，擦干了那如决堤之水一般的眼泪，自己爬了起来，拍了拍身上的土。

它相信，你可以自己做到。它也相信，你不是那么脆弱的孩子。

小学。

小学的你如同百合花一样纯真，那笑容如同绽放的花朵，美丽而又动人，你在学校，交了许多好朋友，他们与你度过了六年美好的时光。

小学毕业了，与你一同度过美好的六年时光的好友即将分别，心中难掩的是孤寂与落寞，眼泪悄然落下，打在了心田上。

这时候，那双眼睛又会在一旁注视着你，它那平静的眸子好像在告诉你：天下，是没有不散的宴席的。

你擦干了眼泪，在暗地里告诉自己：海内存知己，天涯若比邻。是朋友，总会再联络的。

初中。

初中的.你总是好胜心特别强，把成绩看得比什么都重要。

学习，玩命地学习，只为成绩而已。

考试了，玩命的苦学没有换来一丝的好成绩，而是心痛。入手的成绩单上鲜红的字眼令人难以置信。

泪水，落下，打在了，心田上。

这时候，那双眼睛又来到了你的身边。它鼓励你，鼓励你继续奋斗下去。它告诉你：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。它让你勇敢地面对生活的磨难，因为生活不总是一帆风顺的，人生之路上总会有艰难险阻。

是的，它总是在注视你，在关心你，它告诉你勇敢地面对挫折。

这双眼睛有一个名字，叫作――坚强！

有那么一双眼睛三年级作文

有那么一双眼睛从我出生的那一刻起，便把所有的光芒和焦距放在了我的身上。从脚尖到发端，她，也只有她才能察觉到我身上哪怕是一丁点的变化。也是那么一双眼睛，她炽热的目光，庇护着我跌跌撞撞的成长。

有那么那么一双眼睛在我踏进人世的那一刻起，便把她所有的美丽灌注到了我的身上，她注定会用她所有的美丽的青春来筑造另一个青春，她注定会用她所有的生命来巩固另一个生命。她是伟大的即使她慢慢老去，她永远是最美丽的那双眼睛。

有那么一双慈爱的眼睛，用她流出的细细柔波抚平了我身上所有的痛，成长的道路是艰辛的，跌跌撞撞，稍不注意就会头破血流，身心俱损，而那双慈爱的眼睛永远都会毫不吝啬将她的万能的药给我涂上，哪怕是榨干她的泪和血，那双眼睛也失去不了她的慈爱。

有那么一双鼓励的眼睛，每每在我受伤退却的.时候都用她温柔炽热的目光为我驱散掉所有的黑暗，照亮我的心扉。也是那样一双眼睛在我心灰意冷的时候第一个出来陪伴着我，而那一双鼓励的眼睛也正是我一步步走下去的动力。

那是母亲的眼睛，世上所有最伟大的爱莫过于母爱，世上所有最美丽的眼睛莫过于母亲的眼睛，是爱，把原本的灰暗变的光亮，是爱，把元本的光亮变的耀眼，是那比天高的爱把那双眼睛定格在我的身上，用她所有的生命力换回了我一生的成长，是这一双爱的眼睛无论一路风雨，永远陪着我们，爱着我们。

有那么一双眼睛作文

有那么一双眼睛，从我出生的那一刻起，便把它所有的光芒聚焦到我的身上，从脚趾到发端，它，也只有它才能够觉察到我身上哪怕一丁点儿变化。也是那么一双眼睛，它炽热的目光，庇护着我跌跌撞撞的成长。

有那么一双美丽的眼睛，在我踏进人世的那一刻，便把它所有美丽灌注到了我的身上。它注定会用它所有的美丽的青春来筑造另一个青春，它注定会消耗它所有的生命来巩固另一个生命。它是伟大的，即使它慢慢老去，它永远是最美丽的那双眼睛。

有那么一双慈爱的眼睛，用它流出的细细柔波抚平了我身上所有的痛。成长的道路是艰辛的，跌跌撞撞，稍不注意便会头破血流，身心俱损。而那双慈爱的眼睛，永远都会毫不吝惜的将它的万能药给我涂上，哪怕是榨干它的泪和血，那双眼睛仍丢不掉它的慈爱。

有那么一双严格的眼睛，把它的.期望转为挑剔。用它的挑剔把我身上的毛病一件件的找了出来，就像挑那鱼肉里千千万万的刺。不同的是，那双眼睛，在每每拔出一根刺的同时，便默默的吞下一滴泪，一滴酸酸的泪。就是那样一双严格的眼睛，将我成长的道路铺得又平又直，而自己却伤痕累累，慢慢老去。

有那么一双鼓励的眼睛，每每在我受伤退回时都用它那温柔而炽热的目光为我驱散掉所有的黑暗，照亮我的心房。也总是那样一双眼睛在我心灰意冷的时候第一个冲向前来，为我遮风挡雨，为我加油打气，而那么一双鼓励的眼睛也正是我一步步走下去的动力。

有那么一双含泪的眼睛，是一双永远被泪水浸泡的眼睛。它流的泪，是喜极而泣充满自豪和骄傲的泪；是默默着急为我担心和烦恼的泪；是暗自神伤充斥痛苦和伤心的泪；是阻挡风沙被时间肆虐却无可奈何而只能默默吞下的泪。因为我，为了我，这双眼睛里流的，永远只会是泪，但愿是骄傲的泪。

那是母亲的眼睛。世上所有最伟大的爱莫过于母爱，世上所有最美的眼睛莫过于母亲的眼睛。是爱，把原本灰灰的眼睛变得光亮；是爱，把原本光亮的眼睛变得如此耀眼。是那比及天高的爱，把那双眼睛定格在我的身上，用它所有的生命力换回了我一生的成长。

有那么一双眼睛作文

有一次放学，校门口围了一群人，不是满心想念孩子的家长而是手里拿着铁棍、嘴上叼只烟，头发染的像电视剧《西游记》的黄毛怪的少年，他们围成一堆好像在等着什么人似的。果不其然，从学校里出来了一个学生，瞬间，那堆人像被捅了的马蜂窝，迅速围上了那个学生，接着就是一顿暴打，周围没有一个人来劝阻，甚至没有一个人敢说话，只有那男孩鲜红的血流淌在地上，那枯燥的大地仿佛枯燥久了，一碰到鲜血就越发疯狂起来，吮吸着，这场悲剧随着目光的暗淡而结束了。

那一双眼睛作文

那天晚上是语文课，老师带领我们看一篇关于熊的文章和视频！

我心里十分的激动！

“熊妈妈”愤恨的眼睛一下子刺痛了我！它被关在囚笼中，无力地挣扎着，因为它刚刚才被人类抽取过体内绿色的财富，那就是“熊的胆汁”。黑熊妈妈绝望的眼神触动了我的心，它的力量虽然无比巨大，可是在这般残忍的折磨下，早已经丧失了反抗的能力，它的眼神无神而空洞，它看见远处的同伴也行尸走肉般被囚笼所困。它呻吟着，无力地呻吟着，可是在这偌大的世界里没有救世主，它只得无奈地望着。

我无奈地落下了一滴泪！

人类要拿熊妈妈的女儿开刀。女儿还小，从此将要遭受一辈子的折磨，妈妈心里很明白。熊妈妈的眼里迸射出了对人类不可磨灭的仇恨，它使出平生最大的力气，狗急了也会跳墙，何况是一只力大无比的黑熊！终于“功夫不负有心人”熊妈妈用尽全身的力气一下子把囚笼挣破了。愚蠢的刽子手，眼中的眼丝早已泛红了，慌乱的四处逃窜。

我还是叹了一口气！终于得救了！

不止是这一只熊妈妈，我们还有千千万万的“朋友”在受苦！熊掌这道佳肴本不应该出现在饭桌上！月亮熊妈妈的屈辱是人类的“成果”。熊毛大衣，熊胆汁，熊皮……这些千千万万的熊都被人类无情地蹂躏着身躯！

我们的快乐是建立在别人的痛苦之上的！人类所谓的“生存”使无数天真无邪的眼睛抹上了仇恨！照这样下去，世界早晚被人类糟蹋的只有单调的颜色！

一双双眼睛，一点点仇恨，一丝丝伤痛都在日积月累的增加！那一双双眼睛永远在黑暗中注视着人类的灵魂！

我呼吁人类：“珍爱生命，保护地球。只要人人都献出一点爱，那么世界将会变的更美好！”

那一双眼睛

它并不出奇也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量常常鼓舞着我激励着我。

我第一次见到那双眼睛，是报名的第一天。从五年级升到六年级时，原来的语文老师调走了。见到这位新老师时，我胆怯地递上署假作业本，他中流露出一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。

有一次野炊结束，正准备回家时，发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出了几分焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少一次严厉的批评逃不了！”可想不到的是，在他的眼里没有流露出一丝责备，而是一种宽慰。

可是，我也曾经在那双眼睛中看到过严厉。一天，由于贪玩，作业没做完。而第二天，他要抽查，我支支吾吾地拿不出作业来，低下头去。当我抬头时，猛看见他的眼睛里射出严肃的光。这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。

但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在区运动会上，当我们第一组女子60米跨栏决赛时，他没有说什么，眼睛里却流露着希望的光。一声枪响，我飞也似地冲出去，第一个冲过终点线，我看见他那紧拧的眉头松开了，脸上乐得像开了一朵花，竟像小孩子一样跳了起来。

是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋发上进。

一双明亮的眼睛

（五）教学目标。

1、知识目标：通过朗读，学习烘云托月的手法。

2、能力目标：品味含蓄隽永的语言。

3、情感目标：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。

教学重点及其教学难点。

1、教学重点：分析人物形象。

2、教学难点：理解“窗”双关含义。

教学手段及其教学方法。

1、教学手段：多媒体。

2、教学方法：朗读法与讨论法。

教学时数：一课时。

第一课时（13-3-59）。

教学内容及过程。

1、导入新课。

由学生喜爱的名著摘录导入，要求读出自己喜爱的语段及评述推荐理由。

过渡：眼睛是心灵的窗户，许多作家刻画人物又岂能不重彩点睛呢，下面就让我们再一起领略巴金笔下的《一双明亮的眼睛》吧！

2、感知课文，探究文笔之妙。

请你用喜爱的方式朗读这段选文，感知内容。读后结合课前收集的资料，探讨这段选文的精妙之处。先小组交流，再组织集体评价、点拨。

明确：琴是巴金在长篇小说《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。选段着重描写了她的一双明亮的眼睛，热情歌颂了这位先进的女性。

选段共五句话。第一、二、三句采用了烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛。从粗到细进行勾划，以美烘托美，把琴的一双大眼睛突出地显现在读者面前。第四句用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛不仅给她脸庞增加了光彩，而且使整个房间“明亮”多了。通过眼睛之亮，实写了她思想、智慧的闪光。语意含蓄隽永。这句为选段的中心句，最后一句以众人的视线加以渲染，得以强化。这优美而传神的语言，正面描写和侧面描写相结合的句子，读来真是妙不可言。

3、赏读课文，在读中品味自己喜爱的语言，直至成诵。

方法：师范读，明确感情基调——学生自由朗读——赏析读（读出我的至爱，并加以分析，并结合评价，学会有感情地读）——熟读成诵。

4、名家名著中的眼睛——欣赏并积累教师课前摘录的有关描写眼睛的几个语段。

（1）“她的眼睛更尖锐了，像吃草的畜生，眼睛里仿佛有一块锈了的铜„„”（高尔基《不平常的故事》）。

（2）“她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”（安徒生《海的女儿》）。

（3）“啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言辞来形容得出的，那是不能用文字来形容得出的！她是那么莹黑，那么灵敏，那么柔媚呀！她见了我，把眼帘低垂下去了，眼睫毛是那样的浓密，那样的鲜明，那样的富有生命呀！”（郭沫若《喀尔美萝姑娘》）。

（4）“长在她那瘦削而苍白的脸上的那双眼睛，显得深邃而动人，好像她的焦点总没有落在眼前的人或物上，而是落在更远一点的什么地方，给人一种若有所思的梦幻般的感觉。”（张洁《谁生活得更美好》）。

5、课堂练笔。

仿写本文写一段关于眼睛描写的语段。

布置作业。

利用互联网收集描写“手”的精彩语段。

那一双眼睛

我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业；他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本；或许有的孩子已经步入了学堂，但他们的学习条件却是很艰苦的，昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁，在呼呼的寒风中，他们的衣着依然单薄，但他们却坚持上课。

当有些同学在身穿名牌，享受乱花钱时，我们有没有想过，这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学，几元钱对于我们这群住在城市，享受着各种优异条件的学生来说，可能是微不足道的事情，但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件，因为几元钱就有可能让他们重返学堂，重新接受教育，可见山区的生活是多么的困苦啊。

我们虽然有着舒适的条件，但有很多人仍然不去珍惜，反而乱花费，增加家庭的负担。面对着山区的孩子，我们应该感到自卑，因为他们虽然条件不好，但他们却能够坚持学习，而我们呢，有着好的条件却不肯好好学，反而每天都在玩。我们应该好好想想，我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢？山区的孩子们想学习，但他们却没有机会，而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。

那一双眼睛作文

上个周末的晚上，我坐在书桌前写作业，看到桌上的钢笔和橡皮擦，不由自主地想起了一个可爱的小男孩，还有他蓄满泪水的双眼和羞愧的笑容。

记得那天中午，我正准备做英语作业，却发现英语作业本已经用完了，于是便到小区外一家文具店购买。这时，进来一个个子不高的小男孩，面对着一排五颜六色的橡皮擦挑了又挑，看了又看。终于，他选中了一块漂亮的卡通橡皮擦，兴冲冲地冲向妈妈，说到：“妈妈，我想要这块橡皮擦。”没想到他妈妈非常干脆地拒绝了他，严肃地说到：“你那五六块橡皮擦一块没用，等用完了再买新的，快放回去。”不论小男孩怎样央求，他的妈妈都不同意。于是，小男孩垂头丧气地把卡通橡皮擦放回了原处。

此时，服务员大哥哥看到新的顾客进店，便去接待新来的客人。我还在继续挑选本子，小男孩看到四周似乎没有人注意他，迅速把橡皮擦装进了自己的衣服口袋，慌慌张张地回到妈妈身边。妈妈牵着他的手正准备离开，小男孩突然站住不动了。他低着头，小手紧紧地握住妈妈的手，一只脚不停地踢着地面。不论妈妈怎样询问，劝导，他都一言不发，也不肯离开商店。他妈妈有些不耐烦地说到：“走吧，下次一定给你买新的橡皮擦”。只见小男孩一听到“橡皮擦”三个字，紧张地看了一下四周，小脸涨得通红。仔细观察，他摁在衣袋上的一只小手还在微微颤抖。他的妈妈似乎感觉到什么，正要开口问他，小男孩毫不犹豫地挣脱妈妈直接跑到货架前，将装在衣服口袋里的卡通橡皮擦拿出来，郑重地放回原位。

他勇敢地抬起头，眼里蓄满泪水，低声对服务员大哥哥说：“对不起，哥哥，我不该偷拿您的卡通橡皮擦，您骂我吧。”服务员看到小男孩已经认识自己的错误，并且主动向自己道歉，和蔼可亲地说到：“你是一个诚实勇敢的好孩子，知错就改，哥哥已经原谅你了。”我看到小男孩脸上露出羞涩的笑容，自己也为他感到开心。

一转眼，这件事虽然已经过去了很多天，但是小男孩那双蓄满泪水的眼睛和羞愧的笑容至今都一直留在我的脑海里。

那一双眼睛

xx年初春的一个下午，上完课后，一名男同学神情木然地站在我的面前，半天才说：“老师，我真不想活了"说话间，他的眼里喃满了泪水。那痛苦的表情、绝望的眼神、闪烁的泪珠，深深地刺痛着我的心，我猛然产生了一个可怕的联想—————他想自杀！"。

多少天来，他那含满泪水的眼睛总是浮现在我的脑海，使我怎么也放心不下。我一次次去找他谈话，帮他分析功课不及格的原因，帮他制定补习计划，帮他消除补考前的紧张心理。我还专门请教过著名心理医生毕希铭教授，一次次把借来的书刊送到他的手里……补考顺利过关后，我又鼓励他要百尺竿头，更进一步。终于有一天，他亲口对我说，他各门课的成绩都在80分以上，并准备报考研究生。看着他充满自信的眼神，我那颗悬着的心总算有了着落。

在教学过程中，对于今天的大学生我有了更加深刻的理解。他们虽然具备了成年人的许多特点，但还没有完全脱离孩子气，在许多问题的认识和处理上，对老师还有着深深的依恋。身为教师就该高举起他们人生的指路明灯，把慈母般的爱送给每一位学生。爱的力量是无形的，却是巨大的，它会使学生尊重你、信任你，乐于接受你的教育和帮助。令人欣慰的是，我在不知不觉中成了学生的知心朋友，得到了他们的信赖。有的学生失恋了，向我述说；有的学生与同学闹了矛盾，向我表白；有的学生遇到困难，也找到了我……那一双双充满痛苦、陇伤、迷惑的眼睛，无一例外成了我心中割舍不下的牵挂。

xx年秋天，一位女同学把200多元钱弄丢了。待我见到她时，她的眼睛又红又肿。我知道她的家境困难，父亲种田，母亲多病，学费和生活费都是已出嫁的姐姐给凑的。看着那双焦急的眼睛，我再也坐不住了，把身上仅有的200元钱塞给她，她却怎么也不肯收下，因为她知道，我家里有生病的丈夫和幼小的孩子。怀着无奈与不安的心情，我回家准备了苹果、香肠、咸鸭蛋等，赶在晚饭前送到了她的宿舍，看到她的碗里只有中午留下的半份菜，忍不住鼻子一酸，眼泪掉了下来。在以后的几天里，我东奔西走，想帮她找份合适的钟点工或家教。这事被我的一位好朋友知道了，心地善良的朋友与我约定，我们一起来帮助这位学生，直到她大学毕业。从此，这位女同学当上了我朋友家本不需用的家教，周末她与我朋友上中专的女儿一起学习、一起玩耍，每个月都能拿到一笔可观的生活费、书本和衣物。再见到她时，那双美丽的眼睛绽放着喜悦和微笑。

伟大的教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，为了那一双双饱含渴望的眼睛，我将满腔的爱尽情地赋予了我的学生。

古人云：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。为师十年来，我以自己的爱心赢得了学生对我爱的回报。xx年我院大学生文化艺术节期间，我光荣地当选为学生最喜爱的老师。在热烈的掌声中，是我的学生亲手向我颁发了荣誉证书。我陶醉了，为学生对我的理解而激动得热泪盈眶。自古以来，都是老师向学生颁奖，所以，我特别珍惜这份来自学生的奖励！

老师们、朋友们，师爱是这样一种伟大的教育力量：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠上看到希望的绿洲，它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意。它是无形的，却有着巨大而有形的力量；它是无声的，却有着神奇如春雷般的回响！两年多了，那双绝望的、含满泪水的眼睛却清晰依旧，时常映入我的脑海，唤起我对学生那永不熄灭的爱。作为一名平凡的教师，我能为学生所做的实在是太少、太少了，但为了那一双双眼睛不再忧伤和迷惑，为了他们的明天更加美好，我愿把所有的爱奉献给我的学生！

那一双眼睛

当我再一次用45°角仰望长满云彩的天空的时候，终于泪流满面。

死党柒的姐姐是一个有着一双动人眼睛的女生。每次看到她，总会情不自禁地想起一句古文——“巧笑倩兮，美目盼兮。”由于柒的缘故，渐渐我和他也就熟络起来。

那天放学回家，柒说：“我姨父昨天脑溢血，送到医院急救了。”我就想，是那个有漂亮眼睛姐姐的爸爸吗？顿时脑袋里“嗡”了一声。“怎么会呢？怎么会呢？”我喋喋不休地缠着柒。

柒说，姐姐回到家，叫了十几声“爸爸”，最后是在卫生间里发现他爸爸的。是她赶紧打电话叫柒的爸爸来把他的爸爸抬去了医院。

沉默，死一般的沉默，感觉什么东西压着我，让我吐出一个字的力气都没有。

回到家，爸妈也在议论这件事，说了什么我没有仔细听，大概是没有希望了之类的话。我的眼前仿佛站立着一个胖胖的，头发有些长的中年男人。他画着一手好画，他家中总有许多令我感兴趣的东西。他曾一度是我的偶像。

然后，就是那双眼睛，漆黑的，闪着温柔的光，仿佛一道最绚烂的彩虹，永远没有阴霾，灼灼生辉。

我说，“妈，我要去看看。”

医院，重症病房，铺天盖地的白色让我心里也一片空白。姐姐站在一边，我看见叔叔嘴上罩着氧气管，无数根管子插在他的脑部。

姐姐轻轻地说：“他只是想睡一觉，不是吗？”我转过头，撞上了姐姐的眼神，孤独、无助、暗淡无光。于是我的内心潮湿起来：“姐，你哭出来好吗？哭出来，一切都会好的。”

我分明看见她的眸子，泛起一丝涟漪，刹那间，便掬满了眼眶。然后，一滴清澈透明的液体滴落下来。“爸爸说过，即使是眼泪，也只许流一滴，他喜欢我开心的样子。”

医生说，叔叔的生命完全依赖着氧气瓶，只是等家人同意，就可以拔下来了。

我早已泣不成声，冲出了那片残忍的白色世界。

后来的某一天，我抬头用45°角仰望长满云彩的天空，就仿佛在天际，它倔强地仿佛在说：“我不哭，我不哭。”

我于是微笑。我说姐，你要好好的。

一双黑色的眼睛

夏日的阳光如金子般洒满整个威海，在这里，一切琐碎的浊物都不复存在。好像凡是的尘埃都盘旋于天空，心中流淌着一股沸腾的热血。

踏入这黑乎乎的屋子，我不禁有了一种蓦然的沉重。甲午战争纪念馆——国殇1894。楼梯的两侧泛出一点淡淡的黄晕，上了楼，一切才刚刚开始。

黑色·那雕塑。

啊！我的心忽然有一点痛，那双黑色的眼睛，久久不能在我脑海里散去。

黑色·那书信。

我从这一行行隽秀的字体中，仿佛再一次看到他们的脸庞，还有那黑色的眸子中透出的点点伤悲。他们的眼泪仿佛早已枯萎。一位位伟大的领导人，心底一定用一个雄厚的声音在呼唤。书写这一封封信的人，他一定有着黑色的眼睛，寻求着，寻求着一个方向。

我面无表情，极其沉静，走入最后一个屋子，灯光亮了起来，场景布置和真的一样，还原了那个惨痛的历史。一片废墟赫然立在眼前，一个匍匐在地上的战士，脸上已经爬上岁月的痕迹。他那双黑色的眼睛，袒露出中国人的不屈，他深深地渴望着中国的崛起！

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”正是这一双双黑色的眼睛，穿透了整个中国的灵魂。在莽莽大地上，要记得有一双黑色的眼睛，它被黑夜所欺骗，但它却具有冲击黑暗的力量，那便是光明！

那一双眼睛

闭上眼睛，我仿佛又看到了，那一双充满担忧、充满爱的眼睛。

事情发生在我5岁的时候。那一天，我才意识到，她，是爱我的。

日子一天天过去了，我更贪玩了，妈妈更生气了，有一天，我突然发现了一个秘密。

那天太阳很晒，我出去突然就厌倦了这样生活，便又返回来，可是，我看到了什么？门口，站着一个人，不，是一位看着远方的母亲，我的妈妈！她的眼晴焦急地一次又一次扫视远方的楼房附近。我愣住了，就那样看着她。好久，她才看到我，那样高兴，眼里满是惊喜。她一把抱住我，问我去哪里了，我只是含笑不语。阳光，那样暖，照耀着我，和我的妈妈。

当我慢慢学会回来看书的时候，又一次受伤，使我彻底改变了我对妈妈的印象。记忆中，妈妈永远是不近人情且很严厉的。可是，，使我明白——爱是什么。

当妈妈又一次给我上药时，我又听见了她的嘱咐与叮咛。我不耐烦地抬起头，却看见了一双满含心疼的眼睛！手上忽然传来凉凉的感觉，低头一看，妈妈小心翼翼地吹着气，沾了药一点一点的涂在伤口上。我的心在那一刻湿润了。妈妈包扎好，还不放心，一遍又一遍的重复着同一个词：“小心。”那双眼睛里，仿佛盛满了无尽的担心与浓浓的心疼。

刹那间，我明白了，什么是爱。

爱，也许只是一个担忧的眼神；爱，也许只是一个心疼的动作；爱，也许只是一双眼睛。

那一天，阳光正好，春意正浓，那是我真正明白妈妈心意的一天。那一天，我长大了。疯玩不再是放学回来的课程，受伤则不是玩耍的代价，我真正地明白了——不要受伤和任意玩乐，因为会为你担忧，为你操劳。

闭上眼，脑海中，又浮现出了一双眼睛——那是妈妈的眼睛。

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