我不认识你范文（14篇）

优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。在阅读一些优秀作文范文时，我们不仅要注意欣赏其中的亮点，还要思考其背后的写作技巧和方法。

我不认识你但我谢谢你的作文

你先走。

为什么。

因为。

如果踩住一个人的影子。

那个人一辈子不会离开。

-1-。

从最开始建这个公众号取名为青以与以来，就一直在留言里看到说总会联想到七月与安生。去年也是和青以一起看的这部电影，那天是冒着雨去的，我记得。说实在我很难去评价这部电影，因为从一开始我就带着纪念我的少女时代的心情去的。

只是我和青以的感情简单很多，我们没有从小一起长大，也没有过命的交情，也没有纠葛矛盾。只是简单的，如果选择里有你，那我就不选别的。

不过这部电影还是非常印象深刻的。阵容很好，瘦瘦小小的周冬雨和笑起来可爱的马思纯。安妮宝贝的原著，陈可辛监制，窦靖童唱的主题曲。

年少读安妮宝贝的书，那些故事尖锐危险，阅读很好，但是不能代入生活。我后来明白，早熟的孩子们在情爱的过程中受的伤害和做出的选择往往能在她的故事里找到影子。有人说她的书矫情，滥文艺，大概是一些没有在感情里受太多的伤害的人吧，否则谁能逃过她故事里的种种。后来她有了小女儿恩养，文字也从关注情爱到了生活，改名叫庆山，这些都是伴随着我的成长的。

看电影的时候我和青以都说不喜欢看男主在他们两个之间，但也许就是男主这种除了帅会读书，在情感上一无是处的低存在度才能在一定程度上让这场闺蜜撕逼大戏不那么低俗。

-2-。

七月是乖小孩，安生是坏小孩，似乎是这样的。从十三岁开始她们成为彼此的影子，七月说这是自己被选择的，但我一直认为其实也是她在选择安生。

七月从来都不像她表现的那么乖巧，军训被罚的时候逃跑去想要砸火灾警报的是安生，但最后帮助执行的还是七月。高中的时候遇见家明，她也不后退，主动的和他在一起了。

安生也从来不是表现出的那么不羁的女子。她幻想着有一天买了大房子，给七月放一个满是书的柜子。她因为吉他手爱她不顾一切的选择流浪，也能在失望之后四处辗转。她所有给予自己的伤害很多时刻是迫不得已的。

后来，再后来，七月和安生争吵，和好，流浪，最后她们躺在一起。这时候的她们似乎互换了人生。七月去流浪，安生在上海按部就班。

唯一不同的是七月怀着宝宝了，七月保有她的固执和勇敢，要把孩子生下来。安生呢，想做个坏妈妈，带着宝宝学化妆打扮，到时候迷倒万千男生。

小说的结局怀孕的是安生，死去的也是她。电影里倒转了，这样的结局更悲伤。

七月和安生真真切切的倒换了人生，七月永远活在了安生的'小说里的远方，而安生，带着她和家明的孩子在上海扎根下来。

七月妈妈说过“女孩子可以走的路很多，人生折腾一点未必就不幸福，只是很辛苦。希望我的女儿是个例外。”七月会是个例外。

安生把小说写完，笔名却是七月。他们的女儿又聪明又可爱。

她和七月的故事就这样结束，年少我踩着你的影子就以为你可以陪我一辈子，年少我说我活到二十七岁就死了，年少时我从没敢认清我自己。后来这些都没实现，二十七岁死去的人是你，等我知道我是如此需要你的时候也太晚了，等我想和你陪着孩子长大的时候你却要自由了。

后来的安生头发短短的扎起来，穿着高跟鞋和大衣，站在地铁里摇晃。她会是个好妈妈。

-3-。

我从未有过这些经历，你们也大多没有。也许引起共鸣的原因是我门的心里都住着七月，按部就班的成长，却也有想要改变的勇气，我们的心里也都藏着安生，想要自由，却也有自己爱着的人。或许我们一直是矛盾的，却又是不矛盾的。

纪伯伦书中所写：

你说：“风吹向东边。”我应道：“是的，它是吹向东边的。”因为我不想让你知道我想的不是风而是海。你无法领会我漂浮于海面的思绪，我也不想让你读懂，我要独自面对大海。

fin。

愿我们一直是知心老友。

你说。

我听。

小学作文：惭愧我不认识酒

上学路上。

车停靠在车站旁，一个很精神的老人上了车。第一眼看到这个老人，脑海里便倏的跳出个人来――许老师。

说起许老师，就要回溯到8年前了――多么遥远的记忆啊！

那时我7岁，上一年级，很荣幸的是，我成了许老师退休前的最后一届学生之一。

老师教的是美术，在那个并不只抓“语、数、外”三门主科的日子里。我们经常可以看到许老师的'身影――轻快，飘逸，总透着一股活泼。

记得最深的一节课，是画“蘑菇”。那节课，我的作业几乎是许老师手把手帮我画出来的。

那时还小，被老师握着手都有些局促不安，可现在回想起来，才觉得那时多么温馨的一刻啊！

现在的许老师，仍旧精神矍铄，随时带着笑容，和煦慈祥。她的穿着更加朴素：一件米黄色的羽绒服，藏青色的裤子，一双沾满灰尘的黑色布鞋，头上，还戴着一顶白的有些泛黄的棉帽。

我看着许老师，有些出神。许老师也望了我一下，温和的笑了笑。我忽觉自己有些失礼，便尴尬的回笑了一下，不好意思的别过脸去。

按常理说，我应该喊，尽管老师可能忘记了我，但人群中一声陌生的“老师好”，或许是对她这么多年教师生涯最好的慰籍。

可我犹豫了，双腿像灌了铅，心中仿佛有两个我在互相争论着、撕扭着，让我不知所措。

“去喊吧！她是你的老师！”一个“我”说。

“千万别去喊，你知道你根本不好意思的！”另一个“我”说。

……。

“东其线到了，请下车。下车后，请走人行道，请不要横穿马路。”

那个抑扬顿挫的女声又一次响起，这次却并不动听。

看着老师离去，我有些黯然，恨自己没勇气去喊一声“老师好”。我目送着老师，心里满是惭愧。

小学作文：惭愧我不认识酒

我在家几乎一直都是“乖孩子”，可是前几天，我这个乖孩子竟然“出轨”了，究竟是怎么回事呢?往下看就知道了!

前几天，爸爸妈妈一直上夜班，要深夜才回家，所以我和爷爷奶奶一起吃饭、看电视。尽管有两个人陪我，但我还是觉得像一个人在家似的。我心情不好的话就会发火，于是，在吃饭的时候，我看见桌上只有红烧豆腐和一个煎蛋。我赌气地把筷子一扔，气呼呼地说：“不吃了!”说完就跑上楼去。奶奶劝我将就着吃点，可我就是听不进去，还把门用力一关。

这件事使我惭愧万分，我真想对爷爷奶奶说一声：“我以后再也不会生你们的气了!”

小学作文：惭愧我不认识酒

今天，阳光明媚，我们全家去石化市场采购东西。听爸爸妈妈讲，春节快到了，去逛逛市场，看看有没有适合春节用的，提前采购回来。市场上人山人海，商贩们的叫卖声此起彼伏，虽然是寒冬，气温很低，但是，商贩们的热情足以让你忘记寒冷，温暖三回。我们全家漫无目的地逛着……突然，爸爸在一个白酒专卖的店门口停了下来，说进去看看，买一些白酒，以便春节招待客人。“唉——”，我无奈地跟着老爸老妈进了白酒专卖店。我非常不明白，喝白酒有什么好的。

在我幼小的心中，模糊地记得，逢年过节爸爸的`很多朋友都来我家。每次都一样，聊天、喝酒，尤其是喝酒的时候，个个豪言壮语，感情真挚，但是，酒足饭饱后，个个也是满嘴酒气，步履蹒跚，东歪西倒，更有甚者，个别叔叔酒场未结束，脸上便写着难受的表情，爬在我们家的马桶上“现场直播”，害得我上卫生间都捏着鼻子。酒、菜都是拿钱买的，“现场直播”多浪费，可惜呦！

爸爸在单位做行政工作，有很多应酬。每每不能按时回家，都是去喝酒。喝完酒很晚回家后，满屋酒味，足以让爷爷、妈妈和我免费“享受”一个晚上的酒。妈妈经常打趣地唠叨说：“喝就喝呗，还带回家一些，多没出息！

”妈妈唠叨归唠叨，也经常提醒爸爸少喝酒，在我也因酒“瞎起哄”的时候，妈妈却告诉我，有时候，没有酒也不行。我听后十分茫然……今天，在白酒专卖店，经营者是一位爷爷。爷爷告诉我，酒，是粮食的精华，适量喝酒，舒筋活血，强生健体，有益于身体健康。但是，喝多了会伤胃伤肝伤身体。我听后愈加茫然……酒，你究竟是好东西还是坏东西？我不认识你！

酒是什么？你能告诉我吗？！

我不认识他看不懂他的书杂文随笔

过完春节第一天回去，到附近的超市买东西，老板问我怎么把头发给剪了，没有了长头发缺少了些艺术气息。我不好意思的笑笑，打趣的说到因为夏天太热实在受不了。

自打来到这个地方后就一直在他的店里消费，老板两夫妻为人挺和络的，生意自然比其他门店要好上许多。

一年的时光说过去就过去了，去年的这时才刚和他们见面，如今已经算得是上老顾客老熟人了。而他却一直记着我的小辫子，那是我标在他脑海中的标签，也是他分别我和其他人的重要标识。

如果老板不提我那时的长头发小辫子，我估计就会把那段岁月当做历史给淹没在岁月的长河中。

老板觉得我留起长头发要比短发有味道，可我却不再有当时的兴趣，再把长发留起。而在前两日无聊中翻开手机里存的照片时，却发现迎面扑来的不是老板口中说的文艺范，而是浓浓的傻里傻气。

小辫子留的并不算成功，发质不好，又黄又硬，间杂着一撮一撮的白头发，显得整个人都不那么精神。留长发确实需要太多的精力去打理，不然活像一个疯子。

要说长发给人一种意味深长的感觉，确实有那么一丢丢的感觉。就像大家见到长久及腰的美女时会不由自主的多看两眼一样，哪怕脸蛋长的不算精致，也因为长发飘飘自带了些仙气。

而我没能把头发养到披肩就匆匆的给剪短了，实在是受不了一天不洗头就油腻的样子，也受不了头发扎起来时那种万爪揪发的感觉。

松散下来的短发如泄下了重担，一头轻松。再也不为此劳心费神，整日洗头护发，捆捆扎扎。

-02-。

我挺喜欢顶着长发飘飘的人，不论男女。尤其是发质又黑又亮的，就算扎个马尾都觉得仙味十足，更别说那些精心梳妆后的发型，更是迷醉我心。

曾经见到过两个留了特别长的头发的女孩，一个及腰长，一个及臀长。问及她们留了多久才留到如此这般长度，答曰：数十年。

数十年的`光阴在她们的头上见证了岁月的痕迹，她们视发如命，不敢有些许伤损。也许每日梳洗时掉下两根都会心疼不已，若是一下子让他们从根剪去，估计像要断腿断臂一样的难过。

长发仙女的背景绝对是宅男们的杀手铩，只要一看到飘到背部的长发，男人们一定会注目观看，看一看这个女人终究有多美，竟然敢留如此妩媚的长发。

当然敢如此留得长发的女人如果没点姿色，还真能配得上她精心养育的头发。也正因为她所精心的把头发养育的如此出众，也为她本身增加了不少光彩。也让她在众人堆里脱颖而出，让大家一下子就记住了那个长发女孩。

走姿袅袅婷婷，头发左右摇摆，把人显得更美。若是遇上春风吹起，再抚过发梢，顺手把头发抛在风中任其在风中自由飘荡，不知道此时脚下会不会升起一股烟来，好把美人度化成仙。

不管怎么说，长发确实要比短发妩媚很多。显得是那样温柔可人，显得是那样的娇媚动人。把再强势的人也给软化了几分，再烈的性子也给掩藏了起来。

短发也有短发的好，短发显得精明干练，不拖拉超爽快。短发也好打理，更百搭，随心所配随意而行。不像长发那样有时搭配起来还真费心，这样不行那样不好，得为了长发而添置其他物件来配。而短发则不需要，只要清爽自然，就是绝搭。

留短发的人越来越多，留长发的人越来越少。差异化让长发在众人心目中留下了深刻的印象，就像当年在长发堆里那几个顶着短发的人一样，因为稀缺才显得格外特别。

如果有机会我还是希望能够再留一次长发，把未完成的长度完成，留发及腰，做世间神仙可好！

我不认识你你不认识我

在顷刻间恍如隔世的梦境般飘散。

时间果然是一把削岁月如雾霭的神器。

那经久不息的火焰。

随着时间的推移渐渐残喘。

那最熟悉的某个字。

现在安静的摆放在眼前。

我却只是傻傻的望着望着。

一时之间仿佛天外来客。

像极了某一首歌里的歌词：

“……也许多年之后，

……”

那悲伤的旋律乘着风。

乘着雨。

在这个季节里游离。

小学作文：惭愧我不认识酒

在我的脑海里藏着一个不寻常的教训，让我难以释怀。在一个风和日丽的下午，我单手提着满满一袋垃圾，唱着小曲儿，踏着快乐的步伐向垃圾箱走去，远远便闻到垃圾箱飘来的臭味，我不禁皱皱眉头，实在懒得再靠近垃圾箱。有了，我灵机一动，把垃圾当篮球，垃圾箱当篮球筐，甩两下瞄准往前投，“啪”的一声，一大半垃圾洒落在垃圾箱外，像“仙女散花”似的，赶快溜吧！我刚要转身，就看见一位白发苍苍的老奶奶走过来，她拄着拐杖，驼着背，一瘸一拐的。“千万不要踩到垃圾，老奶奶。”我在心里默默祈祷，耳边已传来“扑通”一声，只见老奶奶踩到了一块散落的'西瓜皮，滑倒在垃圾堆里，嘴里还念叨着“哎哟，哎哟，哪个缺德的这么丢垃圾呀？“我的哥哥刚好回来，他二话不说，连忙把老奶奶扶起来，拿出纸巾把老奶奶身上的灰尘擦干净，关切地问道：”老奶奶，您有没有哪里受伤，要不要陪您到社区医院看一下？“老奶奶摸摸哥哥的头，说：”不用了，谢谢你，没大碍的。“我躲在墙角，红着脸，等哥哥走了赶紧把垃圾扫回垃圾箱。今天这事真惭愧！

今年过重阳节，我和姐姐玩得开心，把这个重要的节日忘得一干二净。哥哥吃完饭，从卫生间端出来一盆水，扶爷爷奶奶在沙发上坐下，说：”祝爷爷奶奶重阳节快乐！我来帮你们洗脚吧！“爷爷奶奶慈爱地看着哥哥，爬满皱纹的脸色洋溢着幸福，呵呵地笑着。哥哥洗得多么用心呀！我和姐姐站在边上，也没心情玩了，真惭愧！

哥哥对老人的尊敬与爱戴，真值得我们学习。

《我不认识你》教案

3、认识生字词。

大字卡各一份，小字卡每人手一份；陌生人头像两个（助教扮演）；森林王国情境（大门口，门口挂着儿歌；内设一些障碍物（独木桥———用几张小椅子摆放而成）（小山洞—一张桌子）；小花小草的盆景若干）。

1、重点：在情境中学习生字词；

2、难点：如何在情境中中让幼儿提高自我保护意识。

情境法、游戏法、说教法

教师带领幼儿到森林王国探险的过程，贯穿整个活动。

（一）开始部分（5—8分钟）

1、师幼问候。

2、故事欣赏：《我不认识你》（教师给幼儿讲故事——————教师要配合一些图片、姿体语言把故事讲得生动有趣一些）

3、教师通过提问，让幼儿理解故事内容。

（二）基础部分（15分钟左右）

1、欣赏、认读儿歌《陌生东西不能要》。

理解故事后，教师带领幼儿来到森林王国探险。（教师引导到了王国的大门，这时候大门说话了（助教躲在大门后说话）："宝贝们，进入森林王国，必须要把大门上的告示牌上面的儿歌读出来，这样才能进入。"

（1）欣赏儿歌一遍，教师读给幼儿听；

（2）让幼儿跟着教师认读儿歌两遍。

2、认读生字词。

（1）认读词宝宝"陌生"：幼儿读完儿歌后，大门说话了："宝贝们真棒，可以进去了。"大家走进大门，来到一座独木桥前，看到桥栏上挂着一个字宝宝"陌生"，教师就带领幼儿认读。

教师引导语："宝贝们，我们要过独木桥一定要把桥上的字宝宝大声读出来哦，我们一起来认读它！"幼儿读完后，教师说道："我们一定要看好这个是什么字宝宝哦，待会我们出来的时候要找出和它一样的朋友才能离开哦！"

（2）认读字宝宝"理"：教师带着幼儿继续往前走，来到了一个山洞（桌子做成的），洞门口也有一个字宝宝，教师带领幼儿一起认读。认读完后，大家一起爬过山洞，来到了一块空地。

3、让幼儿知道"不能轻信陌生人的话，陌生人给的东西也不能随便要"，提高幼儿的自我保护意识。

（突然出现了一个陌生人（助教扮演），说要带大家去玩，还给好吃的。教师就引导幼儿，是接受陌生人呢？还是怎么样？让幼儿自己说一说。）

（三）游戏部分。

游戏"找朋友"：离开陌生人，教师让幼儿在森里面找出刚刚认识的字宝宝的朋友们。（以准备好的字卡，藏在各个不同的地方）

幼儿们各自去找字卡，找出来后，请拿到相同字卡的宝贝站在一起，大声读出自己拿的字卡。

（四）结束部分。

大家玩累了，教师与幼儿拿着小字卡，准备回去。途中，又遇到了一个陌生人，要带大家去吃好吃的。这时候教师让幼儿自己来解决。

离开了陌生人，大家来到之前的山洞，爬了过去，把自己拿到的字卡贴在了原来大字卡的旁边，大声独立一遍后。继续往前走，又来到了独木桥，走过去，也把小字卡贴在原来的大字卡的旁边，大声读一遍之后，就离开了。

大家走出森林王国的大门，和它说再见，自然结束。

我不认识你小学生获奖作文

阳春三月，草长莺飞，这是一个充满活力的春天，也是一个孕育希望的季节。今天，市政府办公室领导在百忙之中抽出时间，为办公室职工子女召开了20xx年度“三好学生”表彰大会。我作为一名“三好学生”参加了这次活动。

下午3时30分，我和爸爸到市政府参加这次活动。到了那里，会议室里早已座无虚席，我找了位置坐下。

首先，市领导讲话拉开了这次活动的大幕。他们先讲了一些学生日常行为规范和学习习惯，然后宣读了获奖学生名单。接着，又请“三好学生”代表发言。

我是这次获奖代表之一，也应邀发言。我满怀信心地走上台，把自己平时在学校的学习情况以及如何获得三好学生荣誉称号向大家介绍了一番。大家被我勤奋好学的精神深深折服，介绍完毕，我赢得了大家热烈的掌声。

发言之后，就进行颁奖。我从叔叔手里接过奖品，有书、有笔、有本，还有许许多多的水果、糖果，我十分高兴。

最后，市领导鼓励我们在20xx年要更加努力学习，学到更多的知识。听着领导对我们的鼓励，我深受感动，暗下决心一定努力奋斗，争创佳绩。

会议结束后，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平静。

通过这次活动，我想：“市政府领导鼓励我们好好学习，健康成长，非常关心我们。今后，我将以领导的鼓舞和鞭策为动力，勤奋学习，快乐成长，决不辜负领导对我的殷切希望！”

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我想我不认识你的作文

我不认识你作文

三十年的发展造就我国教育新篇章，尤其是新课改以来我国教育处在一个新的发展水平。新的教学理念，新的教学方法，新的培养模式不仅对教学提出了挑战，更对学生提出了新的挑战。以有限的教学资源和学校班级教学能发掘学生的兴趣吗？能激发学生的学习激情吗？能做到针对个体优缺进行教学吗？显然是不可能的，而龙文的一对一个性化辅导则可以做到。

一对一个性化辅导顾名思义就是由专门的老师负责孩子的教学管理，协调所有任课老师对学生的学习制定针对性的课程规划。

龙文教育对每一个参与到一对一个性化辅导中的学生，都会分析其整体学习的强势和不足，继而分析其各科的强势和不足，之后分析影响其学习的障碍，提出应对策略，最后制定出了合理的课程规划。经过层层剖析、分解，教学每一个环节都围绕在学生学习成绩的提高上。只有这样，一对一个性化辅导才能有效针对学生不足进行有针对性的训练和辅导，从而能够在有限的时间里面取得更好的效果。

学习是一个交流和互动的过程，一对一个性化辅导能够给孩子营造一个温馨的交流环境，创造一个和谐互动氛围，从而激发孩子求知欲，打破羞涩内心，摆脱成绩自卑的.阴影。

在龙文教育你能看到比比皆是的温馨的学习情景，而这些并不是每个学生都能在学校中享受到的。这浓浓的师生情谊和人文关怀，不仅激发了学生的学习欲望，更造就了学生和龙文教育之间的深厚感情。

学生高夏兴对自己在龙文的学习作出了这样的评价“在此，我衷心地感谢每一位辅导过我的老师，他们就像辛勤的园丁一样教育、呵护着我们这些祖国未来的花朵。我希望今日我以龙文学校为荣，明日龙文学校也能以我为荣。”

龙文教育一对一个性化辅导不仅仅是一种教学方式，也是一种教育理念，更是一种浓浓人文关怀。在这里学生学生的不仅仅是知识，更获得了感情的关爱。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。

我不认识的一个人作文

今天，天气格外好，花儿向我微笑，小鸟在天空自由飞翔欢叫。“太上老君”命我去打酱油。

我正拿着空瓶子蹦蹦跳跳的着，突然，一枚5分钱的硬币从我的裤袋里跳出来，我不屑的看了一眼，自顾自的走了。

突然，我止住了脚步，在楼与楼之间的小缝隙里，有一个佝偻的身影，如果不是我留意一下，估计没人会发现呢？我心里顿时冒出一大堆疑问，他在干什么？他是谁？……我情不自禁地向那儿走去，我侧着身子，艰难地挤进去。原来是一位衣衫褴褛的老奶奶，她那爬满皱纹的额头滴着大颗大颗的汗水，耳边银白色的鬓发已被汗水浸湿，那苍白的脸有一丝红晕。她艰难的弯下腰，用生锈的铁钩掏什么东西，掏一会儿，站起来歇息，由于手脚麻木了，差点儿摔倒。

我怕老奶奶听不到，大声问：“老奶奶，您干嘛呢？”老奶奶先愣了一下，笑着说：“我从这儿经过时，看见二楼的住户落了一枚硬币在这里面。”我朝小洞远远地瞧了一眼，但那气味却让我作呕，十几分钟过去了，终于把那枚硬币弄出来，只是一分，“老奶奶，一分钱值得吗？”“孩子，你不懂，你听到过′滴水成河‵吗？这小小的一分钱，积少成多，捐给贫困儿童，能让多少失学儿童来到学堂啊！”我听后，飞奔回掉钱的地方，拾起5分钱，安安稳稳的放在包里。

今天，可真美好啊！

我不认识你小学生获奖作文

云英坐在从省城开往宾河县的客车上，心情久久不能平静。就要去离别30多年的农村与当年的老知青聚会，心里真有说不出的滋味。3年多的知青生活，有很多值得追忆的往事。她想起了同一集体户的伙伴王霞、杨瑜，想起了房东杨大妈和她的.儿子董锋。她想聚会结束后，去山水村看看房东杨大妈和董锋。

到晚餐时节，尚有几个人未赶到。

饭间，召集人作了简单的日程安排。总体就是寻找当年知青路的脚印，走访集体户房东。

走访房东，是第三天的事了。当云英一行3人来到当年房东杨大妈家门前时，只见院中青草比人还高。云英说，兴许人家盖新屋搬家了。到附近一问，方知杨大妈已于8年前过世。董锋在丘山县烤烟厂工作，并在那儿安家，杨大妈在世时，董锋常回来，后来就没见过他。

知青聚会结束后，云英说要去邻县看一位亲戚。实际上，她是买了去丘山的客车票。

到丘山县，云英很快就找到了烤烟厂，问到了董锋家的住址。

那老头儿，抬眼瞄了一眼云英，然后，恶狠狠地说，我不认识你！

老头儿说，我不认识你！说完，走了。云英仿佛吃进一只苍蝇般难受。

走出住宅小区，云英心里不是滋味。她觉得不该自讨没趣。她不相信那人不是董锋，也不相信董锋认不出她。显然，这些年来，董锋一直恨着她。正因如此，她才千里迢迢来寻董锋。董锋就是那个和自己一同坐在麦秆上看星星的人，自己曾把一个少女的初吻献给了他，自己曾对他说过非他不嫁。后来，为着一只回城的饭碗离他而去，自然伤了他的心。

云英复又坐上返回宾河县的客车。唉！多年心怀牵挂，此行是想当面对他言一声：对不起！谁想眷眷之心，却被一盆冷水浇得晕头转向：我不认识你！

我不认识她作文

总有一方天地，是为了爱开辟；总有一句歌词，是为了爱诠释；总有一滴眼泪，是为了生命放肆；总有一颗心，是为了我不离不弃。

——题记。

三月伴桃花，碎雨细打窗。我坐在四周充斥着消毒水气味的白色病房里，娴熟的剥着瓜子。从未有过这样的宁静，两颗心平稳的跳动，两个人浅浅的呼吸。她仰望着那块映着她憔悴面容的擦得蹭凉的天花板，嘴巴张开着似乎在说些什么，待我想过去把剥好的瓜子放在她手里时，她却急匆匆的移开了她的目光。她的眼神慌乱的四处张望着，两只手也不知所措的胡乱摆弄着，像是一个犯了错害怕被老师惩罚的学生。

我把瓜子放在桌子上，然后挪动着沉重的.步子来到她的病床前，我去握她的手，她先是抽搐了一下，然后接着便完全适应了我手心的温度。”……妈……“我废了好大的劲儿才从口中硬挤出一个字儿。”哎，妮儿……“她闪躲的眼神终于平静下来。我伸手去抚她的脸，竟想不到她的脸干得像枯草一般，眼睛里泛红的血丝把她衬托得越发萧条。我的眼眶一热，手便颤抖起来。

”妮儿，把镜子拿来，给妈梳个最好看的发型吧。也让俺闺女瞧瞧，她妈妈有多好看哩！“她的脸上终于有了一丝生气，眼睛眯成了一条缝。我转身，用袖子拭去泪，拿起桌子上的镜子和梳子，还有前几年就给她的一个头绳。

我轻轻的抚弄着她的头发，一缕密集的银丝刺入我的眼睛，也扎进她的心里。她叹了一口气，说：”人毕竟老啦，病也就多啦。不知道哪天就见不着你啦，你可得抓紧时间孝顺我呀。“我没说话，卡在了喉咙。

直到此刻才发现，我竟从来没有认识过她。

此生，我希望和我白首不分离的人是你。妈，好好活着。

只见她手中的镜子滑落在被子上，我便放下手中的梳子，将她的头轻轻放在枕头上，转身又剥起了瓜子。