优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果，更是对自己思想和观点的明确和深化。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的情感和思想，受到启发和感动。
初二学生作文：我的季节
我最喜欢的季节是秋天。
当一阵风吹过，路边树上的叶子开始泛黄时，应该知道：秋天来了。
这我们是否应该敞开心灵，凝神静听秋的旋律？
秋，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了她散发的气味。
我喜欢秋。
因为，秋，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒，而破坏了自己的一个美梦；秋，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱，而耽误了学习；秋，没有了冬季的北风呼啸声，不必担心自己会着凉或者生病。在秋天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。秋，给我们的思绪最大的自由空间。
它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。
落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是这么一片两片，似一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干跟枝桠，直刺着高远的美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
蓝天跟淡云。
公园的小道边，古树宛如仪仗队一般，排成笔直的两排。我曾经幻想过在古代，这些古树所在的位置可能是某个小小的城主的家。
如今，古树两侧是开得美丽的野菊花。美丽芬芳的野菊花在黄昏的风里摇曳。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里这洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬威。每当花开时，发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多，惬意了，陶醉了。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不似春天这样万物生机，不似夏天这样生机勃勃，不似冬天这样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋天是一首诗，
秋天是一幅画，
秋天是一首歌，
秋天是一个美丽的梦，
秋天很美，美在一份梦幻，一份清澈。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
初二学生作文：我的梦
雏鹰有它的志向，是成为天空的霸者；雄狮有它的志向，是成为森林之王；树苗有的志向，是成为栋梁之材。有的人志向伟大，有的人志向普通。不论如何，只要你有志向，你就有了奋斗的目标；只要你有志向，你的未来就会充满光明；只要你有志向，在人生的旅途中就不会迷茫。
我喜欢音乐，它使我觉得生活中一切都是美的。染色的心灵之海波涛汹涌时，听一首歌就会心清如水，它让我享受生活，感知美好，并总能让我在不知不觉中充满微笑。
“起来！不愿做奴隶的人们……”每当这熟悉的旋律响起，我就不由自主的想到了一个人——聂耳，一个伟大的作曲家，他把他对祖国的热爱用音乐完美的诠释了，并让每一个中国人都记住了这首歌，让每一个听到这首歌的中国人热血沸腾，于是我人幻想着，有一天能成为像聂耳一样的音乐人，从事任何一种关于音乐的工作，不管是在镁光灯闪烁的华丽舞台上，尽情的高歌，还是坐在书桌前，任一串串美妙的音符从笔尖流泻，亦或在钢琴前弹出一曲曲动人乐章。
音乐总能让我远离尘世的烦恼，在那天蓝的没有一点杂质，除了几缕轻烟似的白云飘浮着的午后，我的耳朵里塞着耳机，站在阳台上。院子里那棵充满了岁月的痕迹的柿子树，在阳光下投身出孤单的影子，不断的落下树叶，任它在空中盘旋、飞舞，最后零落。虫儿不再吵闹，没有了夏日的喧嚣，此刻多了些秋的寂寥，望着远方，我轻轻闭上双眼，静静享受此刻的和谐与安宁。
可能我不够漂亮，不够苗条，嗓音也没有那么甜美。可我却有一颗心，在颗热爱音乐的心。我充满对音乐的热忱，渴望和向往。如玻璃少年吕桢亚一样，不论前方的路有多么坎坷，我始终选择不放弃。我要用我的努力去实现梦想，用我的汗水去抚平未来路上的所的不平。
即使现在我离我的志向还十分遥远，可是我却在努力着，打造一双梦想的翅膀，飞向属于我的音乐天空。因为我相信我的未来不是梦。
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初二学生我的祖国作文
我的祖国，这历经沧桑的大地，飘渺着暗夜里的燎原星火。
而我的回忆如海水般逆流金沙挽着时空散落。
天空，碧蓝的上空，忽然冲起了巨大的风暴，闪电，发出的轰响。风暴夹着雷霆，以猛不可当的气势，卷过森林，卷过祖国的山河，卷过中华民族几千年来征战过黄河流域的历史潮流，向远方奔去。
历史·回程。
远方的钟声再次响起，我的思绪被打乱，身影侧过，再次回眸。
这是凌晨的第一声枪声。
那个时刻，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的******军队发动了进攻。经过四个多小时的激战，取得了胜利。南昌改变了，在中国的军事历史上，成为了一个永远的记忆路标。
井冈山下后，万岭不思游。
井冈山会师和红四军的成立，加快了井冈山星星之火的燃原之势，推动了井冈山的革命斗争继续纵深发展。
这就是闪烁在中国历史上的那点点星火，步履艰难而又勇毅明亮，暗夜里，它光芒格外动人，它就要以燎原的`气势，照亮整个大地。
那雄伟的山峦、怪异的山石、参天的古树、磅礴的云海、瑰丽的日出、与那烂漫的杜鹃构成了这片神奇的大地，也许有一种岁月无法改变壮美山河之意，久久的回荡缭绕在云层。
好小好小的时候就坐在那棵老古藤树下听长辈们讲长征的故事，那时的我并不懂为什么要长征，长征是什么？小小的脑袋中有无数疑问，只是觉得长辈的眼神中有前所未有的庄重与自豪，还有一种岁月留下的艰苦痕迹，后来我长大了，越来越多的了解了那段不平凡的历程，一种敬佩油然而生。
初二学生作文：我的季节
地理书上说，因为地球昼夜不停的公转，所以有了四季的更替。四季的更替如我们忙碌生活中的背景音乐，细细谛听，你会感到春天这清新自然的音韵，夏天这明澈跳动的节奏，秋天这婉约舒适的旋律，冬天这灵动轻盈的音符，年复一年，如水的光阴在这优美的音乐中缓缓流过。如果说最爱的季节，我想应该是夏季。刚刚过去的这个被风吹过的夏天，有天空中飘逸的浮云，马路旁沙沙的树叶声响，有留言册上你最真挚的祝福，有毕业照上你最青春的微笑。一些伤感，一些彷徨，充斥着这个刚刚过去的夏天。而我想，构成这个夏天最主要的因素应该是期待、活力与希望。
期待、活力与希望，这是我最爱夏季的原因。而我更爱的是人生中的夏季--青春年少的时光。我爱这“为赋新辞强说愁，爱上层楼”的年少，爱这有些轻狂无知而又单纯的年少，爱这活力四射溢彩流光的年少。有人可能将中年比作人生的夏季，而我认为更应该是年少时光，因为这期待、活力、希望以及一切美好的幻想。
我爱这人生中的夏季，因为从这时起，我们要学会努力。成长加蜕，只有冲破了茧的重重束缚，才能羽化成最美的蝶，南飞的大雁只有越过重重的山峦，才能达到南方目的地：泥土中的幼芽，只有不断向上，才能冲出土地，沐浴阳光，而这一切都需要努力。山不高，只要肯攀登，路不远，一切会如愿。年少的我们已经用逐渐成熟的生命梦想缤纷，青春的日子里要努力，一步一个脚印，让青春的路上充满奋斗的汗水跟无悔的歌声。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会坚强，成长的路上注定荆棘满路。不如意，总难免。80年代后作家郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤”。在这梦开始的地方总会有挫折，有彷徨。这时请张开你这双隐形的翅膀，积聚力量，学会坚强，迎风飞翔，飞过绝望，终有一天你会发现所有的梦想都开花，会发现挫折并不可怕，因为青春的路上，我们学会了坚强。多年后，当你慢慢寻觅生命旅途这份悠远的亲切跟温暖时，你会从心底中感受到这股青春勃发的力量--坚强。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会爱。学会热爱生活，领略青春世界最变幻无穷的风景。用你这青春的、跳动的热情温暖这个世界。一篇文章曾这样写到：“给冷漠的角落加些热汤，世界将更温暖”，所以，请散发出你青春的热量去爱、去感动、去温暖。
老师曾说过：0-10岁是玩的年龄，lo岁-20岁是学的年龄，20岁一30岁是爱的年龄。在这学的年龄中，让我们学会努力，学会爱，享受这缤纷灿烂的夏。
我爱夏季，我更爱人生中的夏季。
初二学生作文：我的老师
小兔和小熊在同一学校上学。今天，老师布置了一篇作文《我的老师》。回到家里，小熊想了许久，也不知道写谁，便把小兔叫来了。
小兔一进门，便微笑着说：“当然是写教我们功课的老师了，他们教会了我们许多知识和做人的道理，把我们培养成有息的人，不写他们写谁?”小熊抓了抓脑袋，说：“可……可爸爸妈妈也是我们的老师呀，他们教我们走路、上楼、爬树、还有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一会儿，“也是。这样吧，我们去问一下别人吧。”小熊点了点头。
他们来到了小河边，一只小鹿笑吟吟地跑到他们跟前，说：“小熊小兔，你们在干什么呢?”“我们，哦，对了，你认为谁是你的老师呀?”“我的老师，是书呀。”“书?”小熊疑惑不解的问，“为什么呀?”“因为书里面有许多知识，什么名人传记，什么文学知识，什么科学技术，还有什么艺术文化，可有用啦。我的爸爸正准备种植一些高质量的草，我看了书以后，知道了人类最新的科学技术——无土栽培。可好了，不仅质量好，而且产量高。还有，羊妈妈生不出小宝宝，我查找了有关书籍，告诉羊妈妈人类遇到这种事怎么办，她知道试管婴儿这种科学技术后，去医院做过以后，成功生出了四个小宝宝呢。”
初二学生作文：我的季节
冬银装素裹，春百花争艳，夏骄阳似火，而我却独爱静谧的秋，爱它的美丽、喜悦，跟这一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地，秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的，轻盈而柔跟，没有喧嚣，没有纷扰，有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落，守护紫丁香花开的梦幻，看着这个落叶纷纷的世界，忽然觉得很干净，很温柔。
秋留下的唯一的信物，便是这一片一片，形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上，打开一本厚重的书，取出一枚精致的红叶，叶脉，叶络，纤毫毕现，这是岁月的痕迹。
记得小学六年中，我最爱收集的便是这一枚枚树叶了，这上面的精致花纹，在我看来，可都是大自然慷慨给予的完美礼物，朋友们也了解我这一点，每当遇到一些漂亮的秋叶，总是会给我保留着。有一次，好朋友去北京后给我带回了几片香山枫叶，是这种最耀眼的红，最鲜艳的红，让人感到心里温暖极了。现在，朋友之间分开了，但每当再细细端详，抚摸这些秋叶时，似乎又想起了她们纯真的面庞，这份浓重的友谊，还有这些过往的点点滴滴的美好。
我又在树林中捡到了一片漂亮的叶子，夹入了书中，一缕秋阳照耀在我的脸上，一片光明，一片安详，都化在了暖融融的秋中，都化在了回忆中的微笑里。
秋是我最喜爱的季节，可人们都说它是离别的，是伤感的，但同样是这些伤感、思绪，敲开了我的心扉。
我爱秋天，它的美丽、喜悦、韵味，都会永远的记刻在我的心中，我知道，这是一段无法磨灭的回忆。
初二学生作文：我的梦
梦是成功的希望，胜利的畅想。
——题记。
每个人都有自己的梦，有人梦想一夜间成为大富豪，有人梦想一夜间成为大明星，有人梦想能飞上蓝天……但我的梦却与众不同，因为我梦想能有制造绿的魔力。我要超出别人的想象，尽我最大的努力，还地球的真面目。
夜已深了，我进入了梦乡。我梦见我驾着“环保型太空船”飞到地球。首先，我来到星云湖畔，湖水不见了，只见几个大工厂耸立在此，工厂的上空聚集着一层层浓烟。到处黑乎乎的，这些灰尘遮盖了天空。抬头仰望，天不在是蓝色的。接着，我又来到了抚仙湖的孤山顶上，举目四望，原先那清澈而纯净的湖面不见了，只留下了满湖的垃圾和腥味的味道。看不到一点绿的植被，找不到一点绿的湖岸。看不到鱼儿成群，听不到鸟的声响，闻不到花草树木的清香。如果在此地停留很长一段时间，那环境简直可以让人窒息。此时，我想起了儿时的一首民谣：“50年代淘来洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。可悲可叹，啊！人类为了自己的利益，不注重环保，子孙后代的生存，乱砍乱伐，乱扔乱倒……只看到眼前利益，随意破坏我们敕以生存的家园——地球。”
这虽然是一个梦，但与我们自然环境的境况不谋而合。回想过去，我的故乡——江川，以“得天独厚”而自豪，这里气候温和，可以说是四季如春。素有“高原水乡”、“鱼米之乡”、“云烟之乡”的美名。星云湖、抚星湖是云贵高原上两颗璀璨的明珠，它就像两位温和慈祥的母亲，用自己甜美的乳汁哺育着江川儿女。可是星云湖和抚仙湖失去了昔日的风彩。现在，我们看到的星云湖是一潭浑浊、腥臭的湖水。站在湖边，举目四望，海草、死猪、垃圾随外可见，今人触目惊心。
所以，为了自己，也为了他人。我们要从家乡的湖水抓起，在每条河道出口处建污水处理站，污水经过处理才能排到湖里。我们要制造一些废气过滤器发放到工厂、农村。处理废气对空气造成的严重污染，还我们碧水蓝天。因为人类不能指望破坏地球以后，再移到其它星球，即使实现了又有多少人能够上去居住呢？所心我要发挥我的绿魔力，我要带动人类，来保护我们这既可爱又容易破碎的家园，让“它”更好地造福于我们的子孙后代！这就是一个初中生的梦。
多么美妙的梦啊，这就是我的梦，但我坚信，这不仅仅是梦，随着人们环保意识的提高和我的不懈努力，我的梦一定能变成现实。
我的家初二学生作文
在我生命中亲情如同空气。阳光。水般重要，可命运竟和我开起了玩笑。从我记事起，噩梦总伴随我左右那个平常的夜，却深深地烙在了我的心坎上。
那个夜晚，母亲在我熟睡之后而不知去向，我哭闹着要妈妈，而外婆却告诉我她去了个很远的地方。事后，父亲也狠心的丢下了我，外婆也不理我，只有好心的大伯把我带回家，但因为大伯家很困难，不能供我上学，小叔见此时时初中，好心把我带回了他家。在他家里，我感到陌生不适应，虽然他们小心翼翼的照顾我的生活，可我们却很难有说有笑。但是因为那件事，消除了我们之间的隔阂。那次我和表弟因为一件小事而争吵了起来，吵着吵着，他竟然动手打了我一耳光，我眼眶里一下子有了泪光，而他火上浇油的说：”你快滚，我讨厌你在我家，连外婆都讨厌你。全因为你，我想要的东西都要分你一半，你快滚啊！”我听完他的一席盛气凌人的话语后，我无法再忍受这样的委屈了，我含着泪夺门而出，在楼下时，我撞见了叔母，她一把拉住我问：”这么晚去哪？”我甩开她的手，没有留下一句话。
走在十月的大街上，胶结的月光把夜衬托得更安静。凄凉。我像幽灵一样在街上徘徊着，没有方向，忽然脑子里闪过一个我可以去的地方，我向着那个地方走去而心里有说不出的难过，我不明白老天为什么对我不公平。当她开门看见我像个泪人似的，很关心的问我：”出了什么事。”我把刚刚发生的事告诉了她，她听完后很气愤，希望我留在她家，我却断然拒绝了她。我不希望让小叔担心，虽然开始有点冲动，但是毕竟我是寄托在他家。我应该回去认错，接受惩罚，因为在这个家反错是有惩罚的。
打开门，我胆怯的走了进去，或许是潜意识里在害怕，只见叔母坐在椅子上等着我。看起她好像很担心我的样子。我微微的看了她一眼，便不敢抬起头，站在原地等着她的”惩罚”。她温柔的一句话让我诧异和震惊。她走到我面前弯下腰轻声的'问：”天黑了，别乱跑。”
“是因为————”她微笑的打断了我的话。
“我知道是和你弟弟吵架了，我也知道是你弟弟的不对。所以你也别不高兴了，好吗？”她的温柔让我顿时脑海一片空白。只是吱吱吾吾的应了一句。晚上我想了很多，发现叔母她是一个好人，表面凶恶，但内心却非常善良，让你心里异常温暖。
从那以后，我和这个家的关系一天比一天好，现在这个家给了我许多爱，感动，虽然也不时有争吵，但是也会转眼消失。进入青春期的我，脾气比起以前有很大的不一样，一会儿乌云，一会儿天晴，表弟有时也会不能忍，而叔叔，叔母他们不但不怪我还说没关系。我很感动他们的理解，也很感激他们能拿出同样的父爱，母爱给我，我会铭记于心。
不知道为什么我会拿起笔写我的”家”的事，也许是我不太会用语言去表达我对这个”家”的感动，所以用笔记下了对”家”，对叔叔一家的爱的感激。我真心的祝福！
初二学生作文：我的季节
雨下得很慢，天上的乌云赶不走。看着窗外窗帘般的雨，我进入了遐想：“为什么总是差一步，为什么总是不成功，但我已经尽力了……”
除了写作或者写作，一个文学爱好者不可能有一点积蓄。一年的时间，古诗词，小说，小说都被我打败了，但是都不流行。网友的评论让我忽冷忽热，有些失望，但我还是相信：“这只是部分人的看法，肯定会有人认同我的。
假期对我来说是最幸福的，因为我可以重新拿起我的写字笔，按照我喜欢的风格自由地写字。不用担心考场的文体限制，也不用担心考场时间不够。有足够的时间让我走自己的文学之路。
有一次，一个同学发现了我的一本小说。没想到，看完之后，她很激动。她满怀激动地对我说：“你写得真好，还有别的吗？”“真的？”我用惊讶的眼神看着她，但这时候，我的心里已经很激动了。那一刻，我相信：“在这个世界上，广袤无垠，每个地方都有每个人的精彩生活，一年四季总有精彩的季节属于我！”
初二学生作文：我的季节
（一）。
有人喜欢激昂热情的夏天，有人喜欢丰收清凉的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢生机盎然的春天。
春姑娘像一位魔法师，她挥一挥法杖，把沉睡在冬天里面的植物唤醒了。小草从土里钻出来，看着梧桐树摘下了白绒帽，换上了绿衬衫，迎春花微笑着向春姑娘问好。当柳树醒来，头上的枝条长出嫩绿的芽儿，摇摆着向春姑娘点头微笑。春姑娘一挥法杖，杜鹃花上有了娇艳的红色，桃花有了美丽的粉红色，梨花有了像雪一样白的白色。结了冰的小河，被春姑娘唤醒了，冰融化了，水里的鱼儿可可以快快乐乐的呼吸清新的空气了。春天的天空格外蓝，太阳也不像以前那样暗了，渐渐明亮起来。春姑娘把那些小燕子叫了过来，让她们好好玩耍。
春天吹遍了我们的红领巾，吹遍了整个大自然，让大自然美了起来，这就是我喜欢春天的原因。啊！春天，我爱你。
（二）。
我喜欢夏天，因为夏天是一个虽然炎热却能给人带来欢乐的季节。
早上，晴空万里，云彩飘扬，小鸟在枝头上唱着欢乐的乐曲。到了中午透蓝的天空上挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了消失的无影无踪。只听见无精打采的知鸟在树上唱着沉闷的歌曲。傍晚，晚霞烧红了天空。人们不约而同的出来散步，一阵清凉的微风吹去了人们一身的疲劳，一身的炎热。他们三三两两的，有的带着孩子玩耍、有的在做运动、还有的在聊着今天发生的趣事。
我喜欢夏天，因为夏天里有着最特别的日子——我的生日。因为这一天我都会同我的家人，在精心安排下，度过美好的一天。
我喜欢夏天，因为夏天里有我喜欢的'运动——游泳。在水中嬉戏，让我倍感轻松，把所有的烦恼抛到九霄云外，自由自在的享受。
我喜欢夏天，因为夏天里有很长的假期——暑假。假期里会同我的家人及朋友有一场非常难忘的外出旅行。旅行中会收获到很多知识，增长很多的见闻。
夏天是炎热的、是欢乐的、更是充满活力的。
（三）。
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，(.)有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽——的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景。
金秋是花的季节，你看！尽管许多花儿都凋谢了，但月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
初二学生作文：我的季节
一年四季中，春天像一个花枝招展的小姑娘，夏天像一个健壮的青年，秋天是一个丰收的季节，则冬天是一个穿白色衣服的小女孩。一年四季，春、夏、秋、冬各有各的特点，一年四季好像一幅画一样浮现在我的脑海里，而我更喜欢的季节是硕果累累的秋天。
秋天，是一位年迈的老人，秋天，也是丰收的季节，大树爷爷上的果实都成熟了，硕果累累。田野里，一大片一大片的麦子成堆的在一起绘成了一幅美丽的图画，这是农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容。田野里的麦子成堆一起，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，大雁排着整齐的队伍飞向南方大树爷爷身上的落叶也慢慢的落下来了一切都在慢慢的变化着。
秋天的田野是金黄的灿烂的，田野里的玉米外面穿了一层层的外衣，如果把它们的外衣脱下来，它们就露出了一颗颗金黄的牙齿而玉米在阳光的照耀下闪闪发光。
秋天是一个金秋的季节，树叶子渐渐发黄了，小草也渐渐枯萎了。一阵风过后，树叶子飘飘落起来像是仙女一样，鸟儿在天空中唱歌，好像在庆祝秋天的到来，呼朋引伴的在空中玩耍。
这时，天上的风筝渐渐多了，孩子们也多了，他们在田野里尽情的.玩耍，无忧无虑，田野里染上了一层金黄，只要微风轻轻的吹，各种各样的果实摇着身上的铃铛，每当孩子们走过都会忍不住的尝一口，而他们似乎也喜欢上了这个美丽的秋天。
成熟的庄稼等待着收割的时候，这时山上的野果也成熟了，各种各样的果实在树上摇晃着，好像在显示自己的成就一样，有的是红的，有的是绿的，有的还是黄的。
八月里的桂花香。秋天桂花是香甜的，是美味的，如果把桂花晒成茶叶，味道会好得多，桂花的颜色不一样种类也就不一样，有白的、黄的、橙色的、红色的，如果把桂花放在门口里那也是一道独特的风景。
啊！秋天，我最喜爰的秋天啊，你在我的生命里留下了痕迹，给我的生活带来了快乐，给我的世界带来了色彩，我们相逢多么短暂啊，我希望秋天尽快回来。
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初二我的童年学生作文
我的童年并不像季羡林先生的童年那样，一片灰黄，而是红黄蓝绿，五光十色。
在我小的时候，我家住在山东。冬天来了，山东一下雪，我就会拉着邻居家的小孩吵着要去楼下堆雪人。当时看的动画片有一集就是讲父子俩去堆雪人，我也和小伙伴一起堆。用带着手套的手把雪拢起来，这拍拍那打打，最后还插上两个扣子，插个胡萝卜就完了。就算带着厚厚的手套，但手还是冻得直哆嗦。雪人虽是堆好了，但两个三岁的小孩儿能堆成什么样？那时觉得特有成就感还叫我的妈妈给拍了照片，前几天翻出来看看，丑得认不出来这是雪人，就是一坨雪上插了根胡萝卜，摁上了两个扣子。
小的时候过年去亲戚家，亲戚家有一个很大的院子，一下雪地上就会堆起一层积雪。雪停了，我就和表哥表姐们玩打雪仗。当时年少不懂事，搓了雪球就乱扔，一个人都没砸到。最后还是表姐看不过去了，叫来表哥们让我挨个砸。砸完了，我和表姐就遭殃了，被几个表哥追着打，最后还是躲到屋子里才躲过一劫。
夏天我就去姥姥家，姥姥家有个不大的院子，姥爷喜欢在院子里种些花花草草，还养了上几条鱼。对我而言，关上门这院子就是另一个世界。我小的时候就挺懂得享受的，夏天热得慌，我就坐在冬瓜藤下的摇椅上，扇着蒲扇，闭着眼睛，嗅着花香，昏昏沉沉地就睡着了。但总是会被姥姥叫醒，不情愿地醒来，就有一杯温温的竹叶茶递过来。姥姥家还种了十几棵竹子，我很喜欢喝竹叶泡的茶，有种淡淡的竹香。
虽然现在已经是初二了，但这些童年美好的回忆却让我记忆犹新。
初二学生作文：我的同桌
我们班的班长叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那样闪闪发光，大大的鼻子还有小巧的嘴巴，用四个字形容是眉清目秀。可你们知道她的面貌就是不知她的心，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！
暴躁的班长。
一次在上数学课时，干正非做完了一道题，可是又不太确定答案，转眼间，她把目光注视着我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，说，毛静茹，这道题的答案是不是9啊！我压住心里那紧张的心情，若无其事的坐着，干正非见我一动不动，就使出绝招——钢牙咬。我叫着，哎呀，好痛，别咬了，答案是9。干正非在那得意的笑着。我从此再也不敢碰干正非的钢牙了，可干正非还有更好的办法治我，那就是挠痒痒，好几次我都跪地求饶呢！
负责的班长。
干正非虽然很暴躁，但是我有一点挺佩服她的呢！那就是认真负责，每次老师安排干正非做什么，她都打理的井井有条。那一次，令人欢喜的音乐课来了，可音乐老师没布置什么任务，这可喜坏了那些调皮的同学。这时老师又补充，不过不准说话吵闹，不准离开座位，这节课由班长管纪律。干正非站了起来，四处转悠，看一下有没有说话将军在那里说话。突然干正非定睛一看，一个同学和另一个同学小声说话，他们以为这样可以瞒天过海，可还是逃不了干正非那锐利的法眼。干正非三步并两步走向讲台，拿起粉笔在那黑板上写上两人的姓名，那大大的字，好象让别人知道，有干正非在，就不能说话。教室里刚安静了几分钟，又有人在窃窃私语，干正非在周围瞄了一下，发现一位同学在那儿自言自语，大家转头一看，原来是干正非的好朋友。大家以为干正非会念友谊，不记那同学的名字，可意想不到的是干正非快速转过身记上名字，那位同学狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就继续寻找说话的人。自打记上这两个人的名字，就没人再说话了，当然，也包括我。
调皮的班长。
女班长应该温柔可爱，是一个人见人爱的淑女，可我们班的女班长一点儿都不淑女，倒挺调皮的。在一个阳光明媚的上午，干正非嬉皮笑脸的，我一想；这副样子，肯定是笑里藏刀。干正非问：“你会用英语说1313113吗？”谁不会呢！听着，onethreeonethreeoneonethree。"谁知我刚说完，干正非就装成大人说：毛臣平身吧！正当我迷惑不解的时候，干正非才边笑边说：你说万岁万岁万万岁，我不叫你平身我还要你一直跪着呀！”我听了也笑着摸后脑勺。谁叫我没思考就说，从此，我变得做事认真了，不马虎。
我们班的这个千面班长不错吧，希望你们也来看一下这个班长是不是千面的哦！
初二学生作文：我的同桌
我的同桌叫许愿，他长着一双会说话小眼睛，大大嘴巴，塌塌鼻子，肉呼呼脸蛋，让我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。
许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画愤怒小鸟更是栩栩如生。他画风景画里有蓝天、白云和绿油油草地，这幅画让我想插上美丽翅膀在碧蓝天空中飞翔。
许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸。”我心想：“瞧他那副得意样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我。
许愿还很诚实善良，从不会把自己错误推到别人身上。有时候别人把他善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说声没关系就又去站队。
许愿还很有趣。一次，他画一个三角和一个圆圈。让我猜画是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死。
许愿虽不是班里学习最好，也不是最聪明。但我和我们班好多女生都喜欢他，喜欢他善良、可爱和风趣。
初二学生作文：我的同桌
一说起我的同桌，我心里就有一股说不完劲，因为他太有特点，那就是超级爱教训人！
我的同桌一幅日本美女型猫脸，一双会放电大眼睛，眨一下，让你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不着他竟然是个男。
今天早上，我穿着漂亮新裙子去上学，心情格外舒畅。半路上遇见我那同桌，我心里想：“完，今天肯定倒霉大霉。”我故意装做没看见他，继续前进，可他把我叫住，我没有管他，立刻飞也似向学校跑去。来到学校后，我地同桌问我：“你没听到我叫你吗？”我慌张地说：“没有。”接着我的同桌说：“还说没有，你那么紧张干嘛。没想到你是这样人，人家叫你都不应，你什么态度啊，你不知道这样是很不礼貌吗？虽然你学习好但你品格一点都不好，哼！……当时，我很想差话，但是他滔滔不绝地说，我也是一肚子苦水---说不出啊。
你说我那超级爱教训人同桌，我怎样才呢不被他教训呢，看过我文章，留言告诉我哦。
初二学生作文：我的同桌
老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。
当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。
我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。
到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。
我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。
我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！
之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。
记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。
开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的很遥远。
他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。
初二学生作文：我的同桌
新学期开学不久，老师便从新排位，我和余洋成同桌，余洋是从乡下转来，他圆圆脸盘，大眼睛，他不爱说话，上课也很少回答问题。我便小看他，但最近有一件事让我改变对他看法。
一天，老师在黑板上出两道思考题，第一题我轻轻松松地做出来，再看看余洋，只见他双眉紧锁，正在思考。这时，他发现我已经做出，请求我给他将解思路，我看着他说：“这么简单题你也不会，真笨！我没时间给你讲。”余洋低下头，继续苦苦地思考。
第二题很难，我绞尽脑汁，也没想出个头绪来。再看看余洋，只见他已经把两道题全做出来，正认真检查呢。我非常后悔刚才没帮他，现在自己遇到“拦路虎”，他一定也不会理睬我，我一时不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我心思，便主动上前帮助我，给我将解。他将是那么认真，那么细心，语言又那么亲切，诚恳。
经过这件事，我发现余洋是一个爱动脑筋，热情帮助别人好同学！
初二学生作文：我的同桌
她呀！能哭、能笑、能跑、能学……好像世上没有什么她不知道的，真可谓是个万能人。总是一副无所不通、无所不精的样子，好像一本百科全书。
能跑。
能笑。
能哭。
既然女孩爱笑，那么也就有爱哭的时候，她哭起来，就像黄河的水“滔滔不绝”。有一次我不小心无意间碰了她一下，她的脸就像猴子的屁股一样红，顿时嚎嚎大哭，那声音大得九霄云外都听得见。眼泪像断了线的珠子“哗啦啦、哗啦啦”的直往下掉，简直就是倾盆大雨。全班同学吓了一跳，立刻有人去告状，结果我被批评了一顿。我也不怪她，可能是她当时心情不好吧，平时不是这么小气的。
能学。
说起学习，她可厉害了，可谓我们班小才女。语文、英语她都很厉害，只有数学稍微差些。尤其是写作文她写的特别优秀，经常得奖。有一次她写的《木雕》描写很细致、很用心。老师还当成范文公布在群里面给家长看，妈妈说那水评远远超于五年级小朋友，得到老师及家长们的表扬，她也从不骄傲。这也让我们班好多同学惭愧呀！听她说她从幼儿园就开始看书了，真羡慕那么早就懂事了！
她，这个爱哭、爱笑、爱跑、爱学充满欢乐、自信、倔强的女孩就是我的同桌方妍。
初二学生作文：我的同桌
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖有个性男孩子。他眉毛淡淡，有一双小巧而又明亮眼睛。在他眼睛随时都显出他一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他特长有关。
魏浩然有与生俱来表演天赋，这个得天独厚条件，使他成为一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物形象塑造得栩栩如生。除拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多还是既熟悉又陌生那种说不出感觉。
在生活中，魏浩然是极富个性。他个性是幽默，是成熟，还是他特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
经常，我们在无聊时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为表示对他尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲起来。结果我听他讲这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃起来。充实一天，就这样快乐地结束。
我真想永远成为魏浩然同桌，永远和他一起享受快乐！
初二学生作文：我的同桌
八年级，我有了一个新同桌。
一年的相处，我对这个同桌十二分满意。别看他面相不大正经，其实挺乖巧的，打不还手、骂不还口，对谁都是一张笑脸。而且性格中二，跟他在一起，枯燥紧张的学习过程多了些娱乐和放松。不过呢，同桌最让我不满的`是他太高了！
刚换同桌时，看他那瘦弱的小身板儿，我以为他的身高跟我差不多。但很快，他的个子像春天的麦苗蹭蹭上长。有一天放学后，我俩站起来整理文具时，我才发现，他不仅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米几呀？”“大概一米七几吧。”这轻飘飘的一句话顿时让身高只有一米五六的我心态全线崩溃。
话说回来，除了身高这个拿不上台面的问题，同桌在其他方面都挺好的。有时，我发现我俩似乎不是一个星球的人。
某节自习，我拿着笔在本子上写写划划。同桌伸过他那好奇的小脑袋：“你在写什么呀？”“这是花子君的日文写法花子さん。”我回答同桌的问题后，又把“花子さん”读了好几遍，心里有那么一丝小得意毕竟，这是我学会的第一个日文词语嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一个人名，他是一部日漫的男主，是个小正太，超可爱的你不看动漫吗？”“不看。”“那漫画呢？小说呢？”“都不看。”我瞬间无语：“那你要手机有什么用？”“打游戏啊！”同桌回答得理所当然。
虽然有时同桌不能理解我为什么喜欢小正太类型的男生，就像我不能理解他为什么每天都要去打篮球一样，但在大多数时候，我们是很默契的。
比如，每天到校时，我总会说：“嘿，同志好！”而同桌则会在第一时间于百忙之中回答我：“嘿，首长好！”这是每天的“到校仪式”。
比如，每次我因为天热，脱下校服外套往同桌怀里或头上一丢，他每次都会意地将我的校服卷叠起来，塞进课桌里放好。
再比如，每当我话说到一半舌头打结儿时，同桌总会敏捷地替我接上“台词”，帮我完成“救场”。
我经常夸他是“中国好同桌”，朋友们也时常说有我这样的同桌是他八辈子修来的福分，而他总是用他那乐呵呵的微笑来回应。
所以，如果让我说我眼中的同桌是什么样的，我想，我会这么回答：
同桌，就是那个学生时代除了闺蜜之外最亲密的人；
是可以一起学习、一起疯狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打闹不休却能一直和谐相处的人；
是课堂上老师转身写字时，毫无理由地趴在桌子上笑成一对的傻子；
是自习“摸鱼”时互相掩护，最后一起被老师“拎”到墙边罚站的难友；
是明明上一秒还在假装生气，下一秒就绷不住笑出了声的冤家；
是多年后一忆起那个人就会笑出眼泪的憨憨。
这，就是我眼中最最可爱的同桌！