6.优秀的作文往往能够给读者带来思考和启发，具有积极的社会影响力。下面是一些写得不错的优秀作文范文，可以让你了解优秀作文的特点和成功之处。
初二学生作文：我的季节
地理书上说，因为地球昼夜不停的公转，所以有了四季的更替。四季的更替如我们忙碌生活中的背景音乐，细细谛听，你会感到春天这清新自然的音韵，夏天这明澈跳动的节奏，秋天这婉约舒适的旋律，冬天这灵动轻盈的音符，年复一年，如水的光阴在这优美的音乐中缓缓流过。如果说最爱的季节，我想应该是夏季。刚刚过去的这个被风吹过的夏天，有天空中飘逸的浮云，马路旁沙沙的树叶声响，有留言册上你最真挚的祝福，有毕业照上你最青春的微笑。一些伤感，一些彷徨，充斥着这个刚刚过去的夏天。而我想，构成这个夏天最主要的因素应该是期待、活力与希望。
期待、活力与希望，这是我最爱夏季的原因。而我更爱的是人生中的夏季--青春年少的时光。我爱这“为赋新辞强说愁，爱上层楼”的年少，爱这有些轻狂无知而又单纯的年少，爱这活力四射溢彩流光的年少。有人可能将中年比作人生的夏季，而我认为更应该是年少时光，因为这期待、活力、希望以及一切美好的幻想。
我爱这人生中的夏季，因为从这时起，我们要学会努力。成长加蜕，只有冲破了茧的重重束缚，才能羽化成最美的蝶，南飞的大雁只有越过重重的山峦，才能达到南方目的地：泥土中的幼芽，只有不断向上，才能冲出土地，沐浴阳光，而这一切都需要努力。山不高，只要肯攀登，路不远，一切会如愿。年少的我们已经用逐渐成熟的生命梦想缤纷，青春的日子里要努力，一步一个脚印，让青春的路上充满奋斗的汗水跟无悔的歌声。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会坚强，成长的路上注定荆棘满路。不如意，总难免。80年代后作家郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤”。在这梦开始的地方总会有挫折，有彷徨。这时请张开你这双隐形的翅膀，积聚力量，学会坚强，迎风飞翔，飞过绝望，终有一天你会发现所有的梦想都开花，会发现挫折并不可怕，因为青春的路上，我们学会了坚强。多年后，当你慢慢寻觅生命旅途这份悠远的亲切跟温暖时，你会从心底中感受到这股青春勃发的力量--坚强。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会爱。学会热爱生活，领略青春世界最变幻无穷的风景。用你这青春的、跳动的热情温暖这个世界。一篇文章曾这样写到：“给冷漠的角落加些热汤，世界将更温暖”，所以，请散发出你青春的热量去爱、去感动、去温暖。
老师曾说过：0-10岁是玩的年龄，lo岁-20岁是学的年龄，20岁一30岁是爱的年龄。在这学的年龄中，让我们学会努力，学会爱，享受这缤纷灿烂的夏。
我爱夏季，我更爱人生中的夏季。
初二学生作文：我的季节
一年四季中，春天像一个花枝招展的小姑娘，夏天像一个健壮的青年，秋天是一个丰收的季节，则冬天是一个穿白色衣服的小女孩。一年四季，春、夏、秋、冬各有各的特点，一年四季好像一幅画一样浮现在我的脑海里，而我更喜欢的季节是硕果累累的秋天。
秋天，是一位年迈的老人，秋天，也是丰收的季节，大树爷爷上的果实都成熟了，硕果累累。田野里，一大片一大片的麦子成堆的在一起绘成了一幅美丽的图画，这是农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容。田野里的麦子成堆一起，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，大雁排着整齐的队伍飞向南方大树爷爷身上的落叶也慢慢的落下来了一切都在慢慢的变化着。
秋天的田野是金黄的灿烂的，田野里的玉米外面穿了一层层的外衣，如果把它们的外衣脱下来，它们就露出了一颗颗金黄的牙齿而玉米在阳光的照耀下闪闪发光。
秋天是一个金秋的季节，树叶子渐渐发黄了，小草也渐渐枯萎了。一阵风过后，树叶子飘飘落起来像是仙女一样，鸟儿在天空中唱歌，好像在庆祝秋天的到来，呼朋引伴的在空中玩耍。
这时，天上的风筝渐渐多了，孩子们也多了，他们在田野里尽情的.玩耍，无忧无虑，田野里染上了一层金黄，只要微风轻轻的吹，各种各样的果实摇着身上的铃铛，每当孩子们走过都会忍不住的尝一口，而他们似乎也喜欢上了这个美丽的秋天。
成熟的庄稼等待着收割的时候，这时山上的野果也成熟了，各种各样的果实在树上摇晃着，好像在显示自己的成就一样，有的是红的，有的是绿的，有的还是黄的。
八月里的桂花香。秋天桂花是香甜的，是美味的，如果把桂花晒成茶叶，味道会好得多，桂花的颜色不一样种类也就不一样，有白的、黄的、橙色的、红色的，如果把桂花放在门口里那也是一道独特的风景。
啊！秋天，我最喜爰的秋天啊，你在我的生命里留下了痕迹，给我的生活带来了快乐，给我的世界带来了色彩，我们相逢多么短暂啊，我希望秋天尽快回来。
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初二学生作文：我的季节
冬银装素裹，春百花争艳，夏骄阳似火，而我却独爱静谧的秋，爱它的美丽、喜悦，跟这一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地，秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的，轻盈而柔跟，没有喧嚣，没有纷扰，有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落，守护紫丁香花开的梦幻，看着这个落叶纷纷的世界，忽然觉得很干净，很温柔。
秋留下的唯一的信物，便是这一片一片，形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上，打开一本厚重的书，取出一枚精致的红叶，叶脉，叶络，纤毫毕现，这是岁月的痕迹。
记得小学六年中，我最爱收集的便是这一枚枚树叶了，这上面的精致花纹，在我看来，可都是大自然慷慨给予的完美礼物，朋友们也了解我这一点，每当遇到一些漂亮的秋叶，总是会给我保留着。有一次，好朋友去北京后给我带回了几片香山枫叶，是这种最耀眼的红，最鲜艳的红，让人感到心里温暖极了。现在，朋友之间分开了，但每当再细细端详，抚摸这些秋叶时，似乎又想起了她们纯真的面庞，这份浓重的友谊，还有这些过往的点点滴滴的美好。
我又在树林中捡到了一片漂亮的叶子，夹入了书中，一缕秋阳照耀在我的脸上，一片光明，一片安详，都化在了暖融融的秋中，都化在了回忆中的微笑里。
秋是我最喜爱的季节，可人们都说它是离别的，是伤感的，但同样是这些伤感、思绪，敲开了我的心扉。
我爱秋天，它的美丽、喜悦、韵味，都会永远的记刻在我的心中，我知道，这是一段无法磨灭的回忆。
初二学生我的祖国作文
我的祖国，这历经沧桑的大地，飘渺着暗夜里的燎原星火。
而我的回忆如海水般逆流金沙挽着时空散落。
天空，碧蓝的上空，忽然冲起了巨大的风暴，闪电，发出的轰响。风暴夹着雷霆，以猛不可当的气势，卷过森林，卷过祖国的山河，卷过中华民族几千年来征战过黄河流域的历史潮流，向远方奔去。
历史·回程。
远方的钟声再次响起，我的思绪被打乱，身影侧过，再次回眸。
这是凌晨的第一声枪声。
那个时刻，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的******军队发动了进攻。经过四个多小时的激战，取得了胜利。南昌改变了，在中国的军事历史上，成为了一个永远的记忆路标。
井冈山下后，万岭不思游。
井冈山会师和红四军的成立，加快了井冈山星星之火的燃原之势，推动了井冈山的革命斗争继续纵深发展。
这就是闪烁在中国历史上的那点点星火，步履艰难而又勇毅明亮，暗夜里，它光芒格外动人，它就要以燎原的`气势，照亮整个大地。
那雄伟的山峦、怪异的山石、参天的古树、磅礴的云海、瑰丽的日出、与那烂漫的杜鹃构成了这片神奇的大地，也许有一种岁月无法改变壮美山河之意，久久的回荡缭绕在云层。
好小好小的时候就坐在那棵老古藤树下听长辈们讲长征的故事，那时的我并不懂为什么要长征，长征是什么？小小的脑袋中有无数疑问，只是觉得长辈的眼神中有前所未有的庄重与自豪，还有一种岁月留下的艰苦痕迹，后来我长大了，越来越多的了解了那段不平凡的历程，一种敬佩油然而生。
初二我的童年学生作文
我的童年并不像季羡林先生的童年那样，一片灰黄，而是红黄蓝绿，五光十色。
在我小的时候，我家住在山东。冬天来了，山东一下雪，我就会拉着邻居家的小孩吵着要去楼下堆雪人。当时看的动画片有一集就是讲父子俩去堆雪人，我也和小伙伴一起堆。用带着手套的手把雪拢起来，这拍拍那打打，最后还插上两个扣子，插个胡萝卜就完了。就算带着厚厚的手套，但手还是冻得直哆嗦。雪人虽是堆好了，但两个三岁的小孩儿能堆成什么样？那时觉得特有成就感还叫我的妈妈给拍了照片，前几天翻出来看看，丑得认不出来这是雪人，就是一坨雪上插了根胡萝卜，摁上了两个扣子。
小的时候过年去亲戚家，亲戚家有一个很大的院子，一下雪地上就会堆起一层积雪。雪停了，我就和表哥表姐们玩打雪仗。当时年少不懂事，搓了雪球就乱扔，一个人都没砸到。最后还是表姐看不过去了，叫来表哥们让我挨个砸。砸完了，我和表姐就遭殃了，被几个表哥追着打，最后还是躲到屋子里才躲过一劫。
夏天我就去姥姥家，姥姥家有个不大的院子，姥爷喜欢在院子里种些花花草草，还养了上几条鱼。对我而言，关上门这院子就是另一个世界。我小的时候就挺懂得享受的，夏天热得慌，我就坐在冬瓜藤下的摇椅上，扇着蒲扇，闭着眼睛，嗅着花香，昏昏沉沉地就睡着了。但总是会被姥姥叫醒，不情愿地醒来，就有一杯温温的竹叶茶递过来。姥姥家还种了十几棵竹子，我很喜欢喝竹叶泡的茶，有种淡淡的竹香。
虽然现在已经是初二了，但这些童年美好的回忆却让我记忆犹新。
初二学生作文：我的季节
雨下得很慢，天上的乌云赶不走。看着窗外窗帘般的雨，我进入了遐想：“为什么总是差一步，为什么总是不成功，但我已经尽力了……”
除了写作或者写作，一个文学爱好者不可能有一点积蓄。一年的时间，古诗词，小说，小说都被我打败了，但是都不流行。网友的评论让我忽冷忽热，有些失望，但我还是相信：“这只是部分人的看法，肯定会有人认同我的。
假期对我来说是最幸福的，因为我可以重新拿起我的写字笔，按照我喜欢的风格自由地写字。不用担心考场的文体限制，也不用担心考场时间不够。有足够的时间让我走自己的文学之路。
有一次，一个同学发现了我的一本小说。没想到，看完之后，她很激动。她满怀激动地对我说：“你写得真好，还有别的吗？”“真的？”我用惊讶的眼神看着她，但这时候，我的心里已经很激动了。那一刻，我相信：“在这个世界上，广袤无垠，每个地方都有每个人的精彩生活，一年四季总有精彩的季节属于我！”
初二学生作文：我的梦
雏鹰有它的志向，是成为天空的霸者；雄狮有它的志向，是成为森林之王；树苗有的志向，是成为栋梁之材。有的人志向伟大，有的人志向普通。不论如何，只要你有志向，你就有了奋斗的目标；只要你有志向，你的未来就会充满光明；只要你有志向，在人生的旅途中就不会迷茫。
我喜欢音乐，它使我觉得生活中一切都是美的。染色的心灵之海波涛汹涌时，听一首歌就会心清如水，它让我享受生活，感知美好，并总能让我在不知不觉中充满微笑。
“起来！不愿做奴隶的人们……”每当这熟悉的旋律响起，我就不由自主的想到了一个人——聂耳，一个伟大的作曲家，他把他对祖国的热爱用音乐完美的诠释了，并让每一个中国人都记住了这首歌，让每一个听到这首歌的中国人热血沸腾，于是我人幻想着，有一天能成为像聂耳一样的音乐人，从事任何一种关于音乐的工作，不管是在镁光灯闪烁的华丽舞台上，尽情的高歌，还是坐在书桌前，任一串串美妙的音符从笔尖流泻，亦或在钢琴前弹出一曲曲动人乐章。
音乐总能让我远离尘世的烦恼，在那天蓝的没有一点杂质，除了几缕轻烟似的白云飘浮着的午后，我的耳朵里塞着耳机，站在阳台上。院子里那棵充满了岁月的痕迹的柿子树，在阳光下投身出孤单的影子，不断的落下树叶，任它在空中盘旋、飞舞，最后零落。虫儿不再吵闹，没有了夏日的喧嚣，此刻多了些秋的寂寥，望着远方，我轻轻闭上双眼，静静享受此刻的和谐与安宁。
可能我不够漂亮，不够苗条，嗓音也没有那么甜美。可我却有一颗心，在颗热爱音乐的心。我充满对音乐的热忱，渴望和向往。如玻璃少年吕桢亚一样，不论前方的路有多么坎坷，我始终选择不放弃。我要用我的努力去实现梦想，用我的汗水去抚平未来路上的所的不平。
即使现在我离我的志向还十分遥远，可是我却在努力着，打造一双梦想的翅膀，飞向属于我的音乐天空。因为我相信我的未来不是梦。
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初二学生作文：我的老师
小兔和小熊在同一学校上学。今天，老师布置了一篇作文《我的老师》。回到家里，小熊想了许久，也不知道写谁，便把小兔叫来了。
小兔一进门，便微笑着说：“当然是写教我们功课的老师了，他们教会了我们许多知识和做人的道理，把我们培养成有息的人，不写他们写谁?”小熊抓了抓脑袋，说：“可……可爸爸妈妈也是我们的老师呀，他们教我们走路、上楼、爬树、还有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一会儿，“也是。这样吧，我们去问一下别人吧。”小熊点了点头。
他们来到了小河边，一只小鹿笑吟吟地跑到他们跟前，说：“小熊小兔，你们在干什么呢?”“我们，哦，对了，你认为谁是你的老师呀?”“我的老师，是书呀。”“书?”小熊疑惑不解的问，“为什么呀?”“因为书里面有许多知识，什么名人传记，什么文学知识，什么科学技术，还有什么艺术文化，可有用啦。我的爸爸正准备种植一些高质量的草，我看了书以后，知道了人类最新的科学技术——无土栽培。可好了，不仅质量好，而且产量高。还有，羊妈妈生不出小宝宝，我查找了有关书籍，告诉羊妈妈人类遇到这种事怎么办，她知道试管婴儿这种科学技术后，去医院做过以后，成功生出了四个小宝宝呢。”
初二学生作文：我的季节
我最喜欢的季节是秋天。
当一阵风吹过，路边树上的叶子开始泛黄时，应该知道：秋天来了。
这我们是否应该敞开心灵，凝神静听秋的旋律？
秋，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了她散发的气味。
我喜欢秋。
因为，秋，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒，而破坏了自己的一个美梦；秋，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱，而耽误了学习；秋，没有了冬季的北风呼啸声，不必担心自己会着凉或者生病。在秋天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。秋，给我们的思绪最大的自由空间。
它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。
落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是这么一片两片，似一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干跟枝桠，直刺着高远的美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
蓝天跟淡云。
公园的小道边，古树宛如仪仗队一般，排成笔直的两排。我曾经幻想过在古代，这些古树所在的位置可能是某个小小的城主的家。
如今，古树两侧是开得美丽的野菊花。美丽芬芳的野菊花在黄昏的风里摇曳。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里这洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬威。每当花开时，发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多，惬意了，陶醉了。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不似春天这样万物生机，不似夏天这样生机勃勃，不似冬天这样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋天是一首诗，
秋天是一幅画，
秋天是一首歌，
秋天是一个美丽的梦，
秋天很美，美在一份梦幻，一份清澈。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
我的家初二学生作文
在我生命中亲情如同空气。阳光。水般重要，可命运竟和我开起了玩笑。从我记事起，噩梦总伴随我左右那个平常的夜，却深深地烙在了我的心坎上。
那个夜晚，母亲在我熟睡之后而不知去向，我哭闹着要妈妈，而外婆却告诉我她去了个很远的地方。事后，父亲也狠心的丢下了我，外婆也不理我，只有好心的大伯把我带回家，但因为大伯家很困难，不能供我上学，小叔见此时时初中，好心把我带回了他家。在他家里，我感到陌生不适应，虽然他们小心翼翼的照顾我的生活，可我们却很难有说有笑。但是因为那件事，消除了我们之间的隔阂。那次我和表弟因为一件小事而争吵了起来，吵着吵着，他竟然动手打了我一耳光，我眼眶里一下子有了泪光，而他火上浇油的说：”你快滚，我讨厌你在我家，连外婆都讨厌你。全因为你，我想要的东西都要分你一半，你快滚啊！”我听完他的一席盛气凌人的话语后，我无法再忍受这样的委屈了，我含着泪夺门而出，在楼下时，我撞见了叔母，她一把拉住我问：”这么晚去哪？”我甩开她的手，没有留下一句话。
走在十月的大街上，胶结的月光把夜衬托得更安静。凄凉。我像幽灵一样在街上徘徊着，没有方向，忽然脑子里闪过一个我可以去的地方，我向着那个地方走去而心里有说不出的难过，我不明白老天为什么对我不公平。当她开门看见我像个泪人似的，很关心的问我：”出了什么事。”我把刚刚发生的事告诉了她，她听完后很气愤，希望我留在她家，我却断然拒绝了她。我不希望让小叔担心，虽然开始有点冲动，但是毕竟我是寄托在他家。我应该回去认错，接受惩罚，因为在这个家反错是有惩罚的。
打开门，我胆怯的走了进去，或许是潜意识里在害怕，只见叔母坐在椅子上等着我。看起她好像很担心我的样子。我微微的看了她一眼，便不敢抬起头，站在原地等着她的”惩罚”。她温柔的一句话让我诧异和震惊。她走到我面前弯下腰轻声的'问：”天黑了，别乱跑。”
“是因为————”她微笑的打断了我的话。
“我知道是和你弟弟吵架了，我也知道是你弟弟的不对。所以你也别不高兴了，好吗？”她的温柔让我顿时脑海一片空白。只是吱吱吾吾的应了一句。晚上我想了很多，发现叔母她是一个好人，表面凶恶，但内心却非常善良，让你心里异常温暖。
从那以后，我和这个家的关系一天比一天好，现在这个家给了我许多爱，感动，虽然也不时有争吵，但是也会转眼消失。进入青春期的我，脾气比起以前有很大的不一样，一会儿乌云，一会儿天晴，表弟有时也会不能忍，而叔叔，叔母他们不但不怪我还说没关系。我很感动他们的理解，也很感激他们能拿出同样的父爱，母爱给我，我会铭记于心。
不知道为什么我会拿起笔写我的”家”的事，也许是我不太会用语言去表达我对这个”家”的感动，所以用笔记下了对”家”，对叔叔一家的爱的感激。我真心的祝福！
初二学生作文：我的同桌
八年级，我有了一个新同桌。
一年的相处，我对这个同桌十二分满意。别看他面相不大正经，其实挺乖巧的，打不还手、骂不还口，对谁都是一张笑脸。而且性格中二，跟他在一起，枯燥紧张的学习过程多了些娱乐和放松。不过呢，同桌最让我不满的`是他太高了！
刚换同桌时，看他那瘦弱的小身板儿，我以为他的身高跟我差不多。但很快，他的个子像春天的麦苗蹭蹭上长。有一天放学后，我俩站起来整理文具时，我才发现，他不仅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米几呀？”“大概一米七几吧。”这轻飘飘的一句话顿时让身高只有一米五六的我心态全线崩溃。
话说回来，除了身高这个拿不上台面的问题，同桌在其他方面都挺好的。有时，我发现我俩似乎不是一个星球的人。
某节自习，我拿着笔在本子上写写划划。同桌伸过他那好奇的小脑袋：“你在写什么呀？”“这是花子君的日文写法花子さん。”我回答同桌的问题后，又把“花子さん”读了好几遍，心里有那么一丝小得意毕竟，这是我学会的第一个日文词语嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一个人名，他是一部日漫的男主，是个小正太，超可爱的你不看动漫吗？”“不看。”“那漫画呢？小说呢？”“都不看。”我瞬间无语：“那你要手机有什么用？”“打游戏啊！”同桌回答得理所当然。
虽然有时同桌不能理解我为什么喜欢小正太类型的男生，就像我不能理解他为什么每天都要去打篮球一样，但在大多数时候，我们是很默契的。
比如，每天到校时，我总会说：“嘿，同志好！”而同桌则会在第一时间于百忙之中回答我：“嘿，首长好！”这是每天的“到校仪式”。
比如，每次我因为天热，脱下校服外套往同桌怀里或头上一丢，他每次都会意地将我的校服卷叠起来，塞进课桌里放好。
再比如，每当我话说到一半舌头打结儿时，同桌总会敏捷地替我接上“台词”，帮我完成“救场”。
我经常夸他是“中国好同桌”，朋友们也时常说有我这样的同桌是他八辈子修来的福分，而他总是用他那乐呵呵的微笑来回应。
所以，如果让我说我眼中的同桌是什么样的，我想，我会这么回答：
同桌，就是那个学生时代除了闺蜜之外最亲密的人；
是可以一起学习、一起疯狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打闹不休却能一直和谐相处的人；
是课堂上老师转身写字时，毫无理由地趴在桌子上笑成一对的傻子；
是自习“摸鱼”时互相掩护，最后一起被老师“拎”到墙边罚站的难友；
是明明上一秒还在假装生气，下一秒就绷不住笑出了声的冤家；
是多年后一忆起那个人就会笑出眼泪的憨憨。
这，就是我眼中最最可爱的同桌！
初二学生作文：我的同桌
她呀！能哭、能笑、能跑、能学……好像世上没有什么她不知道的，真可谓是个万能人。总是一副无所不通、无所不精的样子，好像一本百科全书。
能跑。
能笑。
能哭。
既然女孩爱笑，那么也就有爱哭的时候，她哭起来，就像黄河的水“滔滔不绝”。有一次我不小心无意间碰了她一下，她的脸就像猴子的屁股一样红，顿时嚎嚎大哭，那声音大得九霄云外都听得见。眼泪像断了线的珠子“哗啦啦、哗啦啦”的直往下掉，简直就是倾盆大雨。全班同学吓了一跳，立刻有人去告状，结果我被批评了一顿。我也不怪她，可能是她当时心情不好吧，平时不是这么小气的。
能学。
说起学习，她可厉害了，可谓我们班小才女。语文、英语她都很厉害，只有数学稍微差些。尤其是写作文她写的特别优秀，经常得奖。有一次她写的《木雕》描写很细致、很用心。老师还当成范文公布在群里面给家长看，妈妈说那水评远远超于五年级小朋友，得到老师及家长们的表扬，她也从不骄傲。这也让我们班好多同学惭愧呀！听她说她从幼儿园就开始看书了，真羡慕那么早就懂事了！
她，这个爱哭、爱笑、爱跑、爱学充满欢乐、自信、倔强的女孩就是我的同桌方妍。
初二学生作文：我的同桌
老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。
当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。
我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。
到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。
我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。
我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！
之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。
记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。
开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的很遥远。
他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。
初二学生作文：我的同桌
我实在是看不透他。
他没有什么模样，如千千万万个普通人一样，并没有什么突出之处，使他可爱的是他脸上的精神。他永远很有精力，仿佛一生的精力都是耗费不尽的一般。他是个体育奇才，浑身上下全是力气。他就是那样站着，就很橡一棵树，上下没有一个地方是不挺脱的。坚实而又有生气。
他总是摆着那样一幅善恶不分的笑脸，却也颇和别人合得来，整天好似都是不正经的，总想着些歪门邪道，也甚会逗别人玩。然而，这只是下课时的他，到了上课，他就一反常态地认真听讲起来，学识也远比别人渊博得多，所以，他的成绩，自然总是很好的，尤其是理科竞赛，他有时会为自已的成绩而自豪——夸张一点，就是为自已的成绩而骄傲——对，确实有些骄傲，骄傲到别人和他讨论题目时，他都极力向别人解释自已的答案，别人错了，他冷眼一视，自己错了，只道声“抱歉，看错了。”——不过，他是有这种自傲的权力的，因为他的答案，大半都是对的。
他的脾气，我更是摸不着头脑。时而温和，时而严厉；时而幽默，时而愤怒……说不准上一秒他正在讲一个幽默的冷笑话，下一秒，他就在骂人了。坐在他的旁边，仿佛时刻行走在风口浪尖一般。上次自习课，差点将他四面八方的人骂了个遍。还好声音小，不然，不知得被罚多少分；但他说的，也不无道理，仿佛不仅在为自已出气，还在为别人出气。有时问题目之时，他也会突如其来地以“你自已看吧。”等回绝。所以比起问题目，我还是喜欢找其他高手——毕竟，这个班里，高手如云。
当然，这只是在我的印象里，我自然而然地认为他是坚强的，乐观的，我似乎已看透了他。
直至，那个夜晚。
那个夜晚，他哭了，哭得那么隐蔽，却又那么真切，那么伤心。
我猛地一惊，心中，千万思绪涌上心头。
在我的记忆中，他根本没哭过，即使被别人骂，也依旧笑嘻嘻地应答着，他的意志，好似无物可摧。他是何等坚强，和我这种遇到挫折便压力巨增，只能用泪水发泄的人，是不同的。
但他现在，哭了。
再强的人，心中总会有弱小的地方，他不可能无畏所有，他不可能坚强到无懈可击。而哭，已成了一种本能的反应，一种博得他人同情、安慰的手段。但，当你没有了一个肩膀供你倚靠，供你哭；当你发现身边的人不再心生怜悯，当你发现社会是如此冷漠时，你还会哭吗？你还哭得出来吗？或许，他就是这样，在人面前，活好生命里的每一分钟，舍弃痛苦，而在无人时，用泪水，释放着积压在心头的郁闷，这样的安排，怕是再好不过了。
他，我的同桌，也是我的室友。他的这个方法，可能值得我借鉴，更让我，对坚强一词，有了全新的理解。他，大概是第一个给了我这种启发的人，应该，算得上是一个明星吧。
初二学生作文：我的同桌
我的同桌——刘小帅，今年已经12岁，个子很高，平时总爱惹同学生气，在我印象中，他就是一个捣蛋鬼。但有一件事，改变我对他看法。
那是昨天早上第一节课，我和他正在埋头做作业。突然，他狠狠地推我一把，使我作业本上出现一条“美丽”弧线，天哪，这可是钢笔呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹，于是我以牙还牙，也推他一下，他这才抬起头来，对着我大声吼道：“你干嘛呀？”我指着那条“小尾巴”说：“我还问你呢，这是不是你杰作？”
“是又怎么样，不是又怎么样？你看你都占多大地方啦？”说完他还打我一下，我也“回敬”他一下，大家又都开始写作业。下课，我们俩谁也不理谁，并在中间画上“三八线”。就这样，僵持到下午第一节课，我们正在读英语，当读到“scarf”时，我说他读错，他说我发音不准，我们俩怨恨又加深，但直到第二节课，事情出现转机。
第二节课，老师说要考试，我立即做好准备，卷子发下来，我开始写，教室里只听见“沙沙沙”写字声。忽然，我写错一个字，正要找橡皮，我却发现笔、尺都静静地躺在笔袋里，惟独没有橡皮，我东寻西找，还是没找到。正在我万般无奈时，想起同桌，如果是往常，我定会跟他借橡皮，可今天，我跟他都这样，他会借给我吗？我转过头，我俩眼神正好相遇，他好象看出我难处，毫不犹豫地递过橡皮。
下课，我还给他橡皮，并向他说对不起，他说：“我也有责任，我们撤消‘三八线’吧！”“好呀！”我俩都欣慰地笑。
真想不到，刘小帅还真有肚量。
初二学生作文：我的同桌
开学了，班里转来了一个乡下学生，老班让他坐在我旁边。
唉！你看他多土气，穿得一点也不鲜亮，上身是黑褂子，又大又旧，下身是胖胖的灰裤子，一点也不合身，脚上居然穿着黑布鞋！真是“老土同桌”。我们一下课就上外面玩，他却像木桩子似的杵在座位上，不知瞎琢磨什么问题。老师让他回答问题，他半天说不出一个字。头低得像豆芽，脸红得像熟透了的苹果。
上周五的下午，清脆的放学铃声终于响了，我抓起书包就走，却被他的脚绊倒了，我重重摔在地上。他吓得一时慌了手脚，不知怎么办才好，一个劲地说“对不起”。“对不起能让我身上不疼吗？你眼放哪里了？”我平时哪受过这气，仗着自己人高马大，谁都得让我几分，我慢慢站起来，瞪了他一眼，就抡起我的铁拳头，想教训他一下，要不让他长长见识，今后还不知他会怎样对我呢！我的铁拳头就要落在他胸上时，班长及时挡住了我的拳头，替他挨了一拳。同学们都过来劝架，他站在一边流泪，我被几个同学推走了。哼！反正不是我的错。
周一的清晨，我来到座位上，从桌洞里掏出一张小纸条：“同桌，对不起！那天我不是故意的，请原谅！”不用看，准是同桌写的，桌洞里还有一盒创可贴，几个大苹果。我才不要呢！谁稀罕呀！我坐在座位上，懒得理他。第三节，我们班上体育课，老师叮嘱我们注意安全，他有急事先去一下办公室。我们像潮水般涌向操场。看吧！这些“笼中鸟”疯得多痛快！有的同学在使出吃奶的劲儿拔河，有的在激烈地打乒乓球，有的在跳高，还有几位女生边跳舞边唱《拔萝卜》，真叫人笑掉大牙！都上高年级了，还唱在学前班唱的歌。
下周镇里要举行运动会。去年镇里100米短跑，我得了个第一，这次我报了1000米，希望再次夺冠。天晴得真好，大太阳当空照。操场上的小草都被晒得低着头，没精打采，像贫血的孩子。我可不能偷懒，想着胜利的时候掌声如潮、鲜花似海、笑如蜜甜……心动不如行动！我甩开胳膊，迈着步子，胸有成竹地小跑起来，还没跑了两圈，我的腿就好像灌了铅，头上大汗直流，但为了那令人瞩目的奖杯，我还是坚持跑起来……不知过了多久，我觉得头重脚轻，像气球一样乱飞乱撞起来。“扑通”一声，我好像倒在了地上。之后，我什么也不知道了。待我苏醒时，只见同桌在我身边，愁眉紧锁，大姆指正按住我的人中，不时地喊我的名字，体育老师手里拿着矿泉水看着我。同桌见我醒过来，眉头一下舒展开来，脸上露出欣喜的微笑。老师也松了一口气，对我说：“你终于醒了！你运动过度休克了，多亏你同桌按住你的人中，还不停大喊你的名字！”
同桌与老师把我扶起来，同桌非要把我背到教室不可，想起上次我的铁拳头，我情不自禁地流下了金豆豆。之后几天，同桌对我更是关爱有加，我的桌子与板凳他都擦得锃亮，还为我画了几幅山水画，没想到他画的画，还真好看。看看同桌对我那么好，我对他那么恶劣，真叫我难为情。“同桌，我喜欢你！”我在心里偷偷对自己说。