四上一单元神奇的云范文(18篇)

时间:2023-12-16 07:16:09 作者:琉璃

优秀作文需要灵感和创新,要有独特的构思和新颖的表达方式,让读者耳目一新。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中受益。

神奇的探险之旅单元作文

今天我想知胆子大但行事鲁莽的导哥还有经脸丰富的深险爱好者叔权,我们行来场神奇的探险之旅剪刀帐逢、约品、矿泉水、食物眼镜、地图。我已经整理好了。

就开始出发吧!我们坐开了一天一夜,终于来到了茫茫的大沙我们我了一个空旷的地方,从背包里拿出大大的帐篷,把它搭了起来,我们就睡觉了。到了第二天,我们起了床,把帐篷收了起来。开启了探险之路,我们走着走着,忽然听见旁边的树林里传来了几声丝丝的声音我们转头来看,看见了条五彩斑文澜的三角形舌头扭来扭去,再仔细一瞧,瞧见了一条很粗很壮的大芬蛇,我害怕急了躲在哥哥身后哥哥伸手到背包里掏东西,我们以为哥哥在拿那根既可以伸长又可以缩短的伸缩棒,没想到哥哥拿出来的是相机。哥哥刚拍了张照片,那大莽蛇就用凶恶的眼神恶狠狠地的着我你。我和叔叔赶紧拉着哥哥的手i往欲处跑,那大莽蚵也紧迫不舍,叔叔看那大蛇马上就要迫上了,赶紧从背包里拿出那想伸绪棒,挖了个控扭,棒子就伸得有二三米长,叔叔停下来使别地打你条大蛇,过了好久,才把那大境打死。

我们继续走啊走,忽然间,来了一场沙尘暴,这沙生暴把我们的矿泉水、食物什么的都卷走了,我们只好去找水源,找了很久,我们都要筋演力尽了,忽然看见前面有条大河。我们月剩下的一些力气快速地跑到大河边。月于接着喝了十几口怎么野喝不够。

啊!探险真刺激。

神奇的探险之旅单元作文

正走着,我忽然听到了一种奇怪的声音,那声音说像人,也不是人,说是小动物,可那声音并不像小动物。

我和我的十二个小伙伴还有一位叔叔,要准备一次探险,正走在路上,我们本以为这次会很幸运,不会遭遇野兽的攻击,动物的抓伤,可谁知还是我们太天真了,正悠闲的走着路,走到一半,听到了一种奇怪的声音那声音说像人,也不是人,说是小动物,可那声音并不像小动物。我就问我旁边的叔叔,他可是有探险经验的人,我说到:叔叔你听,这是什么声音。他仔细听了听,回答道早不巧,晚不巧,偏偏让我们碰到他没有再多说,拉着我们跑到了一丛树叶里,那声音越来越近,叔叔声音很小的说我们这次碰到的是一只身体比较庞大的老虎,一直躲在这里也不是办法等到老虎的声音变得较小之后叔叔带着我们躲到了一个看起来很小的山洞,进去之后那里面很冷冷,虽然在外面看起来小,但是进来是一个很大的地方。

说巧不巧,那只老虎正好就找到了我们,它一直守在洞外,可我们也不是好欺负的,就这样耗了有几个小时,它好像安奈不住,便走开了,我们放松警惕,走出洞外,可谁知它不可能善罢甘休,在洞的旁边,最后没办法,我们只能硬上,一人拿起一根木棍,大家开始团结起来,一起往它的身上打,本以为我们十二个人不可能打过一只打老虎,但是它好像被我们得威力给吓跑了,我们也不敢多待,开起车就走了。

这次神奇的探险让我经历了很多没经历过的事情,也让我懂得了团结就是力量。

神奇的探险之旅五年级单元作文

空降地面之后,我们踏着陆战靴,仔细的打量着这个原始森林--一层又一层厚厚的荆棘把四周围的密不透风!

“嘶,嘶嘶——”

这种恐怖而又让我们脊背发凉的声音越来越近,我连大气也不敢出,就在此时,一个黑点扭着身子向着我们快速靠近。

“蛇!”我和小明几乎同时喊出。

我呆住了,要知道这只长10米,宽0。5米的蛇我是从来都没听说过的啊!我的双脚就像一个漏了气的气球皮,不由自主的软了下来。

四上一单元作文神奇的云

星期天下午,妈妈不让我下去玩,只要我睡觉,我回到房间,悄悄的打开窗户。我仰望天空,蓝蓝的天上飘着几朵白云就像门前坐着一只毛茸茸的小狗,仿佛在等待主人的呼唤,过了一会儿,小狗好像跟主人走了似的。

慢慢的云又变成了一只绵羊和大灰狼,凶猛的狼你追我赶的追着小羊,小羊提心吊胆,生怕被凶猛的狼给活活的吃掉,小羊跑着跑着头就不知哪去了,当我在寻找羊的头时,有一团胖胖的云变成了一条鱼,鱼在云中游来游去,突然鱼的嘴巴里吐出了一个个小泡泡,好看极了!

接着云又变成了一棵树,树上还站着一只叼着肉的乌鸦,机灵的狐狸正在口水直流的望着它的肉,狐狸好像在说:“乌鸦小姐,你的歌声是那么的动听,给我唱一首歌吧!”乌鸦看着那张狡猾的脸,一看就想吃掉我的肉。真是癞蛤蟆想吃天鹅肉,再过一百年吧!于是乌鸦把肉踩在脚下,唱起了难听的歌声,可怜的狐狸灰溜溜的走了。

突然,我看见远处飘来了一条白线,我想只是条白线,没什么好看的,老天爷好像已经知道了我的意思。只见那白线,波浪般的飞奔而来,再仔细一看,原来是一条悠闲自在正在跳绳子舞的带鱼,只见它摇头摆尾,滑稽极了!

语文四年级上一单元知识点

1.《老师,您好!》这是一首现代抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血!”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。

2.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义:传播知识,教书育人,培养了一批又一批的人才,推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作,表现了教师无私奉献的精神。

3.《老师,您好!》中,老师用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗,我想对老师说:“老师,你真伟大!。”

4.全诗有两条线索:一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。

5.“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语,诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在;“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史,现状和未来,还要帮助学生树立远大的理想,走向幸福的明天。

6.“春晖”:比喻教师的关心和爱护;“朝霞”:比喻教师的教学像早晨的霞光,给学生带来光明、美好的一天;“春蚕”:比喻辛勤的老师;“理想的丝线”:比喻教师心情劳动的工作成果; “甘露”:比喻教师付出的心血;“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”:比喻幸福成长的学生。

2.但愿人长久

(1)《但愿人长久》的题目中:“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着,心怀美好的情感。题目的意思是:但愿大家都能健康生活,美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“但愿人长久,千里共婵娟”)表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”,接着“埋怨”,后来“宽慰”。

    (2)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“婵娟”原指美好的样子,词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。

3.古诗两首

明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。“遥望”:远望。这两句的意思是说:在明月银辉下,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。

这首诗歌运用了比喻的修辞手法,分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜;后两句把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。

(2)《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。诗人从“峨眉山月”写起,点出了诗人远游的时令是在秋天,前两句是:峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。“影”:月影。“流”:流动。这两句的意思是说:秋高气爽,峨嵋山月色特别明朗,月影映入江水,又伴随着“我”顺流而下。后两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。“发”:出发。“夜发”:连夜出发。“向”:驶向。“思”:思念。“下”:顺流而下。这两句的意思是:连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那半轮明月也看不到了,而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮,勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。

4.秋天

(1)《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法,全诗压的是ao韵,课文中表现拟人的词语有很多,如:“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。

(2)为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”?“黄叶”是秋天的象征,因为作者喜爱秋天的美丽景色,喜爱秋天的丰收景象,他想让醉人的景色永留心田,永驻人间。

四上一单元作文神奇的云

紫色的云,大家都没有看过吧!我就是这朵全世界找不到第二朵的云,淡淡的紫色,轻飘飘的,软绵绵的,自己看了都好喜欢。

我是朵爱旅游的云,环游世界是我的心愿。飘过一个又一个的国家。历经了许许多多的天气变化,一下子冷得发抖,一下子热到爆。看遍了各种奇怪的地理环境,没有水喝的沙漠,还有神秘的热带雨林,让我的眼睛好忙碌啊!

偶而,我也会水土不服,会打喷嚏,会流鼻水,会感冒,会昏昏欲睡。这时我就会想起我的家,想起我的爸爸和妈妈,心会痛痛的,跟着眼睛就下雨了。

太阳公公一路都很照顾我,我喜欢和他玩躲猫猫,让他找不到我。但我又会赖在他身上,跟他聊聊天,谈心事,我是最幸福的云朵。

我的云儿同伴很多,大家都很淘气,喜欢恶作剧,喜欢搞笑,喜欢捣蛋。天空因为有我们,变得好热闹。

我们喜欢到山里泡温泉,人们以为山里的温泉怎么都弥漫着烟雾,其实那是我们正在享受泡汤的乐趣。

泡完汤,躺在山伯伯的怀抱里,舒舒服服的睡上一觉,一扫全身的疲劳,再精神抖擞的继续旅程,这样的日子真是太开心了。

环游世界一周后,我就要写一本比“猫战士”字数还多的游记,让大家三天三夜都看不完。

一本最伟大的“哈利波云”就要诞生了!

神奇的探险之旅单元作文

周末我去爬山,一不细心掉进一个洞里,这个洞很深很深,又漆黑一片,我不明白在里面穿行了多久,最终感觉到自我飘落到地面上。我站在一片绿油油的草地上,周围是一片大森林,那些树又粗又高,仰起头都看不到树顶,怎样会有这么高的树呢?树下那个庞然大物是什么?它怎样会有那么长的脖子?这不是马门溪龙吗?远处那个背上和尾巴上都长着刺的是剑龙吗?他看上去可真威风。哇,我进入侏罗纪时代了吗?太惊险了。

“吼吼”远处传来巨大的吼声,不行我的找个安全的地方躲起来,我四处看了一下,附近就有一个山洞,我赶紧藏了进去,与这些庞然大物相比,我小的像一只蚂蚁。

我刚刚藏好,就跑来了一群小一些恐龙,是恐爪龙,他们围住一头比他们大好几倍的行动缓慢的恐龙,有咬脖子的,有咬腿的,可是那头大恐龙一晃脑袋,就甩掉了几只恐爪龙,这时大恐龙来了同伴帮他一齐对付这群恐爪龙,最终赶跑了他们,哦,好样的。

突然,我藏身的山洞旁出现了一只凶狠的霸王龙,一双凶狠的眼睛盯着我看,他是想吃掉我吗?我来不及多想,向山洞深处跑去,突然一脚踏空,感觉向失重一样,等我反应过来,我又回到了此刻。

侏罗纪太可怕了,再见,大恐龙们。

四上一单元作文神奇的云

如果有一种云,人可以乘坐在上面,甚至可以住在上面,你肯定会觉得这是一种奇迹。在22世纪末,就有人发明出了一种液体药剂,用这种液体药剂滴在云上可以使云变成象在陆地上行驶的车一样,象陆地上的房屋一样,载人载物。

这种液体药剂使用的方法也很简单:如果找到一朵厚的云,把这种液体药剂滴在云层上,这片云就变成了“云车”了,人便可乘坐上去。这种“云车”驾驶起来非常方便,人倾斜于哪边,云就会向哪边转,人向前倾,就会加速,人向后仰,就会减速。这种“云车”既不用燃料,没有轮胎,具有环保功能。这种“云车”还有一个功能,如果没有人乘在上面的话,它到一定的时间就会降落到地面上,供需要的人乘坐。

如果找片面积大一点儿的云,滴上这药物剂,就可以在上面建房屋了,此时的云就变成“云屋”了,人们可以在上面植树,种花,过着象在陆地上一样的生活,这对于许许多多无家可归的人来说,就是他们温暖舒适的床,是他们梦寐以求的家。

此外,如果给这种液体药剂加点颜料的话,它会变得更神奇,“云车”和“云屋”就会按你喜欢的颜色变化了。想象一下,天上的云变成了无颜六色了,那天空会变得多美呀。

21世纪的人们真是没有想到,天空中飘浮着的无数朵的云,原来有如此多的用处啊。

五年级第五单元作文:神奇的汉字

我们振太乡中心完小五年级组四位语文教师,即王萍、李晓芳、李其贤、周爱萍采用集体备课的教学模式,进行义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第五单元“遨游汉字王国”的教学后,我们分别对自己教学的情况作了反思,在各抒己见中,很好的体现了“集体智囊”的作用,又充分体现教师个体的特长,促进集体智慧与教师个性的有机构建,使集体备课不是流于形式,而是实实在在的“以学生为中心”的现代教育教学理念的落实,且对单元主题的领悟有了较好体现,现将本单元的教学反思概述如下。

一、把握单元整体,使教学目标胸有成竹。

围绕“遨游汉字王国”这一单元主题,把这一综合性学习内容分为两个部分,即“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”。本单元最大的特点是在活动中达成教学目标,而不是空对空的说教,而是在具体的活动中获取本领,不是立竿见影的三维目标的生成,而是相对来说较为长期的教学结果,至少得花费两周的时间去完成,可以说没有尽头,只有方法的启示、过程的引导,只有“引导学生进行综合性,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。”

二、单元教学程序明显,教法、学法相得益彰。

“遨游汉字王国”一单元除了明显的综合性学习外,还具有明显的教学程序,即遵循着“理论――活动建议――阅读材料――构建新思想”,且从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”两大教学板块,有一个过渡的小平台,利于学生消化吸收,利于学生适当调整学习方法,又一气呵成,相互凸显单元的主旋律,互为铺垫、补充,互为提高、整合、拓展。

三、活动方式灵活,要求各具千秋。

“遨游汉字王国”这一次综合性学习,可以开展的活动主要有:1、小组讨论和制定活动计划。2、举行猜字谜游戏;搜集有关汉字谐音特点的歇后语、笑话;搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源。3、搜集汉字字体特点及变化的资料,了解汉字的历史;进行社会用字调查,写简单的调查报告;搜集书法作品,举办书法展览。4、用多种方法展示综合性学习的成果。

在灵活多样的活动中,具体学习要求又各具千秋。如,猜字谜可以是书中看到的“一口咬掉牛尾巴――告”,可以是民间流传的“跳蚤叮拐棍――卜”,也可以是自己临时创作的心得,只要启发学生用自己喜欢的方法编出字谜,能够自圆其说都应给予肯定,顺应教师对学生鼓励,激发学生进一步体会到汉字的乐趣多多,就是教学成功的一个方面。又如对书法的认识,可以从网络中博览群英,丰富学生的眼界;可以请本校书法写得好的教师开导学生,展示书法之美,美在字体里,美在心灵上,美无处不在;在举办小小的'书法比赛后,对学生写得好的书法及时推荐上级参赛,且将每一个学生的书法在班级黑板报上展示,展示书法,也展示每个学生的劳动成果,透过成果,每个学生将会用一种新的思想、新的行动去写好书法,去唤起童稚的向善、向美、向真。如此一来,热爱汉字之情也就汩汩涌起,涌向汉字皎洁的远方,涌起汉字明媚的春光。

总之,“遨游汉字王国”这一单元主题的教学,是一步一个脚印的启迪学生,不可片面追求一蹴而就,或者说领悟快点学生掌握得快一些是曙光,领悟慢一点的学生也是情理之中的事,条条大道通罗马,而通往罗马的大道却是不完全相同的,如果都相同而没了个性那才是怪事。

11月于振太乡中心小学。

神奇的探险之旅五年级单元作文

我当时正在私人飞机上空飞过亚马逊热带雨林,飞机突然发出警报:“警告!警告!飞机失灵,被迫降落!被迫降落!”像摇摇晃晃地冲下来。我汗流cold背,想着:飞机可能会爆炸,我会压伤我的骨头。即使它没有爆炸,我也会打我的头流血。我非常紧张,以至于我抓住了操纵杆并沉思:“佛祝福...”

奇迹的确出现了。在茂密的树林中间有一个湖。我的飞机正好在湖面上方,我立即激活了水模式。我看到飞机缩回机翼并伸出桨,飞机立即变成了“船”。“船”撞到了湖上,溅到了两英尺高的水上,并迅速在湖上顺利漂浮,我毫发无损。

我启动了自检模式,报告很快就出来了。原来,机翼螺钉松动,这导致飞机失去控制。我冲上舱门,来到“甲板”,拿出工具箱,然后开始治疗飞机。

突然,“船”被某种东西袭击,上下摇晃,几乎把我摇到水里了。发生了什么?我充满了怀疑。当我来到船尾时,我凝视了一下。水中有一个庞然大物。它是黑色的,长5-6米,嘴巴很宽,有一排尖齿。它不时用头撞在我的飞机上。显然,它使用飞机作为猎物。它找到了我,而且影响更大。

然后一群蚊子飞来,飞来飞去,它们像一只麻雀一样大,嘴巴尖而长,就像战士一样。我非常害怕,以至于我迅速逃入了驾驶舱,关上了门,并迅速启动了飞行模式。我正要逃离这个神秘的亚马逊森林。飞机起飞了,我透过玻璃杯看到巨人跳出水面,好像是在拦截我。这些蚊子也跟在后面。

当飞机再次回到蓝天的怀抱中时,我擦拭了额头上的汗珠,然后暗暗地思考:这次亚马逊冒险之旅告诉我,当我遇到任何事情时,我不仅应该冷静下来,而且还学会快速观察和分析并做出最有利的决定。

六上一单元范文

我有一个漂亮的铅笔盒,它穿着一件黑色的外衣。上面还有王者荣耀的图案,这是我过生日时,我最好的朋友送给我的一份礼物。因此我十分爱惜它,它的大肚子里面有铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔……我很爱惜它,就像我珍惜和朋友之间的友谊一样。

每当我需要写字的时候,“铅笔弟弟们”会主动跳出来帮助我写字,发挥他们的作用,让我练出一手好字,因此,我字写得又快又好。每当我写错别字的时候,“橡皮小弟”总会得意的冒出来,帮我除去那些污渍,让错别字消失,可他越来越小了,于是我决定以后少写错别字,保护好我这块伴我多年的橡皮,也因此我的错别字也少了。每当我需要画直线的时候,“尺子大哥”总会跳出来,躺在我的本子上让我画出标准的直线。“尺子大哥”和“铅笔小弟”互相配合着,给予了我学习上一次又一次的帮助。

有一次我的铅笔盒掉进了水里,我一想,我的零花钱和考试卷都在里面,这下完了肯定全湿了,发现铅笔盒外面有很多水,但里面的东西却完好如初,我才知道我的铅笔盒是防水的。

这小小的铅笔盒,从来没让我失望过,它不仅是学习上的好帮手,还是我们友谊的见证。

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神奇的探险之旅单元习作作文神奇的探险之旅作文字

我们终于盼来了暑假,欢乐的笑声和一张张笑脸洋溢在校园里,暑假里,我想完成一个我想了好久而难以实现的愿望——来一次神奇的探险之旅。

在放假的第二天,我、经验丰富的叔叔和我的同学郭丝雨,踏上了我们神奇的探险之旅,去热带雨林。

随着时间的流逝,火车载着我们到达了目的地,我走下车,映入我眼帘的是一片大森林,茂密葱茏的大树就在我眼前。我们提着、背着一大堆行李,先在森林找下住处。你可别小瞧这堆行李,它对我们此次探险是非常重要的。里面有一把防身的猎枪、三把斧头、衣服、帐篷、火柴等物品。

走进森林一会儿,天就渐渐黑了下来,天空中一颗颗星星映入我们的眼帘,点好柴火,经验丰富的叔叔给我们讲了一些野外生存的知识,我们越听越入迷。这时来了一匹小狼,似乎非常饿,但因我们听得入迷,并未发现小狼,但叔叔不一样了,他可是受过训练的,小狼一动,它就察觉到了。他告诉我们的一瞬间,我俩顿时慌了,一边大叫一边找地方躲。叔叔拿起猎枪和狼盘旋了好一阵,才将小狼赶跑,躲在树后的我俩赶忙出来叫好。但经历了这一件事,一晚上我们都没睡好,生怕狼再来。

在这野外生存的十几天里,我们摘果子吃,唱唱歌跳跳舞,日子过得可好了,没有动物打扰,过得特别开心,就在我习惯这种生活时,我们就要回家了。

这么多天我们什么事都没有发生,一切都很顺利,但巧的是在我们刚要走的前一晚,下了一场大暴雨。第二天,树枝都被风刮倒在地,小溪不再那么清澈,变得浑浊不堪,一切都变成我们无法想象的样子,我们找不到回家的路了,因为路都被树枝、溪水覆盖,一切都变得很糟糕。

我们三人的手机没了信号,大部分东西都被雨水冲没了,我们检查了一下东西,只剩下一把斧头、一顶帐篷和火柴。我们三个在一番讨论后,决定整理好东西,探寻回家的路。

神奇的探险之旅单元习作作文神奇的探险之旅作文字

星期五放学后,小帅鬼鬼祟祟地跑过来,神秘地说:“你们听说了吗?张庄寺庙后山的树林中有鬼。”“你瞎说什么,世上哪有鬼,要相信科学。”我嗤之以鼻地说道。“书都白读了,被老师知道又要挨训了,”小希接话道。说完我们都大笑起来。“那你们就是明天不敢过去探探啰!”看着他那得意的样子,我和小希异口同声道:“去就去,谁怕谁呀?”

第二天早晨,我们带上手电筒、指南针、面包和水就出发了。临近中午,我们到达目的地。站在树林前,一股神秘、恐怖的感觉油然而生。只见树林中烟雾缭绕,树木长得茂密,感觉连阳光都透不进去。我们谨慎地走在小道上,身旁的树如同一只只怪物,注视着我们。

我们遇到一间破旧的房子,推门进去,打开手电筒往里面一照,只见十几只又黑又丑的蝙蝠从里面扑棱棱地飞了出来,我们撒腿就跑。一向以跑步见长的小希,因为跑得太快,没注意脚下,被门框绊了一跤,跟地面来了一个亲密接触——吃了一嘴土;我蹲下来用手抱住头,生怕蝙蝠来咬我;小帅则一个屁股蹲坐在了地上。我们还没有缓过劲来,昏暗中地上恍惚有一只手在移动,空中还飘荡着咳嗽声,我们想跑,但腿似乎有千斤重,根本迈不动。

一会儿那只手不动了,我们定睛一看原来是只手套,一只小刺猬从里面钻了出来,真是虚惊一场。小帅胆怯地说:“我看我们还是在鬼没有现身前回去吧。”小希爬起来坚定地说道:“我才不相信这世上有鬼,我们要搞清楚这林中的秘密。”

走出屋子,我们继续向前走,突然看到小土坡上有一团红蓝相间的火焰朝我们飘来。小帅大喊:“鬼火,快跑!”这时号称“小生物学家”的小希镇静地说道:“这不是鬼火,是磷化氢,尸体腐烂后会形成这种化学物质,它的燃点很低,可以自燃。以前科学不发达的时候人们认为它是‘鬼火’,这世界上根本就没有鬼。”我和小帅佩服地点点头。

我们弄清了树林中“闹鬼”的原因。夕阳西下,走在回家的路上,我再回头看看那片树林,它似乎没有先前那般可怕了。科学让人变得智慧和勇敢,这次探险对我们来说虽然受惊不小,但收获还是挺大的。

神奇的探险之旅单元习作作文神奇的探险之旅作文字

暑假里,经验丰富的探险爱好者陈叔叔,带着我和妹妹一起到海中荒岛的洞穴里探险。我和妹妹准备了手电筒、绳子、探险灯及食物等探险工具,和陈叔叔一起乘着游轮来到传说中的荒岛。

进入荒岛,妹妹忍不住叫了起来:“这里真是荒草丛生,不见人影,一片荒凉啊!”陈叔叔立即反问道:“不然怎么叫荒岛呢?”妹妹不好意思地吐了吐舌头,我急忙拉着妹妹说:“赶紧走吧,我们快去探险吧!”陈叔叔拿出地图,仔细的看来看去,忽然皱起眉头。我和妹妹急切地问:“怎么了?”叔叔略显尴尬地说:“拿错地图了。”“呃......”我和妹妹面面相觑,这下完了......

没有地图,我们只好在岛上四处寻找洞口。岛上长满了荒草,我和妹妹扒开荒草,寻找洞口,找遍了整个岛屿,也没发现洞口在哪儿。正当我快泄气的时候,突然,妹妹大喊了一声“快过来看!”我扭头一看,呀!洞穴在这,藏在一片茂盛的荒草之中。我们怀着无比激动的心情小心翼翼地走进洞穴。只见眼前一片漆黑,伸手不见五指,陈叔叔让我们赶快拿出手电筒,叔叔在后面举着探险灯,大家用一根绳子前后牵着,我们一行三人继续探险之路。

忽然,地面微微震动了一下,我吓得惊叫起来,陈叔叔低声说道:“糟糕,是大熊来了,我们可能误入了它的窝。”“那怎么办?”妹妹惊慌地问。“赶快跑!”陈叔叔吼道。我们飞快地往回跑,“哎呦!”妹妹不小心摔了一跤,趴在了地上。这时,大熊也追了过来,我大声喊道:“快跑!”可还是晚了一步,大熊伸出熊爪,一把抓住妹妹,只见妹妹在空中乱舞,挣扎着想从大熊手中逃脱出来。我急中生智,抱起一块大石头,使劲力气往大熊身上砸了过去。石头“砰”的一声落在了大熊的脚边。大熊先是怔了一下,立刻扔下妹妹就朝着我扑了过来。我眼疾手快,迅速躲闪到一块大石头后面,大熊却直愣愣地撞上了旁边的大石头,踉踉跄跄分不清方向了。妹妹趁着大熊还没缓过神来,迅速逃了出来。陈叔叔带着我们一路狂奔向洞口。等大熊清醒过来,带着怒吼追向我们时,我们已经跑出山洞。陈叔叔发现洞口有一块巨石,说:“快!用这块石头堵住出口。”我们三人齐心协力,石头堵住洞口的那一刹那,只听“哐当”一声巨响,大熊撞了上去,没了动静。我们终于脱险了!

第一次进洞就这么危险刺激,不知道下一个洞又会有什么样的惊险在等着我们呢?

高中政治单元练习题及答案:神奇的货币

1、一个中学生的身长约为160__________;一本物理课本长3_________;一场足球赛约90________赛完;百米赛跑的`世界纪录是9。8________。

答案:cmdmminm/s。

2、一个物体以5m/s的速度匀速运动了100m,则需________s;此物体在第5s时的速度是________km/h。

答案:

3、“水涨船高”中的“船高”是以________为参照物,若以水为参照物则船是________。

答案:岸边静止。

答案:v=s/t路程时间尺钟表。

小学三年级下三单元作文鄂教版:神奇的玩具

星期天,妈妈给我买了一个机器人,可是名牌的哦。

这个机器人是灰色的,会发飞盘。会跳舞,使用塑料做的——遥控机器人,它是我爱不释手的玩具。

那天,爸爸。妈妈去进芝麻。本来天气很好,突然乌云黑压压的压下来。树枝一动也不动;蝉也不叫了。接着狂风大作,加上雷鸣电闪,房子一片漆黑。吓的我差点尿裤子。我看到我的遥控机器人。我就让他跳舞,我们一起跳呀。几乎什么事我也不知道了,我让机器人放出了红外射线,我的房间亮起来了。我们跳的共欢快了。我的房间像舞厅似的。妈妈回来了,她问:“我害怕吗?”我说:“没有啊,而且还玩的很开心呢!”

我喜欢我的机器人玩具,它能让我孤独时拥有快乐。

神奇的探险之旅单元习作作文神奇的探险之旅作文字

我梦寐以求的探险之旅开始了,我和经验丰富的探险家都非常兴奋,胆大而又鲁莽的哥哥背着背包也兴冲冲的跟着我们出发了。

来到热带雨林,走了大半天的时间,每个人都饿了。一个外表光滑,颜色非常鲜艳的无花果映入我们的眼帘,哥哥伸出肉嘟嘟的大手摘下无花果。摸着它光滑的外表,轻轻地吻了一下,两眼放光,正要一口吞下去时,探险家上前阻止了。只见他拿起无花果,仔细地用鼻子闻了闻,再拍拍果身,然后十分坚定的说:“这果子有巨毒,到晚上的时候果子会变成黑色,只要一小口便会中毒而亡。”我和哥哥相互看了一眼,目瞪口呆。说着探险家拿出出发前准备好的三明治给我们吃。

“轰”的一声,雷公公在发怒,在嘶吼,哗哗啦啦的雨便下了起来,豆大的雨点,像一个个小石头一样砸在脸上,生疼。大树仿佛都要被打塌下来了,但是我们没有停止脚步,而是继续前行。雨把地上的土打成了浆糊,我挺直腰背,回头看向来时的路,我们翻越了一个小山坡。

在快到山顶时,忽然脚下滑,我摔在了雨水里。我大叫着哥哥,脚像抽筋一样不停地在空中乱窜乱蹬,手紧紧抓住一个卡在泥土里的石头,这一叫还招来了一只大熊。它慢悠悠的嚼着嘴巴朝我走来,嘴里流出来的液体滴在了我的腿上,是鲜血。我惊恐的看着它,它不紧不慢的在我身前来回踱着。可能它刚刚吞掉了一只四耳兔,肚子不饿,我害怕极了,两条腿不由得发抖,皱紧眉头,拧成疙瘩状。忽然它头向天仰着,发出震天动地的吼声,张着血盆大口朝我扑来,锋利如刀的爪子刮上了我的大腿,鲜血直流,我害怕的转身就跑,顾不得腿上的疼痛。大熊朝我快速地奔来,露出牙齿,从我对面跑来的探险家拿出背包里的绳索,一个大圈套住了熊的一只爪子,用力地扣紧,探险家顿时涨红了脸,熊的力气太大,哥哥和探险家两个人合力才把大熊拖住。哥哥拿起麻醉枪瞄准了熊,麻醉剂叮的一声打进熊的胸膛,熊轰的倒在地上。

哇,这场冒险之旅真神奇真惊险,告诉我遇到困难不能退缩,要勇敢面对总能成功。

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今天我和我的朋友一起去热带雨林探险,我和他在出发之前准备了许多物品,如医疗箱、面包、水、麻醉枪、地图等。

中午,我俩来到了热带雨林里,看见枝繁叶茂的参天大树,遍地盛开的奇花异草,小鸟在枝头唱着欢快的歌。太阳火辣辣的炙烤着整个森林,我和我的朋友决定在这里休息。

到了晚上漆黑一片,我的朋友找了一些柴,生了一堆火,我搭好了帐篷,我俩在火堆旁边聊了一会儿天就去睡觉了。到了半夜令我毛骨悚然的事情发生了。我上厕所时看见一只黑豹向我扑过来,把我扑倒在地,此时我多么希望我的朋友能来救救我,可他睡得太香了,根本不知道我的处境,在这千钧一发,我想到了老师说过,遇到困难要想办法积极应对,我摸摸衣兜拿出麻醉枪朝黑豹的头打了一枪,顿时黑豹倒地昏迷了。我撒腿就跑,成功躲过一劫。

第二天,我把昨晚发生的事情告诉了我的朋友,他说他不信,今天晚上他也要看个究竟,可我担心他,不许他一个人单独行动,我俩便商量一起配合。

到了晚上,从一棵大树后面走来一只黑熊慢慢地向我俩走来,我们被吓得大气都不敢出,突然,朋友说:“快趴下装死。”我俩马上趴下,屏住呼吸,大黑熊凑近我们身边嗅了嗅,失望的转身走了,真是有惊无险啊!

我们带的食物和水快没有了,只好依依不舍的离开了热带雨林,这次历险真刺激啊!

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