优秀作文的结构应该合理，包括引入、扩展、论证和总结等要素，使文章条理清晰。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
植物的秘密作文
世界的个个东西、个个角落都有许许多多的秘密，植物也有秘密。今天我给大家讲讲植物的秘密：
植物是地球生态圈中的一个庞大群体，与我们人类的生存与生活息息相关。本书根据植物本身的特点及人类认识植物的规律，囊括了植物的形态结构、植物的生活生存、植物的繁殖等各方面的内容，以详尽的资料、简洁的文字、生动的图片，向读者展示了一个栩栩如生的植物世界。本书是从科学的视角去探索这些有趣的植物问题，告诉你有关植物的各种稀奇古怪的逸闻趣事，让你精神愉悦地徜徉知识的海洋，走进形形色色的植物世界，去探索植物世界无穷的奥秘。
现在，我说几个例子：
向日葵：
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。
在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。
为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢？
这可能是自然选择的'结果，对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30摄氏度，就会被灼伤，因此固定朝向东方，可以避免正午阳光的直射，减少辐射量。但是，花盘一大早就受阳光照射，却有助于烘干在夜晚时凝聚的露水，减少受霉菌侵袭的可能性，而且在寒冷的早晨，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
茉莉花:。
性喜温暖湿润，在通风良好、半阴环境生长最好。土壤以含有大量腐殖质的微酸性砂质壤土为最适合。大多数品种畏寒、畏旱，不耐霜冻、湿涝和碱土。冬季气温低于3℃时，枝叶易遭受冻害，如持续时间长就会死亡。而落叶藤本类就是很耐寒耐旱的了。
常绿小灌木或藤本状灌木，高可达1米。枝条细长小枝有棱角，有时有毛，略呈藤本状。单叶对生，光亮，宽卵形或椭圆形，叶脉明显，叶面微皱，叶柄短而向上弯曲，有短柔毛。初夏由叶腋抽出新梢，顶生聚伞花序，顶生或腋生，有花3-9朵，通常三朵，花冠白色，极芳香。大多数品种的花期6-10月，由初夏至晚秋开花不绝，落叶型的冬天开花，花期11月—第二年3月。
植物的秘密作文
大家都对柳树很熟悉吧!今天呢，我来讲讲我们学校里的一棵柳树。
学校里的那棵垂柳，外形高大，树干是棕色的，叶片呢，是椭圆形的，顶部和底部有些尖，是淡绿色的，像一把绿色的宝剑。虽然它没有桂花那么清香，没有仙人掌那么坚强，可是它也为学校增加了一片绿色。
大家应该不知道吧?柳树的叶子和皮还可以做药呢!它的药用价值非常高，可以治很多病。
一天，我听见一位同学说柳树是有毒的'，我半信半疑，因为我还用柳树枝编过花环呢!我会不会……可是，柳树的叶子到底有没有毒呢?我还是要查清楚!我先是问了爸爸，爸爸说：“柳树的叶子应该有毒吧!对于这一点，我也不清楚，你还是查一查资料吧!于是我便上网查资料。
电脑上说，柳树是有毒性的，有毒部位：叶及皮，误食后引起冒汗、口渴、呕吐、血管扩张、耳鸣、视觉模糊，严重时呼吸困难、昏睡终日、丧失知觉、呼吸深而慢、脉搏则变快等症状。
哦，我终于知到了，原来柳树是误食才会中毒的，触摸是不会中毒的!我心中的一块石头终于落了下来。由此可见，探索，无处不在!
植物的秘密
植物种类繁多，样子奇特怪异，各有各的特点，比如：苍耳全身披甲，紫衫形态诡异，见血封喉奇毒无比，棕树高大粗壮……只要我们仔细观察，就会发现植物其中的奥秘。
今天我观察了一株苍耳，从外看，看不出什么。可是，仔细一看，茎上有许多细细的小毛毛。再看看苍耳的果实，把它挤扁，过一会儿又会膨胀起来。把它剖开，看见明显的纹路，剥开这层皮，里面是黑色的胚芽，再剥掉一层皮，又是一层黑色的胚芽。苍耳内部一共有三层，我居然从来不知道。
还有，摘下一片树叶，从表面看没有什么特别，但你想过把它剖开吗？用放大镜仔细看，你会发现有很多小孔，几乎肉眼看不见。
对于，人们知之甚少。植物还有很多自己的小秘密，等着人类介入，揭开。
发现植物的秘密作文
柳树？大概对大家很熟悉吧！今天呢，我来讲讲我们学校里的一棵柳树。
学校里的那棵垂柳，外形高大，树干是棕色的，叶片呢，是椭圆形的，顶部和底部有些尖，是淡绿色的，像一把绿色的宝剑。虽然它没有桂花那么清香，没有仙人掌那么坚强，可是它也为学校增加了一片绿色。
大家应该不知道吧?柳树的叶子和皮还可以做药呢！它的药用价值非常高，可以治很多病。
一天，我听见一位同学说柳树是有毒的，我半信半疑，因为我还用柳树枝编过花环呢！我会不会······可是，柳树的叶子到底有没有毒呢？我还是要查清楚！我先是问了爸爸，爸爸说：“柳树的叶子应该有毒吧！对于这一点，我也不清楚，你还是查一查资料吧！于是我便上网查资料。
电脑上说，柳树是有毒性的，有毒部位：叶及皮，误食后引起冒汗、口渴、呕吐、血管扩张、耳鸣、视觉模糊，严重时呼吸困难、昏睡终日、丧失知觉、呼吸深而慢、脉搏则变快等症状。
哦，我终于知到了，原来柳树是误食才会中毒的，触摸是不会中毒的！我心中的一块石头终于落了下来。由此可见，探索，无处不在！
植物的秘密作文
一天早上，我去给阳台上的花浇水，惊奇地发现一棵仙人掌的旁边长了一群奇怪的小植物。这种小植物是墨绿色的，身高约3厘米，它长着两片椭圆的小叶子，可爱极了！于是我便跑去我呢爸爸妈妈有没有在仙人掌旁边播种过，都说没有。难道是天上的神仙播种的？不可能的！于是，我决定要把它的来龙去脉弄个水落石出。
浇完花后，我便目不转睛地盯着这些小植物，但都没有一点儿发现，正当我打算放弃时，一抬头便看到了那盆日本吊钟花。它也长着墨绿色的叶子，叶子的边缘是锯齿状的，凹凸不平，每个凹下去的地方长出了一颗“小不点”。这些“小不点”的根部还长着几根小胡须，我轻轻地碰了它一下，它便飘落在地上，这使我想起来蒲公英的播种方法。难道这些小植物是因为这些“小不点”而长出来的？这些“小不点”没有像蒲公英的种子那样头顶上长着绒毛似的降落伞。它们只长了两片小叶子，像一只只展翅欲飞的'蝴蝶，只要一阵微风拂过，它们就会离开妈妈，然后纷纷飞落下来。
一些幸运的“蝴蝶”落在了仙人掌旁边的泥土里安家乐户，另一些不幸的“蝴蝶”就落到阳台的地板上，渐渐萎缩。
植物的妈妈多聪明啊！竟然会想到这种独一无二的传播方法。大自然是多么奇妙啊，只要我们细心观察、大胆设想就会发现当中的奥秘。
植物的秘密作文
爸爸下班回家时，神神秘秘地送了我一个礼物——一盆绿色植物！他告诉我这叫“碰碰香”，一碰就会散发出香味。真的有这么神奇吗？我半信半疑。
看着这一盆矮小的植物，我仔细地观察起来——。
它的叶子呈卵圆型，外面有着像波浪一样的小齿，表面看上去毛茸茸的，很像婴儿脸上的汗毛。摸起来，碰碰香的手感很像水蜜桃表面的细毛，又像丝绒一般的柔软。
叶子两两对称地分布在茎上。它的茎跟别的草本植物不太一样，反而有点像木本植物，翠绿直立。凑近了闻一闻，是普通叶子的味道。轻轻地碰一下，真的有一股清香扑鼻而来，好闻极了，让人神清气爽。
它为什么会发出香味呢？我迷惑不解。于是，我查了查百科全书。原来当你碰触碰碰香的叶子时，它受到了触碰的刺激，细胞内的水分会发生变化，使叶枕的膨压发生变化，内部用于透气的气孔扩张，一种易于挥发的物质就顺着气孔扩散到空气中了。
我终于知道了碰碰香发出香味的奥秘了！大自然真是太神奇了！
植物王国的秘密
大千世界，无奇不有，就连那小小地植物王国也有许多鲜为人知的秘密。今天，就有几位植物朋友要跟大家说一说它们自身的秘密。
想知道为什么向日葵的花总是朝着太阳吗？这是因为阳光把向日葵花盘里的管状小花晒热了，管状小花基部的纤维会发生收缩，这一收缩就使花盘能主动转换方向来接受阳光，所以，向日葵还可以称作“向热葵”
为什么萝卜在春天会空心呢？因为萝卜一般在霜降前后收获，这时它的水分很充足。冬天，萝卜处于“休眠”状态，内部水分也不易散失，一些有机物质还会转化为糖分。因此，冬天的萝卜吃起来感到甜、脆。可是，一到春天，气温逐渐升高，萝卜就处于“活动”期，萝卜茎块里的.水分大量蒸发，结果，萝卜的肉质变得疏松，呈棉絮状，这就是人们常说的萝卜空心了。
牵牛花大家都知道吧？可你们知道牵牛花为什么在早上开放吗？那是因为早上的空气湿润，阳光柔和，对牵牛花来说是最适宜的温度。这时，牵牛花花瓣的上表皮细胞比下表皮细胞生长得快，于是，花瓣向外弯曲，这样，花儿就开了。到了中午，阳光强烈，空气干燥，娇嫩的牵牛花花朵因为缺少水分就萎谢了。
草莓很好吃，可是你知道为什么在大棚里种植草莓同时要放养蜜蜂吗？这是因为在大棚外种植草莓，在草莓开花时，总有许多蜜蜂在采蜜。因此，在大棚内种好草莓后，再放上一箱蜜蜂，利用蜂蜜授粉，帮助草莓结果，从而提高草莓的产量。
《植物生活的秘密》教案
教学目标：
科学探究：
1、通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。
情感、态度价值观：
1、乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。
科学知识：
1、知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。
教学重点：观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。
教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。
教学用具：观察记录表、凤仙花和其他植物图片。
学习用具：观察记录表。
一、教学导入：
1、教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示一张没有指出器官名称的相应的植物图片，让每个学生边看边填写。
2、室外观察多种绿色开花植物。
要求：观察时先整体后部分，用自己喜欢的方式进行记录；爱护植物。
3、室内汇报观察后的结果。
4、概括。归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。
5、学生竞赛：学生画一株完整的自己熟悉的植物图，标出植物各部分的名称。
6、小组评价、教师评价。
三、小结：
今天，通过观察绿色开花植物，我们知道一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。
第二课时。
教学目标：
科学探究：
1、学习资料查阅的.方法，并通过查阅资料知道植物体各个器官的作用。
2、能设计实验验证资料内容的正确性。
情感、态度价值观：
1、乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。
2、学会与同学合作，体会明确的分工可以提高学习效率。
3、不迷信资料内容，培养合理质疑、积极验证的科学精神。
科学知识：
教学重点：查阅资料的方法。
教学难点：提炼资料。
教学用具：课件。
学习用具：各种课外书、资料卡。
一、复习导入：
1、体问：绿色开花植物的六大器官是什么？
2、学生回答，教师根据学生回答板书：根、茎、叶、花、果实、种子。
3、植物的各个器官有什么作用？这节课我们就研究这个问题。
（一）查阅搜集资料的方法。
1、你打算怎样来研究这个问题？
2、学生回答：实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等。
3、教师小结：上述方法都是值得一试的方法，今天我们就采用其中的一种――查阅书籍，收集资料的方法来研究这个问题。
4、怎样查找呢？老师将其过程制成了录像，请同学们跟我一起来了解这个过程吧。
5、视频播放，学生观看。
6、提问：老师怎样查阅资料的？
7、学生汇报：书的类别――书名――目录――文章――段落――摘抄。
（二）制作资料卡。
1、找到我们所需的资料后，我们如何处理这些资料？
2、学生回答：将资料摘抄下来。
3、摘抄时我们要注意一些什么？（简洁，篇幅较长的进行概括）。
4、怎样保管好我们的资料，能让我们一目了然？我向同学们介绍一种方法――制作资料卡。
5、教师讲解怎样制作资料卡。
（三）布置任务：查找资料，制作资料卡。
1、活动要求：全班分12个组，每两个组负责一种器官的作用的查找，注意方法，分工合作并制作好资料卡。
3、活动总结。
（四）活动延伸。
思考：资料卡上的内容都正确吗？我们能设计一些实验来验证吗？下节课就这个问题我们再研究。
《植物生活的秘密》教案
我家楼下有几株向日葵，它们开的花是和太阳面对面的，这一奇怪的现象，引起了我的好奇，我连忙跑过去问爸爸：“为什么向日葵要面向太阳，难道它不热吗？”爸爸看了我一眼说：“你现在要自己去寻找其中的奥秘。”
为了找到其中的奥秘，我翻阅了我的百宝书《十万个为什么》找到了原因原来：清晨，旭日东升，向日葵花盘下茎干里的植物生长因素集中在西面背光一面，并且刺激背光一面的细胞迅速繁殖。于是背光一面比向光一面长得快，整个花盘朝着太阳方向弯曲。随着太阳在空中的移动，植物生长素在茎里不断地背着阳光移动，象是跟太阳捉迷藏似的，这样向日葵就老跟着太阳转。
我找到了答案，连忙跑过去和爸爸分享成果，可是爸爸却问我：“你自己实验过吗？”我说：“没有，是从《十万个为什么》里找到的”爸爸听了说：“没有自己实验过，不算是自己找到的奥秘，你应该自己动手去验证‘十万个为什么’里面说的是不是对的。”我听后，很羞愧，发誓一定要找到其中的奥秘。
日期天气植物的生长变化
1~2周晴天数较多叶子向窗外生长了0.5cm。
2~3周晴天数较多叶子向窗外生长了0.4cm。
3~4周晴天数3天叶子向窗外生长了0.2cm。
4~5周晴天数较多叶子向窗外生长了0.4cm。
5~6周晴天数3天叶子向窗外生长了0.2cm。
这个实验证实了《十万个为什么》是对的。
我将两株植物分别放到两个箱子里面．箱子一个单侧透光，一个不透光。段时间后，观察两株植物的生长情况。发现在单侧透光的箱子里面的植物向单侧光的方向生长。后来发现光照使植物芽尖端的生长激素向背光的一侧移动，使背光的一侧生长较快，出现向阳的现象。
这两个实验告诉了我：植物具有向阳性。很快新的问题又来了，是不是世界上所有的植物都具有向阳性呢？好像是哦，但是这个问题实在是太有难度了，更何况是在神秘的植物世界面前呢？世界上还有许多神奇的植物没有被人类发现呢！没办法，我只能请教无所不知的网络，请网络植物家帮忙了。
我得到的答案是出乎意料的，网络告诉我：世界上所要的植物都具有向阳性。为什么呢？因为这是植物的一种本能，大家都知道植物要阳光，需要光合作用，这是植物生长最基本，也是最重要的，所以植物就向着太阳光生长了。
不知大家有没有听说过这么一个脑筋急转弯：什么东西是永无止尽的？答案是：明天，对！虽然我最后通过自己的努力，知道了植物生长的奥秘。可是明天又会有怎样的问题，所有的问题都要靠自己去寻找答案，眼见为实，只有自己动手才可以世界上还有许多问题在等着答案，也许去回答的那个人就是你，这是这几次实验告诉我的另外一个更有用的道理。
《植物生活的秘密》教案
一天，我去超市看植物，准备放在家里做装饰。于是，我来到了超市卖植物的地方。可是，我看来看去，都是一些仙人掌、仙人球、牡丹花还有一些郁金香。这时，我的眼光突然移到了一盆白色花盆，里面有一些爱心形的绿色加白色的叶子。看到了它，我的心情变得舒畅起来。我不知道这是什么，便问了问营业员阿姨，阿姨说：“小朋友，这是一盆绿萝，绿萝放在家里是可以净化空气的。”听了这话，我不由自主地挑了长得最茂盛的一盆买回了家。
电脑课上，老师告诉了我。老师说绿萝的生命力很顽强，可以移栽，非常好养，可以移栽，这种植物具有很高观赏价值，蔓茎自然下垂，吸收甲醛、苯等有害气体的能力极强。一个10平米的房间，摆放2盆即可吸收屋内90%的甲醛。如果养的好，还可以从房梁往下长，能长得很长很长。哦！怪不得绿萝被剪后还是一样茂盛呢！
其实，我觉得这盆绿萝就像我们人一样，它很坚强、坚持不懈。我们人类要像这些植物学习，它们的身上就有很多值得我们学习的品德，看来，自然界中的种种生物可真是人类的好老师啊！我们以后可要多读书，遇到不懂的可以查阅一些资料，多了解一些植物王国的秘密！
植物生长的秘密
知识与技能：了解小麦、花生等植物生长的过程，可进行一些科学小实验，了解。培养儿童的观察能力。
方法与过程：学会正确的种植方法，在校园里种植自己喜欢的农作物。
情感、态度与价值观：通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。
在实践中逐步形成探究和科学的态度。
1课时。
1、秋天来了，人们常说：春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水果。）。
2、大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密吗？
1、看书p16—p17页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各阶段的生长情况。
2、交流汇报。
3、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。
在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识———植物是如何生长的？即植物的生长规律。
1、老师结合书上p17页的图讲解：
2、植物生长规律：（春种）种子——（浇水施肥、光合作用）植物生长根、茎、叶————开花——结果（果实中含有种子）。
3、讲书上的向日葵生长规律。（书上p17页内容）。
4、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。（书上p16页内容）。
5、也有特例：像无花果就不开花。
（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子）。
2讲《十万个为什么》中植物的《植物的秘密》的故事。
看来同学们在实践中真是学到了不少知识，了解了植物生长的过程。有许多，同学们还可以去研究很多问题。
植物的秘密作文
在一个炎热的夏天，蚊子在我耳边嗡嗡直叫。我悠闲地拿着一根棒冰，一边吃一边看着阳台外的风景。这时，棒冰香甜的味道似乎把苍蝇吸引了过来。可让我意外的是，苍蝇并没有飞到我的身边，而是“扭头”去了阳台，停在了捕蝇草的附近，然后慢慢地靠近了那鲜艳的“小嘴巴”。说时迟，那时快，只见捕蝇草迅速关闭了叶片，苍蝇被死死地关在里面，成了它的美食。
我大吃一惊，连棒冰融化了都没有察觉，扭头就喊：“妈妈，为什么苍蝇会朝捕蝇草那里飞过去呢？它难道不知道那是一个陷阱吗？”妈妈笑了：“想知道答案？还是自己想办法吧！它是你最好的老师。”我冲进书房，翻开了最喜欢的那本《十万个为什么》。原来，在捕蝇草的花萼中有三对感觉毛，只要有小昆虫进入并推动感觉毛，捕蝇草的感觉细胞就会发出一股微弱的电流，告知其他的细胞，捕蝇草就会快速关闭叶片，成为一个天然的“牢笼”。而且捕蝇草的花萼还会散发出小昆虫最喜欢的味道，难怪刚才苍蝇对我的奶油棒冰都失去兴趣了！
看了这些资料，我立马有了兴致：昆虫真的会触碰到感觉毛吗？空想哪能有收获？我立刻去屋外的小草上捉来一只漂亮的七星瓢虫，并把它小心翼翼地放到了捕蝇草的萼片上。不出所料，七星瓢虫也被捕蝇草的气味吸引了过去并掉落在小口袋里。只见它四处爬来爬去，不小心碰到了肉眼几乎观察不到的细微绒毛，捕蝇草就迅速闭上了叶片，这只可怜的七星瓢虫就这样“牺牲”了。
没有想到捕蝇草居然这么聪明，先用它的气味把昆虫吸引过来，然后神不知鬼不觉地将它们变成每餐，真像植物王国里的“小小诸葛亮”啊！
食虫植物心得体会
食虫植物，是人类认为最神奇的植物之一。它们养分来源一般是自己"捕获"来的昆虫、小型爬行类动物和蚊子等。虽然不是主流的园艺作物，但却有着独特、充满神奇的特征和魅力，引得越来越多的人对它们感兴趣。这一次，我有机会亲身接触食虫植物，让我深有感触，并对它们的神奇之处有了更深的了解。
第二段：观察心得。
我接触的食虫植物实为花叶猪笼草，它的捕虫笼子直径约几厘米，细长呈猪鼻状。最初，我以为捕虫笼子是空着的，只是为了吸引昆虫。但当我仔细观察时，发现许多小虫、小蜘蛛、蛆和蚂蚁都被这些笼子吞噬了。这种生物食链的变化，不仅令我惊叹，也引起了我的注意。食虫植物拥有捕捉、杀死和消化昆虫的能力，并将它们转化为自身所需的养分。这是在生态学上不可思议的事情，它让我对生命起源和生态链的起源有了更深入的思考。
食虫植物是自然选择的产物之一。它们在适应环境和捕捉昆虫上面具有极大的灵活性，这也是它们能够生存的原因。当我在认真观察食虫植物时，我不仅感受到生命的美好，同时也感受到了无穷的力量。它们不畏艰难，不断演变，生长，安适地活着，这是我从这些小小的植物身上学到的。我们也可以从这些神奇的植物中，学到无穷无尽的生命智慧和力量，鼓舞我们在生活中也永远不要停止奋斗，继续努力，不断进步。
第四段：经验总结。
与其他植物不同，食虫植物不需要我们提供肥料，它的生长过程中完全依靠自然的捕捉昆虫。这对于想在家中培养植物的人来说，十分方便，省去了人工的麻烦。但是，我们也需要注意食虫植物的养护，保证它们能够正常生长和捕虫。例如，避免阳光直射和过度浇水，否则会破坏墨西哥食虫植物的捕虫笼子。在种植过程中，我们也需要仔细观察它们的生命状态，保证它们能够在适合它们的环境中生长。
第五段：结语。
最后，探索食虫植物乃至其他植物的过程是一个园艺的历程，我们需要不断地学习和实践，才能做出最完美的作品。在这个过程中，我们不仅可以感受自然美景，还可以学到无数的观察和思考方式。当我们静下来，认真观察这些生命的和顺的时候，我们会发现心灵对美世界的渴望和宣泄，也会得到生命的满足。让我们在生命的旅途中，一起享受自然的神奇和生命的意义。