优秀的作文不仅体现了学生的语言水平，还能够展示他们的思考深度和创造力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家有所帮助。
观察豆子的发芽过程作文三年级
今天，我按照老师的要求观察一个植物，我观察的是黄豆的生长过程。我首先拿来一颗黄豆，再拿来一个杯子，然后把水杯倒满水，最后我小心翼翼地把黄豆放进去，做完这些，我高高兴兴地去上辅导班了。
十点我回来了，连鞋都没有来得及脱，就去看豆子了，我发现豆子变胖了，像个胖丫头在水里泡澡。
2019年10月21日星期一阴。
我又去看豆子了，豆子又变胖了，我想：这些豆子怎么还不发芽呀？难道我照顾得不够好吗？我想了想：我照顾得够好了呀，天天给它浇水，松土，算了，先观察观察吧！
2019年10月22日星期二小雨。
今天早上，我很早就起床了，我去看了我的豆子，天呀！我的豆子裂开了一条缝，上面还长着小芽，我开心得眉开眼笑。
生活真是处处留心皆学问，我们要做有心人。
种豆子发芽过程的作文三年级_
周六的早晨，当大多数人还在睡梦中与周公约会时，我已经离开我的床铺，被妈妈从床上“挖”了起来。
“今儿是周六，不用上学。”
“走，去院子跟我摘月亮豆去。”妈妈不容置疑地对顶着一头“鸡窝”，双眼还在眯着的我说。
“啥，摘豆？”我迷迷糊糊地答道，“妈妈，我困死了，好不容易休息两天。你让我睡一会儿。”妈妈的声音在此时提高好几个分贝：“江永伟，你到底去不去？”我一听妈妈都在喊我的全名了，再看她的眉头蹙在一起，形成个疙瘩。我一下被吓精神了，立刻认怂，“去去去，我们现在就去摘。”
此时，方凌晨五点半，东方微微有了些鱼肚白。天空中只有蓝白两种颜色，虽略显单调，但这样的色彩，使天空如一块蓝宝石，没有一丝杂质，一尘不染，有种别样的美。
为了能摘到豆，我俩还去拿了个梯子，因为藤蔓越攀越高，月亮豆很多悬于墙上。微风拂过，藤蔓轻晃，蓦然间我想起这不正是“蒙络摇缀，参差披拂”吗？空气中弥漫着清新的味道，沁人心脾。我将梯子靠在墙上，随后像个灵活的大猴子爬了上去。妈妈则因为身体不好，只拿个篮子在下面站着。我摘下几把月亮豆，准确地投入篮中。然后，我觉得手上有些湿，仔细一看，原来是被露水浸湿了。我尽力地摘着所能看见的月亮豆。
突然，妈妈的声音在下面传来：“你看那右边。”我的目光顺着她的话转过去，果然看见那有一大簇月亮豆。它们长势喜人，又多又饱满。为了可以摘到它，我小心翼翼地将脚往右移，左手抓着一级木梯，右手努力向那边伸展。妈妈担心我从木梯上摔下来，她的手紧紧扶住木梯，紧张的看着我。我将月亮豆摘到手里扔下时，看见妈妈担心的神色消失了，手也松开了木梯。
由于有的还在开花，所以摘了没多长时间。豆已全部摘完，篮子里也满满的。我爬下木梯时，一朵花儿落在了我的头上。我晃晃脑袋，用手将它掸去。妈妈看见我这样笑了。我望着她的笑脸，也笑了。一时间，院子里响起了喧闹的笑声。此时，微风拂过，仿佛还多了一股月亮豆的花香。
种豆子发芽过程的作文_精选
我一直听大人说豆子是一种有益的食物，小绿豆泡了就能长出豆芽！这真的很新奇。于是，有一天早上，我找了一些绿豆放在一个透明的玻璃碗里，然后在碗底倒了一点水，让豆子充分湿润，然后用湿纱布把豆子盖上，以免蒸发。我耐心地等待着它的改变。
第二天下午，我掀开纱布，看到豆子像海绵一样膨胀。我赶紧用水给它洗了个澡，以免豆子腐烂。
第三天下午，我好奇地看了看，发现所有的豆子都像孩子一样爆了衣服。有的甚至露出了又白又小的花蕾！
第四天早上，我用尺子量了一下豆子的长度，发现最长的已经是两厘米五毫米了。为了防止豆子腐烂，我又给这些可爱的小豆子洗了个澡。脱下绿色衣服的小豆子露出了白色的大肚子。看来这些小豆子已经迫不及待的想看看这个美丽的世界了！我非常高兴。
第五天早上发现睡了很久的小豆子都像小孩子的小脑袋，长短不齐。最长的已经长到五厘米了，最短的有两厘米长。我还发现豆子的裂缝里长出了两片小白叶，像剪刀一样从中间把豆瓣剪下来。说红小豆的梗更有意思！有的像蜗牛的触角，有的像女生的小辫子，简直神奇。
一个星期过去了。我发现我泡的豆子都很浓。看，树叶像剪刀，都变长了。颜色变成了嫩绿色。看着这碗绿芽，心里充满了惊喜和留恋。因为，今天，我可以尝到自己的豆芽了。它可爱又安全，已经成为餐桌上一道美味、酥脆、清爽的菜肴。其实生活中还有很多有趣的东西等着我们去发现！
观察豆子的发芽过程作文三年级
豆芽，大家肯定不陌生。我幼儿园的时候就种过呢！这周，爸爸想吃豆芽了。这有什么问题？就让我来种给他吃吧！
我在厨房找来一个大盘子和几张纸巾。我把纸巾浸满了水，平整地铺到盘子上。我又从厨房里抓了一大把绿豆，它们滑溜溜的。接着，我把小绿豆们整齐地铺在了湿纸巾上，它们真像一个个听话的小孩，端正地坐在纸上。
它们什么时候才能长大呢？它们静悄悄地坐在那里要多久呢？难道它们在补充能量吗？
最初，小绿豆长出了短短的小尾巴，嫩嫩的、淡黄色的。这小尾巴，积蓄了多少能量啊！只是加些水，没过几天，它们竟把自己撑起来啦！真厉害！稍不注意，小绿豆们脱下了绿色的外衣，在小尾巴的顶端长出了两片翠绿的小叶子。最后，一整盘小绿豆长成一片茂密的“森林”啦！
不要小瞧绿豆，它很美味；不要小瞧绿豆，它可以长成高高的豆芽；不要小瞧绿豆，它有着勃勃的生命力呀！
狐狸对小王子说：“再去看看那些花吧，你会发现你的花才是独一无二的，因为你精心培育了她。”所以我的豆芽也是独一无二的，因为我精心培育了它们。我也舍不得给爸爸吃了，哈哈！
种豆子发芽过程的作文_精选
外婆家阳台上的小碗里面放着黄豆粒。我家也有黄豆，而且我还经常观察它呢！
黄豆的形状是圆圆的，看上去像小孩子的脸蛋，上面没有一点污渍，看着非常舒服。一阵风拂过，那些小黄豆就在那里转来转去，呵呵！可真像个“不倒翁”。
后来，我把它浸入水中。过了一个小时，第一粒黄豆的两半微微裂开。紧接着第二粒黄豆有裂开了！我兴奋极了，想：可能这些黄豆听见她们妈妈在叫她们起床啦！哦！我的天哪！第一粒黄豆的裂缝变大了！
过了一会儿。从那些黄豆的裂缝里钻出了一个小芽，咦？这是怎么回事呢？可能是她们在吹喇叭给太阳公公听吧！
后来我认真的看着，发现那些黄豆的芽长得各种各样。胖的，瘦的，粗的，细的，有的在向兄弟姐妹招手，有的在向太阳公公行礼，有的准备下一次的旅行呢！
它们的芽上面有两个半圆形的小圆片。小圆片的颜色是淡黄色的，只要手指轻轻掐一下它就会断掉。
这次的观察使我受益无穷，我这是才知道观察的乐趣，很精彩！
种豆子发芽过程的作文_精选
数豆子这个环节主要是强调估算能力的培养。培养孩子估算能力的原因有：
1、估算在日常生活中有着广泛的应用；
3、估算是发展孩子数感的重要渠道，有利于提高学生解决问题的能力。
在现在的这个削断，以培养学生的估算意识为主，通过适当的情境，使学生体会到估算的必要性。
这个环节我分了四个步骤让孩子们自己来进行数豆子：
2、猜：猜一猜一把大约有多少个豆子（也就是我们数学上所说的“估计”）；
3、数：数一数实际一共有多少个豆子（这就用到了上节课的知识：可以1个1个的数，可以2个2个的数，可以10个10的数）。
4、比：用估的数和实际的数比较。
数豆子的环节我先进行了演示，然后又让孩子们自己进行了几次操作（进行3次操作的原因是孩子第一次没有估计的概念，估的数和实际的数会有较大的差距；而第二次的时候就可以用上一次的经验作为标准再次进行估计）。在这个环节中，教室里的秩序一直很好，孩子们都在认真的抓着、估着、数着、比着……..
其实，孩子们经过自己亲手操作，估计的数和实际的数越接近，成功的感觉也就越高，心情自然是很开心很兴奋。这个过程也非常有利于培养孩子的数感。
种豆子发芽过程的作文三年级_
有一天，天一亮，我就摘了一把饱满的绿豆。我先拿了一个一次性杯子，在杯子里放了一点水，然后用餐巾纸铺了一张绿豆的“小床”，然后小心翼翼地撒了一小把绿豆，最后把绿豆搬到窗台上，让它们在天气晴朗的时候晒晒太阳。看到小绿豆舒舒服服地躺在餐巾纸上，我很开心。
我想：绿豆现在肯定在睡觉，可能在睡梦中说话。看着杯子里的绿豆，心里很激动。真的希望他们早日发芽！
大概过了五个小时，我想：豆子现在应该已经发芽了！然而我一看到，绿豆还是一点都没动。我想：我不能急着吃热豆腐，我们等着看明天会发生什么吧。
10月2日星期日，小雨。
今天早上浇水的时候惊喜的发现绿豆发芽了！大概四毫米长，发芽的绿豆像逗号，好可爱！水洒出来的时候，他们大口的吸，就像贪吃的胖娃娃一样。昨天的绿色连衣裙显然不适合我。快看！都露出了白肚皮！我小心翼翼地拿起一颗绿豆，捧在手里。它又软又滑。
到下午一点钟，花蕾长约七毫米。我太激动了，把我绿豆发芽的消息告诉了我妈。我妈纠正我说：“这不是芽，是根。”我一听，原来是它的根。
绿豆明天会怎么样？
10月3日，星期一，阴天。
一大早就醒了，赶紧去看绿豆，给绿豆浇水。我惊讶的发现原来的小绿豆已经翻倍了，可能是吸收了足够的水分，让身体膨胀了。绿豆的根长得很长。最长的根长达1厘米。而且还看到绿豆脱衣服，留下一个白净光滑的身体，就是绿豆的皮，可能是天气太热脱了。看，他们正懒洋洋地躺在柔软的“帆布床上”。
我盯着杯子里的绿豆看了很久。他们太可爱了。
我想：绿豆能长大吗？我期待着.
（四年级，700字）。
豆子的发芽。
江，中山小学4(2)班。
今天老师带了一些大豆和绿豆，让我们观察它们的发芽情况。首先我们比较两种豆，发现黄豆大如指甲，母指大，绿豆大如蚂蚁。然后，老师把它们同时放进一个装了一点水的纸杯里，然后让我们观察。一个小时后，我们发现大豆从“女孩”变成了“老女人”，然后变成了“敞开衣服的女孩”再仔细看，发现黄豆变大了。现在的黄豆就像小指针的一半，圆圆的，黄豆的黑色条痕上长着一个小芽，而绿豆却不变。
第二天，我又去观察，发现黄豆又肥又圆，皮肤不再像以前那样皱巴巴的，现在光滑得像墙砖；至于绿豆，现在已经长大了，绿色的皮已经脱落，露出了黄色的身体，还有一个已经“梳”和“编”了。它现在就像一个优雅美丽的女孩。
第四天发现黄豆已经发芽了，有的长了一点芽，有的只长了一点，有的长得很高。绿豆比较高，根长出来，叶子像螃蟹的钳子。这时候的我，是以臭味出名的。我一闻，原来是绿豆黄豆一类的杯子里的水变臭了。我赶紧换了水，希望它们继续旺盛的生长。
（二年级，450字）。
今天下午，我放学回家。姐姐邀请我做豆子发芽的实验。我很开心。
让我们从装满豆子的塑料袋里拿出那些没有疤痕的圆豆子，放进一个透明的玻璃杯里。然后，给豆子加点水，让水不要经过豆子。十几分钟后，这些豌豆光滑的皮肤变成了皱纹，真的很奇怪。
这些豆子什么时候发芽？真的很期待！我会每天看着我的小豆子，让它们迅速发芽长叶。
（二年级作文，）。
种豆子发芽过程的作文三年级_
这天，阳光明媚，孔乙己的心情很好，看着路边的花儿，都觉得比平常美丽了一点。
他到当铺卖掉了家里的东西，到酒馆买了一碗酒和一把豆子。
走在路上，孔乙己放在口袋里的豆子发出诱人的香味，四个馋嘴的小孩闻到了，他们眼巴巴的跟着孔乙己，喊着：“给我一颗，给我一颗吧！”这孔乙己穿着长袍，脑瓜后拖着细长的辫子，脸上布满了皱纹，回头看到这么几个小孩，脸上露出了一抹微笑。孩子们原本怕孔乙己不给，怕他伸手将自己撵走，脸上既期待又惶恐。
孔乙己看了他们一眼，抿了一口酒，笑眯眯的说：“来来来，都有都有。”说罢，将手伸到口袋里，抓了六粒，忽又想到什么，抖了抖，只剩下两粒。他给了一粒给个子最高的，扎羊角辫的女孩子。另外一粒，给了一个长的白白净净，像白豆腐的女孩子。两个孩子把豆子放在嘴里，细细的品味着，那神情似乎吃到了世界上最美味的食物似的，一脸陶醉。看羊角辫和白豆腐幸福的吃着豆子，扎着冲天炮的男孩，等不及了，用手抓住了孔乙己的袖子，他喊道：“给我吃，给我吃。”孔乙己又从口袋里掏出两个豆子，给了他一粒，又把另一粒给那个戴着破罩帽的小男孩。但“破毡帽”犹豫着，不敢接。孔乙己把豆子在他面前晃晃，他才慢慢的接过来。
孩子们越吃越有味，争相问孔乙己要豆子。没有多久，豆子就分完了。孔乙己一口把碗里的酒喝完，抿抿嘴对他们说：“走吧走吧，我的豆子分完了。”
孩子们摆摆手，跟他说再见。孔乙己也摆摆手，回家去了。
种豆子发芽过程的作文_精选
熊老师这次让我们体验了一下什么叫“惊心动魄”!
作文课上，熊老师让我们玩了一个夹豆子的游戏。当熊老师念完那繁杂的游戏规时，我们已是万事俱备，只欠东风。
“游戏开始!”熊老师一声令下。其他同学都跑到了第一桌前，异口同声的喊：“快点，快点，加油，加油!”与此同时，紧握双手，手臂弯曲，上下舞动着，每个人的脸上都露出又紧张又兴奋的表情。开始我满不在乎，只是板着脸把一颗一颗豆子运输过去就完了。到中途，只剩下三十秒了，教室里突然沸腾起来，叫喊声，喧哗声，“轰”的一声爆发出来。有的人像热锅上的蚂蚁急的团团转，教室里像下饺子一样，之情的人知道我们在上课，不知情的人还以为是菜市场呢!
不是什么事情都是一帆风顺的，看着一颗颗红彤彤，胖乎乎的豆子，从前面那个女同学的叉子中跌跌撞撞地滑到我盘子里，我依然只是绷着张脸准备捞豆子。但谁知道，我把叉子往那放，豆子就往相反的方向跑，“嘿，我就不信了，你这小豆子还难得到我吗?”一直面无表情的我终于有了变化，于是我和这颗豆子展开了“猫抓老鼠”的游戏。但“老鼠”终究敌不过“猫”，大战三百回合之后，豆子终于败在了我的机智之下。我迅速地将豆子放入张桐菲的盘子，我咧开嘴笑了。
这时，熊老师那熟悉的声音传入我的耳朵：“十、九、八、七......”张桐菲顾不得那么多了，站起身，向着第一排汗流满面，却又不断努力夹着豆子的男同学发出震耳欲聋的喊声：“快点呀!”还边喊边用力拍桌子。当时我看着她真想问：“你的手不疼吗?”随着张桐菲这一声大叫，全班同学乱成了一锅粥。
“时间到，不能再传了!”熊老师再次大声宣布。于是，前排的同学只好放弃了“抗豆运动”。张桐菲也失望地摇了摇头，坐下了。虽然前排的男生败下阵来，但我们依旧是第一，也让我记住了那一刻坚强的豆豆。
观察豆子的发芽过程作文三年级
有一天，科学课老师给我们布置的作业是种小黄豆。
小黄豆大约有1厘米长，活像一条小虫子在睡觉，身上的皮像隐形的被子一样盖在身上。回到家，我先在装满泥土的花盆里挖一个小坑，在把黄豆放进坑里，用泥土把黄豆埋上，再往土里浇点水，然后用滚动器把土搞平坦，最后在旁边开了一个小洞，把多余的水排掉。我是怕一不小心水倒太多把黄豆淹死了。每天早晚，我就给它浇一次水。中午，我一回来，就把花盆移到阳光下晒。
第三天早上起来一看，花盆里的土给拱了起来，长出了小小的嫩白色的芽，竖着看弯弯的像一个驼背的老人似的，横着看像鲤鱼跳龙门，还像古时候打的大炮呢。
慢慢的过了1天，竖着看没变化，可横着看像一座天桥和天梯呀！
新的一天来了，豆芽的脑袋变成绿色的了慢慢张开，像蛇一样张开了大嘴巴，好像要吃什么东西。
好不容易三个豆芽脑袋都长了出来我高兴地跳了起来，大声喊着我成功了，我终于成功啦！
我这次明白了一个道理，想做一件事要有付出和努力，才能取得成功。
种豆子发芽过程的作文_精选
上个月，大姨家的小狗“妞妞”下崽了，下了两只小笨狗，给了我一只，我管它叫“逗逗”，时间长了它就叫“豆子”了。
“豆子”是一只小公狗，雪白的身体上长着大豆似的褐色斑点，特别可爱，它的大眼睛、微微下垂的三角形耳朵，别提多好玩了。
那天我去洗手，“豆子”跟来了，我向着它眨了一只眼，它也向我回了一个同样的眼神，可把我逗坏了。我洗完手，一会儿没见它，“豆子”竟自己玩了起来：把它的“小被子”踩在脚下，用牙把被子盖在身上，一会儿它自己出不来了，在地上打起了滚儿，小被子把它裹得越来越紧，急得它“汪汪”直叫。如果不是我及时“救”它的话，恐怕它要当一辈子“木乃尹”了。
还有一次，我出去遛狗，“豆子”像不认识我似的见谁就跟谁跑。我和一个小伙伴聊天，过了一会儿低头看看狗，可是它却不见了。啊！？再一看右边，“豆子”正撅着个小屁股跟着一对中年夫妇走呢，使我哭笑不得。
今天是我的生日，老妈说给我买一辆山地自行车，但老爸不同意。我说：“如果不买自行车，就把‘豆子’抱回来。”我多么想念“豆子”呀！
小学三年级观察作文:种豆子
一放学回家，我便放下书包，把老师给我的绿豆种了起来。我提前做好准备工作，拿出两个杯子和一些纸巾、牙签摆在桌上。接着，我用牙签在杯底扎了五个洞，再将杯子重叠，将纸巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不过，妈妈提醒我水的高度不要高于绿豆的高度，一旦超过绿豆高度，绿豆就会被淹死。当我种完了豆子才发现天都黑了，于是我赶紧回到房间睡觉。躺在床上，我暗暗期待着豆子早点发芽，长得又高又茂盛。
9月28日星期二晴。
早晨我起床第一件事便是去看绿豆，我来到阳台上一看，忍不住惊讶的叫了起来：我的绿豆长高了。绿豆芽的脖子像一条弯弯曲曲的小河，它们的叶子千姿百态，有的像小剪刀似的，有的像女孩的头发长而茂密，还有的像男孩的头发，短而蓬松紧密的凑在一起，可爱极了！晚上放学后，我再次来看绿豆，发现豆芽的高度比昨天的高了好几倍，我用直尺测量了一下，没想到我的绿豆最高的已经有10厘米高了，简直不敢相信!那一丛丛茂盛翠绿的绿豆芽散发出的强大生命力让我赞叹!
9月30日星期四晴。
我把绿豆苗带到学校向同学们展示，同学们都夸我的绿豆种得又大又绿又茂盛，非常好，还夸奖我是我们班的绿豆种植小能手。我的心里美滋滋的，绿豆强大的生命力深深感染着我，也带给了我极大的自信。
小学三年级观察作文:种豆子
我找了一个玻璃杯，里面装满了水。我放了几颗黄豆在水里面，我想观察豆子发芽。
第二天，豆子泡涨了，婆婆把水给倒了，因为怕豆子泡烂，豆子发芽了。
豆子要晒太阳才能生长，每天要浇水。
豆子在发芽，它的茎很长，它的茎是从豆瓣中间长出来的，豆子变绿了。
豆子前半部分变绿了，发芽的豆子象小天鹅一样。
我们给豆子换了一个小瓶子，让豆子可以生长，豆芽的茎很长，根部有小须，芽瓣里面有叶子是绿油油的。
豆子的茎变直了，它的叶子长长了一点。它的芽瓣张开了。
它的茎越长越长，弯弯曲曲的，往上长，根部有很多细又长的须。
茎的顶部有很细的叶子和小毛。
第二则：泡豆子。
9月20日，老师让我们写一篇种豆子的观察日记。晚饭后，我把这件事告诉了妈妈，于是，妈妈就给我拿了十颗黄豆让我选，我选了其中四颗最饱满的豆子，然后，我将选好的四颗豆子放入玻璃杯里，杯里倒入黄豆一半高的清水，只见四颗小豆子在水里漂浮着，像四个小孩在游泳池里玩耍一样，可爱极了!接着，我将杯子放到了阳台上，阳光直接照射在小豆子们身上，真希望它们马上长大，渴望赶紧看到它们发芽的样子。
第二天，放学后，我做了很长时间的公交车，回到家已经很晚了，一进门我就赶忙跑到阳台上，渴望看到小豆子们的变化，于是我拿起杯子仔细看，发现小豆子们与前一天相比大了一些，像四个胖男孩，健壮了许多。看过后，我又将杯子放回原处，期待着它们快速的长大。
第三天，我依然回到家的第一件事就是去看小豆子们，发现它们不但比前一天又大了许多，而且身上还出现了小裂缝，好像小豆子们身上穿着的外衣要剥落似的。
第四天，小豆子们的身体更大更圆了，身上的裂缝也越来越大了，我盼望着转天小豆子们能发芽。
第五天，今天休息，不用上学，我一早就爬起床来，去看小豆子们，可是与前一天晚上相比好像没什么变化，妈妈告诉我，时间相隔太近了，等晚上再看看。于是，妈妈就带我去姥姥家了，等晚上回家后，我马上跑到阳台上，拿起杯子，惊叫一声：“啊!妈妈、妈妈快过来”，我非常惊喜小豆子们终于发芽了，只见小豆子身上长出了一厘米左右的小芽，身上的外衣完全剥落了，一个个排列在水里，像小鸟刚从蛋壳里出来一样，我非常高兴，我的豆子终于发芽了。
10月1日星期五晴。
今天想起中秋的小长假，老师给我们布置了一个有趣的作业，叫我们尝试种豆子，我回家就立刻拿了一颗黄豆来种在花盆里，怀着期待的心情每天去看，一点动静都没有。
今天一大早我飞奔到阳台上，发现黑色的泥土里，长出了两片翠绿的叶子，头上面还顶着来不及脱下的黄衣裳，偷偷的从土里冒出来，那两片叶子还没有分开，在清晨的阳光里呼吸着新鲜的空气。
我高兴的大叫：我的黄豆发芽啦，我的黄豆发芽啦!
10月2日星期六晴。
虽然已经到了秋天，金色的阳光照在窗台上。我种的豆子没有感到一丝的凉意。畅快的享受着阳光。
仅仅隔了一个晚上又冒出了新的两片小叶子，厚厚的，翠绿翠绿的，它在灰褐色的茎干上，显出茂盛的生命力，好像我们的两只手掌轻轻托起另一条新的枝干，枝干上有细细的茸毛，细柔到让人看得见不忍触摸，生怕会折断它柔嫩的枝干。枝干的上面有两片圆圆的绿叶子，绿叶子上面的茎线非常分明，一开始叶子是合起来的，非常的娇嫩，让人看起来非常的舒服，好像花儿的花瓣。
我在心里说：“快长大吧，快长大吧”
10月3日星期天晴。
自从我的豆子发芽到长出叶子，每天清晨我就去看它的变化，今天看到它居然弯着腰，好像委屈的在说：“我不要被压弯腰”豆子和其他的花种在同一个花盆里，显得好纤弱。于是我小心翼翼的把它拔出来，种在了一次性杯子的透明花盆里，然后浇上点水，心里说着：“现在天气暖和，快点长啊，快点长啊”。
新花盆里的豆子，它的根像爪子一样向外延伸，有些弯曲的枝干分成了粗和细的两节，粗的那节枝干上的叶子厚而碧绿，另一节细枝干上长出了圆圆的两片茎线分明的叶子，在两片叶子的中间有还未展开的，新绿新绿的绿叶子，细细的叶子上面有一些细毛毛，他们都向上抬着头，好像随时都可以长出许多许多的绿叶，这是我播种的豆子，它生机勃勃不停的添新叶，不停的长高。
我兴奋的不得了，跳得有三尺高，我真希望它可以快点开花，结果，成熟啊!长出新的黄豆来。
小学三年级观察作文:种豆子
今天老师布置了一项作业——种豆子。
老师教我们种豆子的过程。先把豆子放进碗里，再把水倒进碗里，接着用湿布盖在上面，就可以等豆子发芽生长了。我一回到家，就用老师教的方法做了起来。
第二天，我一起床，就迫不及待地去看豆子的变化。发现豆子又大又肥，饱胀得想要破裂似的，像胖乎乎的小宝宝，看起来可爱极了!
第三天，豆子又长出了一个小芽儿，像小宝宝把又。
小又嫩的小手从衣服里面伸了出来。
第四天，豆芽变长了，也变粗了，嫩嫩的，像一个小辫子。豆芽一身嫩黄的颜色，水灵灵的，好看极了!
第五天，豆子脱掉了外衣，像小宝宝把身上的衣服给脱掉了，豆瓣也是嫩黄色的，豆芽长得更长了。
接下来几天，豆芽越长越高，可以吃了，我让妈妈给我炒了吃。我觉得味道特别好，比街上卖的豆芽好吃多了，因为自己的劳动收获才是最好的。
这一次经历我了解了豆子的生长过程，我开心极了。
公众号：快乐作文天地。
小学三年级观察作文:种豆子
月14日(第1天)我把绿豆，豆角种子，丝瓜种子一起放在杯子里，然后倒上水，放在了窗台上。因为妈妈告诉我，种子先在水里泡一泡，再种到土里，发芽会快一些，我期待着种子宝宝们快快生根发芽!
4月15日(第2天)早上一起床，我就迫不及待地跑到窗台前，看看它们有什么变化，哇!我看到一个个绿豆的衣服都从中间裂开了一条缝，路出白白的小肚皮，好像在和我打招呼似的。而豆角种子却变化不是很大，咖啡色的衣服有点皱巴巴的，丝瓜种子呢，一点变化也没有，好像有点懒惰呀!
4月16日(第3天)绿豆宝宝把绿衣裳全部给脱了下来，变成了白色的，发出了短短的弯弯的芽儿。我把它们种在了花盆里，首先把花盆里的土用水浇透了，再用手把它们插到了花盆的土里，不能太深，露出了点头儿，这样它们能长得跟快!
4月17日(第4天)绿豆宝宝的小芽儿又长长了，豆角也发出了弯弯的芽儿，好像在比赛谁长得快，有的低头像数字“9”，有的抬头像“6”有的挺胸像“7”还像“一把小镰刀哩”。丝瓜宝宝呢，还是纹丝不动，静悄悄的，真急人呀!
4月18日(第5天)绿豆宝宝和豆角长得越来越高了，在那里歪着脑袋，好可爱，我还发现它们的豆瓣中间长出了小叶儿，好像一对小翅膀。
4月19(第6天)绿豆宝宝和豆角宝宝最高的长到了5、6厘米，一个个豆瓣的头好像小鸡的头，豆瓣间的小叶儿就先小鸡的嘴，看上去好像小鸡在捉虫子，很有意思。这时我看到旁边的丝瓜种子终于发芽了，就像乌龟从壳里露出了小脑袋。
4月20日(第7天)今天我看到它们的变化可真大，叶子变大了变绿了，一对叶子好像兔子的耳朵，看着它们，我好开心啊!因为这是我自己亲手种的小植物，我学到了豆子发芽与温度、水分、空气密切相关，我也从中得到了收获的喜悦，我会继续观察它们的生长!
种豆子发芽过程的作文_精选
星期五放学的时候，翟老师给我们布置了一项作业，就是观察豆子放进水里每天的变化情况，然后写出观察日记。
星期六一大早我就起了床，发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆，自己抓了一把，经过精挑细选，最后我选出了十颗个大饱满的黄豆。黄豆长的还真有意思，黄黄的，像秋天的落叶;硬硬的，像一块块小石头。每个豆子的一侧都有一个黑紫色的小口，像是一个小眼睛，就像是“独眼怪”。
黄豆真调皮，我拿它们的时候，一不小心，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一个个调皮的孩子，在地板上蹦来蹦去，还发出“梆梆”的响声。好不容易，我才抓住了它们。这时，我就让妈妈拿出一个透明玻璃杯，盛上一半水，再把黄豆放进去，这下它们可都安静下来了。
在头一天里，我每隔一两个小时，就要去看看它们有什么变化，但每一次观察都令我很失望，因为它们没有一点改变。一直到了第二天晚上，我发现，黄豆们都挺起了将军肚，都吃胖了。等到了第三天，黄豆都胖的不得了了，衣服都被他们胀破了，水面上浮起了一层“黄衣服”。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁阴下了脸，因为泡在水中的豆子已经泡烂了，还不时发出一阵阵腐烂的臭味。
我失败了，我的豆子没发芽。但是通过这次观察豆子，
我明白了植物都需要水、土和阳光，缺一不可。在此基础上，只要我们细心浇灌、培养，种子就会茁壮成长。同时，我也明白了我们的身边充满科学，只要我们细心观察就会发现。
种豆子发芽过程的作文_精选
星期五的时候，老师给我们布置了观察豆芽的生长过程的任务，同时也让我们写一篇观察日记。我回到家里，赶快拿了一个透明的玻璃杯子，开始泡黄豆。
泡黄豆的时候我发现：妈妈买的黄豆上都有一个小黑点。我选了几个长得比较饱满的黄豆，放入玻璃杯子里，杯中的水钢包淹到黄豆。过了两个小时，我发现黄豆的皮皱了起来，就像揉皱了的纸一样，我想是黄豆被水给泡软了的原因吧！
11月16日星期日多云。
星期日早上，我一起床就跑过去看我泡的黄豆，我发现泡的黄豆变成了浅黄色，体型也打了，就像是喝了很多水的小娃娃挺了个大肚子一样，非常可爱。娇嫩的胚芽也快要撑破外面的“衣服”了。
11月17日星期一多云。
星期一早上，我又急匆匆地跑去观察被子里的黄豆，我发现黄豆又长了一点点，还是浅黄色的椭圆形，但是我发现黄豆的小黑点不见了，小芽变长了，有一厘米长，两毫米粗，跟豆芽已经很相近了，我盼它们快快长大。
小学三年级种豆子观察日记
几天前，我们从外面挖了些土，将它放在了阳台上。今天，我就考虑用它来种什么东西。想了一会儿，我决定种黄豆。
我从烤箱上的袋子里拿了一粒黄豆，走到了阳台上。那些土给我们装在了一个大塑料瓶里，如今已经有一丁点干了。我看见阳台角上的一只小塑料瓶里装着水，便将它拿了过来，将里面的水倒进了装土的大塑料瓶里。水顿时浸入了土里，不住地冒着小气泡儿，没多大会儿基本上全渗入了土里。我看着土湿湿的，应该很松软了，可以种豆子了。可是，土的表面全是湿湿的泥，直接用手种，会弄脏手的。怎么办呢?我看了看四周，发现旁边一只秃秃的毛笔，就把它拿了过来，用笔的末端将种子轻轻压进了这片土的中央。这样，黄豆种子深深陷了进去，在泥面上留下一个细细的小洞。我就将这小洞周围的土拨了过去，将这小洞填上了。做完这些，我就兴冲冲地走进了客厅，对姐姐说：“姐姐，姐姐，我种了一颗黄豆!”姐姐听了，不知是不耐烦了还是太兴奋了，这么说道：“我早就知道了。”我很奇怪，心里道：“我才刚刚种上，你怎么早就知道了呢?难道你能掐会算么?”
希望小黄豆快快发芽、长大!
国庆节放假前，老师布置我们在假日里要进行观察的作业，而且要进行连续观察。我回家和妈妈说了这件事，妈妈说：“这种作业的目的是为了培养你们观察的能力，要细心观察，不要辜负了老师的一番心意啊。”我点点头表示同意。这一点老师早就说过了。我要的是妈妈给我什么建议。我问妈妈，观察什么好呢。妈妈说：“你先把其他的作业做完吧，晚上我们一起种豆子。”
到了昨天晚上，我把书面作业都做完了，便和妈妈一起去种豆子。
我和妈妈带着锄头到楼下挖土，要将土装在一个事先准备的小盒子里。妈妈告诉我，那是豆子的生长土壤。只见妈妈双手握住锄头，用力地往土里挖下去，一个锄头下去，土就翻了上来。那翻上来的土明显和表面的土不一样，比较湿，也比较黑。妈妈告诉我，那是因为表面的土一直受到太阳的暴晒，而下面的土太阳没有晒到，所以比较湿。还说比较湿的土更适合豆子的生长。妈妈连续挖了几锄头，很快就挖出很多的土。我正要把土装进去。妈妈说：“不急，你要先把土敲碎，不把土敲碎怎么种豆子啊。妈妈俨然是个种豆子的行家。我照着妈妈的说法，轻轻地把土块捏碎，妈妈再用锄头轻轻的平整了平整，那些土就乖乖地碎了。这时，妈妈才叫我把土装进盒子里。
装了土的盒子很重，妈妈就叫我放在一边，不要挡住路就可以了。最好旁边有阴凉的地方。这次我明白，那是为了防太阳晒的。我拿了四种豆子：红豆、绿豆、黄豆、黑豆。这四种豆子很不一样，绿豆最小，表层绿绿的，只有中间有一小点白色，仿佛是绿衣上的链子，而红豆和黄豆中间的一小点是黑色，很是分明。妈妈说那一小点是豆子外皮的交接处，到时，豆子的苗就是从那里长出来的。我先挖了一个坑，正要把种子放下去，妈妈说：“这样不行的，你的坑挖得太深了，到时土放上去，豆子是长不出来的。你应该挖浅一点，只有一点点就可以了。”我重新用锄头把儿轻轻一敲，一个非常浅非常浅的坑就出现了。妈妈说可以也上。我就先把个儿最大的黄豆轻轻放里一放，黄豆就几个聚在一起往里滚。它们好像是几个好朋友似的。妈妈说，你再轻轻盖上一层薄薄的土，最后再浇点水就可以也。我依妈妈的话很快就种好了。接着我又种了红豆和黑豆。绿豆只要用手指轻轻地一压，一个小坑就出现，绿豆根本不用什么大坑。放下绿豆后，用手指轻轻一拨，土便将绿豆盖得严严实实的。妈妈还叫我浇上一点水，不能太多。
妈妈看我做好了，就把豆子放在一个有纸巾的盒子上和拿了一个装有水的杯子，也倒了些水进去。我问妈妈：“妈妈你干什么啊?”妈妈就说：“豆子这样种子也会发芽的。你可以比一比，看那边的豆子发芽更快啊。”
都种好了，我看着已种好豆子的盒子，心里在祈祷种子快点发芽!
天有点阴沉，很快下起了小雨，妈妈高兴地说：“真是老天也在帮助我们啊。不然的话，国庆这个时间还是很少下雨的。”
晚上睡觉时我梦见了我的豆子发芽开花，而且花开得很大朵，像一朵朵扶桑一样。早上，我把梦说给妈妈听，妈妈笑着说：“你真是个傻孩子。”
小学三年级观察作文:种豆子
今天下午，妈妈从菜场买回来十几个豆角，豆角的皮毛绒绒的，像一只只毛毛虫，每个长约二到三厘米，剥开皮，里面有二至三颗豆子，有青又黄，黄的如金子般，青的如小草的颜色，绿绿的，十分漂亮，妈妈说：“我们吃的豆芽就是这小豆子长成的，它的生长速度很快，我们干脆种豆芽吧！”我高兴极了，连忙请妈妈告诉我方法，妈妈说：“第一步，用水泡着，等到豆子泡醒了再倒出来；第二步，把豆子放在漏水的篓子里，每天浇水，不到几天就能长出豆芽了，今天我们先泡豆子吧！”我迫不及待的接来一杯水，轻轻地把豆子放在水中，心里默默地期待它快快长大。
10月22日 星期二 晴。
今天我回到家，放下书包，就迫不及待的跑去看豆子，豆子比昨天更大了，就像孕妇挺着个大肚子，胀鼓鼓的，中间还裂开了缝，好像豆子苏醒了似的，张开嘴，呼吸着新鲜空气。我看完，连忙拿了一个篓子，然后，把豆子轻轻地倒进去，又拿了大一点的盆，装了些水，妈妈说豆子要在潮湿的环境下才能长出来，我们还用纱布给豆子做了一床“被子”，盖在豆子身上，因为要保证它生长的温度，并把它放在阴凉处，让它健康成长，希望明天回来，能长出根来。
10月23日 星期三 晴。
放学了，我回到家，第一件事就是去看豆子，一看，“哇！”豆子已经吐出了小小的舌头，白白的，头尖尖的，每个大约有二、三毫米，都是弯弯的歪在一边，就像一个调皮的`小孩吐出舌头玩耍一样，从侧面看真像个字母“a”,我高兴极了，生怕惊动了它，轻轻地将它放回原处，心想：小豆子，我明天再来看你。
10月27日 星期日 阴。
今天一早起来，我就迫不及待的去看豆子，“哇噻！”给豆子盖的“被子”怎么被顶起来了？我打开“被子”，豆子已经长出长长的根了，大约有七厘米，它像一位战士端端正正地立在那里，昂着头，挺着胸。我把篓子端起来，想不到底部的小洞里有许多根插在里面，难道他想通过小洞呼吸外面的新鲜空气？我越看越入迷，心里想：豆芽怎么有那么大的力气呢？它不但能顶起“被子”，还能穿过篓子底部的小洞，真神奇！