优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作，使读者产生身临其境的感觉。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
我最敬佩的一个人的二年级作文
在我的生活中，有许多值得我敬佩的人，有老师、同学，有素不相识的好心人。今天，我分享一位默默奉献的一个人――小区里的环卫工人。
记得那是一个冬天的早晨，窗外下着鹅毛大雪，我因听见窗外有“沙沙”的声音而感到好奇，就迅速起床，穿好冬装走出了家门。迎面就碰见了一位热心的、穿着环卫工作服的扫地“老阿姨”，只见她满脸布满皱纹，脸色比较苍白，头发上已有了银丝，每次只要远远的看见，她都会主动与业主们打招呼，她的这股热情每天深深的感染着我。
我在一旁静静地观察着，瞧她那工作认真负责的样子，一边紧握着扫把，一边拿着畚斗，毫无怨言地工作着，熟练地扫着垃圾，然后把垃圾倒进垃圾车里，虽然每天重复着简单的动作，但她身上表现出来的勤劳、认真的态度值得我们每一个人去学习。
迎着太阳逐渐升高，那位环卫工人的背影越来越大，她称得上是一名优秀的城市美容师，更是我敬佩的一个人。
小学二年级一个人的范文
清明节那天阳光明媚，万里无云，正是爬山的好天气。我邀请好朋友一起去爬溪口的樱花古道。
到了山脚下，我们准备开始往上爬。那古道由鹅卵石铺成，弯弯曲曲，伸向远方。我和小伙伴们走在春天的小道上说说笑笑，不知不觉就到了半山腰，这时我们都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，远眺美景，我奇怪地问道：“妈妈，樱花古道为什么没有樱花呢?”妈妈说：“不要着急，樱花在山顶上等我们呢!”于是我们蓄势待发，向山顶前进。没过多久，我远远地望去，一排排粉色的樱花树像迎宾小姐似的在等候着我们，我和小伙伴一起飞奔而去。哇，好多的樱花树，简直就是花的海洋!每一棵树上开满了粉色的樱花，一簇挨着一簇，一阵风吹过，樱花树上的樱花纷纷飘落下来，一场美丽的樱花雨展现在我们面前，我们开心地在樱花树下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵樱花。
今天真是美好的一天，既锻炼了身体，又欣赏到了大自然美丽的风景。
高二年级日记一个人的遐想
今天的天气真的很好太阳一直都在用它特有的光线把我的眼睛给封印着，当我早上从家里出来的时候。
我不知道今天又是什么样的日子，因为一天还是刚刚开始。可是有一点我是明白的，那就是--我今天要出去捡茶。
这也许有些太勉强的味道可是事实就是这样我们每一个人都得为了生活而奔波。
我不是大小姐也不是千斤所以我得学会张大学会斗掉身上的青涩张着透明的翅膀在阳光底下勇敢地颤抖！
我最敬佩的一个人的二年级作文
你们猜我最敬佩的人是谁？不知道吧，让我来告诉你们。他就是我那平凡而伟大的爸爸。
我家坐落在一个穷山沟，那里既没有丰富的农业资源，又没有像样的工厂。人们没有稳定的收入，因此一般人只能外出打工挣大钱，做楼房，买小车……但是我爸宁可放弃一切眼看就要追求到的东西，而在家务农过着清淡的日子，这是为了照顾我和妹妹好好读书。我和妹妹享受到留守儿童没有的温馨的亲情，我俩的学习成绩也非常优秀，爸爸总是乐滋滋的。
爸爸不仅关心我们学习，而且经常用实际行动告诉我们怎样做人。
有一次，爸爸带妹妹王盈去买东西，回来下车时，王盈不小心把脚烫了一个泡。妈妈看见后，冲着爸爸大发雷霆，说了许多让人生气的话。我急忙劝说妈妈，害怕爸爸生气，可是爸爸一声不吭的听着。我常常看见别人的妈妈朝着他的爸爸大发雷霆时，他的爸爸一定会痛打一顿他的妈妈。
后来，我问爸爸：“人们都说你怕妈妈，为什么你不像别人爸爸那样凶啊？”爸爸抚摸着我的头说：“做人要有度量，要有一颗宽容的心，尤其是男人更要有素养，不能为一点小事就动口骂人，动手打人。”爸爸的三言两语让我明白了做人的道理。
爸爸是一个普通的农民，老实又忠厚，但在我心中他是伟大的，也是我最敬佩的一个人。
评语：关心孩子读书，宽容生气的妈妈，爸爸真是一个平凡而伟大的人。习作结构紧凑，语言朴实，感情真挚，是篇好作文。（指导老师：刘柏林）。
我最敬佩的一个人的二年级作文
人们都说?“老师是辛勤的园丁”：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这正是对老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师虽然很一般，但我敬佩的一个人。
上课时，老师就是一本“百科全书”同学们不时提出问题，老师都会耐心地我们解释。随着一个个问题解开，老师带着我们在知识的海洋中遨游。
课间的时候，老师常常在办公室里备课，准备下节课的内容。老师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都得入迷。
写作文时，老师就是“作文大全”老师总那么认真，那么耐心地教我们写作文，而且常常带一些作文书读给我们听，当范文。每次同学们写好作文，老师都认真地批改，写评语。
我最敬佩的人――老师她那么勤奋、负责的品质真让我敬佩！
四年级:万润极。
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我最敬佩的一个人的二年级作文
我有很多非常要好的同学和朋友，他们都是各具特色的。有的性格直爽，有的爱笑，有的超爱学习，有的说起话来滔滔不绝。但是，在我的心里，有一个最值得敬佩的朋友——谢张倩。
她是一个个子高高并非常漂亮的女生，她那长长的头发的头发里透出一股非凡的气质，迷人的身姿舞动着青春的旋律，她那张樱桃小嘴能说出井井有条的道理。
她是学习委员，在班里成绩非常好，一直都是前几名，所以说她是我的学习好榜样。记得有一次考试，作文题目是：给×××的一封信。试卷发下来后，老师要求读作文写得好的同学的作文。谢张倩写的是：给李白的一封信。当读到她的作文时，我简直把她佩服得五体投地，一个六年级的小学生，作文写的如此之好，班主任说他的水平及高中老师！我心里明白：这是靠她刻苦学习才得来的。
谢张倩不仅能在学习上取得优异的成绩，在课下，她就像一位大姐姐，时刻关心我。记得那时我刚刚到北街小学不久，老师让我们拿出辅导书学习。我翻了翻书包，糟了！我没有带书，我急得像热锅上的蚂蚁，我想：刚来没几天就没带书，再说了，又不好意思向同学借，怎么办呢？正在这时，一只温暖的手拿着一本书递给了我，我一看，原来是前排的谢张倩，她微笑着说：“你没带书吧，没关系，我借给你一本，我有两本。”我看看她手上的书，一本新的，一本旧的，她把新的给了我。我对她说了声谢谢。此时，我觉得校园不再陌生，因为有温暖。
谢张倩姐姐，我要谢谢你，但是，我更敬佩你！
我最敬佩的一个人的二年级作文
我最敬佩的人是我们班的毕智博。因为他有很多的优点，比如学习好，品质好。
毕智博爱学习。他每次考试都考第一名，可是他回到家后，写完作业不是出去玩，而是在家认认真真地看书或是复习当天在学校学习的知识。
他不但学习好，而且乐于助人。在上课的时候我的笔没水了，他看见我的笔没水了，就从他的文具盒里拿出一枝铅笔给了我。在操场有一位同学受伤了，他主动扶那个同学去校医室。
我敬佩他学习好，乐于助人。我一定要向他学习。
简评：首尾呼应，结构完整，语句通畅，过渡句用得也很好。更难能可贵的是在第二三自然段，每段的段首都有一个点明本段中心的句子（中心句），这样能使文章结构特别清晰，主要内容一目了然。
我最敬佩的一个人的二年级作文
大家都有自己敬佩的人，有的是爸爸、妈妈、同学、朋友，还有的是只有一面之缘的陌生人。但我最敬佩的人是我的班主任老师――赵老师。
赵老师非常关心我们。有一次，一个同学突然肚子疼，老师看见了，急忙走到她身边，问她说：“怎么了，身体不舒服吗？”同学说：“我肚子疼。”老师听了，急忙从办公室里端来一杯热水，让同学喝下去，还给那名同学的妈妈打电话，那名同学的妈妈要她在外面等。可那时是冬天，老师怕她受凉，让她去门卫室等。赵老师还怕这位同学肚子疼没有力气拿书包，特意让一个学生帮她把书包送到门卫室。我们的老师多关心同学啊！
赵老师不仅关心同学，而且工作认真负责。有一次，老师感冒了，不停地咳喇，但她依然给我们讲课，下课了还得赶紧去办公室喝药，准备上下一节课。
这就是我最敬佩的.人――赵老师。
简评：字书写的很大气，很认真。用具体事例说明敬佩的人的品质，用平实语言展现身边的人物形象。在写事件时，如果注重细节描写，把动作、语言以及自己的心理活动写详细了会使文章更丰富。
我最敬佩的一个人的二年级作文
在我的同学和好朋友当中，有许多令我敬佩的人，可是最令我敬佩的那个人就是我们班的小秦。
小秦是我们班的语文课代表，她经常身着一件黄色的上衣，灰色的裤子上面还带着两根橙黄色的线条。她身材很好，舞蹈跳的更是棒。小秦在工作中也很负责，她每天早早来到学校，开始收作业、检查预习情况，那些没有带作业或是忘记预习的同学的名字，她都会用一个小本子记录下来，抱作业的时候交给老师。
小秦也曾经担任过我们班的值周班主任，在她担任值周班主任的那段时间里，她比以前更认真了，每天学校的大门还没有开，她就已经到学校门口等着了，大门一开，她就像风似地跑到教室门口，快速的打开教室门，生怕同学们在教室门口多等一会儿。下午放学的时候，同学们大部分都走了，只留下打扫卫生的几个同学，别的值周班主任同学们都是留在那里说闲话或者写作业，而小秦却不一样，她一会去帮一帮扫地扫的慢的同学，一会儿又拿起抹布擦墙，一会儿又拿起扫把打扫那些不被人注意的角落。直到同学们都打扫完回家了，她才停下来。
小秦认真而负责的工作精神很值得我们学习，我为有这样的同学而感到骄傲。
我最敬佩的一个人的二年级作文
我最敬佩的一个人，是我的班主任邓老师。邓老师和蔼可亲，平易近人，很关心同学。一天早晨，我吃完饭，就做着妈妈的自行车上学校。到了学校门口时，我只觉得鼻子里有小虫子在动，用手一摸，啊，我的鼻子淌血了！我摸遍了整个身体，也没找到一点儿卫生纸，妈妈也没带卫生纸，我们急得团团转。这时，有一位阿姨让我仰起头来，把卫生纸塞到了我鼻子里。血止住了，我看了一眼阿姨，呀，我万万没想到，那位阿姨不是别人，正是我的班主任邓老师！我心想，邓老师可真是个好老师，真让人佩服！我喜欢我的邓老师，也敬佩我的邓老师，因为她像爸爸、妈妈一样关心我们、疼爱我们。
（指导教师：杨梅）。
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难忘的一个人二年级作文
在六年的小学学习生活中，我的好同学，学校图书馆的义务管理员-----晓明，最让我难以忘记。
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。
看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．。
指导老师：程燕。
美文故事：一个人的一个人
乔玉长大了，一米七八的个头，小伙子帅帅的，心也实诚，知道喜欢女孩子了，可是，渐渐的，他的曾经的玩伴，一个一个的，也成了大男孩，他们有的有女朋友了，有的结婚了，而乔玉还是一个人。
长大如果是昨天的事，那么，孤单就是今天的事。
“哥，”
“嗯，”
“现在我都不想出去了。”
“怎么了？”
“没人玩了，呵呵，小毛子，龙帅，还有四娘家的弟俩都有女朋友陪着，还有那几个，过年回家了，听说也都有女朋友了。”
乔问沉默的看看身边的弟弟，手从被子里拿出来，替弟弟将被子往上拉拉，怕弟弟冻着，乔玉也伸手拉了一下被子，笑着看看哥哥。
乔玉还小的时候，有过一场连续高烧，那时，父亲忙着整天的，哪有时间爱孩子，母亲要照顾四个孩子，乔玉发高烧了，她母亲抱着还小的乔玉去小医院，多天过去了，还是高烧不退，乔玉的母亲含泪催促麻将桌上的丈夫带着孩子去看医生，乔玉的父亲老大不情愿的，嘴里骂骂咧咧的，这才带着乔玉去看医生，乔玉的父亲心里放不下的事，没有等乔玉彻底的好了，他就火急火燎的带着乔玉从市医院回家了，他又可以继续了。
乔玉高烧引起的脑膜炎没有彻底治愈，留下后遗症，导致他后来一直说话结结巴巴的，吐字含混不清楚，不是最亲近的亲人，经常听乔玉说话，其他外人很难听的懂，他说的是什么，而且读书更是一件痛苦的艰难。
乔玉读书那会，什么也学不会，至今小学一年级的数学都不会，汉字也认识的.寥寥无几。
曾经的读书那会，乔玉很努力，很听话，老师布置的作业，他都工工整整的完成，可是，就是学不会，怎么也记不得，个别老师的辱骂，学生的嘲笑，乔玉读了二三年回家了。
虽然是这样，虽然有人叫他愣子，叫他傻子，叫他少脑子，甚至叫白痴，可是，他自己知道，他只是读书不会，其他的都懂，他的家人也清楚，那又能怎么样呢。
乔玉一直在家，没有出来工作过，但是，他做的很好，农忙了，养蚕了，做做饭，什么都可以做的很好，做事也细致，看着他，想着他，会叫人心疼。
“哥”
“嗯，”
“你相信有来世吗？”
“可能吧，”
“要是有来世就好了。”
“好什么呢？”
“那样的话，我就不要象现在这样做人了，我也可以读书，小学，初中，高中，也可以喜欢女孩子，追求女孩子，可以结婚，可以有家，可以也做父亲，呵呵，多好。”
“怎么，有来世，你不打算读大学吗？只读到高中就不读了吗”
“能读到高中，我已知足了，比起小时候那会，二年级都没有读上，好了很多很多了。”
他哥听了乔玉的话，心里酸酸的。
“放心吧，你一定可以找到一个很好的女孩子的。”
“哥，呵呵，谁会喜欢一个少脑子，如果真有的话，我会一辈子对那个她好一辈子的。”
相爱的人，有多少懂珍惜彼此的。
一个人的梦
寒风。冷雨。一个人。
我靠在窗边，静静地看这场雨能把我带回到哪里。只剩下自己了，空荡荡的房间，冷冰冰的气息，乱腾腾的思绪，无止境的寂寥。倚着墙，滑落在地板上。我无意识的醒着，望着乳白色的天花板发呆，想着脸上的表情是应该欣喜还是应该沮丧。一个人，就应该是这样的生活吧。我昏昏地睡着，只是偶然间，听着窗外的雨声，提醒自己还是清醒着的。刻意遗忘的终究是忘不掉，既然如此，自己还在期盼着什么呢。我们终是回不去的了，只是我不明白，为何人儿总是喜欢将自己和自己爱的人一遍一遍弄痛。
累了，疲倦了，却怎么也停不下来这忙碌。你这个傻瓜。我大声地骂着自己。我讨厌现在的自己，懦弱，冰冷。那么以前的我去哪了？想了想，我告诉自己，她早就和你一起埋葬在那个伤痛的雨天里，那个破碎的幻影里，那封绝望的日记中了。
眼泪。眼泪有什么用处阿。只不过是自己胆怯的见证罢了！！可是，它却不是我的理智所能控制的。高兴了，喜极而泣。伤心了，泪流满脸。自己就是个这么麻烦的人。还记得是下着雨的某一天，我在日记的扉页曾写过：雨也是泪呵，是天空的泪儿，天空中的泪儿打在了我的脸上，就变成了我的泪。原来我就是一滴眼泪！
当时也只是一句玩笑话吧，可是它就是那么灵验。那么对于“晴”的理解呢？我突然想起以前的一个朋友曾说过，雨，你笑起来好灿烂！是啊，笑的时候就是晴天吧。可是现在呢，我想现在应该是在等待晴天吧！！对，雨过天晴后，我抬头看见的，是灿烂的微笑。
一个人，我走过了这个雨天，那么我还要走多远呢？？看着窗外未停的雨，告诉自己，我还会继续走，一直往前走，不过再也不会是一个人。
一个人的梦
有一个人，他愿意倾听心声，就有如一个茶壶，不管我倒进多少的心声与抱怨，他依然用他那无私的包容，将我们的心情，一点，一点的吸收进去，这，才是真正的朋友。
在小时候，第一眼看到的，不是教室的模样，也不是老师的面孔，更不是一本本的作业，是你那一张慌张、无助的表情，你的双眼急忙寻找熟悉的人，事物，但因为你没找到，所以显得更加焦急，正当你的泪水将要溃堤时，我主动走到你的身边，对你说：“不要怕，这里不只你一个人！”从此之后，我们每天开始了我们不平凡的平凡生活，神奇巧合下，我们不管升上几年级，永远都在同一班；不管何时，都能了解对方在做什么，不管在哪里，我们都能知道你我正在烦恼，或开心什么，激出了不同于别人的火花，而是那种，一连串，永不停止的烟火，绽放了独特的花朵。
依稀，在脑海中，当我一度陷入了低潮期，你就像黑白世界里的唯一的一朵缤纷炫彩的蝴蝶，总提醒着我，我不是没有读书，没考好了试，不是我的球技不够的好，而害了班上的排名，不是我的身边没有人，只是我没有好好观察，其实，你，一直在我身边，为我鼓励，替我抱不平，只是我没有查觉，原来，你才是唯一关心我的人，这，虽然不是完美，但，这不完美的完美，你却在我心情落雨时，赋予我振作的能力，在我伤心的时候，拭去我心中的乌云，总在我迷失在心中的迷宫时，你点亮了我的希望，指引我走出窘境，在我对你的印象中，我已经在我的心里，对你刻上了“真正的朋友”。
常常，我想起那个人，他的模样，他的味道，他的兴趣，已经占满我的脑海，永远不会被擦拭，遗忘掉的。有一个人，他愿意，收起不开心的那一面，用真诚的笑容，对待着我，这坚毅不拔的桥梁，它叫做－友谊。
一个人的月亮,一个人的天作文
宁静的深夜，还有谁仰望天空？还有谁守望明月？不，此时只有梦的呓喃，窗帘的垂落。这帘幽静的月色，被挡在千家万户的窗外。我庆幸，我独守这份宁静，独醉这轮月色。
与月交谈，是心；与天交谈，是神。悠悠千年的传说：嫦娥，你后悔偷了灵药吗？碧海青天，是你夜夜相思的心吗？一声遥远的问候，要穿越多少时空？一声为汝的叹息，要飞过几重天？一地的月光，满地的思念，久远的回声：执子之手，与子偕老，吾与谁归？却成了千年孤影，独雁南飞。
无语的天空，无言的月。天空像飘动的'画。远山近水、隐庄藏阁、轻烟淡雾，像是从天画中坠落。月华有些滞重，秋风正徐徐吹来。一片落叶，顿悟了生命，惊叹了光阴。寂寞中，落叶与月光、天空和淡雾、流水与浮云，渐渐地拼成一幅巨大的浮雕，突现在我眼前。触摸，我把手伸出，指尖上的月光弥漫着凉意。凉意被我温暧，月华在指尖上升华。浮雕在暧意中飞落，落下又是满地拾不起的月光。缓缓吹拂的秋风，飘动了月纱。美丽的云层，像绽开的栀子花。银盘似的明月，在云层里浮动，淡痕的桂树之影，似是月儿显露的筋脉。我不相信月中真有嫦娥，也不相信有她唯一相依的玉兔。但我相信月宫是寒冷和寂寞的，我相信美丽而遗憾的传说。“执子之手，与子偕老，吾与谁归？”久远的声音，仍在天空回荡。我相信露水不是嫦娥的泪，但我无法否认，那不是嫦娥的泪。明月千古，相思千古；以露为泪，化水成念。
一个人的天空，一个人的月，一个人的思绪随江注……。
难忘的一个人二年级作文
小学六年的生活即将结束，我留恋校园的一草一木，眷。
我们的老师――狄老师。
记得四年级时老师因甲状前囊肿做了手术。一天老师突。
然出现在教室门口，手里拿着教科书，脖子里缠着雪白的绷。
带，但那双眼睛炯炯有神。
上课了，老师用沙哑的声音向我们问好。我们用颤抖的。
声音回答：“老师好，”“同学们好，请坐。然而我们谁也。
没有坐下，因为我们不想也不忍心坐下。还是班长说了一。
句：“狄老师，您就破例坐下为我们上课吧！”“谢谢同学。
们的关心，我没事，上课吧！”说着老师转过身。板书课题。
《丰碑》然后用低沉沙哑的声音泛读课文。此时教室里鸦雀。
无声，我们都目不转睛的望着老师，生怕陋掉半句。不一。
会，我发现老师的额头上渗出豆大的汗住，随着声音也更低。
了，教室里的空气仿佛凝固了，但老师仍努力的泛读课文。
学课文时老师不断的给我们点播。由于嗓子的问题，老师时。
而捂住脖子，时而咳嗽两声，时而给我们打着手势，遇到我。
们不理解的，还在黑板上板书。虽然这节课老师表现“异。
常”，单文中军需处长那毫不利己，专门利人的精神，已经。
深深的刻在我们每个学生心中。我突然觉得仿佛也是一坐晶。
莹的丰碑。
这就是我的老师，她敬业爱岗，六年了，我怎么能忘记她呢？
难忘的一个人二年级作文
生活中，我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了，过去了，就没有印象了，忘记了;有的人遇到了，过去了，不仅印象深刻，而且是会终身难忘的。
有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的，看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑，一笑，眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里，她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。
她十分慈祥，与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师;课下却是一位大姐姐;当我们有困难时，她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中，我们感到十分快乐。
记得上次春游时，毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。
那天，太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的湖水洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥，龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所，慈禧太后的院落、长廊等等，不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观，还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了，再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿，就有同学打起盹来了，毛老师笑眯眯的看着我们，低下头，一皱眉头，计上心头。便抬起头来看着我们，说：“哎呦，你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样?这可不合咱们班的风格相符呀!”没等我们说话，就顽皮的对我们说：“愿意玩老鹰捉小鸡的，过来!”听到这句话，我立刻坐了起来，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈，随同的老师也当起了老鹰，当然，我们就是小鸡了!老鹰往左，毛老师就往左;老鹰往右，鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷，所以，每当老鹰要捉到小鸡时，毛老师稳定身体，大喊一声，“蹲下”，我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了，老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了!就在毛老师放松戒备的时候，疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了，可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时，集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。
这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了，但我一想起她，心里就会暖乎乎的。
难忘的一个人二年级作文
”瞧你那小样！“这一声带着北方口音的话一说出来，你就知道，张淼同学又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人长得很清秀，瓜子脸，长头发。别看她眼睛小，可是当她生气时，那目光就像刀子似的锐利，能”秒杀“一切。所以千万别惹恼她，只要她嘴一动，那你可就惨了，肯定对你喋喋不休，”狮吼功“会把你骂得狗血喷头，这个时候的她是野蛮版的。
记得那一次我们劳动回班时，在走廊，临班的一个男生叫了一声她的外号。我心里暗想：”坏了，你吃了豹子胆了吧！还敢惹我们这位小主！“偷眼一瞄，只见我的同桌弯眉倒竖，小眼圆睁，直逼到那位同学的近前，厉声道：”我惹你了吗？看人好欺负啊？“她用手点着那个男生，红着脸说，”记着小子，如果再有一次，我会让你知道本姑娘的厉害。“说完，扭头就走，再看那个男生，像霜打的茄子，低着头，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有时也是温柔版的。那次，坐在我们后面的男生轻轻地用笔杆敲了她一下，她当时正在专心致志的写作业，好像没有觉察到，我轻声告诉他：”小心火山喷发哦！“可他竟不理采，又敲了一下，这下果真奏效，我的同桌猛地回头，我心想：”又完了，暴风雨又要来临了！“于是紧闭双眼，做好了捂耳朵的准备。但只听得耳边轻柔的说：”什么事？“那个男生示意向她借橡皮，她没说什么就递给了过去。咦，这次竟然相安无事，真让我有点不可思议。
别看前面她很霸道，有时也很温柔，但是她的胆小也是全班出了名的。那次，我们在上自习，不知谁那么调皮，大喊了一声蜘蛛！她慢慢地向自己头上看去，正有一只拉着线，蹬着腿的蜘蛛垂在那里。只听”啊！“的一声尖叫，我的同桌脸色煞白，捂着眼，猛地扑到了我的背上。看看吧，这就是特胆小的她，一见到小虫子啊，老鼠啊什么的，那平时的厉害劲就荡然无存了！
这就是我的现任同桌，一个霸道却不失温柔，胆小却不失淘气，”多面“却又善良的女孩。
难忘的一个人二年级作文
在我的学习生涯中，出现过许多位老师，其中给我印象最深的是我的数学老师：xxx老师。
那一天，机会终于来了。我和班上的几名女同学疯闹，拿着书本乱打。突然我发现数学老师正要从走廊进入班级，于是，我拿起书本准备着，当他一开门，我就假装不知道似的打过去，真准，书本不偏不倚的，正好打在数学老师的脸上，眼镜也被打歪了，我当时想：”这下老师知道我的厉害了吧……“可是我突然又想到：”坏菜了，这还得了，竟敢打老师，完了完了，彻底玩完了，糟糕了，做事咋这么不想一想后果呢。老师一定会修理我一顿的……“可是老师只是正当了一下眼镜，然后走上讲台，说：”今天的这种情况，我希望是最后一次，我不想再看见了。请各位同学都尊重我们的班级。好了，现在我们开始上课。“我惊讶不已：他是如此的宽宏大度。
从那以后，我发现了老师身上的许多优点，有责任心，对我们呵护有加，教育有方，自然从那以后我再也不反感他了。我自然也安静了许多。我的成绩也因我的安静提高了许多。
时光流逝，岁月蹉跎。转瞬间，初中三年即将结束，但是我一直都不会忘记我的数学老师――xxx，一直都忘不了他对我的宽容。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予了它生命的延续；在我的眼中，我的数学老师是伟大的，因为他让我学会了宽容。
难忘的一个人二年级作文
从小到大，最令我值得回味的便是“看家”这件事儿了。
我七岁那年的暑假，外面烈日炎炎，尽管如此，为了养家糊口，爸爸还是得去地里干活儿。本来我也要跟去的，但爸爸怕我被晒黑了不好看，日后嫁不出去，便让我留下看家。
临走时，爸爸再三叮嘱：“火上煮着豆子，你可要注意点儿，千万别让火给煮糊了。”我满口答应了。
爸爸走后。我便一直待在家里安稳地看电视。直到正午时分，爷爷站在门口“吆喝”道：“谁替我背后院的泥土，我就给他（她）十块钱。”我一听就心动了，因为十块钱在我们那已经是一个不小的数目了。于是我一溜烟儿地跑到爷爷面前，争着吵着要背，早把爸爸的嘱咐抛到九霄云外了。呵，别看我是个女生，可力气一点儿都不比男生小，什么三大箩五小篓的，对我都不是什么问题。
大约一个小时过去了，累得我腰酸背疼，但一想到马上就可以得到自己的辛苦费了，就不那么觉得了。我拿着“工资”满心欢喜地往家走去。刚一打开门，我便闻到一股怪味儿，心想：这是啥怪味儿呀？怎么这么难闻啊！我突然一怔，猛然想起火上煮着的豆子，心里一下子慌起来，嘴上一边说着“不好”，一边拔腿向厨房奔去。当看到糊了的豆子时，我傻眼了。一想到晚上爸爸的责骂，我的眼泪止不住地往下流。因为情况紧急，我不管它三七二十一，赤手就把火上的锅抬了起来。当即就烫得双手通红，害得我在屋里像耍疯似的，不停地舞着手。我偷偷地把糊了的豆子一股脑儿全倒进了厕所里，弄得我像做贼似的。我怕爸爸吃出糊的味道，便用水反复淘了好几遍，确信没事儿了，才又将没糊的豆子放在火上继续煮。
晚上，爸爸回来了，我的心像是十五个吊桶打水——七上八下。还好，可能是劳累了一天饿极了，爸爸端起碗就狼吞虎咽地吃起来，丝毫没觉察出有什么异样。这时，一直在旁边盯着的我，心里悬着的石头才落了下来。
一个人的梦
一对小男孩和小女孩同因爱好探险而意外相识，从此他们便青梅竹马，长大，相爱，结婚，慢慢老去，直到他们其中的一个死去，两个人曾今共同的一份承诺也随之化为泡影。我们可能无法想想如何能由这一份承诺去构造出无数份亲情的承诺，无数份友情的承诺，无数份爱情的承诺以及无数份关于梦想的承诺甚至人类关乎于自然的承诺。但皮克斯的编剧们做到了，用他们的那一份对爱的真诚对人性的反思与关怀构筑出了一道属于他们更属于我们每一个人的“天堂瀑布”。这也许就是为什么皮克斯的编剧们善于抓住观众们的泪点的原因吧。先前的《瓦力》现在的《飞屋环游记》。
其实虽然有时候影评这个东西是带有很强的个人主义色彩的，不同的人可能会有截然相反的观点。但这仅仅应该是局限于对电影的表现手法，表演力度，以及视觉听觉对每个人照成的不同张力而已。电影中所能深层次表达的关乎与人类情感的东西我想大家应该是一样的，不管你是性本善者还是性本恶者亦或是性无善恶论者。在电影《飞屋环游记》中浅的那一层一目了然，老爷爷carl和小男孩russell与邪恶的科学家（carl曾经的偶像）斗智斗勇后而救或神奇大鸟是给未涉世的孩子们编的一个童话。而深的那层carl和妻子ellie平凡琐碎却又令人动容的爱情则表达的是对爱情与梦想交杂在一起的承诺，并对承诺的执着以及对执着的不屈的信念！是皮克斯馈赠给大人们的童话。
影片的开头仅仅用了几分钟的镜头去描述carl和ellie一生的爱情故事。也许这样的爱情没有《泰坦尼克号》中杰克和露丝那样轰轰烈烈，但它却能够更加深入人心，更加催人泪下。就是这几分钟的执子之手与子偕老的平凡的不能在平凡的爱情可能是我们用一生也寻觅不到的。人世间能有多少爱情到最后还能每日一起看浮云变幻夕阳斜下，还能并排坐在紧挨着的沙发上，只是执手，哪怕不语。而影片的整个画面的渲染让我想起老狼的歌“看流水带走两岸的云烟/在手指交汇之间/看穿过空气的阳光耀眼/在你我之间在天地之间/谁转过身遮住脸/不忍看一段青春走远”秋天枯黄的落叶纷纷坠地突然让我觉得有一天会不会一切恍若春秋一梦，梦醒已是华发初染心事苍茫。就像影片一样，用短短十分钟就交代了两个人的一生。
影片的骨架部分是由一个只是想靠帮助老人获得最后一枚童子军勋章的胖乎乎的小罗素，邪恶的.科学家教授，一只笨拙可爱且单纯的笨狗道格以及有些笨笨的在在森林深处哺育着自己的孩子的大鸟凯文当然还有主人翁卡尔联系在一起的。小罗素对于梦想的执着是否会让你想起自己儿时梦想的时候而自惭形秽。就算是现在我们还拥有小小的梦想并为之奔波、尽最大的努力。但我们还是会怕这梦想和现实之间过于浩大的落差，寒窗苦读只换来一朝黄粱梦。会怕断篇无用、倾尽一切却难博君一顾，书中的墨纸砚剩，泪念案前。会怕把自己放得极低极低，卑微到了尘土里却还是做不了一株它欣赏的花。可以承载梦想飞翔的翅膀随着一句“呵呵”也只好拿来煮汤喝了！叹息着放弃和拥有在那一刻间为什么不是等同的！而笨狗道格与大鸟凯文是否会唤醒人类对动物肆意捕杀的麻木对大自然任意践踏的麻木。大自然回馈所有生物以生存的权利，而人类却用着自己的道德规范准则制定了符合人类统治世界的邪恶意念！拿什么回归自然？难道就拿那些一幢幢拆了后又平地而起的高楼大厦！？平等确实是只能从我们人类自己的口中说出并更改！
“我总以为站在这里看瀑布的的应该是两个人，但等最后到了以后才发现只有我一个人了”，影片的结局自然是符合童话故事美好的结局的。好爷爷打败了坏爷爷，屋子悠悠荡荡地还是飘落在了瀑布旁，就如两人当年的约定一样。只是此时，这已经不重要了。爱情从梦开始的地方飞起，从梦结束的地方飘落。至始至终在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。