优秀作文应该追求真实和深度,不断提高读者的审美趣味和思考能力。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处,通过对比和分析,可以更好地提升自己的写作水平。
我喜欢的卡通人物六年级作文
板薄,傲气可不薄;个子低,水平可不低。被称为“臭屁的一年级新生”的越前龙马,是我最喜欢的卡通人物。
我说他是天才一般的存在。蝉联四届美国青少年网球16岁组的冠军,却仅有12岁;即使用扫把打网球,也能准确无误地打进篮筐里。
我说他的成长与蜕变是值得我学习的。从一个重复父亲打网球球风的网球手,蜕变成一个拥有自己球风的网球手,乃至成长为“青学的支柱”,踏上更加高的台阶。
从亚久津向同样瘦而矮小坛太一指出“你目标是他”,我就知道我喜欢上了这个可以像“目标”一样存在卡通人物。他不会落后,只会不断前进,他道路如我们一样也有崎岖,却也不断跨越。他脚步从不停止,他傲气从不减弱。怪不得在与“神之子”较量中,尽管被剥夺触觉、视觉、听觉,也仍没有放弃和恐惧;怪不得在所有人都认为他没有希望胜利时候,他却仍以就悟出了“无我境界”那扇无法开启门――“天衣无缝”。
是的,“那位王子殿下超越极限了!”
我最喜欢的卡通人物――越前龙马。喜欢他的进取、他的眼神、他挥拍的动作,还有他的口头禅“你还差得远呢!”,是输是的不服气和进步的目标,是赢时的王者傲气和更远的距离。
我最爱的卡通人物五年级作文
我相信每个小朋友都很喜欢看动画片,也一定喜欢卡通人物。我喜欢的卡通人物就是喜羊羊。
喜羊羊是聪明、智慧的化身。记的有一集:懒羊羊,每次到他打扫食堂都把全部的饭菜吃完了。村长发明了一种泡泡糖,这个泡泡糖一旦吹破,就会粘在嘴上,任你怎么拔也拔不下来。懒羊羊并不知道,怎么拔也拔不下来。结果被灰太狼抓住了,羊羊们知道后急坏了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖带在身上,故意被灰太狼抓住了,喜羊羊把泡泡糖分给了灰太狼和红太狼。灰太狼和红太狼都吹了一个泡泡,越吹越大,后来吹破了。粘在嘴上,怎么拔也拔不出来,结果滚了出去。懒羊羊也得救了。
经过喜羊羊救了懒羊羊这件事,我一定要好好学习,才能和喜羊羊一样聪明。
介绍卡通人物四年级作文
雷若瑶是我最好的朋友,因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛,樱桃般的小嘴,说起话来,那声音又温柔又好听。她最大的`特点就是乐于助人了。
一天上午,上语文课的时候,老师听写,听到一半的时候,我的笔没墨了,恰好我也只带了一支笔,那时我正着急呢。她看到我停在那,连忙问:“你怎么了?快点听写。”我说:“我的笔没墨了。”她一听,二话没说,赶快拿出笔盒,拿出一支笔给了我。看!她总是在别人最困难时伸出援助之手。
有一天中午,因为我要帮老师拿作业,没有和她一起回托管。当我回托管的时候,已经没有菜了。当时我很气愤,很懊恼,正不知如何是好的时候,她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭,递给我,柔声说:“快趁热吃吧,我给你留的。”我那时感动极了,心里暖洋洋的。
那天下午,上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了,她看见了,连忙跑上来,把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后,她着急地问我:“你怎么这么不小心呀,还好伤得不是很重。”我说:“不用担心我了,有你在身边真好,我很感动。”她说:“我怎么不担心,我们是永远的好闺蜜,没有人能代替你在我心目中的位置。”我说:“有你真好,我们一定是永远的闺蜜。”
下课了,她扶我回了教室。
你们看,她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢?
卡通人物的作文四年级
在一个阳光明媚、微风徐徐的日子里,在一所用杉树做起来的小房子里,聚集了许多卡通明星:米老鼠、唐老鸭、小熊维尼……他们点起五颜六色的蜡烛,一一摆放在榆木做的小桌子上,中间放上mini亲手做的3层奶油蛋糕。松鼠兄弟和唐老鸭、米老鼠端上他们精心制作的菜肴。
突然在旁边的小椅子上留声机奏出了美妙的音符,动人的旋律。卡通明星一听马上随着音乐翩翩起舞。大约过了一小时左右,卡通明星的兔子开始抗议起来“咕咕咕“的唱起歌来,于是大家纷纷向桌子走去,他们坐在软沙发上。为了表示一种礼仪,闭上眼睛,双手合十,放在胸前祷告了起来。之后便大声说:“我要吃了。”便拿起刀叉狼吞虎咽的吃了起来,等大家吃完了mini开始发蛋糕了,你一块他一块,分到了蛋糕的卡通明星先吃了起来,吃完他们擦擦嘴就各自回家了。
欢乐的气氛仍在天空荡漾。
四年级写人作文我喜欢的一个卡通人物
我喜欢看动画片,阿童木、米奇……都是我的好朋友,但是我最喜欢的还是《倒霉熊》中的倒霉熊。我的房间到处都是倒霉熊:墙上贴着倒霉熊,桌子上放着倒霉熊的毛绒玩具,连喝水的杯子都是倒霉熊。
倒霉熊是一只黑白相间的熊,头大大的,一对耷拉着的小耳朵,粗粗短短的眉毛,一对黑溜溜的小眼睛,不停的转着,身子又胖又大,像一个又大又圆的西瓜,四个胳膊还有肌肉呢!
倒霉熊不但倒霉而且幽默,记得有一集,倒霉熊在野外游玩,突然,天生气了,雷声大作,雨在天空跳起舞来,倒霉熊说:“没看天气预报,真是倒霉死了。”倒霉熊从背包里面拿出雨伞,把雨伞弄开时,雨不下了,把雨伞合上时,雨又下了,这样十几个来回,闪电把雨伞电成灰了,这时,倒霉熊就到处乱跑,最后还是被电黑了,倒霉熊说:“太倒霉了,我知道我为什么叫倒霉熊了。”小鸟也叽叽喳喳说:“倒霉熊啊!你的小名叫„小倒霉‟了!”
倒霉倒霉,只有倒霉熊才会爱上倒霉的。
四年级:包浩燃。
我最爱的卡通人物五年级作文
我们身边有许许多多值得我们爱的人,比如说是:为老百姓除暴安良的警察叔叔;或者是为街道打扫卫生,让人们过上洁净的生活的清洁工人……但我最爱的人是含辛茹苦把我们养大的妈妈。
记得七岁那年的春天,有一天,爸爸出差了,妈妈生病了,独自一人在家。但是我又要上学,于是我关心地对妈妈说:“我去上学了,您等医生上班时去医院看病吧。”妈妈说:“好的。”妈妈叮嘱我:“带把雨伞吧,春天的季节经常下雨。”我轻声地对妈妈说:“不用了,你看天气是那么的晴朗。”说完我离开了家门去上学了。春天的天气真是孩儿面——说变就变。刚才还是晴空万里,现在突然乌云密布,天暗得如同夜晚一样黑,好像要塌下来似的。
“叮……”放学铃响了,正在这时,天下起了倾盆大雨。
我后悔极了,为什么不听妈妈的话呢?同学们三个一群五个一帮陆续离开学校,只剩下我一人在学校走廊张望。突然我看见远处一个人影极像我妈妈正朝着学校走来。我想不会吧!妈妈在医院看病,不可能来接我的。哎,算了,等吧,耐心地等吧!雨老爷你可别下得太久啊!想着想着,一转身妈妈突然出现在我面前:只见她手背的注射口贴着胶布,还渗出鲜血呢!“妈!”我大喊一声,扑到妈妈的怀里,说:“你吊完针后为什么不休息一会儿呢?我等雨停了才回家。”妈妈说:“现在快12点钟了,雨还在下,你等到什么时候?”
妈妈啊!您真好,我爱您!
我最爱的卡通人物五年级作文
在动画片里,有很多我喜欢的卡通人物,其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦a梦。
有一次,哆啦a梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。大雄害怕极了。忽然,来了一个庞然大物——恐龙。哆啦a梦看到了,立即拿出了缩小器,按了一下按钮,对准恐龙,恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西,就走了。
哆啦a梦很乐于助人,也很聪明。我很喜欢它,你喜欢它吗?
卡通人物的作文四年级
不管是哪个孩子,都一定会有自己喜欢的卡通人物。从中国的蓝猫、淘气,到外国的名侦探柯南、百变小樱……许多爱幻想的孩子都希望,能让这些卡通人物走进自己的生活中、学习中。
终于,在21××年时,联合国秘书长发现,世界各国的孩子由于这几年学习压力过大,导致全世界有90%的少年儿童患有x症。此症的迹象为:丧失想象力,过于木纳,除了死读书,不会做任何事情。为了让孩子们恢复想象力,他拨通了a博士新研究出的星际电话,想通过这长长的电波,联系上卡通星球的卡通人物们,请他们帮忙把孩子们患有的x症根治。
没想到,卡通人物们早已通过高科技手段知道了地球孩子们的困境,正打算帮助他们呢!
11月11日,大人们准时带着孩子们来到了空中舞台,卡通人物们早已静候多时了。说来也怪,孩子们一见到卡通人物,患上的x症便烟消云散。围着卡通人物说着说那。卡通人物们向孩子们介绍卡通世界的美妙,孩子们告诉卡通人物们自己为什么会患上x症。“什么,布置那么多作业,却不为了什么?”唐老鸭是个急性子,他伸手一指,呵,孩子们的大脑里便装上了压缩知识,需要用的时候就可以拿出来使用,取之不尽,用之不竭。孩子们拍手叫好,唐老鸭得意洋洋。
“哗啦”一声,把孩子们吓得不轻。哟,原来是哆啦a梦,把他百宝袋里的东西全掏了出来,弄出了好大的一阵响声。大家一拥而上,希望自己手气好,摸一个好东西回来。人群中不时发出一阵阵惊叹。
还有好多好多有趣的事,说也说不完。
夜已深,可卡通人物还在和孩子们狂欢。这是一个多么美好的节日啊!
四年级作文:卡通人物
我最喜欢的卡通人物是兔巴哥,因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。
兔巴哥经常会有许多险遇,但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的:一天,兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜,天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴。它对准着兔巴哥俯冲了下来,但兔巴哥却继续啃着它的萝卜,这只秃鹫冲到似乎胸有成竹的样儿洞口对兔巴哥说:“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动,不慌不忙地说:“好啊,不过你先等一等,我进去冲个澡再出来。”就这样,迟迟不见兔巴哥上来。突然,它听见兔巴哥在洞里唱道:“我正在舒舒服服地洗澡,不过上面有只笨秃鹫在等着我“。秃鹫被激怒了,气得怒火中烧,掉转脑袋”嗖“地一声钻入了兔洞,只听”咚“地一声,秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空,摔了个半死,半天回不过神来,兔巴哥趁机逃走了。
总之,兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物,也是我心中的小英雄。
在我年少的时候,每一次收看电视卡通片时,都传来一阵耳熟能详的歌声:“哆啦a梦,哆啦a梦,快乐度过每一天……”,我想必大家已经猜出来了,这首歌就是哆啦a梦主角的动画片主题曲,每当听到那悠扬的旋律,总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉,外形有趣的哆啦a梦很久以前已经来到中国,风靡万千小朋友,就连我也十分喜欢它呢!这个哆啦a梦是一个21世纪的最新产品,他虽然是一只机器猫,但是他却很怕老鼠,和人类有共同的特征:有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛,一张大大的嘴巴,一双胖胖、软绵绵的小手,手掌九像一个圆球,头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此,他特别喜欢爱吃铜烧饼,常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友――野比大雄闹矛盾。可是,他却有一只万能口袋有很多法宝:那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”,那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝:比如说自己打自己的“拳还击”,有一打开就下雨的“神奇雨伞”……总之,一句话,他的法宝让人如数家珍,六天六夜也说不完!
哆啦a梦性格直爽,善解人意,乐于助人。自己的朋友――大雄被福安欺负时,哆啦a梦伸出援助之手,拿出法宝,来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时,哆啦a梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险,那一幕幕惊险的画面,有趣的表情,制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦a梦可爱性格开朗,而且他的故事,也十分有趣。因为哆啦a梦的`优点实在太多了,我仍然喜欢哆啦a梦呢!
我最喜欢的卡通人物是哆啦a梦,他是一只机器猫,是个日本的卡通人物。我以前就认识他,这个暑假里,我看到了一部关于哆啦a梦的电影-《大雄的恐龙》,他给我留下了深刻的印象。
哆啦a梦长得很可爱,圆圆的脑袋,大大的嘴巴,胖胖的身体,短短的脚,一副憨态可掬的模样。他的脖子上挂了一个金色的小铃铛,很有特点。
哆啦a梦还有一个名字,叫小叮当。他爱吃铜锣烧,每次都跟大雄抢着吃。
哆啦a梦是一只万能机器猫,每当他的主人大雄遇到困难时,都能帮助他化解危机,他不但聪明,而且肯动脑筋,会用好他的万能口袋里的每一样宝贝。我最羡慕他有一只万能口袋,像袋鼠妈妈的口袋一样。在暑假我看的电影里,小叮当就发挥出了万能本领,救了那些小恐龙,让他们平安无事地返回了自己的家园,回到了妈妈的身边。
我喜欢可爱、聪明,又惹麻烦的小叮当。
你想知道我喜欢的卡通人物是谁吗?告诉你们吧,我喜欢孙悟空。
他的头发黄黄的,长着一双火眼金睛,一对尖尖的耳朵,高高的个头。他穿着一条虎皮裙,手里拿着一根金箍棒,勇敢的他非常有趣。
有一次,孙悟空和三头魔在三头洞打了起来,孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里,孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子,老大以为自己饿了,拿了一大桶盐水,说:“猴头,看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳,在里面游来游去。老大疼得受不了,他从椅子上掉了下来,说:“猴爷爷,您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里,说:“你打一个喷嚏,我就可以出来了。”老大打了一个喷嚏,孙悟空就出来了,他战胜了三头魔。
孙悟空多么勇敢、多么有趣呀!我很喜欢孙悟空。
我喜欢的卡通人物是小樱桃,她头上扎着两条小瓣子,穿着一件黑衣,带着一把菜刀,还说:“我够酷了吧!”但这位小女孩很搞笑,不信,你就是听听下面我说的两件事吧!
有一次,小樱桃在放学的路上遇见了爸爸,她对爸爸说:“爸爸,我今天上台演讲了!”爸爸说:“好!有出息!”小樱桃又说:“我一番激情澎湃的演讲,换来了听众潮水般的呼喊!”爸爸说:“他们喊什么?”小樱桃伤心的说:“滚下去!”
还有一次,考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩,放学后,小樱桃一直说:“真开心!”一回到家,她就对爸爸说:“二豆这次的成绩和我一样,气死他了!”二豆考了多少分?“爸爸问。小樱桃说:“二豆得了一个大鸡蛋,我……”。
怎么样,小樱桃够搞笑了吧!她给我带了许多乐趣,我很喜欢她。
有一个勇敢又坚强的卡通人物,你们想认识他吗?就听我来介绍吧。
他是一个机器猫,名字叫哆啦a梦。他七岁了,小小的个头,大大的脑袋,黑黑的眼睛,弯弯的嘴巴,两边有三根胡须,长短都一样。他有一个百宝袋,能变出很多工具,他非常勇敢。
有一次,哆啦a梦和他的朋友去挑战大军团,大军团里有“水兵”、“风兵”、“泥兵”……最厉害的是“铁兵”,风吹不到,睡眼不灭他们。战斗开始了,哆啦a梦先用水淹,水不好使,再用风吹,风吹不到,又用泥来粘,还是粘不了……这时,哆啦a梦一点也没泄气,他越战越勇。他用雷电气管挤出雨云,用雷电气团劈死了铁兵,他多勇敢又多么坚强啊!
这就是我喜欢的卡通人物,你们也喜欢他吗?
四年级写人作文我喜欢的一个卡通人物
没有谁不喜欢花,因为有了花,我们的生活才变得更加美丽,可能你会问我,我最喜欢什么花。
如果你问我,我会毫不犹豫的说是牵牛花。
牵牛花又名喇叭花等,是一年生缠绕草本,茎上生有短毛,叶呈心脏形,而且数量非常多,有许多颜色,如蓝色、淡紫色、红色、白色等。花色艳丽而无香气,晨开午谢,平常都在五到十月开放,牵牛花开起来特别美丽,就像一个个多彩的喇叭死似的。
牵牛花可以栽倒花盆,还可以放到屋里当饰品。
牵牛花吸引我的不止是它纯真的外表和清爽宜人的香味,他深深吸引我的还有他乐观顽强的精神。
牵牛花的品格,不正是我们学习所需要的吗?
卡通人物写作文一年级精选
‘流氓兔’刘佳伟——。
也许,大家会问,为什么叫他‘流氓兔’呢,不是因为他爱耍流氓。而是他姓刘,经过时间的推移,也就慢慢转变为‘流氓兔’了,他呢,可谓是疯疯癫癫一白痴,(呵呵,有点过了,他蛮聪明的)至于说他疯癫,是因为他和兔子一样爱蹿,下课时,总是被这个人追或那个人追,(哎,人缘不好啊),他不止疯癫,还疯狂,真不知他的脑袋里都装了些什么东东,竟然在上地理课时贴一张大红喜字在黑板上(后果不用说了,大家都懂的o)。
‘恐龙妹’马光荣——。
‘阿衰’孟龙——。
“打人不打脸,打脸伤自尊”or“不卑不亢,男人本色”
晕,我是彻底服了他了。(再次说明,他真的很‘胆小’,曾经做过我的弟弟,虽然他比我大)。
在青春的时光里,留下了太多太多的美好回忆……。
湘教版五年级3单元作文:我喜欢的卡通人物作文
我喜欢的明星是喜羊羊,他是一个动画人物。我喜欢喜羊羊是因为他有一个聪明的脑袋,在生活中可以帮助大家解决困难问题,在危机时刻可以帮助大家脱离危险,是一个名副其实的好羊。
喜羊羊也是一个有名的发明家,他总是会发明一些神奇的东西,来对付那些坏人。
除了喜羊羊以为我还喜欢灰太狼,大家吃了一定会大吃一惊,灰太狼那么坏,我怎么会喜欢他呢?让我来告诉你答案吧!
每一年的喜羊羊与灰太狼大电影上,我觉得灰太狼要比喜羊羊出色,因为灰太狼坚持到底,在最关键的时刻迸发出的力量往往连自己也意想不到。
我最喜欢的卡通人物作文六年级
动画中有聪明伶俐的一休,憨厚可爱的熊二,善良的马良……其中,我最喜欢的动物人物飞老鼠杰瑞莫属啦!
杰瑞看起来十分有趣。它圆圆的小脑袋上顶着一根长长的棕黄色的毛,毛在边上,还有两位“邻居”——大大的耳朵。耳朵边沿也是棕色的,中间是米白色,还泛着一些红色。绝对的眼珠,乌黑乌黑的,看起来非常可爱。他的肚子小小的,只能装下两个他的脑袋。杰瑞的腿短短的,千万别看他的腿短就小瞧它,它奔跑的速度,可是很快的,总能把汤姆甩九条街呢!
杰瑞不光有趣,而且还很会看戏呢!有一次,杰瑞的表哥来了,这时杰瑞异常兴奋,表哥出了鼠穴找食物,汤姆看见了,以为是他是杰瑞,连忙跑过去一把将他抓住。这时,杰瑞的表哥打了个响指,对汤姆斯施了魔法,汤姆一动不动地站在那里,表哥立马叫杰瑞来冰箱偷食物,吃喝喝足后的杰瑞,想捉弄汤姆,二话不说,拿起锤子跑到汤姆面前,几锤子下去,汤姆转眼间变成了一张纸,惹得杰瑞哈哈大笑。
汤姆杰瑞一拍即合,下定决心赶走不速之客,汤姆买了一架小飞机,在里头装了西瓜,轰炸这些小猫,小猫吓得落荒而逃,猫鼠联合作战成功啦!
杰瑞是聪明的,可爱的,相信在不久的将来,杰瑞的形象将被全世界人民所熟知。
卡通人物写作文一年级精选
我建议你来我们班看一看,一进我们班,各种“卡通人物”一定会让你目不暇接。
相信大家都看过《哆啦a梦》这部动画片吧!里面的主人公完全是个万事通。我们班也有一个“机器猫”,他就是樊大庆。有一次美术课,我忘了带画笔了。只见他微微一笑,竟从洞里拿出了五套画笔,分给了周围没画笔的同学们。在他的桌洞里什么都有,多像机器猫啊。
熟悉懒羊羊的人都知道,他是个不爱运动、懒、运气又很好的羊,我们班也有一个这样的人,他就是崔哲菲。记得有一次体育课,他因为不想上体育课,所以那天中午,他故意不写作业,果然体育老师让他在教室里补作业。他又很懒,一节课几乎一直在玩,所以一门作业也没写。但是他对好朋友非常仗义,从不会出卖朋友,还是很讨人喜欢的。
其实我们班还有萌萌的皮卡丘,温暖的大白,不屈不挠的柯南……欢迎你来我们班玩,保证让你开心。
湘教版五年级三单元作文:我最喜欢的卡通人物
这一天,小丸子高高兴兴回到了家,她对围裙妈妈说:“妈妈,今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。”围裙妈妈说:“家务事都是大人做的,你到屋里去看一下电视吧。”小丸子连忙想要哭了,说:“有些家务事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么说,围裙妈妈就是不答应。
小丸子伤心地跑回了屋里,从床底拿出智多星哆a梦,小丸子伤心地对哆啦a梦说:“妈妈总是不相信我,我该怎么办呀?”哆啦a梦靠近了小丸子对她耳语了一阵,然后拍了拍她的肩膀说:“明天就看你的了!”
第二天小丸子趁着妈妈去买菜,赶紧吧家里打扫干净,一边擦桌子,一边扫地,一边洗碗,一边刷马桶,忙完了一阵终于打扫完毕了,地板笑呵呵的,桌子都发亮了,这时围裙妈妈回来了,她看到家里打扫得这么干净,心情非常愉快,说:“小丸子,你真棒!这回我总该相信你了。”小丸子马上跑回房间,把哆啦a梦抱起来,狠狠地亲了一下。
卡通人物写作文一年级精选
设计理念:
让学生围绕“我喜欢的卡通人物”这个话题进行交际,对于二年级的孩子,说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难,但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢?”却不容易。因此教学中,我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入,营造一个和谐的交际氛围,让学生敢说;营造一个适宜的交际环境,让学生能说,从而带动语言的训练,促进个性的发展;并以丰富的教学方式,直到学生会说,培养学生良好的口语交际能力和习惯。
教学目标:
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物,态度大方,声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规范口头语言,培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“我喜欢的卡通人物”,以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
教学重点:
能围绕“我喜欢的卡通人物”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
教学难点:
在交际过程中规范学生的口头用语,并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
教学过程:
一、创设情境,激发交际兴趣。
师谈话导人:同学们,我知道*时大家都喜欢看卡通片,能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁?(指名说)。
师:大家有这么多喜欢的卡通人物,那咱们今天就来聊一聊“我喜欢的卡通人物”。(教师板书课题)。
师:老师也喜欢一位卡通人物,今天我把他带来了,你们猜猜他是谁:说他是猫不是猫,见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋,里面全是好宝贝。(生:叮当猫)。
师:真有本事啊!看来你们早就是朋友啦!
瞧,这就是卡通城堡!你们想进去吗?那可要闯三关打开智慧大门啊!
二、范例演示,学会交际。
师:让我们赶快去看看第一关是什么吧?
第一关:乐乐、强强、文文都说了些什么?可要听清楚哟!
师:谁听清楚啦?他们说了些什么?(指导学生把话说完整)。
师:嗯!大家说得很棒,而且说得很清楚。同学们,乐乐、强强、文文是这样说的吗?咱们再看一看!(cai课件出示图片与相应的文字)。
师:乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁,还告沂了大家什么呢?(引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由!)。
师小结:真不错,同学们的小耳朵可真灵,听得很清楚,知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁,还说了喜欢的理由。祝贺大家,顺利通过第一关,为自己鼓掌加油吧!
三、体验实践,尝试交际。
师:来,让我们看看第二关吧。(放映cai课件)。
第二关:说一说。同学们,你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗?说的同学要大声说,说清楚;听的同学要认真听,听明白。
师:向同学们介绍时要注意什么呢?(说清楚自己喜欢的卡通人物是谁,还要说清楚为什么喜欢它。)。
师:好!同学们赶快和同座说说自己喜欢的卡通人物吧。
(学生自由说,教师参与学生交流。)。
师:哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢?(指名说)。
师:咱们可要认真听哟!
(在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度,规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯,并能作适当的评价。)。
同座的小伙伴说完以后,再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的`学生上台进行交际介绍。
四、拓展延伸,张显个性,游戏中交际。
师过渡:来,让我们一起闯入第三关吧!
第三关:做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧!
师(放背景音乐):同学们,赶快来办一个卡通展吧!(同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。)。
师:瞧!卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊!这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢,这不,智慧大门就要打开啦。
师:同学们,课后,你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物,也可以围绕“我喜欢的卡通人物”办一次画展,开展讲故事比赛,还可以演一演卡通人物的故事呢!
板书设计:
我喜欢的卡通人物。
喜欢谁?
为什么喜欢?
我最爱的卡通人物五年级作文
我喜欢很多卡通人物,比如聪明勇敢的哪吒,幽默滑稽的加菲猫,勇敢团结的葫芦娃,善良美丽的白雪公主,机灵调皮的米老鼠……但是我最喜欢的还是可爱神奇的多啦a梦。
哆啦a梦的身体胖嘟嘟的,脸圆溜溜的,远远望去它的身体脸就像两个特大号的馒头,又大又圆。哆啦a梦的手像枫叶一样,一双小眼睛,炯炯有神。
别看他是一只机器猫,但是他很乐于助人呦!每次大雄有困难时他都会尽心尽力地帮助大熊,我常常想:如果哆啦a梦是我的家人的话,那该多好哇。
我最喜欢的卡通人物作文六年级
我最喜欢的卡通人物有很多,比如说机智过人的江户川柯南,美丽可爱的美羊羊,神奇的多啦a梦……其中我最喜欢的人物是涂山红红。
涂山红红是国漫狐妖小红娘中的人物之一,涂山红红是一个九尾狐妖,她有着一头金灿灿的头发,头发上绑了一根红绳子,红绳子的下端有两个小铃铛,走起路来叮叮当当的响,耳朵是一对不同于别人的狐狸耳朵,她的眼睛是绿色的,当她生气的时候,眼睛就会变成红色,她身穿红白相间的汉服,手腕和脚腕上都带着铃铛,她是涂山一族的妖王,她有一句很经典的台词:“涂山我罩的,懂?”每当她说这句台词。这句话时眼睛会变红,所以人们称她为“血色狐妖”,所以每当人们听到铃铛声时都会不由得害怕起来。
有一次三个外人误入涂山红红所管的地方,不到一秒钟她就已经站到他们的面前,而他们都不害怕他,因为他们手中都有法宝,当涂山红红说完经典的台词之后,他们二话不说直接开始打起来了,当狂风来袭时,涂山红红面不改色地站着,就当什么事都没发生过一样,用两只手把风撕碎了。风本来就是无形之物,这一番操作可把另外的三个人给看呆了眼。
这就是遇到危险面不改色的涂山红红,你们喜欢她吗?
我最爱的卡通人物五年级作文
亲爱的妈妈你好,在我心目中你是我最熟悉、最亲、最爱的人。平日里总惹你生气,现在向你们说声:“对不起!”原谅我平日的任性,原谅我常常与你拌嘴,如今想想当时真不该那么做。
感谢你的栽培、抚育。在我生病时,细心照料我的是你;在我考试失误时,心平气和安慰我的是你;在我遇到困难时,在一旁鼓励我的也是你。妈,你就是我的启蒙老师,我最爱的人。
妈,每当我放学回到家时,总能看到丰盛的饭在桌子上,当我走到厨房时,总能看见玻璃、地板在闪闪发亮,在此向您说声:“妈,你辛苦了!”记得您常常教我不懂的习题。您知道吗?您虽识多少字,但您不会讲故事,您的故事应该能启发我们:要珍异现在的美好生活,努力学习,长大了才有出息。这些难道不是在教育我吗?其实这些教我做习题更重要。只有您的故事,才使我知道该如何做人,如何珍惜生命!但您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您!
您是我们家的经济支柱,没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌,每当看到您干活回到家那疲劳的样子,我多么想对您说:“妈,你辛苦了!”您对我的关怀,我更是难以用言语表达了。记得小进候您常带我出去玩,让我在大自然中陶治,您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩,因为我总能感到有一股暖流涌进心头,谢谢您给我的温暖!
我最爱的卡通人物五年级作文
今天,是我最爱的人的生日。我早晨醒来的第一句话就是:“妈妈,生日快乐!女儿我好好爱您啊!可是,妈妈啊,您的女儿我嗓子好疼,请您抱抱我!行吗?”
我可能是我们班里唯一一个这么大,却还喜欢和妈妈撒娇的孩子了。妈妈您很宠爱我,但是嘞,您老公一让您生气,您就会让我无辜的受到牵连,无辜的躺枪的我好可怜啊!这篇作文,我是写给我最爱的人,也就是您的喽!
我最爱的人在她三十九岁的时候生下了我,我今年整整十四岁了,而妈妈您也到了天命之年的第三个年头。亲爱的的妈妈啊,我真的很爱您啊!如果有人问我谁才是我最爱的人,我一定会毫不犹豫地回答道:“是我的妈妈!我的妈妈才是我最爱的那个人!”如果有人再问我谁才是我最应该感谢的人,我也会毫不犹豫地回答道:是我的妈妈啊!我的妈妈才是我最应该感谢的人!
妈妈啊,我亲爱的妈妈啊,我在这里想和您说:“妈妈,其实您大可不必那么辛苦劳累,您的女儿我也长大了,也可以能做许多的事了。您知道吗,她看着您那么辛苦劳累,她的内心里是多么希望帮您分担一些生活的琐碎啊!这样的话,您就不必那么辛苦劳累了。为了这个家,您付出了太多太多。而您的女儿,看在眼里,疼在心里啊!她多么希望自己能够再快一些长大,那样就能好好照顾您了。而且,她又多么希望时光能够缓缓慢慢地走啊,那样她和您在一起的日子就会更加的久长一些啊!”
大雾四起,遮住了女孩胆怯的爱意。作为女儿的我不怪您看不出她的爱意,只怪着大雾四起,朦胧了您的视线。
而如今,女孩认为雾气已经散去了,她想大声地对您说——。
妈妈啊,我爱您!您是我最爱的人!
我最爱的卡通人物五年级作文
我有一个酷爱书法的舅舅,他虽然只有高中毕业,却写得一手好毛笔字,从小在他的影响下,我也跟着练了起来。可是我只把书法当作生活中的一种乐趣,字临摹得逼真与否全不计较,只要写字,我就高兴。
俗话说“万事开头难”。我从练习书法是就深深体会到了这一点。我刚练习的时候,是在六岁那年,舅舅为我买了一本毛笔字贴,刚开始描的那几天,不知怎么的,一提笔手就抖得厉害。当然,写出来的`字也极其难看。在这种情况下,舅舅一有空总会来我家手把手教我怎样握笔,怎样下笔写字。后来,他让我把字帖先放到一边,找了一些旧作业本用来临摹,临摹了一段时间后,我再描字帖时,居然发现我的手再也不抖了。
不过,尽管我的手不抖了,我若是不再练习,还是会退步的。后来,在家人的督促下,我坚持天天练习,一来二去,我发现了一些门道:写一横的时候,应该运用“藏锋”的方法;写一撇的时候,应当运用“露锋”的方法,与此同时,还应但注意“按”和“提”的运笔方法。
运用这些方法,我尝到了成功的滋味。字自然写得俊多了!就这样我与书法结下了不解之缘,一练就是六年。
去年春节的时候。舅舅到我家,他把我叫了过来,说:“你给我写几个毛笔字我看看”。我说:“好啊!”于是我摆出了我的文房四宝——纸墨笔砚,俨然一副小书法家的架势。我打开砚盒,铺开宣纸,蘸上墨汁,提笔写下了“祝舅舅在新的一年里身体健康,财源广进”几个字。舅舅夸我道:“写得不错!不过你还要继续努力啊!”全家人都笑了。更让我开心的是我还得到了舅舅给的丰厚的压岁钱!
学习书法,既长见识,又得“实惠”,这就是书法带给我的乐趣。
我最爱的卡通人物五年级作文
“你上学的新书包,有人给你拿。你爱吃的三鲜馅,有人给你包”。一听到这一首歌,我就想起我的妈妈,妈妈是我最爱的人。
我的妈妈有着月牙般弯弯的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,一个小巧的鼻子配着小嘴,显得十分慈祥。妈妈是一位高中老师,因为工作忙,不能经常陪我做功课,但是她仍然很关心我的学习。不过,她关心我的方法却和别的家长不一样。妈妈从来不会主动逼我学习,全部都靠我自觉。她经常鼓励我,很少批评我,特别是考试考砸了的时候,我心里特别地难受,她会安慰我让我下次努力。有了这样的安慰,我的心里就像是喝了鸡汤一样温暖。
有一次,我考试只打了80多分,都快哭了,还担心妈妈会批评我。我回到家,妈妈问打了多少分,我说:“86分。”我的声音如蚊子一样细小,心里想:“哎呦妈呀,这下完蛋了!”只听妈妈心平气和地说:“来,儿子,哪道题错了,妈妈给你讲。”妈妈的话着实让我蒙了。我傻傻地把试卷拿给妈妈看,妈妈看了我的试卷,给我讲了起来。我细心地听着直到妈妈讲完,已经是晚上十点多了。妈妈说:“快去睡觉吧。”我回答:“好啊,那您呢?”妈妈说:“我还要继续工作一会儿,你先睡吧。”这时我才想起来,妈妈还没工作呢!第二天早晨,我发现妈妈的眼下有重重的黑眼圈,我知道这是妈妈昨晚没休息好的结果,心里特别难受。所以我决定从现在开始,一定要奋发图强,天天向上,将来找个好工作,做一个对社会有用的人,好好报效祖国,报答妈妈!
妈妈为了我的一生付出了许多许多,我在心里默默地说了一声:“妈妈,您辛苦了,妈妈,我爱您!”