过生日的活动方案(优秀22篇)

时间:2023-12-13 20:12:19 作者:灵魂曲

活动方案应该具备可操作性和可实施性,在实际操作中能够得到有效的落地和执行。这些活动方案经过精心设计和实践,希望能给大家带来一些启发和灵感。

教职工集体过生日活动方案【】

创设良好的人际关系,是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日,让教职工们感受组织的关怀,感受集体的亲情;通过全园教职工的轻松互动,进一步融洽同事关系,增进相互友谊,从而达到凝聚人心,快乐工作的目的,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此,经幼儿园园委会会议决定,由妇委会牵头组织2018年春季教师集体生日聚会,特制定本活动方案。

一、活动时间:2018年5月23日下午5:30。

二、活动地点:中三班教室(天晴在南操场)。

三、活动主持:罗申红。

四、活动内容:

2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;

3、游戏、歌舞表演:

(1)谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;

(2)胡昌芳现场制作《手工塑料花》;

(3)萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;

(4)集体玩游戏《诚实大胆》;

(5)陈新群歌唱表演《好姐妹》;

(6)谭少群歌唱表演《我不知道》;

(7)过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;

(8)喻传珍歌唱表演《天在下雨,我在想你》;

(9)集体玩游戏《石头、剪刀、布》。

4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

5、集体合影留念;

6、园内火锅聚餐。

五、活动准备:。

1、场地布置:李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

2、音响:王家义、夏明泽;

3、火锅:刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

5、摄像:谭丽。

汉阳镇中心幼儿园。

2018年5月17日。

大班国庆节活动方案《祖国妈妈过生日》

2、介绍国庆节。

(1)提问:国庆节是谁过节呀?

通过讨论让幼儿知道,国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,是我们祖国的生日。大家都很高兴地庆祝我们祖国的生日。

(2)提问:哪一天是我们国家的国庆节?

通过讨论让幼儿知道,“十月一日是我们国家的国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”

(3)为什么说祖国是妈妈?

通过讨论让幼儿知道,因为祖国是我们生长的地方,养育着我们,就像自己的妈妈一样,所以我们把祖国叫做祖国妈妈。现在国家很强大,我们生活很幸福,要感谢祖国,热爱祖国妈妈。

(4)大家是怎样来庆祝祖国妈妈的生日的呢?(启发、鼓励幼儿讲述图片内容)。

3、延伸活动:

(2)播放音乐《今天是你的生日我的祖国》,幼儿给祖国妈妈画生日蛋糕。

(3)教师总结:小朋友们做的蛋糕真漂亮,祖国妈妈一定很喜欢。把幼儿的作品展示在活动墙上,相互欣赏。

教职工集体过生日活动方案【】

创设良好的人际关系,是构建和谐校园的有效措施。为此,经学校工会研究决定,现出台了为教师集体过生日的活动方案。作为同行,是一种缘分;同在一校,是一种缘分;同月生日,也是一种缘分。通过集体过生日,让广大教师感受组织的关怀,感受集体的亲情;进一步融洽同事关系,增进相互友谊;从而达到凝聚人心,快乐工作、健康成长的目的,演绎我们积极而又愉快的人生;进而为学校的工作不断迈向新台阶作出贡献。

活动形式:茶话会、联欢会等形式。

活动时间:每月第一位生日教师生日当天下午6:00~8:00地点:学校活动室、饭堂参加人物:当月生日的所有教职工活动安排:

1、送上一张生日贺卡。

2、进行生日会餐。送上一份诚挚的祝福。由学校领导或工会代表向生日的教职工当面问候、祝福。

3、。由学校为生日的教师送上精心制作的生日蛋糕。

4、寿星和大家分享自己在过去生活的××年中,最让自己感动的一件事。

幼儿园过生日活动方案

活动设计意图:为增强幼儿的社会实践能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长。特组织全体小班幼儿怀揣10元钱走出幼儿园小教室,高兴地走进了社会大课堂——苏果超市,开展“逛超市”的社会实践活动。

活动名称:小鬼当家。

活动地点:苏果超市。

活动时间:

活动准备:穿着统一园服。

活动目标:

1、认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。

2、学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高幼儿自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人用礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。

活动过程:

一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果。

1、了解相关的蔬菜名称和外形特征。

2、引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。

二、社会实践活动“小鬼当家”

1、提前给幼儿提出要求,注意活动安全。

2、认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。

3、组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物前统计表,购物活动(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)。

4、谈话活动:我喜欢的蔬菜、水果、食品等。

5、引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由,通过讨论使幼儿能够养成正确、饮食观念。

过生日的活动方案

1.乐意与同伴共同设计、筹备有趣的.生日会。

2.乐意主动表达自己的想法,能和同伴一起商议并解决问题。

每组一份装饰设计表和食品计划表。

1.教师:小朋友,你们喜欢过生日吗?你的生日都是怎么过的?这个月我

们班有哪些小朋友要过生日,可以怎样为他们庆祝生日呢?

2.幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单,大胆讲述自己的想法。

3.教师:小朋友的主意都不错,那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的

生日会场,告诉大家为什么要这样布置。

4.我们也来听听过生日的小朋友的想法。

5.教师:请大家举手表决如何布置生日会场。

1.教师:首先我们要制定装饰计划。在制定计划时要注意尊重小寿星们的

想法,如果小寿星喜欢美羊羊,那我们用什么来装饰我们的活动室呢?

2.幼儿相互讨论,说说可以用彩色纸做的蝴蝶结、气球、彩带、美羊羊玩 具等装饰会场。

3.教师:接着我们要制定食品计划。在生日会上,我们通常会准备哪些食 物呢?

4.幼儿自由分组讨论,填写相应的计划表,教师巡回指导。

5.教师:请小朋友把自己这组讨论的结果进行统计和登记。

6.请每组幼儿派一个代表说说自己组制定的计划。

7.教师:小朋友的活动计划都做好了,真不错,那我们开始准备材料吧。

集体过生日活动方案

生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻,我们通过互动而多彩的活动,把祝福送给孩子们,教育他们怀揣一颗感恩的心,体会父母为他们的成长所付出的艰辛,鼓励他们和父母作真诚地交流,让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中,成为更健康、更完整、更完美的人。

学生活动中心。

集体生日会(11月、12月孩子们)。

让生命充满爱。

20xx年11月3日下午两节课后。

xxx。

1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。

2、通过活动,给父母提供亲情交流的机会,让孩子感受亲情的温暖,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。

3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。

1、校领导讲话。

2、请小寿星代表俞良骏和家长发言。

3、欣赏《生命中充满爱》。

4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。

5、温情时刻(点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕,和妈妈一起吃蛋糕)。

1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。

2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望,为亲子沟通提供一个平台。

3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。

集体过生日活动方案

通过集体过生日的活动让留守学生感受到社会、学校、老师对自己的关怀,让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱,消除孤独感,进一步拉近师生距离。

20xx年xx月28日星期一晚上(6:40开始)。

七彩小屋。

团委书记:

校长、书记、学校领导、全部代理家长及全部留守儿童、以及特殊家庭子女。

1、购买2个大蛋糕、一定数量的糖果;

2、活动礼品及活动奖品:每人一支笔、一个笔记本、五支棒棒糖;

3、布置会场:七彩小屋;

4、通知各个年级的留守儿童;

5、歌曲:“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖场音乐。

由学校教育经费支助,约500元。

1、主持人致开幕词;

2、由老师们为学生戴上生日帽(配《安妮的仙境》);

3、校长讲话;

4、学生代表发言;

5、留守儿童节目表演。

(1)诗朗诵:《青春的赞歌》配乐“清晨”

(2)歌曲:《感恩的心》。

6、游戏:你来比划我来猜。

7、吃生日蛋糕(点蜡烛—集体唱生日歌—许愿—吃蛋糕);

8、分发生日礼物;

9、书记讲话(总结发言);

10、集体照。

幼儿园过生日活动策划方案

活动目标:

2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)。

3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)。

4,背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》。

1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐:《让爱住我家》)。

播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

请生日宝宝许愿,并吹蜡烛。

请家长及幼儿送上生日祝福。

请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)。

请生日宝宝依次退场。

中班:奥尔夫音乐表演大班:舞蹈。

找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区。

《小兔过生日》托班的美术活动方案

活动目标:

1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备:

事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带(生日快乐歌)。

活动过程:

一、设置情境,引出课题:

1、师:今天小兔过生日,它要邀请我们去作客,你们高兴吗?那我们带些什么礼物给小兔呢?(让幼儿说说:蛋糕、玩具等)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?(引导幼儿说青菜、青草、蘑菇……)“青菜、青草是什么颜色的?”

二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师:先选你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜等,然后想一想它是什么颜色的,再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)。

2、师:你们想不想做个礼物送给小兔?(引起孩子涂色的兴趣)。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

师:先选一样礼物。(让幼儿自由选择)。

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上到下,不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的'幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品,让幼儿感受到成功的喜悦。

1、师:我们每个小动物都准备了送给小兔的礼物,瞧,涂的颜色非常均匀,这次也能大胆地画画了,还会选几种颜色搭配起来涂色呢。(逐一出示作品,让幼儿欣赏)现在就把这些礼物送给小兔,去参加小兔的生日吧。(引导幼儿说小兔,我把送给你)小兔热情招待客人,边对客人们所送的礼物加以鼓励,如:这个萝卜真新鲜,这棵青菜嫩嫩的等。

2、小兔:今天,小动物们来参加我的生日聚会,还带来这么多我喜爱的礼物,我真高兴,我们一起唱歌跳舞吧。(播放生日快乐歌,小兔和小动物一起随音乐唱歌、跳舞。)。

教职工集体过生日活动方案【】

一、活动主题:关爱留守快乐成长。

二、活动对象:六(2)班留守学生。

三、活动时间:2017.4.19晚上8点。

四、活动地点:六(2)班教室。

五、活动背景:

高台镇中心小学,地处湄潭县南部山区,经济和教育的发展相对落后,许多家庭只有靠外出打工来改善家庭经济条件,供自己的子女读书。所以他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护,自己没有更多的时间和孩子相处。于是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。

六、活动方式:

教师与学生通过谈话进行沟通、了解学生的心里发展,让他们快乐成长。

七、活动目的:

1、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,号召班上的学生关心帮助留守学生,使留守学生感受到大家庭的温暖。

八、活动流程:

班主任:刘明风老师主持人:

参加对象:全班学生及班级科任教师活动过程:

一、开场白。

二、欣赏歌曲《感恩的心》让他们懂得去感恩。

主持人2:父母虽然暂时不在我们身边,但我们要勇敢面对孤独,在老师和同学的帮助下快乐生活,快乐成长。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭--那就是六(2)班。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!接下来请郝老师为我们这次班会作总结。

三、留守儿童发言。

(一)留守学生的发言:

1、没有父母在身边与外公外婆交流困难。

2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。

3、爸爸妈妈走后,玩耍的时间更多更自由,因为自控能力差,学习成绩下滑。

4、看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,心里十分难过,我很想念爸爸妈妈。„„。

(二)、爸爸妈妈我想对您们说。那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。郝蕊蕊给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈:您们好!

我知道你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟妹妹都要上学。我也知道你们打工很辛苦,那我一定要听奶奶的话,好好学习,争取考出优异的成绩,一定不辜负你们的期望。

爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再经常吵架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再吵架了,给我和弟弟一个温馨而有爱的家。

祝爸爸妈妈健建康康!你的女儿郝蕊蕊。

(三)、家长对儿女们的爱。

一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声,远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一起来看看李老师和几位家长的电话录音,一同来听听远在异乡父母的心声吧!

(播放老师与2-3个学生家长的电话对话录像。家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望,鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活。)。

四、我们永远是一家人。

1.非留守同学各抒己见,畅所欲言,谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员,关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面畅谈。)。

2.宣读倡议书。

想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心,那就请宣读学习委员邓文艳共同起草的倡议书吧。

主持人2总结:我们同在一个班是一种缘份。我在很多时候,没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里,我们把班级当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐成长!

八、教师小结。

老师很钦佩你们,当父母不在家时,你们自己照顾自己,学会了自理,学会了独立生活,一点点长大,慢慢成熟了。你们了不起,老师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们,你们并不孤单,有长辈的疼爱,老师的关爱,同学的友爱,还有远方父母的祝福,你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。你们应该珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,关心父母。也要多关心身边的留守儿童,把自己的快乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束,感谢各位老师和各位同学们的参与。

高台镇中心小学六年级2班2017年4月19日。

布丁过生日活动方案

为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的布丁过生日活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

布丁过生日

最近班里正在开展“我爱我家”主题活动,主题要求是:(1)尝试采用多种方式收集信息,了解自己的家;(2)尊敬父母和其他长辈,感受家的温暖。家庭是幼儿生活的主要场所,家中的人、事、物对幼儿有着直接的影响。在日常的娃娃家游戏中,我们经常可以看到幼儿为娃娃过生日,但无外乎点蜡烛、分蛋糕、请客吃饭,内容较为单一。为此,我设计组织了“布丁过生日”活动,旨在让幼儿了解家人为布丁选生日礼物的用心,进一步感受长辈对小辈的爱。

在为布丁预设生日礼物方面。我选择了电影票、面条、相册、手影游戏四种不同的礼物,并让幼儿感受妈妈艰辛购买布丁渴望的电影票、奶奶用心制作健康面条、爷爷亲手制作反映布丁长大过程的相册、爸爸送给布丁一个本领——手影游戏的爱的情感。同时,我将探索手影变化及将变出的手影作为生日礼物送给布丁设计为重点,既符合幼儿的兴趣,又适合中班幼儿喜欢变化与想象的特点,也为在区角活动中玩影子游戏作了铺垫。

1.通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物,体验礼物的意义,感受家和亲情的温暖。

2.观察手影的变化,能用语言表达自己的想象,并对手影游戏产生兴趣。

3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

1.前期经验:

开展“我爱我家”的主题活动,幼儿对自己的家有一定的了解。

2.材料准备:

(1)制作相关的ppt(共7张):第一张——温馨的全家福照片;第二张——妈妈排长队及电影票的照片;第三张——一盆彩色面条和小布丁的照片;第四张——小布丁从小到大的相册;第五张——一个手影和小布丁头顶许多问号的照片;第六张——幼儿用手伸一伸、靠一靠、弯一弯变出的影子照片;第七张——手影飞进礼物盒的照片。

(2)大探照灯一个,白色大桌布一块,照相机。

一、情景导入

观察全家福照片,体验家庭的温暖。

师:(出示第一张ppt)今天我要介绍一位新朋友,他叫小布丁。找找看,他在哪里?

师:小布丁一家给你什么感觉?(幼儿自由表达。)

师:布丁要过生日了,家里人可能会送他什么礼物呢?你在过生日的时候收到过什么礼物?(幼儿再现已有经验。)

二、观察、交流家人送给布丁的礼物,体验礼物的意义和家人对布丁的情感

1.观察、交流妈妈送的礼物。

师:(出示第二张ppt)妈妈在干什么?她会送什么礼物呢?

师:你们看过麦兜的电影吗?为什么妈妈要排那么长的队伍买一张麦兜的电影票?

师:对呀,每个妈妈都很爱自己的'孩子。只要孩子喜爱,即使排再长的队她们也愿意。

2.观察、交流奶奶送的礼物。

师:奶奶也想送礼物给布丁。奶奶希望布丁健康成长,她会送什么礼物呢?(幼儿自由表达。)

师:你们说了那么多,布丁的奶奶到底准备了什么呢?(出示第三张ppt。)

师:仔细看看,那是什么?(一盆面条。)

师:那是一盆普通的面条吗?有什么特别的地方?

师:对呀,好奇怪。面条怎么会五颜六色的?

师:过生日不是都送蛋糕吗?为什么奶奶要送蔬菜面条?

师:原来小布丁平时不太爱吃蔬菜,奶奶就想做一碗蔬菜面条给布丁吃,希望他吃了面条后健康成长。

师:你们喜欢奶奶送的礼物吗?感觉怎么样?

3.观察、交流爷爷送的礼物。

师:爷爷也想送礼物,看看爷爷会送什么?(出示第四张ppt,引导幼儿观察图片中布丁从小到大的照片,感受长大的过程。)

师:没错,爷爷想把布丁从小时候到现在的照片都保存下来。你们看,他还自己做了相册呢。

师:你们喜欢爷爷送的礼物吗?为什么?

4.观察、交流爸爸送的礼物。

师:爸爸送的礼物很特别,会是什么呢?(出示第五张ppt。)

师:爸爸为什么要送手影游戏给布丁?你们喜欢学习这个本领吗?

三、手影探索

1.第一次探索。

师:爸爸说要送布丁一个手影,一个会变的手影。布丁觉得好奇怪啊!手影会变吗?我们去试试吧!(幼儿尝试探索手影游戏,教师观察、拍照。)

师:你变出的是什么?是用什么方法变出来的?(幼儿交流,如,把手握起来变成山,把手指伸出来变成小兔子,等等。)

师:我把你们刚才变出的东西拍成了照片,一起来看看。(出示第六张ppt。)

师:(指着两手腕靠一靠后变出的造型)看看两只手腕靠一靠之后变出了什么?(幼儿想象表达,如蝴蝶、老鹰、大树等。)

师:(指着一张伸伸手指变出的造型照片)这张像什么?(幼儿想象表达,如孔雀的羽毛、公鸡头、斑马线等。)

师:(指着一张握拳手影照片)这张呢?(幼儿想象表达,如山洞、鸟窝、陨石等。)

师(小结):原来手指手指碰一碰,变出xx来;手指手指弯一弯,变出xx来;手指手指伸一伸,变出xx来。

2.第二次探索。

师:手影游戏真好玩。我们再来变一变,靠一靠、伸一伸,送一份礼物给布丁好吗?

(幼儿再次探索,教师观察、拍照,重点关注幼儿在手影变化中的合作情况。)

四、礼物呈现

师:你们刚才的手影游戏都被我放到礼物盒里去了,你们想不想看看?让我们一起送给小布丁,祝他生日快乐。(出示第七张ppt。)

师:小布丁这次过生日,没有生日蛋糕,没有新衣服,也没有新玩具,但是你们觉得布丁会快乐吗?你们喜欢这样的生日礼物吗?(幼儿随《生日快乐》的歌声起舞。)

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

教职工集体过生日活动方案【】

2、童心常在,如米老鼠般可爱,童趣常有,和维尼一起漫步走,童颜常驻,如童话里的常青树,童谣重唱,如风铃草般响亮。生日快乐!

3、童年生活多美好,梦中时常把它找。穿着新衣戴新帽,红领巾儿胸前飘。少先队员多骄傲,舞台之上竞妖娆。老师夸奖家长笑,同学伙伴也荣耀。生日转眼又来到,愿你童心不老常欢笑!

4、明天是生日,祝你童心永在,童趣多多,童颜不老,虽然我们不是童年,童月,童日生!但我们一定要童年,童月,童日,童快乐!

5、陌上花开连成片,生日生日在眼前。欢声笑语舞翩翩,祖国花儿绽笑颜。真诚笑脸红艳艳,活力四射爱万千。活泼可爱好少年,未来希望乐无边。愿祖国的花朵们在属于自己的生日里快乐生活。

6、放一首童谣,重温一下童年;看一看童话,重建一种童趣;静一静心灵,重拾一方童真;生日到,祝你天天心情好,时时开心笑,生日快乐。

7、天真的眼神惹人爱,无邪的小脸让人怜,顽皮的嘴角微微翘,无忧的心态让人羡,童真的年代让人忆,无虑的模样让人疼。6.1生日,愿你永葆童心,开心永远!

8、六月一日来,生日共同过,儿童欢欢喜喜闹喜气,青年只把儿时来回忆,中年放松身心忘压力,老年带着孙子笑眯眯。生日,老老小小全体动员过生日。

9、放下世故的圆滑,让单纯为我们的心灵洗礼;放下成熟的稳重,让童趣为我们释放压力;生日到,愿你保持一颗童心,祝你快乐无边!

10、六月的花儿香,六月的好太阳。开心爽朗的笑声,天真无邪的话语。丢手绢、捉迷藏、跳绳子,儿时的回忆暖心窝。愿大家永葆一颗童心,生日快乐!

11、祝小朋友们生日快乐,好好学习,天天向上,个儿象个模特。

12、幽深而茫远,童年如同一个无法回去的梦境,但我们仍然庆幸:童年曾经明快的照亮我们的人生,曾经播洒出最初的梦想。大孩子们,祝自己生日快乐吧!

13、把柴米油盐当作过家家,把锅碗瓢盆当作玩泥巴,把光荣梦想当作童话,把宏伟蓝图当作涂鸦,把成败得失当作走马观花,生日,人生如戏,要快乐啊!

14、通知:明天是生日,儿童乐园为童心未泯的朋友们免费开放一天,里面有平安海盗船,快乐淘气堡,幸福碰碰车,凭此短信即可入园,预祝大家生日快乐!

15、虽然我们已经早就过了过生日的年龄,但是保持一颗童心却可以帮助我们消减岁月经过的痕迹。多回忆开心的往事,大不了我们一起当快乐的都市老顽童!

16、回首儿时的快乐,唤醒寂寞的灵魂;拾起童年的纯真,抒写人生的美丽;再现淳朴的微笑,创造生活的美好。生日到了,让我们携着欢笑,与孩子们一起共享生日的美好!

17、送你一个棒棒糖,因为你可爱;送你一朵小红花,因为你挺乖;最后再送你一块尿不湿吧,以后你就再也不用为画地图发愁了!生日快乐哦!

18、生日要听话,不然长不大。短信不许看,手机要放下!玩具要爱惜,公园要常去,朋友要常联系!宝贝,虽然你长大了,我还是祝福你生日快乐!

19、送你开心棒棒糖,甜甜你;送你欢乐泡泡糖,逗逗你;送你一块小手绢,擦鼻涕;听说你总是很淘气,以后要改改这个坏脾气,生日到了,祝你开心!

20、童心不同梦,童心不同龄。每个人都有童年时代,每个人都有童年的梦想!今天生日,是放心飞心情,也是放飞梦想地一天!祝天下的生日日快乐!

21、年龄大小不是问题,身材高低不是距离,穿开裆裤不为透气,抹着腮红不是出奇,娇声嗲气博取欢喜,吸引目光你数第一,瞧你装扮如此神气,那就祝你快乐生日!

22、童年已离我们很遥远,童趣却依然让我们怀念。今天让我们的童心连成一片,用童真让我们真诚相伴,幸福和快乐的度过每一天。大朋友们,生日快乐!

23、如果说儿童是祖国的希望,你就是祖国的现在;如果说儿童是祖国的花朵,你就是盛开的鲜花。今天生日,祝你这个祖国现在的鲜花开心快乐!

24、送你儿童的活泼可爱,送你儿童的诚实善良,送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心,一张甜美的笑脸,烦恼全不见,轻松快乐每一天。生日快乐!

25、童真是生活的开始,童趣是快乐的开始,童声是祝福的开始,童年是梦想的开始,童心是成功的开始,生日祝愿你生日快乐,事事顺心,成功在望。

26、生日到,愿你开心多,烦恼少,心情放松尽情笑;快乐多,忧伤少,无忧无虑童心保;童趣多,永年少,童颜童容伴你老;祝你心情如孩童,快乐天天伴。

27、生日到了,谜底在生日特推出亲子装系列,亲子装买一送三,让您和您的宝宝过一个不一样的生日,谜底祝超龄儿童的您和宝宝生日快乐!

28、生日,我祝你和幸福融为一体,有人和你心有灵犀,一心一意对你,工作一日千里,一步登天,千钧一发,总有贵人帮你,幸福一生一世在你身边。

29、充满欢乐的“生日”终于来临了,这是属于我们的生日。祝全世界的儿童健康成长,度过快乐的每一天!

30、你总是傻傻地以为你已经远离孩子的世界,以为可以用不再过生日就能证明自己的成熟。哎,可怜的娃,别再做梦了,你看你把被子都尿湿了!生日快乐!

31、短信到,让快乐与你轻轻拥抱,让困难见你乖乖让道,让烦恼偷偷走掉,让吉祥对你格外关照,让幸福对你永远微笑!生日节快乐,心情天天好!

32、夜空有星星点缀,才变得美丽;流水要遇到礁石,才激起浪花;人要保持纯真的心灵,才过得快乐。生日来了,祝你:童心不泯、纯真永远、快乐一生!

33、保留纯真的童心,让生活更有趣味;保留几个美丽的童话,让日子更有期盼;童年有限,童真无价。国际生日到了,愿你回归童趣,快乐无边!

34、生日到,生日,露笑脸,放空心,童心要,不束缚,童真在,要快乐,烦恼丢,忧愁弃,把童趣,拴身边,把幸福,绑身边。祝生日快乐!

35、今年是生日,你的生日。贪玩的你今天别玩手机,玩了你就别收短信,收了你就别读这条。哎,你还是读了。我除了祝你生日快乐外,只想说:小孩子不听话。

36、记得每年生日将至,我会去拾些废品变卖,所得之钱便可买上几只雪糕。那才是一身中最好吃、最难得、最难忘的雪糕啊!生日其实是每个人的生日!

37、美好的事情总是太短暂,童年不经意间已成为过去;期待的未来总是太遥远,梦想要走的路还很长很长;生日到来之际,愿你健康生活,快乐百分百!

38、嬉戏玩闹,童心不老;偶尔傻笑,童真不少;动手动脚,童颜永葆;憧憬幸福,童话美好!生日又快到,不管年龄多少,快乐最重要!

39、儿童世界阳光照,开心快乐都围绕。刚刚还在脾气闹,转眼破涕开颜笑。童真童趣真不少,心情愉快志向高。愿你年纪增长童心在,烦恼忧愁脑后抛。祝生日节快乐!

40、睡觉不尿裤子了,自己能开车子了,兜里有点小票子了,那我就得恭喜你了,不用过节了!但是你也要找找乐子嘛,好歹生日了嘛,好歹你也是大龄儿童嘛。

41、用我们的爱心,抚平他们的恐惧,用我们的双手,托起他们的明天,让失去的笑容重现,让创伤的心灵重建,生日了,传递短信,为灾区孩子祈福!

42、用儿童的眼光去看问题你会多一些真诚;用儿童的方式去分析问题,你会多一些善良;用儿童的真诚去对待别人,你会多很多的朋友,大朋友,生日快乐!

43、生日到,生日,露笑脸,放空心,童心要,不束缚,童真在,要快乐,烦恼丢,忧愁弃,把童趣,拴身边,把幸福,绑身边。祝生日快乐!

44、童年的烂漫你曾度过,童心的天真你曾有过,童趣的快乐你曾得过,童颜的美丽你没错过。生日,愿你童心未泯,童趣长存,童颜常在!

45、今天是你的生日,基于你每天晚上的一贯表现,现特给你奖励一分礼品,本礼品将会让你的夜生活更轻松更舒服,礼品就是:尿不湿一包!祝生日快乐!

46、祖国花朵的绚烂,青梅竹马的回忆,纯洁天真的童趣,两小无猜的情意,如歌岁月的旋律,多彩人生的足迹,生日愿你童心童趣常相伴,开心快乐天天随!

47、我知道,你小时候有很多的梦想,走遍五湖四海,踏遍千山万水。现在,你要努力实现梦想,以弥补小时候吹过的牛。呵呵,祝生日快乐!

48、希望每天的你都有快乐得象炉子上的茶壶一样,虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫,但依然吹着开心的口哨,冒着幸福的泡泡,乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!

49、幽深而茫远,童年如同一个无法回去的梦境,但我们仍然庆幸:童年曾经明快的照亮我们的人生,曾经播洒出最初的梦想。大孩子们,祝自己生日快乐吧!

50、想起了童年微微笑,快乐的感觉太美妙:摘片树叶当成面包,倒堆沙子当做城堡,放个风筝手舞足蹈,一点开心放声大笑。生日,祝你快乐!

51、当这个世界越来越复杂时,内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时,我只愿在生日来临之际送你祝福:愿你像孩童般开心,像孩童般幸福!

52、洋娃娃和小熊跳舞,米老鼠拉着唐老鸭散步,黑猫警长忙着耍酷,葫芦兄弟依然如故,唱着童年的歌曲,转着童年的舞步,美丽的世界开心处处,生日,愿你快乐无数!

53、生日快乐,永远童真的你!姐姐准备了适合你吃不伤牙齿的糖,欢迎到时来尝尝。

54、童年,是人间的天堂;童心,是快乐的源泉。生日快到了,就让时光倒流,让真理荒谬,让智慧生锈,让烦忧一无所有吧!提前祝你生日快乐呦!

55、孩子我有块神奇的橡皮泥,我把它捏成幸福陪你一生,捏成快乐陪你一生,捏成健康陪你一生,今天是生日,我要用它捏出时间陪你度过快乐的生日!

56、玻璃弹珠滚铁环,桃木神剑七巧板,七彩童年千般好,七色童心最浪漫。生日到了,释放自己,投入自然,尽情放歌,尽情玩耍,让童心永恒!

57、风长不大,时而乱舞时而飘忽;雨长不大,噼啪变成羞答;月长不大,阴晴圆缺变化;牵挂长不大,光想不是办法;你长不大,生日祝你快快长大免我牵挂!

58、欢笑中波光潋滟的湖水,你可曾记得儿时的嬉戏?阳光下漫天飞舞的蝴蝶,还曾想起往日的追逐?岁月虽已逝去,真情永远不变。生日,愿你青春不褪色。

59、生日,祝福不停歇,愿你像儿童一样童颜永不老,像儿童一样童心永无邪,像儿童一样童真永善良,像孩子一样活泼可爱,快乐无敌,开心无比!

60、时间一天天地过去,我们也一天天地长大了。为了生活而各奔东西,虽然生日我们已不能像往日那样一起度过,但永远不会忘记生日的快乐时光!

过生日创意方案

情侣间的纪念日,总会千奇百怪多种多样,相识纪念日、确定关系纪念日、情人节……但是,生日这一天,总会透出更有意义的意味。每个人的生日都是独属于自己的,却又是最需要和别人一起分享的。如果在这一天,爱着的那个人肯花些心思给自己,那份惊喜一定难以忘记。

创意方案:可以选择一个相对来说有意义的生日,或者是自己“另有打算”的一个生日。目的地,可以选择海边,面对大海,总能让浪漫的事情更显浪漫。

计划一开始,可以保持表面的平静,但也不用刻意冷淡,总之,不要让对方看出你暗自得意或是欲盖弥彰,不然,到时候稍一“逼问”全盘泄漏,可就什么惊喜都没有了。只要随意地建议对方去海边过个生日就可以了,而且面对大海,应该没有几个人会拒绝吧。

到达目的地后,也不要一下就进入主题,前戏越低调,惊喜越美妙。一样可以“随意”地提议:不如就随便在大排档里吃一顿吧。这样的建议通常都会让对方的心情一下子降到最低点,甚至会觉得你不够真心,不过,没关系,一切都是为了烘托气氛。

“随意”的晚饭后,带对方到一家面朝大海的饭店,选择一个周围都没有人的位置坐下,一边倾听海浪声,一边慢慢品尝甜品,当然,这些都需要提前安排好。时间流逝,等到对方觉得这个生日就快要这样平淡的结束时,告诉他(她),要回酒店拿生日礼物,让他(她)闭上眼睛在这里等自己,当然,事实上生日礼物早带在身上。等他(她)睁开眼睛的时候,发现眼前站着一位自己小时候的好朋友,一定会感到很惊讶、很兴奋。接着第二位、第三位……好朋友一个接一个地出现在自己面前,一定会让他(她)难以置信,因为这些好朋友才刚刚给自己打过电话并送上了生日祝福(当然是事先排练好的),没想到居然一个个都出现在面前。

这时大家一起举杯庆祝,伴随着乐队演奏的生日快乐,再加上海滩绚丽的烟花,一定会令对方惊喜连连。可以请到对方的好朋友,特别是小时候的好朋友,绝对可以表明你对对方的“故事”谨记在心,并且和对方的好朋友“打成一片”,这样的认知一定会给你加足分量,让情人间的归属感更加强烈。

小班过生日活动反思

本月在幼儿园爱上课数学活动中我选择了小班的数学《小猴过生日》这节活动。首先在选材上我是针对小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强,注意力容易分散的特点而设计。整个活动的设计是以小动物来给小猴过生日贯穿整个活动,孩子们还是比较喜欢的。在活动过程中为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学方法为主,创设情境,在导入活动时,我让孩子们在说一说猜一猜的过程把孩子们的注意力都被吸引了过来,我的活动也在无形中被进行到下一个环节:引出三位小动物的出现,为什么我要先让他们知道三位小动物是怎么来的呢?也是为后面一个环节做好铺垫的。让他们通过录音知道,并初步感受一下,两下,三下的概念。通过敲门、跺脚还有拍手不同形式更加能激起他们的兴趣。所以接下来猜一猜是哪位小动物来了,他们还是有一点知道的。

在接下来的环节就是小动物给小猴送水果礼物,通过ppt的形式让他们了解物与点子还有数的一一对应。我带他们一边看,一边数还一起说一“两个苹果可以用两个点来表示,也可以用数字2来表示”助幼儿体验物体的对应关系。

那么整节活动结束之后我还是觉得自己在语言上不够精练,而且在语速上把握的不是很好,有点快,有点急,这种语速可能不适合小班上学期的'孩子,这也是我以后需要注意的地方。上完课之后老师们也给我提出了许多诚恳的建议和要求,特别是在目标制定上没有好好推敲,制定的超出了小班孩子的范围,所以在完成度上没有能很好的掌握。中间环节老师们也提出可以用动物表演的形式进行,这样更加形象、生动,孩子们更加喜欢。在最后的操作过程中,我应该更加细致一些把数与物匹配起来,那么这样看上去会更加完整。以后的活动中,我还是要多加思考,多了一点经验了,把每次活动中的不足累积在一起,争取越来越好!

团队过生日的方案

为了增强公司凝聚力,加强员工归属感,进一步推动公司企业化建设,形成良好的企业向心力和凝聚力并切实体现公司以人本的管理理念,让每一位在顺兴服务的人员都能感受到大庭的温暖,达到情感留人的目的,特制定如下员工生日福利方案。

公司总部、营销发展中心、各地区办事处。

公司每一位在职员工。

1、员工生日当天可计为有薪假期,按正常出勤计算考勤。

2、生日礼物。

员工生日当天,发给员工一份印有公司lg的小礼品。

3、生日贺卡。

公司设计制作统一的格式贺卡,贺卡上印有公司的简介及对员工的`生日祝福并有公司最高领导人的印刷版签名,员工生日贺卡由行政人事部统一管理并代表公司提前一天发放给当月生日员工。

4、当月集体生日活动。

在月底,组织当月生日员工举办集体生日party,活动内容:茶话会、卡拉k、生日蛋糕等。

1、行政人事部:

负责当月员工信息的公布及生日贺卡的制作、相关费用的申请、集体生日活动礼物的请购,整个活动的统筹及现场组织实施。

2、行政人事部后勤组:

协助场地的安排及布置。

3、行政人事部长:

相关生日人员名单的审批,费用的审核。

4、财务部:

相关活动经费的申请的审批。

5、各分场、办事处由部门负责人员组织协办,费用以每人50元从公司财务报销,或者由总公司发给生日员工生日贺卡+生日礼物。

1、行政人事部每月25日前统计出下月生日员工名单及具体生日,并以通告形式给予行政部长审批。

2、人事组把每月审批好的人员名单留底一份,在月度的每一个可能的员工生日,提前一天做好生日贺卡,代表公司赠送给员工。

3、行政人事部部门上下协力负责每月底员工集体生日晚会的筹办工作,组织员工愉快的度集体生日晚会。并在当天准备好蛋糕、水果和零食等。

1、贺卡:

2元人左右。

2、每月晚会费用:

蛋糕300元水果:

100元零食:

100元瓶装水:

100元。

3、生日礼物:

每人15元左右的生日礼物。

1、生日贺卡请广告公司的人员设计或公司内部平面设计人员设计,统一印刷公司的lg,上面有公司的简介及生日祝福,并有公司唐总经理的印刷版签名。

2、每月的员工生日party时间安排在月底,时间段为:晚上6:30~9:00,原则上由本月员工参加,部门不得与加班为由阻碍员工参加。

3、本福利方案从总经理签字颁发日起当月生效实施。

过生日创意方案

方案1错觉折价--给顾客不一样的感觉。

例:“花100元买130元商品”错觉折价等同打七折但却告诉顾客我的是优惠不是折扣货品。

方案2一刻千金--让顾客蜂拥而至。

例:超市“10分钟内所以货品1折”,客户抢购的是有限的,但客流却带来无限的商机。

方案3超值一元--舍小取大的促销策略。

例:“几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销”,虽然这几款货品看起来是亏本的,但吸引的顾客却可以以连带销售方式来销售,结果利润是反增不减的。

方案4临界价格--顾客的视觉错误。

例:10元改成9.9元,这是普遍的促销方案。

方案5阶梯价格--让顾客自动着急。

例:“销售初期1-5天全价销售,5-10天降价25%,10-15天降价50%,15-20天降价75%”这个自动降价促销方案是由美国爱德华法宁的商人发明。表面上看似“冒险”的方案,但因为抓住了顾客的心里,对于店铺来说,顾客是无限的,选择性也是很大的,这个顾客不来,那个顾客就会来。但对于顾客来说,选择性是唯一的,竞争是无限的。自己不去,别人还会去,因此,最后投降的肯定就是顾客。

方案6降价加打折--给顾客双重实惠。

例:“所有光顾本店购买商品的顾客满100元可减10元,并且还可以享受八折优惠”先降价再打折。100元若打6折,损失利润40元;但满100减10元再打8折,损失28元。但力度上双重的实惠会诱使更多的顾客销售。

二、奖品诱惑。

方案7百分之百中奖--把折扣换成奖品。

例:将折扣换成了奖品,且百分之百中奖只不过是新瓶装老酒,迎合了老百姓的心里中彩头,而且实实在在的实惠让老百姓得到物质上的满足,双管齐攻收销匪浅。

方案8“摇钱树”--摇出来的实惠。

例:圣诞节购物满38元即可享受“摇树”的机会,每次摇树掉下一个号码牌,每个号码牌都有相应的礼物。让客户感到快乐,顾客才会愿意光顾此店,才会给店铺带来创收的机会。

喜庆元素,互动元素,实惠元素让顾客乐不思蜀。

方案9箱箱有礼--喝酒也能赢得礼物。

例:此方案涉及的顾客多,且没有门槛要求,所以是最为广泛应用的。

第三节时间积累。

方案10退款促销--用时间积累出来的实惠。

例:“购物50元基础上,顾客只要讲前6年之内的购物小票送到店铺收银台,就可以按照促销比例兑换现金。6年一退的,退款比例100%;5年一退的,退款比例是75%;4年一退的,退款比例是50%……”。此方案赚的人气、时间、落差。

方案11自主定价--强化推销的经营策略。

例:5-10元间的货品让顾客定价,双方觉得合适就成交。此方案要注意一定先考虑好商品的价格的浮动范围。给顾客自主价的权利仅仅是一种吸引顾客的方式,这种权利也是相对的。顾客只能在店铺提供的价格范围内自由定价,这一点是保证店铺不至于亏本的重要保障。

方案12超市购物卡--累计出来的优惠。

例:购物卡的有点稳定了客源,双赢,广告效应。

变相折扣。

方案13账款规整--让顾客看到实在的实惠。

例:55.60元只收55元。虽然看起来“大方”了些,但比打折还是有利润的。

方案14多买多送--变相折扣。

例:注意送的东西比如“参茸产品”可是是“参茸”也是可以是“参茸酒”也可以是“参茸胶囊”。其实赠送的商品是灵活的。

方案15组合销售--一次性的优惠。

例:将同等属性的货品进行组合销售提高利润。

方案16加量不加价--给顾客更多一点。

例:加量不加价一定要让顾客看到实惠。

一:顾客--以人为本的促销艺术。

按年龄促销。

方案17小鬼当家--通过儿童来促销。

例:六一儿童节让孩子自己选择喜欢的玩具在导购阿姨的陪伴下自己当家选物品,父母在休息区等候付账。注意时间点,立足点,促销方案,细节取胜。

方案18自嘲自贬--中年人最求实在。

例:一家饭店门前门帘为“却山珍少海味唯独便宜,无名师非正宗图个方便”横批“隔壁好小吃店。自曝取点却突出有点”便宜,方便“。

方案19主动挑错--打动老年顾客的心。

例:将有瑕疵的货品,主动写明瑕疵来出售,让顾客主动挑错,得到客户信任。

方案20”欢乐金婚“--即做广告又做见证人。

方案21”寿星“效应--让寿星为店铺做广告。

三、性别促销。

方案22英雄救美--打好男性这张牌。

例:美国一家烟草店铺,橱窗中一位美女被香烟压着并向往来的男性求救,只要男士卖掉香烟美女就可以从困境中出来。此方案目标明确多重心里的把握适应性强等特点。

方案23挑选顾客--商场促销的”软“招。

例:一家服装店打着女性专店男性谢绝入内的牌子,为男性安排休息区,女性选购商品又保证了私密性。

方案24赠之有道--满足女顾客的”心“需求。

例:赠送的是成套商品中的一种如被套,这样顾客为了配齐整套的货品又来购买增加了店铺销量。

方案25”换人“效应--给女性不一样的感觉。

例:服装店推出广告”带着几十元钱来这里,我们保证给你换一个人“,来店顾客接收店铺的搭配服务,给人一种焕然一新的感觉,并且接收”换人“销售的女性顾客适当给予一些折扣和小礼品。

方案26爱屋及乌--做好追星女孩的文章。

例:将流行的东西附加赠送给追星的女孩,提高销量。

方案27”情人娃娃“--让单身女性不再孤单。

例:在情人节,推出购物即可领”情人娃娃"加上广告的宣传达到好的效果。

社会活动过生日教案

活动目标:

1、学习6以内的序数,理解数字的有序性。

2、从不同方向确认物体的排列顺序,能大胆表达物体的序数。

3、培养幼儿仔细观察的能力,积极参与数学活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

ppt、幼儿幼儿材料。

一、导入。

“今天是小猫的生日,它邀请了许多好朋友来参加生日宴会,你们瞧,它们是谁呢?”(ppt)。

二、小动物排队,认识从左往右和从右往左的排列次序。

1、“小动物们排好了整齐的队伍准备出发了。我们来看看,从前往后谁排在第一个?谁排第二?小老鼠排第几个?”(集体说出动物的位置ppt)。

2、“除了从前往后数,我们还可以怎么数?”(出示从后往前箭头)。

“从后往前数,小老鼠排第几了?为什么呢?”(集体说出动物位置ppt)。

三、吃蛋糕,学习从上往下和从下往上的排列次序。

1、“你们猜,小猫过生日会请朋友们吃什么呢?”(出示蛋糕ppt)。

“哇,真是蛋糕,而且还是水果蛋糕呢。谁看出来蛋糕是几层的?”

“我们从下往上数,看看橙子蛋糕是第几层?草莓蛋糕是第几层?我们一起看看小朋友说的对不对。”(验证,ppt)。

2、出示从上向下的箭头。“我们从上往下数数看,苹果蛋糕是第几层?第一层是什么蛋糕?”(逐个提问,并操作ppt)。

“告诉你们哦,小猫最爱吃的蛋糕是从上往下数第三个,谁知道小猫爱吃什么?”

四、分水果。巩固序数的掌握。

“朋友们吃完了蛋糕,小猫又为朋友们准备了水果。它想请我们小朋友来帮忙,把水果装到盘子里,你们愿意吗?”(ppt)。

五、幼儿操作,送小动物回家。

“朋友们在小猫家玩得真开心,现在它们要回家了。我们用汽车帮小猫把小动物们送回家好不好?”

1、介绍操作材料和要求,幼儿操作,师巡回指导。

2、作品展示,师点评。

过生日的创意方案

1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情,做到不收别人不是劳动所得的成果。

2.能听故事记住要点,并能看图把故事讲给别人听。

3.能说几句祝贺别人生日的话,并能用因果句式说理。

重点:听讲故事记住要点,并能看图把故事讲给别人听。

难点:用因果句式说理,并理解其含义。

投影片、四种小动物的头饰。

1课时。

1、猜谜语。

一身是毛,有手有脚,坐着像人,爬着像狗(打一动物)。

贴:猴头。

2、出示第一张幻灯片。

3.出示课题。

小猴过生日,这就是我们今天要听讲的故事,即第20课,板书:20过生日(读课题)。

听老师讲故事,请小朋友记住:

1.小猴过生日时,来了哪些小动物?板书:小动物。

2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书:物。

3.它们送礼物时说了什么话?板书:说。

4.面对它们送的礼物,小猴怎样回答?怎么做?

板书:回答做。

看第一张幻灯片:

小猴过生日时,树林里张灯结彩,非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕,并点燃了蜡烛,还祝小猴生日快乐。

出示第二张幻灯片:

蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说:“猴子哥哥,这是我用自己的丝织的绸,送给您,祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说:“谢谢你!”说着,收下了礼物。

出示第三张幻灯片:

小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说:“猴子哥哥,这是我自己酿的蜜,送给您,祝您生日快乐!”小猴高兴地说:

“谢谢你!”边说边收下礼物。

出示第四张幻灯片:

小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说:“猴子哥哥,这一篮大桃子送给您,祝您生日快乐!”小猴子说:“桃子是我最喜欢吃的,可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。

问题1:小猴过生日,来了哪些小动物,他们各带来什么礼物?

问题2:蚕姑娘带来什么礼物,她是怎样说的?

问题3:小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?

问题4:小老鼠带来什么礼物,是怎样说的?

小动物物说。

蚕姑娘绸自己织的。

小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐。

小老鼠桃这一篮……。

1.把几幅图的内容连起来试讲故事。

(1)各自试讲。

(2)指名讲(四个人,每人一段),逐个评议。

(3)同桌互讲(每人讲二段)。

(4)指名讲完整的故事(大家评议补充)。

(5)各自练讲。

2.分角色讲故事(边讲边做动作)。

(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事,其余戴上头饰,分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

(2)集体评议。

1.看了表演后,你们有什么想法呢?(由学生质疑)。

2.讨论:

小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物,而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。

(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的,所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。

(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的.,所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物:

(3)因为小猴子知道,桃子不是小老鼠种出来的,所以它不收小老鼠的礼物。

3.结合板书填空(示投影片)。

因为()和()的礼物是它们自己的()而()的礼物不是它自己的(),所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物,而不收小老鼠的礼物。

4.从填空题中,你们知道了什么?

5.假如xx同学过生日,你们准备怎样向他祝贺?

6.小结:朋友之间赠送礼物是为了表达友情,我们是小学生,能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了,最好不要赠送买来的礼物。

把故事讲给邻居小朋友听,并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做,这样情谊更深。

小动物物说回答做。

蚕姑娘绸自己织的谢谢收。

小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐谢谢收。

小老鼠桃这一篮……。

团队过生日的方案

1、生日专栏:

办公室开设生日专栏,每个月在一号公布本月生日员工的姓名、生日日期,并附上生日祝福。

2、生日贺卡、生日礼物:

生日贺卡上签有部门同事、公司领导的生日祝福;生日礼物由员工在生日礼品单中自行选择,在生日会上由副总经理亲自发放。

3、集体活动:

在每次月结会上举办一次本月生日人员的集体生日会。活动流程:领导致辞生日员工代表发言赠送贺卡生日蛋糕许愿摄影留念4、短信祝福由公司办公室通过手机向当天过生日的员工编发短信祝福。

1、责任部门:

负责对每月生日员工名单进行审核,通知办公室。2、办公室:负责生日员工的'信息发布、对生日礼品的采购。

1、收集员工生日名单。一次性汇总员工生日方法:

由部门按照办公室编制的统一表格,统计出各自部门所有人员准确的生日,于20xx年12月31日前交至办公室;后期不定期增加离职的员工。

2、每月底由办公室根据下月员工生日名单发放《生日礼物意向表》,根据员工的意向购买礼物及生日蛋糕。

3、部门主管领取生日贺卡,为下月生日员工填写祝福语。

过生日创意方案

1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

二、活动准备。

1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)。

2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)。

3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。

三、活动过程。

1、活动开始致词。

2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。

4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。

过生日的创意方案

1.乐意与同伴共同设计、筹备有趣的生日会。

2.乐意主动表达自己的想法,能和同伴一起商议并解决问题。

每组一份装饰设计表和食品计划表。

2.幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单,大胆讲述自己的想法。

3.教师:小朋友的主意都不错,那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的生日会场,告诉大家为什么要这样布置。

5.教师:请大家举手表决如何布置生日会场。

2.幼儿相互讨论,说说可以用彩色纸做的蝴蝶结、气球、彩带、美羊羊玩具等装饰会场。

3.教师:接着我们要制定食品计划。在生日会上,我们通常会准备哪些食物呢?

4.幼儿自由分组讨论,填写相应的计划表,教师巡回指导。

5.教师:请小朋友把自己这组讨论的结果进行统计和登记。

6.请每组幼儿派一个代表说说自己组制定的计划。

7.教师:小朋友的活动计划都做好了,真不错,那我们开始准备材料吧。

过生日活动反思

 
本节活动的重点以及难点是记录自己以及同伴的生日来比较谁大谁小,最后进行统计。在活动之前,进行了经验铺垫,让幼儿知道了自己出的年月日。在整个活动中,大部分幼儿能够清楚的记录自己以及同伴的出生年月日,个别能力弱的幼儿不能正确的记录。在最后的统计环节中,统计每个月份生日的幼儿有多少人,数据有些误差。

通过图片导入活动,激发了幼儿的兴趣。在引导幼儿与同伴交流自己的出生日这个环节中,幼儿能够大胆的说出自己的出生日并且乐意与同伴进行交流。在幼儿的分组操作环节中,首先要求幼儿记录好自己出生的年月日,记录好之后再去记录同伴的出生年月日,幼儿基本上能够按要求记录。记录完成之后,比一比谁大谁小,对幼儿来说存在一定的难度,不知道应该怎样来比较大小。经过老师的讲解,部分幼儿掌握了方法。由于没有把握好各个环节的时间尺度,最后的统计环节在课后进行。

记录这种形式对幼儿来说并不陌生,在很多的活动中幼儿都接触过,只是要求有所不同,所以本次活动在进行记录时,幼儿能够按要求进行记录,整体效果还是比较好。

在汇报的过程中,不仅使学生明确了各组采用的`方法,而且各组之间取长补短,更完善了自己的想法,也使学生体会到了成功的快乐,同时培养了学生认真倾听的良好习惯。

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