优秀作文通过文字的力量传递了作者的心声和情感，让人动容。下面是一些获得评奖的优秀作文，希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。
学法用法,做遵纪守法好少年演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争当阳光少年》。没有规矩不成方圆。纪律和法规是约束不良行为行动的依据，更是保护一切合法行为和正当利益的法宝;遵纪守法有利于别人也有利于自己。做为学生的我们当然更应该养成自觉遵守纪律和法规的好习惯。
在学校，我们要做到遵守课堂纪律——专心听讲、认真思考、积极举手发言，不迟到、早退，不搞小动作;遵守宿舍纪律——按时就寝、按时出操、按时打开水、爱护宿舍卫生，不在宿舍内使用明火或充电;遵守考试纪律——保持考场安静认真做答，不抄袭或利用其它途径作弊。在家里，我们要学会合理安排时间玩耍和复习，不随便乱花钱，不到禁止游泳的地方游泳，不到危险的`区域嬉戏;在社会，我们要遵守各项法律法规，学法、懂法，了解并履行公民应有的责任和义务，不做违法乱纪的事。在偶遇违法事件或遇到违法侵害时，我们应该保持冷静的头脑，选择合法的方式避免伤害，比如设法离开现场，向相关部门举报或求助，用巧妙的方式抵御违法行为。
亲爱的同学们，我们应该拥有并使用好遵纪守法这笔宝贵的财富，虽然我们身有残疾，但遵纪守法能提升我们的价值，让那些不了解我们的人对我们另眼相看。养成遵纪守法的好习惯其实很简单，只要大家自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，把“遵纪守法”牢记心中，严格要求自己。让我们用遵纪守法的品德素质做支撑，刻苦学习，快乐成长，做一个阳光自信的好少年、好公民吧!
谢谢大家!
学法用法,做遵纪守法好少年演讲稿
尊敬的同学们：
本周的星期六——12月04日是我们即将迎来的法制宣传日。那么作为一名正在成长的高中生，我们又应该如何看待呢?俗话说：“没有规矩，不成方圆”。严格的法制纪律往往约束着不良行为，为我们的安全提供了保障。
提起法律总会给人以神秘威严崇高的感觉。其实，法律与道德习惯纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得井然有序;也就是说，正是有了学校的校规校纪，我们日常的学习生活才有了和谐，稳定，进步，发展的保障。
校园，是一个为学生提供学习场所的神圣殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，来提高我们的文化素养。校园，是一个陪伴我们健康成长的摇篮，她时时刻刻保护着我们，是我们爱的家园。因此，在这样一个的共同的大家庭里，作为十九人，我们更应该遵守校规校纪，从每一件小事做起。
现在，我就让我们仔细想想，如果出入校门时不出示或佩戴胸卡，就会给社会的`不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，扰乱了正常的秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也会无法保障。
如果班级普遍尊在抄袭作业的不良现象，那么这样就会造成不良的学习风气，我们的成绩也会日益下降，最后吃亏的还是我们自己。
由此可见，遵守纪律是基础，是我们成长的关键。我们应该正确对待校规校纪，要更加维护与遵守，也只有这样，才能为我们的人生发展打下良好的基础。
遵纪守法，是我们每一个公民应尽的责任，而作为高中生，我们更应承担，那么，就让我们从校内做起，从点点滴滴做起。
1.进出校门，佩带学生卡。
2.与人又好交往，发对暴力冲突。
3.培养高尚的道德品质，拒绝不良诱惑。
4.保护自己的身心健康，拒绝吸烟，喝酒。
5.自觉维护校园秩序，不追逐打闹。
6.注意自己的仪容仪表，不在同学之间标新立异。
7.注意自己的文明用语，尊重老师和同学。
8.不在校园，班级，寝室内玩手机mp3等电子产品。我们应时刻铭记以十九为荣，不做有损十九形象的事。
我们应时刻将校规校纪铭记于心，严于律己，做遵纪守法的文明学生，营造良好的校风和学风。
人生的道路固然很漫长，遵守校规校纪，不做与自己无益的事，这无疑就是我们安全航行的指明灯。让我们牵手校规，共同成长，遵守校规，共创十九美好明天!
学法用法,做遵纪守法好少年演讲稿
尊敬的同学们：
首先，作为新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。
俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
其次，作为新时代的中学生，还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。
同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的'，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
谢谢大家。
学法用法,做遵纪守法好少年演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《遵纪守法，好少年》。学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的'同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障？同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，好少年，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年！
青少年学法懂法守法作文
国无法不治，民无治不立。一个社会，如果没有法律法规，必然会杂乱无章。如果每个人都遵纪守法，社会井然有序，人民就会幸福安康，国家就会繁荣昌盛。
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”这是连幼儿园小朋友都会背的交通规则，人们也懂得“宁停三分，不抢一秒”的道理。可有的司机却为了上班赶时间，违反了交通规则，造成了严重的交通故事的发生。消防通道是绿色通道，应急车道，也是生命通道。在北京，一辆小轿车为了快速地开过高速公路，占用了应急车道，让消防车的到达慢了五分种，使伤员未能得到及时的救治，造成了严重的后果。可见，这些漠视交通规则的人对社会的危害是多么的大啊!
有一次在马路上，我看见一位小弟弟随地吐了一块口香糖，我连忙走过去，说“弟弟，不能随地吐东西哦!这样会污染环境，影响不好哦!”弟弟听了我的话的后，不好意思的用纸巾把地上的口香糖捡起来，扔进垃圾桶，并随口说了声“谢谢姐姐”。爱护环境，人人有责，弟弟的一声谢谢，让我很有成就感，正能量满满。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”做为一名学生，我们*时应该遵守学校的规章制度，课堂纪律;上课要认真听讲，积极思考，认真做好值日工作，保持教室、校园整洁;爱护公共物品，不在课桌椅、墙上乱涂乱画，遵守校园里的“小规矩”，就是为遵守社会的`“大规矩”作准备，所以我要争取做一名合格、有素养、爱学习的好学生，为学弟学妹树立好榜样，因为遵纪守法，从我做起!
青少年学法懂法守法作文
各位领导，同事们：
今天我在这里演讲的题目是：增强遵纪守法意识。
没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪遵法成为我们的荣誉。
“法律”可以说是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，由于它在无辜者眼前，代表着正义，公*。当某人被证据确凿地证实有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人热和的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；法律更是一条粗大的铁链，它牢牢地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，由于整个世界的和*发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不远远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必须的。” 遵纪遵法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪遵法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强大”还有相当一段间隔。固然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪遵法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，固然间隔一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立社会所必不可少的道德传承。
民众对法纪是忠诚的，他们甚至希看像苏格拉底那样用生命往追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的们决定帮他越狱，而且一切都预备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须往遵守。”苏格拉底终极带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。
在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人以为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪遵法。在人民当家作主的现代*，法律是*大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。
遵纪遵法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会安宁的重要条件。在社会主义政治的条件下，从国家的根本到基层的规章制度，都是政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。
国无法不治，民无法不立。人人遵法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有法纪的规范，失往法式的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。十年社会，与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予公民的基本权利得不到应有的尊重与维护。这种“史无前例”的混乱无序状况，破坏了社会的安定，阻碍了经济的发展，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其惨痛而深刻。今天，我们夸大“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会、一个城市，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。
学法123
各位同学们，大家好！今天很高兴与大家相聚在一起，谈谈青少年法制教育。你们是祖国的未来和希望，你们肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，这句话很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在所处的是一个信息爆炸的时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。今天我们就来共同探讨一下未成年人犯罪的话题。什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。
一、学法、知法。
什么是法律。法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。纪律则是一定的组织内部制定的，局限于特定的组织，有一定的适应范围，不管是社团组织还是企事业单位，在不违反法律的前提下，可以为小气候小环境制定特定的纪律，它是为了维持一个组织的良性运行采取的方式方法。道德只是长期以来人们逐渐形成的一种信念,习惯和传统,道德不具有强制性.违法与犯罪。凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，称为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。
所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直处于居高不下的局面。近年来，14—18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。
按照中国法律规定，未满十四周岁即为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》。
第1。
7条：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
“对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。”
第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢？《刑法》第17条第2款又规定了：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律时未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。
二、青少年违法犯罪的常见类型及诱因。
1、暴力伤害――最常见的青少年违法犯罪行为。
呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。某市一中初中学生迷恋上网游戏，被妈妈阻止，在网上招来另一未成年学生做杀手，在家中把亲生母亲残忍地杀死。
“收保护费”是近几年来在问题青少年群体中最为普遍的一种犯罪形式。在学生担心的“校园暴力”中，“收保护费”排在了最前面的位置。
所谓“收保护费”就是校外闲散青少年和校内高年级的同学直接向青少年索要财物，这种现象最常发生在放学回家的路上或者假期里。电脑房、游戏机房也是“收保护费”经常发生的地方。更让人担心的是，不少学生小的时候有被人“收保护费”的经历，到了高年级自己就变成对师弟师妹“收保护费”了。这就是从被害者变成害人者甚至犯罪分子了。
“收保护费”是一种犯罪行为，其性质是敲诈，甚至是抢劫。走上犯罪道路的青少年，很多都是结交了不良少年，参与“收保护费”，结果走上了犯罪道路。
2、盗劫――青少年犯罪又一常见形式。
偷窃行为是指以非法占有为目的，偷偷地或者趁人不备窃取少量公私财物的违法行为。是青少年违反社会道德规范的一种常见行为。任其发展会成为习惯，甚至导致犯罪，很容易扩展并发展为其他类型的犯罪。
初中生中抢劫犯罪案件较多，而且多为团伙性的，我国《刑法》第263条规定，以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的构成抢劫罪，构成该罪的关键在于是否当场使用暴力、胁迫（比如说“你不拿钱，我们就打他”这样的言语威胁）或者其他方法，强行劫取公私财物，但劫取财物的多少并不是构成本罪的依据，而只是量刑的情节。本罪已满14周岁就要承担刑事责任。
3、其他严重不良行为：吸烟、饮酒的；阅读、观看不适合未成年人的图书、报刊、影视节目、音像制品和电子出版物的；逃学、夜不归宿的；携带管制刀具，屡教不改的；吸食、注射毒品的等。
未成年人犯罪的几大因素：
第一个重要因素是互联网。报告显示，许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、网络交往等已经成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志，网络在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成了诱发青少年犯罪的一个陷阱。
同学们在假期中可能在家里会经常上网，值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为浏览一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的色情、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容会严重损害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地说：我们作案的念头是看了黄色录像后产生的，我们的作案方法是从网络里学来的。青少年一旦沉迷于电子游戏就会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便回产生情绪烦躁、抑郁等症状，与毒品海洛因的成瘾特征极其相似，故被称为“电子海洛因”。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。
第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。杜某十四岁，成绩一直很好，暑假里在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多，经常出入网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计，杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。
第三个因素是生活上的盲目攀比。社会上的攀比之风不可避免地对青少年产生了影响。家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异，使一些青少年的虚荣心受到了伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占未成年人犯罪案件的12％左右。某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。在实施多起抢劫后，小强因使用暴力当场抢夺财物，最后以抢劫罪被判处两年有期徒刑。
第四其他容易诱使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱还包括沾染赌博等恶习、过早陷进情感纠葛、对影视文学作品以及网络游戏有关凶杀暴力描写的模仿、家长骄纵溺爱、粗暴管教以及监管失控等。
三、
青少年违法犯罪的预防。
未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：（一）要增强法律意识和法治观念。
（二）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
（三）树立自尊、自立、自强的意识。
（四）未成年人加强道德教育，丰富社会生活经验，增强自觉抵制外界不良诱因的能力，增强辨别是非和自我保护的能力。
（五）加强用法律维护自身合法权益的意识。
如何预防青少年违法犯罪，有人。
总结。
除了“十诫”，现在与大家分享：
第二戒"奢"。所谓"奢"是指花费大量钱财，追求享受。表现在行为中如：出手大方，生活奢侈，经常出入高消费场所、住的追求豪华，穿的追求名牌，讲攀比，附风雅等。一"奢"之下，钱财滚滚出，父母亲辛辛苦苦赚来的钱被你奢得干净，尔后怎么呢？只好孤注一掷：去偷、去抢！以满足你的奢侈！当然这种行为最终逃脱不了人民对你的审判。所以在某种意义上讲，"奢"比"贪"更可怕，"奢"是温柔之刀，在无形中致你于死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯许某就是一个典型的例子：许某祖籍莆田，其父母在尤溪经商，许某的家庭十分富裕。他平时只知玩乐，不思念书；上初中时就经常邀集一群狐朋狗友上馆店吃喝，还时常到麻将馆里小赌一番。被其父亲发觉后许某确实被父亲打了一顿，并且断了财源，没有了零花钱。但父亲的教育丝毫没能改变许某奢侈、高消费的习惯，于是在2000年8月间与同伴们乘夜深人静，采取撬门、爬窗入室的手段，进入西滨镇多家饮食店、批发部盗取香烟、啤酒、卤味及猪脚等，价值人民币1600元。后许某因犯盗窃罪，被判处了有期徒刑。
第三戒骄。"骄"字有二层意思，一是指自豪；二是指自高自大、自满、自以为是。对于前者之"骄"，我们不但不能戒，还要大力提倡和培养。我们所要戒的是后者之"骄"。具有"骄"的人，往往分不清是非，满足现有的成绩，认为"老子天下第一"。表现在行为上有：拉帮派、当"大哥"、胆大妄为，大的同学敲诈小的同学，严重的打群架、斗殴，无故殴打、随意追逐他人，进行流氓活动，严重扰乱社会和校园秩序，所以对骄而引起的犯罪我们要狠狠地打击！据调查，中小学生中带着"骄"的还比较普遍，在这里，我要特别提醒那些具有拉帮派、爱打架、以大欺小、敲诈学生行为的同学，应及早悬崖勒马，不能继续"骄"下去，否则发展到犯罪，悔之晚矣！
要做到戒骄，要求同学们做到两点：一是要虚心好学，不耻下问，不能自满；二是要谦虚谨慎，积极进取，不能逞强好胜、称王称霸。第四是戒"假"，所谓"假"是指虚伪、不真实。勿庸多说，与"假"相关的数不胜数，同学们也应该体会到身边"假"之泛滥，如：假话、假币、假酒、假冒产品等。
第六戒"毒"。首先我们了解一下什么是"毒"，如果不了解毒品，那么戒毒就无从谈起。"毒"即毒品：包括鸦片（俗称大烟，是用罂栗果实中的乳状汁液制成的毒品）、海洛因（俗称白面，白粉，是由吗啡制成的一种毒品，为白色晶体）、吗啡（是由鸦片中提取的一种麻醉药物），还有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，这些物品吸食后可麻醉人的精神，使人们丧失意志，数次吸食后就可上瘾成癖，对人体危害非常之大。因此制造、贩卖、吸食毒品均为各国政府所禁止。毒品的危害很大，请看以下案例：16岁的少女禾某，原本品学兼优并擅长书法，07年因交友不慎染上毒瘾，以卖淫的方法取得毒资。09年2月被民警送进戒毒所强制戒毒。禾某在戒毒所中忏悔道："我真的很后悔，是毒品把我的一切都毁了。"24岁的文某，从小与外婆相依为命，染上毒瘾后经常向外婆强索毒资。09年大年初二，因向外婆索要毒资不成，竟将外婆勒死。后文某被判处死刑。据说，我们现在某些迪吧还供应摇头丸，而摇头丸是用某些毒品制成的，服食之后，摇头如飘仙，食久会上瘾。
第八戒"惰"、第九戒"散"。"惰"指懒惰，"散"指生活散慢，没有规律，不遵守学校规章制度。"惰"、"散"是一对孪生兄弟。轻的表现在经常迟到、早退，睡懒觉；重的经常逃学，到街道闲逛，夜不归宿。2008年秋的一天上午八时三十分许，火车站的工作人员开门，发现几个少年在车站门口睡觉。一番询问后，得知他们是学校的学生，逃学出来后打游戏机打到深夜，不敢回家，当晚又下大雨，只好随便找个地方睡了。其中一个姓苏的少年因在到外地抢劫，被判处了徒刑。其刑满释放后，不知悔改，又和他人抢劫学生钱财，达12起。举这个例子是要让同学们明白，不要不把"惰"、"散"当一回事，有的同学甚至认为"大错不犯，懒散一点，有点小错没什么关系"，这是极端错误的。怎么戒"散"呢？我认为一是要树立社会责任感和创业精神；二是要培养良好的兴趣、爱好、勤奋实干；三是要制定学习、生活规划，养成规律；四是要树立纪律、法制观念，明确规范。
第十戒"妒"。所谓的"妒"是指对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
同学们，以上就是我与大家分享的关于青少年违法犯罪问题及其预防的一些感想，目的就是起到抛砖引玉的作用，让大家对此有个意识，学法、懂法、依法办事，不走错路。最后提一点希望，就是希望同学们坚守道德底线、不碰法律红线，树立正确的人生观、世界观、价值观，将来成为对国家、对社会有贡献的人。预祝同学们学习进步、身体健康、生活快乐！
争做学法守法好少年小学生作文
今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了一群来自各地的美德少年。他们中有叙永的，有泸州的，有合江的，也有泸县的。我印象最深的是那位姐姐——泸县二中高中高届的舒文静。
舒文静姐姐是一位爱好书法的学生，她三岁就开始学习书法，经过十几年的文化熏陶，舒姐姐已经练就了一手好字，十几年的勤学与苦练，让舒姐姐成为了一个浑身散发着书香与墨香的好学生。在纪录片里，我们时不时就会看到舒姐姐的双手，上面全是墨水印，我觉得舒姐姐是真的喜欢书法。她还说过她最喜欢隶书，隶书十分率真，就像她的性格。舒姐姐不仅喜欢书法，也喜欢国学经典，虽然高中生活十分繁重，但她还是会挤出时间与同学们一起交流国学。
我觉得我与舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么爱书法，她坚持了十几年的书法，我只学了几个月就叫苦叫累。
我想她也会碰到过写的不好看的时候，我相信她一定撕下来重写了一次，一次不行就两次，两次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到写完字，满意了她才去洗手。而我呢，一定会说：“将就吧!”碰到一点墨，就跑去洗手，结果半个小时就只有用了十五分钟来写字。
要是我恐怕连当天的作业都没法完成了。从现在起，我也要学会挤时间，这样我的生活才不会乱，我也一定要学会坚持不懈，因为只有这样我才能锻炼自己。
学会去感受语文中的每个字，每个词，甚至每个标点，因为只有这样我们才能成为对社会，对国家甚至对整个世界都有用的人!
争做学法守法好少年小学生作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《争做雷锋式好少年》。
雷锋叔叔离开我们已经50多年了，他的故事想必大家都耳熟能详了，他的一生非常短暂，但永不停息，全心全意为帮助别人，留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用却是不可估计的。我愿做一颗螺丝钉，用微薄之力帮助他人”。做为小学生的我们，在学校、班级的大家庭中，要为班级争取更多的荣誉。我在上学期开学后为班级添置了拖布、水桶等卫生用具。一年级时，在学校组织的晨读活动中，我做为小主持人，与同学们共同努力，为班级争得了“晨光诵读优秀奖”。
学校组织的各种捐款活动，我每次都拿出自己的零用钱，积极参加，我捐的虽然不是最多的，但我也奉献了自己的爱心。
上学期，班级有许多同学出水痘，老师为我们的健康着想，邀请有时间的家长来班级打扫卫生和消毒，我和妈妈总是留下来值日。
每次为班级“图书角”捐书时，我总是把家里的大部分书捐出去;同学有困难时，我也会及时的帮助他们;在操场上看到摔倒的小同学，我会主动的跑上前扶起他们;同学们有不会的题，我会主动为他们讲解。我学习认真刻苦，积极参加各类学科比赛，都取得了优异的成绩。
平时在家写完作业后，我会帮妈妈打扫卫生、洗碗、洗菜，自己能做的事自己做，尽量不给父母添麻烦。
坐公交车时，遇到老人，我会主动让座，有人说我是“傻子”，可是我觉得我们这个时代需要这种“傻子”精神。我们在家当“小皇帝”，“小公主”习惯了，很少有人会为别人着想。让我们呼唤这种“傻子”精神，关爱老人，争做新时代的“小雷锋”。
最后，我和大家分享几句雷锋的名言：
1、钉子有2个长处：一个挤劲，一个钻劲，我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于“挤”和善于“钻”。
2、生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
谢谢大家!
少年学法心得体会
第一段：引言（wordcount:150字）。
每个少年都是未来的主人翁，他们正在成长，不仅需要具备良好的行为规范，还需要了解法律的基本知识。少年学法是提供法律教育的重要途径之一，通过参与法律教育活动，少年们可以更好地了解法律的意义和作用。我也曾参与了少年学法的课程，其中的收获和心得深深地感动着我。
第二段：知识的启蒙（wordcount:250字）。
在少年学法的课程中，我首先接触到了很多法律知识的启蒙。之前，我对法律只是朦朦胧胧地知道它是治理社会的规则，却没有具体的理解或联系。在课堂上，老师生动活泼地讲解法律的概念、原则和基本条款，使我开始认识到法律的重要性。我学到了未成年人的保护权益、言论自由的范围、如何处理矛盾和争议等实际问题。这些知识培养了我对法律的兴趣，使我开始主动了解法律，无论是在学校还是生活中都能意识到法律所起的作用。
第三段：思维的转变（wordcount:250字）。
与此同时，少年学法也帮助我进行了思维的转变。我以前常常会冲动地采取行动，而现在我明白了法律规定的重要性。在课程中，我了解到了一些高风险行为的后果以及犯罪的定义和常见的犯罪形式。这些知识让我深刻认识到违法行为的危害性和后果，使我树立了正确的价值观和法治观念。在面对问题时，我会先停下来，冷静地思考，遵循合法合规的方法解决问题。思维的转变使我变得深思熟虑，决策更理性，具备了对法律问题的辨别能力。
第四段：法治的实践（wordcount:250字）。
通过参与少年学法的活动，我还有机会实际应用法律知识。我们组织了模拟法庭，让我们扮演不同角色，从中学习法律知识和法庭程序。在模拟法庭中，我扮演了检察官，必须进行法律辩护和合法证据的收集以保证公正。这个过程让我深入了解了法庭的运作和法律的实践，增强了我解决问题的能力。我还参与了社区法律咨询活动，提供法律知识和意见。这让我在真实的情境中应用和分享自己的法律学识，并为人们解决疑惑和困惑。
第五段：心得体会（wordcount:300字）。
少年学法带给了我很多收获和深刻的体会。通过学习法律知识，我更加了解了社会和自己的权益，增强了自我保护的能力。我在学习过程中培养了责任感和纪律性，学会了遵循法规，不违法乱纪。我明白了法律是保障社会和谐的基石，是我们共同生活的基准。通过参与法治实践，我懂得了法律在实际生活中的作用和价值，成长为一个秉持公正、正义和法治观念的优秀少年。
结论（wordcount:100字）。
少年学法作为培养少年积极法治观念的途径，具有重要的意义。通过对法律知识的启蒙、思维的转变和实践的锻炼，我深刻认识到法律对于少年人成长的重要性，更加明白法律的精神和价值。少年学法为我们走向成熟和成功的道路铺平了道路，让我们成为具有责任感和法治观念的公民。
争做学法守法好少年小学生作文
我背着书包上学校。
柳枝儿摇摇，问我：
你为什么这么早去上学？
我笑了笑没有答，匆匆走过。
春风呼呼地说：
桃花儿摆摆：
和我玩一会儿吧。
我摇摇头，飞快地跑过。
春雨滴滴答答地说：
柳枝儿、桃花儿不理解：
什么是四好新少年？
她学习勤奋，追求上进；
她体魄强健，开朗活泼；
她品格优秀，团结友爱；
她热爱祖国，志向高远。
愿她成为四好新少年，
奉献社会，报效祖国。
少年学法心得体会
第一段：介绍学法的重要性和学法目的（200字）。
学法是指学习和掌握适合自己的学习方法和学习技巧，以提高学习效率和成绩的过程。在童年和青少年时期，学法尤为重要，因为在这个阶段，少年需要通过学习掌握知识和吸收经验，以便为将来的成长和发展做好准备。学法的目的不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养良好的学习习惯和思维能力，以便能够在未来的人生道路上更好地应对各种挑战和困难。
第二段：学法的重要原则（200字）。
学法需要遵循一些重要的原则，以保证学习的有效性和个人的成长。首先，学法要因材施教，即根据个人的特点和优势来制定合适的学习计划和方法。每个人在学习上都有不同的倾向和优势，合理利用个人的特点，可以更好地提高学习效果。其次，学法要循序渐进，不急于求成。学习是一个渐进的过程，要通过一步步积累和提高，才能真正掌握知识和技能。最后，学法要灵活多样，不死板僵化。学习方法是多种多样的，不同的学科和知识领域可能需要不同的学习方法和技巧，因此，学法要具备灵活变通的能力，以适应不同的学习需求。
在我的学习过程中，我尝试了不同的学法方法，并总结了一些心得体会。首先，制定明确的学习计划是非常重要的。在开始学习之前，我会先制定一个详细的学习计划，包括学习的内容、时间安排和目标设定。这样的学习计划可以帮助我更好地规划学习时间和提高效率。其次，合理安排休息时间是必不可少的。学习需要一定的时间和精力，但过度的学习反而会导致疲劳和效率下降。因此，我会合理安排学习和休息时间，以充分利用自己的大脑和身体的能力。最后，多种学习方式的结合是学法中的关键。我尝试过各种学习方式，包括阅读、听讲座、观看视频等，通过多种方式的结合，可以更全面地了解和掌握知识。
第四段：学法带来的好处（300字）。
通过学法的实践，我发现学法带来了许多好处。首先，学法提高了我的学习效率。在以前，我常常为了学习内容繁杂而感到头疼，但通过学法，我学会了更有针对性地学习，不再浪费时间和精力在无效的学习上。其次，学法提高了我的成绩。我逐渐养成了良好的学习习惯和方法，提高了自己的学习能力，从而在考试中取得了更好的成绩。最后，学法培养了我的思维能力。通过不断总结和反思学习过程，我学会了思考和分析问题的能力，提高了自己的思维和创造能力。
第五段：总结学法的意义和建议（200字）。
学法不仅仅是在校期间学习的问题，更关乎一个人终身学习和发展的问题。在当今社会，知识更新迅速，学法的重要性更加凸显。因此，建议少年朋友要重视学法，通过不断探索和实践，找到适合自己的学习方法和技巧，以提高学习效率和成绩，并为将来的成长做好准备。同时，学法也是一种能力，需要通过长期的积累和实践来提升，所以要持之以恒地学习和坚持自己的学习习惯，争取在学习中不断进步。
争做学法守法好少年作文
有人说：“做人有什么难的?还用学吗?”如果这样的观念你就错了!法律对我们小学生而言一直是只模糊不清的蝴蝶。试想，年轻冲动的.我们，能谨遵法律吗?孩子的心灵是美好的，但越美好的心灵就越不会分辨善恶。如今的社会，真正的好心人已经越来越少了。因此，只有学法、懂法、守法，才能做一个有道德的人。
我喜欢看法制栏目的电视剧。有这样一个真实的故事，11月14日星期天，3名小学生由家里返回学校后，便结伴到书店买学习资料。当他们走到第八中学附近时，5名少年上前将他们抓住，并连抓带推地将他们挟持到原市总工会北面的一块菜园地里，并用绳子将3名小学生绑在一起，接着就开始搜身抢劫，当场抢走22.5元，此外这5名少年还对3名学生的头部、后背等重要部位进行殴打。更令人气愤的是，这五名少年不仅进行了抢劫，还逼3名小学生互相猜拳，并称谁输了就剁谁的一根手指，3名学生吓得脸色大变异常惊恐，5名少年以此取乐，随后扬长而去。备受惊吓的3名学生从菜地就急匆匆的逃脱。
事后一位叫“阿涛”的犯罪嫌疑人告诉记者，这是他第一次参加抢劫，当时抢了22.5元，他家住在乡下，父母说，不要他了。所以一气之下去了网吧，便经常在网吧吃住，还说：“是有人告诉他的。他不知道这样是犯法的”。这个故事告诉我们，有许许多多的人都是因为不懂法、不守法、不学法才犯罪的。
法律、法律、虽有法律，可对于我们而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯罪。所以我们要学会做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。这就是做人的法则，为了让我们的人生无憾，请让我们一起做一个懂法、守法的小公民吧!
争做学法守法好少年小学生作文
如今，法律越来越受到重视，也变得越来越完善，比如《未成年人保护法》《教育法》《交通法》……作为一名小学生，我们应该学法、懂法、守法。
在这些法律中，《交通法》与我们的生活息息相关，每年都有人因为违反《交通法》，发生交通事故导致身体残疾，甚至死亡。上次我过马路的时候，看到一位叔叔闯红灯，被一辆小轿车撞出去好几米远，当救护车赶到时，那位叔叔已经奄奄一息。
作为小学生，我们应该学法、懂法、守法，让危险远离大家。
争做学法守法好少年作文
作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，教师有《教师法》，三百六十五行，行行都有法。
犯法与守法是一对反义词，在实际生活中差别确很大。
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