写云的小学（汇总19篇）

优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造，使得读者情感共鸣，产生强烈的阅读体验。每篇优秀作文都有独到的观点和独特的表达方式，值得我们仔细品味和思考。

小学语文火烧云的教案

1、读议写颜色的第二段。

（1）默读第2段；要求学生说说作者怎样描写火烧云颜色变化的多和快。

（2）教师：作者说，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。那么，我们来试试说说这些颜色。

要求学生先用红彤彤金灿灿这种形式来说；现用葡萄灰茄子紫、梨黄这样带比喻的形式来说。

（3）要求学生分别用一个词语概括火烧云颜色变化的多和快。

板书：五颜六色、变化莫测。

2、读议写形状的第三段。

（1）默读第3段；要求学生说说作者描写火烧云形状的变化多、变化快。

（2）教师运用引读法，让学生领悟作者在写马、狗、狮子时，都是先写某一动物出现了，接着写它的样子，最后写它变得模糊了，看不到了。

师：出现了。

生：（接读）一会儿，天空出现一匹马。

师：（插问）什么样子的？

生：（接读）马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。

师：（插问）后来怎么样了？

生：（接读）过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。

师：（插问）那么看的人呢？

生：（接读）看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

（接下去写狗和狮子的两个自然段，也这样引读。）。

（3）要求学生按自己领悟的课文的写法，先用其他动物如公鸡、老虎、鹰等说说火烧云的形状，再用植物来说火烧云的形状。随即布置回家作业：按上述写法，写一段描写火烧云形状的文字。

【分析】。

这个片段教学中，教师主要运用讲授法。在读议颜色这一段时，教师引导学生借助想像，进行词语训练；读议形状这一段时，则运用引读，先理清描写顺序，再进行想像说话。

云的遐想小学作文

雨后初晴，太阳的光刚刚穿破云层，人的心情也随之变得舒畅起来。云朵飘飘，轻轻的，软绵绵的，无忧无虑的，令我的心也不由得跟着云朵慢慢地漂浮起来。

我愿我是一朵云，一朵洁白无暇的云，随风漂浮，然后幸福地依偎在蓝天哥哥的怀抱里，那是一种享受，那是一种美，那是一份幸福。

如果问我来世想做什么，我还是毫不犹豫的告诉你，我愿成为一片白云。云，纯纯的洁白，让人很是喜欢，它外表纯洁，内心更是纯洁。

我愿成为云，一朵无忧亦无虑的云。

下午，我和几个小朋友躺在草坪上看白云。

天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的像在奔驰的马……好看极了。

下午,我和几个小朋友躺在草坪上看白云。

天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的`像在奔驰的马……好看极了。

星期六我早早的来到历山剧院，静静的坐着，等着，影片开始了，全场非常寂静，观众们都认真的看着。

这部电影讲述了一位母亲如何帮助身患绝症的孩子提高生命质量的故事，取材于发生在广州的一个真实故事。被医生“宣判”的了恶性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄运面前在父母亲的努力下战斗到了11岁，像健康孩子一样上文化课、体育课、争当三好生、上山下海,父母亲让儿子在延长生命的过程中体验生命的意义和生活的乐趣，培养儿子用健康心态顽强与病魔抗争。以朴实的力量打动着在场观众，我看到许多家长和孩子都留下了热泪，母亲在孩子死后道出的心声“孩子，爸爸妈妈要感谢你，感谢你那么懂事，感谢你给我们带来了永远回味无穷的欢乐，也感谢你让我们尽可能完美―为了做你的榜样，我们从不敢怠惰，不敢游戏人生。谢谢你，亲爱的好儿子,下辈子还做母子！”更令为人父母者深思。

影片中的这位母亲，想尽各种办法让孩子活下去，他省吃俭用，用许多方法尽可能让孩子快乐，他让小荻做许多鲤鱼，当小荻克服一个学习上的困难的时候，就在龙门旁边贴上一个小鲤鱼，这样让小荻有了竞争力，让他想同学们一样往前赶得第一。

江小荻的一句话非常使我受感动,小荻说“我的第三个愿望是争取活到六十岁，好好的报答我的父母。”朴素的话中蕴涵了深情。十多岁的小迪已经渐知人事、初通事理，岂会不晓得自己病的严重后果？他这么说、这么做，也只是为了安慰他的父母。一句“活到六十岁”，饱蘸了儿子对父母的依恋；一句“好好的报答”，蕴藏了儿子对父母养育之恩的感激。多么孝顺的儿子啊！

“孝敬父母”是中华民族的传统美德，影片中的江小迪很好的做到了这一点。其实影片中关于这方面说的并不多，甚至也只有那一纸留言。不过，仅仅从这一句话中，我们就看到了江小迪在和命运做顽强斗争时，时时刻刻都记挂这父母的深恩。

我扒在阳台上，无意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：万里晴空飘着朵朵白云，真美啊!

忽然，一只乌龟从东山口飞快往上爬，也许是在趁兔子睡觉的时候赶快到终点吧。爬着爬着，一阵风吹来，乌龟突然停下脚步掉下一个圆圆的东西。啊，是蛋!生完蛋后，它又继续往前走。哼，真是个不负责任的妈妈!

这时，奇迹出现了，从蛋里很快钻出一只小乌龟，它跟在妈妈身后，飞快向前爬。

一会儿，天空出现一只鹰，它低着头，寻找食物。一眨眼功夫，老鹰越变越大，翅膀也越张越开，成了个四不象的怪物。

天上的云在不断变化着，等我揉揉眼，再看时，已经是什么东西也没有了。

在碧蓝碧蓝的天空中，时常会有朵朵白云在悠闲地散步。它们一会儿向东飞，一会儿向西飞……小时候，我看着这些走个不停的云，总会想：原来云宝宝也像我们一样要上课的，不信你看，它们正你追我赶地向前跑呢！

天上的云真是千姿百态啊！一次，我看见一朵很像乌龟的云，正缓缓地移动，我看得入了神，心想：是不是乌龟和兔子又赛跑了呢，那兔子肯定赢了，因为乌龟已经落在后面好远了，兔子也一定吸取了上次的教训，一定不会在大树下睡觉了。过了一会儿，我又去看乌龟。哎呀，乌龟不见了，只剩下一只刺猬了，哦，我知道了，乌龟一定去找兔子了，这只刺猬正赶着去看谁得了奖呢。

傍晚，太阳的余晖把云染成了彩色，那时候，我又想：天上是不是也有染布机呢，把天上的云都染成彩色的呢？云有千变万化，真神奇呀！云有五颜六色，真美丽呀！

云的小学二年级作文

抬头向上看，天上的白云一朵朵的，形状都是不相同的，有的像孙悟空，有的像冰淇淋，有的形状是我们想象的样子，有的还像大瀑布呢。那应该就是云间的瀑布吧。

白云啊白云，你洁白的身影在天空中到处玩耍着，天空要是少了你，那就不怎么好看了。如果没有你，太阳将火辣辣的把我们晒伤;如果没有你，月亮就算再圆，也没那么好看;如果没有你，就算彩虹出来，也显得太阴暗了;如果没有你，天空将少了一种美丽。那种美丽就是你，你虽没有彩虹的五彩缤纷，但你那洁白的身影，却显得很迷人很可爱。

白云，你在我眼里，是很可爱的。

云的小学二年级作文

今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。咦!怎么我的身子变轻了，飘到天上来了!喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由的翱翔。

这时，蓝天妈妈对我说：“孩子，你看，地球多美啊!”我俯视地球，一眼就就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在地球的长龙。我走着走着，不知不觉碰到了雪爷爷，雪爷爷热情地把我接到了他的“白雪宫。”啊!多美啊!”白雪宫“里到处都是雪，阳光一照，上面泛起了点点银光。

我随着雪爷爷来到了他的赏雪亭。雪爷爷对我说：“孩子，咱们进去坐坐。”我来到亭里，一下子就被吸引住了，亭柱上雕着惟妙惟俏的盘龙，顶上挂着用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一样透明。我感到很新奇，就文雪爷爷：“雪爷爷，这花是谁雕的?这么奇特?”雪爷爷一边摸着自己的长胡须，一边笑呵呵地对我说：“孩子，雕这朵花的是天界中最有名的雕刻师，他就是中国的鲁班。”

顿时，我恍然大悟，原来是鲁班雕的，怪不得这么好。

云的小学生记事作文云

我最喜欢做的事情就是躺在草坪上看天空中的云朵。它一户便称几只小狗，正在追逐嬉戏；一会儿变成几只小兔子，正在玩耍，忽然来了一只老虎向它们扑来；一会儿又变成一条蛇，风一吹就变成了几条蚯蚓。

每当早晨太阳升起，就会射出万道光芒。她帮云儿穿上金色的衣服，染上金黄的头发，好让它参加宴会漂亮一点。

中午云儿换上白色裙子，到外面散步。

下午，天空中下起了大雨。这时，云儿就像一位士兵，冲向战场，前去战斗，保卫城堡。

傍晚，雨停了。太阳也快下班了，但他还不忘云儿。它怕云儿着凉，给云儿披上深红的'大衣。

晚上，云儿盖上黑色被子，进入了甜蜜的梦想。

我躺在草地上，看着白云。看着看着，我睡着了。我梦见了我长了一对翅膀飞上了天空。我伸手想抓一下云。可云更灵活，它逃走了。渐渐地，我们玩起了捉迷藏。我飞啊飞，眼看要被我捉住了，云儿请风哥哥帮忙，它把云儿吹得无影无踪。

“**，回家吃饭”，妈妈喊道。

我被惊醒了，原来我是在做梦呢！如果我哪天真的有了翅膀，我一定要摸摸云。

小学生云的谚语

天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。

天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。

早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。

天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。

老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。

乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。

西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。

黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。

鱼鳞天，不雨也风颠(卷积云)。

天上鲤鱼斑，晒谷不用翻(透光高积云)。

天上钩钩云，地上雨淋淋(钩卷云)。

满天乱飞云，雨雪下不停(恶劣天气下的碎雨云)。

馒头云，天气晴(淡积云)。

天上扫帚云，三五日内雨淋淋(密卷云)。

火烧乌云盖，大雨来得快(积雨云)。

炮台云，雨淋淋(堡状高积云)。

棉花云，雨快临(絮状高积云)。

天上灰布云，下雨定连绵(雨层云)。

天上花花云，地上晒死人(毛卷云)。

黑猪过河，大雨滂沱(大块碎雨云)。

有雨天边亮，无雨顶上光。

云自东北起，必定有风雨。

云从东南来，下雨不过响。

晚看西北黑，半夜看风雨。

早上红云照，不是大风便是雹。

日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。

星星眨眼天要变。

日晕三更雨，月晕午时风。

月亮生毛，大雨冲壕(“毛指晕或华)。

西虹跨过天，有雨在眼前。

云的小学二年级作文

看了题目，你一定会问”假“云是什么东西呢？是云，为什么又是假的呢？呵呵，让我来告诉你吧！

今天，我们上体育课时，大家正在自由活动时，不知道谁叫了一声：“你们快看天啊！”大家抬头一看，吃了一惊，互相之间说：“天好蓝啊！”“你看那些云真白.”“那一边的云，太白，太美了吧！”我抬头一看，真的！天是淡蓝色的。有个地方的云特别的白。纯白纯白的，看起来十分光滑，美极了。这一些云像一些白色的贴纸，粘在淡蓝的广阔的天空。因为从陆地上看这些云很像假的，所以称它们为“假”云。

这“假”云并不是一下有，过一下就没有了的那种云。一直到下午放学，还能看见那些“假”云。

这些美丽“假“云，配上淡蓝色的天空显的更加绚丽多彩。

我是一朵云的小学作文

云的小学二年级作文

我仰着脸看见天上的火烧云一直从东边烧到了西边，好像天上着了火似的。天空上的一切都变成了红艳艳的火红色，天上的云也非常奇特。

有的像一群小鸡在跟着妈妈去散步，走着走着，鸡妈妈渐渐的模糊了，小鸡也不见了，接着仙女似的火烧云走了过来，好像在花园中散步。还有的像一座通红的天桥一直从东边架到西边，好像仙女和小鸡们都是从这条天桥从东边走道西边的。

火烧云颜色很多，有紫色的、黄色的、金色的，它们一会儿变成粉色，一会儿变成蓝色，让人眼花缭乱，就像小孩子一样调皮。

云的遐想小学作文

我最喜欢看云了,尤其在晴朗的日子里,那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片,一堆堆,一团团洁白的棉花似的云.在自由自在的飘着.

又是一个晴朗的日子,我趴在窗台上看天上的白云,我立刻被那美妙的云吸引住了.不由我浮想联篇.

啊!真有意思我看见有两个大蘑菇正渐渐地膨胀,忽然,蘑菇变成了两只白白胖胖的小猫.小猫在厚厚的棉絮里打滚,越滚越大`越肥.一眨眼,两只小猫变成两只小羊,追逐着向北跑去我正为看不见小羊而感到惋惜.突然从南边浩浩荡荡跑过来一大群动物:老虎,狮子,大象,还有浑身布满斑点的梅花鹿呢!它们一个个威风凛凛,神气活现.大象伸展着它那长长的鼻子,向大地喷水呢;梅花鹿边走边吃草,一会儿就没影了;老虎平日里横行霸道,欺负一些弱小的动物.这不,今天又来了.只见它摇了摇尾巴,凶恶地说:“今天该谁给我进贡了”话刚说完,狡猾地狐狸不知从哪里蹿了出来,平日小动物都不敢得罪它,因为老虎的食物都由它来选定.这时,只见它笑着说:“大王,今天您该吃兔子啦!”几天前,兔子得罪了狐狸,狐狸今天想报复它.“但还没等老虎吃兔子,大象来了.它指着狐狸说:”你这只狡猾的狐狸,总让老虎干坏事,今天我该惩罚你了.“说罢,它用鼻子把狐狸卷起来甩到九霄云外去了.老虎在一旁看傻了眼,急忙向大象求饶.大象说:”今天我先饶了你,如果我在看见你吃小动物,我就不饶你了."老虎听了,赶紧灰溜溜地逃走了,天空中又恢复了往日的平静。

云,给我的生活增添了丰富的色彩!也给了我无限遐想.让我感到生活是那样的五彩缤纷。

火烧云的小学作文

小朋友们，你们见过火烧云吗？我可见过，来，我带你们去看看，走！啊！火烧云真漂亮！时而红彤彤的，时而金灿灿的，时而半紫半黄，时而半灰半百合色。葡萄青,梨黄。这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。小朋友们，今天就是这样了名师点评：小作者这篇文章描写的是天空的.火烧云，文章是从视觉的角度来写的，着重介绍了云的颜色，展现了火烧云变幻多端的特点。要是小作者能够将火烧云变幻多端的样子也描绘出来就更好了，小作者可以采用比较常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，将火烧云的美丽充分展现出来。“时而半灰半百合色。葡萄青,梨黄”改为“时而是半灰半白的、时而是葡萄青和梨黄色的”。“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”，既然是见也没见过，那小作者怎么知道有这些颜色呢？建议将这句话改为“还有些颜色说也说不出来”。

云的小学作文

有人说云是一个淘气可爱的小孩子，一会儿变成这个，一会儿变成那个，所以说云是一个小精灵，又调皮又可爱。

你瞧，太阳公公才起床，它就已经来到这里。只见它颜色洁白，形状千奇百怪，这不，你看它就变成了一只小绵羊，正开心地吃着草。

刚玩了一会儿，它就开始了他的'恶作剧，它先飘到太阳公公的前面，好像一个小孩子用手挡住妈妈的眼睛开玩笑呢;一会儿，它又领着它的乌云兄弟。只见一大片乌云一拥而来，人们以为要下雨了，收衣服的收衣服，赶回家的赶回家。

又过了一会儿，开始打雷了，可谁知这乌云光打雷不下雨。才打了十几分钟，乌云就散去了，人们气得火冒三丈，云宝宝可开心了，正变成一个哈哈大笑的人呢。

最后，夕阳西下，云宝宝又变成了红色，看样子是因为云宝宝太淘气，太阳公公狠狠地打了它一顿，太伤心，所以把脸哭红了吧!

这就是云宝宝，一个又淘气又可爱的小精灵。

云的小学生作文

朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以为你无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人人迷，逗人情思。它一年四季，各具风采，每时每日，千姿百态，似乎有无穷无尽的美，让人赞赏不已。

你看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱的，是浮云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生气与活力。

夏天夕阳西下时的火烧云，不知你看过没有，那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋滋着诗意。而且，它像一个魔术大师在耍弄多棱镜、万花筒，时如黄茸茸的小兔在跳跃，时如振x长啸的骏马在奔驰，时如张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时如五彩缤纷的孔雀在开屏……真是应有尽有，目不暇接。然而它变得太快了，令人眼花缭乱，无法细细欣赏，确实是一件遗憾的事情。如果我有一架高级摄影机将这些生动的景象全部照下来，那该多好啊！

现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，很是令人惊悸。但这种乌云的边缘是浅黑色的，像谊染的中国画那样，深浅分明，似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也露出了几分魅力来。

云的小学作文

天上的云,真漂亮,就像一个美丽的姑娘。早晨,云姑娘穿着粉红色的衣裳,向人们微笑着,好像在说:“小朋友们快起床吧,太阳公公要来了。描写云的小学。

作文。

仰头看天，一片片的云。

我喜爱天上的云。喜爱它纯白的似惊鸿若游龙的身影，喜爱它如千军若万马，奔腾翻涌，生生不息，席卷苍穹的魄势。它，是大自然的瑰宝。

小时候，常常躺在草地上，与伙伴们一起对天上团团的云“品头论足”。云们在空中追逐，用幻化的纯白点缀着蔚蓝的天空。洁净!润泽!娴雅!沸扬!偶尔还会有无忧的鸟雀展翅在云们柔美的羽翼下，翱翔于蓝天。我的童年，在云的呵护下，如金色般烂漫。天上的云，载着我童真的梦幻。

天晴了，云又朦胧在天际。火红的灿阳悄悄地躲在云的背后，仍有丝缕的阳光透过缝隙美丽着大地。九重天穹乃云的舞台，他们荡漾在碧天之上，似棉絮，如雪莲，像少女的脸庞，若飞翔的鸿雁。他们款款而行，像风平浪静的海面扬起的白帆，自信地飘泊，自信地展现他们最迷人的姿态。或聚或散，忽淡忽浓，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，纷飞飘散，错乱有致，宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪，飘过心中的天空。天上的云，载着我青春的遐想。

夕阳西下，彩云满天。烂漫的夕阳灿光映红了天，而那飘浮的云也被染成玫瑰，与五彩缤纷的天空融为一体。万道霞光射向天幕上一朵朵凸现的絮绒，橘红，深红，朱红，既而与夕阳交相辉映，仿佛那光亮的发源失散于天际。朵朵云霞又如朵朵灿阳，如海市蜃楼般辉煌于西方。他在奇妙的变幻着，色彩有节奏的越来越深，最终化为浓墨画似的几笔重涂，更显深沉妩媚。太阳最终暗淡下来，被远方错落的林立高楼所湮没。而云霞仍不肯放过表演的机会，用耀眼的光辉勾勒着薄暮的天空，似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂，明日的朵朵白云。天上的云，载着我灿烂的希望。

仰头看天，一片片的云……。

太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳上轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，若飞、若停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇宫阙，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇宫阙的轮廓。云边上，一个口儿一个口儿的，像被什么咬了似的。好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。太阳有些暗淡了。

在大森林里住着许多的小动物，他们一直生活的快乐、和谐。

直到有一天，天空中飘来一朵漂亮的云。

当时小白兔正在森林里蹦蹦跳跳的玩耍，咦?她惊讶地指着天空大喊：“哇!好漂亮好特别的云呀!样子就像一只可爱的小兔子，嗬，真好看。”

她的话正好被树上的一只小松鼠听见，小松鼠好奇地跳到小白兔身边的树枝上，他也抬头去看天上的朵。“嘻嘻!”小松鼠高兴地说：“我看这朵云不像一只兔子，到像一只漂亮的松鼠，简直太神奇了……”

小白兔一听不高兴了，“那里像松鼠，分明就像一只可爱的小兔嘛。”

“不……像松鼠。”

“瞎说!像兔子。”

他们的争吵声，引来了一只小狐狸，小狐狸听见他们的话也抬头去看云，这一看不要紧，他嘴里嘟嘟囔囔地说：“你们不要吵了……这个既不像小兔子，也不像小松鼠。我看像一只狐狸，要知道我们狐狸最聪明……”

见狐狸滔滔不绝夸着自己，小白兔和小松鼠同时打断他的话说：“不像狐狸。”

“像小兔。”

“不，像松鼠。”

“像狐狸。”

转眼间他们几个争执成了一团，风婆婆看见了很生气。她狠狠地一吹，就把云吹散了。

现在可好，谁也无法去欣赏那么漂亮的云了，而且没有云的遮盖太阳公公肆无忌惮地用他炙热的手抚摸着他们，他们可承受不了太阳公公的热情，急忙躲进了树荫下。

小白兔叹了口气，懊悔地说：“哎呦呦!要是有云就好了。”

小松鼠也后悔地说：“哎呀!管她像什么，能帮助大家乘凉就好。”

小狐狸热的趴在地上头也不想抬地说：“太热了，要是有云能遮住这阳光，我再也不和你们争执了。”小狐狸刚说完。

呀!奇怪的事发生了，被吹走的云一点一点地聚在了一起，慢慢地又拼成了一朵特别大特大云，比以前的那个漂亮一万倍。

看见这朵云，他们高兴极了，指着云议论道：“这云真美!”

“她像什么哪?”小松鼠接着说。

“她像一只大伞，为我们乘凉。”小狐狸接着说。

“对!像一只大伞。”三个小伙伴们异口同声地说，说完他们都笑了，然后一起开开心心地做起了游戏。

风婆婆看见他们不再争吵，而且互敬互爱地玩在了一起，开心地绕开了云，向别的地方去吹去了。

有天，我听到了云在说话：

我是一朵飘荡在空中的云。我有时飘荡在雨中，变成落汤“云”;有时飘荡在阳光下，赏着太阳浴;有时又在阴天妈妈的脸色下为它挡着寒风;有时又……活不知熬到何时才能到尽头!

你们不明白，我只是普普通通的云，没有任何一个理由诉我那不知几时能熬道头的日子，所以我只能这般写着;我想我只能做到无声无息、毫无怨言地活着。

你们是不会懂的，当有阳光时，你们人类只会说;这太阳好……。至于在旁边的云——我，只有干活的份，人们也许，从来没在意过我的感想，甚至没有注意过我，使得，我太微不足道了，我感觉在这个浩瀚无边的天空里，我是“空气”;当下雨时，被骂的人只有我，雨妈妈下停雨后，又要我默默地收拾残局。我像个仆人般地伺候大地，我是谁，可能我都有些糊涂了。

听后，我只是叹息再叹息。

后来——。

日子一天天过去，云也一天天成长着。看着这个蓝天，它又在天空中说它突然感觉到一种莫名其妙地害怕与忧郁感……是不是说越长大就会越孤独?那它宁愿不要长大了。

生活总是这样的，可是，如果生活抛弃了我们，我们也去抛弃生活，就相当于我们抛弃了自己，“态度嫩决定一切”，云知道如果再自叹自己的可怜，也许自己真的会变成最可怜的，不能再自卑了，要对着生活笑，要努力，要坚持，要长大，不要再让别人忽视。

有天，我出去散步，又见到了那朵云。

了，终于笑了，笑得如痴如醉，苦恼也早已经不见了。原来云心中的苦恼已经不见了，因为已经有人学会赞赏它，不忽略它了。

温暖。这是我看到故乡的云时，能想到最贴切的形容词。

天空。

微凉的蓝色，棉白纯净的白云，柔软地映入眼眸。很舒服的感觉，清新的空气吸入脑海，没有都市的灯红酒绿，没有繁华的纸醉金迷。都说，一方水土养一方人，我说，一方水土养一方云。

故乡的云，是寄托着纯洁与梦想的载体。

故乡的云，是纯朴与踏实的代言。

故乡的云，是我回忆的记录册。

已经记不清小时候回到故乡的那种期待和好奇，但是仍旧不会忘记的是爷爷的笑脸。容颜是可以忘却的，那种温暖干净的感觉是不会被忘却的，它一直在我心里，占据着不起眼却又永远不会丢失的位置。

从小生活在上海这个大城市中的我，根本没有见过乡村中的小山岗，虽然对其有种好奇与尝试攀爬的冲动，但是终究没有那个勇气，站在原地挪不开步子。望着山顶上的层层浮云缭绕，心向往之，却不可触及。还隐约记得你当时的神态，岁月印刻在你脸上的痕迹似乎比在上海生活着的外公外婆要明显，布满了深深浅浅皱纹的脸上，展露出一丝发自内心的微笑，我听不懂家乡话，却能从你的微笑中读懂你的意思：“来，爷爷背你。”

虽然父亲百般阻挠，说爷爷年纪大了，身体不如以往那么硬朗。可是固执的你皱着眉头一次次挡开父亲阻拦的手。最后的结果自然是，父亲紧张兮兮地紧跟我和爷爷其后，而当时懵懂幼小的我则心安理得地趴在爷爷那瘦削的背脊上，痴痴地仰望着天空。天空很蓝，白云像是柔软的棉花糖，又像是，爷爷的笑容，很干净很自然，当然，也很温暖。

时隔多年，就连再见你一次的笑容都成了奢望。冰凉的黑白照片上的你，是如此陌生，没有任何温度，仿佛那一刻，天空也成了灰白色，云也不见了踪影，我想找到你。在脱离了那几天的阴影后，我想，我找到你了，在天空上，柔软的白云，虽然我不知道哪一朵才是你，但是我知道，那里面一定有你。

今年的清明，在故乡那片土地上，仰望着微凉的蓝天，暖暖的白云，我又一次看见了你的微笑。

小学语文火烧云的教案

教学要求：

1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。

2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出现——变化——消失”的顺序叙述的。并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快”两个特点。

3、学会11个生字，会读7个生字;会照样子写“abb”形式和用某种事物命名的表示色彩的词。

4、体会排比句在课文中的作用。

5、背诵课文第3——6自然段。

教学时间：

二课时。

教学过程：

第一课时。

一、启发谈话、简介作者、出示课题。

自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的.作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是已故的优秀女作家萧红的作品。

谁来简单介绍一下萧红。(萧红是三十年代的青年女作家，曾受到过鲁迅先生的关怀和帮助。)。

二、读课题，自学课文。

1.读准生字字音，读通课文。

2.按“上来了、变化极多、下去了”给课文分段。

板书：上来了(1-2)。

变化极多(3-6)。

三、指名按段读文，并请同学思考问题。

四、导学第一段。

五、小结、读文。

1.今天我们读通了课文，给课文分了段，并且学习了第一段。

2.朗读全文。

六、布置作业。

1.熟读课文;。

2.家默词语。

第二课时。

一、复习导入。

上节课我们读通了课文，分了段，并且学习了第一段，今天我们以自学为主，来学习第二段。

这篇课文的叙述是以“变”为主线的，描写了火烧云变化的“多”和“快”两个特点。

二、自学第二段。

三、学习最后一段。

四、总结并朗读全文。

火烧云下去了，将迎来一个晴朗的夜晚。大自然就是这样，此起彼落，彼落此起。无限循环，变化万千。不但诗人、作家热爱它，我们每个人都热爱它。

五、布置作业。

1.火烧云是怎么形成的?

2.背诵3-6自然段。

3.完成练习册。

云的变化小学作文

每逢中午时，您总是会整全世界的妈妈，由于您每次都一下下雨，一下出太阳，忙得妈妈一向收衣服，连我都觉得妈妈十分的辛苦。气候啊气候，你一向千变万化，搞得咱们都很辛苦，气候啊！您是爱整咱们人类。

气候是咱们人类最大的敌人，气候让我感到十分的猎奇，总是会乱对人类发脾气，这让我观察到“大自然的微妙”，所以我期望能够每天坚持这种好气候。

当地面水气太多时会飞向天空，后来就会构成云。

云是个善变的小女子，她会穿上各种不同色彩的衣服，她早上时会穿红裙，正午云又换了一件衣服，下午她又换了一件五光十色的衣裳。

晚上时又换了一件黑衣裳上面有亮亮的花片，看起来真亮丽，有时候云妹妹去玩泥巴，玩的整身脏兮兮，妈妈帮她洗澡就哗啦啦的把给洒下来了。

云妹妹有时会和火伴们玩堆堆乐，强风一来就各自散开了，各自变成自己想像中的形状，有大象、小鸟、长颈鹿、花和草等，如同一个热烈的动物园。

云是千变万化的，她常常会变出令咱们想像不到的形状，真是太风趣了！

白云的自述小学生作文

每当空闲的时候，我就会情不自禁地抬起头仰望白云。

白云像一团棉花糖，软绵绵，白花花，看得孩子们垂涎欲滴，直想扑上去咬一口。

白云是一位娇气的小姑娘，高兴时春风满面，可一撒起娇来，小脸就由睛转阴，一眨眼的工夫，泪水就“哗啦啦”流了下来。

白云是个悠闲的家伙。它和我们一样有个幸福的家庭。它的家是广阔无边的蓝天。家里有无数成员，每天，她都有人陪着，有人哄着。我羡慕她。

每当我抬头望白云时，我的心里总是在想：如果我是一朵白云，一朵洁白无瑕、无忧无虑的白云那该有多好。我可以在无边无际的天空中无拘无束地玩耍;我可以高兴时躲进蓝天妈妈怀里，不高兴时就下场雨;我可以随时游览祖国的大好山河、名胜古迹，甚至周游世界;我可以……一天晚上，我做了个梦，梦见自己真的变成了一朵小白云。

云的小学作文

这几天天空中的云真美丽！

有的厚如层层叠叠的棉花，有的薄如轻纱，有的大如雪山，有的小如珍珠……有的如紧贴天空，有的悬在半空中，有的如屡屡青烟绕在半山腰……真是千姿百态，美丽多端。

我坐在书桌前，仰着头，看着天空。发现天上的一朵白云变成了一只小白兔，后面的云变成了一只大灰狼。要来吃小白兔。忽然，来了一个“猎人”将大灰狼打死了。小兔感谢“猎人”之后，便跑向了“一片森林”。这时的我回过了神，天上的云太奇怪了！

脸上时常飘来七彩的云。

沉郁之时飘来乌云。

害羞之时飘来红云。

愉悦之时飘来白云。

脸上时常飘来粉云。

粉粉的，不是因为沉郁。

粉粉的，不是因为害羞。

粉粉的，也不是因为愉悦。

却是太阳送我的彩云。

脸上飘来七彩的云。

有一朵是太阳送的。

湛蓝的天空飘着很多白云。有些白云像几只企鹅正在搭房子，还有几朵白云像小狗、小猫、小松鼠、小兔子，一起玩捉迷藏。这时又飘来一朵白云，像大灰狼，吓得小动物东躲西藏。这时，一阵风吹来，呼的一声，天空变得蓝蓝一片，云都消失的无影无踪了。

天上的云真是千变万化呀！

我做完作业，在阳台上发现天空上的云有变化。

我看见云一会儿变成一条龙，盘旋在天空中；一会儿变成了“神舟七号”飞向天空；一会儿变成了一个水灵灵的大萝卜；一会儿，又变成了一条红白相交的大鲨鱼。等我写完这句话，云又变成了一只展翅高飞的老鹰；过了不久，云又变成一层一层像梯田一样的云。最后慢慢变没了，只剩下蓝蓝的天空。

雨是没有颜色的，而每次一下雨，你就能听到一首动听的曲子。

在雨中，我虽然穿了雨衣，但顽皮的雨丝，还是落到了我的眼睛里、鼻子上、脸上、嘴巴上，让我觉得凉丝丝的。在灯光的照耀下，能看得出雨下得多大。雨丝像许多许多的银丝从天空中洒落下来。雨点落在地上的小水塘里，像许多许多的小鱼在水中不停地吐泡泡。而雨点落在泥土上银光闪闪的。

雨中的大树看上去可高兴了，你看它，伸出了所有的手臂来迎接这场雨。

中午上学的时候，天蓝的耀眼，云千姿百态，变化万千。它们有的像朵朵莲花；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像雄狮；有的像一群群牛羊在吃草，它们把天空点缀的非常美丽。看着白云，我想；我要是一朵白云，啊，该有多好呀！这样，我就可以飞上天空，把祖国的大好河山尽收眼里。

假如我是一朵小小的云，如果我看到灾区人们没水喝，我会立刻化作水落下来，让他们有水喝；假如我是一朵小小的云，我看到农民们在炎热的太阳下辛苦的耕种我会立刻变成一片大大的云，为他们遮档炎热的太阳；假如我是一朵小小的云，我会尽自己的一切能力为人民服务到底。

云的小学生作文

“大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。”猜到了吗？这是什么呢？这便是云。

早晨的云，太阳金光四射，照在云上，像是给云朵镶上了金黄色的花边。

中午的云是纯白色的，像穿上了一层洁白如雪的轻纱。中午的云还是神秘莫测，变化及多的，一会变成棉花糖，一会儿变成了小羊羔，不一会儿又变成了威猛的狮子。

傍晚的云看上去像是着了火，给天空镀上了金，突然来了一只羊妈妈，后边似乎还跟着一群小羊。不一会儿，羊妈妈不见了，小羊们也不见了。又来了一头狼，大概是想吃刚才那几只小羊吧。过了两三秒狼也不见了。接着又来了一位猎人，一定是来捉狼的吧。也有可能前面的小羊是他的羊。不一会儿功夫，猎人也不见了。如果你还想看的话，必须揉揉眼睛再看，才能看清楚。傍晚的云真是绚丽多彩呀！

我喜欢观云，看它那千姿百态的模样。我真希望自己也能变成一朵云，漂浮在天空中，去云游世界。

妈妈感言：这是儿子去年在全国第七届。

作文。

大赛二等奖的参赛作文，我和老师都没给他改过一点点，都是他自己原写的。儿子从小喜欢看书，这点是我妈妈的荣幸，可我从小就培养他口述，不管是看到什么都让他口述下来，到他会认字写字时就让他写下段落，等他五岁懂事点了，就让他写。

日记。

渐渐的等他九岁后我也辅导不了他的作文了。所以尽请老师们给予点评和修改谢谢非常老师和转播妈妈们。您们的幸苦劳作我们铭记在心作文多大点事儿的一套作文书我儿子也已经在看了他看的非常认真与仔细。

早晨，天空蓝得耀眼，几片小小的，薄薄的的云朵从头顶上经过，它们一起向南漂移去，把我的思绪也带去了。

这些小云朵儿一会儿合成一群群的“牛羊”，一会儿分散成了一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，一会儿变成了在草原上奔驰的骏马，一会儿变成了活蹦乱跳又可爱的小白兔，一会儿变成了正在津津有味地吃着鲜嫩嫩而又美味的草。那些温顺的的山羊，一会儿变成了张牙舞爪的大灰狼，一会儿变成了凶猛而又在森林里称第一的大狮子……那些云朵儿变成的动物好像是真的一样，有趣极了！

天空好似一个仙女，轻轻地撒着那些小小的、薄薄的小云朵儿。过了一会儿，它也停了。

中午，“仙女”又撒下了一朵朵高高的，小小的云朵儿了。这些云朵儿就好像是一片树林和藏在树林里面的那些小小的，圆圆的蘑菇。如果眼力好的话，你还能隐隐约约地发现“树林”里还藏了几个小人儿，真是好玩极了！

的土地。“树林”、“蘑菇”、还有“小人儿”都已经不见了踪影，似乎也被龙卷风卷走了。

天空中的云真是千姿百态，变化多端啊！

我喜欢云。云是渗么的美啊！不论是白色的云还是红色的云，都给人一种心旷神怡的感觉。

这天早上，我和伙伴们在走廊上玩耍。一抬头，就看到了蓝天中的白云。蓝和白，是我十分喜欢的两种颜色。白色，纯洁、素净；蓝色，浩大、遥远。瞧！湛蓝的天空中，镶嵌着几朵白色的云儿，就像是一条漂亮的蓝裙子上，绣上了几朵白色的花，使它更加美丽。一朵朵云，组成了一种种不同的人物。起先，云儿们组成了一个老巫婆，她那长长的鼻子出奇的可怕；接着，云儿们又组成了一个小丑，他那斜着的眼睛让我扑哧一笑；然后，云儿们又组成了一位姑娘，她那飘逸的头发美丽极了……这，就是白色的云。

同样是这一天的傍晚，我在教室里等待着爸爸妈妈。闲来无事，我又来到了走廊l，再次看到了云。这次的云是红色的。在夕阳的周围，它们呈条状，有的横着，有的竖着，有的斜着。有的像是大海中的波涛，在汹涌地奔腾；有的像是小溪里的泉水，在缓缓地流淌。有的像是凶猛的狮子，在发出震天的咆哮；有的像是可爱的小猫，在楼梯下活蹦乱跳……这，就是红色的云。

云，美丽的云；云，高贵的云。我，喜欢云！

早晨，我坐在草地上，无意间抬头仰望天空。

突然，天色愈来愈暗。一会儿，天空中乌云密布。这些乌云有的像浸了墨水的大棉絮，还有的像魔鬼一样张牙舞爪，仿佛要扑下来似的。吓得我赶紧逃回家。

没过一会儿，天空便下起倾盆大雨。夏日里的天就是这样说变就变。

云，是变幻莫测的，它常常使人无暇，眼花缭乱，又讨人喜欢。它一年四季都有各个季节的美。夏天的云，更是迷人。

你瞧！早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊，又好像是我们最爱吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它们的草原。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在给它们打招呼，交了朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空上乌云密布，这儿一片，那儿又一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！

不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的天空，更爱夏天的云朵！

那是一朵洁白而美丽的云。

像裙纱一样，装点了单调的天空。太阳狠狠地烤着大地，她尽力遮挡着阳光，免得让太阳把大地灼得太过炽热。

一位贫穷的母亲望着她说：“这柔软的云，如果能扯一点来做被子，那该有多舒适呀！”

一位坐在轮椅上但却向往着舞台的女孩望着她，想着她如果能穿上这云一般的舞裙站上舞台，那该有多好呀！

还有一个放牧的孩子，坐在草校园蕾新地上，像是对着羊儿又像是对着自己说：“这一团团云里面，会不会有一座天空之城呢？”

……。

六月间的天就像小孩的脸，说变就变，不一会儿，起风了。

天变得阴沉沉的，云朵也变得阴森森的。没多久，狂风骤雨席卷大地，豆大的雨点毫不留情地砸向地面，小草、树枝被打得东倒西歪，整个世界只能听见噼噼啪啪的雨声。

靠在树上，手中还拿着被雨点打落的松果……只是，那朵云彩不见了。

孩子们都觉得有些不开心，那美丽的、洁白的云怎么就不见了呢？

一株株小草在微风中轻轻摇动着青翠的叶儿，好像在对孩子们说：“其实，那朵云并没有消失，她变成了雨，滋润了大地，让万物分享才是最美好的归宿。”

教师点评：想象，是孩子们的世界，是一双双个性化的翅膀；结局似乎让种种幻想铩羽而归，笔锋一转，却又出奇制胜地让人的情感在慰藉中得到升华，怅然若失的胸襟又旷达起来。

晚饭过后，火烧云上来了。一道道五彩缤纷的霞光照得房子金灿灿的，大白马变成红的了，小山羊变成橘色的。赶牛的小孩看着自己的老黄牛变成大金牛。

天上的火烧云从西边一直烧到东边。天上红彤彤的、金灿灿的。好像大半个天都让那火一样的云遮住了。

天上的元变化多端，一会儿黄澄澄的，一会儿红彤彤的。这些颜色天空都有，还有说不出来，见也没见过的。

一会天空出现了一只雄鹰，在天空凌空展翅。它拍了几下巨大的翅膀，好像自己就是一架“战斗机”。过了一会儿那只雄鹰不见了，接着天空中又出现了许多动物。

忽然天上又跑来一群狼，它们的眼里放着绿光，可是一会儿它们眼里的光看不清了。

天空又像那个又像这个，其实什么都不像，什么都看不清了，可是天空偏偏不等待那些爱好它们的孩子。一会功夫，火烧云下去了。

我爱看云，我爱看那千姿百态、变幻莫测的云。

在一个晴朗的早上，我坐在公园的椅子上，抬头看着天上的云，发现天空的云一层层、一团团、一堆堆的，白白的云后面有着蓝天的映村，云就更显得洁白如雪了。

云，是一位了不起的魔术师，在天空中无忧无虑的飘拂着，时而浓，时而淡，时而聚，时而散，变化多端。

“呼”，一阵微风吹来，蝴蝶、雄狮、小狗、花朵都消失了，只剩下那一层薄薄的，稀疏的云。那白云像是天上的仙女织出来的薄纱，轻轻地飘在天空中，飘呀飘呀，越飘越远。

云，白白的，轻轻地，像一团团的棉花糖，看起开好吃极了。

云，不仅丰富了我们的生活，还让我懂得了一个道理：只要做一个有心人，你就会发现我们生活里充满了无限乐趣。