写云的小学（优质20篇）

优秀作文通常表达了作者对于一个特定话题的深刻理解和独到见解。希望通过阅读这些优秀作文范文，大家能够提高写作水平，勇于表达自己的观点和情感。

云的遐想小学作文

我最喜欢看云了,尤其在晴朗的日子里,那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片,一堆堆,一团团洁白的棉花似的云.在自由自在的飘着.

又是一个晴朗的日子,我趴在窗台上看天上的白云,我立刻被那美妙的云吸引住了.不由我浮想联篇.

啊!真有意思我看见有两个大蘑菇正渐渐地膨胀,忽然,蘑菇变成了两只白白胖胖的小猫.小猫在厚厚的棉絮里打滚,越滚越大`越肥.一眨眼,两只小猫变成两只小羊,追逐着向北跑去我正为看不见小羊而感到惋惜.突然从南边浩浩荡荡跑过来一大群动物:老虎,狮子,大象,还有浑身布满斑点的梅花鹿呢!它们一个个威风凛凛,神气活现.大象伸展着它那长长的鼻子,向大地喷水呢;梅花鹿边走边吃草,一会儿就没影了;老虎平日里横行霸道,欺负一些弱小的动物.这不,今天又来了.只见它摇了摇尾巴,凶恶地说:“今天该谁给我进贡了”话刚说完,狡猾地狐狸不知从哪里蹿了出来,平日小动物都不敢得罪它,因为老虎的食物都由它来选定.这时,只见它笑着说:“大王,今天您该吃兔子啦!”几天前,兔子得罪了狐狸,狐狸今天想报复它.“但还没等老虎吃兔子,大象来了.它指着狐狸说:”你这只狡猾的狐狸,总让老虎干坏事,今天我该惩罚你了.“说罢,它用鼻子把狐狸卷起来甩到九霄云外去了.老虎在一旁看傻了眼,急忙向大象求饶.大象说:”今天我先饶了你,如果我在看见你吃小动物,我就不饶你了."老虎听了,赶紧灰溜溜地逃走了,天空中又恢复了往日的平静。

云,给我的生活增添了丰富的色彩!也给了我无限遐想.让我感到生活是那样的五彩缤纷。

云的小学二年级作文

抬头向上看，天上的白云一朵朵的，形状都是不相同的，有的像孙悟空，有的像冰淇淋，有的形状是我们想象的样子，有的还像大瀑布呢。那应该就是云间的瀑布吧。

白云啊白云，你洁白的身影在天空中到处玩耍着，天空要是少了你，那就不怎么好看了。如果没有你，太阳将火辣辣的把我们晒伤;如果没有你，月亮就算再圆，也没那么好看;如果没有你，就算彩虹出来，也显得太阴暗了;如果没有你，天空将少了一种美丽。那种美丽就是你，你虽没有彩虹的五彩缤纷，但你那洁白的身影，却显得很迷人很可爱。

白云，你在我眼里，是很可爱的。

火烧云的小学作文

云的遐想小学作文

雨后初晴，太阳的光刚刚穿破云层，人的心情也随之变得舒畅起来。云朵飘飘，轻轻的，软绵绵的，无忧无虑的，令我的心也不由得跟着云朵慢慢地漂浮起来。

我愿我是一朵云，一朵洁白无暇的云，随风漂浮，然后幸福地依偎在蓝天哥哥的怀抱里，那是一种享受，那是一种美，那是一份幸福。

如果问我来世想做什么，我还是毫不犹豫的告诉你，我愿成为一片白云。云，纯纯的洁白，让人很是喜欢，它外表纯洁，内心更是纯洁。

我愿成为云，一朵无忧亦无虑的云。

下午，我和几个小朋友躺在草坪上看白云。

天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的像在奔驰的马……好看极了。

下午,我和几个小朋友躺在草坪上看白云。

天上飘着一朵朵白云，有的像小山、有的像棉花、有的像山羊、还有的`像在奔驰的马……好看极了。

星期六我早早的来到历山剧院，静静的坐着，等着，影片开始了，全场非常寂静，观众们都认真的看着。

这部电影讲述了一位母亲如何帮助身患绝症的孩子提高生命质量的故事，取材于发生在广州的一个真实故事。被医生“宣判”的了恶性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄运面前在父母亲的努力下战斗到了11岁，像健康孩子一样上文化课、体育课、争当三好生、上山下海,父母亲让儿子在延长生命的过程中体验生命的意义和生活的乐趣，培养儿子用健康心态顽强与病魔抗争。以朴实的力量打动着在场观众，我看到许多家长和孩子都留下了热泪，母亲在孩子死后道出的心声“孩子，爸爸妈妈要感谢你，感谢你那么懂事，感谢你给我们带来了永远回味无穷的欢乐，也感谢你让我们尽可能完美―为了做你的榜样，我们从不敢怠惰，不敢游戏人生。谢谢你，亲爱的好儿子,下辈子还做母子！”更令为人父母者深思。

影片中的这位母亲，想尽各种办法让孩子活下去，他省吃俭用，用许多方法尽可能让孩子快乐，他让小荻做许多鲤鱼，当小荻克服一个学习上的困难的时候，就在龙门旁边贴上一个小鲤鱼，这样让小荻有了竞争力，让他想同学们一样往前赶得第一。

江小荻的一句话非常使我受感动,小荻说“我的第三个愿望是争取活到六十岁，好好的报答我的父母。”朴素的话中蕴涵了深情。十多岁的小迪已经渐知人事、初通事理，岂会不晓得自己病的严重后果？他这么说、这么做，也只是为了安慰他的父母。一句“活到六十岁”，饱蘸了儿子对父母的依恋；一句“好好的报答”，蕴藏了儿子对父母养育之恩的感激。多么孝顺的儿子啊！

“孝敬父母”是中华民族的传统美德，影片中的江小迪很好的做到了这一点。其实影片中关于这方面说的并不多，甚至也只有那一纸留言。不过，仅仅从这一句话中，我们就看到了江小迪在和命运做顽强斗争时，时时刻刻都记挂这父母的深恩。

我扒在阳台上，无意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：万里晴空飘着朵朵白云，真美啊!

忽然，一只乌龟从东山口飞快往上爬，也许是在趁兔子睡觉的时候赶快到终点吧。爬着爬着，一阵风吹来，乌龟突然停下脚步掉下一个圆圆的东西。啊，是蛋!生完蛋后，它又继续往前走。哼，真是个不负责任的妈妈!

这时，奇迹出现了，从蛋里很快钻出一只小乌龟，它跟在妈妈身后，飞快向前爬。

一会儿，天空出现一只鹰，它低着头，寻找食物。一眨眼功夫，老鹰越变越大，翅膀也越张越开，成了个四不象的怪物。

天上的云在不断变化着，等我揉揉眼，再看时，已经是什么东西也没有了。

在碧蓝碧蓝的天空中，时常会有朵朵白云在悠闲地散步。它们一会儿向东飞，一会儿向西飞……小时候，我看着这些走个不停的云，总会想：原来云宝宝也像我们一样要上课的，不信你看，它们正你追我赶地向前跑呢！

天上的云真是千姿百态啊！一次，我看见一朵很像乌龟的云，正缓缓地移动，我看得入了神，心想：是不是乌龟和兔子又赛跑了呢，那兔子肯定赢了，因为乌龟已经落在后面好远了，兔子也一定吸取了上次的教训，一定不会在大树下睡觉了。过了一会儿，我又去看乌龟。哎呀，乌龟不见了，只剩下一只刺猬了，哦，我知道了，乌龟一定去找兔子了，这只刺猬正赶着去看谁得了奖呢。

傍晚，太阳的余晖把云染成了彩色，那时候，我又想：天上是不是也有染布机呢，把天上的云都染成彩色的呢？云有千变万化，真神奇呀！云有五颜六色，真美丽呀！

小学生写云的作文

蔚蓝的天空中，飘浮着一朵朵白云，它们变化多端，好似魔术大师正在表演魔术呢!有时，云如一只奔跑的小白兔;如一只翩翩飞舞的蝴蝶;如一条张牙舞爪的龙;如……某天，我仔细观察了云的变化，发现云在不同的时间会有不同的变化。

清晨，太阳冉冉升起，乌云如一层厚厚的棉被似的笼罩着太阳，无奈的太阳只好为乌云镶上了一道金边，好像表示它在那似的。午间，朵朵白云如青纱般在天空中飘动，时而给太阳蒙上了白纱，时而让太阳露出笑脸。

傍晚，夕阳落下，它的余晖染红了半边天，好像要把世界都融化似的。人们大喊：“快看，火烧云。”火烧云不停的变化，一会是奔腾的马;一会是欢快的小狗;一会又是水中游玩的鱼。多种多样。夜晚，夜空中的星星眨着眼睛登上了月梢，只有几丝云在缓缓飘动，星星不停的与云玩捉迷藏，真美呀!

云，真是美啊!

云的遐想小学作文

在蓝宝石一样的天空中，漂浮着一群洁白的云，他们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时地变化形态，好像在向你显示它是一切的“化身”似的。有时，白云像一只兔子，在向前奔跑，好像有人在追它。不一会，便融入云群中了;有时像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，它一点一点地扩大、模糊，变成了一片大云朵。

每当在火辣的太阳下上完了体育课后，我们总会“嗡”一阵的奔进了小卖部，但不就不久就传来了班主任愤怒的叫声：“你们怎么又买雪糕了，那是要被扣分的!”

“老师，你不觉得在火辣的太阳下暴晒了一节课吃些冰激凌会感到一丝清凉吗”

“什么歪理!你们就是只知道吃，都跟我来。”

然后都被班主任叫进了办公室，难逃一番教育。

从那里出来，一束阳光射进了我们的眼里。昂起头，把目光投向湛蓝湛蓝的天空。云朵形态各异，大朵大朵的云那么悠闲地“跳舞”。仿佛想要我们高兴起来!

看着白云给我们带来的“舞蹈”，渐渐地``渐渐地我们似乎忘了刚刚所发生过的事情，又奔向了操场，每当在为一点小事吵的不可开交时，停下来看着云。像海浪那样，一层一层铺就开去，美得让人惊心动魄。每一个浪每一秒钟都有不同的弧线，或平或皱，或缓或急。正如我们的友谊一样，一眨眼，又是全新的视觉享受。

那时，一朵一朵变化莫测的白云似乎又在告诉我们：“别吵了~别吵了!一个人能和别人结成朋友，能在困难的时候互相帮助是种幸运。平时的争争吵吵是在所难免的。”

云,，我的生活增添了丰富的色彩!也给了我无限遐想。

小学语文火烧云的教案

1、读议写颜色的第二段。

（1）默读第2段；要求学生说说作者怎样描写火烧云颜色变化的多和快。

（2）教师：作者说，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。那么，我们来试试说说这些颜色。

要求学生先用红彤彤金灿灿这种形式来说；现用葡萄灰茄子紫、梨黄这样带比喻的形式来说。

（3）要求学生分别用一个词语概括火烧云颜色变化的多和快。

板书：五颜六色、变化莫测。

2、读议写形状的第三段。

（1）默读第3段；要求学生说说作者描写火烧云形状的变化多、变化快。

（2）教师运用引读法，让学生领悟作者在写马、狗、狮子时，都是先写某一动物出现了，接着写它的样子，最后写它变得模糊了，看不到了。

师：出现了。

生：（接读）一会儿，天空出现一匹马。

师：（插问）什么样子的？

生：（接读）马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。

师：（插问）后来怎么样了？

生：（接读）过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。

师：（插问）那么看的人呢？

生：（接读）看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

（接下去写狗和狮子的两个自然段，也这样引读。）。

（3）要求学生按自己领悟的课文的写法，先用其他动物如公鸡、老虎、鹰等说说火烧云的形状，再用植物来说火烧云的形状。随即布置回家作业：按上述写法，写一段描写火烧云形状的文字。

【分析】。

这个片段教学中，教师主要运用讲授法。在读议颜色这一段时，教师引导学生借助想像，进行词语训练；读议形状这一段时，则运用引读，先理清描写顺序，再进行想像说话。

云的小学生作文云的作文三年级

每当天朗气清的时候，我就喜欢抬头望着空中的云朵发呆。每当看着它们从天空的这一边飘到另一边，总让我感觉既轻松又神秘。

最美的云出现在日出之际，当太阳刚刚升起时，周边的云就被染成了一轮金红，像是要带着一往无前的炽热和兴奋扑向你的身体，澎湃起你周身的血液似的。傍晚，西边的天上还残留着几缕流云，在落日的映照下转眼就变成五彩缤纷的调色板：一道银灰、一道金黄、一道火红、一道绛紫。望在眼中，让人深感绚烂而沉静。

而最有趣的云一定是出现在清朗的午后，在湛蓝、透亮的天空衬托下，云显得更加平静、安逸。随着微风的轻抚，肆意变换着形状：时而像片片鱼鳞，时而像一飞冲天的大鸟，时而又像温顺的小白兔……但最神奇的却是如同巨大棉花糖般的云团，明暗、深浅相间，深邃而又神秘。经过太阳时，云层中发出熠熠光辉，总让我认为当中藏匿着梦中的天空之城。风起时，朵朵白云就轻快地跑了起来；风停时，云儿跑累了，又静静地散起步来。

躺在平坦的草地上，仰望着朵朵白云从头上略过，时卷时舒，真是一件惬意的事情。我想它们一定是天空表达情感的方式：如若清云淡淡，不急不缓，那天空定是很平静的；或是轻风徐徐，云们三五成群翩翩起舞，那天空一定很欢快；又或是浓云滚滚，遮天蔽日，那天空的心情一定很沉闷；而当云中夹杂着雷电，并化作大颗大颗的雨点砸向地面时，天空已然发了大脾气。

云是天空的表情，而我喜欢看这些丰富多彩的表情！

云的小学二年级作文

我仰着脸看见天上的火烧云一直从东边烧到了西边，好像天上着了火似的。天空上的一切都变成了红艳艳的火红色，天上的云也非常奇特。

有的像一群小鸡在跟着妈妈去散步，走着走着，鸡妈妈渐渐的模糊了，小鸡也不见了，接着仙女似的火烧云走了过来，好像在花园中散步。还有的像一座通红的天桥一直从东边架到西边，好像仙女和小鸡们都是从这条天桥从东边走道西边的。

火烧云颜色很多，有紫色的、黄色的、金色的，它们一会儿变成粉色，一会儿变成蓝色，让人眼花缭乱，就像小孩子一样调皮。

云的小学生作文

朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以为你无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人人迷，逗人情思。它一年四季，各具风采，每时每日，千姿百态，似乎有无穷无尽的美，让人赞赏不已。

你看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱的，是浮云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生气与活力。

夏天夕阳西下时的火烧云，不知你看过没有，那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋滋着诗意。而且，它像一个魔术大师在耍弄多棱镜、万花筒，时如黄茸茸的小兔在跳跃，时如振x长啸的骏马在奔驰，时如张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时如五彩缤纷的孔雀在开屏……真是应有尽有，目不暇接。然而它变得太快了，令人眼花缭乱，无法细细欣赏，确实是一件遗憾的事情。如果我有一架高级摄影机将这些生动的景象全部照下来，那该多好啊！

现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，很是令人惊悸。但这种乌云的边缘是浅黑色的，像谊染的中国画那样，深浅分明，似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也露出了几分魅力来。

云的小学生作文

“大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。”猜到了吗？这是什么呢？这便是云。

早晨的云，太阳金光四射，照在云上，像是给云朵镶上了金黄色的花边。

中午的云是纯白色的，像穿上了一层洁白如雪的轻纱。中午的云还是神秘莫测，变化及多的，一会变成棉花糖，一会儿变成了小羊羔，不一会儿又变成了威猛的狮子。

傍晚的云看上去像是着了火，给天空镀上了金，突然来了一只羊妈妈，后边似乎还跟着一群小羊。不一会儿，羊妈妈不见了，小羊们也不见了。又来了一头狼，大概是想吃刚才那几只小羊吧。过了两三秒狼也不见了。接着又来了一位猎人，一定是来捉狼的吧。也有可能前面的小羊是他的羊。不一会儿功夫，猎人也不见了。如果你还想看的话，必须揉揉眼睛再看，才能看清楚。傍晚的云真是绚丽多彩呀！

我喜欢观云，看它那千姿百态的模样。我真希望自己也能变成一朵云，漂浮在天空中，去云游世界。

妈妈感言：这是儿子去年在全国第七届。

作文。

大赛二等奖的参赛作文，我和老师都没给他改过一点点，都是他自己原写的。儿子从小喜欢看书，这点是我妈妈的荣幸，可我从小就培养他口述，不管是看到什么都让他口述下来，到他会认字写字时就让他写下段落，等他五岁懂事点了，就让他写。

日记。

渐渐的等他九岁后我也辅导不了他的作文了。所以尽请老师们给予点评和修改谢谢非常老师和转播妈妈们。您们的幸苦劳作我们铭记在心作文多大点事儿的一套作文书我儿子也已经在看了他看的非常认真与仔细。

早晨，天空蓝得耀眼，几片小小的，薄薄的的云朵从头顶上经过，它们一起向南漂移去，把我的思绪也带去了。

这些小云朵儿一会儿合成一群群的“牛羊”，一会儿分散成了一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，一会儿变成了在草原上奔驰的骏马，一会儿变成了活蹦乱跳又可爱的小白兔，一会儿变成了正在津津有味地吃着鲜嫩嫩而又美味的草。那些温顺的的山羊，一会儿变成了张牙舞爪的大灰狼，一会儿变成了凶猛而又在森林里称第一的大狮子……那些云朵儿变成的动物好像是真的一样，有趣极了！

天空好似一个仙女，轻轻地撒着那些小小的、薄薄的小云朵儿。过了一会儿，它也停了。

中午，“仙女”又撒下了一朵朵高高的，小小的云朵儿了。这些云朵儿就好像是一片树林和藏在树林里面的那些小小的，圆圆的蘑菇。如果眼力好的话，你还能隐隐约约地发现“树林”里还藏了几个小人儿，真是好玩极了！

的土地。“树林”、“蘑菇”、还有“小人儿”都已经不见了踪影，似乎也被龙卷风卷走了。

天空中的云真是千姿百态，变化多端啊！

我喜欢云。云是渗么的美啊！不论是白色的云还是红色的云，都给人一种心旷神怡的感觉。

这天早上，我和伙伴们在走廊上玩耍。一抬头，就看到了蓝天中的白云。蓝和白，是我十分喜欢的两种颜色。白色，纯洁、素净；蓝色，浩大、遥远。瞧！湛蓝的天空中，镶嵌着几朵白色的云儿，就像是一条漂亮的蓝裙子上，绣上了几朵白色的花，使它更加美丽。一朵朵云，组成了一种种不同的人物。起先，云儿们组成了一个老巫婆，她那长长的鼻子出奇的可怕；接着，云儿们又组成了一个小丑，他那斜着的眼睛让我扑哧一笑；然后，云儿们又组成了一位姑娘，她那飘逸的头发美丽极了……这，就是白色的云。

同样是这一天的傍晚，我在教室里等待着爸爸妈妈。闲来无事，我又来到了走廊l，再次看到了云。这次的云是红色的。在夕阳的周围，它们呈条状，有的横着，有的竖着，有的斜着。有的像是大海中的波涛，在汹涌地奔腾；有的像是小溪里的泉水，在缓缓地流淌。有的像是凶猛的狮子，在发出震天的咆哮；有的像是可爱的小猫，在楼梯下活蹦乱跳……这，就是红色的云。

云，美丽的云；云，高贵的云。我，喜欢云！

早晨，我坐在草地上，无意间抬头仰望天空。

突然，天色愈来愈暗。一会儿，天空中乌云密布。这些乌云有的像浸了墨水的大棉絮，还有的像魔鬼一样张牙舞爪，仿佛要扑下来似的。吓得我赶紧逃回家。

没过一会儿，天空便下起倾盆大雨。夏日里的天就是这样说变就变。

云，是变幻莫测的，它常常使人无暇，眼花缭乱，又讨人喜欢。它一年四季都有各个季节的美。夏天的云，更是迷人。

你瞧！早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊，又好像是我们最爱吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它们的草原。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在给它们打招呼，交了朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空上乌云密布，这儿一片，那儿又一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！

不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的天空，更爱夏天的云朵！

那是一朵洁白而美丽的云。

像裙纱一样，装点了单调的天空。太阳狠狠地烤着大地，她尽力遮挡着阳光，免得让太阳把大地灼得太过炽热。

一位贫穷的母亲望着她说：“这柔软的云，如果能扯一点来做被子，那该有多舒适呀！”

一位坐在轮椅上但却向往着舞台的女孩望着她，想着她如果能穿上这云一般的舞裙站上舞台，那该有多好呀！

还有一个放牧的孩子，坐在草校园蕾新地上，像是对着羊儿又像是对着自己说：“这一团团云里面，会不会有一座天空之城呢？”

……。

六月间的天就像小孩的脸，说变就变，不一会儿，起风了。

天变得阴沉沉的，云朵也变得阴森森的。没多久，狂风骤雨席卷大地，豆大的雨点毫不留情地砸向地面，小草、树枝被打得东倒西歪，整个世界只能听见噼噼啪啪的雨声。

靠在树上，手中还拿着被雨点打落的松果……只是，那朵云彩不见了。

孩子们都觉得有些不开心，那美丽的、洁白的云怎么就不见了呢？

一株株小草在微风中轻轻摇动着青翠的叶儿，好像在对孩子们说：“其实，那朵云并没有消失，她变成了雨，滋润了大地，让万物分享才是最美好的归宿。”

教师点评：想象，是孩子们的世界，是一双双个性化的翅膀；结局似乎让种种幻想铩羽而归，笔锋一转，却又出奇制胜地让人的情感在慰藉中得到升华，怅然若失的胸襟又旷达起来。

晚饭过后，火烧云上来了。一道道五彩缤纷的霞光照得房子金灿灿的，大白马变成红的了，小山羊变成橘色的。赶牛的小孩看着自己的老黄牛变成大金牛。

天上的火烧云从西边一直烧到东边。天上红彤彤的、金灿灿的。好像大半个天都让那火一样的云遮住了。

天上的元变化多端，一会儿黄澄澄的，一会儿红彤彤的。这些颜色天空都有，还有说不出来，见也没见过的。

一会天空出现了一只雄鹰，在天空凌空展翅。它拍了几下巨大的翅膀，好像自己就是一架“战斗机”。过了一会儿那只雄鹰不见了，接着天空中又出现了许多动物。

忽然天上又跑来一群狼，它们的眼里放着绿光，可是一会儿它们眼里的光看不清了。

天空又像那个又像这个，其实什么都不像，什么都看不清了，可是天空偏偏不等待那些爱好它们的孩子。一会功夫，火烧云下去了。

我爱看云，我爱看那千姿百态、变幻莫测的云。

在一个晴朗的早上，我坐在公园的椅子上，抬头看着天上的云，发现天空的云一层层、一团团、一堆堆的，白白的云后面有着蓝天的映村，云就更显得洁白如雪了。

云，是一位了不起的魔术师，在天空中无忧无虑的飘拂着，时而浓，时而淡，时而聚，时而散，变化多端。

“呼”，一阵微风吹来，蝴蝶、雄狮、小狗、花朵都消失了，只剩下那一层薄薄的，稀疏的云。那白云像是天上的仙女织出来的薄纱，轻轻地飘在天空中，飘呀飘呀，越飘越远。

云，白白的，轻轻地，像一团团的棉花糖，看起开好吃极了。

云，不仅丰富了我们的生活，还让我懂得了一个道理：只要做一个有心人，你就会发现我们生活里充满了无限乐趣。

小学语文火烧云的教案

教学目标：

1、认识5个生字。

2、有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、想象火烧云的.奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。

教学重点：

了解火烧云颜色和形状的特点。

教学难点：

学习作者观察事物和积累材料的方法。

教学过程：

一、导入课题。

1、齐读课题;。

2、2、读了课题，你有什么疑问吗?

3、出示什么叫火烧云。

二、自由朗读课文导读，明确本课的学习要求。

三、学习课文。

四、回归整体，激发情感。

1、学完了这篇课文，你能用一句话赞美火烧云吗?(火烧云真是五颜六色，变化多端啊!)。

2、你在自然中还发现了什么奇特的景物?(钱塘江大潮、雨后彩虹、海市蜃楼...)。

3、作者为什么能把火烧云写得这样美，这样逼真?你从中学到了什么?

云的小学生作文

我睡得正香，一道强烈的阳光刺得我眼不开双眼。我正想找太阳公公抗议，却看到了一个陌生的世界：四周不再湛蓝，天空不再一望无际，身旁是一遍绿茵茵草地，散发着泥土的气息。我一抬头，看见正在天空散步的太阳公公，我挥舞着双手，大喊：太阳公公，太阳公公！我在这里！我使劲往上窜，结果怎么也飘不起来，我急得大哭。一个声音传来：小溪小溪，你怎么了？原来是条小鱼。我不是小溪，我是白云，这是哪儿呀？我大声嚷嚷。这是水里，刚才下了场大暴雨，你就到水里来了，以后我们就是朋友了。我恍然大悟，原来我从云变成了雨，再汇到了小溪。

我开始了新的生活，在这里，每天都有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，与我玩耍。每当下雨，飘飘洒洒的雨丝里夹着笑声，仔细一看，原来是我的兄弟姐妹们也变成雨滴来到小溪里啦！

我在小溪里快乐的生活着，可不久，我又飘飘忽忽的升上天空变在云朵，循环再循环。

文档为doc格式。

云的小学作文

天上的云,真漂亮,就像一个美丽的姑娘。早晨,云姑娘穿着粉红色的衣裳,向人们微笑着,好像在说:“小朋友们快起床吧,太阳公公要来了。描写云的小学。

作文。

仰头看天，一片片的云。

我喜爱天上的云。喜爱它纯白的似惊鸿若游龙的身影，喜爱它如千军若万马，奔腾翻涌，生生不息，席卷苍穹的魄势。它，是大自然的瑰宝。

小时候，常常躺在草地上，与伙伴们一起对天上团团的云“品头论足”。云们在空中追逐，用幻化的纯白点缀着蔚蓝的天空。洁净!润泽!娴雅!沸扬!偶尔还会有无忧的鸟雀展翅在云们柔美的羽翼下，翱翔于蓝天。我的童年，在云的呵护下，如金色般烂漫。天上的云，载着我童真的梦幻。

天晴了，云又朦胧在天际。火红的灿阳悄悄地躲在云的背后，仍有丝缕的阳光透过缝隙美丽着大地。九重天穹乃云的舞台，他们荡漾在碧天之上，似棉絮，如雪莲，像少女的脸庞，若飞翔的鸿雁。他们款款而行，像风平浪静的海面扬起的白帆，自信地飘泊，自信地展现他们最迷人的姿态。或聚或散，忽淡忽浓，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，纷飞飘散，错乱有致，宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪，飘过心中的天空。天上的云，载着我青春的遐想。

夕阳西下，彩云满天。烂漫的夕阳灿光映红了天，而那飘浮的云也被染成玫瑰，与五彩缤纷的天空融为一体。万道霞光射向天幕上一朵朵凸现的絮绒，橘红，深红，朱红，既而与夕阳交相辉映，仿佛那光亮的发源失散于天际。朵朵云霞又如朵朵灿阳，如海市蜃楼般辉煌于西方。他在奇妙的变幻着，色彩有节奏的越来越深，最终化为浓墨画似的几笔重涂，更显深沉妩媚。太阳最终暗淡下来，被远方错落的林立高楼所湮没。而云霞仍不肯放过表演的机会，用耀眼的光辉勾勒着薄暮的天空，似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂，明日的朵朵白云。天上的云，载着我灿烂的希望。

仰头看天，一片片的云……。

太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳上轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，若飞、若停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇宫阙，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇宫阙的轮廓。云边上，一个口儿一个口儿的，像被什么咬了似的。好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。太阳有些暗淡了。

在大森林里住着许多的小动物，他们一直生活的快乐、和谐。

直到有一天，天空中飘来一朵漂亮的云。

当时小白兔正在森林里蹦蹦跳跳的玩耍，咦?她惊讶地指着天空大喊：“哇!好漂亮好特别的云呀!样子就像一只可爱的小兔子，嗬，真好看。”

她的话正好被树上的一只小松鼠听见，小松鼠好奇地跳到小白兔身边的树枝上，他也抬头去看天上的朵。“嘻嘻!”小松鼠高兴地说：“我看这朵云不像一只兔子，到像一只漂亮的松鼠，简直太神奇了……”

小白兔一听不高兴了，“那里像松鼠，分明就像一只可爱的小兔嘛。”

“不……像松鼠。”

“瞎说!像兔子。”

他们的争吵声，引来了一只小狐狸，小狐狸听见他们的话也抬头去看云，这一看不要紧，他嘴里嘟嘟囔囔地说：“你们不要吵了……这个既不像小兔子，也不像小松鼠。我看像一只狐狸，要知道我们狐狸最聪明……”

见狐狸滔滔不绝夸着自己，小白兔和小松鼠同时打断他的话说：“不像狐狸。”

“像小兔。”

“不，像松鼠。”

“像狐狸。”

转眼间他们几个争执成了一团，风婆婆看见了很生气。她狠狠地一吹，就把云吹散了。

现在可好，谁也无法去欣赏那么漂亮的云了，而且没有云的遮盖太阳公公肆无忌惮地用他炙热的手抚摸着他们，他们可承受不了太阳公公的热情，急忙躲进了树荫下。

小白兔叹了口气，懊悔地说：“哎呦呦!要是有云就好了。”

小松鼠也后悔地说：“哎呀!管她像什么，能帮助大家乘凉就好。”

小狐狸热的趴在地上头也不想抬地说：“太热了，要是有云能遮住这阳光，我再也不和你们争执了。”小狐狸刚说完。

呀!奇怪的事发生了，被吹走的云一点一点地聚在了一起，慢慢地又拼成了一朵特别大特大云，比以前的那个漂亮一万倍。

看见这朵云，他们高兴极了，指着云议论道：“这云真美!”

“她像什么哪?”小松鼠接着说。

“她像一只大伞，为我们乘凉。”小狐狸接着说。

“对!像一只大伞。”三个小伙伴们异口同声地说，说完他们都笑了，然后一起开开心心地做起了游戏。

风婆婆看见他们不再争吵，而且互敬互爱地玩在了一起，开心地绕开了云，向别的地方去吹去了。

有天，我听到了云在说话：

我是一朵飘荡在空中的云。我有时飘荡在雨中，变成落汤“云”;有时飘荡在阳光下，赏着太阳浴;有时又在阴天妈妈的脸色下为它挡着寒风;有时又……活不知熬到何时才能到尽头!

你们不明白，我只是普普通通的云，没有任何一个理由诉我那不知几时能熬道头的日子，所以我只能这般写着;我想我只能做到无声无息、毫无怨言地活着。

你们是不会懂的，当有阳光时，你们人类只会说;这太阳好……。至于在旁边的云——我，只有干活的份，人们也许，从来没在意过我的感想，甚至没有注意过我，使得，我太微不足道了，我感觉在这个浩瀚无边的天空里，我是“空气”;当下雨时，被骂的人只有我，雨妈妈下停雨后，又要我默默地收拾残局。我像个仆人般地伺候大地，我是谁，可能我都有些糊涂了。

听后，我只是叹息再叹息。

后来——。

日子一天天过去，云也一天天成长着。看着这个蓝天，它又在天空中说它突然感觉到一种莫名其妙地害怕与忧郁感……是不是说越长大就会越孤独?那它宁愿不要长大了。

生活总是这样的，可是，如果生活抛弃了我们，我们也去抛弃生活，就相当于我们抛弃了自己，“态度嫩决定一切”，云知道如果再自叹自己的可怜，也许自己真的会变成最可怜的，不能再自卑了，要对着生活笑，要努力，要坚持，要长大，不要再让别人忽视。

有天，我出去散步，又见到了那朵云。

了，终于笑了，笑得如痴如醉，苦恼也早已经不见了。原来云心中的苦恼已经不见了，因为已经有人学会赞赏它，不忽略它了。

温暖。这是我看到故乡的云时，能想到最贴切的形容词。

天空。

微凉的蓝色，棉白纯净的白云，柔软地映入眼眸。很舒服的感觉，清新的空气吸入脑海，没有都市的灯红酒绿，没有繁华的纸醉金迷。都说，一方水土养一方人，我说，一方水土养一方云。

故乡的云，是寄托着纯洁与梦想的载体。

故乡的云，是纯朴与踏实的代言。

故乡的云，是我回忆的记录册。

已经记不清小时候回到故乡的那种期待和好奇，但是仍旧不会忘记的是爷爷的笑脸。容颜是可以忘却的，那种温暖干净的感觉是不会被忘却的，它一直在我心里，占据着不起眼却又永远不会丢失的位置。

从小生活在上海这个大城市中的我，根本没有见过乡村中的小山岗，虽然对其有种好奇与尝试攀爬的冲动，但是终究没有那个勇气，站在原地挪不开步子。望着山顶上的层层浮云缭绕，心向往之，却不可触及。还隐约记得你当时的神态，岁月印刻在你脸上的痕迹似乎比在上海生活着的外公外婆要明显，布满了深深浅浅皱纹的脸上，展露出一丝发自内心的微笑，我听不懂家乡话，却能从你的微笑中读懂你的意思：“来，爷爷背你。”

虽然父亲百般阻挠，说爷爷年纪大了，身体不如以往那么硬朗。可是固执的你皱着眉头一次次挡开父亲阻拦的手。最后的结果自然是，父亲紧张兮兮地紧跟我和爷爷其后，而当时懵懂幼小的我则心安理得地趴在爷爷那瘦削的背脊上，痴痴地仰望着天空。天空很蓝，白云像是柔软的棉花糖，又像是，爷爷的笑容，很干净很自然，当然，也很温暖。

时隔多年，就连再见你一次的笑容都成了奢望。冰凉的黑白照片上的你，是如此陌生，没有任何温度，仿佛那一刻，天空也成了灰白色，云也不见了踪影，我想找到你。在脱离了那几天的阴影后，我想，我找到你了，在天空上，柔软的白云，虽然我不知道哪一朵才是你，但是我知道，那里面一定有你。

今年的清明，在故乡那片土地上，仰望着微凉的蓝天，暖暖的白云，我又一次看见了你的微笑。

我是一朵云的小学作文

我是云，一朵洁白的云；太阳公公是我的邻居；微风是我温柔的老师；月亮是我漂亮的姐姐；地上万物是我最亲密的伙伴！

新的一天到来了，新学期也如期而至。我穿上洁白的衣服，头上戴着可爱的蝴蝶结，背上新书包跟太阳公公打招呼。看，小草弟弟也早早的起来了。“嗨，小草弟弟！”“云姐姐，你要去哪里呀？”小草疑惑的问着我。我兴奋地回答道:“我要去上学了”，我看了一下手表，“不说了，开学第一天我可不能迟到！”走进校园，我看到大树伯伯站立在两旁在欢迎着我们的到来。蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟也结伴同行来到校园。我们向老师问好，微风老师向我们亲切的打招呼并和我们深情拥抱。每个人的脸上都洋溢着既开心又兴奋的笑容。

我抬头看着上空，瞧！太阳多明亮。望啊望---蓝天是我们的课堂。我低头看着大地:小草弟弟，绿得生辉；小花妹妹，开得漂亮。看着柳絮和蒲公英飞，飞啊飞---飞到遥远的地方。小溪边，垂柳阿姨把溪水当做梳妆的镜子，明媚的阳光照在水面上，波光粼粼。

听微风老师对我们的循循善诱和淳淳教导。蔚蓝的天空回荡着我们朗朗的读书声；回答问题时，我们总是争得面红赤耳、鱼死网破，让老师哭笑不得。“铃铃铃……”下课了，听小鸟在放声高歌；微风老师在进行细致的备课；蝴蝶在翩翩起舞；蜜蜂在课间，也不忘了采蜜；而我，在天空的怀抱中自由地向前游动着。享受着清新的空气，享受着快活的自由！

小学语文火烧云的教案

教学要求：

1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。

2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出现——变化——消失”的顺序叙述的。并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快”两个特点。

3、学会11个生字，会读7个生字;会照样子写“abb”形式和用某种事物命名的表示色彩的词。

4、体会排比句在课文中的作用。

5、背诵课文第3——6自然段。

教学时间：

二课时。

教学过程：

第一课时。

一、启发谈话、简介作者、出示课题。

自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的.作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是已故的优秀女作家萧红的作品。

谁来简单介绍一下萧红。(萧红是三十年代的青年女作家，曾受到过鲁迅先生的关怀和帮助。)。

二、读课题，自学课文。

1.读准生字字音，读通课文。

2.按“上来了、变化极多、下去了”给课文分段。

板书：上来了(1-2)。

变化极多(3-6)。

三、指名按段读文，并请同学思考问题。

四、导学第一段。

五、小结、读文。

1.今天我们读通了课文，给课文分了段，并且学习了第一段。

2.朗读全文。

六、布置作业。

1.熟读课文;。

2.家默词语。

第二课时。

一、复习导入。

上节课我们读通了课文，分了段，并且学习了第一段，今天我们以自学为主，来学习第二段。

这篇课文的叙述是以“变”为主线的，描写了火烧云变化的“多”和“快”两个特点。

二、自学第二段。

三、学习最后一段。

四、总结并朗读全文。

火烧云下去了，将迎来一个晴朗的夜晚。大自然就是这样，此起彼落，彼落此起。无限循环，变化万千。不但诗人、作家热爱它，我们每个人都热爱它。

五、布置作业。

1.火烧云是怎么形成的?

2.背诵3-6自然段。

3.完成练习册。

云的小学作文

有人说云是一个淘气可爱的小孩子，一会儿变成这个，一会儿变成那个，所以说云是一个小精灵，又调皮又可爱。

你瞧，太阳公公才起床，它就已经来到这里。只见它颜色洁白，形状千奇百怪，这不，你看它就变成了一只小绵羊，正开心地吃着草。

刚玩了一会儿，它就开始了他的'恶作剧，它先飘到太阳公公的前面，好像一个小孩子用手挡住妈妈的眼睛开玩笑呢;一会儿，它又领着它的乌云兄弟。只见一大片乌云一拥而来，人们以为要下雨了，收衣服的收衣服，赶回家的赶回家。

又过了一会儿，开始打雷了，可谁知这乌云光打雷不下雨。才打了十几分钟，乌云就散去了，人们气得火冒三丈，云宝宝可开心了，正变成一个哈哈大笑的人呢。

最后，夕阳西下，云宝宝又变成了红色，看样子是因为云宝宝太淘气，太阳公公狠狠地打了它一顿，太伤心，所以把脸哭红了吧!

这就是云宝宝，一个又淘气又可爱的小精灵。

云的变化小学作文

每逢中午时，您总是会整全世界的妈妈，由于您每次都一下下雨，一下出太阳，忙得妈妈一向收衣服，连我都觉得妈妈十分的辛苦。气候啊气候，你一向千变万化，搞得咱们都很辛苦，气候啊！您是爱整咱们人类。

气候是咱们人类最大的敌人，气候让我感到十分的猎奇，总是会乱对人类发脾气，这让我观察到“大自然的微妙”，所以我期望能够每天坚持这种好气候。

当地面水气太多时会飞向天空，后来就会构成云。

云是个善变的小女子，她会穿上各种不同色彩的衣服，她早上时会穿红裙，正午云又换了一件衣服，下午她又换了一件五光十色的衣裳。

晚上时又换了一件黑衣裳上面有亮亮的花片，看起来真亮丽，有时候云妹妹去玩泥巴，玩的整身脏兮兮，妈妈帮她洗澡就哗啦啦的把给洒下来了。

云妹妹有时会和火伴们玩堆堆乐，强风一来就各自散开了，各自变成自己想像中的形状，有大象、小鸟、长颈鹿、花和草等，如同一个热烈的动物园。

云是千变万化的，她常常会变出令咱们想像不到的形状，真是太风趣了！

白云的自述小学生作文

每当空闲的时候，我就会情不自禁地抬起头仰望白云。

白云像一团棉花糖，软绵绵，白花花，看得孩子们垂涎欲滴，直想扑上去咬一口。

白云是一位娇气的小姑娘，高兴时春风满面，可一撒起娇来，小脸就由睛转阴，一眨眼的工夫，泪水就“哗啦啦”流了下来。

白云是个悠闲的家伙。它和我们一样有个幸福的家庭。它的家是广阔无边的蓝天。家里有无数成员，每天，她都有人陪着，有人哄着。我羡慕她。

每当我抬头望白云时，我的心里总是在想：如果我是一朵白云，一朵洁白无瑕、无忧无虑的白云那该有多好。我可以在无边无际的天空中无拘无束地玩耍;我可以高兴时躲进蓝天妈妈怀里，不高兴时就下场雨;我可以随时游览祖国的大好山河、名胜古迹，甚至周游世界;我可以……一天晚上，我做了个梦，梦见自己真的变成了一朵小白云。

云的小学作文

一年四季，寒来暑往，大地忠实地履行着它一次又一次的轮回。与其相伴的还有故乡上空的流云，不同的时节呈现出不同的颜色。

我的故乡在北京城西的一个村子里，这里距太行山的一条支脉只有二十公里之遥。一年四季故乡上空的流云绝大多数都是从峰峦起伏的山顶飘来。这飘来的流云任凭它自由的发挥，没有人能阻止它来去自由的行程。当春天来临之际，一朵朵白云似一朵朵洁白的莲花。伴随着春风在蔚蓝色的天空上缓缓的漂移着。蓝天白云，使观赏者心旷神怡。于是，吐出了憋了一冬的郁闷，大口大口地呼吸着白云给他们带来的绿色的气息。也许正是受这莲花般的白云所感染，于是，地上的百花开始争奇斗艳，欲与白云一比高低。顿时，姹紫嫣红，人间就呈现出一片欣欣向荣的美丽景观。头顶着洁白的云朵，农民伯伯开始了新年伊始的春耕春种。蓝天下拖拉机轰鸣着，不停地在田野上奔跑。人们挥舞着银锄，刨醒了三山五岳。播下了一粒粒希望的种子，期待着来日的丰收。

白云下，姑娘们脱去了厚厚的衣服换上了多彩的春装。青山之畔，河水之边，樱花树下，这些女神们无处不在。脚踩青青草，头顶万瓣花，于是一个个面如桃花的脸庞。焕发出青春的光彩。清溪旁，花树下，她们手持相机瞄个不停。随着闪光灯不停的闪烁，一张张满带欢乐的倩影，便永久地留在了这美好的春天里。

盛夏之际，人们也同样喜欢那洁白的云朵挂在天际之上。在田间，劳动者挥汗如雨，除了头上的那顶破草帽，再也没有可用来遮挡火辣辣的太阳的暴晒之物。这时不停飘来的白云就会遮住一下阳光，给这些劳动者带来一点清凉。哪怕时间可能是短暂的。于是他们又盼望远方的白云能快一点儿移动，好再次给他们带来一点儿舒适之感。

人们说“六月云巧”，意思是说在六月里，天上的白云会形成像许多动物一样的形状，而且其造型特别逼真。不信您看那团白云真像一群绵羊在草原上吃草，一会儿又像一群白马在九天上飞奔。转眼之间又变成了一只熊怪窥视着人间。一簇簇白云瞬息万变，这不得不使人们佩服这大自然的鬼斧神工。

俗话说雨露滋润禾苗壮，并且谁都知道云是产生雨的条件之一，大地离不开白云的光顾。但有时给人们产生着灾难的也是它，尤其是在数伏的日子里。在我的.家乡流传着这么一句谚语“午后无好雨”。随着从山那边传来几声闷雷，山顶上顿时就出现了大片乌云。紧接着狂风大作，那乌云就越过山顶急速而来，其势锐不可挡，瓢泼的大雨夹杂着冰雹从天而降。刚才还长势喜人的庄稼刹时间被砸的只剩下光秃秃的秸秆儿。

老天似乎像是和人们开了一个玩笑后急促的跑去了!不过这个玩笑也开得大点儿了吧，老天爷倒是痛快了，然而人们辛苦了半年，眼看就要收获的一茬庄稼可就都泡汤了。当然，最招人们喜爱的自然是秋天的白云。，秋天来了，硕果满园。红红的苹果压弯了果树的枝头。这绚丽的色彩似乎把蓝天上的白云也给染红了。于是，一朵朵彩云在秋风里扭动着它那柔软的身段翩翩起舞，然后又在天空上快速的离开，它大概是到别处去告诉人们我的家乡喜获丰收的喜讯吧!

随着各种不同颜色的云彩不断地从西山顶上的涌出，人们最不爱看到的冬天也终于被这些云彩牵到了人间。每到这个时候，也是家乡人最忙碌的时候。因为在北京，大白菜历来是老北京人的当家菜，我的家乡每年种植的面积是相当可观的。听老人们讲，在我的家乡，曾经种植过一种叫做“大核桃纹”的大白菜，因口味儿好，产量高，因此在某年北京市进行的白菜评比中荣获过第一名。冬天来了，砍菜，储存是当下的头等大事。昨天还是晴朗的天气，谁知夜里天空上就阴云密布，早晨人们醒来推门一看，地上已盖上了了一层厚厚的白雪。于是，人们顾不上吃饭，赶紧奔向菜地之中，因为这两天砍下的白菜还躺在地里等着晒干些好入窖呢!真是天有不测风云，打了人们一个措手不及。

唉!故乡的云呦!