优秀作文是在充分挖掘和利用材料的基础上，能够使文章具有丰富的内涵和深度的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启发。
吃饭
今天我看了卓别林主演的《摩登时代》，影片里就有一台自动机，它的使用让我捧腹大笑。
为了让工人在的时间也能工作，老板想购买自动机，让卓别林试用。卓别林被固定在生产线旁，不能动弹，手只能机械地拧螺丝。自动机开始工作了，汤被转到他面前，“哗”倒进他的嘴里，他没反应过来，冷不丁一块擦嘴绵块伸过来擦嘴。紧接着机器把蛋糕塞到他嘴里，他还没来得及享受美味，套在滚动杆上的玉米棒来了，“这速度有点快”，他一边想一边狼吞虎咽。突然，机器电线短路了，滚动杆上的玉米棒高速飞转起来，一粒粒玉米蹦落在他的脸上，一碗汤从天而降，浇得他眼睛都睁不开，擦嘴棉块疯狂地敲打他的脸，他昏倒在地。
我笑得上气不接下气，心想这顿饭吃的太惨了，自动机怎么能代替人呢？要想享用美味大餐，还是自己动手吧！
吃饭日记
今天中午下了最后一节课，我突然闻见了一股炸酱面的味道。
可是，当我盛饭时，却惊讶地发现，今天吃的不是炸酱面，而是羊肉串!
不过幸好，我还喜欢吃羊肉串呢!
说到羊肉串，那可是美味中的美味呀!我写着写着，情不自禁地，又想起了羊肉串那一块块的羊肉……，我这个“三千尺”的口水呀，眼看要流出来了，却被我费力地吞了回去!
盛好饭，我风卷残云，把紫米饭和豆腐吃完，收拾好饭盒，拿起一根羊肉串，细嚼慢咽，过了大约二十分钟才吃完。接着，我以此类推吃了剩下的两根，吃完后，我突然想起了一个最近看的动画片《阿拉丁和大盗之王》，里面有一个大盗的.手上插有金子做的利刺，刚好有三个，想着想着，我不自觉地把肉串签子插进了手指间，就好像那个人一样!
羊肉串通常食堂师傅不会轻易做，所以我正在期待下一次中!
吃饭日记
今天上午，妈妈发烧了，没有做饭。我们全家只能到外面去吃饭。
我们去了“田野粥屋”，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来。哇，真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
回到家，我还想着餐馆饭菜的味道，如果妈妈也能做出那么好吃的菜该多好啊!
今天，我放学回到家，肚子很饿，又闻到一股熬鸡汤的味道，馋得我直流口水。
我放下书包直奔厨房，正好妈妈也把饭菜做好了，我就帮妈妈把饭菜端到桌子上，果然没错，是熬鸡汤。不管三七二十一，我趁端盘子的时候，用手捏了一块，“哦!好烫。”我又把鸡肉从嘴里吐了出来。开饭了，我狼吞虎咽地吃起鸡肉来，可刚吃了两块，妈妈就说：“别吃了，吃多了晚上不舒服。”听了妈妈的话，我不情愿地把用筷子夹的肉放进盘子里，可趁妈妈不注意的时候，我又偷偷地把肉夹到了碗里，因为妈妈做的太好吃了。
今天，李叔叔请我们一家三口吃饭，还领来了姐姐王琳霞，这下可把我乐坏了。李叔叔为我点了我最爱吃的宫保鸡丁和糖醋里脊，为姐姐点了她最爱吃的扒丝芋头和红烧鱼，我俩吃得津津有味。不一会儿，我们就吃得饱饱的。这顿饭吃得可真开心呀!
吃饭日记
“吧唧吧唧……”一阵筷子扒饭的声音传入你的耳朵里，快到我家来看看吧！
每当吃午饭时，我和哥哥都会争个高低，为的是：吃饭快速，作业多做！我每次都是第一，哥哥总是比我慢一秒。有一次，我故意把碗“哐当”往桌上一架，结果遭到了“麻辣婆婆”的一顿臭骂！我被骂的灰溜溜的，自从那以后，“小的”再也不敢吃完饭“哐当”一声了，这样会把“麻辣婆婆”“吓”出“”的！
我来报告今天的情况吧！
吃饭第一名：韩艺！
“哐当”一声响：无。
吃饭时，我完全顾不上白米饭刚出锅的火烫，大口大口扒着饭，先把一块块“锅巴饭”消灭，“哧哧”我抬头一看，妈妈一下子就把饭拌着汤喝完了，我一时来了灵感，打了一些西红柿金针菇香菜牛肉汤。我本想“雪中送炭”，用汤来降降米饭温度的，结果，汤帮了一个“大倒忙”，不仅没降温，我扒一口饭差点烫掉我的舌头！真是“火上添油”、“雪上加霜”、“画蛇添足”、“多此一举”啊！虽然它仗着大几十度的“暴发温”，但我还是在一分钟之内吃了它！哎呦！我的宝贝嫩舌头！我要一百块冰块！
我的“第一”不容易哪！救救我的舌头！
《吃饭》教案
1、培养幼儿乐意在幼儿园就餐的习惯。
2、让幼儿初步懂得进餐时情绪愉快对健康有益。
木偶小鸭、小鸡各一只。
1、表演“小鸭小鸡高高兴兴做游戏”,激发幼儿兴趣。
(1)出示小鸭:我是小鸭,我在(1)班,呷呷呷,呷呷呷。
(2)出示小鸡:我是小鸡,我也在小(1)班,叽叽叽,叽叽叽。
(3)小鸭小鸡游戏:小鸭和小鸡,一起做游戏。呷呷呷,叽叽叽;呷呷呷,叽叽叽。
2、表演“高高兴兴来吃饭,”启发幼儿回答问题。
(2)表演。
小鸭:吃饭啰!
小鸡:一口饭,一口菜,饭菜全部吃完啰!
小鸭和小鸡:你胖了,我胖了,身体结实又健康。
(3)小鸭小鸡是怎样来吃饭的?高兴不高兴?(高兴)高高兴兴吃饭,身体就长得怎么样?(结实、健康)。
3、再表演一遍,巩固幼儿对“高高兴兴吃饭”的.认识。
吃饭
2、吃货的思绪是什么?好吃你就多吃点，欠好吃几多也要吃点。
3、一切不以吃饭为目的的聚会都是耍流氓。
4、唯有美食与爱不可辜负，如果你没爱人，就来评论晒美食吧，谁还不是小公举咋地。
5、对于吃货来说，每天有好吃的东西，生活不会单调到哪儿去。
6、瘦子吃给胖子看，是一件很残酷的事儿；胖子吃给瘦子看，是一件很拉风的事儿。
7、天好、虽然拉了一天肚子，但心情好！人品还大爆发，只要自己去吃饭老板和老板娘就不收钱，白吃白喝，善良是没坏处的！
8、在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食！
9、吃饭的时候有个很帅得服务员，和他说了几句话，心情好棒哒……。
10、我总徘徊在吃饱与吃撑之间。
11、就算生活过得再怎么不堪，我要努力吃下去。
12、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没。
13、人生原来就是饿了就吃饭，困了就睡觉这么简单!
14、心情好得很突然。在华莱士吃饭，服务员叫餐都是：20块的好了，来拿一下。对我：帅哥，你的好了，来拿一下。
15、心情不好的时候我可以饿上一天不吃饭，心情好的时候也可以奖励自己一盒牛肉粒。
16、我只是个思想合格，胃不争气的吃货。
18、好些天都没吃饭了，看谁都像烙饼。
19、有的脓包相等于吃货，但吃货却不必然是脓包。两者的基础区别在于，脓包很能吃，吃货很会吃。
吃饭日记
中午盛饭时，我发现，今天做的是我超喜欢的炸酱面！
炸酱面是我最爱吃的饭之一，所以我一拿起饭勺，就大口吃了起来。刚吃了一口我就感觉到不对劲，哎呀！这面好咸呀！
这时，分饭的老师“担忧”地问：“孩子们，饭咸吗？”“咸！”我和一些同学一起大声说。于是老师说：“那你们来多盛点面条吧。”老师话音刚落，我便跑了过去，老师允许我们几个插队，我就站到了第一个。我盛完面后，还听到当时正排队盛饭的人发出表示不满的埋怨声呢！
学校做的炸酱面比家里做的不相上下，都很好吃，不过爸爸做的炸酱面配的菜是黄瓜条和凉拌豆芽，而学校的炸酱面配的则是生菜拌胡萝卜。
下午放学回家后，妈妈问我更喜欢家里做的炸酱面还是学校做的炸酱面。“这个嘛！我哪个都喜欢。”我回答。“我看是你太喜欢吃炸酱面了吧！你的嘴角还粘有酱呢！”妈妈笑道。“不可能吧！”我有些“震惊”，连忙从我的床头柜中找出小镜子一看，我的嘴边真的粘有酱！
“oh！my god！”我的嘴张成了一个大得不能再大的‘o形，“砰！”地靠在了我正在坐的椅子背上。
吃饭
曾经，是走；后来呀，是跑；而现在，是冲。
这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。
唉，我和好友他们决定等人少的时候再去，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音：“请还在教室外面的同学，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路，我东张西望，发现没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了！
唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！
吃饭造句
每一个活着都必须要吃饭，俗语说的好：人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌。
看了舌尖上的中国我才知道自己每天吃的根本不是饭啊，和人家比差的'太远了。
我今天请同学吃饭，我们都喝醉了。
最近几天除了吃饭就是睡觉，真的烦死了。
今天晚上我打算请你吃饭，你给不给这个面子啊。
不工作的人没有饭吃。
我和我的闺蜜们今天去逛街，去吃饭，去唱歌。
吃饭日记
今天是我第一次在学校吃小饭桌。
放学后，王老师给我们安排好每个人吃饭的座位，就等着饭来了。
不一会儿，我就领到一个沉甸甸的一次性饭盒和一双筷子。一阵揭开饭盒的响声过后，只剩下安静的咀嚼声，所有的人都在埋头苦吃，今天的菜有卷心菜炒胡萝卜丝，黑木耳，豆腐炒肉，主食是一杯八宝粥和两个馒头。我一边淑女地咀嚼着卷心菜，一边往嘴里塞馒头，卷心菜的味道还凑活，可下面的黑木耳我只吃了几片，就难以下咽了。豆腐和肉很适合我的口味，我吃的不少。还有馒头，我吃了一个半，另外半个被我收起来了。粥很好喝，甜甜的、糯糯的，我很快就喝完了。
我把饭盒和垃圾扔进一个大大的黑色塑料袋里，
看看别的同学已经回到自己位子上看书了，看来我的动作还是有点慢，明天加速。
同学们吃过饭，有的在看书，有的开始玩扑克，有的聚一起下棋、说笑，还有的在闲逛……
老师给我一个任务，我去给一位同学讲了数学题。
第一天吃小饭桌，感觉还不错，这次饭菜我基本上满意。
吃饭日记
(一)。
妈妈烧了一大桌丰盛的菜肴，咖喱土豆、蚝油生菜、芥菜豆腐汤……真是让人垂涎欲滴。我也忍不住拿起筷子夹起一片生菜叶就往嘴里放。“先去做作业，等烧好饭再吃。”妈妈看见我这副馋样，又唠叨起来。我垂头丧气地走进房间。
“吃饭了!”妈妈的话语又让我打起了精神。我冲进洗手间，洗了个手，赶快跑到餐厅。坐下，我拿起筷子就是一顿狂吃，简直像个“小馋猫”。爸爸妈妈呢，也都在津津有味地吃着丰盛的饭菜。
一家人其乐融融。
(二)。
今天，我挨爸爸妈妈批评了。
“吃饭!”我慢慢呑呑地坐下来，拿起筷子小口小口地吃起来，就连我最爱吃的生菜也很少去碰。
吃完了，但我还是觉得肚子空空，就像没吃一样。你认为我会再盛吧?没有——我没心情!
(三)。
今天，我们去上海野生动物园玩。
不巧的是，今天下雨了。午饭时间到了，我们只好在猴园里用餐。“我们交换吧!”“我把豆腐干给你，你能把火腿肠给我吗?”同学们都在交换食物。一阵沸腾过后，猴园里又恢复了平静。同学们都在津津有味地品尝食物。猴子把大家逗得不停地笑。
我也一边吃面包，一边看猴子。不知怎么的，我总觉得有种别样的滋味……。
《吃饭》教案
1、学习理解故事内容，体会人物形象。
2、知道吃饭要自己吃，不要大人喂。丰富词汇：难为情、帮忙、真能干。
3、喜欢听故事，培养幼儿良好的倾听习惯。
故事书，投影仪小河马、青蛙的贴绒图片（要能看出大小比例）。
一、出示小河马围着饭兜兜的贴绒图片，谈话引出故事主人公。
提问：这是谁呀？它围着饭兜兜要干什么？猜猜它自己会吃饭吗，谁会来帮助它？
二、教师逐页出示故事边讲解边提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、第一幅图。师：画面中有谁？每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么？它自己在干嘛？小青蛙看见了会怎么说？小青蛙为什么要笑话小河马？你觉得小河马这样做对吗？为什么？（教师完整讲述本页内容）。
2、第二幅图。师：有一天河马妈妈有事出门了，小河马吃饭了吗？它怎么样了？小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，喂完了嘛？为什么喂了半天才喂了一口。
小青蛙让小河马干什么？小河马是怎样做的?
4、第四幅图。师：这时候谁回来了？妈妈看见宝宝自己吃饭会说什么？
5、师：你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是自己吃饭的小河马？
三、讨论：小朋友要怎样吃饭。（自己吃，不挑食）四、教师有表情的完整讲述故事一边，有对话的地方可以启发幼儿同自己一起讲述。
五、小结:小朋友长大了，也要自己吃饭，不让爸爸妈妈和老师喂饭。不挑食，吃饭香，才能长得健健康康！
活动延伸与建议：
1、在幼儿园吃饭时，鼓励幼儿自己吃饭。不挑食，不贪玩，养成良好的用餐习惯。
2、提供头饰幼儿进行故事表演。
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
吃饭作文
我们班的每个同学都有自己的一套吃饭相，但最奇特的还是要数李劲。
李劲吃饭前的准备就比别人多了一样东西，那就是他每天都要带的酸奶，好像不喝酸奶就吃不下饭似的。在吃饭时，总是一口饭一口酸奶，忙得不可开交，仿佛酸奶是他的另一种主食。有时，李劲会在吃饭时突然打一个喷嚏，着实把我们吓一跳，甚至有时打喷嚏时还有饭在嘴里。这时，就会喷得满地都是饭粒，真够恶心的。他吃饭时从来不跟别人说话，有可能是因为老师坐在对面不敢说，也有可能是吃饭太“忙”来不及说。老师偶尔跟他说几句话，他才回答几句。李劲的饭量还挺大，我看到上次他喝完了酸奶一碗满满的'饭也吃完了，奇怪吃那么多还是这么瘦。李劲最喜欢吃的水果是橘子，其他的水果可是连碰都不碰一下。他吃橘子有一种特别的方法：先把橘子汁吸干净，再吃果肉。
这就是李劲那奇特的吃饭相，这就是奇特吃饭相的李劲！
吃饭作文
金露杰一爷爷看着眼前的菜，流下了口水，说道：“我好久没有吃过这么好的菜了，以前都是吃米的壳，今天终于可以吃饭了!”脸上露出欣喜的表情向厨房跑去。爷爷拿着一碗饭，捡起了一根干菜，大口大口的吃起来，一会儿就吃完了，爷爷用渴望的目光看着他的父亲，爷爷的父亲瞪了爷爷一眼，爷爷便不吃了。二爸爸拿着一碗饭和一个浸过的'鸡蛋向学校走去。虽然路程有几十公里，但是爸爸脸上去露出了喜悦的表情，还时不时瞟着那颗鸡蛋。到了学校，父亲一个鸡蛋就吃了6碗饭，刚要吃第七碗的时候，可饭没了，只好笑着做鬼脸向同学讨一点饭吃。三我拿着一碗饭，桌子上摆着大鱼大肉，我望着那碗鸡腿，便立马捡起来吃，一共吃了六七只。“该吃饭啦！
”我刚要去盛饭，哪知桌上只有鱼了，肉和其他的东西都被我消灭了。我急忙往回走，坐在位子上，拿着筷子嘴巴里咬，就是不吃菜，坐在那里干等着肉，还说：“如果没肉，我就绝食！
吃饭范文
今天上午，我和我妈妈还有一个哥哥一起去了一个名叫幸福楼酒家的饭店吃饭。那的饭菜可好吃了，我很想去再吃一次。
幸福楼酒家是十一点半开始营业的，我和我妈妈不到十点钟就到了幸福楼酒家，我们是最早到幸福楼酒家的顾客。因为我们是最早到的，所以那里还没有开空调。我本来就很热，让我呆在没有开空调的、封闭式的楼房里，让我觉得更热了。一开始我和我妈妈已经到了幸福楼酒家，可是那个哥哥还没有到，那个哥哥是外地人，所以也和我和妈妈一样一开始找路找的头晕。
我妈妈看到幸福楼酒家下面就是一个地铁站，就打了一个电话告诉那个哥哥，让他知道路。打完电话不久后，那个哥哥果然来了。
服务员很快就已经上完菜了，可见这幸福楼酒家的厨师还是很好的。我们买的是套餐，服务员第一道菜上的是让我垂涎欲滴的烤乳鸽，我赶紧用筷子夹了一个鸽腿吃。我吃的很快，不到一分钟就吃完了。我吃完之后很想再吃一个，可是我看其他菜也很好吃的样子，于是就没有吃鸽腿了。我第一眼看上的菜就是我觉得味道最好的糖醋鲤鱼，我夹了一小块鱼肉放到嘴里嚼了嚼，味道真是太好了。一转眼，我已近吃了大半个糖醋鲤鱼。我现在都已经觉得很饱了，可是还有很多菜我都没有品尝。我后悔莫及：“不因该吃那么多的糖醋鲤鱼。”不过我还是勉强吃下了一块烧茄子、小半碗鱼汤、和一块肉，这些菜味道都是很好的。
怎么样？你现在是不是也想去幸福楼酒家去尝一尝这些菜呢？
吃饭作文
小时候，我经常生病，也不爱吃饭，每次吃饭都是妈妈喂我吃，吃饭成了我和妈妈头痛的事。
我真希望农民伯伯喂一些没有饲料的猪，种一些没有洒农药的蔬菜，让我们吃到放心的肉和绿色蔬菜，这样，妈妈就不会为我这个吃饭问题发愁了和担心了。
吃饭作文
以前，小兔子白白很爱吃萝卜。可是日子一长，她就对萝卜没了胃口。但家里每天吃的还是萝卜，她就常常把萝卜扔掉。
一天早上，白白喊道：“妈妈，我饿了，我饿了！”
“大大的萝卜来了！来吃吧！”兔妈妈说道。“我不饿，我出去完了。”白白伤心地说道。原来，她心里想：怎么吃的又是萝卜？还是出去玩吧！
过了一段时间，小兔子瘦得连走路都没有力气了。兔妈妈赶紧把她送到医院去检查身体。医生检查完，说道：“小兔子太挑食了，以后要让她好好吃饭才行呀！”
“我知道了，我以后一定会让她好好吃饭的`。”兔妈妈松了一口气，回答道。白白低着头说道：“我以后一定好好吃饭，再也不挑食了。”从那以后，白白真的不挑食了，还每天都坚持跑500米，慢慢地她的身体越来越结实了。
《吃饭》教案
1、通过故事学习正确的用餐方法，初步养成良好的进餐习惯。
2、大胆地在集体面前表述自己的想法。
小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。
一、图片导入，激发兴趣。
1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看！”
2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。”
3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听！”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。
1．提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事？花花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？你喜欢花花，还是喜欢胖胖，为什么呢？”
小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1．“你平时是怎么吃饭的？
2．教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现，教师补充）。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手练习）今天中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。”