优秀作文是在充分挖掘和利用材料的基础上,能够使文章具有丰富的内涵和深度的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。
吃饭
今天我看了卓别林主演的《摩登时代》,影片里就有一台自动机,它的使用让我捧腹大笑。
为了让工人在的时间也能工作,老板想购买自动机,让卓别林试用。卓别林被固定在生产线旁,不能动弹,手只能机械地拧螺丝。自动机开始工作了,汤被转到他面前,“哗”倒进他的嘴里,他没反应过来,冷不丁一块擦嘴绵块伸过来擦嘴。紧接着机器把蛋糕塞到他嘴里,他还没来得及享受美味,套在滚动杆上的玉米棒来了,“这速度有点快”,他一边想一边狼吞虎咽。突然,机器电线短路了,滚动杆上的玉米棒高速飞转起来,一粒粒玉米蹦落在他的脸上,一碗汤从天而降,浇得他眼睛都睁不开,擦嘴棉块疯狂地敲打他的脸,他昏倒在地。
我笑得上气不接下气,心想这顿饭吃的太惨了,自动机怎么能代替人呢?要想享用美味大餐,还是自己动手吧!
吃饭日记
今天中午下了最后一节课,我突然闻见了一股炸酱面的味道。
可是,当我盛饭时,却惊讶地发现,今天吃的不是炸酱面,而是羊肉串!
不过幸好,我还喜欢吃羊肉串呢!
说到羊肉串,那可是美味中的美味呀!我写着写着,情不自禁地,又想起了羊肉串那一块块的羊肉……,我这个“三千尺”的口水呀,眼看要流出来了,却被我费力地吞了回去!
盛好饭,我风卷残云,把紫米饭和豆腐吃完,收拾好饭盒,拿起一根羊肉串,细嚼慢咽,过了大约二十分钟才吃完。接着,我以此类推吃了剩下的两根,吃完后,我突然想起了一个最近看的动画片《阿拉丁和大盗之王》,里面有一个大盗的.手上插有金子做的利刺,刚好有三个,想着想着,我不自觉地把肉串签子插进了手指间,就好像那个人一样!
羊肉串通常食堂师傅不会轻易做,所以我正在期待下一次中!
吃饭日记
今天上午,妈妈发烧了,没有做饭。我们全家只能到外面去吃饭。
我们去了“田野粥屋”,饭馆里很暖和,人也挺多的,我点了紫薯糜子粥,爸爸点了好几样菜,饭菜很快就上来了,我看见一桌香喷喷的饭菜,迫不及待地吃起来。哇,真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
回到家,我还想着餐馆饭菜的味道,如果妈妈也能做出那么好吃的菜该多好啊!
今天,我放学回到家,肚子很饿,又闻到一股熬鸡汤的味道,馋得我直流口水。
我放下书包直奔厨房,正好妈妈也把饭菜做好了,我就帮妈妈把饭菜端到桌子上,果然没错,是熬鸡汤。不管三七二十一,我趁端盘子的时候,用手捏了一块,“哦!好烫。”我又把鸡肉从嘴里吐了出来。开饭了,我狼吞虎咽地吃起鸡肉来,可刚吃了两块,妈妈就说:“别吃了,吃多了晚上不舒服。”听了妈妈的话,我不情愿地把用筷子夹的肉放进盘子里,可趁妈妈不注意的时候,我又偷偷地把肉夹到了碗里,因为妈妈做的太好吃了。
今天,李叔叔请我们一家三口吃饭,还领来了姐姐王琳霞,这下可把我乐坏了。李叔叔为我点了我最爱吃的宫保鸡丁和糖醋里脊,为姐姐点了她最爱吃的扒丝芋头和红烧鱼,我俩吃得津津有味。不一会儿,我们就吃得饱饱的。这顿饭吃得可真开心呀!
吃饭日记
“吧唧吧唧……”一阵筷子扒饭的声音传入你的耳朵里,快到我家来看看吧!
每当吃午饭时,我和哥哥都会争个高低,为的是:吃饭快速,作业多做!我每次都是第一,哥哥总是比我慢一秒。有一次,我故意把碗“哐当”往桌上一架,结果遭到了“麻辣婆婆”的一顿臭骂!我被骂的灰溜溜的,自从那以后,“小的”再也不敢吃完饭“哐当”一声了,这样会把“麻辣婆婆”“吓”出“”的!
我来报告今天的情况吧!
吃饭第一名:韩艺!
“哐当”一声响:无。
吃饭时,我完全顾不上白米饭刚出锅的火烫,大口大口扒着饭,先把一块块“锅巴饭”消灭,“哧哧”我抬头一看,妈妈一下子就把饭拌着汤喝完了,我一时来了灵感,打了一些西红柿金针菇香菜牛肉汤。我本想“雪中送炭”,用汤来降降米饭温度的,结果,汤帮了一个“大倒忙”,不仅没降温,我扒一口饭差点烫掉我的舌头!真是“火上添油”、“雪上加霜”、“画蛇添足”、“多此一举”啊!虽然它仗着大几十度的“暴发温”,但我还是在一分钟之内吃了它!哎呦!我的宝贝嫩舌头!我要一百块冰块!
我的“第一”不容易哪!救救我的舌头!
《吃饭》教案
1、培养幼儿乐意在幼儿园就餐的习惯。
2、让幼儿初步懂得进餐时情绪愉快对健康有益。
木偶小鸭、小鸡各一只。
1、表演“小鸭小鸡高高兴兴做游戏”,激发幼儿兴趣。
(1)出示小鸭:我是小鸭,我在(1)班,呷呷呷,呷呷呷。
(2)出示小鸡:我是小鸡,我也在小(1)班,叽叽叽,叽叽叽。
(3)小鸭小鸡游戏:小鸭和小鸡,一起做游戏。呷呷呷,叽叽叽;呷呷呷,叽叽叽。
2、表演“高高兴兴来吃饭,”启发幼儿回答问题。
(2)表演。
小鸭:吃饭啰!
小鸡:一口饭,一口菜,饭菜全部吃完啰!
小鸭和小鸡:你胖了,我胖了,身体结实又健康。
(3)小鸭小鸡是怎样来吃饭的?高兴不高兴?(高兴)高高兴兴吃饭,身体就长得怎么样?(结实、健康)。
3、再表演一遍,巩固幼儿对“高高兴兴吃饭”的.认识。
吃饭
2、吃货的思绪是什么?好吃你就多吃点,欠好吃几多也要吃点。
3、一切不以吃饭为目的的聚会都是耍流氓。
4、唯有美食与爱不可辜负,如果你没爱人,就来评论晒美食吧,谁还不是小公举咋地。
5、对于吃货来说,每天有好吃的东西,生活不会单调到哪儿去。
6、瘦子吃给胖子看,是一件很残酷的事儿;胖子吃给瘦子看,是一件很拉风的事儿。
7、天好、虽然拉了一天肚子,但心情好!人品还大爆发,只要自己去吃饭老板和老板娘就不收钱,白吃白喝,善良是没坏处的!
8、在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食!
9、吃饭的时候有个很帅得服务员,和他说了几句话,心情好棒哒……。
10、我总徘徊在吃饱与吃撑之间。
11、就算生活过得再怎么不堪,我要努力吃下去。
12、永远别问一个吃货吃了没,这对吃货来说根本不是问题,要问就问吃饱没。
13、人生原来就是饿了就吃饭,困了就睡觉这么简单!
14、心情好得很突然。在华莱士吃饭,服务员叫餐都是:20块的好了,来拿一下。对我:帅哥,你的好了,来拿一下。
15、心情不好的时候我可以饿上一天不吃饭,心情好的时候也可以奖励自己一盒牛肉粒。
16、我只是个思想合格,胃不争气的吃货。
18、好些天都没吃饭了,看谁都像烙饼。
19、有的脓包相等于吃货,但吃货却不必然是脓包。两者的基础区别在于,脓包很能吃,吃货很会吃。
吃饭日记
中午盛饭时,我发现,今天做的是我超喜欢的炸酱面!
炸酱面是我最爱吃的饭之一,所以我一拿起饭勺,就大口吃了起来。刚吃了一口我就感觉到不对劲,哎呀!这面好咸呀!
这时,分饭的老师“担忧”地问:“孩子们,饭咸吗?”“咸!”我和一些同学一起大声说。于是老师说:“那你们来多盛点面条吧。”老师话音刚落,我便跑了过去,老师允许我们几个插队,我就站到了第一个。我盛完面后,还听到当时正排队盛饭的人发出表示不满的埋怨声呢!
学校做的炸酱面比家里做的不相上下,都很好吃,不过爸爸做的炸酱面配的菜是黄瓜条和凉拌豆芽,而学校的炸酱面配的则是生菜拌胡萝卜。
下午放学回家后,妈妈问我更喜欢家里做的炸酱面还是学校做的炸酱面。“这个嘛!我哪个都喜欢。”我回答。“我看是你太喜欢吃炸酱面了吧!你的嘴角还粘有酱呢!”妈妈笑道。“不可能吧!”我有些“震惊”,连忙从我的床头柜中找出小镜子一看,我的嘴边真的粘有酱!
“oh!my god!”我的嘴张成了一个大得不能再大的‘o形,“砰!”地靠在了我正在坐的椅子背上。
吃饭
曾经,是走;后来呀,是跑;而现在,是冲。
这不,刚放学,操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀,一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来,场面甚为壮观。不一会儿,便出现了一条“长龙”。
唉,我和好友他们决定等人少的时候再去,可足足等了半个多小时,“长龙”还未见的变短,没办法,只有再等等。好不容易打到了饭,还没吃,广播里就传来了一个令人讨厌的声音:“请还在教室外面的同学,马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音,都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭,经过一番激烈的讨论,我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路,我东张西望,发现没有“敌人”,于是乎,我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后,我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了!
唉,如今这世道,混口饭吃还真不容易呀!
吃饭造句
每一个活着都必须要吃饭,俗语说的好:人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌。
看了舌尖上的中国我才知道自己每天吃的根本不是饭啊,和人家比差的'太远了。
我今天请同学吃饭,我们都喝醉了。
最近几天除了吃饭就是睡觉,真的烦死了。
今天晚上我打算请你吃饭,你给不给这个面子啊。
不工作的人没有饭吃。
我和我的闺蜜们今天去逛街,去吃饭,去唱歌。
吃饭日记
今天是我第一次在学校吃小饭桌。
放学后,王老师给我们安排好每个人吃饭的座位,就等着饭来了。
不一会儿,我就领到一个沉甸甸的一次性饭盒和一双筷子。一阵揭开饭盒的响声过后,只剩下安静的咀嚼声,所有的人都在埋头苦吃,今天的菜有卷心菜炒胡萝卜丝,黑木耳,豆腐炒肉,主食是一杯八宝粥和两个馒头。我一边淑女地咀嚼着卷心菜,一边往嘴里塞馒头,卷心菜的味道还凑活,可下面的黑木耳我只吃了几片,就难以下咽了。豆腐和肉很适合我的口味,我吃的不少。还有馒头,我吃了一个半,另外半个被我收起来了。粥很好喝,甜甜的、糯糯的,我很快就喝完了。
我把饭盒和垃圾扔进一个大大的黑色塑料袋里,
看看别的同学已经回到自己位子上看书了,看来我的动作还是有点慢,明天加速。
同学们吃过饭,有的在看书,有的开始玩扑克,有的聚一起下棋、说笑,还有的在闲逛……
老师给我一个任务,我去给一位同学讲了数学题。
第一天吃小饭桌,感觉还不错,这次饭菜我基本上满意。
吃饭日记
(一)。
妈妈烧了一大桌丰盛的菜肴,咖喱土豆、蚝油生菜、芥菜豆腐汤……真是让人垂涎欲滴。我也忍不住拿起筷子夹起一片生菜叶就往嘴里放。“先去做作业,等烧好饭再吃。”妈妈看见我这副馋样,又唠叨起来。我垂头丧气地走进房间。
“吃饭了!”妈妈的话语又让我打起了精神。我冲进洗手间,洗了个手,赶快跑到餐厅。坐下,我拿起筷子就是一顿狂吃,简直像个“小馋猫”。爸爸妈妈呢,也都在津津有味地吃着丰盛的饭菜。
一家人其乐融融。
(二)。
今天,我挨爸爸妈妈批评了。
“吃饭!”我慢慢呑呑地坐下来,拿起筷子小口小口地吃起来,就连我最爱吃的生菜也很少去碰。
吃完了,但我还是觉得肚子空空,就像没吃一样。你认为我会再盛吧?没有——我没心情!
(三)。
今天,我们去上海野生动物园玩。
不巧的是,今天下雨了。午饭时间到了,我们只好在猴园里用餐。“我们交换吧!”“我把豆腐干给你,你能把火腿肠给我吗?”同学们都在交换食物。一阵沸腾过后,猴园里又恢复了平静。同学们都在津津有味地品尝食物。猴子把大家逗得不停地笑。
我也一边吃面包,一边看猴子。不知怎么的,我总觉得有种别样的滋味……。
《吃饭》教案
1、学习理解故事内容,体会人物形象。
2、知道吃饭要自己吃,不要大人喂。丰富词汇:难为情、帮忙、真能干。
3、喜欢听故事,培养幼儿良好的倾听习惯。
故事书,投影仪小河马、青蛙的贴绒图片(要能看出大小比例)。
一、出示小河马围着饭兜兜的贴绒图片,谈话引出故事主人公。
提问:这是谁呀?它围着饭兜兜要干什么?猜猜它自己会吃饭吗,谁会来帮助它?
二、教师逐页出示故事边讲解边提问,帮助幼儿理解故事内容。
1、第一幅图。师:画面中有谁?每天吃饭时,小河马等着妈妈来干什么?它自己在干嘛?小青蛙看见了会怎么说?小青蛙为什么要笑话小河马?你觉得小河马这样做对吗?为什么?(教师完整讲述本页内容)。
2、第二幅图。师:有一天河马妈妈有事出门了,小河马吃饭了吗?它怎么样了?小青蛙来帮忙,喂小河马吃饭,喂完了嘛?为什么喂了半天才喂了一口。
小青蛙让小河马干什么?小河马是怎样做的?
4、第四幅图。师:这时候谁回来了?妈妈看见宝宝自己吃饭会说什么?
5、师:你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是自己吃饭的小河马?
三、讨论:小朋友要怎样吃饭。(自己吃,不挑食)四、教师有表情的完整讲述故事一边,有对话的地方可以启发幼儿同自己一起讲述。
五、小结:小朋友长大了,也要自己吃饭,不让爸爸妈妈和老师喂饭。不挑食,吃饭香,才能长得健健康康!
活动延伸与建议:
1、在幼儿园吃饭时,鼓励幼儿自己吃饭。不挑食,不贪玩,养成良好的用餐习惯。
2、提供头饰幼儿进行故事表演。
在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
吃饭作文
我们班的每个同学都有自己的一套吃饭相,但最奇特的还是要数李劲。
李劲吃饭前的准备就比别人多了一样东西,那就是他每天都要带的酸奶,好像不喝酸奶就吃不下饭似的。在吃饭时,总是一口饭一口酸奶,忙得不可开交,仿佛酸奶是他的另一种主食。有时,李劲会在吃饭时突然打一个喷嚏,着实把我们吓一跳,甚至有时打喷嚏时还有饭在嘴里。这时,就会喷得满地都是饭粒,真够恶心的。他吃饭时从来不跟别人说话,有可能是因为老师坐在对面不敢说,也有可能是吃饭太“忙”来不及说。老师偶尔跟他说几句话,他才回答几句。李劲的饭量还挺大,我看到上次他喝完了酸奶一碗满满的'饭也吃完了,奇怪吃那么多还是这么瘦。李劲最喜欢吃的水果是橘子,其他的水果可是连碰都不碰一下。他吃橘子有一种特别的方法:先把橘子汁吸干净,再吃果肉。
这就是李劲那奇特的吃饭相,这就是奇特吃饭相的李劲!
吃饭作文
金露杰一爷爷看着眼前的菜,流下了口水,说道:“我好久没有吃过这么好的菜了,以前都是吃米的壳,今天终于可以吃饭了!”脸上露出欣喜的表情向厨房跑去。爷爷拿着一碗饭,捡起了一根干菜,大口大口的吃起来,一会儿就吃完了,爷爷用渴望的目光看着他的父亲,爷爷的父亲瞪了爷爷一眼,爷爷便不吃了。二爸爸拿着一碗饭和一个浸过的'鸡蛋向学校走去。虽然路程有几十公里,但是爸爸脸上去露出了喜悦的表情,还时不时瞟着那颗鸡蛋。到了学校,父亲一个鸡蛋就吃了6碗饭,刚要吃第七碗的时候,可饭没了,只好笑着做鬼脸向同学讨一点饭吃。三我拿着一碗饭,桌子上摆着大鱼大肉,我望着那碗鸡腿,便立马捡起来吃,一共吃了六七只。“该吃饭啦!
”我刚要去盛饭,哪知桌上只有鱼了,肉和其他的东西都被我消灭了。我急忙往回走,坐在位子上,拿着筷子嘴巴里咬,就是不吃菜,坐在那里干等着肉,还说:“如果没肉,我就绝食!
吃饭范文
今天上午,我和我妈妈还有一个哥哥一起去了一个名叫幸福楼酒家的饭店吃饭。那的饭菜可好吃了,我很想去再吃一次。
幸福楼酒家是十一点半开始营业的,我和我妈妈不到十点钟就到了幸福楼酒家,我们是最早到幸福楼酒家的顾客。因为我们是最早到的,所以那里还没有开空调。我本来就很热,让我呆在没有开空调的、封闭式的楼房里,让我觉得更热了。一开始我和我妈妈已经到了幸福楼酒家,可是那个哥哥还没有到,那个哥哥是外地人,所以也和我和妈妈一样一开始找路找的头晕。
我妈妈看到幸福楼酒家下面就是一个地铁站,就打了一个电话告诉那个哥哥,让他知道路。打完电话不久后,那个哥哥果然来了。
服务员很快就已经上完菜了,可见这幸福楼酒家的厨师还是很好的。我们买的是套餐,服务员第一道菜上的是让我垂涎欲滴的烤乳鸽,我赶紧用筷子夹了一个鸽腿吃。我吃的很快,不到一分钟就吃完了。我吃完之后很想再吃一个,可是我看其他菜也很好吃的样子,于是就没有吃鸽腿了。我第一眼看上的菜就是我觉得味道最好的糖醋鲤鱼,我夹了一小块鱼肉放到嘴里嚼了嚼,味道真是太好了。一转眼,我已近吃了大半个糖醋鲤鱼。我现在都已经觉得很饱了,可是还有很多菜我都没有品尝。我后悔莫及:“不因该吃那么多的糖醋鲤鱼。”不过我还是勉强吃下了一块烧茄子、小半碗鱼汤、和一块肉,这些菜味道都是很好的。
怎么样?你现在是不是也想去幸福楼酒家去尝一尝这些菜呢?
吃饭作文
小时候,我经常生病,也不爱吃饭,每次吃饭都是妈妈喂我吃,吃饭成了我和妈妈头痛的事。
我真希望农民伯伯喂一些没有饲料的猪,种一些没有洒农药的蔬菜,让我们吃到放心的肉和绿色蔬菜,这样,妈妈就不会为我这个吃饭问题发愁了和担心了。
吃饭作文
以前,小兔子白白很爱吃萝卜。可是日子一长,她就对萝卜没了胃口。但家里每天吃的还是萝卜,她就常常把萝卜扔掉。
一天早上,白白喊道:“妈妈,我饿了,我饿了!”
“大大的萝卜来了!来吃吧!”兔妈妈说道。“我不饿,我出去完了。”白白伤心地说道。原来,她心里想:怎么吃的又是萝卜?还是出去玩吧!
过了一段时间,小兔子瘦得连走路都没有力气了。兔妈妈赶紧把她送到医院去检查身体。医生检查完,说道:“小兔子太挑食了,以后要让她好好吃饭才行呀!”
“我知道了,我以后一定会让她好好吃饭的`。”兔妈妈松了一口气,回答道。白白低着头说道:“我以后一定好好吃饭,再也不挑食了。”从那以后,白白真的不挑食了,还每天都坚持跑500米,慢慢地她的身体越来越结实了。
《吃饭》教案
1、通过故事学习正确的用餐方法,初步养成良好的进餐习惯。
2、大胆地在集体面前表述自己的想法。
小猪一家图片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一块。
一、图片导入,激发兴趣。
1、“小朋友们,今天,老师给你们请来了几位客人,他们是一家子,你们看!”
2、教师一一介绍,“这个是猪妈妈,这两个是猪妈妈的两个娃娃,一个叫胖胖,一个叫花花。”
3、“今天小猪一家呀,发生了一件有趣的事情,你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事,讨论正确的用餐方法。
1.提问,理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花,还是喜欢胖胖,为什么呢?”
小结:是呀,胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生,声音很大,饭菜汤乱洒,还不擦嘴巴,我们一定不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片,你们看这些小朋友是怎样吃饭的,他们这样吃饭对不对,为什么呢?”请幼儿自由讨论,并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1.“你平时是怎么吃饭的?
2.教师总结:吃东西前应该先洗手,吃东西时不要大声说话,慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾,谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现,教师补充)。“大方块变小方块,两手托住来回擦,换面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xxx真能干,相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今天中午我们要比比看,谁的嘴巴擦得最干净,最好。”