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《别踩湿鞋》大班教案
1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、初步了解健康的小常识。
1、布置好场地
2、磁带及录音机
1、开始部分。
幼儿站成纵队进行队列队形练习，再排成四路纵队做操。要求注意力集中，动作有力到位。
2、基本部分。
（1）讲解“别踩湿鞋”游戏。
（2）幼儿练习。所有幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。
（3）比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛，比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，若在地上就算失败，必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。
3、结束部分。
玩音乐游戏“熊与小孩”。
此活动发展了幼儿的平衡能力，每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的'情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。
十个早衰的雷区千万别踩
两条腿下垂在床沿又等半分钟。
经过这三个半分钟，不花一分钱，脑缺血没有了，心脏不仅很安全，减少了很多不必要的瘁死，不必要的心肌梗塞，不必要的脑中风。
健康三个半小时。
首先，每天早上起来运动半小时，跑跑步，不能少于一公里，或者进行其它运动，但要因人而异，运动适量。
其次，中午睡上半小时，这是人生物钟需要，中午睡上半小时，下午上班，精力特别充沛，老年人更是需要补充睡眠，因为晚上老年人睡得早，起得早，中午非常需要休息。
第三，晚上6至7时慢步行走半小时，晚上睡得香，可减少心肌梗塞高血压发病率。
饭前喝汤，苗条健康。
瘦人要变胖，饭后喝汤。
胖人想变瘦，饭前喝汤。
老师们千万别踩心得体会
第一段：引言（200字）。
任何一个职业都需要经验的积累和体会的才能，而教师这个职业更是如此。教师不仅仅是传授知识，更是引导学生成长，激发学生的兴趣，培养学生的能力。因此，老师们对于自己的心得体会自然是至关重要。然而，有些老师却错误地将自己的心得体会当作普遍适用的教育智慧，这是不可取的。本文将探讨老师们在分享心得体会时应注意的问题。
第二段：个人经历（200字）。
我曾经有一个老师，经验丰富，备受学生们的喜爱。在课堂上，他不只是讲授知识，还会分享自己的教学心得。然而，他经常强调他的方法是唯一正确的方式，并且对于其他老师的方法抱有质疑和嘲笑的态度。他的言行给我们留下了深刻的印象，但随着年龄的增长，我开始质疑他的教育视角。我明白，每个学生都是独特的个体，每个教师也应该注重培养学生的个性和创造力。因此，老师们应该避免将自己的心得体会强加于他人。
第三段：学生差异（300字）。
学生是多样的，他们有不同的学习风格、兴趣爱好和接受方式。在教学过程中，老师们应该充分认识到这一点。一种教学方法对于某些学生可能非常有效，但对其他学生可能毫无用处。举个例子，有些学生对听力学习效果好，但有些学生可能更适合通过视觉等其他方法学习。因此，老师们不能简单地将自己的心得体会套用到每个学生身上，这样只会造成学生的沮丧和学习效果的下降。
第四段：培养创造力（300字）。
现代社会对培养创造力的需求越来越大，而老师们的教育方式能够在很大程度上影响学生的创造思维。然而，如果老师们仅仅局限于自己的心得体会，就会束缚学生的思维和想象力。为了培养学生的创造力，老师们应该积极尝试不同的教学方法和策略，鼓励学生独立思考和表达自己的见解。只有在多样化的教学环境中，学生才能充分发挥自己的潜力，成为有创造力的个体。
第五段：结论（200字）。
在教育中，经验和心得体会无疑是宝贵的财富。老师们应该珍视自己的经验，但也要意识到每个学生都是独立的个体，需要个性化的教学方法。在分享心得体会时，老师们不应该将自己的观点强加于他人，而是要鼓励学生的多元思考和创造力。只有通过尊重学生差异和培养创造力，老师们才能真正成为学生成长的引路人。
十个早衰的雷区千万别踩
不吃早餐不仅伤害肠胃，使人疲倦、胃部不适、头痛，而且容易产生胆结石，同时催人老化.
2、空腹跑步。
空腹跑步增加心脏和肝脏负担，容易引发心率不齐，甚至猝死。
3、用滚开水泡茶。
4、睡前不刷牙。
5、睡前不洗脸。
面部上的化妆品和污垢会刺激皮肤，堵塞腺体或毛孔，损害皮肤健康。
6、用油漆筷子吃饭。
7、鱼刺卡喉后喝醋。
醋非但不能排除鱼刺，相反还会引起黏膜灼伤、食管水肿。
8、药片掰开服用。
药片掰开后会出现棱角而不利于吞咽，易损伤食管和肠胃。
9、餐桌上铺塑料布。
10、醉酒后饮浓茶。
茶中的咖啡碱与酒精反应产生不良作用，加重醉酒人的痛苦。
别踩湿鞋教案大班教案
1、增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
2、提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
长30厘米、宽20厘米的地垫，每人2块。
一、故事导入。
二、幼儿讨论。
三、试一试。
每名幼儿手持两块地垫，先放一块地垫在地上，同时两脚站在地垫上，接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面，双脚踏上第二块地垫，然后转身把后面的地垫放前面，连续换地垫前进。直到过完湿地。
四、游戏比赛。
1、玩法。
2、规则。
(1)幼儿听到开始的信号后方可过湿地。
(2)脚必须踏在地垫上，若着地就算失败。
(3)先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油，不能站在队伍的前面。
游戏可以根据幼儿情况反复进行。
结束。
明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的.办法，但是如果明明从家里这样到幼儿园，肯定会迟到的，所以明明那天就没有上学。
老师们千万别踩心得体会
近年来，许多学校将心得体会纳入教学评估体系中。老师们被要求定期撰写心得体会，以总结自己的教学经验和教育教学思考。然而，有时候，老师们对于写心得体会感到困扰，因为他们担心自己的主观感受可能会影响孩子的评价和学校的评级。事实上，老师们应当意识到心得体会的重要性，并将其视作促进教育教学改进的机会。
首先，心得体会可以帮助老师们反思教学经验和教育教学方法。在日常的教学过程中，老师们可能没有足够的时间和机会来回顾和思考自己的教学。撰写心得体会可以让老师们花时间回顾自己的教学过程，分析自己的教学目标是否已经实现，以及教学方法是否有效。通过自我反思，老师们可以发现教学中的问题，并提出解决方案和改进措施，进而提升自己的教学质量。
其次，心得体会也可以帮助老师们创新教学，提高学生的学习效果。写心得体会可以激发老师们的思维，鼓励他们尝试新的教学方法和策略。通过不断实践和总结，老师们可以不断改进教学方法，并找到最适合自己和学生的教学模式。这样不仅可以提高学生的学习兴趣和动力，还可以帮助他们更好地理解和掌握知识。
然而，老师们写心得体会时千万不可受到外界评价的干扰。教育评估机构的评级、学生的评价和家长的期望等因素可能会让老师们产生压力，影响他们写心得体会的真实性和客观性。在撰写心得体会时，老师们应当保持独立思考，坚持真实表达自己的想法和感受。这样才能准确地反映自己的教学实践，提出真正有效的改进措施。
另外，老师们撰写心得体会时也要注意与同事的交流与分享。教育是一个团队合作的事业，每个老师都有自己独特的教学经验和思考。通过与同事的交流与分享，可以相互借鉴、取长补短，使教育教学水平得到提高。在撰写心得体会时，老师们可以邀请同事们进行讨论和辩论，分享自己的心得和体会，互相启发和帮助。
最后，学生和家长的反馈也是老师们改进教学的重要参考。尽管老师们的心得体会主要是关注自己的教学经验和思考，但是学生和家长的反馈也是不能忽视的。老师们可以在心得体会中提到学生和家长的反馈意见，并将其作为调整自己教学方法的参考。通过与学生和家长的密切联系和沟通，老师们可以更好地了解学生的需求和期望，进一步改进和创新教学。
总之，老师们千万别忽视心得体会的重要性。撰写心得体会可以帮助老师们反思教学经验和教育教学方法，创新教学，提高学生的学习效果。然而，老师们撰写心得体会时要坚持真实表达，不受外界评价的干扰，同时与同事进行交流与分享。此外，学生和家长的反馈也是老师们改进教学的重要参考。只有重视心得体会，才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
《别踩湿鞋》大班教案
1、增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
2、提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
长30厘米、宽20厘米的地垫，每人2块
一、故事导入
二、幼儿讨论
三、试一试
每名幼儿手持两块地垫，先放一块地垫在地上，同时两脚站在地垫上，接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面，双脚踏上第二块地垫，然后转身把后面的地垫放前面，连续换地垫前进。直到过完湿地。
四、游戏比赛
1、玩法
2、规则
（1）幼儿听到开始的信号后方可过湿地。
（2）脚必须踏在地垫上，若着地就算失败。
（3）先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油，不能站在队伍的前面。
游戏可以根据幼儿情况反复进行
五、活动延伸
明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的办法，但是如果明明从家里这样到幼儿园，肯定会迟到的，所以明明那天就没有上学。
面试中最糟糕的错误
第十二，没有表现出应有热情。
第十三，过早询问收益问题。
第十四，过早提出薪水要求。
第十五，无法解释你的长处和能力是否适应你申请的工作。
第十六，说自己是这项工作的最佳人选，可是又拿不出强有力的证据。
第十七，忘了带来一份你的简历或者你的资料。
第十八，忘了你简历上写了什么。
第十九，问题问得太多。
第二十，一个问题也不问。
第二十一，回答标准问题没准备。
第二十二，不仔细聆听面试官说话。
第二十三，多半时间你在说话。
第二十四，打断面试官说话。
第二十五，不注意配合面试官的沟通风格。
第二十六，打哈欠。
第二十七，无精打采地坐在那里。
第二十八，让朋友或者母亲陪着来。
第二十九，嚼口香糖、烟草、叼着钢笔港币或者搔首弄姿。
第三十，开怀大笑、咯咯地笑、吹口哨、哼哼歌曲或者吧唧嘴。
第三十一，情不自禁冒出“你知道”、“像……”、“我猜……”和“哼”之类的词汇。
别踩了我的影子美文随笔
1父与子:第一眼和最后一眼1966年8月24日,也许对很多人来说,都是平常的一天;太平湖,也许对很多人来说,都是一个平常的地名.1966年8月24日,老舍先生不堪“四人帮”的迫害,投太平湖自尽!
作者：季诚作者单位：刊名：文苑英文刊名：wenyuan年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：
《别踩疼了雪》阅读答案
在学习、工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《别踩疼了雪》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读下面文章，回答文后问题。别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。女儿伸开手掌。她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的'话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
可是冬天，她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。
第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。
1、“我”和女儿来北方看雪的目的是否一样？为什么？
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2、妈妈写给女儿的一封充满诗意的信，表达了怎样的思想情感？
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3、简要概括女儿在冬天以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲。
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4、从全文看，雪有着怎样的特点？文章以“别踩疼了雪”为标题有什么用意？
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5、本文的语言非常精彩而又耐人寻味。试选择一处进行赏析。
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1、不一样。“我”是为了满足女儿的渴望，让她亲身感受一下“我”无法描述的雪；女儿则是为了妈妈，因为冬天南方无雪，她无法以自己的方式怀念母亲。
2、对孩子的无限关爱之情。
3、春天，太阳一露头就起床；夏天，把书桌搬到大树底下做作业；秋天，托腮凝望天上的云。
4、轻盈、飘逸、纯洁、美丽。标题引用孩子的话，告诉人们：雪地如同孩子纯洁的心灵，负载着他们的美梦；千万不要弄脏这洁白的世界，踩疼他们的梦想。
5、如：“夜晚再黑，也压不过雪的白。”本意是说环境再黑也掩不住雪的洁白，喻指即便人世间再复杂、再混浊，也敌不过人们心灵的纯洁、美好。
别踩疼了我的脊背作文
1、在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
2、(1)第一个“踩疼”变抽象为具体(答成“形象生动”也可，1分)表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。(1分);第二个“踩疼”用拟人的修辞手法(1分)赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。(1分)。
(2)人生有再大的不幸(或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解，1分)，只要我们拥有纯洁的心灵(紧扣“雪白”，1分)，就能乐观地面对，就能战胜不幸(紧扣“压”理解，1分)。
3、象征母亲美好的形象(2分)，象征女儿纯洁的心灵(2分)。
4、示例:两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说:妈妈，我爱你!(能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。有具体感受，1分。联系实际，1分。语言表述通顺，字数符合要求1分。
别踩疼了雪作文
在墨西哥的某个不知名的小镇，有一个守林人。他很老很老了，一笑，脸上就会有很多褶皱，但是他却笑的很和蔼可亲。他已经在这里很久了，这个镇子几乎没有人知道他来这里多久了，守护这片森林多久了。
守林人一直爱着这片森林，他喜欢雪，他经常用他很亲切的声音对动物们说：“嘿，你们看，这雪多么纯洁，多么美好，亮晶晶的。”有时候，他还会轻轻的自言自语：“嘿。别踩疼了雪。”他的脚步一直是轻轻的，他不想踩疼了雪，因为他真的很爱雪，因为雪就像一个可爱的天使。
这是比往日要暖和一些的一天，守林人收到了一封信和一些钱。信很轻，守林人拆开信，里面只有一张信纸。是他儿子寄来的，信里面说，墨西哥太寒冷了，守林人的年纪大了，该到暖和一些的地方去。希望守林人离开墨西哥到他儿子那里去，那里是温暖的南方。
守林人看着信，笑了。他的儿子现在原来过的那么好啊，那么，就去吧，想回来的时候，再来看看。因为他也不想生活在那么寒冷的地方。
守林人把羽毛笔在墨水里蘸了一下，摩平桌上的纸，写起来：
“亲爱的儿子：
你放心吧，我会在不久之后来的。如果我没来，那么不要惊讶，要好好的生活。”
他把信装在信封里，贴上邮票。递给邮递员。
他看着这个屋子，微笑。这是一个很简陋的屋子――矮矮的衣柜挂着一点衣服。屋顶上吊着一个灯，一张火炕床，“咿咿呀呀”的木门，一张饭桌，饭桌旁边的橱窗里有一些面包和肉，一个炉子。这就是守林人的家。
他很快就收拾好了行李。
第二天，天微微亮的时候。守林人就出门了，他要最后一次在这个树林巡逻。当然，当守林人也完全是他的自愿，只是为了山上不发生特殊的安全事故，比如说爬山被困什么的。
当他走后，可能再也没有一个人是这里的守林人了，或许还会有。他不会知道。
天亮的很迟，到现在依然是微亮。守林人走到山顶，看着东方的太阳在山下发出光，雾让它的光亮变的很微弱和朦胧。
太阳出来了，红彤彤的，一点也不刺眼，后来，雾渐渐散去，守林人边不看那太阳。
他走到雪地上去，轻轻的，轻轻的。雪花踩起来很松软，但却不怎么陷脚。守林人躺在雪地上，看着东方，微笑着说：“在温暖的太阳下，在雪地上，美美的睡上一觉多好啊，唉，我真的不想走了。我想永远在这里，守护着雪花。不能永恒的守护，那么就让我变成雪花吧……”守林人的声音渐渐的变小，最后成为呢喃。
这里很宁静。只有守林人轻微的鼾声。他睡着了。
他的眉头忽然一皱，说：“亲爱的上帝，别踩疼了雪，”然后又是，“……忽……不能让我永恒的守护，那就让我变成它吧。”
“好。”远处传来一声悠长声音。
守林人渐渐停止了呼吸，他太老了，所以要休息了。守林人变成一片晶莹的雪花落在雪地上。
他要休息了。
别踩疼了我的脊背作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的别踩疼了我的脊背作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“吱——吱——”“啊，疼，疼，别踩疼了我的脊背。”——题记
轻轻地坐在朱红色的板凳上，望着餐桌上那被刀片搅得混沌的豆浆。门口，大片大片晴暖的阳光洒在水泥地上，似乎眼前也明媚了许多。
突然，眼前闪过一辆车子，深蓝的油漆早已斑斑驳驳的，几乎都褪成了浅色。车厢上，几根粗壮的铁杆也锈蚀了些许，红褐色笔直地立在那儿，仿佛把车厢围成了密不透风的房间。不，它更像古代森严的监牢。
我下意识的出去看了看。爷爷的小屋前，围着好多人。那间破旧的平房，此刻似乎显得特别热闹，好像有什么“喜事”似的。厚重的木门前，还摆着一个磅秤，上头放着一个无盖的铁笼。一根根铁杆也生了红锈，真像那车厢缩小了的'相似图形，一样也是关押什么的吧。
那秤旁，站着两三个彪形大汉，热情地跟爷爷交谈着什么。似乎是生意谈定了吧，他们便走向了右手边的那个小屋子。不一会儿就轻巧地抓出一头小猪。他们一个拎着猪耳朵，一个拽着猪脚，麻利地往磅秤方向走来。那只可怜的小猪，肥肥的身子悬在半空中，薄薄的耳朵被拉得长长的，似乎要被拉断了一般。一声声尖利的叫声划破长空，犀利地撕裂了我心中明媚的阳光。
我呆呆地伫立，看着他们熟练地将小猪扔进秤上的笼子里，转身，又把另一只小猪扔了进去。他们的目光丝毫没有在小猪身上停留，两眼只望着秤上那逐渐上升的刻度。自然也不可能留意到，小猪那还稚嫩的脚，落在生硬的铁皮上，那种欲坠的颤抖。三只了，狭小的笼子里早已拥挤不堪，可他们还是将一只又一只可怜的小猪扔了进去。
最底下的小猪，鼻子重重地挨着角落，他的脊背上，另一只正在用锋利的脚趾蹭着，丝毫不能动弹。终于，是太满了吧，于是他们又以同样的方式将它们装进了车子。依旧是那么拥挤的地方，它们相互挤压着，只将头深深地垂了下去。
车开了，轮底的水泥地上，爬着几条裂痕，里面隐隐地长出了几棵葱绿的小草，现在已被压得扁扁的了。开到小路上时，车重重地颠簸了一下，那几只小猪，嘶叫着渐渐消失在了我的视线中。淡粉色的石子路旁，小草被压弯了一排，久久没有再挺直腰来。
周围再没有了那吱吱声，但它也许是在说，别踩疼了我的脊背。
是对它顶上的小猪，还是我们呢？
别踩疼了我的脊背作文
我的身形随着寒风摇摆不定，可我依旧固执的与寒风迎面。我只是在这布满阴霾的天空中寻求一缕阳光，好让那个无法观测出喜怒的朋友陪我一起度过这寂寞难耐的凌乱年华。
我的心里最初建造了许多小巧玲珑的房子，我盼着我的好友们能够入住，把我的心房填满。那是一个整日笑声不断，歌声不减的虚假空间。理想和现实是个摆在我面前的分岔路，我起初向理想之路极目望去，却发现那是部童话，永远不可能存在般的虚假可笑。然后我回头踏上了现实之路，却只能眼看着我的理想化成了幻想飞向远方，我用力挣扎，但还是触摸不到，捕捉不住。现实扼住我的咽喉，逼迫我相信这是个真理。如今，我的心房里住着寂寞，躺着孤独，站着悲伤，坐着谎言......
他们吞噬着我的心脏，他们嘲笑着我的懦弱，他们也许像是看喜剧一样等待着我泪流满面的颓废表情。于是，我决定推倒这些我曾用真心建造的`爱格，让这些假心朋友无处遁形。然后只盖一所大房子，留给我唯一的真心伙伴------影子。
别踩疼了雪的读后感
（一）
我一口气读完了全文，原来讲得是：作者带着女儿去北方看雪，想让女儿明白雪是怎样的。在雪地里，小女孩张开双手小心翼翼地接着雪，好不容易接到了一小堆雪，她说要带回南方，到妈妈的墓地旁堆一个大大的雪人。小女孩的妈妈生她的时候难产而死，爸爸不忍心告诉她，就说：“妈妈是春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，她就在我们的身边。”因此，女孩在春天的时候，每当看到太阳就起床，她说是妈妈在叫她起床；夏天她就到树荫下做作业；秋天坐再窗边看着天上的云朵；可是到了冬天，南方没有雪，她无法看到母亲了，这就是她要来北方的目的。雪下了一夜，第二天清晨，小女孩推开门小心翼翼地踩出一行小脚印，她说：“爸爸，顺着我的脚印走，可别踩疼了雪啦！”
这篇文章很短，作者带女儿去看雪，引出了一段很感人的故事，小女孩以为看到了雪，就看到了母亲，所以害怕把雪踩疼了。
读完这篇文章，我深深地感受到，小女孩是多么的可怜，想看到自己的母亲，心灵又是多么的纯洁无瑕啊。
（二）
今天，我读了《别踩疼了雪》这篇课文，我心中有莫大的感触 ，涌现的是无限的惋惜。
这篇课文讲的是一个孩子刚出生就没有了妈妈 ，因为她生活在南方没有见过雪，所以他爸爸就领着他到遥远的南方去看雪。到了那里爸爸才知道，不是女儿自己想看雪，而是妈妈喜欢雪，为了弥补妈妈的遗憾，所以她才想到遥远的南方收集雪，在妈妈的坟前堆积一个漂亮的雪人，可是，雪是无法运到南方去的 ，他的爸爸这时想起孩子的妈妈在日记里写的那句话：“ 即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子的身边，春天，她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……”她的愿望是多么单纯呐，而我也被深深的感染了。
当我读到父亲为了满足女儿看雪的心愿，陪她从南国来到遥远的雪的.故乡的时候；当读到从未见过女儿的妈妈留在日记中的文字，让我清晰的感觉到一颗母亲的心的时候；当我们读到女儿用手接过雪，说想带到母亲墓边的时候；当读到女儿小心的踩出一行小小的脚印，叮嘱爸爸顺着脚印走，到“别踩疼了雪”的时候，我们被那份深深的思念所打动，不禁热泪盈眶。
（三）
雪，在我们心目中雪是洁白的天使，雪是最美丽最漂亮的，我来给你们讲一则好听的故事。这则故事就和雪有关。“我带着女儿来北方看雪，因为我无法向描述雪的样子，而她又是那么渴望见到美丽的雪。”
一天，雪零星的飘起来，女儿是多么的激动啊！女儿伸开手掌，她发现手掌可以接住雪花，但是雪花不愿意享受这绵绵爱意，在手掌里亭亭玉立了一会儿就消失的无影无踪了。女儿说：“我要把雪带回去，在妈妈的坟旁边堆一个大雪人。”女儿的话深深地触动了我，原来女儿来北方看雪是为了妈妈。我不忍心告诉她雪无法运到南方去，总是提醒自己不要伤害孩子幼小的心灵。女儿的妈妈一生下女儿就离开了人世，妈妈曾在日记上为女儿写下了一段话：“妈妈是春天的阳光，夏天的绿萌，秋天的云朵，冬天的雪，时时刻刻陪伴在女儿身边。”春、夏、秋女儿都能够拾到妈妈的影子，可冬天却找不到一点痕迹，因为南方没有雪。这才是女儿来北方看雪的原因啊！雪花在舞蹈！第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼踩出一行脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
听了这则故事我明白了：“因为内心有一份洁白，整个世界便有了纯净，谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。
别踩疼了我的脊背作文
1、在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
2、（1）第一个踩疼变抽象为具体（答成形象生动也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。（1分）;第二个踩疼用拟人的修辞手法（1分）赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。（1分）。
（2）人生有再大的不幸（或困难磨难等，紧扣黑夜理解，1分），只要我们拥有纯洁的心灵（紧扣雪白，1分），就能乐观地面对，就能战胜不幸（紧扣压理解，1分）。
3、象征母亲美好的形象（2分），象征女儿纯洁的心灵（2分）。
4、示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：妈妈，我爱你！（能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。有具体感受，1分。联系实际，1分。语言表述通顺，字数符合要求1分。