学校是孩子们追求知识、实现梦想的地方，是承载希望和创造未来的舞台。接下来是一些关于学校总结的范例，供大家参考。希望对大家有所帮助。
我向往的作文
春节的晚上，静静的坐在电脑旁边，漫无心境的听着歌曲，在这个属于中国孩子自己快乐的日子里，我的心情竟是这么的糟糕。
进入qq空间，翻看着自己曾经写过的日志，在不经意间，原来已经积攒了这么多值得回忆的东西，一篇一篇的浏览着，每一篇日志，都可以想起这般美好的画面。渐渐地，我发现随着时间的流逝，自己记录的事情在逐渐发生着变化。从简单的小事，烦躁的情绪到现在的对任何不满的事情一笑略之，从以前跟朋友的小吵小闹到现在对一些小矛盾学会宽容，从以前抱怨他人到现在的学会反省自己，从以前的简单到现在的复杂心情，看到与朋友在一起的照片，几张笑脸，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……记录内容的'变化似乎也在预示着自己的成长，仅仅两年，自己原来在不经意间已经长大了。
或许，没有人愿意长大，因为长大意味着自己学会的“外婆！外婆！星星没了！”
外婆笑着将她抱在怀里，轻轻擦去她脸颊上的泪水……。
原来昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
外婆突然吓唬道：“别拿手指星星哟！你指了哪颗，哪颗明天就不在了！”
果真，第二天晚上，星星不见了。
小女孩哭得泪人似的搂着外婆：“外婆！外婆！怎么办？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星们害羞躲进云里去啦，等你不哭了，它们还会出来的。”
第三天晚上，果然又是繁星满天。
那是天底下最纯真的悲痛了吧！星星不见了，夜将一片漆黑，天空将更加寂寞。因为自己的“过错”，别人将再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受着可怕的“灾难”，一张泪眼婆娑的小脸写尽了多少困惑和茫然，写尽了多少天真的心事！
我向往的学校作文
我希望未来的学校是这样的――
当我坐着时光穿梭机来到了2040年，那时我已事一个历史学家了，我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼，乍一看望不到顶。
我来到了最底层，有一个叫“时空输送带”的东西，我坐在那个椅子上，看到了一张说明书：只要在心里想要去哪层，就能马上去那一层。我心想：去最高层。眼前闪了一下，就倒了最高层100000000000000层，看到了“天气控制室”走了进去，里面有许多房间，这些房间是让学生学习天文地理的地方，能让学生了解各种天气状况。墙上的大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图，一进门，就感觉一直在下雨，自己仿佛是“落汤鸡”似的，浑身湿漉漉的，可一走出来，却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理，让学生产生幼觉，如临其境，从而学习天气知识。
黑龙江省绥化市尚志小学五年八班王选赫。
世界万物都有他的向往，
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往那多姿多彩的大海便是我的向往。
大海是淘气的。每当我站在海滩上，海浪一个接一个地向我涌过来，没过了我的脚面，轻轻地抚摸我的小腿，弄的我的脚痒痒的。海风也淘气地向我吹来，一会儿掀开了我的衣角，一会儿又把我的帽子吹到了海滩上，那调皮的海鸥一会儿紧贴着海面飞，一会儿在我的头上盘旋，让我应接不暇。
大海的淘气、奉献和神秘，让我更加向往大海。大海也给了我很多启示：在学习上，我要有大海一样百折不挠的精神；在生活中，要有大海一样宽广的胸怀。我爱大海。
雪松文学社指导老师：李庆杰。
我向往的理想学校作文
226月9日，我搭乘mu425号飞艇去参观我非常向往的一所学校――未来学校。
那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。
这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。
第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。
课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。
参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？
作文：我向往这样一所学校
充满墨香的书声，欢乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：学校内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的教师。
我向往的中学里，能够没有名校那么堂皇，能够没有名校那么热闹，可是我向往的学校里必须要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的教师：他们能够和学生们无所不谈，也能够和学生一齐阅读，更能够和学生一齐在运动场上跳跃，也能够和学生一齐倾诉自我的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢？因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，仅有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果能够我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的教师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连――有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但应对教师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢？如果能够，我期望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊！
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我向往的作文
记得刚升入六年级时，我便想着自己将来要上的中学。那是我向往已久的一所学校。无数次在梦里梦见我漫步在xx学校，走进校园，你会看见正南方有一条长廊，走进长廊，两旁的墙壁上记载着古今中外伟人的历史，这座墙壁被称为“文化墙”。文化墙的下端排列着两道长椅。人漫步在长廊中，可以阅读文化，汲取知识。坐在长椅上，看见古人所说的话仿佛在接受他们的.洗涤，觉得自己在与无数个伟人交流知识，共讨文化。我最喜欢的是李白的那句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。走出长廊，心中还夹杂着一丝喜悦。
穿过长廊，便来到了高大的教学楼。教学楼总共有三栋，宽敞而明亮。早上，我们可以伴随着新鲜的空气走入教室，坐在座位上，温暖的阳光透过玻璃照射在教室里。上课时，我伴随着悦耳的铃声回到座位上。教室里摆放着整整齐齐的课桌椅，桌椅是玫瑰色的，与淡蓝色的墙壁“相互衬映”。教室的前后各有两块黑板。前面那块是用来写字的，后面那块是用来出黑板报的，上面挂着同学们写的文章和获奖的奖状。窗户擦得干干净净，一尘不染，和煦的阳光从窗户照进来，既温暖又明亮。
当然，一个好学生的养成还得靠老师的循循善诱方能成为大器，可造之才。我们的老师应当能够对自己的学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不要对学习成绩不好的同学失去耐心，人人都平等。每一个学生都有自己的闪光点，每一块玉也都会有自己的瑕疵，但这并不代表好学生就一定十全十美，我的老师应当能够用真诚的微笑来面对每一个学生。
古人云：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我要在这个全新的转折点，向着新的目标前进，开创我美好的未来！
我向往那样的学校
在22世纪212019年9月1日，我在宇宙小学上学。我穿好了校服，戴上红领巾和一顶红色的帽子。
我吃完早餐，告别了爸爸妈妈，坐着宇宙飞船来到学校门前，门口有三四个机器人是专门检查学生们有没有戴了红领巾、帽子，我通过了机器人的检查，来到一部电脑面前，按下了我所在的年级，班别、和名字。
“呼”一声后，我就来到教室门前，让机器开门。过了一会儿，“零”“零”“零”第一节课的铃声就敲响了。
第一节上的是语文课，我们打开课桌上的笔记本电脑，电脑的屏幕上出现了一个人，那是谁呢？那当然是我们和蔼可亲的班主任——陈老师。
老师今天教我们第18课《跨越百年的美丽》，老师在电脑上讲了许多有关居里夫人的故事，我们听的津津有味，不但老师教的生动有趣，而且玩了一些小游戏，既让我们吸收了课堂的知识，又不会让我们对学习厌烦。
一直上到第四节，这节上体育课，教我们的是机器人麦克老师。麦克老师带我们来到一间课室大小的房子，原来麦克老是想我们试一下，在没有地心引力下做出各种各样的奇怪动作。
我们高兴极了，大家都做出了让人目瞪口呆的动作。这就是我所向往的学校，希望以后会有这样的学校！
我向往大海作文
但我更向往海，我向往那神奇而又多姿多彩的蓝色世界。
海，碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人。
在这十二个春秋里，我一直生活在农村里，从未真正睹过大海的美丽，只有在记录片里看过。
我向往大海。海是温柔而沉静，超绝而威严，神秘而宽容，虚怀而广博……。
我向往大海，我希望能像大海一样，能做一个“海化”的人。像海一样温柔而沉静……。
我向往的一所学校作文
“你这么脆弱像个玻璃人，要不要我把你的体育课全停了？”耳边传来了班主任如恶魔一般的声音，我不禁垂下了头，闭上了眼睛。
当我再次睁开眼睛时，我已经到了一个陌生的世界，没有了“恶魔”的斥责。我漂浮在空中，过了一会儿，我知道，我就像是一个隐形人，没有人可以发现我。我看见一所中学，于是我向那飞去。
当我飞到操场时，我看见一群同学在打篮球，在这时我看到同学a用手肘奋力地向同学b的腹部撞去。我不禁想：那同学b怎么那么像我，希望他们的老师能够明辨是非吧！当他们的老师来了之后，老师向周围同学了解了来龙去脉后，把同学a给批评了。啊！这老师的判断是多么正确！再看看我们的班主任！不了解事情的经过，听a同学的一面之词，就把我给劈头盖脸地骂了一顿！这是什么老师！如果我们老师像这个老师一样公正的话，我可能会被冤枉吗？这才是我所向往的一所中学。
在周末时，我飞到同学的宿舍。我发现那里的学生不必去上其他的辅导班，当他们写完作业后，就可以如脱离囚笼的鸟一样开心地玩耍：有的在抓知了，有的在写生；有的在打篮球。再回想我上的这所中学，在周末时，永远不可能有嬉戏的时间，时间都被那如山一般的作业给全部消耗掉了。我被学校关进了所谓的“囚笼”，在囚笼之中我失去了玩乐与那美好的自由！我叹了一口气，我们的中学何时才能变成这样，这才是我所向往的一所美好的中学。
我飞到了一间正在上生物课的教室，在这所学校中上生物课时，学生们可以拿出工具来亲自动手实验，感受着生命的奇迹与一些重要的知识！然而在我们的学校中，在上生物课时，老师永远是让我们拿出记号笔，划一条条难懂的定理，并做一份又一份的生物练习，背一份又一份的生物提纲，我们与其说是在学习生物，倒不如说是在背书！这才是我所向往的学校！
“喂喂！你有没有在听我说话！抬起头来！”在老师的斥责中，我不得不离开幻想，重回现实。我不禁感叹，何时才能有我向往的这样一所中学啊！果然正应了那句“理想是丰满的，现实是骨感的。”
我向往的一所学校作文
2030年6月9日，我搭乘mu425号飞艇去参观我非常向往的一所学校——未来学校。
那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。
这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。
第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。
课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。
参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？
我向往的作文
在我人生的经历中，跟着爸爸妈妈参观游览了很多的名胜古迹，玩过很多好玩的地方。但在这个世界上，依然有很多神奇而充满魅力的地方，我一直没有机会去过，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深处、茫茫的雪域高原、罕无人迹的大沙漠等等。如果要问我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的还应该是那浩瀚的太空。
前些日子，我从电视中观看了中国“神舟七号”航天飞船成功发射和回收的新闻报道。特别是看到三名宇航员相继出舱时的那一时刻，我非常的'激动，非常的骄傲!另外，我还从电视里看到了在太空拍摄到的画面:那是一颗蓝色的透明状的巨大星球，星球中间还混杂着一些黄色和绿色，我知道，这就是我们的地球和它表面的颜色。
我想，假如我有机会坐上航天飞船去遨游太空，首先我一定会带上一些植物的种子上飞船。让它们在太空发芽，看看在太空发芽的植物和在地球上发芽的植物有什么不同。另外，我还会像“神七”宇航员一样，也来一个舱外自由活动，亲身体验一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那时候的条件允许的话，我还会在太阳系的行星上停留一下，采集一些上面的矿石标本，为人类研究宇宙做出我的一点贡献。
晚上，我带着这种美妙的幻想进入了梦乡。在梦中，我梦见自己成为了中国第二代宇航员，正乘着“神舟十号”飞船，直往月球飞去……经过数十个小时的飞行，我们乘坐的飞船终于在月球表面稳稳地降落了。起初，我多少还有点紧张，因为我是代表中国首次来完成登月任务的，我生怕会有什么闪失而完不成任务。我缓缓地从梯子上往下爬。最后，我深吸了一口气，把一只中国人的脚踏在了月球上……这时，我从安装在头盔上的微型显示屏里，看到了全国上下正在欢呼一片。
我也变得激动起来!我从怀里缓缓地掏出了一面鲜艳的五星红旗，我把它稳稳地插在了月球上，并且对着它深深地敬了一个标准的军礼……“嘀嘀嘀—”一阵闹钟的声音把我惊醒了。我坐在床边，揉了揉眼睛，仍在意犹未尽地回味刚才的梦境。
我想，我的太空之梦一定能够实现!
我向往大海作文
世界万物都有他的向往。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往。那多姿多彩的大海便是我的向往。
大海是淘气的。每当我站在海滩上，海浪一个接一个地向我涌过来，没过了我的脚面，轻轻地抚摸我的小腿，弄的我的脚痒痒的。海风也淘气地向我吹来，一会儿掀开了我的衣角，一会儿又把我的帽子吹到了海滩上，那调皮的海鸥一会儿紧贴着海面飞，一会儿在我的头上盘旋，让我应接不暇。
大还是奉献的。我们一日三餐中必不可少的盐，就是大海为我们无私奉献的，大海中丰富的海产品都是我们餐桌上的美味佳肴。在海底，还蕴含着丰富的石油资源和铁、猛等矿产资源，如果陆地上的资源枯竭了，那我们的生活将会是一片混乱，大海会为我们摆脱危机，为我们奉献。
大海是神秘的。曹操有诗云：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这首诗为大海披上了一层神秘的面纱，今天我们知道日月星辰是不可能在大海中出没的。但是在“百慕大三角”海域，却不知吞噬了多少人的生命，这里还是一个未解之谜。也加深大海的神秘。
大海的淘气、奉献和神秘，让我更加向往大海。大海也给了我很多启示：在学习上，我要有大海一样百折不挠的精神；在生活中，要有大海一样宽广的胸怀。我爱大海。
我向往和平作文
和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安宁幸福，孩子们才能快乐无忧长大。所以人人都向往和平。
从电视的报导中我看到，现在世界上还有许多地方战争不断，那里的人们正陷于战争所带来的痛苦中。从电视机中播放的画面---伊拉克，就像是一片废墟，许多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶尔走过的人们都穿得破破烂烂的，瘦得像皮包骨一样。根据报导，他们许多人一整天只有一点点食物，城里没有干净的水和足够的粮食供应。我们还可以看到小孩子经常在垃圾堆中出现。因为战争，环境被破坏了，饮用水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了许多可怕的传染病，人们没有药品，得不到治疗，最后痛苦的死去。
这些全都是战争带来的后果，不管是什么理由打仗，战争都会带来无数人们的死伤，使国家财产，人民的财产受到损失，使人们颠沛流离，生活艰困。
国与国之间发生了矛盾，应该用其它的办法来解决，只有领导者收起自私心，双方坐下来好好的商谈，一定有更好的方式可以解决，如果人类不自私，世界一定会变得十分美好，才能换来真正的世界和平。
让我们热爱和平，负起保护世界、保护地球的责任。让和平在我们心中永恒，让和平在世界中永恒，让我们大家都做地球和平的使者!
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作文：我向往自由
我向往自由，我渴望拥有上点自己的自由空间，去拥抱生活，拥抱大自然!下面是小编收集整理的。
作文。
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧!
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!
我渴望飞翔，向往自由，渴望拥有自己的天空，渴望拥有自己的蓝天与白云。我是家中的独生女，我的家人不像别的家庭，对待独生女就像“掌上明珠”似的，捧在手心，生怕有半点损坏，我的家人对我要求十分严格，因为他们当我是希望，当我是他们梦想的继承人，当我是必须完成使命的听从者。但我总觉得有点承受不起。
那是一个微风吹起的星期天下午。当我正为放假可以放松一会儿而喜悦的时候，噩耗又传到了我耳边：“不准玩啊，快去做作业，要不然又玩昏了头，把学习都抛在脑后了。”我微笑的脸立刻僵硬住了。我好像只小老鼠，无法同大猫抵抗，钻回洞里去了。
回到房间，我无奈地看起书，一副认真的样子，其实脑子里空白一片，过了一会儿，妈妈过来说：“我出去一会儿，马上回来，你别偷懒啊!”随着“砰”一声的关门声，我的电脑也打开了，我像吃了兴奋x似的，又蹦又跳的。我隐约听见了妈妈的高跟鞋声，我已知情况不妙，于是以迅雷不及掩耳之势，关掉了电脑，拿起书若无其事地坐在那儿，心中还贼笑着。妈妈来到我房间，好像看出了破绽似的，神情有点不对劲，讽刺地说：“我的孩子是神童啊，书倒看都看得懂!”我像个被发现的贼似的，变得手忙脚乱起来。妈妈问我：“你是不是玩电脑了?”我心虚地说：“没有!”妈妈竟然去摸了摸电脑后座，生气地说：“你还敢狡辩，电脑还热着呢!”终于，我哑口无言。这件事，妈妈竟不惜亏本，卖掉了电脑，我从此后又过上了悲惨生活。
我觉得自己就像被囚在笼子里想展翅翱翔却又无能为力的小鸟，是多么渴望蓝天白云啊!但总不能如愿以偿。我认为妈妈的做法是不妥的。我真希望妈妈站在我的娱乐生活，不仅不能反感和厌恶。但是“可怜天下父母心”，母亲对我的良苦用心，这一切都是为了我，我不会怨恨她，我只是简单地需要一些自由空间!
我向往自由，我渴望拥有上点自己的自由空间，去拥抱生活，拥抱大自然!
人们都说，鸟笼之中不可能有一只向往自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终;而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪;头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝;光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。
但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。/只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。
两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗?她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。
又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林;林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无;水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花;河边牛儿在喝水;狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐!
我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。
有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来，她对自由的意志仍然强烈。
我向往的生活
在农村的孩子向往那繁荣大都市中的生活，而在都市之中的孩子却又更向往那更加繁荣的国外生活，而我，却更钟情于陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活。
记得暑假时，闲来无事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日没而息。早上起床吃过早饭后，便跟着表姐们去梨园摘梨，中午回家吃午饭，小憩之后，又开始包装梨，一直忙到晚上七八点钟，日复一日，有时闲下来，表哥也会带我去乡镇中赶集，挑些好看的小玩意儿。那时的生活，虽然劳累，但是心中，却是无比的悠闲、宁静，以致于至今，都还怀念着当时的生活。
现在社会，追求快节奏，快生活。人们每天忙忙碌碌，四处奔波，仿佛只要慢下一步，一辈子都不如他人。我们学生亦是如此，每天都要刻苦学习。有时我会想：我们，究竟是为了什么？答案很简单，两个字：前途。但是在快节奏的背后，我们丢弃了什么？原本应该被视为享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安宁，宁静悠闲的慢生活，每天日出而作，日没而息。没有喧嚣，没有压力，那该是多么美好，能闲下来做一些自己想做的事情：去钟一株鲜花，悄然等待鲜花绽放；去亲手准备一些点心，然后在阳光下慢慢品味一顿下午茶；去背上画架，行走在大街小巷里，用画笔记录下美好的事物……，那些，是该有多么的美妙，令人向往，这应该是人人都渴望的生活吧。
然而，这一切，不过是一个美好的梦境。我所向往的生活是悠闲、宁静的，但在快节奏的今天，这根本是几乎不可能实现的，因为不会有一个人，能抛下身外的一切事物——名利、金钱，它们终究有着太大的吸引力。
我向往自由作文
自由，一个简单却缠绕着重重困难的名词。我永远也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一种像水一般的纯洁清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
我向往的自由，是一种像梦一般的虚幻飘渺的感受，那才是真正的自由。我可以随心所欲。
自由，一个让我沉醉其中，让我努力奋斗，让我不懈追求的名词。我向往着自由、自由……。
我向往作文
我向往边塞那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的胜景，去那马革裹尸的沙场感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄悲，感受怒发冲冠的报国志，体会古人那“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的无奈之笑。看那黄昏之时，战士奋勇杀敌，任凭血洒疆场，这时，他们还记得什么？痛恨敌人的欺侮？还是忧愁国家的兴衰？大概不外乎这两种吧！忆范公有言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这悠悠千古的名句在疆场之上被无数的军人用生命诠释着。再转向当年抗金名将文天祥流落之地——伶仃洋，感受“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的凄惨，叹其丹心永载史册。可与其丹心比拟的，为宋朝的郑思肖之诗“宁可枝头抱香死何曾吹落北风中”，有气，有节，有骨，有髓。
野茫茫，风吹草低见牛羊”。
我向往那毫无收敛的暴风雨，早就记得歌中一句话：不经历风雨怎能见彩虹？暴风雨无疑是磨砺人的。
我向往美好，哪怕只有星点的光亮，我也会循着她走下去……。
我向往的长沙
世界那么大，我想去看看。如果只是屈居于偏安一隅，那岂不是有负于这一生？不同的城市有不同的韵味，你总会发现不期而遇的惊喜。
今年元旦有幸游了星城长沙，百度百科对长沙的介绍如下，湖南省省会，古称潭州，别名星城，地处湖南省东部偏北，湘江下游和湘浏盆地西缘，是长江中游地区重要的中心城市。长沙，我心向往的地方。
小时候就看过《恰同学少年》，个性敬佩青年时期就展现出过人胆识谋略的毛泽东主席，个性欣赏那群志同道合的年轻人。从那时候起就个性想拜访湖南省第一师范学院，这是毛主席的`母校啊！仿日本青山师范学院，建筑以青灰色白色为主，东西方文化是多么妙不可言的结合在了一齐。身在一师平静地走着，内心别提有多激动，我来到了当年主席读的大学了，学校到处都是我敬佩的人的足迹。走了一遭，激起了对自己的审视，伟人之所以为伟人，是他们能够自律并时时刻刻将国家安危放在心头，转念想想自己，是多么的安于现状，仿若井底之蛙。他们是我的榜样，我要向他们学习。
如果去了长沙而不去岳麓书院的话，那真是一大憾事。岳麓书院历经千年而弦歌不绝，学脉延绵。岳麓书院，成就了岳麓山的名气，成就了长沙的名气。它是长沙之根，湖湘文化文化之根。“惟楚有材，于斯为盛”的对联便是有力证明。一踏入岳麓书院，那回廊黛瓦，仿佛自己是从21世纪穿越到此，来念私塾了的。古典韵味充斥着整个书院，那份浓烈的气息扑面而来，让人躲避不及。一向走路带风的我，步伐不自知的慢了下来。偶见一块带韵律的温馨提示--愿君莫伸折枝手，翠竹亦自有泪滴。我想啊！倘若是换做别国的文字，又岂是轻而易举便能做到这般典雅端庄？扁担儿宽板凳儿长扁担想绑在板凳上，中华文化博大精深且源远流长。我为自己身为一个中国人而感到自豪感到骄傲。
浮袅袅凌波上一路，对岸烟雾缭绕不散，花香草香虫鸣未断，星城小雨，橘子洲头，连续走了三天，脚都有点儿走疼了，可美景如是，我又怎忍辜负？最后望见芒果台每次新闻联播都会入镜的毛主席青年时期意气风发的雕像，他面向湘江望向未来。我想到自己是否也该如他一般严格自律，志向远大？我们当代大学生，是民族的期望祖国的未来。一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕，数风流人物还看今朝。明天，世界是我们的。
喜欢星城不仅仅仅是因为她的风姿绰约美丽容颜，更是因为她那丰厚的历史文化底蕴以及无时不刻激励着我们向前进向前进的奋斗精神。星城长沙，星之所向，心之所向。
我向往的童年_
记得有一次，外公带我去公园散步。迎面走来了一家三口，那小女孩儿牵着她爸爸妈妈的手，一蹦一跳的，满脸的幸福和满足。我用羡慕的眼光一直看着他们走远。从那时起，我就向往，我的父母也能陪着我长大。
小时候，爸妈都在外面工作，记忆中只有外公外婆一直陪伴着我。每年爸爸妈妈会回来几天，所以，每次知道爸爸妈妈要回来了，我就会特别高兴，晚上都兴奋的睡不着。爸妈一回来就使劲地拉着他们的手去外面玩。我想让别人看到我爸爸妈妈也回来陪我了。幸福快乐的日子总是一下子就过去了，隔了几天，他们要走了。我很难过，死死地抓住他们的衣服哭着喊着，不让他们走。每次都是姨妈强行把我拉开。我只能眼睁睁的看着他们离去。
小时的候我，我每天都盼望着爸妈可以天天陪着我。谁都不用去外地工作。陪我在外婆家玩，我们可以去生机勃勃的菜地里，在那里抓虫子，採西瓜，摸田螺，一直玩到夕阳西下，金灿灿的夕阳像无数美丽的碎金洒满河面，倒映着火红的云。夜里，父亲可以陪我去河边抓萤火虫，无数的萤火虫漫天飞舞，像一颗颗小星星在空中闪耀。田地里，树枝上，小河边都是。我们可以抓上一大瓶子。我在前面跑，父亲在后面追我，真快活。等第二天清晨，窗外一片光明，阳光透过窗户照了进来，小鸟在枝头歌颂花香。生活整天都是乐悠悠的。父母再也不会离开我了。
可是这毕竟是我的想象，随着我渐渐长大，外公外婆慢慢变老，照顾我有点力不从心了。母亲才决定回来陪我。父亲除了到过年和暑假的时候回来看我其他时间都还是在外面。
但是我也知道，他们是为了我和这个家能过的更好才去外面工作的。没有他们，我的生活不会像现在这样好。可是我的童年也已经过去了，我只希望现在的我可以好好学习，报答他们。我更希望我可以有一件像哆啦a梦一样的时光机，我可以回到过去，回到我的童年。再对我的父母说：“请留下来，多陪陪我，陪着我慢慢长大让我的童年不再缺失父母的爱。”
我向往的童年_
童年如一首悠扬而深沉的歌，如一个古老而隐匿的故事，如一颗枯枝生新绿的树。每当提起童年，就会勾起我脑海腾涌的思绪，触碰内心最柔软的地方。
而我的童年如同黑白琴谱，浑灰无彩，黯然神伤。
那时，尘烟敝天。村口的小客车停留着，爸爸妈妈走过蜿蜒小路，一路上都不说话，妈妈眼圈泛红，我一直拉挽着妈妈的手，一遍又一遍的央求着：“妈，你别走，好吗？”村口客车一声又一声的鸣笛，他们上了车，背影模糊，泪眼朦胧，留下声嘶力竭呼喊，外婆的手紧紧地圈在我的腰间，不停地哆嗦，透过灰尘布满的车窗玻璃，我看见了父母那黯淡的眼睛。从此以后，空落的房间只传来外公外婆的呼唤。望着，望着那照片中的人儿；听着，听着那电话里的声音，心情便坠入谷底，无处安放。
那时，我无数次在梦里醒来。梦断，已成枕角泪人，泛黄的白色天花板映着你们的容貌充满脑海。家乡的星空多美啊，却没有你们的怀抱，和那一个个诉不完的故事来陪伴。春秋冬夏，年复一年，仍抬头眺望星空，流星陨落。我知道，那又是一个重逢大地，对着它，我许下美好愿望。
那个愿望，如云彩，遥不可及，触摸不到。
我多么希望，那时，面对我的央求呼喊，你们能蓦然回首，飞奔而来，伸出那坚实臂膀，把我搂在怀中，一遍又一遍地说着：“孩子，我们不走了，爸爸妈妈不走了……”就让那黑白车票如蝴蝶在风中扭曲。思念像洪水泛滥，每当我坐在门槛上时，泪花中是你们带着幸福的笑脸，向我走来。
我多么希望，那时我梦中惊醒，你们能在身边轻轻抚摸，说着，别怕，我们在呢，别怕……或是在繁星点点的夜空下，给我讲述动人的故事，我们夜间漫步，十里飘香，薄纱的月光披散万物，眼帘映着的是你们笑眯眯的眼睛，你们愉悦地将我高高举起。就这样，我们一起走过那蜿蜒的乡间小道。
我多么希望，学校召开家长会时，我不是独自站在离校门不远的那个角落，不是去寻找那个渴望的身影，不是等到最后还是只剩一个陌生的身影，不是又一次怀着失望走回教室，而是与你们手牵手一起踏过那片晨光。或许我只能怀揣那份童年的愿望。
童年如歌声，多希望那一首首童年之歌有你们陪我唱；
童年如故事，多希望那一个个故事有你们陪我写；
童年如青树，人生路上风景不断，只希望有你们陪我看花开花谢，风落风起，便好。
春天你令我向往
早晨，一打开窗，便闻到了一股淡淡的花香。不知什么时候下起了雨，草地上挂满了露珠，晶莹剔透，闪闪发亮。空气中飘荡着白茫茫的雾，一切都显得非常宁静。过了一会儿，雾散了，太阳公公就出来了。太阳公公慢慢地从山头露出半边脸来，他红红的脸把天空照得绚烂光彩。天上的云霞也被照得十分美丽。
天刚亮，集市上就热闹起来了。卖菜的，卖货的，过往的行人，让春一大早就充满了生机。吆喝声，喧闹声，匆忙的脚步声，孩子的嬉闹声，公鸡的啼叫声，农民的歌声……无不充满活力！
渐渐地，天空变得灰蒙蒙的，雨说下就下。牛毛般的细雨打在地上溅起了水花，欢快地蹦蹦跳跳。雨滴打在人们身上时，大家才发现下雨了。这时热闹的集市一下子变得冷清。淅淅沥沥的雨，像一串珍珠，落在人们的头上，肩上，鞋子上。人们张开嘴，用舌头舔了舔雨珠。呀！好甘甜啊！人们不禁喜笑颜开，在雨中漫步着，欣赏着这宁静而又充满诗意的雨。雨把远方的事物都变得模糊了。它打在草地上，草地上就长起了嫩绿的小草；它打在花骨朵上，花骨朵就绽开了美丽的鲜花；它打在孩子们的鼻子上，孩子们就露出了灿烂的笑脸。
农民们戴着草帽，穿着蓑衣，雨中隐隐约约看到他们的身影在田地间劳动。他们把种子撒向大地，用辛勤的汗水灌溉它们茁壮成长。
雨停了，天空出现一道彩虹。空气变得十分清新，草儿绿意增加了许多，花儿也竞相开放，地上还长出了许多嫩芽。大地又充满了活力，干活的干活，耕田的耕田，学习的学习，玩耍的玩耍。