学校是一个让学生培养实践能力和职业素养的基地，为其未来工作做准备。以下是一些学生们在学校参与各种课外活动的经历和感想，希望能够给大家一些启示和鼓励。
我向往的作文
在我人生的经历中，跟着爸爸妈妈参观游览了很多的名胜古迹，玩过很多好玩的地方。但在这个世界上，依然有很多神奇而充满魅力的地方，我一直没有机会去过，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深处、茫茫的雪域高原、罕无人迹的大沙漠等等。如果要问我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的还应该是那浩瀚的太空。
前些日子，我从电视中观看了中国“神舟七号”航天飞船成功发射和回收的新闻报道。特别是看到三名宇航员相继出舱时的那一时刻，我非常的'激动，非常的骄傲!另外，我还从电视里看到了在太空拍摄到的画面:那是一颗蓝色的透明状的巨大星球，星球中间还混杂着一些黄色和绿色，我知道，这就是我们的地球和它表面的颜色。
我想，假如我有机会坐上航天飞船去遨游太空，首先我一定会带上一些植物的种子上飞船。让它们在太空发芽，看看在太空发芽的植物和在地球上发芽的植物有什么不同。另外，我还会像“神七”宇航员一样，也来一个舱外自由活动，亲身体验一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那时候的条件允许的话，我还会在太阳系的行星上停留一下，采集一些上面的矿石标本，为人类研究宇宙做出我的一点贡献。
晚上，我带着这种美妙的幻想进入了梦乡。在梦中，我梦见自己成为了中国第二代宇航员，正乘着“神舟十号”飞船，直往月球飞去……经过数十个小时的飞行，我们乘坐的飞船终于在月球表面稳稳地降落了。起初，我多少还有点紧张，因为我是代表中国首次来完成登月任务的，我生怕会有什么闪失而完不成任务。我缓缓地从梯子上往下爬。最后，我深吸了一口气，把一只中国人的脚踏在了月球上……这时，我从安装在头盔上的微型显示屏里，看到了全国上下正在欢呼一片。
我也变得激动起来!我从怀里缓缓地掏出了一面鲜艳的五星红旗，我把它稳稳地插在了月球上，并且对着它深深地敬了一个标准的军礼……“嘀嘀嘀—”一阵闹钟的声音把我惊醒了。我坐在床边，揉了揉眼睛，仍在意犹未尽地回味刚才的梦境。
我想，我的太空之梦一定能够实现!
我向往的一所学校作文
2030年6月9日，我搭乘mu425号飞艇去参观我非常向往的一所学校——未来学校。
那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。
这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。
第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。
课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。
参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？
我向往的作文
记得刚升入六年级时，我便想着自己将来要上的中学。那是我向往已久的一所学校。无数次在梦里梦见我漫步在xx学校，走进校园，你会看见正南方有一条长廊，走进长廊，两旁的墙壁上记载着古今中外伟人的历史，这座墙壁被称为“文化墙”。文化墙的下端排列着两道长椅。人漫步在长廊中，可以阅读文化，汲取知识。坐在长椅上，看见古人所说的话仿佛在接受他们的.洗涤，觉得自己在与无数个伟人交流知识，共讨文化。我最喜欢的是李白的那句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。走出长廊，心中还夹杂着一丝喜悦。
穿过长廊，便来到了高大的教学楼。教学楼总共有三栋，宽敞而明亮。早上，我们可以伴随着新鲜的空气走入教室，坐在座位上，温暖的阳光透过玻璃照射在教室里。上课时，我伴随着悦耳的铃声回到座位上。教室里摆放着整整齐齐的课桌椅，桌椅是玫瑰色的，与淡蓝色的墙壁“相互衬映”。教室的前后各有两块黑板。前面那块是用来写字的，后面那块是用来出黑板报的，上面挂着同学们写的文章和获奖的奖状。窗户擦得干干净净，一尘不染，和煦的阳光从窗户照进来，既温暖又明亮。
当然，一个好学生的养成还得靠老师的循循善诱方能成为大器，可造之才。我们的老师应当能够对自己的学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不要对学习成绩不好的同学失去耐心，人人都平等。每一个学生都有自己的闪光点，每一块玉也都会有自己的瑕疵，但这并不代表好学生就一定十全十美，我的老师应当能够用真诚的微笑来面对每一个学生。
古人云：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我要在这个全新的转折点，向着新的目标前进，开创我美好的未来！
我向往的学校作文
我坐着时空穿梭机回到我久别的母校。来到门口，就被两个高大威猛的机器人先生拦住，，我刚想解释，就发现他们的眼睛从如血一般的红色变成养眼的绿色，把他们粗大的胳膊缩了回去，发出一个巨大的响声随后又静了下来。原来这些机器人先生在组装时体内设置了自动感应的芯片。
进入校园，我就撞到一个冰冰的物体，抬头一看，居然是美国高端系统——空间分子。这些空间分子笼罩着校园。突然间，我头上突然出现了一个巨大密码输入器，我随随便便的输入了我的毕业班级，那个空间分子网“唰”地就在我面前消失了，只见一个高耸入云的教学楼坐落在我面前。我悄悄地向前迈了几步，生怕有突然冒出个什么不知明物体堵住我的去路。只见一个高耸入云的教学楼坐落在我面前，里面的教学模式都采用悬空式大屏幕，真是让我为之一振。
我打算去看看我一向钟爱的图书馆。我的右脚刚踏入图书馆大门的第一步，我就被这里的景象震撼了，这完全和校园里的其他地方不一样，那些地方都只是涂了颜色的钢板墙，完全没有新意，而这里却是有古色古香的装饰，让人赏心悦目的颜色，琳琅满目的电子书籍。房顶上能看到蔚蓝的天空，而脚底下踩的是超厚透明地板，可以看到各种各样，色彩缤纷的热带鱼儿在水中欢快的游着，使人浑身放松，耳目一新！
图书馆中央有一个液晶悬空式大屏幕，只要在你右侧的扶手上的平板遥控器上输入你想要的书籍，这本书就会完完整整的从大屏幕里送到你手上。你就可以坐在悬空按摩椅上静静享受书带给你的快乐。
我向往大海作文
但我更向往海，我向往那神奇而又多姿多彩的蓝色世界。
海，碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人。
在这十二个春秋里，我一直生活在农村里，从未真正睹过大海的美丽，只有在记录片里看过。
我向往大海。海是温柔而沉静，超绝而威严，神秘而宽容，虚怀而广博……。
我向往大海，我希望能像大海一样，能做一个“海化”的人。像海一样温柔而沉静……。
我向往那样的学校
在22世纪212019年9月1日，我在宇宙小学上学。我穿好了校服，戴上红领巾和一顶红色的帽子。
我吃完早餐，告别了爸爸妈妈，坐着宇宙飞船来到学校门前，门口有三四个机器人是专门检查学生们有没有戴了红领巾、帽子，我通过了机器人的检查，来到一部电脑面前，按下了我所在的年级，班别、和名字。
“呼”一声后，我就来到教室门前，让机器开门。过了一会儿，“零”“零”“零”第一节课的铃声就敲响了。
第一节上的是语文课，我们打开课桌上的笔记本电脑，电脑的屏幕上出现了一个人，那是谁呢？那当然是我们和蔼可亲的班主任——陈老师。
老师今天教我们第18课《跨越百年的美丽》，老师在电脑上讲了许多有关居里夫人的故事，我们听的津津有味，不但老师教的生动有趣，而且玩了一些小游戏，既让我们吸收了课堂的知识，又不会让我们对学习厌烦。
一直上到第四节，这节上体育课，教我们的是机器人麦克老师。麦克老师带我们来到一间课室大小的房子，原来麦克老是想我们试一下，在没有地心引力下做出各种各样的奇怪动作。
我们高兴极了，大家都做出了让人目瞪口呆的动作。这就是我所向往的学校，希望以后会有这样的学校！
我向往的学校作文
我希望未来的学校是这样的――
当我坐着时光穿梭机来到了2040年，那时我已事一个历史学家了，我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼，乍一看望不到顶。
我来到了最底层，有一个叫“时空输送带”的东西，我坐在那个椅子上，看到了一张说明书：只要在心里想要去哪层，就能马上去那一层。我心想：去最高层。眼前闪了一下，就倒了最高层100000000000000层，看到了“天气控制室”走了进去，里面有许多房间，这些房间是让学生学习天文地理的地方，能让学生了解各种天气状况。墙上的大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图，一进门，就感觉一直在下雨，自己仿佛是“落汤鸡”似的，浑身湿漉漉的，可一走出来，却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理，让学生产生幼觉，如临其境，从而学习天气知识。
黑龙江省绥化市尚志小学五年八班王选赫。
世界万物都有他的向往，
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往那多姿多彩的大海便是我的向往。
大海是淘气的。每当我站在海滩上，海浪一个接一个地向我涌过来，没过了我的脚面，轻轻地抚摸我的小腿，弄的我的脚痒痒的。海风也淘气地向我吹来，一会儿掀开了我的衣角，一会儿又把我的帽子吹到了海滩上，那调皮的海鸥一会儿紧贴着海面飞，一会儿在我的头上盘旋，让我应接不暇。
大海的淘气、奉献和神秘，让我更加向往大海。大海也给了我很多启示：在学习上，我要有大海一样百折不挠的精神；在生活中，要有大海一样宽广的胸怀。我爱大海。
雪松文学社指导老师：李庆杰。
我向往的作文
春节的晚上，静静的坐在电脑旁边，漫无心境的听着歌曲，在这个属于中国孩子自己快乐的日子里，我的心情竟是这么的糟糕。
进入qq空间，翻看着自己曾经写过的日志，在不经意间，原来已经积攒了这么多值得回忆的东西，一篇一篇的浏览着，每一篇日志，都可以想起这般美好的画面。渐渐地，我发现随着时间的流逝，自己记录的事情在逐渐发生着变化。从简单的小事，烦躁的情绪到现在的对任何不满的事情一笑略之，从以前跟朋友的小吵小闹到现在对一些小矛盾学会宽容，从以前抱怨他人到现在的学会反省自己，从以前的简单到现在的复杂心情，看到与朋友在一起的照片，几张笑脸，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……记录内容的'变化似乎也在预示着自己的成长，仅仅两年，自己原来在不经意间已经长大了。
或许，没有人愿意长大，因为长大意味着自己学会的“外婆！外婆！星星没了！”
外婆笑着将她抱在怀里，轻轻擦去她脸颊上的泪水……。
原来昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
外婆突然吓唬道：“别拿手指星星哟！你指了哪颗，哪颗明天就不在了！”
果真，第二天晚上，星星不见了。
小女孩哭得泪人似的搂着外婆：“外婆！外婆！怎么办？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星们害羞躲进云里去啦，等你不哭了，它们还会出来的。”
第三天晚上，果然又是繁星满天。
那是天底下最纯真的悲痛了吧！星星不见了，夜将一片漆黑，天空将更加寂寞。因为自己的“过错”，别人将再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受着可怕的“灾难”，一张泪眼婆娑的小脸写尽了多少困惑和茫然，写尽了多少天真的心事！
我向往的学校作文
每个小组派代表介绍学校所开展的课外活动？并说说学生所希望开设的课外活动有哪些？（学生边介绍，边可以展示资料）。
教师小结：激发学生对中学学习的兴趣，珍惜学校开设的新课程和各种课外活动，让学生明确进入初中阶段的`学习是法律规定的义务。
学生读一读：知识窗的内容，了解九年制义务教育对中学生的要求，进一步加深印象。
出示一张图片，让同学们谈谈想法。
引出：在新的学习的过程中，我们要学会互助、合作，我们还会结交更多的新同学、新朋友。
教师还可以列举学生在合作学习中取得的成绩典型事例，引导学生形成团结互助、共同进步的同学关系。
教师可以介绍学校星级教师或有特长的教师，激发学生热爱新学校新教师。在师生的共同努力下，为新的集体争夺新的荣誉。
随着年龄的增长，同学们即将步入入团年龄，许多同学将成为光荣的共青团员。了解团知识，争取共青团应该成为我们青少年成长的新要求和新追求。
我们对共青团的知识到底了解多少呢？
开展一次“今天谁会赢”团知识竞赛活动。
团知识的参考题目：
1.共青团是怎样的一个组织？
2.团章规定的入团年龄是从几岁开始的？
3.入团的条件是什么？
4.请同学上来画一下团旗？
5.团旗的含义是什么？
6.团徽的含义是什么？
教师可以拿出事先准备好的团旗、团徽进行讲解。对同学进行正确的世界观、人生观和价值观教育。
在新的学校，新的学习生活已经开始，同学们通过这两节课的学习、思考，肯定有许多新的打算和想法。
请同学在课堂上作一次交流，分别谈谈“新学校新方向”。
结束语：新的校园生活是一个七彩的世界，愿我们每个同学在多彩的中学校园里健康成长。
我向往的理想学校作文
226月9日，我搭乘mu425号飞艇去参观我非常向往的一所学校――未来学校。
那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。
这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。
第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。
课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。
参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？
我向往的一所学校作文
“你这么脆弱像个玻璃人，要不要我把你的体育课全停了？”耳边传来了班主任如恶魔一般的声音，我不禁垂下了头，闭上了眼睛。
当我再次睁开眼睛时，我已经到了一个陌生的世界，没有了“恶魔”的斥责。我漂浮在空中，过了一会儿，我知道，我就像是一个隐形人，没有人可以发现我。我看见一所中学，于是我向那飞去。
当我飞到操场时，我看见一群同学在打篮球，在这时我看到同学a用手肘奋力地向同学b的腹部撞去。我不禁想：那同学b怎么那么像我，希望他们的老师能够明辨是非吧！当他们的老师来了之后，老师向周围同学了解了来龙去脉后，把同学a给批评了。啊！这老师的判断是多么正确！再看看我们的班主任！不了解事情的经过，听a同学的一面之词，就把我给劈头盖脸地骂了一顿！这是什么老师！如果我们老师像这个老师一样公正的话，我可能会被冤枉吗？这才是我所向往的一所中学。
在周末时，我飞到同学的宿舍。我发现那里的学生不必去上其他的辅导班，当他们写完作业后，就可以如脱离囚笼的鸟一样开心地玩耍：有的在抓知了，有的在写生；有的在打篮球。再回想我上的这所中学，在周末时，永远不可能有嬉戏的时间，时间都被那如山一般的作业给全部消耗掉了。我被学校关进了所谓的“囚笼”，在囚笼之中我失去了玩乐与那美好的自由！我叹了一口气，我们的中学何时才能变成这样，这才是我所向往的一所美好的中学。
我飞到了一间正在上生物课的教室，在这所学校中上生物课时，学生们可以拿出工具来亲自动手实验，感受着生命的奇迹与一些重要的知识！然而在我们的学校中，在上生物课时，老师永远是让我们拿出记号笔，划一条条难懂的定理，并做一份又一份的生物练习，背一份又一份的生物提纲，我们与其说是在学习生物，倒不如说是在背书！这才是我所向往的学校！
“喂喂！你有没有在听我说话！抬起头来！”在老师的斥责中，我不得不离开幻想，重回现实。我不禁感叹，何时才能有我向往的这样一所中学啊！果然正应了那句“理想是丰满的，现实是骨感的。”
我向往的童年_
童年，儿时的记忆，这是人生中最美好的一段时光，遥想童年，令我羡慕、向往。
乘着时光机，追溯到过去。当时我是个懵懂无知的小孩子，头脑中对于一切概念都没有，我们都是童年时的富豪，有着无穷无尽的快乐心情，我们肆意挥霍着，享受着，用欢乐的笑和疯狂的玩来释放。对于我们，父母只能给予无限的包容，让我们无忧无虑的快乐成长着。
现在，随着年级的增长，堆积如山的作业，忙碌的作息安排时间，父母耳旁无数的唠叨，老师的苦口婆心地劝诫，给我当头一棒，我也就像一只被囚在笼子里的小鸟，失去了属于自己的天地，失去自由，失去了一切。
作业多也就意味着嬉戏的少，老师严肃也就意味着阻拦我们的欢笑，压力大使我们变得越来越压抑，最终是自己的性格变得沉闷呆板。这些都激发了我对童年的神往，尽管再享受一次童年已不可能，但是，不急，缓一缓前进的步伐，打开回忆之门，用天马星空地想象去描绘属于自己的精彩童年，从而激发对未来的无限憧憬。
我在记忆的海洋时乘风破浪，拼命地追寻着那曾经属于我的美好童年，我永远向往的金色回忆。
春天你令我向往
早晨，一打开窗，便闻到了一股淡淡的花香。不知什么时候下起了雨，草地上挂满了露珠，晶莹剔透，闪闪发亮。空气中飘荡着白茫茫的雾，一切都显得非常宁静。过了一会儿，雾散了，太阳公公就出来了。太阳公公慢慢地从山头露出半边脸来，他红红的脸把天空照得绚烂光彩。天上的云霞也被照得十分美丽。
天刚亮，集市上就热闹起来了。卖菜的，卖货的，过往的行人，让春一大早就充满了生机。吆喝声，喧闹声，匆忙的脚步声，孩子的嬉闹声，公鸡的啼叫声，农民的歌声……无不充满活力！
渐渐地，天空变得灰蒙蒙的，雨说下就下。牛毛般的细雨打在地上溅起了水花，欢快地蹦蹦跳跳。雨滴打在人们身上时，大家才发现下雨了。这时热闹的集市一下子变得冷清。淅淅沥沥的雨，像一串珍珠，落在人们的头上，肩上，鞋子上。人们张开嘴，用舌头舔了舔雨珠。呀！好甘甜啊！人们不禁喜笑颜开，在雨中漫步着，欣赏着这宁静而又充满诗意的雨。雨把远方的事物都变得模糊了。它打在草地上，草地上就长起了嫩绿的小草；它打在花骨朵上，花骨朵就绽开了美丽的鲜花；它打在孩子们的鼻子上，孩子们就露出了灿烂的笑脸。
农民们戴着草帽，穿着蓑衣，雨中隐隐约约看到他们的身影在田地间劳动。他们把种子撒向大地，用辛勤的汗水灌溉它们茁壮成长。
雨停了，天空出现一道彩虹。空气变得十分清新，草儿绿意增加了许多，花儿也竞相开放，地上还长出了许多嫩芽。大地又充满了活力，干活的干活，耕田的耕田，学习的学习，玩耍的玩耍。
我向往作文
小小的我对浩瀚的宇宙充满着无限神奇的'向往：我向往坐在人造卫星上去宇宙空间站，我向往穿上宇航服去看看美丽的银河系，我向往火星上真的有外星人……这一个个美丽的向往如夜空中一颗颗明亮的小星星在我心中不停地闪烁着！但我最向往的还是想看看银河系是个怎样的“世界”。
“丁零零！丁零零！”闹钟响了，我揉揉眼睛，开始起床了。
啊，我现在一定要好好学习，长大了要带上爸爸、妈妈，驾驶着宇宙飞船去美丽的银河系遨游！
（浙江省慈溪市实验小学教育集团北校区三（2）班指导老师：潘鲁）。
我向往冒险
冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
冒险，不是单纯的寻找刺激，而是挑战人类的极限，做无人敢做的伟大的事业。
古往今来，有着多少坚毅执著，勇于冒险的人们，他们其间不是经历常人无法体验的激情与成功，就是经历常人难以想象的悲壮与失败……走遍名山大川的李时珍，游遍祖国的徐霞客;七下西洋的郑和;发现新大陆的哥伦布;环球航行的麦哲伦……他们或许对“冒险”的了解比我们深得多。我们还可以看到的是，很多成功人士是从小打小闹开始的.，很多企业家是从摆地摊起家的。他们曾经和我们一样平凡，但是他们有梦想，关键是他们还付诸行动了;他们没有象大多数人那样畏首畏尾，思前想后，虽然没有百分百的把握，但他们还是冒险了。
“爱拼才会赢”，冒险需要的不正是这种敢于拼搏的精神与信念吗?在人生路上，任何人都可能会面临无数次的失败，但你可曾想过，只要做到永不言败，就能让你的心灵豁达、振作起来，重新开始。仔细想想，冒险其实并不一定要像那些勇攀科学高峰，敢创新辉煌的人一样，我们只要有着那种精神，并把它带入到自己所投身的学业、事业中，那么只要我们按部就班地同过去一样学习、工作就也是一种心灵的“冒险”了!
冒险——它的确有时会使人倾其所有，甚至是生命，不少冒险家们都为它付出了全部，但与此同时，我们人类又收获了文明的进步啊!如果仅仅因为人们的牺牲就放弃冒险，那岂不是功亏一篑?人们正是深知这一点，才没有被冒险过程中的重重艰难险阻所遏止住，才一如既往地为着自己的梦想、国家的梦想乃至世界的忙乡继续向新的领域迈进。在永不停息的冒险中，我们还应知道：只有勇于冒险的人，才能攀上科学的高峰。
我向往的长沙
世界那么大，我想去看看。如果只是屈居于偏安一隅，那岂不是有负于这一生？不同的城市有不同的韵味，你总会发现不期而遇的惊喜。
今年元旦有幸游了星城长沙，百度百科对长沙的介绍如下，湖南省省会，古称潭州，别名星城，地处湖南省东部偏北，湘江下游和湘浏盆地西缘，是长江中游地区重要的中心城市。长沙，我心向往的地方。
小时候就看过《恰同学少年》，个性敬佩青年时期就展现出过人胆识谋略的毛泽东主席，个性欣赏那群志同道合的年轻人。从那时候起就个性想拜访湖南省第一师范学院，这是毛主席的`母校啊！仿日本青山师范学院，建筑以青灰色白色为主，东西方文化是多么妙不可言的结合在了一齐。身在一师平静地走着，内心别提有多激动，我来到了当年主席读的大学了，学校到处都是我敬佩的人的足迹。走了一遭，激起了对自己的审视，伟人之所以为伟人，是他们能够自律并时时刻刻将国家安危放在心头，转念想想自己，是多么的安于现状，仿若井底之蛙。他们是我的榜样，我要向他们学习。
如果去了长沙而不去岳麓书院的话，那真是一大憾事。岳麓书院历经千年而弦歌不绝，学脉延绵。岳麓书院，成就了岳麓山的名气，成就了长沙的名气。它是长沙之根，湖湘文化文化之根。“惟楚有材，于斯为盛”的对联便是有力证明。一踏入岳麓书院，那回廊黛瓦，仿佛自己是从21世纪穿越到此，来念私塾了的。古典韵味充斥着整个书院，那份浓烈的气息扑面而来，让人躲避不及。一向走路带风的我，步伐不自知的慢了下来。偶见一块带韵律的温馨提示--愿君莫伸折枝手，翠竹亦自有泪滴。我想啊！倘若是换做别国的文字，又岂是轻而易举便能做到这般典雅端庄？扁担儿宽板凳儿长扁担想绑在板凳上，中华文化博大精深且源远流长。我为自己身为一个中国人而感到自豪感到骄傲。
浮袅袅凌波上一路，对岸烟雾缭绕不散，花香草香虫鸣未断，星城小雨，橘子洲头，连续走了三天，脚都有点儿走疼了，可美景如是，我又怎忍辜负？最后望见芒果台每次新闻联播都会入镜的毛主席青年时期意气风发的雕像，他面向湘江望向未来。我想到自己是否也该如他一般严格自律，志向远大？我们当代大学生，是民族的期望祖国的未来。一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕，数风流人物还看今朝。明天，世界是我们的。
喜欢星城不仅仅仅是因为她的风姿绰约美丽容颜，更是因为她那丰厚的历史文化底蕴以及无时不刻激励着我们向前进向前进的奋斗精神。星城长沙，星之所向，心之所向。
我向往的童年_
如果现实是残酷的，那么，请务必幻想出一个美妙的世界——童年。
——题记。
彼时的我，坐在窗明几净的教室里，手边摆着的是各科作业与爸妈买来的各种资料，身边的同学在奋笔疾书，耳边仿佛还回响着父母殷切的叮咛，我的童年已经在这样的压力里成长了好几度春秋，这样的生活仿佛一张张黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗边打开窗户，看着天边自由飘荡的云彩，也开始勾勒我所向往的童年画卷。
我最向往父亲的童年。我勾勒出的童年画卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰间插一根小木棍，做一个隐姓埋名的“江湖侠客”，从此抛掉那些堆积如山的作业，抛掉那些所谓的名利，浪迹天涯，放荡不拘。我也想坐在那黄牛的背上，哪怕摔上一跤也哼着小曲儿，我也愿陪着这老黄牛走过它这一辈子，我也愿静心聆听它的“心里话”。我想自己努力，像那时候的孩子一样，自己拼命赚钱后去偷偷买一本小人画，在小巷中与朋友挤着笑着一起讨论，看那大圣如何大闹天宫，看那三英是如何战吕布，瞧那一百零八的英雄好汉，看那……我们从早晨笑到落日，我们将童年藏到书中，我们让欢笑躲进那巷中，我们让心情融入那画与落日中。
我最向往的是他们童年时那纯真的友谊，我想如他们一样，一辈子都做好朋友，像他们一样立下友谊永远的誓言，在那棵老槐树下藏下珍贵的友谊，我也想邀上三五个朋友，一起笑着演绎“孙悟空大闹天宫”，放学后一起回家，我们拉着手，勾着肩，一起歌唱当时火遍大江南北的歌，最后在夕阳下留下我们童年的身影，在云朵中藏进我们的欢笑，在大道上留下我们的脚印。
我向往的童年，它像是一幅画卷，好美，好美，它不是现在的黑白照片，它是多姿多彩，像梦一般的，令人沉醉，也像是天边的一抹晚霞，即使离去，也会给人留下几分回味。如果我向往的童年是一场梦，那么……嘘，请不要吵醒我，请让我一直做下去，做下去。