优秀作文是一种用文字表达思想和情感的艺术，它不仅仅是一个文字堆砌的过程。以下是一些优秀作文的范文，它们语言准确、观点独特，值得我们学习和借鉴。
信念能够战胜困境小学六年级作文
若成长是一片汪洋大海，我们就要像轮船一样乘风破浪;若成长是一片深远蓝天，我们就要像雄鹰一样搏击云霄;若成长是一座摩天山峦，我们就要像攀登着一样不畏艰难、奋发向上、永不退缩。
面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔，面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男!”回看历史长河，古今中外无数名人哪一个不是因战胜挫折才取得巨大成就：居里夫妇十年磨一日的艰辛，才发现新的放射性元素——镭;爱迪生历经一千多次的实验，才发明了电灯;李时珍经历27年的翻山涉水，才著成东方医学宝典——《本草纲目》。
这些人的成就都是因为他们在不断的挫折中不断的成长，从而不断的探索和完善，最后获得了成功。遭遇挫折，就当它是一只蚊子，一巴掌就够了;遭遇挫折，就当它是一阵小雨，一把伞就够了;遭遇挫折，就当它是一颗尘垢，一滴眼泪就足以将它毁灭。挫折是财富，因为在战胜挫折之后会让人更清楚地认识自己的人生。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”正因为有了这狂风暴雨的洗礼，雨后的晴空才更加灿烂，更加耀眼，才值得人们去珍惜。潜龙终将会傲游蓝天，乳虎终将会威震百兽，奇花终将会散发芬芳。也许我们会遇到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的种种不幸，但我们要相信，“长风破浪风有时，直挂云济沦海”的一刻终会来临。
挫折能催化成熟，困难会激越成就。我们要勇于直视困难，敢于战胜困难。永不畏惧，不断成长，勇往直前。
信念能够战胜困境小学六年级作文
“今天放晚学你得自己一个人回家。”妈妈走之前说道。“可是……”我话还没说完，妈妈就已经出去了。“六年级放学天都黑了，我最怕黑暗了！怎么办呢？”我叹了一口气嘀咕道。
很快就到了放学的时候，天色还不晚，我放心大胆地走在回家的路上，但走着走着，天色渐渐暗淡了下来，很快就黑了。我很害怕，于是哼起了小调来安慰害怕的心灵，可是哼着哼着，突然背后感到一丝凉意，“呼呼……"听着风刮起来的声音，路边的小花也随风飘动，气氛十分恐怖，我不禁环顾四周，发现周围一个人都没有，情不自禁地打了一个寒颤，腿一直在发抖，头一直在冒汗。我忐忑不安地想：怎么办？怎么办？妈妈还在家中等着我呢！我得赶紧回家，可是天都黑了。
“我得赶紧走，跑回家?不行不行，路上应该会撞到人的。走回家？不可以！”我摇摇头说，“我……太……怕……黑。”我说话开始口词不清了。经过一番“斗争”，我便移动小步向前去。过了一会儿，月亮出来了，微笑地看着我，好像在说：“没关系，因为有我在陪着你呢，你就放心大胆地走吧!”我也似乎听到了月亮说的话，不那么害怕了，变得勇敢起来。星星也出来了，依偎在月亮的身旁，眨了眨眼好像在说：“没事，我和月亮在陪着你呢。”有了它们陪伴着我，我也自言自语道：“没什么。我这么大个人了，怎么还能怕黑呢？！”我一边安慰着我自己，一边走，不管周围任何人，任何事，只顾着低头看路。
在不知不觉中，我终于抵达了家，站在门口大喊一声：耶！我终于战胜了黑暗，此时此刻，我的心就像吃了蜜一样甜。妈妈见了，会心一笑。后来我才知道，那次是妈妈故意让我一个人回家的。
小学六年级作文信念精选
家里的窗台上有一个鱼缸。有两条鱼，后来死了一条，就只剩下一条了。那时，家里正好大扫除，就把沙发搬到窗台前面了，因此挡住了鱼缸。一连几天，竟没有人想起那条被挡在沙发后边的鱼，所以，它饿了几天的肚子。
直到某一天傍晚，家人围坐客厅看电视，忽然，那条金鱼一跃而起，又迅速落入水中。自然，一家人都注意到离曾被忽视的它。于是乎，换水，喂食，大家都没闲着。
或许，我会沉浸在同伴死去的悲伤中难以自拔，或许，我会选择在孤独中静静离开世界，留给主人一世的遗憾。但是，它没有那么做，它选择了一跃而起，它选择了生存。硕大的鱼缸里，一条金鱼的身影，显得格外的孤独。这个问题，一直是我困扰。终于有一天，当我从杂志上读到一个故事，叙说一位女士怎样为亡夫而装扮自己的生命，我才终于明白，其实，它是不孤独，而是用一种更加伟大的情感压过了孤独。她是在为她死去的同伴而生存，它的生命，不只是自己的，也是同伴的，也是主人的。它不是为自己而活的，它的生命，是为了那么多的个体，它的生命，已经成了公有的。所以，它没有轻易的选择死亡，它知道，如果自己死了，那对不起的，就不只是自己的良心，还有它死去的同伴以及所有的所有。所以，即使那么多天没有换水，纵然那么多日没有吃东西，它仍是活下来了，为了信念，它活了下来。信念，可以使极点一再延长，因为有信念，我们可以支持到生命的极限。
小学六年级作文信念精选
以前没见过。第一次见面有点奇怪。不过看了几遍，感觉收获很大。
玛丽出生在被俄罗斯占领和蹂躏的波兰。少女时代，她在巴黎大学过着孤独的生活。她获得学士学位后嫁给了皮埃尔居里。他们俩都向往科学。他们在简陋的图书馆和实验室里发现了放射性元素镭并飘动，其他人无法相信在如此简陋的实验室里能取得如此巨大的成就。然而，他们成功了。在这种喜悦中，皮埃尔悲惨地死在了方向盘下。凭借这一成功的发现，她获得了无与伦比的荣誉，——，两次获得诺贝尔奖。
他有这样的成就，就是他有坚定的信念，有共同的目标，为他和丈夫的共同志向而追求和付出。就是这种信念，不会厌倦成名。是她教会我们如何拥有自己的信仰。
生活来源于实践，时间是实践的最好证明。我相信这个道理。凡事欲速则不达，慢慢摸索实践。有人说失败是成功之母，其实成功也是失败之父。这并不总是成功的真理。成功的背后，也隐藏着失败的机会。这是一个无序循环和矛盾统一的规律。我的志向是成为一名战地记者。虽然我现在只在地方党报学习和练习写作，但是只要有这样的目标，我就会朝着这个目标努力，哪怕没有实现。只要我努力，结果不是最重要的。
信念来源于毅力，就像玛丽在文章中描述的一个有趣的故事。蚕结茧，而且顽强勤奋地工作，耐心地专注于一个目标，因为有力量在催着它结茧。
这只是我自己的理解。可能每个人的理解都不一样吧。
这篇文章里，没有泪流满面的文字。他只是用慢调记录了自己对生活的回顾，可见他的名利是多么的淡薄，而文章更体现了他对科学的热爱和他的执着。
对学习的热爱意味着他可以一辈子在科学实验室努力，从来不说自己有多伟大，只是默默的。不屈不挠的精神一直让他对自己充满信心。让他在50多年的科学生涯中实现自己最大的价值。
除了科学实验，他还希望生活中有“简单”这个词，简单的家庭生活能让他感到很幸福。
看完这篇文章，我被居里夫人的真善美的魅力深深吸引。
信仰是精神支柱。普通人之所以伟大，是因为他们有信仰。我坚信我是那种伟大的人，因为我有自己独特的信仰。
我相信理想的力量。一切力量的来源都来自理想，理想有让人努力的目标，有让人成功的决心。
我相信学习的帮助。学习知识是每个人都必须做的事情，学习可以让人不断成长，走向自己的成功。
我相信思想的伟大。如果你有一颗正直的心，你就会学会做人的道理，一颗正直的心会让你勇往直前，永不退缩。
我相信互助的神圣性。学生之间互相帮助是很自然的。所有的失败都可以在同学的帮助下度过。互助帮助你克服困难。
我相信性格的纯洁。一个人不是天生就有温柔体贴的关系，而是对外界刺激有反应。单纯的性格会让你胆小吗？不要害怕，用你的信念去抵抗。
我们都应该有自己独特的信念和非凡的信心来克服困难。让我们敞开心扉，为我们的信仰而战！
（四年级，300字）。
这只是我自己的理解。可能每个人的理解都不一样吧。
这篇文章里，没有泪流满面的文字。他只是用慢调记录了自己对生活的回顾，可见他的名利是多么的淡薄，而文章更体现了他对科学的热爱和他的执着。
除了科学实验，他还希望生活中有“简单”这个词，简单的家庭生活能让他感到很幸福。
看完这篇文章，我被居里夫人的真善美的魅力深深吸引。
赞美诗这篇文章我以前看过，但只是表面文章，没有认真仔细的分析。
现在，我给你分析一下。
（一年级，400字）。
信念能够战胜困境小学六年级作文
人的一生就好像是一叶扁舟，在茫茫的大海上漫无边际的漂泊。在海上，不可能永远都风平浪静，总会有狂风暴雨的袭击，使你深陷于苦难之中，但我们要战胜它们，这样才能把握住自己的人生。时光倒退，在我九岁那一年生日时，爸爸送了我一辆崭新的自行车。
第二天，我就缠着爸爸教我骑自行车。我们来到小区的公园里，爸爸先让我坐在自行车上，然后教我怎样掌握平衡力。听着听着，我便不耐烦了，想让爸爸在自行车后面推着，然后我在前面骑。爸爸答应了，他推着自行车快速前进，我骑在车上就好象一只快乐的小鸟。公园两旁的景色从我身旁刷刷而过，我得意地哼起歌来，心里想着：原来骑自行车这么简单呀!正当我得意洋洋之时，爸爸突然松开了推自行车的双手。瞬间，我的自行车像一个喝醉了酒的汉子，左摇右摆，不受控制，一下子就撞到了一棵大树上。
我从自行车上摔了下来，膝盖被地上的石子磨破了一层皮，我大哭了起来，坐在地上等爸爸来扶我。可爸爸没有一丝要来扶我的意思，而是严肃地对我说：“不要在困难面前放弃!自己爬起来继续骑，你要懂得‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。”听了爸爸的话，我羞愧不已，踉踉跄跄把自行车扶了起来，重新坐了上去。可谁知我又一次跌倒在了花坛前，车轮不受控制地转着，仿佛在嘲笑我：“真是没用!骑自行车这么简单都不会。”尽管我的胳膊和腿都渗出了血，但我并没有放弃，因为我知道阳光总在风雨后。
经过几次训练和摔跤，我终于学会骑自行车了。贝壳经历了海浪的打磨，才结出粒粒璀璨的珍珠;鲜花有了风雨的洗礼，才散发出自己独特的幽香;雄鹰有了狂风的锻炼，才展翅翱翔于天际之中。我们也要坚强面对人生中的挫折与困难，不轻易放弃，使自己怒放于风雨之中!
信念能够战胜困境小学六年级作文
科学家说：“挫折是好的，因为我战胜了挫折磨练了自己，成就了我。”而乞丐说：“我一生贫苦，历尽无数挫折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫折，懂得了挫折。这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下来的考试卷。这次我考了个59分。我呆呆的看着这两个鲜红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。
看着两个大字，它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它撕掉呀!脑子里总是想着老师的责备;家人的挨骂;同学们的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫折吓得失去信心。我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，永不翻身。
正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头绊倒不是遇到挫折了么?如果我能勇敢面对挫折不也是摔倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚，只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我恍然大悟，我战胜了挫折了，我成功。挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后英勇的跳入了汨罗江;一代豪雄西楚霸王——项羽他赐给刘邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而刘邦日夜招兵买马，操练兵将。
之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕?但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次;我终于战胜了挫折。
信念能够战胜困境小学六年级作文
一位夫人带着衣冠不整、满脸漠然的女儿来到心理门诊。英俊的青年医生一边用心地倾听夫人充满忧虑的叙述，一边目不转睛地望着面无表情的女孩。突然，他紧紧地握住女孩的手，热情地说：“你是多么迷人的姑娘，请答应我周末与我一起参加舞会。”目光滞呆的女孩眼中一下发出光来，满面通红，局促之后，终于迟疑地点了头。周末，出现在医生面前的是身着丽装青春焕发的女孩。经过几次交谈，医生治愈了女孩的精神忧郁症。原来，女孩从小生活窘迫，随母亲离群索居。青春期后，自认为受到社会歧视，甚为自卑，性格日益内向，不事修饰，对外界事物反映冷漠。青年医生的赞美，激活了她的自信，使她走出了自卑的心理误区，忧郁症因而消除。
近日听说一位一生勤奋、敬业的老人因年龄关系而退休，竟自卑到不愿出门，不见他人的程度，整日闭门思过（过去的事与人），不久，胃肝心脏出现问题。许多下岗职工，精神也随之下岗，自卑自怨，坐以待“币”，生活陷入窘迫，更加重了自卑。在这种恶性循环的心理阴影中，由自卑发展到自暴自弃，那就更为可悲可叹了。
一个人在任何时候都不可自卑，自卑就意味着自我放弃，自甘淘汰。无论是在岗职工还是下岗人员，走出自卑，找回自我，树立自信，就能不断挖掘自身的潜力，发挥应有的价值。也许目前还没有青年医生来激发他们的自信，但走出家门，畅开心灵，博览世事，就可以发现社会上还有许多机会在等待我们，一旦投入社会大环境，你会发现自己的超人才智和无限潜能。唯如此，我们才能够像美丽的女孩找回自信一样，重新焕发出应有的光彩。
信念能够战胜困境小学六年级作文
挫折，其实并不可怕，可怕的是你有没有信心、决心去战胜挫折!记得以前，我的语文成绩并不那么优秀，总是上不了90分，在82与88之间徘徊。在期末考试时，因为语文成绩不高，而降低了总分，所以拿不到前3名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不那么优秀，有想过是什么原因吗?是因为平时没复习?”我低着头一语不发，其实老师误会我了。
我每天都预习、复习到深夜10点才睡，可是为什么成绩就提高不了呢?这个问题就像一座大山，压在我心里，使我喘不过气来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦，一下子化作泪水，像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里，轻轻抚摸着我的头发，倾听我的哭诉。
妈妈听后，语重心长的对我说：“女儿，其实语文并不难学，关键的是要把课文弄懂、弄透，课前预习课后复习，不懂就要问。只要你已尽了力，用了功，成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜挫折，创造高峰。”听了妈妈的这一番话，我不再哭了，擦干眼泪对妈妈说：“妈妈，我知道了。我一定会战胜它的。”说完，飞快的跑到房间里做起作业来。从这一刻开始，我决定了!我要把语文成绩提高，超越班上的同学!于是，我比平时更加认真，更加努力地学习。
课前我预习一遍又一遍，把练习题也做了，课文内容也熟透了;课堂上，老师提问题，我都积极举手发言，做好笔记;课后，把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍，并把老师布置的作业认真完成，还看课外书，并积累名言警句。
我日复一日地实行计划，终于，到了期末考试。我满怀信心进入考场，又满怀信心地走出考场。结果，我语文考到了96分!我兴奋极了，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜挫折的信心、决心、恒心!挫折，我终于战胜了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到挫折我也懂的怎么解决!
小学六年级作文信念精选
听说舅婆婆家有一只已经喂养很多年、是我年龄三倍的“乌龟精”，我非常好奇，死缠硬磨着要爸爸带我去看看。
终于见到乌龟了，我心情格外高兴，只见这只小乌龟真可爱，圆圆的脑袋上有一双乌黑的`小眼睛，呵呵，那眼睛似乎只有绿豆般大小，别小看只小眼睛，可灵啦，一个丁点儿大的小蜉虫子从它面前爬过，我还没看清楚，就被它美食了。小乌龟的背上背着一个“铠甲”--------壳，那壳与从不同，浅黄的，上面有好些“方格”，方格里还有淡淡的花纹。我用手触摸它的壳，它的头和爪子立即缩进了壳里，尾巴也折了进去，变成了一个“小石头”。爸爸告诉我这个壳就是乌龟的家，当它感觉到危险时，全身就缩进了壳里来保护自己。我趁机把它拿出来，它放在地上。
嘿嘿，它的头、四脚迅速伸出来，环顾一番，见没有什么动静，飞快的向前爬着，这和我以前想象中的乌龟爬行的样子完全不一样。这时，它的胆子大了，一点不怕人，我用手逗它，它就跟着我手来来*爬。这是怎么回事呢？我感到很奇怪，就问舅婆婆：“小乌龟怎么不怕我呀？”舅婆婆笑笑说：“这只小乌龟我们养了三十年，它已经通人性啦，和我们是好朋友了。”不知不觉我已经和小乌龟玩了一个下午了。爸爸催我回家，我真舍不得，我好想把小乌龟带回家，舅婆婆看出了我的心事，说“小寒啊，你要什么都可以，这乌龟壳不能给你，它是金龟，是我的宝贝啊。”
是啊，人不能自私，不能夺人所爱啊。我对小乌龟说：“小乌龟，我要回家了，我以后还会再来看你的。”舅婆婆笑了，我也笑了。
小学六年级周记
大年初一，妈妈带我去和顺看烟花，七点多的时候，河旁边已经挤满了人。
大约八点，烟花晚会开始了，随着几声炮响，美丽的烟花腾空而起，整个天空都被染红了，接着呈现出五彩缤纷的烟花。哇，太美了！第二个是礼花弹，随着一声炮响，一颗颗闪亮的星星飞上了天空，“啪，啪。”几声，转眼就变成了一朵朵盛开的菊花。这些烟花有红的、黄的、绿的。此时漆黑的天空已成了一幅美丽的画卷。
我最喜欢的要数灯笼烟花了，一条条银蛇“叽——叽——”地飞到空中，随着“嘭！嘭！”几声，银索在空中炸开，这时，一只只红灯笼从空中缓缓往下落，观众发出了阵阵惊叹声，我也情不自禁地张开了嘴，太不可思义了！
当我还沉浸在惊叹声中，又有几只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地蹿上了天空，“嘣！”在空中炸开发花，眼前只见金色的瀑布从天而降，我不由得想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”太壮观了！
烟花不仅把天空装扮得炫丽多彩，还把河边点缀得五彩缤纷，一条条五颜六色的彩龙在江面上翻滚，好像在与我们一同喜迎新春，接着一颗颗耀眼的星星闪烁在河中，给河边换上了新衣。
看完烟花晚会，我体会到祖国的繁荣昌盛，人民的富强，我以后一定要报效祖国！
伤_小学生六年级作文度小学六年级
强颜欢笑，为了什么，只是为了合群，强颜欢笑，为了什么，只是为了伪装自己，不让别人看穿自己内心的孤独.
心痛到爆也要强颜欢笑.
在万众瞩目的地方笑，在无人驻足的地方哭.
人生就像拍电影，别人的电影充满快乐，自己的电影只有悲伤。
不知从什么时候起，我学会了伪装。不知从什么时候起，我学会了强颜欢笑。
一个人，走在喧闹的街道上，看着人来人往、车去车来，本以为自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
六年级《我的信念》教学反思
首先，在教学方法上改变了以往“问答式”统治着课堂，师生问答貌似启发，实际“请君入瓮”，似以教师为轴心的自行车轮在运转，学生依旧是被动者的模式，教学目标上不仅定位于知识、技能，更立足于发展学生健全的人格，语文的人文性得到应有的关注，创新精神和创新能力的培养得到了落实。
其次，跳出教材学语文，走出课堂用语文。在本课中，教材不再是语文教学的全部，课堂不再是语文学习的唯一场所。我们将有限的文字教材与无限的的生活载体链接起来，使语文课堂有了更多的生成性和发展性。在这里，教育不再是一种简单的告诉，而是发生在真实的情境中，发生在无言的感动中，发生在心灵的深处。从一个角度看学生，可能只有百分之一的天才；从多个角度看学生，也许就有百分之九十九的天才，正如每一个波浪都是风和水的杰作。对于学生，“给我一次机会，还你一个精彩”，这节课，学生确实把自己的积极性与主动性调动起来了。
其次，在这节课中，也有不少的缺点。表现在：第一，字词落实不到位，字应在范读课文之后正音，词语应指导学生放到具体的语言环境中去理解。第二，本文语言质朴、真诚，应多让学生感悟赏读，这点在课堂上落实不到位。赏析时可让学生谈谈选段落练读的原因，即谈为什么喜欢这个段落，进而上升到思想感悟。第三，“访谈”环节同桌演练时间过长，可引进竞争机制，每排推荐两人，问有自己风格的问题，这样能激发学生的积极性。第四，可拓展延伸，让学生谈谈自己的理想、信念、价值观，说说自己将来想做什么，如何达到目标。第五，常规训练可让学生提前两周准备，最好背下来。“美文推荐”讲明推荐的原因。
通过这次讲课，我又发现了自己许多有待改进的地方，如授课的灵活性、知识的丰富、见识的广博。的确，做好教师不容易，讲好课不容易。
改进措施。
第一、作为自读课文，今后可把课型搞活，让学生在活动中受到思想、心灵的感悟。像《我的信念》一文主要就是让学生感受居里夫人的成功与其性格特点的联系，从中汲取人格的力量。
第二、语文学科教学应该用生命启迪生命，尽可能寻找合适的切入点，能触动学生的心灵，使学生学语文不仅学知识，更能学做人，学合作。
第三、语文老师上课语言应丰富，给学生一种潜移默化的影响。让学生多读书，语文教师孤陋寡闻不行，所以要加强自身建设，提高自身素质，因为语文教师本身就是一种资源。
六年级《我的信念》教学反思
对于学生的发言，我注意倾听。充分保护学生独特的视角，个性化的体验，不以老师的经验和所谓的“标准答案”来扼杀学生思维的火花。尊重学生的发言，从中发现闪光点并予以肯定。对于回答得非常出色的同学，还有一定的加分鼓励。所以学生回答问题的积极性和质量都非常高。有的时候，两个小组的意见起了冲突，形成了激烈的辩论，我并没有对哪一方作出肯定或否定的评价，而是让学生充分发表各自的看法，训练他们的语言表达能力和思维的敏锐度。
我在课堂上一再强调，除了字有标准读音和写法，词有固定的意思之外，很多问题都是没有标准和固定的答案。每个学生都能从自己的发言中获得信心，有了信心又促使他更有勇气而且更善于思考，形成良性循环。
在课后的反思中，我也意识到了自己还有很多不足之处。例如，如何结合学生基础普遍较差的实际情况来体现新课程的全新理念。是否真正所到了让每个学生都积极主动地思考。课堂上教师讲授与学生小组合作的时间分配比例是否合适。如何使学生的小组合作探究更有效率和价值等等。
我会在今后的工作中继续摸索，虚心向前辈们学习教学经验，努力提高自己上课的水平。
信念六年级作文
信念是什么?字典里解释是自己认为可以去新的看法。而我认为是信心和想法。
有这样一个故事：在古战场上，儿子铁血纷飞，父子生死离别时，父亲拿出了一把刀给儿子，叫他有杀身之祸时才能打开。儿子连打败仗，又有一场大战，儿子突然好奇心，把身上的宝刀拿了出来，是一把普通的刀。大战一开始，将军的儿子就被斩于马下。
这是为什么呢?是因为它没有守住信念，我相信大家一定有守不住信念的时候我也有一则我的故事。
我从上学到现在都是妈妈或者爷爷接我。但是我觉得自己长大应该能回家了，记得那天放学后，我没有看见爷爷的身影我在四周观望，还是没有看见爷爷。这时，我想迎着爷爷走，兴许也能碰见，这时天已经很黑了，路灯都亮了，天非常冷，行人已经稀少了，光秃秃的树被凛冽的寒风吹的左右摇摆。我背着沉沉的书包，我心里总是有点害怕，老师觉得我要有什么危险发生。走走回头看看有没有跟着我，脚底下步子也开始快了，恨不得一步迈到家，心里还不停的问自己我行吗?我能自己走到家吗?但是我心里有了一个信念就是：我已经长大了，我能独立做成一件事。想到这我心里就感到不害怕了，快走到小区门口时，我心里感到非常高兴。我到家，我把整件事情都告诉了妈妈，妈妈夸我真棒。
在平常的生活中会遇到一些困难，困难并不可怕。只要有成功的信念就能有美好的未来!
六年级选择信念作文
我每次遇到困难时都选择了信念。
有一次，上课时王老师出了几道题让我们回家将它解掉。放学了，我马上跑回家放下书包，拿出题目仔仔细细地做了起来，做到最后一道题目的时候，我想了很长时间都做不来，题目是：一个长30厘米，宽16厘米的长方形，可以剪成多少个6厘米，宽4厘米的长方形。
时间一分一秒的过去了，我放弃了这道题，开始做语文作业了。
时间飞快的流逝着，我冥思苦想也想不出来，最后，我拿来纸在纸上画了起来，过了一会儿，我终于解出来了，答案是20个，真是功夫不负有心人啊。
在信念的坚持下我正在一步一步地向上爬。
信念，是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦;信念，是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
信念，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;信念，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的灿烂;信念，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得灿烂的成功，只有播种，才会有收成。
天空收留每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽广无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
心的本色该是如斯。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强;有穷且益坚，不坠青云的立崖岸。荣，山河依旧，风貌犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若成仙之仙，信念成就一切。坚信信念，让信念带你走到成功的彼岸!
星星与我们同行，黑夜帮大地披上了一层“诡秘”的外衣。今天是军训的第四天，也是最苦的一天，天还没亮，我们就乘着汽车来到了岳麓山脚。今天要进行拉练，要爬山顶，想到这个我的心已经暗暗的在发颤了。
在教官的带领下，我们陆陆续续的准备开始出发了。青翠的古树为我们前进的道路站岗，红艳艳的花儿增添了几丝色彩。这山充满了神秘的感觉。几只鸟儿在深山中唱歌，如同天籁之音。这样一直走着，脚开始发麻，慢慢地，我心里就有点埋怨了。当我准备想放弃了，看到了晨练登山的老人们正努力的向前走，一下子，我就觉得浑身充满了力量，心里想的那些念头一下子烟消云散。我继续努力咬紧牙关往前走，心里坚定着一个信念，只要你有毅力，再大的困难都能克服。
这条山路就像一条望不尽头的长龙，好像永远都走不完。我又渴又累，放弃的念头又在我的心头涌现出来。但是信心对我说：“不要放弃，马上就到了，你能挺过去。”我突然想起了教官说的话，这点苦都吃不了，以后还能怎么办?我又想起了那个信念，只要你有毅力，任何困难都能战胜!我终于坚持着爬上了山顶。太阳刚刚升起，照在每个人身上，感觉好温暖。
我坚信只要你有毅力，任何困难都能战胜。
什么是信念?信念是一种意志，是一种心态。信念的力量是无穷无尽的，只要你有意念，有胜利的希望，无论在什么竞争中你都有可能获胜.它，是胜利的根本!
无论你是遇到什么麻烦、什么难题，还是以估势或劣势与对手竞争，信念的存在会让你充满力量，去克服困难，克服对手.相反，如果你没有胜利的信念，甘拜下风，那你只能失败，不会有胜利的可能的。虽然这不是什么必胜绝招，而是可能与不可能之间的抉择罢了，但是如果是我，就一定会可能，会让自己充满信念与希望!
想必大家一都看过《亮剑》这部电视剧吧，它表现了革命队伍特有的一种鲜明的“亮剑精神”。亮剑就是明知自己敌不过对手，仍亮出宝剑，冲上去与敌人奋勇一搏的勇气，自己输了不可怕，只要你有勇气亮出自己的剑，就是好样的，就是虽败犹荣。一个人，一个团队，一个国家如果都有了这种意志，有了这种永远拼搏的精神，他们就一定会是一支有伟大成就的队伍!
俗话说，“狭路相逢勇者胜”，兴要你有信念、有勇气，就有了百分之八十的胜利，任何一个难事你都有能力办得到，请用你的信念去实现吧!
“人，只要有一种信念，有所追求，什么困难都能忍受，什么环境都能从容的适应。”是的，我相信。
可游蛙泳并不像我想象的那么简单，我心里开始被困难激败了，不!我决不能灰心，坚定的信念使我要勇敢地面对，我不停地对自己说：“不要轻言放弃!否则对不起自己”。坚守着这一信念，我又开始走下游泳池。
我在池子里按照教练所教得动作去做，其结果换来的是其它学员的嘲笑。我不信，我学不好它!谁都不可能一生下来就会的，只要我勤学苦练，就能练就一身好本领。不是有句名言吗?世上无难事，只要肯登攀。
果然功夫不负有心人，经过两个下午的学习，我的信念使我终于学会了游泳。而且在蛙泳比赛中我是游得最快最好的学员，当初嘲笑我的人对我再也不是那骄傲的神情了，而是投来佩服的目光。这就是信念使我一步步由挫败到成功，我追求的并不仅仅是这项本领，而是活到老学到老，这样人才会不断的进步!
没有追求的人是永远无法进步的，没有信念的人是做什么事都不会成功的。只要你有了信念，不管以后你遇到多大的困难都能克服!
小学六年级作文
分数，我好想对你说：“不要遗弃我！”
分数，有人说，你是学生的“命根子”是啊，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准。
一个学生如果得到你的理睬，大队长、小队长、三好学生等的称号便会接二连三地到来；一旦被你遗弃，在老师眼中，便成了一个“苯蛋”
，会被别人看不起。唉，难道你真的就是评价学生的唯一标准？
分数，我好想，对你说：“不要遗弃我”
今天下午，我刚去松门一小参加了阅读比赛。
这次比赛将是老师对我看法的转折点，如果我考得好，我将会获得无比的荣誉，而且，老师再也不会把我当作一个坏学生来看待，在家里，妈妈会为我做生日，为我买新衣服。但是，如果我考得差的话，老师将永远不会改变对我的看法，在老师眼中，我仍然是一个坏学生。在家里，生日蛋糕离我而去，新衣新裤成为泡影。
分数，我想对你说：“不要遗弃我！”
信念六年级作文
下午三节课很快就上完了，我急急忙忙地来到操场。以为今天还是跑两圈，可是我太天真了。刘老师对我们说：“以后我们一二年级跑两圈，三四年级跑三圈，五六年级跑四圈。今天你们表现不是很好，所以要奖励两圈！”听了刘老师这番话，我们的队伍中爆发出不满的声音，我想：六圈，那干脆让我跳楼算了。拜托呀！两圈我还能勉强坚持下来，四圈则刚好筋疲力尽。但是六圈对我来说太难了，那是要命呀！但是刘老师还是用绝情的声音让我们开始了“死亡之旅”。
第一圈时候，我认为太轻松了，但是一想到那天文数字，我就想晕，但是为了节省体力，我尽量不说话。
第一圈轻松过去了。第二圈时，我猛地发现自己用嘴巴呼吸。为了不让自己的肺子疼起来，我乖乖地把嘴闭上，用鼻子呼吸。
就这样，到了第四圈时，我的脸涨得通红，活像一个气球；脚又酸又痛，但一直马不停蹄地奔跑，因为我心中有一个信念：坚持下去，不能停下。
当到了最后一圈的时候，我已经虚脱了，肺部隐隐作痛，脚有一种断裂的感觉。手也快甩不动了，气一分钟要吐三下，只有脑子在高速运转：不能停呀！停了你就永远都起不来了！坚持就是胜利！好了，最后一点路了，把全部的力气都运用到脚上！只听我心里喊了一声“啊！”就看见我的双脚飞快地摆动起来。当我冲过白线的时候，一股自豪和喜悦的感觉一下子涌上了心头。“我战胜自己了！”我心里大声地喊着。