我最爱的老师五年级（优秀17篇）

我们常常羡慕那些能写出优秀作文的同学，他们的思维清晰，表达流畅，值得我们学习。阅读优秀作文范文，可以帮助我们更好地理解和欣赏不同类型的作品。

我最喜爱的五年级作文

我最喜爱的一本书是阳光姐姐伍美珍的短篇小说——《老天会爱笨小孩》，里面描写的故事很温馨。

老天会爱笨小孩之中的主人公黄金鑫就是个笨小孩。来到一个到处都是聪明孩子的班。刚转学过来的笨小孩黄金鑫一开始还真有一点不习惯呢。他行动缓慢，反应也有些迟钝。在所有的功课中只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以同桌华汪德和自己的爸爸，都说他是一个“笨小孩”，可是他的班主任胡老师却鼓励他，默默为这个“笨小孩”加油，并告诉他“世上根本没有天才，只要勤奋努力笨小孩依然可以成为智多星”。我刚读完这本书，就想起一句话天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力获得成功的。

在上一、二年级的时候，我因为字体写的不工整，卷面整日脏乎乎的，因此，我受过老师的不少批评。爸爸知道后，不仅没有批评我，后来还在我的本子上写了这样的一句说：“宝剑锋从磨砺鋓出，梅花香自苦寒来。”爸爸对我说：“只要有付出就一定会有收获，即使你是一个笨小孩，也许你会比起别人慢半拍，但只要你肯努力，就一定会让你有意想不到的收获。”爸爸的话让我受益匪浅，以后我在阅读课外书时都处处留心积累名词名句，使我贫瘠的大脑日益丰富多彩起来，作文也有圈套的提高！

笨小孩只要努力，也会成为天才！而秘密就在书里！

我最敬爱的老师五年级作文

在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么，有时候也会说些没头没脑，没大没小的话，每当这时，她总是以一句平静话语一带而过，从容的继续着她的课堂，把我们重新带入课文里。

平时，她的脸上总是挂着严肃的表情，如果你认为她是一位不苟言笑的老师，你就大错特错了，其实她既幽默又风趣。一次语文课，同学小姜上课走神儿，结果被赵老师发现，让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲，自然不确定讲的是哪篇课文，便按自己的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗，以为他会被赵老师很狠狠的批评一顿。谁知赵老师表情平静，说：“这收音机的信号也不行呀，赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。

幽默风趣，平凡朴素，踏实认真，这就是我最敬爱的老师——赵冰凌。

我最敬爱的老师五年级作文

我最敬爱的语文老师，他性格开朗，有一双会“说话”的眼睛，大大的鼻子下有一张能说会道的嘴。

记得有一次，上语文课时，有两个贪玩的同学，在互相做小动作，可不幸的是，被老师那双会“说话”的眼睛死死的盯住，好像在说：“别玩了，现在是上课时间”，那两位同学看了垂下了头，不敢再玩了，但是过了一会儿，他们控制不住自己，又开始做小动作，老师看了，神情变得严肃，向那两位同学走去，我瞧见了，心想：他们惨了，肯定会被老师罚抄课文的，可没想到的是，老师到了他们的座位旁，神情就好像阴天变晴天，变得不会不高兴，他和蔼地说：“上课要听讲，不能玩耍，这才不会影响到旁边的.同学，自己才会学到知识的。”那两个同学听了，低下了头，脸蛋像苹果一样红。

下课时，老师经常把一些同学召集过来，坐在他的周围，讲笑话给大家听，我还记得其中一个是：有一个孩子，他常常丢字，同学们把它称为“丢字大王”。有一次，他在写作业，因为人参的参不会写，所以去掉，最后读起来是我爸爸生病，叫我去买人，我买了胖的人、小的人。说完，同学们笑得前俯后仰，有的甚至坐到地上，真有趣。

老师，我们就像稻谷，而你是一位农夫，您辛勤的汗水滋润了我们，带给我们知识和快乐，我最敬爱您。

我最敬爱的老师五年级作文

在我的几年小学校园生活中，有许许多多老师都深深地印在了我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多，并给予了我无限的关爱，那就是我的班主任吴老师。

两年多来，吴老师一直教我们语文，她和学生结下了深厚的感情。她的个子中等，戴了一副眼镜，眼角印了几丝皱纹。同学们都知道，她为了教学事业那是多么地操劳。她和蔼可亲，朴实大方，深受我们同学的爱戴。

有一次，语文测验。老师当时说过：考试其实就是体现自己平时学习的`情况。可我90分都不满，吴老师并没有严厉地批评我，而是深情地对我说：“你要知道老师与爸爸妈妈都在你的身上寄托了无限的希望，你要勤奋学习，不然你怎对得起老师和你父母对你的关爱......”听了老师的一番话，我心里很不是滋味，觉得惭愧不已，而知道自己错了。我抽泣着说：“老师对不起，我以后一定认真学习并考出好的成绩。”吴老师微笑地说：“我相信你一定行，只要你肯努力，改掉身上的坏习惯，一定能成功!"。

吴老师不但在学习上关心我，而且还在生活上关心我。有一次下课，我和几个同学跳绳。快要上课了，吴老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，拿块干毛巾擦擦。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，吴老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀!

吴老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我最爱的老师五年级作文精彩

在我的成长过程中，离不开同学们的帮助，更离不开教师的教导与关爱。老师就像辛苦的园丁灌溉着，每一朵祖国的花朵。帮助和教导过我的老师数不胜数，但是在我心目中最好的老师是我们班的班主任—杨老师。我们班的同学并不怕她，因为她总是面带微笑，细声细语地教导我们。杨老师讲课的时候大有演说家的气势。

杨老师40多岁了，眉目清秀，乌黑的秀发，红润的双颊，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼角上不知不觉爬上了几道鱼尾纹，高高的鼻梁，中等身材显得非常有气势。

杨老师不仅外表美，心灵更美。

记得有一年的夏天，我们班的徐涛同学在跳高的时候，没有按照老师的'要求，跳高时后腿往杆子上钩了一下，结果摔倒在地，把门牙给摔掉了。杨老师闻讯赶来，她把徐涛扶起来，急忙打电话通知他的父母，立刻带着徐涛去医院，到医院，杨老师去排队挂号，又带徐涛去检查、拍片子等等，最后医院说没有大碍，杨老师总算松了一口气。然后把徐涛带回了学校。这时徐涛的父母才赶到了学校，连声说：“谢谢您，杨老师……”

这就是我心目中关心学生、助人为乐的好老师，你们觉得她是不是你们心目中的好老师呢？

我最喜爱的车五年级作文

我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

笑是什么？字典上解释为露出愉快的表情，发出欢喜的声音。这样解释未免不可，只是太过肤浅。它应该是一种别样的成全。

自主地因受外界影响被感染遵守本心时的笑，成全了自己。在自由的限度内真实地表达了自己的的情绪，展现了自己的性格。不必为规则墨守成规。或抿嘴一笑，或微微浅笑，或捧腹大笑都是真切真实的表现。笑过后倍感身轻体顺，心情愉悦。此乃真笑。不自主地因受外界影响被迫违背本心时的笑，成全了他人。这种笑可能会有一部分人说“什么，这是成全他人？”没错，我的回答是肯定的。你不是因为本心但你却要笑，为什么？不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多难熬的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是倾向。因为不想将自己内心的真实想法表现在脸上，不想将自己原来的情绪影响、传染给他人造成“踢猫效应”。这不是成全了他人？试想你开心的述说一件兴奋的事但你的朋友却面现不耐，你会有什么感受？这是假笑，但作用却是好的.。

这便是我喜欢笑的原因了。两个成全，一成全了自己，二成全了他人。但也不仅如此，我也喜欢笑时面容上的愉悦和精神上的愉悦。

面容上的愉悦倒好理解，那何为精神上的愉悦？我以为当你真切感受到脸部肌肉上扬，嘴角也上扬，眼里藏笑，眉梢染笑时，心也稍稍扬起来。这种积极向上的情绪带给自己满满的正能量。不管当时你的情绪是怎样的，笑过后定是神采飞扬。

爱笑的人运气不会太差，我喜欢笑。

文档为doc格式。

我最难忘的老师五年级作文

我最喜欢的老师五年级作文

我最喜欢的老师是我们班的班主任一一王老师，她高高的个子，一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，红红的小嘴，非常漂亮。

王老师有时候很温柔，记得有一次，我星期天的作业没写，该交作业了，我没有交，企图蒙混过关。但我心里很慌，怕老师发现对家长说我没交作业。老师在讲台上批改作业，也许发现没有我的作业，就说：“张欣怡，过来一下！”一听到老师叫我，我的心就砰砰地跳得厉害，走到老师身边，老师生气的问我：”你的作业呢？“我不敢说慌，还是实话实说吧，我说我忘写了，不料老师竟说：“只要诚实就是个好孩子，下次一定要把作业写完，去把作业补完让我批改一下。”我点点头，一颗悬着的心才放下了。

老师也有严厉的一面，记得有一次，下过晚自习，我没有跟队，直接去宿舍了，第二天，老师把我叫到了办公室，当我心里有点慌，到了老师办公室，老师问我：“昨天放学你为什么不跟着队走？”我回答：”我只是想快点到宿舍洗漱、睡觉。“老师生气地说：“谁不想快点到宿舍呀。”我说：“我知道错了。”老师严厉地说：“不准有下次，去写个检讨。”我点点头，去写了。

王老师很关心学生。有一次，我们班田家翔的头磕了两个大包，他大哭，班长见状叫来了老师，老师问：“是谁弄的？”大家说是韩光亮，王老师听了，就把韩光亮的家长打了个电话，让家长带田家翔去看，她又跑到办公室拿药给田家翔擦伤口。

这就是我的班主任王老师，她温柔，对我们要求严格，关心学生，我们都很喜欢她。

【我的数学老师】。

高晟棋。

我的数学老师姓韩，一身黑夹克使她显得更美，一双亮晶晶的大眼睛使她显得更加温柔，她有时很严厉，有时很温柔。

我的老师最讨厌上课开小差的同学了，有一次上课，我的同桌偷偷地看漫画书，我趁他不注意，用手语将同桌的“恶行”告诉了老师。老师示意让我坐下之后，就把同桌狠狠地批评了一顿，可怜的同桌呀！

数学老师还很有耐心，有一次我由于马虎算错了好几道题，数学老师一道题一道题地给我讲，当时我真感动，我想我以后一定会更加细心，更加努力的！

从那以后，我上课认真听，多举手发言，下课，认真复习巩固知识，不懂就问，立志做一个品学兼优的孩子，谢谢老师的教导，让我进步，让我成长，感谢老师！

我的老师还很宽容、温柔，有一颗善良的心，有一次，我对桌不小心打翻了“班花”的水杯，扰乱了课堂纪律，老师将碎了一地的玻璃扫起，温柔地对他俩说：“以后小心点，别再扰乱课堂纪律了，不然就要罚抄作业了。”

这就是我的数学老师，温柔、体贴、严厉，我喜欢我的数学老师！

亲爱的老师五年级作文

我不会忘记有一个人曾经教导过我，曾经在迷茫中找到了我，没有她的出现，我将会一直沉睡在童话的仙境中！她就是我的老师！

老师您是一个辛勤的园丁，灌溉着一天一天长大的小树；您是一架前进的飞机，载着同学们在能获得知识的星球里遨游；您是一根蜡烛在漆黑的夜晚燃烧自己，照亮别人；您是一丝丝蒙蒙细雨，默默的滋润万物；您像晚霞，当红彤彤的太阳下山后，您便把最后一缕光芒留在人间；您是一本问题词典，当我们遇到困难的问题时，您就会着实的帮我们解决；您是春风，吹绿了一座座山峰；您是一棵苍天大树，为我们遮风挡雨；您是洁净的空气，弥满在每一个角落。三年前，我们还无知，是您不懈努力、执着的教导着我们。如今小树已经靠您的丝丝努力长成果实累累的大树，甜美的果实就是用来报答您的。

敬爱的老师，从小学二年级到现在我们班一直都是您在教的。两年多了，您无时无刻的照顾着我们、呵护着我们，如同我们是您最宝贵的孩子，而您是我们亲爱的妈妈一般。“静静的深夜群星在闪耀，老师房间彻夜明亮。每当我请轻轻走过您的窗前，明亮的灯光……”我相信这首《每当我走过老师的窗前》应该是献给老师您的吧！

记得有好几次，老师您连续上午上了好几堂课，弄得精疲力尽！我那时真的恨不得以一分钟十万八千里的速度跑到商店里去买一张软软的、舒服的床，让老师静静的睡一觉。每当，走进老师的办公室，看到一大堆作业摆在办公桌上，便不由自做的想为老师分担。

小学五年级作文：我最敬佩的老师

她中等身材，偏瘦，一头及肩的浓黑的头发时而束起，时而散开，从来不施粉黛，同样是那样漂亮，精神，还有一张一笑就合不拢的嘴，这就是我们的班主任___曾老师。

她平易近人，对学生也是爱护有加，对每一个学生都付出了足够的耐心，责任心。上课也非常的认真，生怕我们听不懂，我们都很喜欢她。

前不久，听说老师怀了小宝宝，妈妈说，老师刚怀小宝宝，身体肯定不好受，你们可别气着老师啊！有时候在课间，看到老师在垃圾桶那呕吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上课老师不像以前那样能站着讲一节课，多半时间只能坐着，偶尔站着时好像很不稳要马上晕倒的样子，即使这样，老师也并没有请假，生怕会耽误我们的课程。

这次春游，老师也并没有例外的陪着我们来到了绿洲游乐场，由于老师身体的原因没有参与到任何游乐项目中去，但老师当了我们的"看包使者"和"摄影师"。即使她行动不便，她还是把我们游戏的照片第一时间传到班级的微信群里，让爸爸妈妈们在第一时间分享到我们的快乐。

小学五年级作文：我最喜欢的老师

时光是一个陕长的过道，沿路标记着记忆与最爱。我最爱那位瘸脚的老师，思绪在他演奏的二胡里驻足停留。

我感叹他能将音乐的忧郁也装饰得如此美丽。他瘸着脚，拉着二胡，神情专注却不迷离。我们遗憾他肢体的不完美，他却乐观地笑道：“佛残缺了一样美，我虽然肢体不完美，但音乐能带给我快乐与信心。”

他坦然地面对遗憾，不停追求着对音乐的热爱。每次上课，他都会拉揍二胡，他的神情永远那么专注而陶醉。在他的二胡声里，欢快时音乐如茉莉花开成满天星斗，在风中摇曳舞姿；忧伤时音乐如黑夜里昏黄的路灯，一明一暗，引人惆怅。

他的音乐里总有音符在空中跳动，勾勒出一副五彩斑斓的风景画，唯美却不奢华，动中有静，静中有动，动静结合，我们的思绪便沉浸在他的音乐中忘乎自我。

闭眼拉二胡似乎是他的招牌动作，专注陶醉是他的精典表情。他拉过《渔舟唱晚》，很美的意境，琴声悠扬，婉转的旋律让我们进入一个很唯美的画面。江中一条小舟悠然地前行，渔夫摆渡撑船，听到江岸上传来优美的歌声，远远地眺望，看到岸边楼上一名红衣女子正佛袖弹着琵琶，江岸上的樱花纷纷落下。

他喜欢用二胡演奏，也喜欢跟我们讲音乐中的故事。每首曲子都有自己的故事，音乐与画面是一起游走铺卷开来的，“心要跟着感觉走”，这是他告诉我们的秘密。

我欣赏他能将忧伤变成美丽，将失意变成前进的动力。他的音乐弥漫着茉莉的香气。他最喜欢的曲子是《梁祝》，以凄婉而成名，偏偏他最爱的就是这首曲子凄凉的意境。他说忧伤的音乐总能让人沉淀，让人更珍惜拥有的一切。尽管脚瘸，但还有对音乐的热情，对生活的信心。他告诉我们要怀着对美好的信仰，生活并不简单，但我们仍要勇往前行。

他专注而敬业，亲近而值得尊敬，乐观而又懂得生活。每当看到“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”这样的句子，听到《梁祝》、《二泉映月》这样的曲子时，我都会联想到那些唯美的意境，以及那位瘸了脚却不失可爱的老师，还有他视若珍宝的二胡，然后喃喃自语道：“心要跟着感觉走。”

林青云说：“有的艺术家之所以伟大，是因为他丢弃了前人的鞋子，找到了自己的脚。”我喜欢的这位老师之所以伟大，就是因为他找到了对音乐的信仰——心要跟着感觉走，化忧伤为美丽，化失意为快乐。

亲爱的林老师五年级作文

亲爱的老师五年级作文

您好！在我提起笔的时候，竟不知该从何写起，因为我实在有太多太多的话想对您说了……此刻的我思绪万千，心里满是我对您的思念和感激。

我们已经有两年没有见面了，我十分想念您！在我离开嘉兴的那一刻，我心中真是有无比的舍不得。自从我四年级转到深圳来之后，虽然渐渐适应了这里的学习生活，但是脑子里还是会常常浮现您的影子。我在这儿过的很好，您就放心吧！我和这儿的同学都成了朋友。老师也很信任我，让我成为班上的班干部，虽不像以前一样是班长，但也是老师的小助手呢！不知道我以前的同学们过的怎样了您虽然只是教了我们一年，但您给我留下了非常深刻的印象。三年级开学的时候，我一看到您就充满了好奇心，我在猜想，您会是个怎么样的人呢当您开始教我们的时候，我就慢慢开始了解您了。在上课的时候，您会用生动有趣的肢体语言来教我们知识，让我们不会觉得学习是那样枯燥；到了下课的时候，您就会和我们打成一片，我们和您是多么亲近啊！您就像一个大孩子，会和我们开开玩笑，做做游戏，亲切极了。

给我的印象最深的就是您的笑容了。每次见到您，您几乎都是笑容满面的，好像永远都是开开心心的，没有什么烦恼的事。特别高兴的时候，您就会哈哈大笑，灿烂的笑容似乎感染了我们，我们也会跟着开心起来；见到我们，您就会微微一笑，嘴角弯弯的就像月牙儿。您那笑容可掬的形象在同学们的心里深深地扎了根。我们大家都那么喜欢您。人家都说："笑一笑，十年少。"我想恐怕这就是您心态那么年轻的原因吧！

直到今天，我才明白什么叫做"习惯成自然"，我们对您的一切都在不知不觉中成了一种自然的习惯。习惯了您的讲课方式，习惯了您的笑容，习惯了您的……不知此时此刻，您又在做什么呢我们和您发生的每一件事都那么让我怀念。

记得有一次，是六一节表演的时候，因为我们表演舞蹈的同学的上场时间就快到了，又没有老师赶得及给我们化妆，您就跃跃欲试，信心十足地来给我们化妆。您一边化妆一边给我们打气，说道："一会儿上去不要紧张！把底下的观众当成是木头人就行了！对着木头人表演有什么好紧张的呢！"您的话都把我们逗笑了。在表演的时候，我照着您说的去做，果然就没那么紧张了。您这个有趣的方法可真奏效啊！

现在回想起来，您和我们在一起时的一切，都如同昨天发生似的历历在目，记忆犹新。有时我想着想着，都会不由自主地笑起来。您和我们就像是知心的朋友，开心的事情一起分享，伤心的'烦恼一起向对方倾诉。和您在一起时，我会把所有的烦恼抛到九霄云外去。下次我们见面的时候，我一定还要见到您的笑容。您以后过的每一天，也一定要过的快乐，充实！

祝：身体健康！

您的学生：xx。

20xx年6月21日。

我最喜欢的老师五年级作文

每个学生心中都有一个衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，遇到了许多的老师。有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的'雷厉风行、有的......而我心目中最喜欢老师是平老师。

四年级的时候，我的数学成绩很不好，改错题也总是拖到很晚，而正是那一节数学课让我感受道了平老师的高度负责以及她对我的关爱。

那一次，由于我没有听懂一道《学习与巩固》上的数学题，所以题错了也不会改，站在数学办公室门口我的心里忐忑不安，因为平老师在课堂上讲过的题我都不会我怕老师斥责我，但如果不鼓起勇气问老师就一直改不了错题，无法回家......正当我左右为难时，只听见平老师在办公室问道：”是任怡菲在外面吗？快进来。“我忐忑不安地走了进去，只见平老师并没有生气。我的心立刻放松起来，小声告诉老师我不会那道题。平老师听后马上拿来演算纸，并给我嘻嘻讲解了那道题最易懂的方法。看着平老师那充满鼓励的眼神，那浓浓的关爱温暖着我小小的心。

再过几个月，我们就要告别天真烂漫的小学时代了，同时也要向您-----我最喜欢的老师说再见了。不论我飞得多高多远也不会忘记您的教诲，因为您是我心中最喜欢的老师！

我最喜欢的老师五年级作文

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”总当我听到这首歌，我就不禁想起我小学六年级的班主任——温老师。是她,教给了我知识；是她，教会了我做人的道理。

记得开学第一堂课，老师就教育我们要做个有道德的人，不要外表一套，内里又是一套，表里不一的孩子只会让人讨厌。在那堂课上，我记得最清楚的就是，温老师这样说：“我对你们每一个人都会公平，无论他成绩好与坏，只要品德好、心灵美，我就喜欢。”当然，这些话可能每个老师都讲过，可真正做到的我觉得没有几个，因为很多老师都喜欢成绩优秀的同学，对于这些同学表现出来的缺点，老师常常会睁一只眼闭一只眼，得过且过；而对于成绩差，品质也差的同学往往都不喜欢。所以，我们也都不以为然。

在以后的学习生活中，我渐渐发现温老师真的是说到做到，她总是给那些顽劣的学生一次又一次的机会，与他们谈心，找到自己的错点并改正，甚至器重他们，给他们做班干的机会，让他充满自信，努力向上。而对于那些犯了错的班干部，温老师也会铁面无私，绝不包庇隐瞒，不会因为是成绩优秀的班干部就算了，他们被批评罚写检查是少不了。就是因为温老师的这一公平公正作风，我们的班风很好，几乎每个星期都被评为学校文明班，一个学期中多次获得“优秀班级”称号。

温老师的教学也是数一数二的，我们班的数学成绩一直名列前茅。别看温老师平常一副“苦瓜脸”，不苟言笑的样子，严肃得让人害怕，其实她内心是很温柔的。我们有不懂的数学题去请教她时，无论多忙，她总会抽出时间来耐心帮我们解答。偶尔还会跟我们开开玩笑：“这么简单的题都不懂？肯定是上课去梦猪猪八戒了。”说着，老师就笑了。那时，我觉得老师是最漂亮的，那深邃的眼帘透出的甜甜微笑，那才叫快乐的笑，幸福的笑。

俗话说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”可是，老师的付出，怎么报得了呢？温老师总是教育我们要学会感恩祖国，感恩父母，感恩这个美好的世界，却从没有说过让我们感恩她。但我们知道，我们最先应该感恩的是老师。而我们目前对老师最好的感恩方式，就是好好听老师的话，努力学习，争取考出最优异的成绩，来回报老师的恩德！

指导老师：钱定兵。

亲爱的老师五年级作文

我们的英语老师姓张，是个十分风趣的老师。

张老师把她那乌黑油亮的头发盘在脑后，好像一个圆圆的球；一副小眼镜把她那善于变化的眼睛放大了，鼻子两边的几颗雀斑，显得怪可爱的，一张操着七八个地区方言的嘴。哦！怎么忘了？张老师发出感叹时总爱说：“亲爱的！”所以，我叫她亲爱的老师。不过，如果在她面前这么叫她，恐怕得挨一顿别有风味的方言训话了。

张老师的训人方法十分特殊，她的训话虽说不会让你感到不舒服，但是会让你十分尴尬。有一次，我们班的郑蒙蒙没有完成作业，她可惨了，会挨顿批评的，我这么以为，老师知道有人没交作业一定会大发雷霆，电闪雷鸣，再来一阵狂风暴雨。可是，我想错了，老师一边瞪大眼睛盯着郑蒙蒙，一边坏笑着说：“你们组长不收，可以交给俺，也可以交给俺的课表……”郑蒙蒙被盯得挺不自在的，把头埋进包治里。“我说那位美女，请把头抬起来，帮我送个东西到办公室，正好让我那亲爱的课表休息一下！”说着，张老师指了指桌上的一摞作业本。

“不——！”

“什么？好？ok！”

“哈哈哈……”全班同学爆笑。

亲爱的老师五年级作文

您好！这四年来，是您给予了我们无微不至的关怀，是您给予了我们丰富可贵的知识，使您让我从一名什么也不懂的孩子，转眼间变成了一名成熟的六年级学生。

您是否还记得我们第一次见面？在那时您对我的印象似乎很不好，大概和我这个大大咧咧的性格脱不了干系。而在您无数次的批评下，我依然我行我素。可就在那一次，我又因为随便跟别人讲话，被您给逮了个正着，刚开始我还天真地认为，您又要对我施展“苦刑”了，连忙把头低下，默默地等待着“狂风暴雨”来袭。我现在想起来也真是可笑，您那时并没有对我说什么，只是用慈祥的眼神深深地看着我，像深深的潭水……可等到回教室了，我和您慢步在队伍的最后面，等全班同学离我们远去时，我清清楚楚地听见，现在也清清楚楚地记得，您向我说出了自己心里的想法——“是不是我太凶了？如果是的话，我会有所改正的。”在这短短的几句话中，饱含着多么可贵的教师对学生的关心呀！我当时惊呆了，一直以来，我还以为您一点儿都不关心我，可是我想错了，其实您也是跟对待其他同学一样对待我的。我感动极了，半晌都说不出话来，从我模糊的眼眶中掉下了一滴晶莹的眼泪，洗清了沉积在走廊上很久的灰尘。

祝您身体健康，万事如意！