优秀作文是一种情感的传递，它能够引起读者共鸣和思考。以下是一些经典的作文范文，希望能够为大家提供写作的参考和借鉴。
二年级雨后的练习题
由()术()吐()注()课()。
铅()笔()桌()景()拿()。
二、填填记记。
1、四字词语：______吐吐。
2、美术课上，李丽的____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。
三、品味探究。
1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”
2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?
_____________________________________。
雨后的大自然二年级作文
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿。
提着裙儿。
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己。
也摔这么痛快的一跤！
赏析。
诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢？
（一）展现玩水场面，渲染群体之乐。
诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景：大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊！
雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。
（二）突出踩水摔跤，传达懊恼有乐。
如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿！“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！
（三）描写小妹情态，暗示渴求一乐。
雨后玩水只是男孩子们的.事吗？不是。女孩子同样有着喜爱玩水的天性。你瞧，踩水玩乐的小哥哥后面，紧紧跟着的就是撅有两条短粗小辫儿的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前车之鉴吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫；她“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳；她“轻轻地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那样摔上一跤。这样的描写，把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微，惟妙惟肖，较之小哥哥的使劲踩水，溅起老高的水花，显示了另一特色，给人一种摇曳多姿、富于变化的感受。
然而，这样一来，哪能体现孩子们的玩水之乐呢？妙就妙在诗人在收篇时紧承小妹妹的情态描写，补上了小妹妹心理活动的一笔：“心里却希望自己／也摔这么痛快的一跤！”小哥哥使劲踩水，水花飞溅，尽管摔了一跤，但摔出了“兴奋”，摔出了“骄傲”，摔得多么“痛快”！相比较而言，小妹妹雨后玩水，无声无息，异常小心，该是何等别扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那样，又是何等痛快！这“痛快”二字，不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束，直步小哥哥的后尘，摔上一跤，玩得尽兴，渴求一乐啊！
冰心热爱小朋友，了解小朋友，对小朋友的生活、爱好、情趣，体察入微，所以写得情意交融，逼真如画。让我们诵读《雨后》，再一次体验儿童的玩水乐趣吧！
雨后的大自然二年级作文
一个夏天的中午，一场倾盆大雨过后，雨过天晴，太阳对着地面微笑，调皮的白云千变万化，一会儿是一只可爱的'青蛙，一会儿是快活的小鸟……它们像是在高兴地表演一场精彩的魔术。美丽的彩虹姐姐见到太阳出来了，它也自豪地悬挂在天空，它用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成了一座彩虹桥。朝气蓬勃的它在太阳的照射下，光芒万丈。
池塘里的水满了，鸭子们都迫不及待地跳进水里，痛痛快快地洗个澡。一棵参天大树被大雨滋润后，叶子显得更加茂密了。花儿被那大雨滋润后，显得更有精神。它们的伙伴——小草也探出头，仰望着灿烂的阳光。
这时，一只只蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花丛中翩翩起舞，忙着采花蜜呢。明明被那美丽又可爱的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了网子，准备去捉蝴蝶。正在这时，在不远处的兰兰看见了，她像离弦的箭跑过来对明明说：“蝴蝶是益虫，会传播花粉，不能伤害它。”明明听了，惭愧地低下头。
你看，雨后不仅景美，还有人更美。
雨后的大自然二年级作文
“哗啦啦……”一场大雨过后，打开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来。
我和我的小伙伴来到一方清澈的池塘边玩。这池塘上浮着许多荷叶，荷叶上一颗颗水珠亮晶晶的，像一颗颗珍珠在上面滚来滚去，真顽皮!荷花从荷叶边钻出来，有的含苞待放，有的只开了三四片花瓣，还有的已经全开了。经过雨水的冲洗后，显得更加娇艳了。荷花和荷叶的中间有几个莲蓬，一看见莲蓬我就早已“口水直流三千尺”了。
刚才躲起来的小动物们也都出来了。青蛙又蹲在荷叶上“呱呱呱”的唱歌;蜻蜓也停在“停机坪”上休息。小鱼们有的在荷叶下乘凉，有的跃出水面观赏荷花，还有的在池塘底下睡懒觉。
雨后盛夏的池塘真美啊!美得让我差点忘记了回家。
雨后的大自然二年级作文
昨天，下了一天小雨，今天雨停了，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。
树叶干干净净，是被小雨冲洗的。树叶有四厘米长，听爸爸说：“这场小雨对农民有好处。”真是春雨贵如油，下了一场透雨，土地湿润了，农民该播种了。
有的树叶绿绿的，柳枝嫩嫩的，软软的，冒出黄绿的芽儿，枝条整整齐齐地垂着，就像小姑娘梳理过的长发，小白菜发出五厘米的芽儿。松树上面挂满了棕色的松塔，还有的花是绿色的，像各种各样的脚印。地上还有许多榆树钱，榆树钱还可以吃，非常甜。
二年级看戏曲后的心得体会
在这个多姿多彩的二年级生活中，我最难忘的一件事莫过于“乘着黄飞鸿的绣花鞋，展翅翱翔在戏曲的世界里”的一次戏曲观赏活动。这个活动让我对传统戏曲有了更深的了解，也让我收获了更多的体会和感悟。
在戏曲的世界里，我目睹了一场场精彩绝伦的戏曲表演。这些古老的艺术形式犹如一面镜子，映照出了中华民族丰富多彩的文化传统和价值观念。不论是京剧还是豫剧，每一种戏曲都有着独特的魅力。我深深被它们的音乐、舞蹈和表演形式所吸引，我也更加明白了为什么它们能够在中国文化中占据重要地位。戏曲让我见识到了古人的智慧，也让我感受到了中国传统文化的博大精深。
第三段：对戏曲表演的感悟。
戏曲表演艺术是一门综合艺术，它融合了音乐、舞蹈、诗歌和戏剧等多种形式。戏曲演员的精湛技艺和对角色的深入理解能够通过不同的表演形式将故事生动地展现在观众面前。在观赏戏曲表演时，笔者看到了演员们天马行空的变脸技艺，他们能够通过翻转刷子、抛沙、打坠子等方式迅速完成变脸。这种技巧让我惊叹不已，也让我明白了一个道理，就是只有付出更多的努力和汗水，才能达到出类拔萃的水平。
第四段：戏曲与生活的联系。
传统戏曲不仅仅是一种艺术形式，更是一个时代的象征和人们心灵的寄托。通过戏曲，我们可以了解到不同时期的社会背景、人类情感以及价值取向。戏曲中的经典故事可以让我们深入了解历史，体会到那个时代的人们的欢乐与忧愁。戏曲是一面文化的镜子，通过镜子，我们可以看到文化的延续与传承。戏曲既是一种艺术形式，也是一种精神的纽带，让人们有机会重新审视自己的价值观念和行为准则。
第五段：戏曲对我个人的启发。
这次戏曲观赏活动对我个人影响很大。通过观看戏曲，我学会了欣赏与感悟，我的艺术鉴赏力得到了提高。同时，戏曲也让我明白了努力是成功的关键。在演员们的精彩表演中，我看到了他们在艺术道路上曾经付出的努力和辛苦。不仅如此，演员们还教会了我敢于表达自己的想法和情感的勇气。他们的表演让我明白了艺术的力量，也鼓励我在以后的生活中展现自己的才华和热情。
总结：
通过二年级看戏曲后的心得体会，我对传统戏曲有了更深的理解和体会。我明白了戏曲在中国文化中的重要地位，也认识到了戏曲与生活的紧密联系。戏曲不仅仅是一种艺术形式，更是一种传承与发展中的文化遗产。通过戏曲，我们不仅仅可以感受到古人的智慧和情感，还可以在自己的成长中汲取力量与灵感。我相信，在未来的日子里，我还会继续学习、欣赏和研究传统戏曲，为我自己的人生增添更多的色彩与动力。
二年级数学课后的教学反思
今天试上，《观察物体》感觉在这几个方面处理得不够理想：
“观察物体”这类数学活动，学生喜欢也乐于参与，由于年龄比较小，容易激动，活动如果失去有效的组织现场就就会变得一团糟。在上课之前我已经对活动进行了一定的防范，把学生分组后编号，交流时按一定的顺序大家轮流说，因此在第一阶段在自己位置上观察熊猫时，活动按我预设的那样有序进行，但是在再次观察左右两边的熊猫时，我让3号和1号在左、2号和4号在右，先观察再交换讨论，这时就有些乱了，导致在小组交流左右两边看到的熊猫是否一样时组织无序而无效。其次在观察茶壶时，我抛出两个问题：先说说自己看到的是哪一张，再说说其它三人看到的各是哪一幅后让他们自由交流，没有让他们按顺序，所以有的.小组长能组织好，有的就不行了，相信效果也不会太好。
应该说，有序性直接影响了活动的有效性，但是也有我对活动设计目的性的模糊造成的。观察熊猫有这样几个层次：在自己位置上观察，主要培养学生有序观察和有条理的表达，是观察方法上的指导，这一点我处理的比较粗糙，效果就打了折扣。交换位置观察前让学生“想一想、猜一猜、思考为什么？”要培养学生观察前猜测、观察后验证的能力，并在遇到矛盾冲突时再观察调整自己的认识，设想是理想状态的，但是在操作时并没有细化到让学生怎样再次观察讨论，因此这个环节是匆匆走过场了，并没有让矛盾提升学生的认知能力。在指导学生全面观察熊猫时，没有指名示范，因此学生转倒转了，但每次转没有仔细观察，并没有为第二个活动积累经验。在交流茶壶时有效性的问题就更突出了，我没有指名示范，直接导致只有我参与的两组能达到预想的效果，其它几组恐怕都不知如何组织。
学生被活动的外在形式吸引住了，活动虽乐于参与，但未冷静思考，真正的数学思考和空间观察未必能得到发展。在抽照片找位置的游戏中可以看出这一点，如果前几个观察活动能起到培养学生思维能力的作用，这个游戏应该相当顺利，但是情况并非如此，抽到左右两张照片的学生还是会撞到一起，这就显示了交换观察的目的未达到，学生没有把观察活动内化。
也许我在备课之初就没有考虑那么多，只是想如何把教材执行到底，因此在数学文化的内涵上未曾考虑，对观察物体的生活价值也没有思考，在董老师的建议之下才匆匆地加了《题西林壁》，但怎样运用这首诗的价值还不到位，有些生硬，数学文化不能运用自如，那么是不是还有更多的文化内涵呢？再想想吧！
二年级看戏曲后的心得体会
近日，我所在的二年级班级组织了一次戏曲观赏活动。这是我第一次观看戏曲演出，让我对中国传统文化有了更深的了解。通过这次观剧，我获得了许多启发，也有了一些心得体会。
首先，戏曲艺术给我留下了深刻的印象。在演出开始后，舞台上的演员们身穿华丽的戏装，形象逼真地扮演了各种角色。他们用优美的舞姿和动人的歌喉，将故事情节传达给每一个观众。老师告诉我们，戏曲是中国传统文化中的瑰宝，它有着悠久的历史和丰富的内涵。观看戏曲演出，我深深地感受到了它独特的魅力和艺术韵味。
其次，通过观剧，我了解到了许多传统的戏曲角色。在演出中，我看到了丑角、武将、女儿等众多戏曲形象。每个角色都有自己独特的性格和形象特点，他们通过语言、动作和表演技巧，塑造了鲜明的角色形象。其中，丑角给我印象最深，他们搞笑逗趣的表演倍受观众欢迎。通过观赏，我了解到戏曲角色是经过严格培训和练习，他们的表演充满了智慧和技巧。
再次，戏曲演出让我感受到了中国传统文化的价值观念。在一些故事中，我看到了忠孝仁义等传统美德的传达。例如，在一个故事中，主人公为了保护家国利民，毅然选择献出自己的生命。通过这样的故事情节，我深刻体会到了中国传统文化中强调的忠诚和奉献的重要性。这些传统的价值观念应该被我们珍视和传承。
最后，观看戏曲演出也让我懂得了团结合作的重要性。在戏曲演出中，演员们需要相互协作，密切配合。只有紧密合作，才能将戏曲的魅力展现得淋漓尽致。在此次观剧活动中，我所在的班级也展现了团结合作的力量。大家相互鼓励，共同分享观剧的感受，互相帮助。这种团结合作的精神让我深受鼓舞，我相信只有和大家一起努力，我们才能取得更好的成绩。
通过二年级的这次戏曲观赏活动，我对中国传统文化有了更深的了解。我认识到戏曲不仅是一种艺术表演形式，更是一种文化瑰宝。在今后的学习生活中，我会继续学习和了解戏曲艺术，为了传承和发扬中华优秀传统文化做出自己的努力。
总之，二年级看戏曲后的心得体会是非常深刻的。戏曲艺术、传统戏曲角色、价值观念以及团结合作，这些都是我从戏曲演出中所获得的重要启示。我将以这次观剧活动为契机，更加努力学习，传承中华优秀传统文化。
二年级数学课后的教学反思
教学内容的呈现是：
1、用生活中的实例，让学生感到“求一个数的几倍”的存在，并体验到它的含义与作用，真正理解“一个数的几倍”具体描述什么内容。
2、反复通过学具操作，在学生的脑海里建立“第一行几个，第二行有多少个同样多的几个，就是几的多少倍”的表象。
3、用已构建起的思维模式“求一个数的几倍是多少”解决生活实际的问题。
学生在学习7的乘法口诀的基础上，进行“倍”的概念的教学，以及如何用乘法解决有关倍的实际问题。由例1通过学生用七巧板拼图活动来完成7的口诀教学，例2是以三个小朋友用小木棒摆正方形的情境，引出“一个数的几倍”的含义。例3是通过学生摆点子图的方式，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。例4是运用已建构起的“认知结构”解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。这样不仅可以加深学生对乘法含义的理解，还有更多的机会来练习乘法的计算，更重要的是可以使学生了解到所学习的知识有什么用处，如何用，从而逐步培养学生应用数学的意识，发展学生解决问题的`能力。
贯彻新理念，转变学生的学习方式，通过小组合作交流的学习方式，在同桌或小组进行各种编口诀，完后进行全班交流，每个小组交流自己小组的编口诀的方法和记忆口诀的方法，学生之间相互评价，然后将题目适当拓展，并利于同桌或小组间的相互学习。
注意利用各种素材培养学生的思维能力，在“倍”的教学里，我通过各种情境的素材先让学生体会感知“倍”的含义，“倍”的表象，最后形成“求一个数的几倍是多少”的思维模式。再通过画线段图加深理解数与数之间的关系，也就是“倍数”之间的关系，初步培养了学生的思维能力。
此外，在练习中设计了一些开放题，放手让学生自由的发挥想象力，以达到培养学生的创新意识和解决问题的能力。
二年级考试后的感想
星期二，我们开始了期中考试，第一天考的语文和英语，第二天考的数学。
考完以后，我觉得考得挺好，可是最后没有一个考满分。我仔细地看了试卷，语文主要错在用词不够准确，写字丢三拉四，也没有仔细检查出来;数学主要错在题没读准，新学的概念没有完全理解;英语主要错在单词没听清楚。
我觉得只要再努力点，一定会得100分。要把那些不会的题，读清楚，读仔细，学会读题，审题。把那些没有把握的题，翻翻书，复习一下，这样期末考试也一定考得很好。把那些不懂的地方，弄清楚概念，多找些习题来练习。多看看课外书，加强自己的理解能力。
妈妈的话：期中考试结束了，豆的语文和数学老师都安排了写期中考试感想，在妈妈启发下，豆完成了这篇写话，数学豆得了95分，错了三个小题，为此豆挨了老师的板子，说是有两道原谅了，还有一道挨了打，不明白现在老师除了这种方式，难到就没有别的方法了吗?这样孩子就能记住了吗?但在豆面前还是说老师打得对,当时豆还悄悄告诉妈妈，希望妈妈不要再打她了，她说她们班谁谁，挨了老师的打，说是回去妈妈肯定还要一顿打，我告诉豆：妈妈不会打你，但你给妈妈想个好办法，你怎样才能做好。豆自己说了一些方法，希望她能说到做到。豆的语文得了98分，听豆说语文老师谁也没打，只是今天布置写期中考试后的感想的作业。豆英语得了98分，听错了一个单词，这个单词老师没教，我教过，但豆说是监考老师念的不对，她们班没有一个听对的，她们班英语老师也说怪自己没有教。这次豆没有考满分，但是没有犯平时粗心的毛病，主要还是理解能力欠佳，豆妈认为只有平时认真预习听讲，打好基础，有时间多看点课外书，加强豆的理解能力，扩大知识面，学习上养成一个好习惯，比100分更重要。
二年级写十年后的我作文
今年爷爷手术后不会说话了，我心里特难受。我经常幻想为爷爷研制一种药，吃了后就能说话，但这只是幻想而已。看着爷爷想说却表达不出来，我们常默默地流泪，于是我暗暗下决心，将来要当一名医生。
晚上，我一个人趴在窗子上，望着满天星斗，不知不觉进入梦幻般的未来，脑海里出现了一幅十年后的自己。
如果我当了医生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度。在我眼里，没有穷人和富人之分，只有病情轻重之分。
我知道，当医生要有好的学问，好的品格。现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一名受人尊敬的好医生。
带着崇高的梦想，我努力;怀着美丽的愿望，我奋斗。我想十年后我一定会实现自己的愿望。
十年后的我二年级作文
我一踏出门，脚上竟多了一块板，我说出了我的花店名称，这块板便慢慢起飞，驶入了“天空人行道”。这时，我才来得及认真看着镜子中的自己：长高啦，长长的头发如童年时一样扎着单马尾，套着一件外套，穿着一条黑裤子。再望望这座城市：智能化代替了清洁工、园丁，车子可以在天上、水上行驶了，城市变得更干净了……我心中不由暖和起来，中国的进步真是颇大颇高呢。
“目的地已到达！”随着踏板语音提醒，一栋高楼映入我的眼帘。我走进去第一家便是我的花店。花一朵朵，一束束整齐地站立在花架上，一个小机器手臂挂在天花板上，发现花需要水了，就会自动给花下一场“及时雨”；发现花需要阳光了，就会打开臂上“智能光”送给花朵一片温暖；发现有顾客需要了解某种花，就会打开“小博士”有图有声有动画地介绍花的知识和花语。真不愧是十年后的智能化时代！我穿上工作服，耐心等待顾客光临。这里的花有天然养护的，有智能化养护的，也有纳米技术可以自动养护的，顾客可以根据需求选择购买；这里的花有养殖型，装饰型，升级版养生型等多种多样品种。
“您好！我想要买束花送给病人，祝他早日康复！”一位顾客光临了。“推荐促进健康的向日葵，它的花语是永远开心，健康！”机器手臂发出温柔的声音，并向顾客展示了多种向日葵介绍和搭配。顾客点点头微笑了下说：“我希望花能活得久点，让病人有信心活下去。”“好的，那推荐纳米技术升级版向日葵，它会自动养护，长久开花存活！”顾客非常满意地笑了“那来一束吧！”“好的！”机器手臂迅速地包装好花束，将花束送到顾客面前说“祝那位病人早日康复，感谢您的光临！”十年后买花也轻松了许多，更能迎合顾客的需求，提供更好更优的服务，多亏了发明家科学家们的努力，让我们的国家都高级智能化！
二十年后的我二年级作文
二十年后，太阳还是那样灿烂，月亮依然那样皎洁，地球仍在不停地转动，但二十年后的我会怎样呢?下面是本站小编为你精心整理的二十年后的我二年级。
作文。
供大家参考!
时光飞逝，梦一般二十年过去了。我由一个淘气、可爱的小男孩变成了一个帅气的小伙子。二十年后的我，各方面都发生了巨大的变化：我的个子长高了，皮肤很健康，一头乌黑的头发已被我染成了金黄色，给人的感觉又酷又爽，唯一没变的就是和原来一样能说会道的嘴巴。
二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作，我利用在大学里学到采矿方面的知识，帮助国家开采矿石。单位给我配了一个机器人，叫“阳光一号”，每天早上“阳光一号”和我一起去开采矿石。记得有一次，我和“阳光一号”去山上采矿石，我们用钻机钻到地下去采矿石，采出来的矿石让我非常惊奇，平时采出来的矿都是黑色的，而现在摆在我们面前的是集红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一体的矿石，我好奇地把矿石带回研究所，经过一个月的研究，我终于发现了这种矿石经过加工可以变成价值不菲的钻石，这一发现，让单位领导兴奋不已，奖励了我十万元现金，这让我明白了知识的重要，知识就是财富。
二十年后的我，虽然没有出人头地，但是我勤奋好问，努力工作，为祖国的繁荣昌盛贡献着我自己的力量。
二十年后，我毕业于中国军事大学海军分校，被调到西沙群岛边防海军的第一巡逻队去当上尉。
后来，我经过克苦训练和努力，我参加了20xx、20xx年的国际海、陆、空大规模演习。到20xx年，我已经成为中国西沙群岛边防海军第一巡逻队—四艘3500吨级驱逐舰、两艘导弹鱼雷艇，分队的队长(中校军衔)，为祖国西沙群岛海防日夜操劳。
20xx年，越南的五艘20xx0吨级的导弹巡洋舰非法秘密入侵我国边境，被我率领的巡逻队发现，我巡逻队三艘驱逐舰均向越舰队发出警告信号。
越舰队非但不理，还向我巡逻队发射3颗巡航导弹，但无一命中。我巡逻队一边求援，一边用389毫米的主炮还击。两只舰队越拉越近，突然，敌舰队用重型鱼雷向我舰队发起猛攻，我舰队遭到了重创—两艘驱逐舰受伤。就在这千钧一发时，我增援部队—两艘导弹巡洋舰，一艘核潜艇，及时赶到。我军“万炮齐发”，8颗鱼雷射向敌舰队。这时，我海岸空军的六架反舰轰炸机也来助战，它们用精确制导的反舰导弹对敌人施行了一轮轮空中打击，在我海军、空军的配合下，把敌舰队打的毫无招架之力，敌军一艘巡洋舰沉没，三艘受重创，仓惶逃回了越南。
此战，我军大捷。我也得到了嘉奖，最后我又经过努力。终于被提升为中国边防海军第一混合舰队队长(中将军衔)。
从此，我和我战友们夜以继日地守卫着祖国的海防边疆。
光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了。二十年后我成了一位伟大的科学家，我发明了许许多多的东西，简直都快成了伟大的科学家牛顿。
我这就来介绍一下我所发明的东西。首先，向大家介绍的就是一种多功能衣服。这种衣服十分神奇，有许多种功能。第一，它不用洗，因为我在衣服表面涂了一层神奇的油，这种油可以把细菌变成空气，这样衣服就不用洗了。第二，这种衣服还可以根据气候的变化改变冷暖，穿上这衣服可以冬暖夏凉，就不用再去换衣服了。这种衣服还有许多种功能，我就不一一介绍了。
我还发明了一种汽车，这种汽车质量安全有保证，而且也十分便宜。这种汽车是由一个多功能手表控制的，当你不开车时，就按一下缩小按钮，这样可以随身携带，十分方便，还防盗。这种汽车还有水、陆、空三用的功能。如果你想去旅游，开上它会十分方便。汽车的燃料是空气，而排出来的是氧气，这样可以不污染环境，还可以节省资源。
我还发明了多功能房子，微型电扇，高级运动鞋等，还有许许多多的发明。未来是无限美好的，为了自己的未来，我们要好好学习，长大成为祖国的一个人才。
十年后的我二年级作文
我偶尔也会对着天空发呆，幻想几十年之后的我是个什么样子。会不会再像这样幼稚的看着天空？或是再像傻子一样的笑个没完没了？我通通不知道，但我期望我可以活的精彩又平凡。
十年后的我或许穿着一身警服，穿梭于各个犯案现场，为了找出真凶伸张正义我忙碌着。每天晚上我可能很晚才会睡，我可能会一整夜伏在桌子上面工作，忘记吃饭，忘记睡觉。36岁的我已经很成熟了，不会再轻易流泪，不会再轻易烦恼。带着我对这个职业的热爱，带着我为那些大爷大妈服务的热情，我会一直工作。我会珍惜每一天的生活，这样，即使有一天我死在这个岗位上我也不会觉得遗憾。这是我从小的梦想，我愿意为之付出。即使这个社会多么的黑暗与丑陋，我也会依然爱这个社会，我也会为了保护它而奋斗。我会挖掘每一个罪犯的善良的一面，宽容他们，教育他们，感化他们，我会相信每一个做了坏事的人都一定有痛苦的原因，我会尽力帮助他们改过自新。我想当名好警察！
如若我没当上警察，或许我会成为一名数学教师，一名初中的数学教师。我每天做题讲题，和孩子们打交道。我会教他们做人，从点滴教起。我不会允许我的学生变成社会败类。我会不顾一切的对他们好，我会把我所有的东西都教给他们。我会用爱感动他们，我想我可以做到。
十年后，我可能还是单身，就像很多很多人说的，这辈子嫁不出去了。如果真是这样，我会更加努力的工作。我会记得我曾经喜欢过的那个人，永远把他记住，永远不说出去。就这样保存他最美好的记忆，祝福他找到属于自己的幸福。
十年后，我可能也的会因为命短而忽然离去，但是不要紧，因为我活的一定已经很充实精彩了。我会带着这些回忆飞到爷爷身边去，就像一只小鸟，飞在空中。我不相信来世。我连今世还未完全把握又怎能顾得上来世呢？死后的事只有死了才知道阿——我也不相信命运，我只相信事实，每件事物的产生与消失都是因果关系，没有什么是注定的，一切都是自己造成的。十年后，我或许会少些幻想与浪漫，多些实际，多些现实。
但，我还是会一直追求简单，一直追求单纯的心境，在平凡的生活中体味每一天的变化与新奇，感受每一分感动与喜悦。就这样，让平凡的生活变得精彩和充实。
二年级写十年后的我作文
啊，又是一个阳光明媚的日子。大清早，我来到客厅，看到日历上写着“2034年5月4日，晴”。这种日历是我发明的，叫“超级自动日历”，又称“日历王”。它不仅可以根据你的需要自动变换年、月、日，还可以查阅过去任何时候的天气情况；准确预告未来任何时候的天气状况。
我家的房子采用最新推出的全自动环保装置，可以随心所欲的变换颜色、家具、装饰品等，你所能想出来的东西都能随意变换，没有实现不了的愿望，就怕你想不出来。就连衣服也是根据你所需要、季节变化所变换的。虽然我们都只有一套不换洗的衣服，但它设有无人控制全自动自我干洗因子，且可以万能调节厚薄、环境温度以及色彩和款式。
出生在这个年代的孩子都特别幸福，再也不用背着大书包上学，只需记住自己独有的智慧宝库金钥匙密码就行了。如果万一密码丢了，不要着急，电脑扫描你的身份证后，一切ok！密码便重新获取。
想着想着，屋外的汽车喇叭声让我一惊，又回到了现实生活中，但是我始终对“未来的我”记忆犹新。我特别相信自己，相信通过自己全力以赴地努力，长大以后一定不会辜负父母与老师的殷切希望，一定能为祖国做出杰出的贡献。
二十年后的我二年级作文
时间如流水，一转眼二十年过去了。我已经是一名大名鼎鼎的发明家了，一直生活在美国。当我坐在办公室感到无聊的时候，突然思念起自己的'家乡来。于是我决定回家乡去探望亲人。说走就走，我立刻乘上了我发明的太阳能飞机回故乡了。
几个小时后，我来到了我的故乡———湘乡。一下飞机，只见爸爸开着太阳能飞车来接我。走出机场，眼前的一幕幕变化让我感到惊讶！
一到田野，一望无际的田地展现在我眼前。到了村庄，哇！这简直不像是村子，全都是高楼大厦！跟城市里一样！
再看看马路，以前是坑坑洼洼的，而现在是宽阔的马路。马路上有机器人来清洁公路。公路两旁也有密密的柏树，红绿灯也多了，行人过马路方便多了。
二十年后的家乡变化真大呀！无论走到哪里我都爱我的家乡，都会惦记着它。
二年级20年后的家乡作文
二十年后的我已是一个远离家乡，在外地工作的语文老师。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”哪一个在异地的游子不想家呢？于是，我开上新能源汽车，决定回老家看看。
终于到了。天哪！环境变化好大！湛蓝的天上翱翔着一群群快活的小鸟街道路边上的树木郁郁葱葱，公园里的花儿你挤我，我挤你地竞相开放，边看风景边呼吸新鲜空气，令人心旷神怡。走到神头泉边，只见泉水欢快地流淌，还有小鱼在快乐嬉戏。
现在我决定去母校看看，只见学校门口有一个穿校服的小机器人，它可以人脸识别，防止外来人员进入，我连忙按下语音键，说明来意，它才允许我进入。走入教室，只见每个人拿着平板电脑，没有课本。原来，新一代的护眼平板电脑代替了沉重的教科书，这真是给学生减轻了许多负担呀！
转眼间，一上午过去了，我决定去餐馆吃饭。只见一个小机器人身着小礼服，弓了弓身子，说了声“请”，我到座位上，只见旁边有一个机器，上面有一个大屏幕，我在屏幕上输入菜单，下方的机器立即弹出我想吃的菜，我狼吞虎咽饱餐一顿后，一个清洁工机器人立刻将桌子清理干净，另一个指引机器人将我带到了收银台并让我人脸付款，并送我走出餐厅。
二十年后的家乡发生了翻天覆地的变化，这变化让我难以忘记。故乡啊故乡，愿你的明天会更好。
20年后的我二年级作文
20年后的我已是一个“享誉中外”的大名人了，我成为了一位发明家，发明了许多西如：隐身衣、千里眼、千里耳、陆空飞碟、万能眼镜、万里心里检测仪等……等等等。
最高级的要数陆空飞碟、万里心理检测仪和千里眼了。陆空飞碟是能在空中陆地上行走或飞行的一种汽车。汽车外表是由金属做的十分坚硬，到了夜里外壳还会自动发光或改变外表形状，飞起来没有任何噪音。
内部是什么都有，俗话说得好“麻雀虽小五脏齐全”里面有卧室、厨房、客厅。没有用的污水可以经过锅炉反复食用。夜间室内也可以子都发光，这些能量都是白天阳光攒下来的。夜间既可以自动驾驶，也可以手动驾驶，自动驾驶只要输入要去的地点就可以了。
万里心理检测仪可以测到对方想得什么，这玩意儿对警长来讲用途非常大。最高级的可以把对方的思想控制了，警长就可以轻而易举得将歹徒抓获。
千里眼跟望远镜差不多，就是比望远镜高级一点。只要戴上它可以在镜杆上调远近，最远可以看到1万千米以外的事物。
看！这就是我的伟大发明。
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二年级20年后的家乡作文
二十年后，我回到了我的故乡，想看看那里有什么变化。
我带着儿女在公园里游玩，公园里的空气十分新鲜，绿树成荫。以前，小河上还有落叶、塑料瓶等杂物，现在都不见了。河水清澈见底，还可以看见小鱼儿在水草间嬉戏。再一看，河边上每隔一段，就有一个机器人用网把漂浮在水面上的杂物捞上来，倒进垃圾桶。
我接着来到了葡萄园，想摘回去几串新鲜的葡萄带给家人吃。进了葡萄园，大至一看，每一种葡萄的品种都栽培得井井有条；再仔细一看，上面一张蜘蛛网，一只小昆虫都没有。我再扫视一遍，看见有两三个机器人在撒水，我便上前问道：“你好，你撒的什么呀？”“你好，欢迎光临‘新时代葡萄产区’。我喷的是几年前科学家就发明出来的一种药水，不仅不污染空气，还可以浇水、施肥、杀虫呢。”我把选好的葡萄放在秤上，把手机递给营业机器人。营业机器人扫了一下我的支付条形码，说道：“您已付给我一百三十九元五角，余额不足，请及时充值。欢迎再次光临，再见！”
回到家，我打开指纹锁。“小爱同学，开灯，打开空调二十七度，打开电视中央八台，打开热水器四十五度。”
这短暂而舒适的业余时光，智能化产品带来的便捷，让我一天下来的疲惫不堪的身体感到无比惬意。
二十年后的家乡变化可真大呀！我现在要好好学习，以后发明出更多高级智能化的产品来服务社会。
二年级十年后的我的作文
2032年的秋季，我正在德克萨斯州不遗余力地追捕一个恶贯满盈的罪犯，经过我的不懈努力，终于将他成功抓获。等到警察闻讯而来时，我早已将他捉拿归案。
看到我，大腹便便的州局长受宠若惊地说：“这不是被称为’千百年来侦探第一人’的庄钧豪吗？”我没有回答，只是有礼地向他点点头，继续向前走去。
的确，20年前的我就喜欢看《福尔摩斯探案集》。那时的我就下定了决心，一定要成为一个像福尔摩斯那样的侦探。20年后的今天，我已经成为了一个大名鼎鼎的侦探。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”一阵童声悠悠传来，原来我已经走到一所学校附近了。我的心头一震：高中的我因为成绩优异，被美国的哈佛大学破格录取，如今已有20个年头——没错！整整20个春、夏、秋、冬，没有见到我的爸妈了。
我买了一张飞机票，准备回国探亲。经过十几个小时的航程，我终于到达我的老家——温州。
走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地湿润了。此时此刻的我，恨不得长双翅膀一下就飞到家。
近了，近了，魂牵梦萦的家就在眼前。我的心跳一下子加快——“扑通扑通、扑通扑通”，我的手颤抖着轻轻地敲了敲门。
妈妈开门走了出来，她的白头发多了好多，脸上的皱纹深深浅浅，声音变得更沙哑苍老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地问：“你是哪位？请问找谁？”
这时，爸爸出来了一看：“哟，这不是闻名中外、忙得脚不沾地的大侦探吗？今天太阳打西边出来了，怎么有空回来呀？”我边拥抱老爸边不好意思地说：“老爸，你就别挖苦我了。”妈妈惊叫一声：“什么？是儿子，快进！快进屋！”
我进去一看，家还跟儿时的记忆一模一样。爸爸爽朗地笑着说：“你呀，小时候就嚷嚷说要当侦探，现在终于梦想成真了。儿子，好样的！”
我哈哈大笑地说：“老爸，你也很精神呀，你们都好吧？”
“儿子，”一旁的老妈欣慰地说：“你别担心我们了，自己的工作做好了就行了。”我们都笑了。
这就是我，10年后的我！