江豚我们的宝贝(汇总14篇)

时间:2023-12-06 16:27:32 作者:曼珠

学习优秀作文的写作技巧和方法,对于我们提高写作水平和语文素养都有很大的帮助。来看看这几篇优秀作文的评析和解读,希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。

江豚我们的宝贝作文

“切,《新少林寺》里的大军阀曹蛮真得好色、好色!”

“嗯!是有点。”

“我一看到他往侯杰老婆身边靠近,我就马上捂住了眼睛不看。”

“那你咋知道曹蛮很色呢?”娜娜阿姨问道。

“哦,不对……不对……我当时偷偷地看了一下,他用舌头舔侯杰老婆的脸,真色!要知道我就不偷看了,这些镜头纯属少儿不宜!”小孟边解释边愤愤不平道。

“嗯!原来是偷偷看了一眼哈!”

上不了台面儿。

“妈妈,每次我和您一起去吃喜酒,奶奶都让我回来的时候,给她带点龙虾糖,可每次我都没带给她。”

“为什么呢?”

“因为龙虾糖虽然是经典中的精品,很多人都好吃,但太便宜,包装也不太好看,人家主人觉得没面子,认为龙虾糖上不了台面儿,所以吃喜酒时从来没见过龙虾糖。”

“呵呵……儿子说得有一定道理哈。”

我有那么“二”吗?

叔叔刚送小孟的英雄牌钢笔,小孟刚刚用了一天,就不翼而飞了,小家伙儿费了好大功夫,挖地三尺,也不见心爱钢笔的踪影。

“是不是你在班里故意炫耀那支钢笔,被谁顺手牵羊给拿走了?”哥哥在一旁问道。

“切!我有那么‘二’吗?一支好钢笔,我好好保护都来不及,还会大张旗鼓在班里炫耀,故意招贼惦记吗?”小孟颇有微词。

“也是啊……”

癞蛤蟆吃到了天鹅肉。

“昨天你和哥哥去玩,见到他女朋友,给奶奶说说她长得咋样?”奶奶问小孟。

“我看着长得不赖,挺好看的。”小孟笑答。

“能不能配上你哥哥?”奶奶继续问道。

“奶奶,我给您说……我哥哥找到人家,就是癞蛤蟆吃到了天鹅肉,您说配上配不上?”小孟一副大人模样地回答。

“俺大孙子好赖也是个帅哥呀……”奶奶连忙与小孟理论。

江豚我们的宝贝作文

晚上到休息时间了,我哼着欢快的小曲儿一溜烟的跑到了洗漱间冲澡。玩儿了一天了,洗个澡会让我睡个舒服的好觉。

我依然是在哗哗流水的花洒下玩耍着。怪了,今天怎么不听妈妈声嘶力竭一遍遍的催促了呢?我正洗得欢呢,突然花洒中的水吧嗒了几滴就没水了。这下可坏了,我的头上还用泡沫做着懒羊羊的便便发型呢。我赶快喊妈妈过来,妈妈坏坏的说没办法,只能等来水了。我这个郁闷呀,超人、外星人、大象快来救我呀!要是刚才我不边玩边洗,我会节约一半还多的时间,也就节约了好多水,到现在肯定早就洗完了,不会这么狼狈了。正当我懊恼的'抓着头上的泡沫的时候,妈妈在门外说:“没水的感觉怎么样。”“惨哪!”我发自内心的说。“好了,看到你这么惨的份上,就给你来水吧。”妈妈话音刚落水就来了,看来这一定是妈妈捣的鬼。不过,我不会怪妈妈的恶作剧。反而感谢妈妈用这种方式让我认识到了水的重要性,所有地球资源的重要性。

水--我亲爱的宝贝,我会加倍的珍惜你。争取不让你流下伤心地泪水,争取不让我们大家流下悔恨的泪水。

江豚我们的宝贝作文

爷爷的车棚里,停着一辆蹦蹦车。“它可是爷爷的宝贝呀!”爷爷每次看见它,都会轻轻地抚摸着它。有时,他还拿着一块抹布,小心翼翼地擦着陈旧得都有些生锈的蹦蹦车呢。

记得那时候,我最喜欢坐在架子车上,叫爷爷拉着我跑。那架子车是拉货的,布满了灰尘,但我毫不在意。爷爷拉着我,将院子绕了好几圈,累得气喘吁吁。他停下,说道:“乖雨诺,下来,好不好?”我又哭又闹。爷爷便俯在我耳边,耳语了几句。我也就按捺住兴奋的性子,乖乖地下了车。

第二天,爷爷早早地起了床,“突突突”,发动了蹦蹦车。爷爷坐前座,我呢,则坐在蹦蹦车的后边。车子不停颠簸,却不敢怠慢,一路“蹦蹦蹦”地向前。

“好嘞!带小雨诺赶集喽!”

“爷爷,这是什么呀?”我指着地里。

“小麦!”

“那又是什么?”

“收割机呗!”

我抬头一看,呀!收割机“轰隆隆”的声音不算大,可它后边一个酷似滚筒样的东西却引人注目――它悄悄地一碾,麦子就被收到收割机的大“篮子”里了!

“爷爷,都是这样收麦子的吗?”

“可不是嘛!不过,以前就不一样了。”

“那以前是什么样的?”

爷爷把车停下,点着一根烟,凝望着那片一望无际的麦田。此时此刻,阳光将麦子晒得金黄,空气中到处弥漫着麦子的清香。“以前呀,爷爷带着你姑姑和爸爸,一起到田里干活。我们不停挥动镰刀,十亩的麦田啊!割完了,每个人背一些。姐弟几个,和我一起,靠人力拉回家。膀臂都被晒伤了,晒得脱了皮了哩。那时,你爸爸和姑姑,还是和你一般大的孩子,孩子哪忍受得了这番艰苦?一个个,都抹眼泪呢!”这样的艰辛可想而知。我的眼瞪得圆圆的:“那,不能不做吗?”

“不做,哪儿来的饭吃呢?”爷爷用手轻轻戳了一下我的脑门,“唉,那时是真苦啊!”

“后来,条件好了,就买了这辆蹦蹦车,它为我们省了不少气力呢!”

而现在,眼前这些庞然大物将麦子收得服服帖帖。蹦蹦车只能静静地呆在车棚里了。

“爷爷,这蹦蹦车都没有用了,你还留着它做什么呢?”

“我呀,可以载着我的小雨诺,赶集去呀……”

爷爷至今还留着他的宝贝,细细观察,它已残破不堪。也许,它再也不能拉麦子了,但它是爷爷的寄托,见证了家乡的变化,见证了爷爷这一代农民的辛勤付出。

我们家的宝贝作文

我的宝宝不是很抢眼,但对我来说是最重要的。

每天早上,它都会在我裤子下面蹭来蹭去,直到呜呜呜。我把它捡起来,给他端了一碗水,放在他面前。它闻了闻,舔了舔,我才明白它的意思。然后我把它放在地上,把水放在地上。然后它伸出粉红色的小舌头舔着水。喝完之后,我没有忘记对我喵喵叫。喝完之后,我匆匆跑到房子后面。

“大猫,大猫”我在房子后面喊。过了一会儿,它朝我跑过来,嘴里叼着东西。走近一看,原来是只老鼠。它又累又喘。我忍不住笑了。我让它停了一下,它眯起眼睛乐了。

走近时,它有一双水亮的大眼睛,有些魔幻般的紫色瞳孔颜色,黑白相间的毛色显得和谐,不时朝我微笑,摇着它断了一截的小尾巴。

每次我难过的时候,它都会给我带来一只老鼠,对我微笑,仿佛在说,不要难过,让老鼠偷走你的难过。看着它摇尾巴,我不难过。

它是我重要的宝贝,它陪伴我,在我难过的时候安慰我,哪怕它的生命有限,我也会珍惜它,我的宝贝。

文档为doc格式。

我们班的宝贝们小学作文

我们班的“奇葩”可不止三个,我只列举了最极端的三个。

无敌盖世暴力女。

“无敌盖世暴力女”是卫芯汝。要说这个“无敌盖世暴力女”,真是威力盖过半边天。每次有人烦她,她就会大发雷霆,给予对方十万倍的回击。不把对方打得跪地求饶,她绝不会停手。记得有一次,我和小伙伴在玩“警察抓小偷”,我因为没刹好车撞上了她,我正要溜之大吉时,突然背后有一股杀气,随后传来一阵狮吼功:“顾—金—琦。”我的双脚不听使唤,只好开启防御模式,随之而来的是一顿暴打。上课铃响了,她来了一个无影腿,踢中了我的右腿,我的左脑神经瞬间被踢爆,只能左腿单跳着回教室了。

厚脸皮张梓晨。

说起张梓晨,他的脸皮厚得仅次于银河系。从开学到现在,我没见过他哭过一次。他几乎每天都被老师叫上讲台,可几乎每次都是笑着走上去。老师一转移视线,他就做出一些古怪的动作,让我们全班爆笑起来,连老师都被搞得哭笑不得。每次他都故意烦女生,女生要打他,他总是说:“下次不了,下次不了。”唉,可下次老毛病又犯了。

抗打击的我。

我可谓是我们班最抗打击的人了。

记得上次踢足球,我被一个大脚给“爆头”了,而我根本没感到疼痛。这可不是我天生的,这都是我们班的'暴力女帮的忙。每次下课,都是我逃避“死刑”的时间。我一个箭步冲出教室,可因为男厕所太远了,我每次都被打,而且被打得落花流水。渐渐的,我变得非常抗打,一个重脚对我来说都没事。

好了,这就是我们班的三奇葩。没有这三个奇葩,班里肯定不热闹!

江豚我们的宝贝作文

凉凉的夜里,宝贝,我在这里静静地牵挂你:你受伤的手指可还在隐隐作痛?那没完没了的考试和习题是不是让你濒临崩溃的边缘?为了无休止的考试及排名,你是不是总陷入焦虑?因为迷恋上网络小说,你是否总在自责与无奈中煎熬?宝贝,你可知道?你的每一分纠结、每一分痛苦,妈妈都感同身受,妈妈只恨不能代替你去承受这些成长的痛。可是,真得不能!

听说你右手食指受伤,肿到无法弯曲,却要在第三天迎接五校联考,妈好心疼,那一刻,妈真切地意识到:成绩算个屁,宝贝的健康和快乐才是天下第一!你一句“我要告诉你,你还不得立马跑到郑州来?即使你来了,也阻止不了我受伤的事实,只能白白担心!还不如不告诉你。”知道吗?妈听了,心里酸酸的,又甜甜的。宝贝儿长大了,学会有问题自己扛了!我回到家,用大拇指和中指捏着笔写了几个字,结果发现:根本写不快,也写不好,还累得不得了。可是,你就这么着写了一个月的字,期间还经历了一次大考、七次小考。宝贝儿,管它什么名次,妈想对你说:“你太了不起了!居然能撑下来!”可你却说:“也不看看我是谁生的?”呵呵,你说得妈含着泪就笑了。

每个人成长的路上,都会遇到风风雨雨,很庆幸,宝贝儿,你已经开始学着担当。你主动换掉了可以上网的手机,说明你有抵制诱惑的毅力。不要把高三看成人间炼狱,心中没有魔鬼的人是永远看不到魔鬼的。享受学习的过程,并从这个过程中收获快乐,千万不要让题海把你淹没了。咱不和别人比起早贪黑(你肯定会说:“咱睡不够影响的可是第二天一天的学习效率。”),咱也不和别人比谁练得题多(我知道我女儿的速度比别人慢不止一拍!),我只想告诉你,妈妈知道:你一直在以自己的方式努力,你一直很优秀!(不用在意老罗那张因咱名次下滑就变臭的脸!你是咱家的第一名,永远都是!这就够了。)。

宝贝儿,妈妈爱你!无数次暗地庆幸:你,是我的女儿!是我和你爸爸的小棉袄、掌中宝,谢谢你一直温暖着我们的心,我,真的、真的很爱你!

大班分类统计活动:我们的运动宝贝

2.小组选择活动场地:三楼平顶、大操场、小操场。

3.分发操作材料。

4.小组自由分工、探索:

(1)幼儿按选择场地进行记录。

(2)重点指导幼儿清楚地记录,统计的有哪几种物宝贝,再记录它的数量是多少?

(3)引导能力强的幼儿大胆尝试,想出更快捷的小组合作办法。

(4)引导幼儿计时检验各自的统计数量(再次数总数)。

我们班的宝贝们小学作文

说起张婷钰,自然会想到她那了不得的小提琴技术。“嗦——”听,她又在拉了,而且拉得委婉动听,好似百灵鸟在歌唱。今年的选评,我推荐张婷钰获得“表演章”。

张婷钰可不简单!她小提琴已经通过国家八级考试了,还得过许多奖呢!其中最厉害的就是在南京少儿艺术节得的金奖。在学校里的一次声乐海选,我和她,还有其他同学都参加了,我问她:“你紧张吗?”她坦然自若地答道:“一点都不,紧张是魔鬼,我们要保持好的心态,争取为本班争光!”我听后,立马有了自信。

很快,到了她表演才艺,她慢慢走上讲台,先鞠了一躬,开始了她的小提琴演奏。

“啦—嗦—”一阵优美的旋律传入我们耳中,真是太美妙了!这首《夏夜》让我们沉醉其中,老师也连连点头。

还有一次,张婷钰去参加海陵区校园达人秀,同去表演的有好几个拉小提琴的,张婷钰以她精湛的'技术,突破重重选拔,最终获得那次比赛的金奖!

这就是我们班的张婷钰,一个会拉小提琴的女孩,我再一次推荐她,希望她能获得本次“表演章”!

宝贝我们来世在相爱吧抒情散文

你是我今生最爱的那个女人,有很多原因不能让我们走在一起,此时,冬天寒泠的风吹过我的脸上,我不知道,我的内心多少次回忆起我们的过去,在我的心里,你的.影子无处不在,亲爱的,你现在在哪里啊,有没有听到我的呼唤,其实我也就是,想知道,你的心,你有没有感觉 到我的心在悲痛,在回忆,也许我们的爱还没有紧住考验,而现在你离我而去了,可我每天都在想你啊,我知道,人海茫茫,我不知在哪里可以找到你,也许有些缘分是上天注定的,有些缘分是永远没有结果的,,我开始明白,我不该等待,我既然把你的自由还给你,就不该再来打扰你,,在我决定放弃你的时候,但是我发现,我对你的爱升级了,,我们今生注定不能在一起,为何还要为爱苦苦挣扎而痛苦和流泪,既然,今生不能在一起,那么来生吧,来生我们在牵手一辈子,,亲爱的宝贝,你不会忘记我吧,就让我在你的心里留一点点位置吧,愿我们来生好好再来一次轰轰烈烈的爱吧,做一对平凡而遥远的爱人,在茫茫的红尘中,彼此坚守那份美好与纯真的爱,让我们在来生永不分开,哪怕是分秒的别离,我们都在一起,你永远是我心中的挚爱。

宝贝,我们缺的不是时间而是心境散文

甚至发现了你的许多不契合自己内心的标准而不再喜欢你。

人人都期待爱情,不论是轰轰烈烈还是平平淡淡,

都想要甜蜜,但如果光是等待,就永远不知道那是否是自己想要的。

所以,试试吧。如果我喜欢你更多,想和你在一起的心情一直在,

且没办法把目光集中在其他人身上。

那么,我就会亲口告诉你。

但是我会给你说,我只是告诉你,因为我想让你知道。

我喜欢你,我想要跟你在一起,我想要你也喜欢上我,

但是,世界上并不全是如愿的事情,相反,不如愿的事情十之八九。

所以,我没必要要你的回答,也没有要求你喜欢我就一定要和我在一起,

也不想因为这样苦恼而日渐远离我。

我说了,你知道了,那我们该做什么,就做什么去吧。

我的心里,如果喜欢是占有,那太过于自私和小气,一点也不伟大。

如果你知道了,明了了,哪一天你跟我,

有了同样的想法和愿望以及冲动,你就来告诉我。

如果我那时仍然喜欢你,我们就在一起。如果不,那就算了吧。

反正我告诉你的时候也没有承诺保证过,我会一直那样喜欢你,对吗?

反正,我们也最多只是点点喜欢彼此,

那程度还不至于不能在一起会很痛苦,不是吗?

我知道,这世界的人有太多的杂念,

喜欢一个人,就把那喜欢放大成爱,

把自己所做当做理所当然,想要回报,想要靠近,

想要你喜欢的人也一样喜欢你,想要感情的跷跷板平衡。

不是不可以,只是还没有那么洒脱地喜欢。

爱不是跷跷板,也不是天平,

双方谁多爱一点少爱一点也是正常,不恰当一点,

如果爱是100分,我爱你90分,你爱我10分,凑成满分,便也够了。

如果我们好像顺理成章在一起了,

有时候这种不平衡,会让90分的一方不满足,

于是,便起争执,便起怀疑,便起疯狂,

便起一句一句的“你爱我吗”,“你到底爱不爱我”。

可是,爱你自然会让你知道,爱你自然会避开争执和怀疑,

爱你自然不会折磨你。又何必那么贪心,

至少他还在你看得见的地方,好好的活着呐。

经历过足够的人,才会知道。

如果我真有那么喜欢你,而你没有那么喜欢我,

那么,你喜欢别人,我不会痛苦;你骗我,我总是宽容;

你需要我,我就伸出手;你丢下我,我自己回去;

你不理我,我不会不理你;你关心我,我淡然接受;

只要,你还在我触手可及的地方,我就没有资格再奢求什么。

直到有一天,累了,心疼自己了,我就会走掉。

幼儿园小班语言教案:我们的宝贝

1.能说出自己喜爱的物品的名称,知道每个人都有自己喜爱的宝贝。

2.能表达自己的喜爱之情,并与他人分享自己喜爱的物品。

1.请家长与孩子协商,帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片。有条件的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影。

2.把幼儿带来的照片一一贴在纸上,制作成《我们的宝贝》一书。

3.教师带2―3件自己喜爱的物品,准备一段温馨的音乐。请每个幼儿把自己的.宝贝放在教师摆放好的椅子上,做好带宝宝一起活动的准备。

――请幼儿抱着自己的宝贝坐在位子上轮流说说:最爱的宝贝是什么?为什么喜欢它?

――你们都有自己的宝贝,老师也有,你们想知道吗?

――教师出示2―3件喜爱的物品与幼儿分享,最后告诉幼儿:“老师最喜欢的宝贝就是你们。”

――在温馨的音乐声中,教师逐一拥抱幼儿并说:“你是我的宝贝。”

――今天你要带着宝贝在幼儿园里过一天,要好好照顾它呀!

――教师注意观察幼儿是如何照顾宝贝的,及时肯定幼儿初步的自理行为。

1.不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具或物品,这些宝贝寄托着孩子的依恋之情,让幼儿带宝贝上幼儿园对稳定情绪有着积极的作用。教师还可利用这一时机了解幼儿的依恋物,进行有针对性的指导。

2.在活动当天,教师应与幼儿个别交谈有关宝贝的事情,并表现出对宝贝的认同感和喜爱之情。

3.可将《我们的宝贝》一书放在区角,供幼儿自由翻阅、交流。

我们班的宝贝们小学作文

宝贝,一个人人都有的东西。但是每个人欣赏的角度不同,所以有的宝贝是朴素的、有的宝贝是贵重的。因为这些东西在他们心目中的地为不一样,其实我也有自己的宝贝,现在我来给你们介绍一番。

它给人们带来美妙的音乐,它拥有着给人学习带来方便的`功能。因为这是它最得意的功能。

每当我去妈妈单位的时候,我都会带上耳机,倾听“她”那动人的歌声和朗读的英语单词。呵呵,这就是我宝贝中一个。

书,是一个知识窗口。俗话说的好,活到老,学到老。这可是让我坚持学习的理由。天是多么的广阔啊!书的知识不就像天一样广阔吗?书是人不可缺少的东西,就算你是个富人,如果你没读过书,在你的大脑里永远都是个穷光蛋。

啊!我爱我的宝贝们,因为它们在我的心目中地位非常重要。

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我们班的宝贝们小学作文

你们班有没有那么几个奇葩的人呢?不知道为什么我们慢就是有那么几个奇葩大王。

先从个子最高的那个说起吧,他就是我们班的“大眼王”,他叫邓泽凯。有一双大大的眼睛,仿佛是镶嵌在那白晳的脸上一样,如果你早上来学校比较早的话,你总能看见他坐在自己的座位上补作业。有时写完早的话,他总会去老师的办公室干一些力所能及的活。

下一个就是我们班的“不交作业大王”了,他就是我们班的李俊杰,之所以叫他“不交作业大王”,是因为各科老师念到没交作业的人时,总会念到他的名字。同时这个“不交作业大王”也是精通电脑的“小白脸”。我们班的多媒体一直都是他在开关和保护,而且他的皮肤特别白,就好像是从白云里掉下来的神仙一样,走路还一摇一摇的。

其次就是我们班的“嘴皮子大王”了,顾名思义,他的'嘴皮子一定很溜了,对没错,他就是沙鹏博,虽然他有时也不交作业,但是就凭他那张嘴也可以把老师弄得晕头转向,当然有时老师也很喜欢和他开玩笑。下一个就是我们班的“爱笑大王”了,他是朱世超,也许他是个开心果化成的吧,他非常爱笑,不管上课下课都在笑;不管吃饭还是上卫生间他都在笑。但是他在自己笑的同时也会把身边的人逗得笑得合不拢嘴。

然后就是我们班的“呆萌大王”了,他就是王志远,他那圆滚滚的脸蛋上挂着两个圆圆的大眼睛,虽然有时他也不写作业,但是他会用呆萌呆萌的眼神看着老师,时常弄得老师不忍心惩罚他,当然这是他也就利用他那呆萌的眼神,逃过了一劫。

这就是我们班几个奇葩的男孩儿。虽然他们成绩并非名列前茅,但是他们总会有他们自己的方式讨好身边的每个人。

同时也希望这些放荡不羁,又阳光又帅气的男孩儿们可以在以后的学习中更加努力!加油我相信你们!

我们班的宝贝们小学作文

“咚咚咚!”下午第一节课的上课铃声还没有结束,就听见卢老师震天动地的脚步声,这声音真让人担心地板会被跺出一个个坑。

卢老师就这样一路跺进教室。到了讲台前,她双手往讲台上一撑,“砰”的一声巨响,吓得同学们抖了一下。卢老师如同警察搜查罪犯一般盯着大家看了好一会儿,一声河东狮吼:“小刘跑哪里去了?”大家朝小刘的座位看去,果然座位上空空如也。这家伙一定因为“欠”着什么作业没交,为逃避作业不知道躲到哪儿去了。同学们一时找不着词,只好拼命摆手摇头,嘴里重复着“不知道”。她的同桌拼命离她的座位远远的,好证明自己没有受小刘的贿赂而不说出小刘藏身之处的清白。卢老师又很怀疑地看了我们一眼,“咚咚咚”地去十班上课了。

小刘为何许人也?她是我们班的不交作业和逃避作业的“惯犯”、老师常常“通缉”的对象。小刘经常因为作业问题被罚,练就了一身逃避老师的本领。比如老师派人“捉拿”她,她在被叫到时,先装作一愣,答应一声,然后引出一些话题跟那人聊聊。聊了一会,突然说“我要上个厕所”之类的'话,那人一般都会傻傻地点点头,突然反应过来,要把她捉回来时,她已经不知去向了。

卢老师对付小刘的方法很简单,先“守株待兔“,如果等不到“兔子”,就发“兵”捉拿。卢老师总说,逃得过一时逃不过一世。就是因为这样,加上卢老师对于她的逃跑方法烂熟于心,小刘总会被捉拿归案,然后被“斩首示众”——低头认“罪”。

但郭老师为她伤透了脑筋。小刘“越狱”方法很老练,被老师训话,只要老师稍不留神,人就没了影儿,上课后又坐在位置上。老师上课时没时间发火,只好下课再找她算账,结果一下课,人又不见了。郭老师只好安排“锦衣卫”监视。这“锦衣卫”不止一人,是全班同学!那天上语文课,郭老师把这个消息告诉大家:“从今天起,你们得监视着小刘,不能让她溜了!如果她说去英语老师数学老师办公室什么的,千万别让她去,如果真得去,也要有人跟着她。”郭老师有意停了一下,“不然全班重重有罚!”

大家一听,立刻大呼“不公平”,我“哎呀”一声,牙疼似的吸着嘴。不过威胁办法还挺奏效,小刘最近没怎么被老师通缉了。但是,快要测验了,估计她又会“兴风作浪”喽。

这就是我们班的小刘,够“奇葩”吗?

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