比赛可以增强自信心和自尊心,塑造健康的竞争氛围和积极的心态。需要注意的是,每个人在比赛中的情况和表现是不同的,所以要结合自身实际情况进行分析和总结。
比赛为题的作文
星期四下午,我们在操场上举行了一场激烈的踩高跷比赛,我代表三(1)班去参赛。
比赛快要开始了,我紧张得心“怦怦”直跳。妈妈亲切地问:“程皓,你怎么啦?”“我有点紧张。”我低着头说。妈妈笑着鼓励我:“程皓,不要紧张,要放松,踩的时候要稳,千万不要摔倒了。”我使劲地点点头。
比赛开始了,我把一只脚踩在高跷上,另一只脚放在地上。“预备开始!”我拼命地向前走,妈妈在旁边大声喊:“加油!加油!”在妈妈的加油声中,我越踩越起劲,不一会儿工夫就冲过了终点,取得了小组第一名的好成绩。
最后我得了铜牌,妈妈摸摸我的`头,表扬我说:“今天发挥很好,妈妈请你吃牛排。”我高兴得一蹦三尺高。
翻书比赛为题目的作文
小学生可以在网上找到一些作文题目来锻炼自己的能力,例如很容易就可以搜集到的小学生作文比赛题目。
【1】(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替.
(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来.第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到…….听了事情原委,我连忙向他(她)道歉.
(四)、的感觉真好(40分)。
要求:(1)将题目补充完整.(2)写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分.(3)字数450字左右.
(五)、题目:忘不了你______________。
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写具体.
(1)先把题目补充完整.
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情.
(3)字数450个左右.
(六)、题目:我是个()的孩子。
要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.
(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感.题目自拟,全文不少于400字.
(八)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬.内容具体,注意写好细节,不少于400字以上.
【2】作文题目a组1、作文题目:感谢提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:我战胜了提示:[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组1.作文题目:有趣提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目:真好提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的'事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
c组1.作文题目:我的双休日提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目:真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
d组1.作文题目:真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:真好提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
比赛为题的作文
今天,是个特别激动的日子。因为,今天是我校三、四年级的踩高跷比赛,我想:场面一定很热烈、壮观吧!所以令我激动。
下午,比赛正式开始了,我们迈着整齐的步伐,精神抖擞地走到操场上。终于轮到我们班了,前几个同学踩着高跷摇摇晃晃地出发了。突然,一个人差一点儿就摔了一跤,不过,那时他刚好用左边的高跷往前一撑,才没摔跤,可把我吓了一大跳呢!
到我上场了,我拿了一对粉红色的高跷,先把手放在前面,用脚踩在踏板上。这时,我的心里可紧张了,好像装了几只活蹦乱跳的小青蛙一样,跳个不停。只听“预备,走。”我便一摇一晃地向前走去,像个蹒跚学步的小娃娃。终于走到终点了,评委告诉我成功了,我激动极了,马上把高跷给了下一位同学。
当得知我们班得了第一名时,我高兴地一蹦三尺高,想:这个看起来全不费功夫,但台上一分钟,台下十年功,这个第一名可是我们每一次认认真真的练习换来的呀!
翻书比赛为题目的作文
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)。
b组。
1.根据下面所给的词语,编一个故事。
小白兔考场山坡狐狸指南针。
2.题目:我的小秘密。
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢。
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
c组。
1.题目:我心爱的宝贝。
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
以一场比赛为题的作文
天气真热啊,我和院中的小伙伴个个都玩的大汗淋漓、面红耳赤。
小区门房的老姨见了,为了让我们消暑解渴。忙捧出一颗大西瓜,这西瓜又圆又大,青青的,条纹呈绿色,上面镶着嫩黄色的一块,还有一条翘翘的小辫子。就像一位俊美的小姑娘一样可爱!老姨把西瓜切成了小三角。
“孩子们谁吃西瓜?”
“哇!抢呀!”话音刚落只见”小牛牛”一边仰起脖子喊道,一边向放着西瓜的木板旁奔跑着。我们也蜂拥而上个个像一匹匹脱缰的野马冲刺在战场上!
望着那一块块红壤黑籽的西瓜,我咽了一口口水,很不客气的抓了一块个头又大果瓤又红的西瓜狠狠的使劲啃了起来!“哇,这西瓜不仅味儿甜汁水也多,实在是解暑又解渴令人回味无穷。
我们吃得满嘴都是西瓜汁,个个连瓜籽都来不及吐。像被饿了三天三夜的逃荒者一样狠狠的啃着西瓜!老姨在旁边望着我们笑了起来。“孩子们别抢,屋里还有呢!“一边说着,一边又从屋里抱出来一颗大西瓜,熟练的切成小块。
我还在美美的回味中。突然不知谁喊了一声”我们来比赛吃西瓜吧!”其他人一致赞同。于是我们放下西瓜准备商量比赛规则。
比赛规则就是以停车库为起点参赛者一直向门房奔跑,然后谁先吃完西瓜谁就获胜!由于徐成自动退出所以他来当裁判。我们站在起点个个做好起跑的姿势目视前方!“预备”不等说“跑”我们就出发了我们像离弦的箭一样冲向终点!别看小牛牛年龄小,但是他可机灵的呢!几分钟过后只见王宇江已经遥遥领先我们了,他来到木板前迅速的拿起了一块个头小的西瓜啃了起来期间不过十几秒就把西瓜吃掉了。第二个来到的是侯星宇别看他是女生速度也不慢呢。她拿起一块西瓜也啃了起来只不过不时望望后面的我们,忽然她手一滑西瓜掉地上了,她只好又拿了一块可是也已经来不及了!我急忙冲上前快速的吃完一块速度之快不过十五秒!
最终王宇江夺冠,由于侯星宇的失手第二名是我的了,紧接着第三名是小牛牛,安慰奖徐佳荣,徐成灵机一动想出一个好主意让其他人为我们颁发象征胜利的”胜利西瓜”
就这样快乐的吃瓜大赛在我们的欢笑声中告一段落了!
今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏--传电话。
老师首先把我们分为两组,每组四个人。游戏开始了,首先,每组第一个同学先到前台上,老师让他们背了一句话,随后,老师收走了纸条。每组第一个同学迅速走到第二名同学前,凑在她的耳朵前悄悄地用手拢着并说着,第二名同学伸着脖子,十分专注地听着。我也伸着脖子想听那句话是什么,可是什么也听不见,急得直冒汗,我嘴咬着手指甲,腿跪在椅子上,坐立不安。“电话”终于传到我了,我认真地听着。后来我迅速地将“小良跟着三头羊一起到山上遇到一头狼。”传给了最后一位同学,我心里的石头才落到地上。
不一会,老师说:“开始公布答案。”同学们顿时坐好了,第一组是:“小羊跟着小狼遇到一头狼。”我们那组则是:“小良跟三头羊一起到山上遇到一头狼。”怎么会有那么大差距呢?后来我们才知道正确答案是:小良赶着一群羊,走到山上遇到狼。我们静静地听着,突然哄堂大笑起来。我想:差那么多,也“扑哧”笑了起来。
古话说得好:“失之毫厘,谬以千里”。我们你差一点,我差一点。那样电话的意思也不一样了。所以我们做事要认真,不能道听途说,相信我一定不会忘记这件事情的,它给我带来了深刻的启示。
今天,老师提议我们玩一场吹鸡毛的游戏。
老师说“很简单,准备一根鸡毛和一根绳子,我们把绳子的一边系在柜子上,另一边系在楼梯上,同学们分成两组站在绳子的两侧,尽力的把鸡毛吹响对方的阵地,鸡毛落在那一边那一对就输了,比赛采取三局两生制。”
比赛开始了,第一局是个人赛。老师站在一边开始发鸡毛,竟然飘像了我这一边,我的心情很紧张,我向前迈了一步,深吸了一口气,猛地一吹,可是鸡毛像个不听话的还在一样,好在说:“我就在这不了!”落在了我的.领土上,这场比赛我输了,我的心情很失落,但是听到同们为我加油,我的心情就又乌云转晴了。
第二局是团体赛。高宇鹏、魏子涵、车明达他们三人一组;我和周颜风、刘明奇我们三人一组。老师把鸡毛轻轻的一吹,吹向了他们的那边,他们猛的一吹,鸡毛就飘到了我的这边,我猛吹了几下,都没有把它吹走,鸡毛像一块巨大的石头,落在我们的领土上。这一局我又输了,我准备放弃了,可是同学们对我说“韩佳霖,不要灰心,友谊第一比赛第二!虽然比赛结果已经定下来了,但是我可以锻炼身体啊!我们和他们举行第三局比赛!”
第三局也是团体赛。由于没有了压力,我们扳回了一局,比赛的结果变成的2:1。我和同学们都很开心!
这场比赛真好玩啊!我还想在进行一次吹鸡毛比赛!
昨天中午,妈妈烧了我最爱吃的一道菜红烧黄鳝。
一会儿,黄鳝终于上桌了。我赶紧凑到旁边,使劲地闻了闻,高兴地说:“好香啊!好香啊!”说完便拿起筷子准备夹一个尝尝。这时,妈妈走过来说:“别急!不许先吃!等会儿我们来个比赛,看谁吃得多。”我撅起小嘴,冲妈妈做了个鬼脸,很不情愿地放下筷子。等了好一会儿,妈妈终于坐上了桌子。然后,我们喊了声:“一、二、三开始!”便狼吞虎咽地吃了起来。我边吃边偷偷地看着妈妈的进度。妈妈吃得可真快呀!一截黄鳝进口,两秒钟就能吐出黄鳝刺。我也不甘示弱,便学着妈妈的样子吃了起来。不一会儿,我就遥遥领先了,心里的高兴劲儿就甭提了。正在我得意洋洋的时候,只见妈妈“埋头苦干”,只一眨眼的工夫就超过了我。这下可把我给急坏了。于是,我便像赛车安上了新马达似的一个劲地吃了起来。“功夫不负有心人”,我终于赶上并超过了妈妈。最后,我以16:14战胜了妈妈。
我情不自禁地举起了双手,像奥运冠军似的,脸上露出了胜利的笑容。
今天的比赛既让我增加了营养,又让我体会到了胜利的喜悦,这样的比赛真有趣!
开学的第一天放学以后,我和姐姐一起到小区的游泳池游泳。游了几个来回,我觉得有点儿单调,就对姐姐提议:“姐姐,我们来比赛吧!”
“比什么呢?”姐姐问。
我想了想,说:“我们来比赛抢乒乓球,游戏规则是用力将球扔出去,然后游过去,谁先抢到球谁就赢。”
姐姐不服输地说:“好呀!”
于是,我从游泳包里取出一颗乒乓球,我们开始了第一局的比赛。第一局姐姐以最快的速度超过我抢到了球,赢得了胜利。我还在后面慢吞吞的游呢!
第二局的比赛又开始了,我在心里暗暗地下决心,这次我要用我最拿手的“蛙泳”来和姐姐比赛。这时候,妈妈自告奋勇地说:“我来给你们当裁判吧!”我和姐姐异口同声地说:“好!”妈妈用力地把乒乓球往远处一扔!一声令下:“准备—开始!”我和姐姐听到口令,马上就奋力地往前游。游呀游,眼看我就要抢到球了,却被一个小朋友用手推了一下,把球又弄远了,我赶紧又使劲地游过去。我心想:不知姐姐游到哪里了?我转头看了看,发现姐姐还在后面,我在心里暗暗地高兴:呵呵!这次我赢定了。这样想着,我不知不觉地放慢了速度。姐姐见了,加快速度地游,结果,姐姐超过了我,又抢到了乒乓球。“太好了,我又赢了!”当我听到姐姐的欢呼声,我才知道我又输了!
回到家里,我不服气地对姐姐说:“你太厉害了,居然在我不注意的时候就趁机超过我!”姐姐说:“你不能输了就把责任推到别人身上。”我听了,感到惭愧极了。
翻书比赛为题目的作文
今天我们举行了一个比赛,叫《翻书比赛》。
是翻到一页,然后读完吗?不是,太难了。是一些书签然后辩认吗?不是,太简单了。只要把书翻到老师说的页数就行了,谁先翻到谁就赢了,输了的做蛙跳。开始了,我们开启了男生“猎豹”模式,女生虽然读的书多,很会估计页数,但慢慢悠悠的`翻,还是不行的。我和女生一起比,我很幸运,一翻就到了。
最终男生十五,女生十四,男生胜。女生还做了五个蛙跳,有两个同学撞在一起摔倒了。
(温锦寅3年级)。
评:想法很有趣,把做法写具体一些,作文就完美了。
今天,我们玩了一个有趣又奇怪的游戏,那就是翻书比赛。
陈老师先搬来了两张桌子,拿来两本她写的书。之后,陈老师向我们宣布规则:首先,陈老师报一个页数,男、女生就要翻到那一页,谁先翻完,谁就获胜。
要轮到我了,我紧张的心都快要跳出来。到我翻书了,我翻得太慢,输了。
这局,我们输了。
这个游戏还有惩罚,就是抱着头,跳过去,跳过来。
我一边跳,一边滴咕着:“赢了有什么了不起!下次有你们好看!”
(方婕2年级)。
评:真有志气,所以,作文就很棒!
今天,我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园。
我们玩了一个游戏,叫:翻书比赛。老师开始说游戏规则:“我写了一本书,我说到哪页,你翻到哪页,哪组先翻到就举手,到我这来统计,哪组分数更多就赢了,输了的罚做蛙跳。”
游戏开始了,我看见第一个人从20页的样子开始翻,结果男生更快,一下子就翻到了。第一次男生赢了,但是我还是不气馁,马上翻到了老师说的那一页,为我们女生赢得了一分。接着,男生更快了,可我们也不落后,也赢了10多分。又轮到我了,我既兴奋又紧张,因为,我手慢了,没翻到那一页,男生已经翻好了,我心酸。到了最后,女生也变快了,最后,比赛结束了,结果出来了,女生14分,男生15分。
这件事让我明白了,如果老师说几十页,就翻四分之一,如果老师说一百多页,就翻一半多一点,因为书有200页多一点。虽然没赢,但我也很开心!
(王平3年级)。
评:结尾总结的经验特聪明。今后记得,做什么事要讲究方法。
今天,我在小蜜蜂作文班玩了一个很有趣的游戏叫《翻书比赛》。
老师说:“男女同学各排一排,去外面等我。”我们一个一个轮着翻,老师报几页就翻几页,那组快那组赢,我们一个一个轮翻,轮到我了,老师一报,我们很快翻了,我看见女队的人快翻到了,这时,我的好朋友黄俊辉为我加油,我更有信心了,我很快就翻到了,因为有点时间,所以才多了一秒,我们比了一会儿,结束了,还是我们赢了。
(黄晨曦2年级)。
评:多了一秒就胜利了!读书也一样,多了一分也会胜利,所以,要加油!
今天,我来到小蜜蜂作文班上玩了一个关心书的游戏,你们猜这是什么游戏呢?对啦!那就是翻书比赛。
你们肯定不知道玩吧?那就让我来告诉你们吧,游戏规则是这样的,先拿一张椅子放在前面,然后拿一本书放在椅子上,老师说“男女同学比一比,看谁先翻到我说出的页数。”
第一轮,我们男生胜利了,当我翻书的时候我非常紧张,我怕我翻错了即会拖我们的后腿,还要接受惩罚,到了第二轮,结果还是我们男生胜利了。
我希望下周星期六的游戏还是我们男生得第一名。
(黄钟宇2年级)。
评:很会想事,作文又进步了!
比赛为题的作文
小学生作文比赛(一)。
量期四下午,四年级全班学在操场举行一次拔河比赛。我们带着紧张的心情走进了比赛场。
最难忘的是与四(2)班比第三场决定胜负的时候,体育老师刚喊口令,那条小红线左移移、右移移,好像小昆虫在找个地方安家。望着人高马大的四(2)班同学,老师和我们都似乎有点灰心了,这时在离我们不远处的一位同学跌倒了,好像出了点血,但那位同学还是坚强地爬起来忍住快要流下的泪水,再次站起来。我们想着:为什么别人可以那么勇敢的跌倒再爬起来,而我们却不行呢?接着就听到啦啦队员不断地鼓励、呼喊道:“四(1)班的同学们,你们永远是最棒的,加油啊!”也许是啦啦队员们的鼓励,那位同学的勇气激起了老师同学们的意志力,于是同学们都用尽全力的往后拉,杨老师也激动地做起往后拉的动作。终于那条小红线决定了在我们这儿安家,体育老师吹响了口哨,宣布我们四(1)赢了。同学们高兴地跳着笑着,甚至互相拥抱着流下了泪水。
我们虽然只得了个第二名,但我们赢了自己,赢得了勇气、团结的力量。我觉得比赛并不很重要,重在参与嘛!只要尽了自己的一份力量就算很不错了,俗话说:“友谊第一,比赛第二。”每当想起黄佳婷拔河时咬紧嘴唇的样子,我就觉得自己的身体拥有了一股新的力量。我想对四(2)班的同学们说:“同学们,其实在老师的心目中,我们已经赢了,虽然我们这次没有拿到第一,但也不要懈气,再接再厉,争取下次拿第一,加油!”
小学生作文比赛(二)。
星期四的下午,天气很好。我们学校的二年级在操场上举行了一次精彩的跳绳比赛。
四点钟,比赛开始。首先是2(3)班上场比赛。他们先上来10人五组同学,(每两人一组)他们一排溜儿站着,手中拿着跳绳,做好了比赛的准备!你看他们个个立正站稳,神情严肃,屏息等待。只听“嘘”地一声长长的'哨响,同学们很快摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动,还不时地发出“吧嗒、吧嗒”的响声。他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。你看张帅和王军伟跳得多优美呀,简直就像一只只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。再看班长和红星跳的多带劲呀,他们嘴抿着,腮帮鼓得老高老高。看样子第一二名非他们莫属。比赛结果真的是2(3)在全年级获第一名,而且男女个人前三名也都被2(3)班夺得。
同学们都为2(3)班取得的骄人的成绩鼓掌祝贺,校长还为2(3)班颁发了奖杯。这次跳绳比赛真的是精彩激烈呀!
小学生作文比赛(三)。
金风送爽,我校的金秋运动会拉开了序幕。赛场上的运动员奋力拼搏,赛出了水平、赛出了风格!“加油!加油!”一阵阵加油声不绝于耳。经过一轮轮精彩的比赛后,终于轮到我们四年组的跑步了!
比赛开始了。只听“砰”的一声发令枪响,我班号称“小刘翔”的王者同学就像一支离弦的箭,“嗖”的一下冲出了起跑线。他迈开大步,俯下身子,双臂用力摆动,使劲地跑着。这时,他既像一匹飞奔的骏马,脚下又好像踩了“风火轮”一般。可是过了一会儿,王者已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。此时,他已经从第一名落后到了第四名,豆大的汗珠从他的脸颊上流了下来,他好像有点坚持不住了。这时,我班所有的啦啦队员着急了,他们齐声给王者呐喊助威,有的一边挥舞着红领巾,一边在喊:“加油,王者,你是我班唯一的希望!”有的在喊:“王者,你是最棒的,你是我们班的英雄!”??呐喊声响彻了云霄。王者在同学们的鼓励下,更加卖力了,他的双臂使劲地摆动。哇!他从第四名追到了第二名。
到冲刺阶段了!“小刘翔”好像要把身体内的一切能量都发挥出来。他咬紧牙关,奋力地跑着。现在只剩下10米了,操场上的加油声又响了起来,这加油声此起彼伏,一浪高过一浪,真是震耳欲聋。还剩5米了,王者使出吃奶的劲儿,冲过了终点线。“我们第一,我们第一。”就这样,金秋运动会的100米跑步比赛画上了圆满的句号。
瞧,这是一场多么激动人心的跑步比赛啊!
比赛为题的作文
上个星期一,我听说星期三要举行踩高跷比赛。这时候,我既开心又紧张,心怦怦地跳个不停。
时间过得真快,就要比赛了。我拿好高跷,不知怎么了,腿脚不听使唤,都在发抖。我深深地吸了一口气,调整好自己的心态,只听老师响亮的一声开始,我踩上高跷,开始走。我沉着稳定地踩着高跷,一步一步往前走。虽然才短短几分钟,但是就象过了好长时间。终于,比赛结束了。裁判员告诉我说:“你一共掉了零次。”这时候,我开心得不得了。一蹦三尺高。我终于成功了。
我想“辛勤努力的结果是不会白费的。”虽然我成功了,但是我也不能骄傲。俗话说:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”
比赛为题的作文
十月二十一日的上午,我们学校举行了歌咏比赛。
一早,同学们个个精神抖擞,兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了,化妆,梳头,整理漂亮的演出服。七点半一到,我们排着队到操场集合,准备比赛。
比赛开始了!有的班级同学唱得很生动;有的班级同学有唱又有跳;还有的班级同学个个都戴着小军帽演出,真是逗人极了!轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一,一二一……”,同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱,我们大家都把平时练习时的水平,最好的发挥出来了,大家表现的都十分出色。
通过这次歌咏比赛,我懂得了一个道理:集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。
翻书比赛为题目的作文
在星期三的一节课,叶老师通知一个奇怪的消息:明天大家带一双筷子。顿时我们心里就打了一个大大的问号:老师叫我们带筷子,莫非叫我们吃饭?我又自言自语道:“不可能,应该是跟作文有关吧。”
第二天我带着好奇走进了学校,第一节课铃声响了起来,叶老师神秘莫测地说:“大家把筷子拿出来,我们今天来玩一个游戏,规则:在两分钟之内把语文书一页一页地翻,只能用筷子,看谁翻得多。”于是蒋晶神气十足的说:“不就用筷子来翻书,这么简单。”叶老师做了示范,大家纷纷挤到讲台上,有的紧张地为叶老师计时,有的为叶老师鼓气。最后,叶老师只翻了十七页,同学们的心里更纳闷了:看来不是那么简单哦。
叶老师让我们和同桌比试比试。于是我的同桌拿出了手表来计时,只听手表发出“滴滴滴……”声音,好像在催促着我们。我就用筷子飞快地夹着,同桌看了我一眼,也不甘示弱。眼看同桌就快超过了我,我一边夹一边看着他,心里越来紧张,仿佛筷子已经变得千斤重,越夹同桌好像就超过越多。我瞄了瞄了手表,只剩下了十秒种了,十、九、八……我一直想努力地翻,越是着急,书越是不听话,有的`一页都夹不起来,有的就是好几页合在一起翻了过去,,十秒钟就这样浪费了。于是我十分不甘心向同桌找借口,刚才只是个意外,我向他发出了第二次挑战,在我的请求下他终于豪爽地答应了。
于是我们找前桌来当裁判员,裁判员说:“比赛开始。“裁判员话音刚落下,我就拿起筷子翻书,不到三秒,我们就进入了白化状态,就在这时我心里不知不觉地开始紧张了,于是我想了老师跟我们说的话“做事要冷静。”想到这儿,我仿佛浑身充满了力量,两分钟终于过去了,这次我胜利了。
这次筷子翻书比赛不止给了我快乐,还给了我启示。一个人无论在干什么都要镇定,因为他是成功必须迈出的第一步!
比赛为题的作文
今天是我们学校秋季运动会召开的第二天,我将参加男子组踩高跷决赛。早上,我早早地到学校练习踩高跷,原来我的成绩是二十几秒,现在竟然是十三秒多,这样的练习成绩给我增加了信心。
八点钟到了,广播里说:“请三年级男子踩高跷的同学到检录处报名。”我一听到这个消息,又兴奋又紧张,连忙去检录处排队。排队时,大家个个夸自己的踩高跷水平高,个个不甘示弱。接着老师把队伍带到比赛场地,宣布比赛规则。比赛开始了,我双手握高跷,一只脚放在高跷上,等待老师发号施令。老师说:“预备——开始!”我满怀自信地蹬上高跷,迅速向前踩去,刚走到一半,就觉得摇摇欲坠,重心不稳,我连忙调整一下,又踩了起来,大步流星地向终点跑去。耶!我冲破终点了。由于我太想知道自己的成绩排名第几,就主动当起老师的助手,和老师一起统计成绩。统计完后,我知道自己的成绩排名第五,可以为班级争得2分。我惊喜若狂,连忙把消息告诉妈妈。
今天,我踩高跷取得第五名,是我平时训练的结果,真可谓是养兵千日,用兵一时。
橄榄球比赛规则
指队员处在不可参与比赛而且容易犯规的位置上。英式橄榄球比赛判定越位的`规则是:在比赛的一般状态下中,无球的进攻队员处在带球者或踢球者的前方即为越位;在司克栏、冒尔、勒克以及争边球时,队员若逗留或前进到特定的越位线前面时即为越位,判给对方一次罚踢。美式橄榄球比赛判定越位的规则是:每次对阵进攻,当球放在地上时,任何队员只要越过争球线,即为越位;踢任意球时,同队队员超过限制线也为越位,判犯规队后退1.525米。
以一场比赛为题的作文
阳光明媚,春光和煦,柔柔的风轻抚我的脸颊,风带来了粉红的樱花瓣,漫天飞舞,像一群粉色的精灵在空中群舞。
今天无疑是美好的一天,小小的插曲只是因为大课间时校长一遍又一遍的让我们做操,也许是因为春天吧,动作懒洋洋的,怎么都提不起精神。其实,到最后才领悟到:春天旋舞,是一件很幸福的事情。课间自己一个人孤独地走,像是踩着风。脸上平淡无奇的表情,像是看透了整个世界。回到座位,又该做回那个天天笑着的自己,我们四人组不是浪得虚名......
今天对这个的感触真的很深,因为是发生在我身上的,如果是在别人身上,我或许就不会这么在意。放学依旧是我一个人,之前找我来的也不来了,谁也没想过我的原因,为什么,也许只是问我从来不问时间。因为最后没有答案。路上想孤独一世自许清芳,我的人生不需要任何人。也不需要勉强任何人。淡泊一切,学会释然,这才是我。
下午两节语文课,最喜欢的是语文老师,生活中,缺少了语文简直不叫生活,仿佛缺少了一位最重要的'调味剂。下课的时间总是过得很快,最后几分钟写作文的消息炸开,老师把我们三个叫去了办公室。
路上一直在问到底是什么事,不得不说我的好奇心真的很重。老师说作文比赛,当时已暗暗下定决心要好好写,我知道这对自己是一个考验和挑战,成功后可能获得不少好处。
放学的脚步都变得急促,因为心中有信念在趋势。
今晚决定刷作业,我相信自己一定成功。
自信,决定命运,梦想,指引未来。加油,元气少女!
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以一场比赛为题的作文
今天是社区活动的第一天,我早早起床,兴奋地往社区跑。划船社区的德馨园今天要举行悠悠球大赛。走进大厅,台前挂上了“暑假青少年教育活动开幕暨悠悠球创意玩转比赛的桅幕。”我找个位置坐了下来,看了会儿书,活动就开始了。
社区活动的老师是一位女的,很和蔼,她先自我介绍,接着宣布比赛开始。几位男生立刻跃跃欲试地举起了手,站上了比赛台。我看到一个和我差不多高的男孩手中的悠悠球非常精致,是红色的。“他技术一定很好!”我心想。在老师的再三鼓励下,两个小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“预备---开始!”随着一声令下,我的目光立刻落在刚刚那个男孩身上。他熟练的技术真让我啧啧称赞。只见他的手往下一甩,悠悠球随即往下滚,快到地面时,他又往上一拉,球就又上来了,在他的手心撞击一下,往下,再往上,就这样一上一下,我默默地帮他数着。发现他正专注地盯着他的红色小球,头随着红球上下摇动,没想到,一直二十多下了还没断,真是太厉害了!
再往边上一看,那个姐姐就明显地技不如人了,她甩的时候太用力,绳子立刻到头,球停了下来,她只得重来,有时又甩得轻了,球在半空就打结了,时间一到,她失望地走下了台。
第二轮比赛开始,我也勇敢地走下台,吸取那个男孩的经验,我也稳稳地开了球,可是开局不太顺,球有点不听使唤,可能是我的球不太高级,所以绳子越来越长,我的手也越来越累,因为球不听我的使唤,上不来了。我急了,只好重新卷了一下,再重新甩,这次顺利多了,随着上下摆动,居然是33下,而那个男孩是46下,比赛结果他当然是冠军了。
悠悠球比赛真的很好玩,还让我明白如果你有技术就要大胆展现,不要怕失败,因为失败不可怕!
以一场比赛为题的作文
今天是动物王国的端午节,在这一天,动物们都将自己的家扮得像一个个小花园。晚上,每个家门口都挂上了通红的大灯笼。照亮了整个街道。萤火虫们提着小灯笼到处飞来飞去,像无数颗的小星星在空中飞舞。动物王国到处都是快乐的气氛。
小兔子想:在端午节组织一个悠悠球比赛一定会很受大家的喜欢的。于是小兔子找猪贝贝和狗宝宝来帮忙。首先,他们先把宣传悠悠球比赛的海报做好贴了出去,让喜欢悠悠球和想参加比赛的动物们来报名。不一会就有好多的人来报名参加比赛,来的比想象的还要多啊!
所以我们要谨记这些道理,做一个社会有用的人!
以比赛为题目作文字
午后的乡间小路上,有一老一小牵着手披着阳光漫步林荫旁。缕缕灿阳透过树叶洒落,留下一片碎乱,一点斑驳。微风拂过,似有树叶悄然坠落……那人,那光,那景,那影,那些日子,那段真情。
“爷爷,爷爷,我们去比赛捉迷藏啊!”每到午后,稚嫩的童声总会在院落中响起。那兴高采烈的提议也从未被拒绝过,回答的总是那夹杂着慈爱与宠溺的“好”。
黑大衣,黑布鞋,黑帽子。爷爷的装束在记忆中似乎从未变过。一身的黑色总是给人一种厚重、沉稳的感觉。可每当抬头望见他的笑颜,那些厚重便全部化为温柔后消散不见。
小的时候爱与爷爷一起比赛,因我的好胜,结局似是固定不变,都以我胜利告终,无一例外,直到长大后才了解到那份刻意的宠爱。
那天一如往常,阳光肆意的洒下,澄澈的天空中夹杂着几缕轻云,给天空添了一丝缥缈,一些倦懒。我和爷爷在小路上嬉闹玩耍着,还是那熟悉的游戏。“5、4、3、2、1、0,藏好了吗,我来找了哦!”我躲在大树后面,弯着腰,一声不吭,连呼吸也放慢了,就怕被发现。看着爷爷装作找不到而到处寻找,还不时呼唤我,我不禁捂住嘴偷偷地笑起来。看着爷爷装作着急的样子,我心里很是得意,抬脚想要走出,却被枯树枝绊倒,“扑通”一下倒在地下。爷爷听到响声,急忙跑来,一把把我抱起来,拍了拍我身上的灰土,忙着查看我的伤势,询问我疼不疼。可我却因为就这么输了游戏,心里有所不甘,一直不说话。爷爷顿了会儿,似是明白了些什么,无奈的摇了摇头,宠溺的刮了刮我的鼻子:“我认输啦,还是你赢!”听了这话,我才喜笑颜开,却又害羞被看透了内心,直往爷爷怀里钻。
无数次的设想与爷爷再见的场面,不知迎来的是他依旧慈爱的眼光,还是略带陌生的面容,内心始终忐忑不安。
那天不同于几年前的那天的晴朗,天空中隐隐覆着一层薄雾,透着灰暗,显得愈加朦胧与迷离。看着曾经扬着灰土的小路已然变为柏油路,大树也已长得更加粗壮,为过路的行人投下一片阴凉。这里的一切在我没有注意到的时候早已悄然改变。内心透出一种无法言说的感情,似是对此变化的欣喜,却也有对以往景象的不舍与怀念。
一袭灰色的身影正静静坐在窗边,望着窗外,好像没有察觉到我的到来。爷爷已经褪去了他以往黑色的装束,换上了略显轻盈的灰。而他也瘦了许多,生出了不少单薄与无力。就这样他静静地坐在窗边,我静静地站在他身后,他欣赏着窗外如画美景,而在我眼中,他与那些景融为一体,成了我眼里的画。
缓步走到他身旁,抑制住了想要扑到他怀里的冲动,期待着他看到我的反应。可是他望向我的眼神是空洞的,不知所措的,面庞依旧柔和,却少了那丝慈爱和宠溺的笑,充斥的只有疑惑和些许恐惧。半晌,“你是——?”防备、疏离的语气使我惊慌。
只留我独自保存守候,而他的记忆里也早已没有了我。顷刻间,他的唇边突然绽起一抹略显天真的笑。那笑容变了,但其实,这样也好,他不光忘却了美好,却也同时忘记了那些忧愁烦恼,仿佛重回孩提时代。
我也释然了,我和爷爷只是又开始了熟悉的比赛——一场捉迷藏。一如往常,我很快就找到了爷爷,可他却不用再刻意哄着我,而是真的在记忆中永远丢失了我。
以一场比赛为题的作文
·第二届亚青会在南京举办,8月19日,我们去观看了在青奥公园举行的橄榄球比赛。
比赛开始了!身穿白蓝色服装的中国香港队和身穿深蓝色服装的日本队依次入场。日本队抢到了球权,只见一位球员抱着橄榄球向对方的球门冲去,很遗憾,被三位中国香港队球员“围攻”,没能达阵。
接着,只见中国香港队拿到了发球权,一位球员拿着橄榄球向球门冲去,不巧被两名日本队选手拦下。身手敏捷的中国香港队球员迅速改变了作战策略,6名中国香港队队员站成“梯队”,手拿橄榄球的球员把橄榄球向五米处的`队友扔去,队友幸运地接到了球。可日本队员不甘示弱,继续围攻正拿着球的中国香港队球员。中国香港队球员继续传球。就这样,传球,传球,再传球。站在最外围的中国队队员接到球后以迅雷不及掩耳之势冲到了对方球门前把球放进球门内。只听广播内传来“中国香港队达阵得5分”。观众席上的我们都激动地跳起来。有些人大喊:“好!”接着中国香港队队员拿起球用脚踢过了球门上的球杆,观众席上又传来一片叫好声。广播中又说道:“中国香港队追加射门得2分。”上半场比赛结束了。
休息了片刻,下半场比赛开始了。日本队队员拿起球一路狂奔,似乎是休息后拥有了充沛的体力,他不顾中国香港队球员的拦截,一路狂奔至球门下。“日本队达阵得5分”“日本队追加射门得2分”比赛进入到了白热化阶段。我心里十分紧张,为中国香港队队员捏了把汗。我们大喊:“中国队加油!中国队加油!”中国香港队听到了加油声似乎振奋了力量。临近比赛尾声,体力不支的日本队队员多次传球,可橄榄球像个不听话的孩子不肯落入日本队队员的手中。这为中国队制造了许多机会。时间到,经过激烈的角逐,中国香港队胜利了。我心里舒了一口气。
比赛结果很快就出来了,男子:冠军:中国香港队,亚军:泰国队,季军:日本队。女子:冠军:日本队,亚军:中国队,季军:泰国队。
观看了这场比赛,我明白了一个道理:比赛注重的不是结果,而是过程。只要尽自己的全力就好。比赛要有团队协作精神,要布好政局。当拿球的队员遭到“围攻”时,应把球传给另一名队员。下半场时,中国香港队有些球员的体力明显跟不上。我们应该加强体育锻炼,增强体质,做一名健康的中国人。看到运动员们在球场上奋力拼搏的身影,我认为,我们要好好学习,向着美好的未来奋斗!
以一场比赛为题的作文
刘浩士、赵晨龙等人来找我玩,我欣然答应了。我们在楼下进行溜溜球比赛,期中考试的压力把我们累倒了,终于等到了星期天,也该休息一下了。我们拿起各自的溜溜球,使出各自的绝招,赵晨龙用“三线登球”,王子凯用“东岳弹射”20个,我呢,为了不失败,用了简单的招数“流星飞碟”,我们实力相当,不分胜负。我们只好分成两组,我和刘浩士一组,赵晨龙和王子凯一组。比赛再次进行,我和刘浩士心底里悬着一块儿大石头,久久不能落地。实力实在是太悬殊了!
和这位有着高超技术的同学相比,我只是小马一匹。我使出我的必杀技“天外银龙转星飞碟”,但刘浩士微微一笑,使出“三上线转小环游世界”,激烈的斗争中,渐渐的我发现刘浩士的溜溜球坚持不住了,开始倾斜,我的也快不行了。我赶快用上线调整好,刘浩士的却转了起来,不行了。
第一轮,我赢了。第二次比拼,我得意的一笑。心想:班级溜溜球大王水平不过如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大环游世界转小环游世界”,刘浩士找出了我的发球失误点,用“东岳弹射正打”猛击我的溜溜球,幸好我的反应快,急忙换成“双上线转反三上线”,才支撑了下去。我们杀的天昏地暗,最后还是我更胜一筹,获得了比赛的胜利。赵晨龙用“横打反打接左打右打”获得了胜利。接着,是我和赵晨龙进行冠军决赛。我心里还是没底,但也只得迎接比赛。仅第一轮,赵晨龙就已“横冲直撞转四上线魔术球”打败了我的“连续攻击接倒转手球”。
我都有点灰心了。第二轮,第三轮,到了这时候,我终于全力以赴的以2比1的危险成绩胜了赵晨龙,我高兴跑来跑去。黑夜来临了,我跑回家去,大战的一幕幕令我难以忘怀,今天玩的好爽啊!
跳高比赛为题目的作文
在下午的课外活动时间,我校的男女子跳高比赛于学校的内操场激烈进行。
比赛时,先进行的是男子跳高比赛。男子跳高比赛算得上激烈,但最精彩的还数后来进行的女子跳高比赛。刚开始时,各班参赛队员进展都很顺利,轻而易举[注:形容事情容易做,不费力气。]地跳过了预定的高度。随着高度的增加,跳高的难度逐渐增大。渐渐地,有些班级的参赛队员就在遗憾声中淘汰了。低年级的女生虽然个头小,但是在比赛中表现得非常顽强。出人意料的是在比赛接近尾声时,进入决赛的同学竟然都是低年级的女生。
当高度提高到1米27时,比赛进入了白热化。鏖战后,只剩下了三名低年级的女生。试跳时,她们都没有成功。关键时刻,裁判员发话了,大声地向大家宣布:“如果都跳不过,就只好抽签决定胜负!”随后,旁边围观学生的呐喊助威声更是此起彼伏[注:这里起来,那里下去。形容接连不断。],震荡着校园的上空。后来,奇迹终于出现了。有两名队员成功地跳了过去。接下来,高度提高到了1米30。两名队员各跳了两次,都未能成功跳过。最后一次,围观的学生呐喊助威声更加响亮了,他们的目光完全聚焦到了两名队员身上。大家都在期盼奇迹再次发生。很遗憾,两名队员都在这一高度失败了。比赛到此结束。裁判员立刻向大家宣布了这场比赛的结果。
看完了这场比赛,我心中顿时生起了一种“巾帼不让须眉”的感觉。