比赛是一种展示个人才华和技能的平台，可以让人们通过自己的努力和才能获得认可和赞赏。下面是我们为大家整理的一些取得优异成绩的比赛范文，供大家参考学习。
翻书比赛为题目的作文
小学生可以在网上找到一些作文题目来锻炼自己的能力，例如很容易就可以搜集到的小学生作文比赛题目。
【1】(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替.
(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.
材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来.第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到…….听了事情原委,我连忙向他(她)道歉.
(四)、的感觉真好(40分)。
要求：(1)将题目补充完整.(2)写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分.(3)字数450字左右.
(五)、题目：忘不了你______________。
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写具体.
(1)先把题目补充完整.
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情.
(3)字数450个左右.
(六)、题目：我是个()的孩子。
要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.
(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感.题目自拟,全文不少于400字.
(八)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬.内容具体,注意写好细节,不少于400字以上.
【2】作文题目a组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组1.作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的'事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组1.作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组1.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
以惊讶!为题的作文比赛
经过辛苦的合唱训练，今天终于要比赛了。
到了比赛地点，想到这是中小学生进行的`“合唱比赛”，心里就十分紧张。虽然我已经不是第一次参加“合唱比赛”，可我的心里就像有十万只兔子在跳，一直跳个不停。
下一个要轮到我们学校了，我的手心都出冷汗了！我控制着自己，并且心想：“不要紧张，要冷静！”可冷汗还是不住地流，心跳还是很快。
轮到我们了。站在台上，音乐还没响，我的在不住地颤抖，歌词也忘了将近一半！我急忙回忆着，可越急越想不出来。
猛然，我看到我们的指挥老师，她的神情十分自然，而且还在台上整理了一下衣服呢！我想：“老师都那么自然，我何必那么紧张？”心里便平静了许多。随着，听到了再也熟悉不过的音乐响起。歌词一下子出现在我的脑海中。第一首歌，我们唱得柔且轻快。第二首歌是京剧，我们唱得干净而富有力度，完全陶醉了。
就这样，比赛结束了。
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比赛为题的作文
十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。
一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到操场集合，准备比赛。
比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，最好的发挥出来了，大家表现的都十分出色。
通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。
比赛为题的作文
上个星期一，我听说星期三要举行踩高跷比赛。这时候，我既开心又紧张，心怦怦地跳个不停。
时间过得真快，就要比赛了。我拿好高跷，不知怎么了，腿脚不听使唤，都在发抖。我深深地吸了一口气，调整好自己的心态，只听老师响亮的一声开始，我踩上高跷，开始走。我沉着稳定地踩着高跷，一步一步往前走。虽然才短短几分钟，但是就象过了好长时间。终于，比赛结束了。裁判员告诉我说：“你一共掉了零次。”这时候，我开心得不得了。一蹦三尺高。我终于成功了。
我想“辛勤努力的结果是不会白费的。”虽然我成功了，但是我也不能骄傲。俗话说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
比赛为题的作文
今天，是个特别激动的日子。因为，今天是我校三、四年级的踩高跷比赛，我想：场面一定很热烈、壮观吧！所以令我激动。
下午，比赛正式开始了，我们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走到操场上。终于轮到我们班了，前几个同学踩着高跷摇摇晃晃地出发了。突然，一个人差一点儿就摔了一跤，不过，那时他刚好用左边的高跷往前一撑，才没摔跤，可把我吓了一大跳呢！
到我上场了，我拿了一对粉红色的高跷，先把手放在前面，用脚踩在踏板上。这时，我的心里可紧张了，好像装了几只活蹦乱跳的小青蛙一样，跳个不停。只听“预备，走。”我便一摇一晃地向前走去，像个蹒跚学步的小娃娃。终于走到终点了，评委告诉我成功了，我激动极了，马上把高跷给了下一位同学。
当得知我们班得了第一名时，我高兴地一蹦三尺高，想：这个看起来全不费功夫，但台上一分钟，台下十年功，这个第一名可是我们每一次认认真真的练习换来的呀！
比赛为题的作文
小学生作文比赛（一）。
量期四下午，四年级全班学在操场举行一次拔河比赛。我们带着紧张的心情走进了比赛场。
最难忘的是与四（2）班比第三场决定胜负的时候，体育老师刚喊口令，那条小红线左移移、右移移，好像小昆虫在找个地方安家。望着人高马大的四（2）班同学，老师和我们都似乎有点灰心了，这时在离我们不远处的一位同学跌倒了，好像出了点血，但那位同学还是坚强地爬起来忍住快要流下的泪水，再次站起来。我们想着：为什么别人可以那么勇敢的跌倒再爬起来，而我们却不行呢？接着就听到啦啦队员不断地鼓励、呼喊道：“四（1）班的同学们，你们永远是最棒的，加油啊！”也许是啦啦队员们的鼓励，那位同学的勇气激起了老师同学们的意志力，于是同学们都用尽全力的往后拉，杨老师也激动地做起往后拉的动作。终于那条小红线决定了在我们这儿安家，体育老师吹响了口哨，宣布我们四（1）赢了。同学们高兴地跳着笑着，甚至互相拥抱着流下了泪水。
我们虽然只得了个第二名，但我们赢了自己，赢得了勇气、团结的力量。我觉得比赛并不很重要，重在参与嘛！只要尽了自己的一份力量就算很不错了，俗话说：“友谊第一，比赛第二。”每当想起黄佳婷拔河时咬紧嘴唇的样子，我就觉得自己的身体拥有了一股新的力量。我想对四（2）班的同学们说：“同学们，其实在老师的心目中，我们已经赢了，虽然我们这次没有拿到第一，但也不要懈气，再接再厉，争取下次拿第一，加油！”
小学生作文比赛（二）。
星期四的下午，天气很好。我们学校的二年级在操场上举行了一次精彩的跳绳比赛。
四点钟，比赛开始。首先是2（3）班上场比赛。他们先上来10人五组同学，（每两人一组）他们一排溜儿站着，手中拿着跳绳，做好了比赛的准备！你看他们个个立正站稳，神情严肃，屏息等待。只听“嘘”地一声长长的'哨响，同学们很快摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动，还不时地发出“吧嗒、吧嗒”的响声。他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。你看张帅和王军伟跳得多优美呀，简直就像一只只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。再看班长和红星跳的多带劲呀，他们嘴抿着，腮帮鼓得老高老高。看样子第一二名非他们莫属。比赛结果真的是2（3）在全年级获第一名，而且男女个人前三名也都被2（3）班夺得。
同学们都为2（3）班取得的骄人的成绩鼓掌祝贺，校长还为2（3）班颁发了奖杯。这次跳绳比赛真的是精彩激烈呀！
小学生作文比赛（三）。
金风送爽，我校的金秋运动会拉开了序幕。赛场上的运动员奋力拼搏，赛出了水平、赛出了风格！“加油！加油！”一阵阵加油声不绝于耳。经过一轮轮精彩的比赛后，终于轮到我们四年组的跑步了！
比赛开始了。只听“砰”的一声发令枪响，我班号称“小刘翔”的王者同学就像一支离弦的箭，“嗖”的一下冲出了起跑线。他迈开大步，俯下身子，双臂用力摆动，使劲地跑着。这时，他既像一匹飞奔的骏马，脚下又好像踩了“风火轮”一般。可是过了一会儿，王者已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。此时，他已经从第一名落后到了第四名，豆大的汗珠从他的脸颊上流了下来，他好像有点坚持不住了。这时，我班所有的啦啦队员着急了，他们齐声给王者呐喊助威，有的一边挥舞着红领巾，一边在喊：“加油，王者，你是我班唯一的希望！”有的在喊：“王者，你是最棒的，你是我们班的英雄！”？？呐喊声响彻了云霄。王者在同学们的鼓励下，更加卖力了，他的双臂使劲地摆动。哇！他从第四名追到了第二名。
到冲刺阶段了！“小刘翔”好像要把身体内的一切能量都发挥出来。他咬紧牙关，奋力地跑着。现在只剩下10米了，操场上的加油声又响了起来，这加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是震耳欲聋。还剩5米了，王者使出吃奶的劲儿，冲过了终点线。“我们第一，我们第一。”就这样，金秋运动会的100米跑步比赛画上了圆满的句号。
瞧，这是一场多么激动人心的跑步比赛啊！
翻书比赛为题目的作文
提示:[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)。
b组。
1.根据下面所给的词语，编一个故事。
小白兔考场山坡狐狸指南针。
2.题目:我的小秘密。
提示:你心中有什么秘密?把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢。
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组。
1.题目:我心爱的宝贝。
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
提示:[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
以啤酒比赛为题的作文
今天的语文课，我们班要进行一次斗蛋比赛。同学们个个神采飞扬，议论纷纷。
老师大声地喊道：“安静！”同学们立刻安静下来，连呼吸声都听得一清二楚。老师说：“斗蛋比赛其实很简单，拿自己的蛋去撞别人的蛋，蛋破了就算输。我们先是小组赛，然后进行半决赛，最后进行总决赛……”老师话未说完，同学们就迫不及待地拿出自己的蛋。你瞧，有白色，有绿色，有棕色的，有橙色……有的同学还在蛋上画了脸呢，有狮子脸，有老虎脸，有小猫脸，真是五花八门！
有的同学还给自己的蛋取了名字呢！有的叫“宝贝蛋”，有的叫“常胜将军”，有的叫“大金刚”，还有的叫“胜利蛋”……真好玩。老师一声令下，比赛就开始了。同学们都精神抖擞，只听见教室里响起了“啪啪”的斗蛋声和同学们的欢呼声。我拿出我的鸡蛋和同桌比。第一次，我们斗的时候，谁都没破，第二次，由于我用力过猛，蛋被撞破了，我同桌的“眯眯蛋”赢了，她得意洋洋。可是，等到她跟刘媛媛的“笨蛋”比的时候，不堪一击。最后我们组一位男生的“狂蛋”胜出，进入了半决赛了。
半决赛开始了，我们组的男生丝毫不畏惧，他和对手打了几个回合，斗来斗去，这时，“狂蛋”猛烈上前一撞，对手的蛋立刻五马分尸了。
最后，总决赛开始了。剩下的三位选手竟然有我们组的人，太好了！我紧张极了，吓得闭上了眼睛，心里像有一只小兔子，怦怦直跳。只听“啪”的一声，原来我们组的那位男生输了。他灰溜溜地走下台，真是太扫兴了。
我们在欢笑中渡过了这节斗蛋课。
以一场比赛为题的作文
今天是动物王国的端午节，在这一天，动物们都将自己的家扮得像一个个小花园。晚上，每个家门口都挂上了通红的大灯笼。照亮了整个街道。萤火虫们提着小灯笼到处飞来飞去，像无数颗的小星星在空中飞舞。动物王国到处都是快乐的气氛。
小兔子想：在端午节组织一个悠悠球比赛一定会很受大家的喜欢的。于是小兔子找猪贝贝和狗宝宝来帮忙。首先，他们先把宣传悠悠球比赛的海报做好贴了出去，让喜欢悠悠球和想参加比赛的动物们来报名。不一会就有好多的人来报名参加比赛，来的比想象的还要多啊！
所以我们要谨记这些道理，做一个社会有用的人！
橄榄球的比赛规则
比赛开始或得分后，按规则踢出的第一个球。英式橄榄球开球规定为：每半场开始，由开球队员在中线中点处作定踢;一方得分后，由另一方在中线中点处或在该点后方作落踢。开球方的队员必须站在球的后方，对方队员必须站在本方半场的10米线后，所踢出的球要越过对方的10米线。美式橄榄球开球规定为：每节开始或得分后，由开球方在场内本方32米中点上开球。可采用定踢或落踢。同队队员只能站在球的后方，对方队员必须站在离球3.05米远处，所踢出的球必须超过3.05米距离。
指队员处在不可参与比赛而且容易犯规的位置上。英式橄榄球比赛判定越位的规则是：在比赛的一般状态下中，无球的进攻队员处在带球者或踢球者的前方即为越位;在司克栏、冒尔、勒克以及争边球时，队员若逗留或前进到特定的越位线前面时即为越位，判给对方一次罚踢。美式橄榄球比赛判定越位的规则是：每次对阵进攻，当球放在地上时，任何队员只要越过争球线，即为越位;踢任意球时，同队队员超过限制线也为越位，判犯规队后退1.525米。
队员在对方得分区内持球触地，或队员射门时球从球门架横木之上及两球门柱之间穿过即为得分。英式橄榄球得分的形式为：持球触地得5分，称作达阵。达阵后，得分队还可以在通过达阵点与球门线垂直的假想线上定踢射门一次，射中得2分;因一方犯规而获得的罚踢射门以及在比赛进行中的落踢射门，射中得3分。美式橄榄球得分的形式为：持球触地达阵得6分;达阵后定踢射门，射中得1分;比赛进行中射中得3分;在对方得分区内，把对方逼成死球，算作安全得分，得2分。
英式橄榄球运动比赛规则。指发生犯规后给予不犯规队的一种踢球。可采用任何一种踢球形式。可将球踢向任何方向，或将球踢出后再去获得球。还可向裁判员表示将罚踢改为攻踢球门。但射门必须采用定踢或落踢的形式。罚踢时，同队队员必须在球的后方，对方队员必须退到离球10米远且平行于球门线的地方或球门线上。
跳高比赛为题目的作文
在下午的课外活动时间，我校的男女子跳高比赛于学校的内操场激烈进行。
比赛时，先进行的是男子跳高比赛。男子跳高比赛算得上激烈，但最精彩的还数后来进行的女子跳高比赛。刚开始时，各班参赛队员进展都很顺利，轻而易举[注:形容事情容易做，不费力气。]地跳过了预定的高度。随着高度的增加，跳高的难度逐渐增大。渐渐地，有些班级的参赛队员就在遗憾声中淘汰了。低年级的女生虽然个头小，但是在比赛中表现得非常顽强。出人意料的是在比赛接近尾声时，进入决赛的同学竟然都是低年级的女生。
当高度提高到1米27时，比赛进入了白热化。鏖战后，只剩下了三名低年级的女生。试跳时，她们都没有成功。关键时刻，裁判员发话了，大声地向大家宣布：“如果都跳不过，就只好抽签决定胜负！”随后，旁边围观学生的呐喊助威声更是此起彼伏[注:这里起来，那里下去。形容接连不断。]，震荡着校园的上空。后来，奇迹终于出现了。有两名队员成功地跳了过去。接下来，高度提高到了1米30。两名队员各跳了两次，都未能成功跳过。最后一次，围观的学生呐喊助威声更加响亮了，他们的目光完全聚焦到了两名队员身上。大家都在期盼奇迹再次发生。很遗憾，两名队员都在这一高度失败了。比赛到此结束。裁判员立刻向大家宣布了这场比赛的结果。
看完了这场比赛，我心中顿时生起了一种“巾帼不让须眉”的感觉。
以一场比赛为题的作文
在电视上看过西班牙斗牛，那紧张激烈的气氛让人刻骨铭心。今天，我们**写作班也来了一场别开生面的斗牛比赛，让我们一起来看看吧！
斗牛比赛开始了，两位大牛头戴牛仔帽，身披红战袍，不一会儿，两头牛就撞了起来。先是粉牛用头使劲地顶在红牛上面，红牛被粉牛撞在了头上。红牛也用头用力地撞在粉牛头上。这时，老师说：谁先看到对方后面的`字，谁就算赢。话音刚落，粉牛怒气冲天，像箭一样向红牛冲去。红牛左闪右躲，躲过了粉牛的攻击，粉牛突然又把头顶在红牛头上，红牛又被撞到墙上了。两牛互不相让。粉牛把红牛激怒了，红牛像石头一样冲过去，也把粉牛撞到了墙上。这时，观众们哈哈大笑，他们说，两头‘牛’好像在跳华尔兹。后来粉牛气急败坏，像发疯似的把红牛撞在了门上。这时，老师又说：也可以把背后的纸摘下来。这可把粉牛气坏了，粉牛用了最后一计，左顾右盼，红牛上当了，粉牛把红牛背上的纸给拿了下来，上面写着我是牛金刚。最终牛魔王打败了牛金钢，这时观众们沸腾了，大家都欢呼起来。
这真是一场有趣又好玩的斗牛比赛啊！我想，这样的课堂我一定会经久不忘的。
比赛为题作文
“噢耶，又可以玩游戏喽！”是什么声音？让我们把时间倒回到那一天的品德课上。
黄老师正在在讲台上认真的讲着课，突然，老师说道“哎，这个夹气球比赛不错，这个星期二，大家一起玩吧！”听了这句话，教室里瞬间就炸了，议论声一浪接着一浪。“我跟谁一组？”“这游戏怎么玩？”“气球从哪儿来？”……这时候黄老师出来给我们答疑解惑了：“自由进行组队，游戏规则星期二宣布，气球我会负责准备，你们课余记得多练习！”
星期二如约而至，第四节课“大战”帷幕彻底拉开。游戏规则是这样的：队友背对背夹住气球，快速冲向终点。气球不掉，且用时短者获胜。气球掉了，需返回原点，重新开始。老师分好了组，随着一声令下，比赛开始了。只见小许和小傅手拉手，两人配合甚是默契，一路披荆斩棘，反超了其他几个队夺得了第一个冠军，成功挺进了决赛。
在万众瞩目中，争夺最终冠军的决赛开始了。四个获胜队满载着大家的希望，开始尽力奔向终点。哪知小袁和小卢出师不利，小卢不小心绊了小袁的脚，小袁一下子跪坐在地上，满脸的生无可恋，又什么都说不出来，他可能心里想队友是我选的，怪我怪我！就连气球也幸灾乐祸的掉到了地上，没办法，只能返回原点，重新开始。而就在大家关注小袁和小卢时，另外三队将赛事再一次推向了高潮。小陈和小宇突然提速，一下子冲到了最前面，而小傅和小许则紧随其后，两队咬的非常紧。而小曾和小易还是缺乏练习，被远远的落在了后面。小宇和小陈一路加速，乘风破浪，披荆斩棘，斩获了第一名的好成绩，获得了决赛的胜利。
比赛后我一直纳闷：为什么两个大老粗能战胜一对形影不离的好朋友呢？很显然，是合作的成果，才能让他们摘取成功的桂冠。比赛结束了，但这次比赛的道理将让我受用一生。
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以一场比赛为题的作文
刘浩士、赵晨龙等人来找我玩，我欣然答应了。我们在楼下进行溜溜球比赛，期中考试的压力把我们累倒了，终于等到了星期天，也该休息一下了。我们拿起各自的溜溜球，使出各自的绝招，赵晨龙用“三线登球”，王子凯用“东岳弹射”20个，我呢，为了不失败，用了简单的招数“流星飞碟”，我们实力相当，不分胜负。我们只好分成两组，我和刘浩士一组，赵晨龙和王子凯一组。比赛再次进行，我和刘浩士心底里悬着一块儿大石头，久久不能落地。实力实在是太悬殊了！
和这位有着高超技术的同学相比，我只是小马一匹。我使出我的必杀技“天外银龙转星飞碟”，但刘浩士微微一笑，使出“三上线转小环游世界”，激烈的斗争中，渐渐的我发现刘浩士的溜溜球坚持不住了，开始倾斜，我的也快不行了。我赶快用上线调整好，刘浩士的却转了起来，不行了。
第一轮，我赢了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班级溜溜球大王水平不过如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大环游世界转小环游世界”，刘浩士找出了我的发球失误点，用“东岳弹射正打”猛击我的溜溜球，幸好我的反应快，急忙换成“双上线转反三上线”，才支撑了下去。我们杀的天昏地暗，最后还是我更胜一筹，获得了比赛的胜利。赵晨龙用“横打反打接左打右打”获得了胜利。接着，是我和赵晨龙进行冠军决赛。我心里还是没底，但也只得迎接比赛。仅第一轮，赵晨龙就已“横冲直撞转四上线魔术球”打败了我的“连续攻击接倒转手球”。
我都有点灰心了。第二轮，第三轮，到了这时候，我终于全力以赴的以2比1的危险成绩胜了赵晨龙，我高兴跑来跑去。黑夜来临了，我跑回家去，大战的一幕幕令我难以忘怀，今天玩的好爽啊！