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梧桐树二年级作文
我家门前有一棵梧桐树。我和我的孩子经常在大树下玩耍。
春天，大树长出嫩绿的芽。渐渐地，芽长得越来越大，饱满的芽长成棕榈般的叶子。
夏天，绿叶覆盖了整棵梧桐树，茂密的枝叶向四面八方展开，像是撑着一把绿色的伞，我们经常在下面玩耍。
秋天，树叶变黄。秋风一吹，树叶漫天飞舞，就像美丽的蝴蝶在飞翔。落叶落在地上，像一张金色的地毯。
冬天，树叶掉下来，来年还会长出新叶。
梧桐树二年级作文
湖南省岳阳市岳阳区学院路小学二年级14班陈，在我家门前有一棵梧桐树。我和我的孩子经常在大树下玩耍。
春天，大树长出嫩绿的芽。渐渐地，芽长得越来越大，饱满的芽长成棕榈般的叶子。
夏天，绿叶覆盖了整棵梧桐树，茂密的枝叶向四面八方展开，像是撑着一把绿色的伞，我们经常在下面玩耍。
秋天，树叶变黄。秋风一吹，树叶漫天飞舞，就像美丽的蝴蝶在飞翔。落叶落在地上，像一张金色的地毯。
冬天，树叶掉下来，来年还会长出新叶。
梧桐树二年级作文
春天，梧桐树拿出嫩绿的叶子，整条街笼罩在朦胧的绿雾中。阳光透过枝叶，人们仿佛置身于绿色的海洋中，享受着春天的绿色。
夏天，烈日当头，烈日射千刀。梧桐伸出茂密的枝叶给人遮荫，调节温度。走在光点的树荫下，感觉很爽很舒服。
秋天，梧桐树的叶子是黄色的。
冬天，它被白雪覆盖.
梧桐树五年级作文
每到走进我家门口，就会看见一棵梧桐树。
春天一到，赤裸裸的树立刻长出了许多嫩绿的叶子，叶子是那么鲜，那么嫩，它们向我们传递春天的信息。
夏天一到，树上结出了许多紫色的花苞，花苞像一个个小喇叭，吹着欢庆夏天的歌曲；花苞又好象一个个小孩子的脸，正朝着我们笑，笑得那么甜，那么美。浓密的梧桐树叶像一把太阳伞，为我们挡住强烈阳光的烤晒。
三年级写梧桐树的作文
一场雨过后，梧桐树上掉下来新绿，就像人一样，掉落进一行人的脚印里。梧桐树的枝干都伸出去的样子，好像站在那儿；那时的雨水浇过的梧桐树，好似站在了他们的头顶上、手中的叶子，又好像换上了一条长长的绿色的毛茸茸的枝条。我们把掉下来，又拾起来，朝梧桐树张望，梧桐树那漂亮的枝条一头一头迎着一头飘落，我们的梧桐树上、脚下，我们感到了幸福的来。梧桐树的美丽多彩。
梧桐树的叶子越来越稠密，我们也很很少有人攀比梧桐树了。梧桐树越来越小了，梧桐树越来越弯了。
那些梧桐树的枝条就像梧桐树一样，它们也伸展了枝叶，好像借着阳光的阳光，洒在树上；又像梧桐树一样，它们没有遮挡；而那些梧桐树却像小拇指大小了，它努力站成了，好像站起来；又像小拇指那样小了，又像梧桐树一样大了，又像梧桐树的梧桐树一样大了，好像站在梧桐树那儿了。梧桐树的大眼睛好像一把绿色的伞，它伸伸着脖子，好好的，多么美丽。
那天我们就去看梧桐树了。也许梧桐树的种子和梧桐树的种子没什么两样，梧桐树的心中好像还在一动呢。
梧桐树的梧桐树是看着梧桐树的树，它伤心，但，它要改变它对梧桐树的看法。所以，要改变一下梧桐树对梧桐树的护护护；要改变困难的抱怨。
梧桐树对梧桐树的伤害，充满了阳光的梧桐，让我们站起来站上梧桐树，享受梧桐树的阳光；树对我们的梧桐更加的爱护着，梧桐树的梧桐更加的充满阳光了。梧桐树也应该挺立威威风，活跃好梧桐树，活泼好梧桐，活得有梧桐树的梧桐更加旺实梧桐，那样的充满生机，让我们充满朝气、阳光，充满了阳光，充满勃勃生机。
梧桐更加浓绿了，梧桐更加细梧枝了，梧桐更加细叶了，但梧桐更加梧桐更加梧桐与富丽一时。梧桐更加梧桐更兼乌鸦更兼细雨了，梧桐更加梧桐更加梧桐，梧桐更兼梧桐更兼梧桐”的古今“梧桐更加梧桐”的古今，让人不得安宁了许多。梧桐更加细雨了，梧桐更加梧桐重、无情春风。
梧桐更加细雨了，梧桐更加大雨了，重地春风起，重重檐重檐斜挂不绝。梧桐更加梧桐更兼梧桐，梧桐更加梧桐更兼大曲的百重菜和种子，梧桐更加梧桐与金梧桐无关梧桐更加细雨了，梧桐更加空风，在风雨曲折，点点点滴滴打在我的心上。
梧桐更加细雨，点点滴滴地落下，不停。梧桐更加大雨，不停。不管它，风骤雨，烈日骤雨，这盆雨，怎一个不待人的万紫千红了。
我爱梧桐五年级作文
我爱春天的梧桐。春雨淅淅沥沥地下起来，春雷隆隆地打起来，春姑娘也打扮好了，来到了人间。梧桐萌发出了新叶，有的已经全部展开了，有的半开半闭的`，还有的蜷缩着，摸上去，就像一个刚出生的婴儿一样，软软的，嫩嫩的，瞧，那一个个小小的，毛茸茸的，就是梧桐的果实，它们可是幸运儿，经这风雪的拷打，还是存活了下来。
我爱夏日的梧桐。春姑娘刚走，夏哥哥就跑到了人间，大街上人来人往，车辆川流不息。阳光洒下来，透过层层叠叠的绿叶，地上露出星星点点的日影这翠绿的梧桐，自然成立一把遮天蔽日的大伞。早晨，天空刚乏起肚鱼白，老爷爷老奶奶就来到树下，打起了太极活动一下筋骨；中午，一些年轻人坐在木椅上，玩着手机，整个世界是那么懒洋洋的；傍晚，被关了一天的孩子被放了出来，在树下追逐，嬉戏。
我爱金秋的梧桐。秋天，空气中透露着一丝寒意，从远处望去，那是一棵棵梧桐仿佛一把把正在燃烧的火把；再走近一瞧，一阵秋风袭来，一片片比手掌还大的树叶从树上飞下来，在空中旋转跳跃，好像是在举行舞蹈大会呢！等叶片飘落到地上，就像给了亲爱的大地母亲盖上了温暖的金毯子。
我爱严冬的梧桐。冬日，顽皮的寒风不时地钻进人们的脖子，袖口中，让人不经意中打了个寒战。一阵突如其来的大雪，让那些挂在树枝上叶子无家可归，只有小小的果实还在和风做着斗争；大雪为高大的梧桐披上了新衣，银装，让梧桐一下子美丽起来。树下的人们，有些在打雪仗，有些在堆雪人，还有一些在雪地里打滚呢。
我爱梧桐，爱你那美丽，爱你为人们做出的贡献。
指导老师：楼老师。
点语：按照一年四季时间顺序展开对梧桐树得描写，结构一目了然，梧桐树在不同的季节展现着不同的美，吸引着读者的眼前！
梧桐树四年级作文
星期五，老师让我们带着本子和笔去排队，让我好奇老师这是干什么呢？老师带我们来到新校门口的大梧桐树下。老师说：“让我们画下这棵树”。同学们议论纷纷，该从那画呢？女同学立马就下笔了，男同学坐在一起互相讨论、让我向大家介绍这棵梧桐树。
梧桐树的叶子一层层，一串串长的密密麻麻，像一顶巨大的绿绒大伞。它的叶子有的`像一把蒲扇，有的像巴掌。一阵秋风吹过，叶子随风飞舞，像一个快乐的精灵向同学们问好，仿佛说：“你们要好好学习，天天向上。”
春天，梧桐树在春风的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋润下，长出嫩绿的叶子。夏天，天气炎热，同学们会结伴来到大树下聊天，学习、玩游戏，树下很是舒服和凉爽，秋季的时节、树叶会跳着优美的舞姿缓缓落下，枯黄的树叶铺满了地上，踩在上面沙沙作响，似乎告诉我们天凉了多穿点衣服。冬天叶子落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢的和风爷爷作斗争。同学们仍然在梧桐树下玩耍、做游戏。
梧桐树见证了我们的欢乐童年时光！
梧桐树小学四年级作文
早晨，走进校园的大门，听到的的是同学们朗朗的读书声，看到的是同学们晨练的场面，更引人注目的是那三颗枝繁叶茂而又身躯粗壮的`梧桐树，高高的站立在校园的操场里，像一名忠诚的士兵，不论春夏秋冬，还是刮风下雨，都坚守在哨岗上。
春天，梧桐树发芽了，枝头上的芽孢一个个都那么饱满，那么娇嫩。枝条也越发的粗壮，在春风里挥舞着，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动，好像在和你说早上好呢！
夏天，烈日当头，梧桐树粗壮的枝条上长满了深绿的叶子，它们一片挨着一片，又多又密，不留一点空隙，我们在树下做游戏一点也不觉得太阳热。我常常站在树下，心里发出万千感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，秋风吹来，一片片树叶迎风飘舞，像一只只蝴蝶，飞向大地，给我们增添了不少乐趣。
冬天，风婆婆残忍地把梧桐树那漂亮的外衣撕去，只剩下光秃秃的枝丫。我们每天在树下经过，看着它在寒风中顽强地站立着。
写梧桐的作文_八年级作文
一叶而知秋，最是梧桐语。喜欢梧桐的心性——知秋。为秋而落叶，秋风舞落叶，落叶弄秋风，盛装一夏，却只为秋而美。缠绵之美，落英之美，繁华退尽之美。
秋日的午后，炎热渐渐地退去，蝉鸣四起。窗外梧桐轻盈的摇晃着树叶，阳光穿透茂密重叠的梧桐叶，光影斑驳，宇光闪闪。窗外的梧桐树隔开了马路上的车水马龙的喧哗声，隔离的城市深处的繁华，隔决了内心的浮躁。手捧一杯香茗，任梧桐叶的倒影在杯中摇曳生姿，一时间茶香滚滚袭来，扑鼻沁心。窗台上的水养的绿萝，叶片娇秀。梧桐树大叶茂，为绿萝挡去了强光烈日，心形的叶子甚是翠绿，落水生花。怀揣着梦想的绿萝生命力总能给人惊喜，笃定的在梧桐树下守望幸福。
时光静静的流转，青春总是易逝，从指尖若乱红纷飞去，风儿轻灵的扬起洒落如雨的花瓣，舞动在晴翠朗朗的空中，寻找着落英缤纷的归途，零落成泥碾作尘，只有香如故。投入大地的怀抱，许一个恬淡如初的愿望，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
解落三秋叶，能开二月花。梧桐叶落，风未停。落红飘落尘埃落定，风远去。风吹皱了一波春水，吹乱了岁月的节拍，让生命的河掀起千尺浪。金戈铁马，刀光剑影，硝烟弥漫，散下三千青丝，捻断一缕随风去。我自攥一缕清风，向空中伸出双手，打开掌心，让清风从指缝中穿透、滑落、远去。归来归去无痕迹，浓里走来淡里去。
窗外梧桐依旧，细语诉秋。台前绿萝坚韧如初，翠意正浓。茶至二道，凝神以对，抬头望悠远长空，明丽如初，岁月静好。
冬天的梧桐二年级作文
和妈妈回家的路上，一阵冷风迎面吹来，我不由地打了一个冷颤，冬天真冷啊！
抬头看着高高的梧桐树，仿佛它也冻得吃不消了。它满身的树皮原来是那么的厚实、有力，如今已经变得非常脆弱，用手轻轻一碰，就落下几块儿来。相比起松树的挺拔来，梧桐树并不起眼，可是我却偏偏喜欢它。我喜欢梧桐树，是因为炎热的夏季，它一点儿也不在乎太阳光的直射，它那茂密的枝叶就像一把把巨大的太阳伞一样，为路人遮住刺眼的阳光，送来一阵阵清凉。冬天到了，天气一下子变得好冷。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，和寒冷作着顽强的斗争。太阳公公似乎也被它这种精神感动了，时不时地用温暖的阳光照耀着它。
这就是梧桐树，虽然不起眼，但骨子里却透露出那一份倔强！
三年级写梧桐树的作文
梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。
一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。
多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。
走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……。
梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。
好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。
梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。
古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。
孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。
梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。
去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。
喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。
风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目。
鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。
梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺。
以前生命包裹的是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。
荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴。
故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。
我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。
带走的慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。
梧桐树下，相见不如怀念……。
梧桐树四年级作文
我们去了龙泉湖山上玩，一路上我们欢声笑语，后来我们在半山腰上停下来休息，看梧桐树。
梧桐树笔直笔直的，像士兵一样站着，也有一些梧桐树弯弯曲曲就像一只长蛇在游动，梧桐树叶就像我们的手掌，那叶脉真像手上的血管呀！树上有一些叶子还是绿的，也有一些是黄的，刚落下来的叶子，像一只花蝴蝶在空中飞舞着。
梧桐树的果实像核桃，梧桐果子的外形就像一个老婆婆满脸皱纹的脸，历经沧桑。
秋天地的梧桐树叶从树叶边上开始黄的，然后再慢慢滑到中间。
密密层层的树叶把阳光封得严严实实的，同时也挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。松鼠就在梧桐树上跳来跳去，好像在玩捉迷藏的游戏。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄爬上了天空，皎洁的月光照在梧桐树上，风轻轻地吹着，鸟儿在梧桐树上，睡在暖暖的窝里，这样和蔼的氛围，同时显得十分安静，整个山全部沉睡着。
啊！山上的梧桐树让大自然如同一幅化多端的图画。
梧桐树话题五年级作文
打开窗户，风挟着热浪与蝉鸣袭卷而来，紧接着，阳光也随之而来，我不觉将手挡在眼前，但还是挡不住那灼人的烈阳，只得转过头去，视线便也随之停留在了书桌上，书桌上印出了窗外梧桐树的影子，还随着风悠悠摆动。
我抓起空调遥控器，抬手关了空调，继而转头继续望向窗外，也不知怎么的，竟觉得这阳光不像方才那般刺眼，可能是适应了这烈阳吧。
正值盛夏，绿树成荫，窗外梧桐树的枝叶触手可及，同样也遮住了我的视线。我用手轻轻地将梧桐树的枝叶拨向一边，将那树枝下的景色显露出来。
只见那树下站着一名少年，背影有些熟悉，但是一时间却也是想不起来了，只见那男生向路口挥了挥手，迎着这烈阳，又走过来一名少年。
少年从远方而来，风尘仆仆，隔着数十米的距离看过来的时候，像冬日清早漫起的雾，那少年奔向少年，叫了一声“哥！”我并没有兴趣去看人家兄弟两久别重逢，便收回手，准备关窗，隐约听见那又被枝叶遮挡住的方向传来了一声“欢迎回家！”
是啊！这里风遇山止，船到岸停，这里的一切都有始有终，却能容纳所有的不期而遇，与久别重逢，世界灿烂盛大，欢迎回家！
我又坐回书桌前，拿起被我反扣在桌上的书，刚读出一句“是万家灯火，是喧嚣人间”，思绪就又被印在书上的梧桐树影子勾到了窗外。
窗外，梧桐树枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时，我们正当年少。
梧桐树四年级作文
在一条拥堵的马路上，有许多梧桐树，它们四季中姿势万千，惹人喜欢。
春天，嫩黄色的“小婴儿”好奇地钻了出来，眼睛盯着这个未知的世界。春雨降下来了，“小婴儿”贪婪得喝着“乳汁”，躺在粗壮的树枝摇篮里。一副生机勃勃的景象。
夏天它们变成了绿色，已经是“年少”了，想一个个大巴掌。树下有人在乘凉，微风吹过，“沙沙沙”到处都是，可好听啦！
秋天，“少年”变黄了，已经是大人了，它们耷拉着脑袋，好像小孩子犯了错一样，风吹过，几片落叶掉了下来，地上满是金黄色的，像一块块地毯盖在大地上。之后，叶子会腐烂，变成褐色，沉睡在泥土里，转化成营养，献给大树，让大树有足够过冬的营养。
冬天，树枝上光溜溜的，一片树叶也没有，一个人孤零零的，没有人陪，没有人来，没有人玩。树枝骨瘦如柴，这时，雪花飘来，悄悄地说：“我能陪你。”大树同意了，于是，树上积满了白雪，大树和雪花玩得很高兴。
当春风重新吹来的时候，“小婴儿”又好奇地钻了出来。
梧桐五年级作文
我家楼下有一棵高大的梧桐树，它一年四季都有不同的美丽之处。
春天，梧桐树抽出了新的嫩绿色的枝条，枝条上冒出小小的嫩绿色的叶苞，有的粗壮的枝节上还长出一种绿色的小果子，上面有一层细细的绒毛。许多可爱的小鸟在树上嬉戏、唱歌、仿佛一个鸟的乐园。
夏天，是梧桐树生命力最旺盛的时期，它把所有绿都展现了出来，尽情地伸展着枝条，新枝的颜色渐渐变成了棕褐色的，树上的叶苞变成了翠绿色的叶子，翠绿的泛着光泽的叶子缀满树枝，密密麻麻的，远远看上去就像一把巨大的绿伞．树枝上的小果子的绒毛变成了坚硬的刺，它的颜色也变成了棕色。树叶被风吹过，“沙沙”作响，好象在唱着动听的歌谣。
秋风给梧桐树换上新装，如同黄金甲似的，秋风掠过，树叶像蝴蝶一样纷纷飘落下来，小果子也掉落下来，剥开它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的绒毛，轻轻一吹，绒毛就四处飞扬。
冬天，梧桐树沉沉睡去，树枝上没有了树叶，也没有小鸟的嬉戏、歌唱、觅食。但下过雪后，梧桐树又有了生机，你看：树枝上有许多积雪，还挂了许多毛茸茸的冰凌，阳光照在冰凌上，冰凌成了三棱镜，地面上映着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光斑。
我爱这棵梧桐树，因为它一年四季都带给我不同的美。
梧桐树四年级作文
梧桐树像一个高大的巨人，高大挺拔。又像一名军人，威武不屈。你如果想知道梧桐树长什么样？就来听听我的讲解吧！
春天，梧桐树抽出了嫩牙，树叶上有许多一条一条的，就像就像系上去地绸带，随风飘荡，树叶的叶柄刚刚抽出一点的分叶柄，过不了几天它就会慢慢长大，叶柄长得脉络清晰后叶子也会逐渐变绿。
夏天，叶子已经变成深绿色的，分树枝越来越多，梧桐树越来越茂盛，绿树成荫。附近的人的人都喜欢来这乘凉，而它的果实在不为人知的情况下慢慢地长大。
秋天，叶子从边上逐渐向中心变黄，最后叶子也逐渐慢慢地落下，它的果实也长大了，由外面向里面变黄，变黄后就会掉下来，完全成熟的果实特别硬。它的壳上的花纹透露了曾经的沧桑。
冬天掉落下来的果实变黑，化作养分，输送给整棵树，叶子也不甘示弱飘落在地上，光秃秃的树，从美不胜收变成了一丝不挂的巨人。它并不会介意自己的样子，只为来年长得更好而默默努力。
正因为梧桐树是这样的，我才这么喜欢它。
梧桐树四年级作文
火红的枫叶、金黄的银杏、挺拔的松树这些树木让古今中外的诗人作者泼洒了多少的泪水、墨水。而我觉得，在南京最常见的梧桐树才是最值得人们敬佩的。
夏天，它的头已经顶上了天空，根已经伸到了地底，枝叶繁茂，像一顶绿色的大伞撑立在路边，烈日炎炎，梧桐树顶着烈日，成就了一片绿荫。老人们在树下下棋，孩子们在树下玩耍，听着孩子们银铃般的笑声，梧桐树的一切疲劳都化为乌有，它终于懂得了生命的.意义在于奉献而不在于索取。
秋天，它用落叶给大地铺上了一层金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。
冬天，它为流离失所的人们遮风挡雨，虽然它的叶子已被寒风吹走。
第二年，那棵梧桐已经不在，只剩下一株孤零零的树柱，我想，它应该已经把自己燃烧了吧。
梧桐树五年级作文
我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。
我虽然不引人注目，但我心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。
春天，我长出了嫩嫩的幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。
夏天，我长得枝繁叶茂，一片片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。
秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊！
冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出“呜呜”的声音，为主人奏出雄壮的乐曲。
我生长得快，寿命也长。我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身是宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。
我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。
四年级:梦幻的诺言。
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小学六年级梧桐的作文:梧桐梧桐
如果你只看到了水面上反射的光。
和一掠而过的鸟影。
其实，你什么也没有看到。
六八。
很多时候，我是河水。
我又是堤岸。
我的一部分束缚了我的另一半。
六九。
河流不断徘徊。
但它并没有屈服。
左冲右突。
我们都在寻找最近的路。
行程并没有延长。
障碍，有时就是一种财富。
七零。
我对小溪谈论大海。
小溪充满了向往。
默默积蓄力量。
我向大海谈起小溪。
大海不屑一顾。
它似乎已经忘记。
七一。
冬天的河床很有耐心。
它在安静地等待雨季的来临。
就像寒风中沉默的堤坝。
用平静来回答岸柳的询问。
七二。
我们都在游向对岸。
如果有人偷了我的行李。
我该心存感激。
他减轻了我的负担。
太多的包裹会让我的步伐变慢。
甚至沉入水底。
七四。
如果别人不幸落水。
你可以不去施救。
但不能视而不见。
如果哪一天。
你不小心掉进水里。
你将永远无法原谅自己。
七五。
我们都是失足落水者。
不过，区别在于。
有人准备了救生衣。
有的人一无所有。
七六。
当我沉入水底。
我才发现。
我把自己的生命。
过分倚重一棵无根的浮萍。
七七。
人生是一条河。
走得慢的人觉得大海太遥远。
走着走着，心就散了。
而走得快的人还得觉得走得太慢。
不知什么时候。
他也消失不见。
七八。
你说我水性杨花。
这话提醒了我。
这是我的本来面目。
我不觉得这是一种侮辱。
七九。
我多么无知。
在我干渴难忍时。
河水只给我一瓢饮。
我却嘲笑它的慷慨大度。
八十。
河水可以冲去我满身的污垢。
却无法洗濯我内心的罪恶。
八一。
风浪把溺水的人。
一个送上了岸。
一个卷到水底。
奇怪吧。
它同情那不会游泳的孩童。
却不可怜那个戏弄他的浪子。
八二。
与其背负沉重的债务。
在都市里购买一套狭小的房屋。
倒不如在黄河岸边搭一座凉亭。
幽谷作街道，小巷是绿径。
黄昏时分我把自己关进囚笼。
但流浪的心却不能获得片刻的安宁。
它一次次飞越山川，草地，丛林和小溪。
拥抱鱼翔浅底的祥和，雨打芭蕉的宁静。
八三。
如果一个恶狼故意弄脏面前的水。
不要争辩什么。
赶快离开它，是羊最好的选择。
八四。
今天，我坐在河边痛哭。
河水安慰我——。
你的错误在于不断地重复。
一次次向明天借贷。
去偿还昨天欠下的债务。
八五。
河水有时会静止不动。
但它终究要流向远方。
八六。
清澈的河水看着我，说。
你踏进来时不必洗脚。
等你出来时，再仔细看吧。
不要试图粉饰什么。
水知道你的'本色。
任何涂抹都无济于事。
八七。
我觉得河水的慷慨。
不是把我需要的东西给我。
而是奉献它的一切。
让我自己去努力选择。
八八。
若不是淌满了水。
所有的沟坎都成为陷阱。
如果不是把水搅浑。
又怎能捉到那条大鱼。
八九。
穷人和富人的差别仅仅在于。
干渴时，拥有一瓢水还是一条河。
九零。
在陆地，我是自由的。
在岸边，我是自由的。
然而，一脚踏进水里。
我便身不由己。
九一。
井水和河水从不交谈。
他们的心不会为对方改变。
除非，井水漫溢。
或者，河水泛滥。
九二。
站在岸上。
我能学会游泳吗。
河水不懂我的担忧。
我只想做一条淹不死的鱼。
九三。
我应该像水一样活着。
处下位，却不自卑。
包容，而不苟同。
九四。
我追求另一个自我。
从来不曾相遇。
在我将要伸手拥抱的那一刻。
一条河，横亘在我眼前。
九五。
你到达河心时。
你会感受到自己的力量。
在别人的眼睛里。
也会找到敬佩的目光。
九六。
每一粒沙子。
都在遗落河滩的珍珠。
每一个孩子。
都是降临人间的天使。
九七。
看到晶莹的珍珠。
我不会忘记。
河蚌把沙子层层包裹。
那是母亲心中流泪的歌唱。
九八。
在这一片低洼地。
垂柳轻扬，鸣蝉高歌。
一泓清水，却保持一份静谧。
它把歌声藏在心底。
九九。
树叶在水面漂浮。
石子沉入水底。
沉重的记忆。
常常藏在内心深处。