一篇优秀的作文，应该有独特的文风和独特的语言表达方式，能够引起读者的兴趣和关注。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家能够有所收获。
会跳舞的鸡蛋作文
只见盛着半杯清水的水杯里，老师轻轻地把鸡蛋放入其中。“砰”，耳边不断传来鸡蛋碰撞的声音，原来其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔鸡蛋。有的鸡蛋直接壮烈牺牲，蛋液与水混为一体。再看看我的鸡蛋，只见鸡蛋像潜水艇一样，接触到杯底时反弹了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
终于轮到老师揭晓答案的时刻，大家竖起耳朵，睁大眼睛。原来实验的原理是盐水的浮力很大，足够托起小小的鸡蛋，这与著名的旅游景点——死海一样，水中的盐成分达到一定的数量，人们就可以躺在海面上享受阳光。
让鸡蛋跳舞，看似无理，但我们都做到了！
会跳舞的鸡蛋作文
今天课上，我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有：一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。
首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中，同学们目不转睛地盯着鸡蛋，可它却纹丝不动。接着，老师往杯子中加入了大量食盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃，可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来，说道：“这鸡蛋到底能不能浮起来呀？”有的同学甚至大声喊道：“加油！加油！”最后，老师又加入了少量的盐，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
实验成功了，同学们好奇地问道：“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢？”老师笑盈盈地解释说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。”
这次实验使我明白了，生活中还有许多的奥秘，只要我们认真观察，一定会有所收获。
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会跳舞的鸡蛋作文
今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。
我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。
我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。
科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。
会跳舞的鸡蛋作文
每天早晨，妈妈给我买的饭里面都带一个茶叶蛋，到妈妈买回来的时候鸡蛋并没有冷却下来，而是热乎乎的在袋子里。
我要吃鸡蛋时，因为鸡蛋太热了，所以我不能马上吃，我就在桌子上转呀转呀。鸡蛋就像一位舞蹈演员一样在跳舞。并且我发现，熟鸡蛋一次可以持续很长时间。我想，是不是所有的鸡蛋都可以转很长时间呢？我又从箱子里拿了一个生鸡蛋，又在桌子上转呀转呀，生鸡蛋只转了一会儿就停下了，像一个不会跳舞的“小笨蛋”一样。并没有熟鸡蛋转的时间长。
我就带着这两个鸡蛋去问了问妈妈，妈妈告诉我：“这是鸡蛋惯性的作用，由于生鸡蛋的蛋黄和蛋清都是液态的，当受到外力时，里面的蛋黄和蛋清会和蛋壳一起旋转的，所以，生鸡蛋转的时间没有熟鸡蛋转的时间长。”“那熟鸡蛋呢?”我又问妈妈。妈妈告诉我：“熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经成了固体，不会和蛋壳一起旋转的，所以，熟鸡蛋要比生鸡蛋转的时间要长喽！”“哦！”我这下明白了熟鸡蛋为什么比生鸡蛋转的时间长了。
大家只要仔细观察身边的事物，留心生活中的点点滴滴，一定会有新的发现。
会跳舞的鸡蛋状物作文
今天，老师说要带我们做一个实验，说着，老师在可以板上写下了------顽强的鸡蛋。“什么，顽强的鸡蛋，难道是鸡蛋扔在石头上都不会碎吗?应该不会吧?”同学们马上开始在台下小声议论。
见我们迫不及待了，老师开始说游戏规则，用一只手握住鸡蛋，不准压，不准挤。
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仿佛在说：“就你们这几个小毛孩，怎么可能是我的对手，我偏不信你们能把我握碎!”真是一个高傲的鸡蛋，看我一会儿怎么把你握碎!老师先点了胡佳倩上去，仿佛幸运天使降临在她的头上。只见胡佳倩右手紧紧的握住了鸡蛋，眼睛坚定地盯着前方，牙紧紧地咬住嘴，身体不停地摆动，胳膊上的青筋已经露了出来，仿佛把吃奶的劲儿都使出来了，可鸡蛋仍然完好无损。我们都失望了。
接着，老师又请了李可，的腿都曲了下来，但鸡蛋仍然安然无恙。最后，老师有请了我上台来，可我怎么也握不碎。我气得直跺脚。
这节课真是有趣呀!开心是开心，可是它为什么握不碎呢?哦，原来是有原理的：鸡蛋是拱形，它把我们的力量全部分散到各个部位，所以力量不集中，是没有办法我握碎的。这也蕴含这一个道理：鸡蛋也有顽强的一面，也有坚强不息的精神，它这种精神值得我们去学习。这节课真是‘一举三得’呀!
鸡蛋的状物作文500字是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长！
会跳舞的鸡蛋作文
今天课上，我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有：一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。
首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中，同学们目不转睛地盯着鸡蛋，可它却纹丝不动。接着，老师往杯子中加入了大量食盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃，可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来，说道：“这鸡蛋到底能不能浮起来呀？”有的同学甚至大声喊道：“加油！加油！”最后，老师又加入了少量的盐，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
实验成功了，同学们好奇地问道：“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢？”老师笑盈盈地解释说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。”
这次实验使我明白了，生活中还有许多的奥秘，只要我们认真观察，一定会有所收获。
会跳舞的鸡蛋作文
看到这个题目，你一定想问：鸡蛋怎么会跳舞呢？今天，就让我们来做一个实验吧！
首先，我准备了半瓶水，一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅，心里十分期待。
原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的。盐越多盐水就越浓，浮力就越大，鸡蛋就会在水中上下浮动了。
大自然有许多秘密会让你去探索，一定要勇于去探索哦！
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鸡蛋会跳舞作文
鸡蛋为什么会跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我来吧。
今天老师带领我们做了一个实验，实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的材料：三个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根搅拌棒。实验开始做了，老师把一个鸡蛋放进水盆里，只听“砰”的一声，鸡蛋直接沉到了水底，像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐，可是鸡蛋仍就沉睡在水底，又加了少许盐，只见鸡蛋慢慢立了起来，像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐，这时的鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按，按下去的鸡蛋一离开搅拌棒的压力，就马上浮了上来，边浮边旋转，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样，太神奇了！
后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度，这样鸡蛋就会浮上来，就像我们刚才看见的一样。
会跳舞的鸡蛋作文
同学们有听过“浮力”这个词吗？今天课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，可是还没有浮起来。最后老师又加入了少量的盐，鸡蛋慢慢浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。同学们欢呼道：“耶！我们的实验成功了！”
这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起来。”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊！相信只要我们细心观察，就一定能发现生活中更多的奥秘。
鸡蛋会跳舞作文
学习了本学期的第三单元，我看到了科学家们勇于探索的精神，便有感而发，也想做个小实验，就选择了“鸡蛋跳舞”这个实验。
说干就干，我先用小刀把矿泉水瓶从中间切开，又拿了一个褐色蛋壳的鸡蛋，然后再从厨房拿出一根筷子和食用盐来。
实验开始了，我先往矿泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑选的鸡蛋放进了矿泉水瓶里，鸡蛋马上沉了下去。我拿出盐来，往水里倒。同时，叫来爸爸帮忙用筷子搅拌。我不停地往瓶子里加盐，爸爸说：“看把你着急的，别加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里还是很紧张，担心鸡蛋会不会长升起来。过了一会儿，鸡蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了许多盐。爸爸赶紧快速地搅拌了几下。这时，鸡蛋仿佛天女飞天一样，慢慢悠悠地向上升。到了最后，鸡蛋的顶端还露出了水面。我高兴极了，用手一按，鸡蛋沉到了水底。不一会儿，又升了起来，就像一位穿着褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高兴地说：“把这个鸡蛋留着，明天给你煮了吃。”我不情愿地说：“我才舍不得呢，它是我实验成功的见证，我要把它拿到学校去！”
通过这次科学小实验，我明白了：生活中处处都有科学。只要你留心，生活中的每一个现象，都可能开启你的智慧。
会跳舞的鸡蛋作文
鸡蛋为什么会跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我来吧。
今天老师带领我们做了一个实验，实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的材料：三个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根搅拌棒。实验开始做了，老师把一个鸡蛋放进水盆里，只听“砰”的一声，鸡蛋直接沉到了水底，像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐，可是鸡蛋仍就沉睡在水底，又加了少许盐，只见鸡蛋慢慢立了起来，像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐，这时的鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按，按下去的鸡蛋一离开搅拌棒的压力，就马上浮了上来，边浮边旋转，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样，太神奇了！
后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度，这样鸡蛋就会浮上来，就像我们刚才看见的一样。
赵老师点评：非常不错哟，通过自己动手实验学到了关于密度的知识，继续努力！
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鸡蛋会跳舞作文
今天，我与同学们在和蔡老师打了一个赌——一个鸡蛋放在水上会不会沉下去。只有林诚凯、卞雯焯和张欣悦坚定地说：“鸡蛋一定会沉下去的！”说罢，老师为我们表演了两次。
做第一次实验的时候，老师把鸡蛋飞快地丢进了水里。鸡蛋立马沉入了水底。第二次老师听了李木子同学说的，往水里洒了一些盐，鸡蛋却没有上浮。于是，老师又多放了盐巴，鸡蛋还是没有上浮。最后，老师拿着筷子搅拌了一会儿，鸡蛋奇迹般地浮到水面上了。老师拿着杯子晃动了几下，鸡蛋就像在水中翩翩起舞一样。
这次试验真是太有趣了！今天我们又增长知识啦！
鸡蛋会跳舞作文
看到这个题目，你一定会感到非常奇怪，鸡蛋怎么会跳舞呢？让我告诉你，这是一次有趣的实验。
上课了，老师神秘地对同学说：“今天我们做一个有趣的实验，名字叫‘会跳舞的鸡蛋’”。老师的话音刚落，同学们的脸上都露出了疑惑的表情：鸡蛋还会跳舞？真是不可思议！在我们交头接耳的时候，老师就拿出了实验材料：一瓶装满水的玻璃瓶、一根空芯笔、一个生鸡蛋和一些盐。
实验开始了。老师先把鸡蛋小心翼翼地放在玻璃瓶里，鸡蛋迅速下沉，不一会儿，鸡蛋就像睡美人一样睡着了。接着，老师往玻璃瓶里散了一些盐，可“睡美人”还在沉睡，丝毫没有醒的样子，老师又放了些盐，“睡美人”微微的抬起了头，“她”醒了，老师又放了许多盐，鸡蛋浮在中间了，老师又把所有的盐倒进了瓶中搅拌，奇迹终于出现了，鸡蛋浮出了水面，用手轻轻点一下“睡美人”头，“她”就会沉下去又浮上来，试验成功了！鸡蛋能跳舞了！大家都兴奋极了。你看它骄傲的跳起了舞，一会儿跳恰恰舞，一会儿跳水中芭蕾，一会儿跳拉丁舞，忙的不亦乐乎！
这次试验告诉了我们一个道理，鸡蛋能浮出水面，是因为盐水有浮力，你听说过死海不死吗？就是因为死海里有大量的盐分使海水浮力很大，所以人到死海里不会沉下去淹死。这就是浮力的作用。
鸡蛋会跳舞作文
今天上午，我在家里做了一个鸡蛋在水里跳舞的实验。
我请来了水杯、水姑娘、盐小弟、筷子大叔和鸡蛋公主。首先，水姑娘迫不及待的进入了水杯里面，在杯子里跳起来了圆圈舞。鸡蛋公主看到了，喊起来：我也要去杯子里跳舞，我最喜欢跳舞了。接着，鸡蛋公主就跳进了水里，可是她却沉到了水底，纹丝不动，根本跳不起来。然后，盐小弟冲了出来，大喊着：该我出场了！就跳进了水里，筷子大叔迅速地搅拌起来，不一会就看不到盐小弟的身影了。可鸡蛋公主还是跳不起来，躺着水底闷闷不乐的。这时候，更多的盐小弟纷纷跳进水里，筷子大叔也不敢停止工作，一直等到所有的盐小弟都消失在水里。最后，奇迹发生了，鸡蛋公主在水里慢慢的浮了起来。尽管鸡蛋公主浮起来，可还是不会跳舞，筷子大叔就按了按她的脑袋，鸡蛋公主蹲了下去，筷子大叔一走，她又浮了起来。就这样，筷子大叔帮助鸡蛋公主在水里沉沉浮浮，翩翩起舞，美丽极了。
通过这个实验，我发现，盐的数量越多，鸡蛋露出来水面的就越多，到头来，就躺着了水面上。原来，是盐的力气把鸡蛋托着，需要按才能下去。
但是为什么盐水可以让鸡蛋浮起来？清水为什么不能？我一定要好好学习，探索新知，明白更多的科学道理。
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同学们有听过“浮力”这个词吗？今天作文课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
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这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起来。”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊！相信只要我们细心观察，就一定能发现生活中更多的奥秘。
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鸡蛋会跳舞作文
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这诗句所说的，想要明白其中的道理，还得去尝试。就在今天的作文课上，我和同学们一起体验了一次有趣的实验——鸡蛋会跳舞。
哈哈，实验开始啦！首先老师拿起了一杯装了大约八分满的水，记住只能装八分满哦！以免水太多，鸡蛋放进去水会溢出来。调皮的老师把水杯放在面前对着我们，因为水的倒影，所以水杯立刻变成了一张“哈哈镜”，照得老师的脸时大时小，逗得同学们笑得前仰后合。接着老师把圆滚滚的鸡蛋沿着水杯的边缘轻轻地放了下去，一瞬间小小的一颗鸡蛋变成了一个“大胖子”沉在水底，一动不动，可爱极了！然后老师拿起盐倒入杯子中，顿时，杯中就像下雪一样，盐粒缓缓地落在杯底，似乎为鸡蛋铺上了棉被。最后老师拿起搅拌筷快速搅拌，边搅拌边像一位大魔术师一样下了“咒语”：“鸡蛋鸡蛋，快浮起来！千万别失败呀！失败了我怎么跟同学们交代呢！”鸡蛋似乎听懂了一样，它像一位芭蕾舞者一样踮起了脚尖，从水底浮到了水面，落出了那可爱的小脸蛋。同学们一见，激动地大喊：“呀！快看！鸡蛋浮起来啦！”随后老师用筷子调皮地把鸡蛋给压到了水下，可是鸡蛋翘了翘小脑袋，好像在说：“小朋友想看我，我可不愿意回到那铺了一层棉被的水底，再做大胖子了。”这时老师大声宣布这次实验的原理：水加入盐，让水的密度增大，才能托起鸡蛋。
是啊！只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以发现生活中许多奇妙的事！